2025-2026学年高一生物人教版必修二减数分裂和受精作用期末复习知识清单

2026-06-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 减数分裂和受精作用
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 151 KB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 教生物的梦琪老师
品牌系列 -
审核时间 2026-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58278546.html
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来源 学科网

内容正文:

2.1减数分裂和受精作用 1.真核细胞的分裂方式: 有丝分裂 、 无丝分裂 、 减数分裂 2.有丝分裂各时期的特点(以动物细胞为例):间期: DNA复制和有关蛋白质合成,前期: 核膜核仁消失出现染色体和纺锤体中期: 染色体形态稳定,数目清晰,每条染色体的着丝粒整齐的排列在赤道板上 、后期: 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为两条染色体,在纺锤丝牵引下,分别移向细胞的两极。染色体加倍。 末期: 染色体和纺锤体消失,核膜核仁出现,植物细胞会出现新的细胞壁。 3.减数分裂的概念:进行 有性生殖的生物,在产生 成熟生殖细胞 时进行的染色体数目减半 的细胞分裂。在减数分裂前染色体复制 一次 ,而细胞在减数分裂过程中连续分裂 两次 。减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少了 一半。 4同源染色体:减数分裂过程中, 配对 的两条染色体,大小和形状一般都 相同 ,一条来自 父方 ,一条来自 母方 。 5.联会:减数分裂过程中,同源染色体 两两配对的现象。 6.四分体:联会后的每对同源染色体含有 4 条姐妹染色单体。 7.姐妹染色单体:同一 着丝粒 连着的两条染色单体。 8.精子的发生场所及过程: 高等雄性哺乳动物精子的形成场所 睾丸 。此器官中存在着原始雄性生殖细胞: 精原细胞 ,在雄性动物性成熟时, 精原细胞 经过 减数 分裂形成 精细胞 ,再经过精细胞的变形成为 精子 。 (1)减数第一次分裂 ① 减数第一次分裂前的间期 a.染色体行为变化:染色体(DNA) 复制 后,每条染色体含 2 条染色单体。 b.细胞变化:1个精原细胞→1个 初级精母细胞 。 ② 分裂期 a.染色体的行为变化: 联会: 同源染色体 两两配对的现象。 ↓ 四分体:联会后每对同源染色体含 4 条染色单体。四分体的 非姐妹染色单体 之间经常发生缠绕, 并交换一部分片段,即发生了 交叉互换  。(四分体个数=同源染色体对数) ↓ 中期:各对同源染色体排列在 赤道板两侧   。 ↓ 后期: 同源染色体 彼此分离,分别向细胞的两级移动。这样,细胞的每个极只得到各对同源染色体中的一条。 ↓ 末期:形成两个 次级精母细胞 。 b.细胞数目变化:一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个  次级精母 细胞。 c.每个细胞中染色体数目变化:2N→  N  (即染色体数目  减半  )。 (2)减数第二次分裂 ① 间期:通常没有间期,或间期时间很短, 染色体 不再复制。 ② 分裂期 前期:已不能成对的染色体散乱在细胞中。 中期:已不能成对的染色体的着丝点排列在 赤道板上 。 后期:每条染色体的 着丝粒   分裂, 姐妹染色单体 也随之分开,成为两条染色体。在纺锤丝牵引下,分别移向细胞的两极。 末期:一个初级精母细胞经连续两次分裂形成了 4  个精细胞。 ③ 特点: a.减数第二次分裂各分裂期的细胞都含 无 (有或无)同源染色体。 b.每个精细胞中的染色体数目与初级精母细胞相比 减半    。 (3)精子的变形:精细胞要经过复杂的变形才成为精子。精子呈蝌蚪状,头部含有 细胞核 ,尾长,能够摆动。 9.卵细胞形成场所: 动物:卵巢 植物:胚囊 。 10.过程:(1)卵原细胞增大, DNA 进行复制,成为 初级卵母  细胞。 (2)初级卵母细胞经过减数第一次分裂,形成大小不同的的两个细胞,大的叫做 次级卵母细胞 ,小的叫做 第一极体 。 (3)次级卵母细胞进行减数第二次分裂,形成一个大的 卵细胞   和一个小的 第二极体 。 在减数第一次分裂过程中形成的极体也分裂为两个 第二极体 。 11.结果:一个卵原细胞经过减数分裂形成一个 卵细胞 和三个 第二极体  ,卵细胞和极体中都含有数目减半的 染色体   。不久,三个 极体 都退化消失了,结果是一个卵原细胞经过减数分裂,只形成了一个 卵细胞 。 12.精子和卵细胞形成过程的比较 比较项目 不同点 相同点 精子的形成 卵细胞的形成 减数第一次分裂 初级精母细胞的细胞质进行了 均等分裂。 初级卵母细胞进行了 不均 等分裂,并产生了 次级卵母 细胞和 极体 都有联会、四分体、同源染色体内的父方和母方染色体单体的交叉互换,同源染色体分离现象,子细胞的染色体数目减半 减数第二次分裂 两个次级精母细胞均 等分裂形成了 4 个同样大小的精子细胞。 一个次级卵母细胞 不均 等分裂形成了一个大的 卵细胞 和一个小的 第二极体 ,原来的极体分裂成 两个相同大小的第二极体 着丝点分开,姐妹染色单体分开变成两条染色体,子细胞的染色体数目不变,分裂过程无同源染色体。 是否变形 _是_______ ____否______ 分裂结果 产生 4 个有功能的精子 产生 1 个有功能的卵细胞, 3 个小的极体退化消失 子细胞的染色体数目比原始生殖细胞的染色体数目减半 13.有丝分裂和减数分裂染色体、染色单体和DNA的变化曲线 ( 染色体 第一次分裂 第二次分裂 减数分裂 DNA 有丝分裂 DNA 染色体 ) 14.受精作用概念:精子和 卵细胞 相互识别、融合成为受精卵的过程。 15.过程:精子和卵细胞相互识别, 精子头部 进入 卵细胞 , 尾部 留在外面;卵细胞的 细胞膜 会发生复杂的生理反应,阻止其他精子再进入;精子的 细胞核 和卵细胞的 细胞核 融合,使彼此的 染色体 会合在一起。 16受精卵中的染色体(细胞核DNA)一半来自父方(精子),一半来自母方(卵细胞)。细胞质DNA主要来自母方(卵细胞)。 17有性生殖的生物配子种类多样性的原因:减数分裂过程中四分体的非姐妹染色单体发生_交叉互换__ ,和减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合 。 18.同一双亲后代多样性的原因:配子染色体组成多样性 和 受精作用过程中精子和卵细胞随机结合。 19.对于有性生殖的生物来说, 减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中 染色体 数目的恒定,对于生物的 遗传和变异 都是十分重要的。 14. 15.细胞分裂图像的判定方法——“三看法” 4 学科网(北京)股份有限公司 $

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