4.20 三国两晋南北朝时期的科技与文化 导学案 2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史导学案聚焦三国两晋南北朝时期的科技与文化，引导学生通过阅读课本、图文史料及视频，归纳贾思勰《齐民要术》、祖冲之成就等科技成果，梳理书法、绘画、石窟等文化成就，关联单元“政权分立与民族交融”的时代特征。 以史料实证为基础设计自学指导与检测，通过表格梳理文化成就，结合视频感受艺术魅力渗透家国情怀，合作探究环节引导分析艺术成就原因培养唯物史观，基础训练题巩固核心知识，助力学生自主学习与历史核心素养提升。

自主高效课堂导学案 年级：七年级 制作人：历史组 班级： 姓名： 教务处审批： 第四单元 三国两晋南北朝：政权分立与民族交融 第20课：三国两晋南北朝时期的科技与文化 1、 课标要求： 通过了解这一时期的科学和文化成就，认识中华优秀传统文化的继承与创新。 二、学习目标： 1.通过阅读课本、图文史料等，能归纳三国两晋南北朝时期的科技、文化成就。（史料实证） 2.通过图文史料、视频，感受三国两晋南北朝时期在书法、绘画和雕塑中蕴含的文化和艺术魅力，提升对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。（史料实证、家国情怀） 3.理解三国两晋南北朝时期科技和文化成就的继承与创新，认识这些科技与文化成就与此阶段的时代特征有着内在联系。（唯物史观） 三、自学指导与检测 自学指导 导学检测及课堂展示 一、贾思勰和《齐民要术》 请同学们默读课本P113-114页回答右边方框的问题。 一、《齐民要术》 1．朝代： 作者： 2．主要内容①： ②： ③： ④： 3． 地位： 4． 影响： 二、科学家祖冲之 请同学们默读课本P114页回答右边方框的问题 二、科学家祖冲之 1、朝代： 2、主要成就 ①数学成就： ②天文历法成就： ③机械制造成就： 三、灿烂的文化 请同学们默读课本P115-117页回答右边方框的问题。 三、灿烂的文化 1、阅读课文P115-117，完成下列表格。 类别 朝代 代表人物 主要成就 地位/作用 书法 曹魏 东晋 绘画 东晋 石窟 南北朝 2．北魏书法的特点： 3．文学代表人物及其特点： 合作探究：这一时期书法和绘画艺术取得杰出成就的原因有哪些？ 四、巩固训练 基础关（每题2分，共8分） 1、世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人是（   ） A．张仲景 B．贾思勰 C．顾恺之 D．祖冲之 2、他的书法独创一家，字“飘若浮云，矫若惊龙”，人们尊称他为“书圣”。他是（   ） A．顾恺之 B．贾思勰 C．郦道元 D．王羲之 3、达尔文在《物种起源》中说“如果以为选择原理是近代发明的，那就未免和事实相差太远了……早在1300年前，在一部古代的中国（农业）百科全书中已经有关于选择原理的明确记述。”这部书是（   ） A．《论语》 B．《齐民要术》 C．《天工开物》 D．《农政全书》 4、三国两晋南北朝时期,促使科学文化异彩纷呈的原因不包括(　 　) A.经济恢复和发展 B.汉族与少数民族的交融 C.中外文化的交流 D.统一局面的形成 参考答案 DDBD 五、堂清日清 堂清 日清 今日之事今日毕 日积月累成大器 学科网（北京）股份有限公司 $