专题四 热点6 2026 中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖-【一战成名新中考】2026中考道德与法治·时政热点压轴手册PPT课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“青年担当、民族精神、社会责任”等核心考点，紧密对接中考说明，分析青年与国家关系、精神传承等高频考点权重，归纳原因意义、行动启示、演讲稿写作等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“热点情境+核心素养训练”模式，如以五四奖章获得者、丝路青锋团队等真实案例，设计“青年贡献彰显什么”“团队闪光点”等问题，培养政治认同与责任意识。通过“材料关键词定位法”示范答案组织，助力学生掌握答题逻辑，教师可依此强化考点突破，提升复习效率。

第三部分 压轴热点速查 专题四 坚定文化自信 建设文化强国 热点 6 2026 中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖 材料 1:2026 中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖颁授 2026年4月27日,2026年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖颁授,29名个人、30个集体获评中国青年五四奖章,749名同志获评新时代青年先锋。他们扎根科技创新、乡村振兴、社会服务、卫国戍边等基层一线,以实干担当书写无悔青春,展现了新时代中国青年自信自强、昂扬向上的良好风貌。 材料 2:习近平总书记勉励中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者 2026年5月2日,在五四青年节到来之际,中共中央总书记习近平给获奖者代表回信强调:希望你们胸怀远大理想,矢志拼搏奋斗,带动广大青年把个人追求融入国家发展大局,立足各自岗位不断创造新业绩,在新征程上贡献青春力量。 1. 五四奖章/青年先锋奖获得者在新征程上贡献青春力量彰显了什么? (4 分) (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。 (3)青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 (4)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代代青年接续奋斗。 2. 开展中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖评选活动有什么时代价值? (6 分) (1)有利于激励青少年积极上进,培养社会责任感,实现人生价值。 (2)有利于传播社会正能量,引导社会形成崇德向善、见贤思齐的良好风尚,推动精神文明建设。 (3)有利于培养担当民族复兴大任的时代新人,为国家发展和民族进步注入青春动力。 3. 结合材料 1,围绕“争当青年先锋”的主题写一篇演讲稿。 (6 分) 每一代青年都承担着自己的责任和使命,作为当代青年,我们要敢想敢为又善作善成,争当青年先锋。 因此,我们要学习科学文化知识,坚持在实践中学习,全面提高自身素质;牢固树立国家利益至上观念,依法履行法定义务,自觉维护国家主权、安全、发展利益;积极服务和奉献社会,勇于承担社会责任,自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 4. 回应总书记期待,请写下你在新征程上贡献青春力量的行动计划 。 (6 分) 胸怀远大理想：要树立远大理想，将个人理想和国家发展紧密结合 矢志拼搏奋斗:发扬艰苦奋斗精神和实干精神,坚持不懈、永不言弃。 贡献青春力量:努力学习科学文化知识,全面提高自身素质,要增强社会责任感,自 觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 5. 学校拟颁发“校园五四奖章”,现开展评选活动,请你拟订三条参评条件 。 (3 分) (1)关心他人,乐于助人。 (2)勇于承担责任,无私奉献,不言代价与回报。 (3)自尊、自信、自立、自强等。 ◆西安“丝路青锋”青年团队” “丝路青锋”青年团队”是国内第一支专门服务班列的铁路班组,他们履职务实,服务共建“一带一路”,投身联通亚欧的国际物流大通道建设;践行以人民为中心的发展思想,服务内贸班列开行,将服务社会、保障民生作为重要责任;自成立以来创新“一人对接、一线服务、一站解决”服务机制,累计助力开行国际、国内班列 25 595 列,有效提升班列运行效率,成为文明交流的“流动纽带”,更为国家构建陆海内外联动的开放格局贡献了“青年方案”。 6. “丝路青锋”青年团队身上有哪些闪光点 ? (2 分) 爱岗敬业、勇于创新、服务社会、勇担责任、团结协作、坚持不懈等。 7. 请你总结“丝路青锋”青年团队是如何书写“青年方案”的? (4 分) (1)做好本职工作,完成自身的职责。 (2)全心全意为人民服务,服务社会,勇担责任。 (3)创新服务机制,提升班列运行效率。 (4)推动文明交流互鉴,为建设内陆改革开放新高地贡献青春力量。 8. 你从“丝路青锋”青年团队身上获得哪些启迪? (4 分) (1)树立远大理想,将个人理想与国家发展、民族复兴紧密结合起来,增强为国家做贡献的责任感和使命感。 (2)努力学习科学文化知识,培养创新精神和实践能力。 (3)增强社会责任感,积极参与社会实践活动,服务社会、奉献社会。 (4)弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,勇于担当,为国家发展贡献“青年力量”。 (5)尊重文化差异,以开放和包容的心态促进文明交流互鉴。 ◆“徒步百里祭英烈”师生团队 徒步108里,整整14个小时,不坐接送车辆、没有捷径可循,宁夏固原第二中学组织师生前往任山河烈士陵园祭扫英烈。这场徒步百里祭英烈活动经过31年持续举办,已由简单的祭奠活动,升华为一堂“行走的思政课”。重走长征路,祭奠英烈,不仅是体力的极限挑战,也是心灵的洗礼。 9. 这堂“行走的思政课”对青少年成长有何意义? (4 分) (1)有利于缅怀革命先烈,传承红色基因,弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 (2)有利于培养爱国情怀,培育和践行社会主义核心价值观。 (3)有利于增强生命韧性,培养面对困难的勇气,磨砺意志品质。 (4)有利于在实践中学习,做到知行合一,促进学生全面发展。 10. 有网友评论:有这样的孩子,我们国家何愁不强大! 请结合所学知识,找到网友发出这一感慨的理论依据 。 (4 分) (1)青少年是祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 (2)青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 11. (点评)结合材料和所学,对“徒步百里祭英烈”活动进行点评。 (6 分) “徒步百里祭英烈”活动是一堂沉浸式的爱国主义实践思政教育,学子们以脚步丈量信仰,用坚持致敬英雄,让爱国主义教育可感可及。 有利于学生缅怀革命先烈,传承红色基因,培养爱国情怀;磨砺意志品质,培养面对困难的勇气。 我们要向“徒步百里祭英烈” 师生学习,传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 ◆“新时代青年先锋”兰岚、王梦辰 西安电子科技大学教授兰岚深耕新体制阵列雷达信号处理领域,面对雷达主瓣干扰这一“卡脖子”难题,带领团队从阵列体制上创新,攻克技术难关,相关成果获国内外好评。 从教以来,她始终强调科研报国精神,引导学生根植红色基因,强化科技报国情怀。 整理居民诉求、接听咨询电话、巡查社区环境卫生……铜川锦园社区党委书记王梦辰在平凡岗位上守初心、勤作为、担使命,她说:“群众的需求,就是我工作的要求。”王梦辰以真情换真心,用实干赢民心,展现了新时代青年一代的拼搏之姿。 12. 你能从以上榜样故事中汲取哪些成长的力量 ? (4 分) 热爱祖国、勇于创新、勇担责任、爱岗敬业等。 13. 谈谈兰岚教授“引导学生根植红色基因,强化科技报国情怀” 对青少年成长的意义。(4 分) (1)有利于青少年树立正确的价值观,将个人理想与国家发展、民族复兴紧密结合。 (2)有利于激发青少年的爱国热情,增强为国家做贡献的责任感和使命感。 (3)有利于引导青少年培养科技创新能力,努力成长为能担当民族复兴大任的时代新人。 14. 你从王梦辰的事迹中读出青年党员干部怎样的情怀? (4 分) (1)坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。 (2)坚持以人民为中心的发展思想,全心全意为人民服务。 (3)坚守平凡岗位,服务基层治理。 $