第6练 对数函数《数学》基础模块下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-06-10
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2份
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9页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 5.4 对数函数 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 对数函数 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 209 KB |
| 发布时间 | 2026-06-10 |
| 更新时间 | 2026-06-10 |
| 作者 | xy08944 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58278421.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学高教版第三版《一课一练》对数函数同步练,以三阶分层设计实现从概念理解到综合应用的知识巩固,适配中职教学“基础+适度提升”需求,培养数学抽象能力与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|定义域、单调性等单一概念|选择题1、3直接考查定义辨析,降低入门门槛|
|中档应用|比较大小、定点问题等概念应用|填空题10、12结合图像与计算,强化运算能力|
|综合提升|解析式求解、不等式与最值综合问题|解答题13、14整合多知识点,发展逻辑推理与模型意识|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第五章 指数函数与对数函数
第 6 练 对数函数
一、选择题
1.函数的定义域是( )
A.且 B.且
C.且 D.
2.已知,,则下列关系式正确的是( )
A. B. C. D.
3.若对数函数是增函数,则a的取值范围为( )
A. B. C. D.
4.已知,,则a,b的大小关系为( )
A. B. C. D.无法比较
5.函数的定义域是( )
A. B. C. D.
6.已知函数,的最大值与最小值的差为2,则a的值为( )
A.2 B. C.4 D.
7.函数且过定点( )
A. B. C. D.
8.已知函数的图像如图所示,则该函数解析式最符合的是( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.函数的定义域为______.
10.比较大小:______(填“>”或“<”).
11.已知对数函数的图像如图所示,则该函数在区间上的最大值为________.
12.已知对数函数(且)的图像经过点,则________.
三、解答题
13.已知函数,且.
(1)求函数的解析式,并写出其定义域;
(2)求不等式的解集.
14.已知函数且.
(1)若函数在区间上的最大值为2,求a的值;
(2)若,求使得的x的取值范围.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第五章 指数函数与对数函数
第 6 练 对数函数
一、选择题
1.函数的定义域是( )
A.且 B.且
C.且 D.
【答案】C
【分析】根据真数大于零及分母不为零列出不等式组即可得解.
【详解】要使函数有意义,需使,所以且,
所以函数的定义域为且.
故选:C.
2.已知,,则下列关系式正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据题意利用对数函数的单调性即可得解.
【详解】因为,则函数在上为增函数,
则,即,
故选:.
3.若对数函数是增函数,则a的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据对数函数的单调性与底数的关系来确定的取值范围即可.
【详解】已知对数函数是增函数,
所以其底数需满足,解得,
所以的取值范围是.
故选:C.
4.已知,,则a,b的大小关系为( )
A. B. C. D.无法比较
【答案】B
【分析】利用对数函数的单调性比较和的大小.
【详解】因为,,且,所以,
又因为在上单调递减,
所以,即,
故选:B.
5.函数的定义域是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据真数大于零,结合二次根式的性质列出不等式组,利用对数函数的单调性解不等式即可得解.
【详解】函数,
对于函数,底数,即在上为增函数,
则,解得,
所以函数定义域为,
故选:.
6.已知函数,的最大值与最小值的差为2,则a的值为( )
A.2 B. C.4 D.
【答案】A
【分析】根据对数函数的单调性求解即可.
【详解】函数在单调递增,则,则有,
又函数的最大值与最小值的差为2,
所以,
则有,解得.
故选:A.
7.函数且过定点( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据对数函数的性质即可得解.
【详解】函数且,
令,则,
所以函数过定点,
故选:.
8.已知函数的图像如图所示,则该函数解析式最符合的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据函数图像结合常见函数的解析式判断即可.
【详解】由图像可知,该函数是一个定义域为的曲线,
A选项,是定义域为R的直线,不满足题意;
B选项,是定义域为R的抛物线,不满足题意;
C选项,是定义域为的曲线,不满足题意;
D选项,是个定义域为的曲线,满足题意.
故选:D.
二、填空题
9.函数的定义域为______.
【答案】
【分析】对数函数中,真数大于0,据此即可求解.
【详解】已知函数,则,
故函数的定义域为:.
故答案为:.
10.比较大小:______(填“>”或“<”).
【答案】
【分析】根据对数函数的单调性比较大小即可.
【详解】因为在上单调递增,
所以由可得:.
故答案为:.
11.已知对数函数的图像如图所示,则该函数在区间上的最大值为________.
【答案】1
【分析】根据对数函数的性质即可求解.
【详解】如图所示,函数在区间上单调递增,
所以当时函数取最大值,所以函数在区间上的最大值为.
故答案为:1.
12.已知对数函数(且)的图像经过点,则________.
【答案】3
【分析】根据图像过点求出得到函数解析式,再代入求解即可.
【详解】因为对数函数(且)的图像经过点,
所以,即,解得(负值舍掉),
则.
故答案为:3.
三、解答题
13.已知函数,且.
(1)求函数的解析式,并写出其定义域;
(2)求不等式的解集.
【答案】(1)
,定义域为.
(2)
【分析】(1)将代入函数的解析式求出,再根据对数函数的定义域求解即可.
(2)根据对数函数的单调性求解即可.
【详解】(1)因为,解得.
则.
为了使函数有意义,则,解得.
因此其定义域为.
(2)不等式,化简得,
因为在上单调递增,所以不等式等价于,解得.
因此解集为.
14.已知函数且.
(1)若函数在区间上的最大值为2,求a的值;
(2)若,求使得的x的取值范围.
【答案】(1)或
(2)
【分析】(1)根据的取值范围,分类讨论函数的单调性,进而求解.
(2)根据对数函数的单调性求解即可.
【详解】(1)当时,在区间上是增函数.
因此,,解得.
当时,在区间上是减函数.
因此,,解得,
综上:或
(2)不等式,即,
又,在上单调递减,
则,解得.
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