期末学情检测卷-2025-2026学年三年级科学下册（大象版）

**基本信息** 2025-2026学年三年级科学下册期末学情检测卷（大象版），以多样化题型覆盖磁铁、消化、植物等核心知识，实验题（自制指南针）和综合题（饮食分类）突出探究实践与生活联系，适配三年级期末学情检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|15分|磁铁磁极、消化器官、根的作用|基础概念直接考查，强化科学观念| |选择题|44分|须根系判断、地磁方向、呼吸器官保护|结合图片情境，区分直根系与须根系等概念| |实验题|12分|指南针制作原理|步骤设计与误差分析，培养科学思维| |综合题|10分|食物分类与营养|联系日常饮食，强化态度责任|

期末学情检测卷-2025-2026学年三年级科学下册（大象版） 时间：60分钟 总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 一、填空题（15分） 1.磁铁有两个磁极，分别是南极和北极，用字母表示分别为________________。 2.人体的消化器官主要包括口腔、________________、食道、________________、小肠、大肠和肛门。 3.黄豆荚属于植物的果实，外面的豆荚壳属于________________部分。 4.制作肺模型时，橡胶膜模拟的是________________，气球模拟的是________________。 5.胃能分泌________________，将食物进一步磨碎、搅拌，初步消化蛋白质。 6.弹珠撞击实验中，运动的弹珠撞击静止的弹珠，会使静止的弹珠________________，同时发出声音，说明运动的物体具有________________。 7.________________是最重要的呼吸器官，是呼吸时进行气体交换的场所。 8.给凤仙花浇水时要把水浇到根部的土里，这是因为根能________________水分：用手把白萝卜从生长的土壤中拔出很费劲，因为根具有________________植物的作用。 9.植物的茎是连接根和________________的器官，具有________________和________________，节上通常会长出叶、芽或根。 二、选择题（44分） 1.妙妙帮妈妈去买菜，她发现菜篮子里的蔬菜属于须根系的是（     ）。 A.葱 B.香菜 C.蒲公英 2.地磁的南极在地球的（   ）附近。 A.地理北极 B.地理南极 C.赤道 3.50米赛跑，比较快慢的方法是（   ）。 A.相同时间比距离 B.相同距离比时间 C.只看距离 4.比较快慢最科学的是比较（   ）。 A.时间 B.距离 C.速度 5.小科和小东坐在椅子上休息，观察游乐场周围的景色时发现，（    ）是静止的。 A.大树下的长椅 B.蹦床上玩耍的小朋友 C.水里游泳的鱼 6.判断藕是茎的关键依据是（     ）。 A.藕长在泥里 B.藕有节和节间 C.藕可以吃 7.社团老师在健康课上重点强调：爱护呼吸器官，才能顺利完成各类探究实验。下列行为中，不会伤害我们的呼吸器官、影响社团活动的有（   ）。 A.长期吸烟或吸入二手烟 B.雾霾、沙尘等空气污染天气时外出，不戴口罩 C.坚持每天进行体育锻炼，增强心肺功能 8.呼吸系统中，完成了人体中的气体交换过程的器官是（   ）。 A.气管 B.鼻 C.肺 9.把点燃的火柴伸入呼出气体的集气瓶，火柴会（   ）。 A.燃烧更旺 B.立即熄灭 C.不变 10.肺的作用是（    ）。 A.吸收氧气、呼出废气B.分泌胆汁 C.分泌胃液 11.吃西瓜时，小明误将西瓜子咽下去了，西瓜子会经过的人体器官是（   ）。 A.心脏 B.肺 C.小肠 12.小科是社团的一员，但他有个坏习惯：经常不吃早餐，还特别爱吃辛辣刺激的食物。