精品解析：江西省宜春市丰城市东煌学校2025-2026学年上学期高二1月月考日语试题

2025-2026学年上学期高二月考试题卷 试卷满分：150分 考试时间：120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选择每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，必须使用黑色签字笔作答，将答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 第一节（共5 小题；每小题 1.5 分，满分7.5分） 听下面 5 段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の子のお兄さんはどんな人ですか。 A.学生 B.会社員 C.先生 2.男の子は何を飲みますか A.温かいコーヒー B.温かいお茶 C.冷たいコーヒー 3.新しい腕時計はいくらですか。 A.86000円 B.76000 円 C.68000 円 4.2人はいつ食べますか。 A.映画の前 B.映画の後 C.映画を見る時 5.女の子はどうして春(はる)がすきですか。 A.外を散歩しますから B.花(はな)がきれいですから C.草(くさ)がきれいですから 第二部分（共 15小題：每小題1.5分、満分 22.5分） 听下面 5 段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟：听完后，每小题给出 5 秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，完成下面 6-8 小题。 6.男の子は今日何で来ましたか。 A.バス B.自転車 C.電車 7.男の子はいつも何で来ますか。 A.自転車 B.電車 C.バス 8.男の子が電車で来るのはいつですか。 A.雨の日 B.雲の日 C.いい天気の日 听下面的录音，完成下面 9-11 小题。 9.山本さんの誕生日は何曜日ですか。 A.土曜日 B.日曜日 C.月曜日 10.女の子はどんなプレゼントにしますか。 A.CD B.音楽の本 C.帽子 11.男の子はどんなプレゼントにします。 A.帽子 B.音楽の本 C.CD 听下面的录音，完成下面 12-14 小题。 12.男の子は昨日どこに行きましたか。 A.山 B.海 C.图書館 13.女の子は何時間勉強しましたか。 A.3 時間 B.5 時間 C.7 時間 14.女の子が勉強してから何をしましたか。 A.自分で家に帰りました B.友達と山登りをしました C.友達と映画を見に行きます 听下面的录音，完成下面 15-17 小题。 15.友達の誕生日はいつですか。 A.今晩 B.明日 C.明後日 16.どこでパーティーをしますか。 A.女の子の家 B.ホテル C.レストラン 17.これから女の子は何をしますか。 A.料理の本を読みます B.プレゼントを買います C.パーティーを準備します 听下面的录音，完成下面 18-20 小题。 18.火曜日の午前何の試験がありますか。 A.外国語 B.数学 C.国語 19.日本語の試験はどの教室ですか。 A.302 号教室 B.303 号教室 C.203号教室 20.フランス語の試験の日に、何時までに教室に入りますか。 A.午前8:40 B.午前9:00 C.午後1:40 第二部分 阅读理解(共20道小题；每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） わたしの名前は、クリスです。フランス人です。おととし日本へ来ました。あかね大学でフランス語を教えています。月曜日と木曜日と金曜日、大学で働きます。クラスは、日本人が多いですが、留学生もいます。わたしは、日本のワインが好きです。休みの日、フランス人の友達とうちでゆっくりします。そのとき、ワインを飲みます。日本の生活は、楽しいです。 1. 「わたし」は、一週間に何回大学で教えますか。 A. 毎日です B. 3回です C. 4回です D. 5回です 2. クリスさんのクラスには、どのような学生がいますか。 A. フランス人だけ B. 日本人だけ C. 日本人と留学生 D. 留学生だけ 3. クリスさんは、休みの日は何をしますか。 A. ショッピングをします。 B. 家でゆっくりします。 C. 観光をします。 D. レストランで食事をします。 4. クリスさんは、日本の生活についてどう思いますか。 A. 嫌いです。 B. 嫌いでも好きでもない。 C. 楽しいです。 D. とても苦しいです。 5. 「わたし」について、文章の内容と合っているのは、どれですか。 A. スペインから来ました。 B. 日本のワインが嫌いです。 C. 一年前に日本へ来ました。 D. ときどき国の友達と会います。 （二） 土曜日、友達とバスでうみへ行きました。うみは、人がとても多かったです。