专题四 热点7 2026 年五一劳动奖-【一战成名新中考】2026中考道德与法治·时政热点压轴手册PPT课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“坚定文化自信 建设文化强国”专题，以2026年五一劳动奖为热点载体，系统覆盖劳动的意义、劳模精神弘扬、青少年责任担当等中考核心考点。依据中考说明，突出政治认同中的家国情怀、道德修养中的劳动美德考查，归纳“原因分析”“价值导向”“行动启示”等常考题型，针对性强。 课件亮点在于“热点材料+核心素养+答题模板”的实战设计，如结合五一劳动奖表彰大会材料，详解“为什么弘扬劳模精神”的4分答题逻辑，渗透政治认同与责任意识培养。通过冯妮娜、朱颜军事迹点评题，示范“品质+行动+意义”的解题步骤，帮助学生掌握材料分析题得分技巧。教师可利用此进行专题突破，助力学生中考冲刺。

第三部分 压轴热点速查 专题四 坚定文化自信 建设文化强国 热点 7 2026 年五一劳动奖 材料1:2026 年五一劳动奖表彰大会 2026 年 4 月 28 日,庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖表彰大会举行,共表彰全国五一劳动奖 3024 个,各行各业的平凡劳动者走上最闪亮的舞台。 大会号召全国广大职工,以受表彰的先进典型为榜样,立足岗位、创新创造、奋发进取、拼搏奉献,奋力实现“十五五”良好开局,在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业中作出新的更大贡献。 材料2:习近平总书记寄语广大劳动者 “五一”国际劳动节到来之际,习近平总书记向全国广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问。 总书记强调,希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,苦干实干、敬业奉献,在推动经济社会高质量发展中发挥主力军作用、展现主人翁风采。 1. 结合所学,分析我国为什么要表彰各行各业的劳动者? (4 分) (1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。 人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。 (2)我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 (3)劳动成就今天,实干创造未来。 把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。 (4)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。 2. 为什么要弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神? (4 分) (1)劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现。 (2)劳模精神、劳动精神、工匠精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。 (3)劳模精神、劳动精神、工匠精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 3. 表彰各行各业劳动者有何价值导向 ? (4 分) (1)有利于传递劳动不分贵贱的观念,引导青少年树立正确的择业观。 (2)有利于弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。 (3)有利于激励广大劳动者以先进为榜样,爱岗敬业、艰苦奋斗,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 (4)有利于彰显劳动者的主体地位,增强劳动者的获得感、幸福感、荣誉感。 4. 作为新时代青少年,我们应如何以实际行动践行劳动精神,为国家发展贡献力量? (4 分) (1)树立正确的劳动观,尊重每一位劳动者,珍惜劳动成果。 (2)从身边小事做起,积极参与家务劳动、校园值日、社区志愿服务,培养责任感和实践能力。 (3)努力学习科学文化知识和专业技能,提升本领,为未来投身国家建设打下坚实基础。 ◆五一劳动奖获得者冯妮娜、朱颜军 陕西一线教师冯妮娜,从教二十余年,始终坚持立德树人。不仅邀请拉面大师、中草药文化传承人走进课堂,让学生在动手实践中感受中华优秀传统文化的魅力;还将思政课延伸到养老院,让学生在服务老人中培养孝老爱亲、尊重劳动的品德。 外卖骑手朱颜军,八年来累计配送订单超10万个,里程超20万公里,准时率99. 9% 。他热心公益,累计志愿服务时长超1600小时,曾在送单途中救助昏迷老人,还受聘为市场监管部门兼职社会监督员,为规范外卖行业建言献策。 5. (点评)请你任选一位人物事迹进行点评。 (4 分) (1)冯妮娜:她二十余年坚守一线教学,体现了她爱岗敬业的品质;坚持立德树人,是学生学习的指导者和成长的引路人,践行着教书育人的使命;创新教学方式,邀请传承人授课,是中华优秀传统文化的传播者、弘扬者;将思政课延伸到养老院,培养学生孝亲敬长、尊重劳动的传统美德,让学生在实践中学习。 (2)朱颜军:他八年坚持外卖配送,准时率高,体现他爱岗敬业、认真负责的态度;热心公益、帮助他人、担任社会监督员,体现他服务社会、奉献社会、具有高度的社会责任感。 6. 以上人物事迹对青少年职业选择和人生价值有何启迪? (4 分) 。 (1)职业选择:①立足实际,结合自己的能力和经验,满足国家和社会的需要。 ②尊重劳动、热爱劳动,认识到职业没有高低贵贱之分。 (2)人生价值:①生命虽然平凡,但也能创造伟大,将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起。 ②为社会的发展贡献自己的力量,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 $