长此以往，他的（   ）最容易受到伤害。 A.肺 B.胃 C.气管 13.花米饭在口腔里咀嚼久了会有甜味，这是因为唾液分解了米饭中的（     ）。 A.脂肪 B.蛋白质 C.淀粉 14.淀粉遇碘后颜色变（    ）色。 A.变红 B.变蓝 C.不变 15.种子一般在植物（    ）形成。 A.开花时 B.花蕾时 C.花谢时 16.郑板桥在《竹石》中写道：咬定青山不放松，立根原在破岩中，说明根具有（    ）的作用。 A.固定植物 B.运输水分 C.繁殖后代 17.下列不属于植物资源用途的是（    ）。 A.制作衣服 B.提炼蔗糖 C.制造汽车外壳 18.两块磁铁如图所示放置，磁铁B会（   ）。 A.被A吸引向左运动 B.被A排斥向右运动 C.先被吸引后被排斥 19.若科科在使用指南针过程中，发现指南针无法准确指示方向，原因是（　　）。 A.周围有磁铁或铁制品干扰 B.指南针内指针老化卡住，无法自由转动 C.以上均有可能 20.用条形磁铁的不同部位去吸引回形针，发现两端吸得最多、中间吸得最少，这说明（     ）。 A.磁铁只有两端有磁性，中间没有磁性 B.磁铁两端磁性最强，中间磁性最弱 C.回形针只喜欢被磁铁两端吸引 21.绿豆苗的根在生长时，会朝着（    ）的地方生长。 A.有阳光 B.有水 C.空气多 22.下列说法正确的是（    ）。 A.雌蕊的子房部分将来有可能发育成果实 B.雄蕊上有黏液，能黏住花粉，帮助传粉 C.南瓜花、百合花、桃花都一定同时有雄蕊和雌蕊 三、判断题（9分） 1.流行性腮腺炎以腮腺急性肿胀、疼痛等症状为主，并伴有发热和全身不适。( ) 2.吃馒头时，嚼得久了会有甜味，是因为淀粉在口腔内就能被初步消化。( ) 3.运动的物体具有能量，这种能量有时会带来危害。( ) 4.制作肺活量计时，我们用气球收集呼出的气体，气球越大说明肺活量越大。( ) 5.我们睡前应该要认真刷牙，不吃糖果零食，爱护牙齿。( ) 6.在剥开大白菜时会发现，大白菜外面的叶片是绿色的，包裹在里面的叶片是淡黄色的，这主要是因为里面的菜叶坏了。 ( ) 7.绿色植物都是通过种子繁殖新的生命。( ) 8.指南针能指示南北，是因为受到了地球磁场的影响。( ) 9.指南针上的小磁针停止转动的时候会停留在刻度盘上的南北处。( ) 四、连线题（5分） 口腔               运输食物 食道               咀嚼、搅拌食物（初步消化） 胃                    主要消化、吸收营养 小肠                混合、分解食物（进一步消化） 大肠                储存残渣、吸收水分 五、简答题（5分） 植物的身体器官包括营养器官和繁殖器官，请以凤仙花为例，说出凤仙花的营养器官有哪些？分别有什么作用？ 六、实验题（12分） 俊希为了自己动手做一个简易指南针，准备了缝衣针、条形磁铁、吹塑纸和水碗，他先用磁铁一端沿同一方向反复摩擦缝衣针，使其变成磁针，再将磁针穿过吹塑纸，轻轻放在水面上，待磁针静止后观察它两端的指向，并且重复操作，多次观察磁针指向是否一致。 (1)他用磁铁的一端，沿着______方向反复摩擦缝衣针。（选填“同一”或“不同”） (2)摩擦后，缝衣针能吸起小铁钉，说明针已经变成了______。（选填“磁针”或“铁钉”）。 (3)在实验中，吹塑纸的作用是（     ）。 A.让磁针浮起来、能自由转动 B.让磁针沉到水底 C.防止磁针生锈 (4)磁针静止后，一端指向北方，另一端指向（     ）。 A.东方 B.西方 C.南方 (5)俊希重复操作实验后，等磁针再次静止后，它的指向（     ）。 A.和原来一样，还是一端指北一端指南 B.方向全乱了，指哪里都有可能 C.两端都指向东方 (6)俊希发现自制的指南针没有指向正南正北，而是出现了一些偏差。