第五单元 第5课 精彩的记忆（课件）-2025-2026学年湘美版美术二年级下册

该小学美术课件围绕“回忆表现班级音乐会场景”核心任务，通过课前观看乐队表演视频、模仿乐器演奏动作，结合法国布格罗《儿童音乐会》名画欣赏，引导学生观察人物动态与表情，搭建从感知到表现的学习支架。 其亮点在于以审美感知为基础，通过名画欣赏与动作模仿培养艺术表现能力，创作中强调动态、表情与乐器、舞台灯光的结合以落实创意实践。如“音乐会记忆展”互评活动引导学生从动态生动性、场景真实感评价作品，采用观察-模仿-创作-互评的教学路径，既提升学生美术表现与审美体验，也为教师提供清晰的教学流程与评价参考。

第5课 《义务教育教科书·艺术·造型·美术》（湘版）二年级 下册 学习任务：根据回忆表现班级音乐会的场景 《精彩的记忆》 00 课前准备 课 前 导 学 与 准 备 课题：第五单元 第4课《班级音乐会》 课型：造型· 表现 学习任务：根据回忆表现班级音乐会的场景 材料准备：画笔、课前网络搜集并观看乐团表演视频 返 回 二胡 吉他 竖笛 钢琴 口琴 架子鼓 葫芦丝 萨克斯 大鼓 琵琶 提示：邀请学生选乐器，听音乐想象做动作，或是学生座位模仿动作。 评 价 拓 展 参 考 1. 组织 “音乐会记忆展”，引导学生互评： ① 哪幅画的人物动态最生动？ ② 哪幅画的场景让你仿佛回到了音乐会现场？ 2. 教师总结：绘画是留住美好记忆的方式，我们可以用画笔记录生活中更多的精彩瞬间。 3. 拓展任务：回家和家人分享自己的作品，也可以画一画家里的 “音乐会” 场景（如家人唱歌、演奏乐器）。 皮克斯动画短片（2005）《光杆乐队》One Man Band  返 回 提示：点击下一页 点击“返回” 精彩的记忆 板书设计参考 一、欣赏：《儿童音乐会》（油画·希腊）→ 抓神态、动态 二、作画要点： 1.人物：演奏动作+面部表情 2.场景：乐器、舞台、环境灯光 三、创作：回忆音乐会→构图→添细节→上色 分层作业设计参考 🔹基础层（全员必做） 说出音乐会画面里 2 种乐器名称，记住画画要抓住人物动作、表情两个关键点。 用简笔画画出 1 位演奏小朋友的半身动态。 🔹提升层（选做） 回忆班级音乐会，完整画出 1 个小场景：至少 2 个人物 + 对应演奏乐器，简单涂色。 参考课本学生作品，合理安排画面疏密布局。 🔹创意层（选做拔高） 创作完整音乐会主题画作，包含乐队、舞台灯光、观众，搭配创意色彩。 在画旁配简短文字，标注这个场景的难忘小故事。 $