うみの水はとてもきれいで、小さい魚もいました。わたしたちは、うみで泳いで、それからレストランで昼ごはんを食べました。わたしは、カレーを食べて、ジュースを飲みました。友達は、ラーメンを食べて、ビールを飲みました。たくさん写真を撮りました。疲れましたから、次の日は、たくさん寝ました。午後、スーパーへ買い物に行きました。パンや果物などを買いました。 6. うみはどんな場所でしたか。 A. 人が少なく静かでした。 B. 人が多かったです。 C. 雨が降っていました。 D. 風がとても強かったです。 7. 土曜日、「わたし」は、何を食べましたか。 A. カレーです。 B. ラーメンです。 C. パンです。 D. 果物です。 8. 友達は昼ごはんの時に何を飲みましたか。 A. ジュース B. ビール C. 水 D. コーヒー 9. 日曜日、「わたし」は、何をしましたか。 A. 海へ行きました。 B. たくさん寝ました。 C. 映画を見ました。 D. スポーツをしました。 10. スーパーで何を買いましたか。 A. 薬 B. パンや果物 C. 魚 D. ジュース （三） わたしの友達の今田さんと中本さんは、フィリピンで英語を勉強しています。今田さんの学校は、8月1日から31日まで夏休みです。学生は旅行をしたり、うみで遊んだり、いろいろなことができます。(ア)中本さんの学校は、休みが一週間しかありません(只有）。夏休みの宿題もたくさんあります。旅行はできませんが、勉強はたくさんできます。 来年、わたしも英語の勉強に行きたいです。中本さんは、自分の学校がいいと言いました。先生が親切で、教え方が上手ですから。そして、いつも英語で話しますから、英語がとても上手になるといいました。 でも、わたしは、(イ)今田さんの学校がいいと思います。勉強も大切ですが、外国でいろいろなことをしたいですから。 11. 今田さんの学校の夏休みに、学生は何をすることができますか。 A. 勉強し続ける B. 旅行したり、海で遊んだりする C. 家で休憩する D. 夏休みの宿題をする 12. 中本さんの学校の休みはどのくらいありますか。 A. いつか B. なのか C. みっか D. よっか 13. (ア)「中本さんの学校」は、どんな学校ですか。 A. 夏休みがありません。 B. 学生が勉強しません。 C. 宿題が多いです。 D. 先生は、英語があまり上手じゃありません。 14. 「わたし」はどちらの学校が好きだと思いますか。 A. 今田さんの学校 B. 中本さんの学校 C. どちらの学校も好き D. どちらの学校も好きではない 15. どうして(イ)「今田さんの学校がいいと思います」か。 A. 夏休みが短いですから。 B. 先生が親切ですから。 C. 英語が上手になりたいですから。 D. 勉強だけしたくないですから。 （四） 私の家に黒い犬がいます。名前はココアです。私より(比）大きいです。休みの日、私はココアと公園へ行きます。ボールで遊んだり、一緒に走ったりします。ココアが一番好きなのは、水で遊ぶことです。今年の夏はとても暑かったですから、家族で川へ行きました。ココアは1日中とても元気でした。来年は海へ行きたいです。うちにはタマという猫もいます。タマは私が生まれる前から、うちにいます。私のお姉さんです。タマは、一人で遊ぶのが好きです。毎日、朝、外へ行って、夜、帰ってきます。私と遊びません。でも、寝るときは、私のベッドへ来て、一緒に寝ます。どちらもとても可愛いです。 16. 「私」は、ココアと何をしますか。 A. 一緒に寝ます。 B. スーパーへ行きます。 C. ボールで遊びます。 D. 散歩します。 17. 今年の夏、家族はどこへ行きましたか。 A. 公園へ行きました。 B. 川へ行きました。 C. 海へ行きました。 D. ショッピングへ行きました。 18. タマという猫はどんな性格ですか。 A. 一人で遊ぶのが好きです。 B. よく外で遊ぶことがない。 C. よく人と遊ぶこと好きです。 D. 寝るときは一人で寝ます。 19. 「私」はどちらのペットが好きですか。 A. ココアだけが好きです。 B. タマだけが好きです。 C. ココアもタマも好きです。 D. どちらも好きではありません。 20. ココアについて、文章の内容と合っているのは、どれですか。 A. 小さくて、可愛い犬です。 B. 昼、家にいません。 C. 水で遊ぶことが好きです。 D. 「私」が生まれる前から、家にいます。 第三部分 语言运用(共两节；每小题1.5分，满分30分) 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 このバスは私の学校の前___21___通ります。私はいつもこのバス___22___学校へ行きます。学校は___23___所にあります。川は学校の前を流れています。学校の隣___24___公園があります。老人は毎朝公園___25___散歩します。ときどき若者（年轻人）は公園で___26___音楽を聞きます。