下面哪种解决办法最有效（     ）。 A.换一碗冷水再试 B.把周围铁制品挪远点再试 C.把针上的吹塑纸拿掉，让针直接浮水面上 七、综合题（10分） 同学们，我们每天都要吃各种各样的食物，这些食物能给我们提供能量和营养，让我们健康成长。不同的食物来源不一样，吃法也不同，合理搭配食物才能让我们身体更棒。今天我们就跟着小林一起，看看他一天吃的食物，一起来学习给食物分类、分析饮食情况吧！ 小林记录了自己一天中吃的食物： 早餐：米饭、鸡蛋 午餐：面条、牛肉、菠菜 晚餐：馒头、鱼肉、白菜 加餐：苹果、牛奶 (1)请帮小林将他吃的食物按来源进行分类（只填序号）。 ①米饭 ②鸡蛋 ③牛奶 ④苹果 ⑤牛肉 ⑥菠菜 ⑦面条 ⑧鱼肉 ⑨馒头 ⑩白菜 植物类食物：_______________________________ 动物类食物：_______________________________ (2)从记录中看，小林吃的食物种类________（非常丰富/比较单一）。 (3)他午餐和晚餐都吃了蔬菜，分别是________和________。 (4)我们给一天的食物进行分类的主要目的是（ ）。 A.方便辨认食物名称 B.方便存储食物 C.帮助分析饮食特点，合理安排膳食 (5)以下食物中我们可以生吃的是（ ）。 A.生牛肉 B.生大米 C.洗干净的西红柿 参考答案 一、 1.S和N 【解析】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。 2.咽 胃 【解析】人体主要消化器官的顺序：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，咽是食物从口腔进入食道的过渡器官，胃是食物初步消化的主要场所，二者是消化流程中不可或缺的环节。 3.果皮 【解析】植物的果实一般由果皮和种子两部分组成，黄豆荚是黄豆的果实，内部的黄豆是种子，包裹在种子外侧的豆荚壳就属于果皮部分。 4.膈肌 肺 【解析】模型通常用塑料瓶模拟人体胸腔，位于瓶底的橡胶膜模拟胸腔底部负责协助呼吸运动的膈肌（横膈膜），瓶内的气球对应人体的呼吸器官肺，通过拉动、推动橡胶膜就能模拟呼吸时膈肌运动、肺胀缩的完整过程。 5.胃液 【解析】胃壁内的胃腺分泌胃液，胃液中含有盐酸和胃蛋白酶，既能杀菌，又能将蛋白质初步分解为小分子物质，同时胃的蠕动会搅拌食物，使其与胃液充分混合。 6.运动起来 能量 【解析】运动的弹珠撞击静止弹珠时，会把自身的作用传递出去，使原本静止的弹珠开始运动，撞击产生声音、让静止弹珠运动的现象，说明运动的物体本身具有能量。 7.肺 【解析】人体呼吸系统中，肺是最重要的呼吸器官，呼吸过程中氧气和二氧化碳的交换就是在肺中完成的，因此肺是气体交换的场所。 8.吸收 固定 【解析】植物的根具备两大关键作用，一是吸收土壤中的水分和无机盐，给植株供给生长所需的养分，所以给凤仙花浇水要浇到根部的土里，方便根系汲取水分；二是根可以牢牢固定植株，白萝卜的根系在土壤里伸展、抓附土层，能稳固自身，因此用手把白萝卜从生长的土壤中拔出会很费劲。 9.叶 支撑 运输 【解析】茎是连接根与叶的桥梁，使植物体各部分形成一个有机整体。叶通过茎与根系相连，从而获得水分和矿物质，同时能将光合作用产生的有机物输送到其他部位。茎具有机械支撑作用，使叶片、花、果实等器官能够合理伸展，充分接受阳光和空气，保障光合作用和生殖过程的正常进行。茎内含有维管束系统，其中导管负责将根吸收的水分和无机盐向上运输至叶和花；筛管则负责将叶制造的有机物向下运输至根和储存器官。 二、 1.A 【解析】须根系：主根不明显，由许多粗细相近的不定根组成，常见于单子叶植物。 直根系：主根明显且粗壮，侧根从主根上生出，常见于双子叶植物。 A.葱属于单子叶植物，是须根系。 B.香菜属于双子叶植物，是直根系。 C.