2026年浙江省学考地理专题复习训练（5）植被与土壤

**基本信息** 以植被与土壤为核心，通过区域案例与景观分析，构建自然要素相互作用的知识逻辑链，强化综合思维与区域认知。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |植被类型与环境|6题（含景观图/表格分析）|单选为主，结合区域植被特征与气候、地形关联|从植被形态（叶、根系）推导环境适应，体现生物与自然环境的协调| |土壤剖面与肥力|4题（含土壤剖面示意图/样本记录）|双选为主，考查土壤层结构与物质来源|从土壤质地、颜色追溯成土母质与生物作用，构建土壤形成逻辑| |综合应用|1题（非洲区域案例）|综合题，融合植被描述、土壤肥力分析|以区域为载体，整合气候-植被-土壤相互作用，提升地理实践力|

2026浙江省学考地理专题复习（5） 植被与土壤 一、单项选择题（每题2分，共12分） 下图为部分地区的自然景观图。据此完成1~2题。 甲 乙 丙 丁 第1~2题图 1.影响图中四地自然景观差异的主要因素是 （　　） A.热量 B.水分 C.光照 D.地形 2.下列关于四地植被的描述，正确的是 （　　） A.甲地植被根深叶厚，抗风能力强 B.乙地植被季相变化明显，易落叶 C.丙地植被叶面积较小，叶片内卷 D.丁地植被终年常绿，乔木多革质叶片 某科研小组对长白山西坡苔原带进行了考察研究，下表记录了当地植被的类型及特点。据此完成3~4题。 第3~4题表 苔原带海拔 2 050~2 550 m 植被类型 多年生短小灌木和苔藓地衣苔原带内低海拔的陡坡处草本植物入侵明显，原有灌木退缩严重 植被特点 叶子：窄小、有绒毛植株：矮曲状匍匐生长根系：发达 3.关于苔原带植被特点与当地自然地理环境的对应关系，正确的有 （　　） ①花期集中—暖季时间较长 ②矮曲匍匐状生长—减少大风影响 ③根系发达—适应寒冷气温 ④叶窄、有绒毛—保温、减少水分流失 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.陡坡处草本植物入侵明显，是因为 （　　） A.枯枝落叶更多 B.土壤更浅薄 C.热量条件更足 D.水分条件更足 　　[2025·金华卓越联盟高一联考］下图为我国某学校学生进行野外土壤考察时绘制的甲、乙两地土壤剖面示意图，其中甲地土壤质地黏重，呈砖红色。据此完成5~6题。 第5~6题图 5.与甲地土壤相比，乙地土壤 （　　） A.肥力更低 B.缺少淋溶层 C.缺少有机层 D.温度更高 6.甲地土壤呈砖红色主要是因为含赤铁矿多，赤铁矿主要来自 （　　） A.大气降水 B.枯枝落叶 C.成土母质 D.流水堆积 二、双项选择题（每题3分，共12分） 　　下图为甲、乙两种典型植被类型的景观图。据此完成7~8题。 甲 乙 第7~8题图 7.图中的典型植被有 （　　） A.落叶阔叶林 B.温带草原 C.热带草原 D.常绿阔叶林 8.下列关于乙植被类型的说法中，正确的有 （　　） A.叶片多呈革质B.以旱生草本植物为主C.湿季郁郁葱葱,干季一片枯黄D.气温高,植被多针状叶片 为研究土壤的垂直结构，浙江某中学学习小组在校园附近山坡获取了不同土层的土壤样本，分别进行编号，并做了简单记录，如下表所示。据此完成9~10题。 照片 样本编号 ① ② ③ ④ 记录 质地较松散、颜色较浅 以分解和半分解的植物残体为主 质地黏重、颜色较深 以岩石碎屑为主 9.各土壤样本与其土层来源对应正确的有 （　　） A.①—母质层 B.②—有机层 C.③—淀积层 D.④—淋溶层 10.样本①对应的土层颜色较浅的主要原因有 （　　） A.淋溶作用强 B.人类过度开垦 C.枯枝落叶多 D.有机质含量低 三、综合题（共1题，共14分） 11.阅读材料，完成下列问题。 　　非洲是一片广阔而神奇的土地，有着绝美的风光和丰富的自然资源，至今仍蕴藏着很多不解之谜，吸引着众多的科学家和探险者去考察和探险。一位探险者在其游记中对下图中的甲地有这样的描述：“进入森林之中，你仿佛来到一个梦幻王国。抬头看一看，只有满眼的长着奇异板状根的参天大树，不可思议的老茎上的花果和巨叶植物，根本看不到湛蓝的天空；低头望一望，眼前到处是苔藓、藤萝等。密不透风的林中潮湿闷热，脚下到处湿滑……” (1)这位探险者在甲地游历的森林类型是 。 简述这种森林的主要特征。(5分) （2）从气候角度分析甲地土层深厚、土壤肥力低的原因。(6分) （3）乙地典型的植被类型是 ，说出该植被景观的季节变化特点。(3分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $