6月学情自测卷-2025-2026学年语文二年级下册·统编版新教材

**基本信息** 2025-2026学年二年级6月语文学情自测以“闯关之旅”情境串联，涵盖字词、句子、课文、阅读、写话五大模块，通过童趣化设计激发学习兴趣，注重基础积累与语言运用，贴合期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |快乐字词乐园|6题/49分|多音字、形近字、词语积累、查字典|结合语境考查“行、种”等多音字，通过“颜色词+事物”引导发现构词规律，强化语言运用| |开心句子工坊|2题/17分|古诗默写、句式仿写|仿写“有时候……有时候……”句式训练思维灵活性，提升表达多样性| |课文回放展馆|3题/11分|课文细节、主旨理解|紧扣《小蝌蚪找妈妈》《千人糕》，渗透文化传承与劳动教育| |温馨阅读秘境|6题/13分|信息提取、主旨感悟|《灰角鹿》故事引导审美创造，通过角色对话培养共情能力| |写话快乐屋|1题/10分|家务劳动描写|要求写清过程与心情，落实语言运用与生活实践结合|

( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ……………………… )2025-2026学年度第二学期二年级6月学情自测 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 语文试题 （时间：60分钟 满分：100分） 亲爱的二年级语文小达人，欢迎开启语文奇妙乐园闯关之旅！本次闯关分为五大关卡，你将依次畅游字词乐园、玩转句子工坊、重温课文展馆、探秘阅读秘境、绽放写话舞台。认真答题，努力收集闯关勋章吧！ 一、快乐字词乐园（49分） 1.给下面加点字选择正确的读音，打“√”。(6分) （1）人行(xíng háng)道旁有一排行(xíng háng)高大的杨树。 （2）农民伯伯先把种(zhǒng zhòng)子撒进土里，再用心种(zhǒng zhòng)庄稼。 （3）音乐(lè yuè)课上，同学们唱着歌，个个快乐(lè yuè)极了。 （4）我一觉(jiào jué)睡醒，觉(jiào jué)得浑身轻松。 （5）大风过后，小树被吹倒(dǎo dào)，河水也仿佛倒(dǎo dào)流一般。 2.比一比，再组词。（5分） 峰（ ） 刻（ ） 泼（ ） 今（ ） 园（ ） 锋（ ） 该（ ） 拔（ ） 令（ ） 圆（ ） 3.读拼音，写汉字。(14分) （1）chūn tiān来了，我们来到jiāo wài，wēn nuǎn的春风拂过脸颊，舒服极了。 （2）léi fēng叔叔是bāng zhù他人的榜样，他的足迹留在了小路旁。 （3）chuán tǒng节日到来，大街小巷rè nao非凡，大家欢笑玩耍。 （4）宇宙浩瀚，我们yuàn yì去探索奇妙的太空世界。 4.先补全词语，再选词填空（填序号）。（9分） ①（ ）（ ）拂面 ②（ ）（ ）斑斓 ③自（ ）自（ ） ④筋（ ）力（ ） ⑤亡（ ）补（ ） ⑥兴（ ）采（ ） （1）春天的花园里花朵（ ），吸引了无数蝴蝶飞舞。 （2）跑完长跑比赛，同学们个个（ ），坐在原地休息。 （3）犯错后及时改正，就如同（ ），还为时不晚。 5.照样子，在括号里填上合适的词，并完成填空。（7分） 例：白色—（雪）白 （米）白 黄色—( )黄 ( )黄 蓝色—( )蓝 ( )蓝 我发现在颜色词前加上事物名称，可以用来形容不同的（ ）；照样子添加词语，能把（ ）和（ ）描绘得更具体。 6.我是查字典小能手+课文积累。（8分） （1）遇到不认识的“繁”字，可用部首查字法，先查部首____________，再查除去部首外的____________画，组词：__________________________。 （2）根据课文与日积月累填空： ①予人玫瑰，________________________________。 ②________________________________，急时有人帮。 ③《村居》中描写儿童放风筝的诗句：儿童散学归来早，_________________________________。 ④黄河奔，________________，长城长，________________。（《神州谣》） 二、开心句子工坊（17分） 1.补充句子。