蒲公英属于双子叶植物，是直根系。 故选A。 2.A 【解析】地球本身是一个巨大的磁体，地磁场的南北极与地理南北极相反。地磁南极位于地理北极附近，地磁北极位于地理南极附近。地磁南极的位置对应地理北极。故选A。 3.B 【解析】判断运动快慢主要看固定路程下的耗时或固定时间内的路程。50米赛跑中，所有选手运动距离相等，此时用时越短速度越快。 故选B。 4.C 【解析】速度是描述物体运动快慢的标准。单独比较时间或距离都无法准确判断运动的快慢，速度综合了距离和时间两个因素，是衡量运动快慢最科学的依据。故选C。 5.A 【解析】A. 大树下的长椅固定在地面上，相对于观察者的位置没有发生变化，处于静止状态，A选项正确； B. 蹦床上玩耍的小朋友位置在不断变化，处于运动状态，B选项错误； C. 水里游泳的鱼位置在不断变化，处于运动状态，C选项错误。 故选A。 6.B 【解析】A.生长在泥土里的植物器官可能是根也可能是茎，生长环境不是判断依据，选项不符合题意； B.茎的特征是有节和节间，节上长叶或芽，图片显示藕具有节和节间，这是判断藕是茎的关键依据，选项符合题意； C.能否食用与植物器官的类型无关，根、茎、果实等都可能被食用，选项不符合题意； 故选B。 7.C 【解析】A.烟草燃烧产生的烟雾含有有害物质，长期吸入会损伤呼吸道和肺，影响健康。选项不符合题意； B.雾霾沙尘天气空气中含有大量颗粒物，不戴口罩防护易吸入有害物质损伤呼吸道。选项不符合题意； C.坚持体育锻炼能促进血液循环，增强心肺功能，有利于保护呼吸器官。选项符合题意； 故选C。 8.C 【解析】人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺。鼻、气管等呼吸道是气体进出的通道，主要对吸入的空气进行温暖、湿润和清洁处理。肺是呼吸系统的主要器官，内部含有大量的肺泡，是进行气体交换的场所，在此处氧气进入血液，二氧化碳被排出。因此完成人体气体交换过程的器官是肺。故选C。 9.B 【解析】人呼出的气体中二氧化碳含量比空气中高、氧气含量比空气中低，而火柴燃烧需要充足的氧气，将点燃的火柴伸入呼出的气体集气瓶中，因氧气不足，火柴会立即熄灭。故选B。 10.A 【解析】人体呼吸系统的核心器官是肺，其主要职责是进行气体交换，将空气中的氧气吸入体内，并将代谢产生的二氧化碳等废气排出体外。分泌胆汁属于肝脏的功能，分泌胃液则是胃的功能，二者均属于消化系统，与肺的呼吸功能无关。根据肺的生理作用分析，选项A描述准确。故选A。 11.C 【解析】人体消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。西瓜子被咽下后进入消化道，会依次经过食管、胃、小肠等器官。心脏属于循环系统，肺属于呼吸系统，食物不会经过这两个器官。因此西瓜子会经过小肠。故选C。 12.B 【解析】消化器官包括口腔、食道、胃、肠道等。不吃早餐会导致胃长时间处于空腹状态，胃酸可能刺激胃壁；辛辣食物也会直接刺激胃黏膜，长期如此容易引发胃部不适或疾病。肺和气管属于呼吸系统，与消化无关。故选B。 13.C 【解析】米饭的主要营养成分是淀粉，淀粉本身没有甜味。口腔分泌的唾液能将淀粉分解为有甜味的糖类物质。脂肪和蛋白质不是米饭的主要成分，且唾液主要对淀粉进行初步消化。咀嚼时间越长，分解产生的糖分越多，甜味越明显。故选C。 14.B 【解析】淀粉具有遇碘变蓝的特性，这是鉴别淀粉的常用方法。题干询问淀粉与碘接触后的颜色变化，依据该特性，淀粉遇到碘会呈现蓝色。因此空白处应填写变蓝，匹配选项B。故选B。 15.C 【解析】植物生长过程包括种子萌发、植株生长、开花、结果等阶段。开花完成后，花瓣凋落，花谢之后，植物才会结出果实和种子。因此种子一般在花谢时形成。故选C。 16.A 【解析】植物的根具有固定植物、吸收水分和无机盐等作用。诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中”描绘了竹子根部紧紧抓住青山岩石的情景，体现了根深深扎入土壤中抓住物体的特性，说明根具有固定植物体的作用。故选A。 17.C 【解析】A. 棉、麻等植物纤维可纺织成布料制作衣服，属于植物资源用途，A选项错误； B. 甘蔗等植物体内含有糖分，可以用来提炼蔗糖，属于植物资源用途，B选项错误； C. 汽车外壳主要由金属材料制成，不属于植物资源用途，C选项正确。 故选C。 18.B 【解析】磁铁A右端为S极，磁铁B左端也为S极，二者为同名磁极相对，因此，两者之间产生排斥力，磁铁B受到向右的推力（远离磁铁A）磁铁B的N极距离磁铁A较远，其吸引力可忽略不计。所以，磁铁B将被磁铁A排斥，向右运动。 19.C 【解析】指南针依靠磁针在地磁场作用下自由转动来指示方向。如果周围存在磁铁或铁制品，会干扰磁场，影响磁针指向，导致指示不准；如果指针老化卡住，无法自由转动，也无法正确指示方向。 两种情况都有可能。故选C。 20.B 【解析】磁铁各部分磁性强弱不同。吸引回形针的数量越多，表示该部位的磁性越强。实验现象显示两端吸引的回形针最多，中间吸引的最少，表明磁铁两端磁性最强，中间磁性最弱。故选B。 21.B 【解析】根不具备向光性，阳光主要影响茎叶生长；根的生长与空气分布无直接关联；植物根的生长具有朝着有水的地方生长的特性，这样有利于根吸收水分供植物生存，茎叶才会朝着有阳光的地方生长。根据根的生长方向特点，绿豆苗的根在生长时会朝着有水的地方延伸。故选B。 22.A 【解析】A.雌蕊由柱头、花柱和子房组成，植物完成传粉和受精后，子房会继续发育成果实，该说法正确。 B.雌蕊的柱头上有黏液，能黏住花粉，雄蕊的花药里产生花粉，该说法错误。 C.南瓜花属于单性花，一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊，百合花和桃花属于两性花，该说法错误。 故选A。 三、 1.√ 【解析】流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，主要侵犯腮腺。发病时典型表现为腮腺部位出现急性肿胀和疼痛，尤其在咀嚼或进食酸性食物时痛感明显。同时，患者常伴随发热、头痛、乏力及全身不适等症状。题干描述的内容准确反映了该疾病的主要临床特征。 2.√ 【解析】馒头的主要成分是淀粉，淀粉本身没有甜味。口腔分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉分解为麦芽糖。麦芽糖具有甜味，因此充分咀嚼馒头后会感觉到甜味，这一现象说明淀粉在口腔内发生了初步消化。 3.√ 【解析】物体运动时具有动能，这是能量的一种表现形式。这种能量的大小与物体的质量和运动速度有关。虽然动能可以被利用来做有益的事情，但当能量过大或失去控制时，就会产生破坏作用。生活中常见的交通事故、高空坠物伤人等现象，都是运动物体携带的能量造成危害的具体实例。因此，该说法是正确的。 4.√ 【解析】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。利用气球收集呼出气体时，呼出的空气量越多，气球被吹得越大。气球的大小直接反映了呼出气体的体积，体积越大意味着肺活量越大，因此正确。 5.√ 【解析】牙齿健康与日常卫生习惯密切相关。口腔内的食物残渣会被细菌分解产生酸性物质，从而腐蚀牙齿导致龋齿。睡前刷牙能够清除残留物，抑制细菌生长。糖果和零食含有大量糖分，频繁食用会加剧牙齿腐蚀。坚持睡前刷牙并控制甜食摄入，是预防蛀牙、保持牙齿健康的有效方法。 6.× 【解析】植物叶片的颜色与叶绿素有关，叶绿素的形成需要光照条件。大白菜外部叶片暴露在空气中接受阳光，能够合成叶绿素呈现绿色；内部叶片被外层包裹遮挡了光线，无法合成叶绿素，因而呈现淡黄色。