私もこの公園を___27___たいです。でも、今週___28___来週　8　試験です。日本語の試験は来週の木曜日___29___します。私の日本語___30___下手です。ちょっと心配ですね。 21. A. で B. に C. へ D. を 22. A. に B. で C. を D. が 23. A. きれいに B. きれいな C. きれい D. きれく 24. A. で B. に C. を D. が 25. A. と B. が C. を D. で 26. A. 静か B. 静かに C. 静かで D. 静かだ 27. A. 散歩する B. 散歩し C. 散歩して D. 散歩します 28. A. が・が B. も・も C. に・に D. と・と 29. A. で B. が C. を D. に 30. A. が B. を C. に D. で 第二节 (共10小题; 每小题1.5分, 满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内的单词的正确形式，括号内单词有双下划线时写出该单词的汉字或假名。 ぼくは冬休みに健太君の故郷へ　1　（遊ぶ）に行きました。健太君の故郷は美しいところでした。山、海、青い空、白い雲。すばらしい　2　（景色）でした。 その夜、ぼくたちは健太君のおじいさんの家に泊まりました。日本の古い家　3　、庭には花や野菜などが植えてありません。部屋はとてもきれいで広かったです。ぼくたちは畳に座って食事をしました。おばあさんの　4　（りょうり）はとても　5　（美味しい）です。食事の後、日本の着物を着て、写真を　6　（撮る）ました。日本の着物は　7　（着る）方が難しかったです。その写真は今ぼくの部屋に張ってあります。次の日の朝、食事の前に町　8　散歩しました。店の名前が日本語や英語　9　で書いてありました。中国語、韓国語もありました。今回の旅行では美しい景色や、日本の文化などを　10　（知る）ことができました。楽しかったです。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第一节（满分10分） 41. 假设你是李明，下周五晚上你将在家里举办生日派对。请你写一封邮件邀请在日语角认识的日本朋友铃木春雪来参加你的派对。内容包括(时间、地点)。 写作要求： 1.字数80~120字; 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 每个人的周末都有不同的度过方式。有的同学会在学校里上课，有的同学会利用周末时间做自己想要做的事情。请以「私の週末」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.简述一下你一般是怎样度过周末的； 2.举出具体的实例（可以是对每项事情进行描述，也可以针对某件事情展开）。 注意： 1.字数为220-260字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期高二月考试题卷 试卷满分：150分 考试时间：120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选择每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，必须使用黑色签字笔作答，将答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 第一节（共5 小题；每小题 1.5 分，满分7.5分） 听下面 5 段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の子のお兄さんはどんな人ですか。 A.学生 B.会社員 C.先生 2.男の子は何を飲みますか A.温かいコーヒー B.温かいお茶 C.冷たいコーヒー 3.新しい腕時計はいくらですか。 A.86000円 B.76000 円 C.68000 円 4.2人はいつ食べますか。 A.映画の前 B.映画の後 C.映画を見る時 5.女の子はどうして春(はる)がすきですか。 A.外を散歩しますから B.花(はな)がきれいですから C.草(くさ)がきれいですから 第二部分（共 15小題：每小題1.5分、満分 22.5分） 听下面 5 段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟：听完后，每小题给出 5 秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，完成下面 6-8 小题。 6.男の子は今日何で来ましたか。 A.バス B.自転車 C.電車 7.男の子はいつも何で来ますか。 A.自転車 B.電車 C.バス 8.男の子が電車で来るのはいつですか。 A.雨の日 B.雲の日 C.いい天気の日 听下面的录音，完成下面 9-11 小题。 