（8分） （1）不知细叶谁裁出，________________________________。（《咏柳》） （2）野火烧不尽，________________________________。（《赋得古原草送别》节选） （3）________________________________，不如雪中送炭。 （4）妈妈教导我“大信誉的建立主要从每一件小事做起”，我知道“__________ _____________________________”这句话讲的也是这个道理。 2.照样子，写句子。（9分） （1）例：小草从土里钻出来。（嫩嫩的） 嫩嫩的小草从土里钻出来。 桃花绽开了笑脸。（粉粉的） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）例：六月的天气，有时候艳阳高照，有时候乌云密布。 ___________________，有时候______________________________________，有时候______________________________________。 （3）例：蝴蝶在花朵上跳舞，在树叶下乘凉，在水面上照镜子，在阳光下晒太阳。 课间活动真有趣，我在____________________，在____________________，在____________________，在____________________。 三、课文回放展馆（11分） 1.按课文内容填空。（4分） （1）小蝌蚪先长出两条____________腿，再长出两条____________腿，最后尾巴变短，变成了青蛙。 （2）《雷锋叔叔，你在哪里》中，我们沿着____________小路，寻找雷锋的足迹。 2.品读《千人糕》，补全内容。（3分） 一块平平常常的糕，要经过很多人的劳动才能做成，所以大家叫它“__________________”，它告诉我们________________________来之不易，要懂得珍惜。 3.课内人物与句式练习。（4分） 句1：小树苗像孩子似的，在春风中轻轻摇摆。 句2：《揠苗助长》中的农夫急于求成，最后田里的禾苗全都枯死了。 （1）这则寓言故事告诉我们的道理是（填序号）________________________。 ①做事不能急于求成，要遵循事物发展规律 ②坚持努力就一定会成功 （2）仿照句1，用“像……似的”写一句话。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、温馨阅读秘境（13分） 灰角鹿 有一只小鹿得了病。病好了，他的角却变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在了他的角上，用树枝和干草搭窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。 灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟；天晴了，灰角鹿站到暖暖的阳光里，让小鸟晒太阳。 小鸟长大了，三只鸟叼来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。 1.请给短文概括一个简短的标题（文中标题除外），写在文前横线上。（1分） 2.本文共有______个自然段，第二自然段有______句话。（2分） 3.小鹿为什么会变成灰角鹿？请用“______”在原文中画出相关句子。（2分） 4.灰角鹿是怎样对待角上的小鸟的？简要概括。（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.读了这个故事，你明白了什么道理？结合短文说一说。（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.假如你是其中一只小黄鸟，你想对灰角鹿说些什么？（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、写话快乐屋（10分） 写话舞台等你来展示！写一写你最喜欢的一项家务劳动。 要求：写清你做什么家务、怎么做的、心情如何，语句通顺，不少于3句话，书写工整。 参考答案 一、快乐字词乐园（49分） 1.