这种现象属于植物正常的生长特征，并不是因为内部叶片腐烂变质。故错误。 7.× 【解析】绿色植物的繁殖方式并不单一，主要包括种子繁殖、孢子繁殖和营养繁殖。例如，蕨类植物和苔藓植物依靠孢子繁殖，马铃薯可以通过块茎繁殖。既然存在不通过种子繁殖的植物种类，题目中“都是通过种子繁殖”的说法过于绝对，不符合事实。 8.√ 【解析】地球本身是一个巨大的磁体，周围空间存在着地磁场。指南针内的磁针具有磁性，能够自由转动。受地磁场作用，磁针静止时会指向南北方向。因此，地磁场是指南针工作的依据。题干说法正确。 9.√ 【解析】指南针是利用磁铁能指示南北方向的性质制成的。地球周围存在地磁场，自由转动的小磁针受地磁场作用，静止时磁针的一端指向北方，另一端指向南方，并不会指向东西方向。 四、 【解析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔：有牙齿和舌头，咀嚼搅拌食物，初步消化食物。食道：管状、能蠕动，运输食物。胃：囊状、能蠕动，混合分解食物。小肠：长而盘曲、内壁有绒毛，主要消化、吸收营养。大肠：较粗、围绕小肠，吸收水分、储存残渣。 五、 凤仙花的营养器官有根、茎、叶，其中根具有吸收水分和矿物质、固定植物的作用；茎具有运输水分和矿物质、支撑植物的作用；叶的作用是利用阳光制造植物生长发育所需要的养分 【解析】一株完整的凤仙花由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根具有吸收水分和矿物质、固定植物的作用；茎具有运输水分和矿物质、支撑植物的作用；叶的作用是利用阳光制造植物生长发育所需要的养分，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。 六、 (1)同一 (2)磁针 (3)A (4)C (5)A (6)B 【解析】（1）沿同一方向摩擦，可以使针内部的磁畴排列趋向一致，从而使针获得稳定的磁性。如果方向混乱，磁性会相互抵消。 （2）原本无磁性的缝衣针经过磁化后具有了磁性，能吸引铁钉，因此称为“磁针”。 （3）吹塑纸提供浮力，使磁针漂浮在水面上，减少摩擦力，使磁针能够自由转动并准确指向南北方向。故选A。 （4）磁针在不受外力干扰时，受地磁场作用，一端指向地理北极（N极），另一端指向地理南极（S极）。故选C。 （5）地磁场是稳定的，只要磁针没有被其他强磁场重新磁化或退磁，它的指向应当保持不变。故选A。 （6）偏差通常是由于周围存在铁磁性物体或磁场干扰造成的。将铁制品、磁铁等可能干扰的物体移开，可以减少外界磁场对磁针指向的影响。换水或去掉吹塑纸无法消除磁场干扰。故选B。 七、 (1) ①④⑥⑦⑨⑩ ②③⑤⑧ (2)非常丰富 (3) 菠菜 白菜 (4)C (5)C 【解析】（1）植物类食物：①④⑥⑦⑨⑩。米饭（①）来自水稻，苹果（④）是水果，菠菜（⑥）是蔬菜，面条（⑦）来自小麦，馒头（⑨）来自小麦，白菜（⑩）是蔬菜；这些都属于植物类。动物类食物：②③⑤⑧。鸡蛋（②）来自鸡，牛奶（③）来自牛，牛肉（⑤）来自牛，鱼肉（⑧）来自鱼；这些都属于动物类。 （2）小林一天吃了多种食物，包括谷物（米饭、面条、馒头）、蛋白质（鸡蛋、牛奶、牛肉、鱼肉）、蔬菜（菠菜、白菜）和水果（苹果），种类多样，营养较均衡，所以选“非常丰富”。 （3）根据题目可知，午餐的蔬菜是菠菜（⑥），晚餐的蔬菜是白菜（⑩）。 （4）给食物分类（如植物类、动物类）是为了帮助我们分析饮食结构（如营养是否均衡），从而合理安排膳食（如多吃蔬菜水果），方便辨认名称和方便存储不是主要目的，分类更侧重健康饮食。故选C。 （5）洗干净的西红柿可以生吃，常见于沙拉；生牛肉可能有细菌，不安全；生大米不易消化，不能生吃。故选C。 第 2 页 共 15 页 第 1 页 共 15 页 学科网（北京）股份有限公司 $