9.山本さんの誕生日は何曜日ですか。 A.土曜日 B.日曜日 C.月曜日 10.女の子はどんなプレゼントにしますか。 A.CD B.音楽の本 C.帽子 11.男の子はどんなプレゼントにします。 A.帽子 B.音楽の本 C.CD 听下面的录音，完成下面 12-14 小题。 12.男の子は昨日どこに行きましたか。 A.山 B.海 C.图書館 13.女の子は何時間勉強しましたか。 A.3 時間 B.5 時間 C.7 時間 14.女の子が勉強してから何をしましたか。 A.自分で家に帰りました B.友達と山登りをしました C.友達と映画を見に行きます 听下面的录音，完成下面 15-17 小题。 15.友達の誕生日はいつですか。 A.今晩 B.明日 C.明後日 16.どこでパーティーをしますか。 A.女の子の家 B.ホテル C.レストラン 17.これから女の子は何をしますか。 A.料理の本を読みます B.プレゼントを買います C.パーティーを準備します 听下面的录音，完成下面 18-20 小题。 18.火曜日の午前何の試験がありますか。 A.外国語 B.数学 C.国語 19.日本語の試験はどの教室ですか。 A.302 号教室 B.303 号教室 C.203号教室 20.フランス語の試験の日に、何時までに教室に入りますか。 A.午前8:40 B.午前9:00 C.午後1:40 第二部分 阅读理解(共20道小题；每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） わたしの名前は、クリスです。フランス人です。おととし日本へ来ました。あかね大学でフランス語を教えています。月曜日と木曜日と金曜日、大学で働きます。クラスは、日本人が多いですが、留学生もいます。わたしは、日本のワインが好きです。休みの日、フランス人の友達とうちでゆっくりします。そのとき、ワインを飲みます。日本の生活は、楽しいです。 1. 「わたし」は、一週間に何回大学で教えますか。 A. 毎日です B. 3回です C. 4回です D. 5回です 2. クリスさんのクラスには、どのような学生がいますか。 A. フランス人だけ B. 日本人だけ C. 日本人と留学生 D. 留学生だけ 3. クリスさんは、休みの日は何をしますか。 A. ショッピングをします。 B. 家でゆっくりします。 C. 観光をします。 D. レストランで食事をします。 4. クリスさんは、日本の生活についてどう思いますか。 A. 嫌いです。 B. 嫌いでも好きでもない。 C. 楽しいです。 D. とても苦しいです。 5. 「わたし」について、文章の内容と合っているのは、どれですか。 A. スペインから来ました。 B. 日本のワインが嫌いです。 C. 一年前に日本へ来ました。 D. ときどき国の友達と会います。 【答案】1. B 2. C 3. B 4. C 5. D 【解析】 【分析】本文非常简单，是一篇自我介绍。我的名字是克里斯。是法国人。前年来到了日本。在茜大学教法语。周一、周四和周五在大学工作。班上日本人很多，但也有留学生。我喜欢日本的红酒。休息日，会和法国朋友在家里放松。那时候会喝红酒。日本的生活很愉快。 【1题详解】 根据原文「月曜日と木曜日と金曜日、大学で働きます。」“我”在周一、周四、周五工作，共3天。虽然原文用的是「働きます」（工作），但结合上下文（在大学教法语），所以上课的次数是这3天。故选B。 【2题详解】 根据原文「クラスは、日本人が多いですが、留学生もいます。」班上日本人很多，但也有留学生。故选C。 【3题详解】 根据原文「休みの日、フランス人の友達とうちでゆっくりします。」休息日，会和法国朋友在家里放松。故选B。 【4题详解】 根据原文「日本の生活は、楽しいです。」最后一句明确写道“日本的生活很愉快”。故选C。 【5题详解】 A.「フランス人です」法国来的，不是西班牙。B.「わたしは、日本のワインが好きです」喜欢，不是讨厌。C.「おととし日本へ来ました」前年（两年前），不是一年前。D.「休みの日、フランス人の友達とうちでゆっくりします」“法国朋友”就是自己本国的朋友。故选D。 【点睛】 （二） 土曜日、友達とバスでうみへ行きました。うみは、人がとても多かったです。うみの水はとてもきれいで、小さい魚もいました。わたしたちは、うみで泳いで、それからレストランで昼ごはんを食べました。わたしは、カレーを食べて、ジュースを飲みました。友達は、ラーメンを食べて、ビールを飲みました。たくさん写真を撮りました。疲れましたから、次の日は、たくさん寝ました。午後、スーパーへ買い物に行きました。パンや果物などを買いました。 6. うみはどんな場所でしたか。 A. 人が少なく静かでした。 B. 人が多かったです。 C. 雨が降っていました。 D. 風がとても強かったです。 7. 土曜日、「わたし」は、何を食べましたか。 A. カレーです。 B. ラーメンです。 C. パンです。 D. 果物です。 8. 友達は昼ごはんの時に何を飲みましたか。 A. ジュース B. ビール C. 水 D. コーヒー 9. 日曜日、「わたし」は、何をしましたか。 A. 海へ行きました。 B. たくさん寝ました。 C. 映画を見ました。 D. スポーツをしました。 10. スーパーで何を買いましたか。 A. 薬 B. パンや果物 C. 魚 D. ジュース 【答案】6. B 7. A 8. B 9. B 10. B 【解析】 【分析】本文非常简单，讲星期六，我和朋友坐公交车去了海边。海边人非常多。海水很清澈，还有小鱼。我们在海里游泳，然后在餐厅吃了午饭。我吃了咖喱，喝了果汁。朋友吃了拉面，喝了啤酒。我们拍了很多照片。因为累了，第二天睡了很久。下午，去超市买了东西。买了面包、水果等。 【6题详解】 根据原文「うみは、人がとても多かったです。」作者明确写道“海边人非常多”，故选B。 【7题详解】 根据原文「わたしは、カレーを食べて、ジュースを飲みました。」我吃了咖喱，喝了果汁。故选A。 【8题详解】 根据原文「友達は、ラーメンを食べて、ビールを飲みました。」朋友吃了拉面，喝了啤酒。故选B。 【9题详解】 根据原文「次の日は、たくさん寝ました。」“因为累了，第二天（星期天）睡了很多”。故选B。 【10题详解】 根据原文「午後、スーパーへ買い物に行きました。パンや果物などを買いました。」下午，去超市买了东西。买了面包、水果等。故选B。 【点睛】 （三） わたしの友達の今田さんと中本さんは、フィリピンで英語を勉強しています。今田さんの学校は、8月1日から31日まで夏休みです。学生は旅行をしたり、うみで遊んだり、いろいろなことができます。(ア)中本さんの学校は、休みが一週間しかありません(只有）。夏休みの宿題もたくさんあります。旅行はできませんが、勉強はたくさんできます。 来年、わたしも英語の勉強に行きたいです。中本さんは、自分の学校がいいと言いました。先生が親切で、教え方が上手ですから。そして、いつも英語で話しますから、英語がとても上手になるといいました。 でも、わたしは、(イ)今田さんの学校がいいと思います。勉強も大切ですが、外国でいろいろなことをしたいですから。 11. 今田さんの学校の夏休みに、学生は何をすることができますか。 A. 勉強し続ける B. 旅行したり、海で遊んだりする C. 家で休憩する D. 夏休みの宿題をする 12. 中本さんの学校の休みはどのくらいありますか。 A. いつか B. なのか C. みっか D. よっか 13. (ア)「中本さんの学校」は、どんな学校ですか。 A. 夏休みがありません。 B. 学生が勉強しません。 C. 宿題が多いです。 D. 先生は、英語があまり上手じゃありません。 14. 「わたし」はどちらの学校が好きだと思いますか。 A. 今田さんの学校 B. 中本さんの学校 C. どちらの学校も好き D. どちらの学校も好きではない 15. どうして(イ)「今田さんの学校がいいと思います」か。 A. 夏休みが短いですから。 B. 先生が親切ですから。 C. 英語が上手になりたいですから。 D. 勉強だけしたくないですから。 【答案】11. B 12. B 13. C 14. A 15. D 【解析】 【分析】本文比较简答，介绍了自己的朋友今田和中本的学校。 我的朋友今田和中本正在菲律宾学习英语。今田的学校从8月1日到8月31日是暑假。学生们可以旅行、在海边玩耍，做各种各样的事情。 但是，中本的学校假期只有一周。暑假作业也有很多。虽然不能去旅行，但是可以学习很多。 明年，我也想去学习英语。中本说自己的学校很好。因为老师很亲切，教得也很好。而且，因为大家总是用英语交谈，所以英语会变得非常好。 但是，我觉得今田的学校更好。因为学习虽然重要，但在国外我想做各种各样的事情。 【11题详解】 根据原文「今田さんの学校は、8月1日から31日まで夏休みです。学生は旅行をしたり、うみで遊んだり、いろいろなことができます。」今田的学校从8月1日到8月31日是暑假。学生们可以旅行、在海边玩耍，做各种各样的事情。故选B。 【12题详解】 根据原文「中本さんの学校は、休みが一週間しかありません。」但是，中本的学校假期只有一周。「一週間」就是一周，即7天。日语中“7天”是「なのか」。故选B。 【13题详解】 根据原文「中本さんの学校は、…夏休みの宿題もたくさんあります。旅行はできませんが、勉強はたくさんできます。」文章明确写道“暑假作业也很多”。故选C。 【14题详解】 根据原文「わたしは、(イ)今田さんの学校がいいと思います。」文章最后明确写道“但是，我觉得今田的学校更好”。「～がいいと思います」表示“觉得……好”。故选A。 【15题详解】 根据原文「勉強も大切ですが、外国でいろいろなことをしたいですから。」作者的理由是：“学习虽然重要，但在国外我想做各种各样的事情”。换句话说，就是不想只学习（想旅行、玩、体验不同事物）。故选D。 【点睛】 （四） 私の家に黒い犬がいます。名前はココアです。