多音字（6分，每空1分） 答案：(1)xíng、háng (2)zhǒng、zhòng (3)yuè、lè (4)jiào、jué (5)dǎo、dào 解析：本题考查二年级下册高频多音字辨析。“行、种、乐、觉、倒”是本册重点多音字，结合语境区分读音是基础考点。 2.比一比，再组词（5分，每组1分，组词合理即可） 参考答案： 峰（山峰） 锋（锋利） 该（应该） 刻（立刻） 泼（泼水） 拔（拔草） 令（口令） 今（今天） 园（花园） 圆（圆形） 解析：本题考查本册课本高频形近字辨析，以上几组字形相近、读音或字义不同，是二年级下册期末必考题型，重点区分字形、字义差异。 3.读拼音写汉字（14分，每个词语1分） 答案：春天、郊外、温暖、雷锋、帮助、传统、热闹、愿意 解析：选取下册单元重点必会词语，“温暖、雷锋、帮助”为易错字，注意“暖”左部是“日”，不要写错。 4.补全词语+选词填空（9分，补全每空0.5分，填空每空1分） 答案：①春风拂面 ②五彩斑斓 ③自言自语 ④筋疲力尽 ⑤亡羊补牢 ⑥兴高采烈 填空：（1）② （2）④ （3）⑤ 解析：均为课本内四字词语，考查词语积累与语境运用。“亡羊补牢”是寓言故事成语，为本册核心考点。 5.词语仿写+规律总结（7分，仿写每空1分，填空每空1分） 示例：金黄、橘黄；天蓝、湖蓝；色调、黄色、蓝色 解析：延续颜色词拓展题型，训练词语拓展能力，引导学生发现词语构词规律。 6.查字典+课文积累（8分，查字典每空1分，填空每空1分） 答案：（1）糸、11、示例：繁多 （2）①手有余香 ②平时肯帮人 ③忙趁东风放纸鸢 ④长江涌、珠峰耸 解析：部首查字法是本册语文园地重点；填空均为课本必背日积月累、古诗、课文原句，为期末必考内容。 二、开心句子工坊（17分） 1.补充句子（8分，每空2分） 答案：（1）二月春风似剪刀 （2）春风吹又生 （3）与其锦上添花 （4）小信成则大事立 解析：全部为统编版二年级下册必背古诗文、谚语、课文名句，要求熟练背诵默写。 2.仿写句子（9分，每题3分） （1）示例：粉粉的桃花绽开了笑脸。 解析：考查形容词前置扩句，模仿例句语序，将修饰词放在主语前。 （2）示例：天上的云朵，有时候像小羊，有时候像棉花糖。 解析：考查“有时候……有时候……”句式仿写，语句通顺、逻辑合理即可。 （3）示例：跳绳、踢毽子、和同学做游戏、坐在树下看书 解析：考查排比句式仿写，结合课间场景，内容贴合生活即可。 三、课文回放展馆（11分） 1.课文填空（4分，每空1分） 答案：（1）后、前 （2）弯弯 解析：考查《小蝌蚪找妈妈》《雷锋叔叔，你在哪里》课内细节，需熟读课文。 2.课内填空（3分，每空1分） 答案：千人糕、粮食（劳动成果） 解析：围绕课文《千人糕》主旨，考查课文理解与中心思想。 3.课内练习（4分） （1）答案：① 解析：《揠苗助长》的核心道理是不能违背事物规律、急于求成。 （2）示例：弯弯的月亮像小船似的挂在夜空。 解析：考查比喻句式仿写，正确使用“像……似的”，比喻恰当即可。 四、温馨阅读秘境（13分） 1.示例：善良的灰角鹿（1分） 解析：标题需概括文章主要人物与品质，简洁合理即可。 2.答案：3、2（2分，每空1分） 3.画线句：有一只小鹿得了病。病好了，他的角却变成了灰色。（2分） 4.答案：下雨时躲到树下为小鸟挡雨，天晴时站在阳光下让小鸟晒太阳，细心呵护角上的小鸟。（3分） 解析：信息提取题，从第二自然段提炼关键行为，简洁概括。 5.示例：我明白了人与人（动物）之间要互相帮助、友善相处。灰角鹿善待小鸟，小鸟最后也用花朵回报灰角鹿，善意是相互的。（3分） 解析：主旨感悟题，难度稍高，需结合全文内容提炼道理。 6.示例：灰角鹿，谢谢你一直保护我们，你真是善良的好朋友！（2分） 解析：开放性问答，语言真诚、贴合语境即可。 五、写话快乐屋（10分） 评分标准 一类文（8-10分）：语句通顺连贯，按顺序写清家务过程、动作与心情，内容完整，无错别字、标点错误，不少于3句话。 二类文（5-7分）：语句基本通顺，能写出主要劳动过程，存在少量错别字或标点错误。 三类文（4分及以下）：语句不通顺，内容简略，错别字、标点错误较多。 参考范文 周末在家，我帮妈妈扫地。我先拿起扫帚，从客厅角落开始，一点点把灰尘和碎纸扫到一起，再用簸箕把垃圾收起来。打扫完之后，地面变得干干净净。看着整洁的屋子，我心里美滋滋的，劳动真快乐！ 学科网（北京）股份有限公司 $