私より(比）大きいです。休みの日、私はココアと公園へ行きます。ボールで遊んだり、一緒に走ったりします。ココアが一番好きなのは、水で遊ぶことです。今年の夏はとても暑かったですから、家族で川へ行きました。ココアは1日中とても元気でした。来年は海へ行きたいです。うちにはタマという猫もいます。タマは私が生まれる前から、うちにいます。私のお姉さんです。タマは、一人で遊ぶのが好きです。毎日、朝、外へ行って、夜、帰ってきます。私と遊びません。でも、寝るときは、私のベッドへ来て、一緒に寝ます。どちらもとても可愛いです。 16. 「私」は、ココアと何をしますか。 A. 一緒に寝ます。 B. スーパーへ行きます。 C. ボールで遊びます。 D. 散歩します。 17. 今年の夏、家族はどこへ行きましたか。 A. 公園へ行きました。 B. 川へ行きました。 C. 海へ行きました。 D. ショッピングへ行きました。 18. タマという猫はどんな性格ですか。 A. 一人で遊ぶのが好きです。 B. よく外で遊ぶことがない。 C. よく人と遊ぶこと好きです。 D. 寝るときは一人で寝ます。 19. 「私」はどちらのペットが好きですか。 A. ココアだけが好きです。 B. タマだけが好きです。 C. ココアもタマも好きです。 D. どちらも好きではありません。 20. ココアについて、文章の内容と合っているのは、どれですか。 A. 小さくて、可愛い犬です。 B. 昼、家にいません。 C. 水で遊ぶことが好きです。 D. 「私」が生まれる前から、家にいます。 【答案】16. C 17. B 18. A 19. C 20. C 【解析】 【分析】本文比较简单，介绍了自己家里的狗和猫。 我家有一只黑色的狗。名字叫可可亚。它比我还大。休息日的时候，我会和可可亚一起去公园。我们一起玩球，一起跑步。可可亚最喜欢的是玩水。今年夏天非常热，所以我们全家去了河边。可可亚一整天都精神十足。明年我想去海边。我家还有一只叫小玉的猫。小玉在我出生之前就在我家了。它是我的姐姐。小玉喜欢自己一个人玩。每天，它早上出门，晚上回来。它不和我一起玩。但是睡觉的时候，它会来我的床上，和我一起睡。两者都非常可爱。 【16题详解】 根据原文「私はココアと公園へ行きます。ボールで遊んだり、一緒に走ったりします。」“休息日，我和可可去公园。我们会玩球，也会一起跑。”选项中明确提到的是「ボールで遊びます」（玩球）。故选C。 【17题详解】 根据原文「今年の夏はとても暑かったですから、家族で川へ行きました。」今年夏天非常热，所以我们全家去了河边。故选B。 【18题详解】 根据原文「タマは、一人で遊ぶのが好きです。」小玉喜欢自己一个人玩。故选A。 【19题详解】 根据原文「どちらもとても可愛いです。」“两只都非常可爱”，明确表达了作者对两只宠物都喜欢的心情。故选C。 【20题详解】 文章写道「ココアが一番好きなのは、水で遊ぶことです」（可可亚最喜欢的是玩水），C选项正确。A.文章说“比作者大（体型）”，所以不是“小巧”；B.关于可可亚白天在不在家，文章没写；D.“从出生前就在家”是猫小玉的特征，不是可可亚的。故选C。 【点睛】 第三部分 语言运用(共两节；每小题1.5分，满分30分) 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 このバスは私の学校の前___21___通ります。私はいつもこのバス___22___学校へ行きます。学校は___23___所にあります。川は学校の前を流れています。学校の隣___24___公園があります。老人は毎朝公園___25___散歩します。ときどき若者（年轻人）は公園で___26___音楽を聞きます。私もこの公園を___27___たいです。でも、今週___28___来週　8　試験です。日本語の試験は来週の木曜日___29___します。私の日本語___30___下手です。ちょっと心配ですね。 21. A. で B. に C. へ D. を 22. A. に B. で C. を D. が 23. A. きれいに B. きれいな C. きれい D. きれく 24. A. で B. に C. を D. が 25. A. と B. が C. を D. で 26. A. 静か B. 静かに C. 静かで D. 静かだ 27. A. 散歩する B. 散歩し C. 散歩して D. 散歩します 28. A. が・が B. も・も C. に・に D. と・と 29. A. で B. が C. を D. に 30. A. が B. を C. に D. で 【答案】21. D 22. B 23. B 24. B 25. D 26. B 27. B 28. B 29. D 30. A 【解析】 【分析】本篇文章较为简单。 这辆公交车从我学校门前经过，我总是坐这辆公交车去上学。学校在一个很漂亮的地方，河流在学校门前流过，学校旁边有一个公园，老人们每天早上都在公园里散步。有时候年轻人会在公园里安静地听音乐。我也想在这个公园里散步，但是，这周和下周都有考试。日语考试在下周四举行，我的日语不太好，有点担心呢。 【21题详解】 本题考查助词的用法辨析。 「で」表场所/方式；「に」表时间点/移动的目的地等；「へ」表方向；「を」这里表示动作经过的路径。「通ります」经过、通过，是表示移动性动作的自动词，需要用「名詞+を+移動性词语」的结构。故选D。 【22题详解】 本题考查助词的用法辨析。 「に」表具体时间点或移动目的地；「で」表示动作的工具、方式，「このバスで学校へ行きます」意为“坐这辆公交车（以此为交通工具）去上学”，符合语境；「を」表宾语/路径；「が」提示主语。故选B。 【23题详解】 本题考查形容动词活用。 形容动词「きれいだ」修饰名词「所」时，要变为“形容词词干+「な」＋名词”的形式。故选B。 【24题详解】 本题考查助词的用法辨析。 「で」表动作发生的场所；「に」表示存在的场所。「～に～があります」表示“某处有某物”的存在句，「学校の隣に公園があります」意为“学校旁边有一个公园”，符合语境；「を」提示宾语或经过的路径；「が」提示主语。故选B。 【25题详解】 本题考查助词的用法辨析。 「と」“和”，表并列；「が」提示主语；「を」提示宾语；「で」表示动作发生的场所，「公園で散歩します」意为“在公园里散步”，符合语境。故选D。 【26题详解】 本题考查形容动词修饰动词的副词化用法。 形容动词「静かだ」修饰动词「聞きます」时，需使用“形容动词词干+に+动词”，即「静かに音楽を聞きます」“安静地听音乐”。故选B。 【27题详解】 本题考查「たい」前接动词的变形规则。 「～たい」表示“想要做某事”，其变形规则:动词的「ます」形去掉「ます」 +「 たい」，「散歩します」的「ます」形去掉「ます」后为「散歩し」，构成「散歩したいです」“想要散步”。故选B。 【28题详解】 本题考查助词的用法辨析。 「が・が」是主格助词，用于提示主语或表示转折，无法并列两个名词；「も・も」表示“两者都……”，强调“这周和下周都有考试”，符合句子逻辑与语境；「に・に」可表示时间点、移动的目的地等，无并列用法；「と・と」表示并列，但「今週と来週と」不符合日语习惯。故选B。 【29题详解】 本题考查助词用法辨析。 「で」表示手段或方式等；「が」提示主语；「を」提示宾语；「に」接在表示具体时间点（日期、星期、时刻）名词后，表示动作作用的时间。「～にします」表示决定（时间、计划等），「日本語の試験は来週の木曜日にします」，“日语考试定在周四”，符合语境。故选D。 【30题详解】 本题考查助词的用法辨析。 「が」表示“在某方面擅长/不擅长”时，对象用格助词「が」提示。「日本語が下手です」“不擅长日语”，符合句型逻辑与语境；「を」提示宾语；「に」表示方向或动作移动的目的地等；「で」表示手段、场所、范围等。故选A。 【点睛】 第二节 (共10小题; 每小题1.5分, 满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内的单词的正确形式，括号内单词有双下划线时写出该单词的汉字或假名。 ぼくは冬休みに健太君の故郷へ　1　（遊ぶ）に行きました。健太君の故郷は美しいところでした。山、海、青い空、白い雲。すばらしい　2　（景色）でした。 その夜、ぼくたちは健太君のおじいさんの家に泊まりました。日本の古い家　3　、庭には花や野菜などが植えてありません。部屋はとてもきれいで広かったです。ぼくたちは畳に座って食事をしました。おばあさんの　4　（りょうり）はとても　5　（美味しい）です。食事の後、日本の着物を着て、写真を　6　（撮る）ました。日本の着物は　7　（着る）方が難しかったです。その写真は今ぼくの部屋に張ってあります。次の日の朝、食事の前に町　8　散歩しました。店の名前が日本語や英語　9　で書いてありました。中国語、韓国語もありました。今回の旅行では美しい景色や、日本の文化などを　10　（知る）ことができました。楽しかったです。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 【答案】31. 遊び 32. けしき 33. で 34. 料理 35. 美味しかった 36. 撮り 37. 着 38. を 39. など 40. 知る（しる） 【解析】 【分析】本篇文章较为简单。作者以时间顺序记述寒假去朋友故乡旅行的见闻与感受。 我在寒假去了健太君的故乡玩。健太君的故乡是个美丽的地方。有山、有海、蓝蓝的天空、白白的云朵，真是绝美的景色。 那天晚上，我们住在健太君爷爷家。那是日本的老房子，院子里没有种花或蔬菜。房间非常干净、宽敞。我们坐在榻榻米上吃了饭，奶奶做的菜非常好吃。饭后，我穿上了日本的和服，拍了照片。穿着日本和服挺难的。那张照片现在仍贴在我的房间里。 第二天早上，吃饭前我们去镇上散步。这里的店名用日语和英语写着，还有中文和韩语。这次旅行让我看到了美丽的景色，也了解了日本的文化。我很开心。 【31题详解】 本题考查动词连用形。 「～場所へ +動詞ます形去ます + に行く」表示“去某地做某事”，五段动词「遊ぶ」的「ます」形「遊びます」去掉「ます」后为「遊び」，故填「遊び」。 【32题详解】 本题考查单词发音。 名词「景色」的发音为「けしき」。故填「けしき」。 【33题详解】 本题考查助词的用法。 格助词「で」表示动作或状态发生的场所，「日本の古い家で～が植えてありません」意为“在日本老房子里没有种什么花朵和蔬菜”。故填「で」。 【34题详解】 本题考查单词的写法与词义。 名词「りょうり」对应日语汉字为「料理」，意为“饭菜”。故填「料理」。 【35题详解】 本题考查形容词的过去式。 本句“奶奶做的饭菜非常美味”，由于文章描述的是寒假期间的经历，所以要用过去式。「美味しい」的过去式为「美味しかった」。故填「美味しかった」。 【36题详解】 本题考查动词连用形。 「写真を撮りました」“拍了照片”，五段动词「撮る」的「ます」形过去式为「撮りました」。故填「撮り」。 【37题详解】 本题考查动词的名词化用法。 一段动词「着る」的「ます」形去掉「ます」＋「方」，构成名词「着方」“穿法”。故填「着」。 【38题详解】 本题考查助词的用法。 「散歩する」是移动性动词，移动经过的场所用「を」，「町を散歩する」在城镇里散步。故填「を」。 【39题详解】 本题考查助词的用法。 助词「など」与「～や～など」构成固定搭配，表示“～啦～啦等等”，用于列举代表性事例，暗示还有其他。本句意为“店名用日语、英语等语言写着”。故填「など」。 【40题详解】 本题考查句型。 「～ことができました」能够做某事，前面用动词原形，这里用动词原形「知る」，「知ることができました」意为“能够了解/知道了。”故填「知る（しる）」。 【点睛】 第一节（满分10分） 41. 假设你是李明，下周五晚上你将在家里举办生日派对。请你写一封邮件邀请在日语角认识的日本朋友铃木春雪来参加你的派对。内容包括(时间、地点)。 写作要求： 1.字数80~120字; 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 【答案】鈴木さんへ こんにちは。李明です。 来週の金曜日は私の誕生日で、夜家でパーティーをする予定です。ぜひ鈴木さんにも来てもらいたいのです。みんなでいっしょに歌を歌ったり、ケーキを食べたりしましょう。 ご返事を楽しみにしています。 李明 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写邮件，主题是邀请。应用文一定要注意格式，邮件要全文顶格写。第一行写收件人。该邮件是写给朋友的，所以第二行可以简单寒暄+自我介绍。第三行写正文，要写清楚时间、地点、事件，并邀请对方来参加，正文内容可以适当拓展。最后可以写“期待你的回信”，以及落款。 第二节（满分30分） 42. 每个人的周末都有不同的度过方式。有的同学会在学校里上课，有的同学会利用周末时间做自己想要做的事情。请以「私の週末」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.简述一下你一般是怎样度过周末的； 2.举出具体的实例（可以是对每项事情进行描述，也可以针对某件事情展开）。 注意： 1.字数为220-260字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 【答案】私の週末 　私は週末に自分の好きなことをするようにしています。平日は忙しいですが、週末はゆっくり過ごします。 　普段の週末は、午前中に宿題を終わらせてから、友達と出かけたり、家で音楽を聴いたりしています。 　先週の日曜日は、特に楽しい一日でした。朝、李さんと近くの公園を散歩しました。公園の桜は満開で、淡いピンク色がとても美しかったです。午後は母と一緒にクッキーを焼きました。初めてだったので少し焦げてしまいましたが、とてもいい香りがして、楽しかったです。 　週末は、学校の疲れを癒してくれる大切な時間です。 【解析】 【分析】 【详解】本题要求围绕自己的周末写一篇作文。 第一段：引入+一般过法（要点1）。 对比手法：把「平日」和「週末」对比，突出周末的特殊性。 态度表达：用「～ようにしています」（尽量做到……）表达一种习惯性的做法。 第二段：平时周末的过法（要点1的延续）。 时间顺序：先写上午做什么（宿題を終わらせる）。 列举活动：用「～たり～たりする」列举两个代表性活动。 第三段：具体实例（要点2）。 具体实例要包含：时间+地点/场所+人物+活动+感受。 加入失败/小意外（如饼干烤糊）会让文章更真实、更有趣。 调动多种感官（视觉、嗅觉、触觉等）让描写更生动。 第四段：总结与感情。 总结全文：再次点明周末的意义。 表达感谢/珍惜：「大切な時間」。 比喻手法：「疲れを癒してくれる」把周末拟人化，好像它在“治愈”自己。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $