广东江门市恩平黄冈实验中学2025-2026学年度第二学期年高一年级期中考试生物试卷

高一生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版必修1，必修2第1章～第3章第1节。 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 红肉火龙果的甜度高于白肉火龙果，其果肉富含甜菜红色素，该色素具有强抗氧化能力。决定甜度的糖类物质和甜菜红色素主要分布于果肉细胞的（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 内质网 2. 盐胁迫环境下，土壤中高浓度的Na+会对植物细胞产生毒害。耐盐植物能将细胞质基质中的Na+运输并储存在液泡中，以维持细胞的正常代谢，其机制如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 若抑制质子泵活性，则Na+进入液泡的速率会下降 B. H⁺运出液泡的方式与Na+进入液泡的方式相同 C. 适当降低液泡外的H+浓度有利于促进Na+进入液泡 D. NHX每次转运离子时都会发生自身构象的改变 3. 某作物根细胞的呼吸和甲、乙两种呼吸酶有关，在水淹过程中两种呼吸酶的活性变化如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 甲酶和乙酶分别参与根细胞的有氧呼吸、无氧呼吸 B. 结果表明，未被水淹时，根细胞有氧呼吸强度较高，无氧呼吸强度较低 C. 第1天和第4天时，根细胞中的ATP分别来自线粒体、细胞质基质 D. 第4天时，在甲酶的作用下，葡萄糖中的能量主要以热能形式散失 4. 科研人员进行了如下实验：①将鸭胚胎中预定形成鸭掌部分的细胞移植到鸡胚胎相应部位；②将鸡胚胎中预定形成鸡爪部分的细胞移植到鸭胚胎相应部位。根据结果进行分析，错误的是（ ） A. 鸡胚胎中预定形成鸡爪的部分细胞在胚胎发育过程出现凋亡 B. 移植到鸡胚胎的鸭掌细胞进行细胞分裂和分化，产生指间的蹼 C. 移植到鸭胚胎的鸡爪细胞既发生细胞死亡，也发生细胞分裂 D. 实验①和实验②的结果说明细胞凋亡由胚胎细胞的基因决定，与供体细胞无关 5. 某实验小组利用如图所示装置进行性状分离比的模拟实验。每个装置中均放有两种颜色的小球，分别代表不同的配子。下列相关叙述正确的是（ ） A. 用装置①和③可模拟非同源染色体上非等位基因的自由组合过程 B. 从装置①中随机抓取一个小球，模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合 C. 三个装置中小球的总数量必须保持相等 D. 每个装置中两种配子的数量可以不相等 6. 男性体细胞中染色体数目为46条，用44+XY表示。在正常男性体内不可能出现的染色体数目为（ ） A. 22+X B. 22+XY C. 44+XX D. 88+XXYY 7. 基因自由组合定律中提到的“决定不同性状的遗传因子自由组合”发生时期对应的图像是（　　） A. B. C. D. 8. 下列关于高等动物的减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（ ） A. 精细胞获得精原细胞约1/4的细胞质 B. 同源染色体中的任意一条进入卵细胞的概率相等 C. 受精卵中来自父母双方的染色体各占一半 D. 受精卵中来自父母双方的DNA各占一半 9. 摩尔根以果蝇为实验材料，通过一系列杂交实验发现了基因在染色体上的实验证据。摩尔根果蝇杂交实验的过程如图所示。下列分析正确的是（ ） A. 摩尔根根据的结果提出了“白眼基因位于X染色体上”的假说 B. 推测白眼性状只会出现在雄果蝇中 C. 用的红眼♀与亲代的白眼♂进行测交，后代眼色有性别差异 D. 白眼基因伴随X染色体遗传，说明基因在染色体上 10. 某女性患红绿色盲，但是不患抗维生素D佝偻病，其与某患抗维生素D佝偻病的男性(不患红绿色盲)结婚。不考虑染色体互换，两人所生育的孩子可能会（　　） A. 女儿患抗维生素D佝偻病，儿子患红绿色盲 B. 女儿患红绿色盲，儿子患抗维生素D佝偻病 C. 女儿两病皆患，儿子正常 D. 儿子两病皆患，女儿正常 11. 摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，绘出第一幅基因相对位置图——果蝇X染色体上的部分基因，如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 该染色体上的所有基因均与果蝇的性别相关联 B. 朱红眼基因和深红眼基因为非等位基因 C. X染色体上的基因在Y染色体上一定存在等位基因 D. 白眼基因和截翅基因在遗传时一般不发生自由组合 12. 噬菌体侵染细菌实验中，甲组用35S标记T2噬菌体，乙组用32P标记T2噬菌体，将两组噬菌体分别与未标记的大肠杆菌进行保温，一段时间后检测沉淀物和上清液的放射性强度，某组的实验结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 保温结束后离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体和细菌分离 B. 甲组上清液的放射性强度几乎不会随着时间的变化而变化 C. 图中结果表示的是乙组沉淀物的放射性强度变化 D. 噬菌体侵染细菌实验的结果可以说明DNA是主要的遗传物质 13. 某生物兴趣研究小组以某果蝇为实验材料，进行了细胞分裂实验的探究，细胞分裂的部分过程(仅显示部分染色体)如图1所示。小组成员绘制了果蝇减数分裂前及分裂过程中部分时期细胞内的核DNA数目和染色体数目的变化及两者关系(如图2中点①～④所示)。下列叙述正确的是（　　） A. 图1中甲→乙过程中染色体复制1次，乙→丁过程中染色体复制1次 B. 图1表示的是卵细胞的形成过程，丁细胞是次级卵母细胞 C. 若图1丁细胞分裂到后期，则细胞中的染色体数目加倍，核DNA数目不变 D. 图1甲、丙细胞所处时期分别与图2中的④、③所处分裂时期对应 14. 仓鼠的毛色有黑色、黄色和白色，由基因E、e₁、e₂决定，其基因型和表型的对应关系如表所示。下列叙述错误的是（ ） 表型 黑色 黄色 白色 基因型 Ee₁ Ee₂ e₁e₁ e₁e₂ e₂e₂ A. 黑色、黄色和白色为相对性状，基因E、、互为等位基因 B. 黑色对黄色、白色为完全显性，黄色对白色为完全显性 C. 自然界中没有黑色纯合个体，推测可能是因为基因型为EE的个体会死亡 D. 若要检测黑色仓鼠的基因型，则可选择纯合黄色仓鼠与之杂交 15. 家蚕的结黄茧和结白茧是一对相对性状，Y基因控制结黄茧，y基因控制结白茧。同时，等位基因I/i中的某个基因会影响Y基因的表达，从而影响茧的颜色。实验人员让纯合的结白茧家蚕和结黄茧家蚕进行杂交实验，结果如图所示。据图推测，下列叙述错误的是（ ） A. 基因Y/y和基因I/i位于两对同源染色体上 B. 推测i基因会抑制Y基因的表达，从而使含有Y基因的家蚕结白茧 C. 亲本结黄茧家蚕的基因型为iiYY，结白茧家蚕的基因型为IIyy D. 若F₁家蚕进行测交，则子代家蚕的表型及比例为结黄茧∶结白茧=1∶3 16. 家鸡的性别决定方式为ZW型。为探究家鸡羽毛颜色（黑色/白色）和斑纹（条状斑/纯色）的遗传机制，研究人员进行了遗传杂交实验。已知羽毛颜色由基因A/a控制，斑纹由基因B/b控制，两对基因独立遗传。让黑羽条状斑雄鸡和黑羽纯色雌鸡交配，F1中雌、雄鸡均表现为黑羽条状斑：黑羽纯色：白羽条状斑：白羽纯色=3∶3∶1∶1，其中雌鸡斑纹的基因型均纯合。不考虑Z、W染色体同源区段，下列叙述正确的是（ ） A. 家鸡的黑羽对白羽为显性，纯色对条状斑为显性 B. 结果表明基因A/a位于常染色体上，但无法确认基因B/b是否位于Z染色体上 C. 可让F1条状斑雄鸡与条状斑雌鸡杂交来探究基因B/b在染色体上的位置 D. 若让F1中黑羽雄鸡和黑羽雌鸡自由交配，则F2的表型及比例为黑羽：白羽=3∶1 二、非选择题：共60分。考生根据要求作答。 17. 为探究施氮量对高粱光合作用及产量的影响，科研人员以辽粘3号高粱为材料，设置N0（0kg·h）、N1（60kg·h）、N2（120kg·h）、N3（180kg·h）四个施氮量水平，测定叶绿素含量（SPAD值）和产量，结果如图所示。回答下列问题： （1）氮元素在高粱细胞内主要以_______形式存在。写出两种含氮且直接参与光合作用的物质：_______________。 （2）分析图1可知，施氮量与叶绿素含量的关系是____________。叶绿素在光合作用中的作用是____________。 （3）从增产效果和经济成本角度考虑，推荐农民选择的施氮量为____kg·h，理由是_____________________。 （4）若要进一步探究施氮量是否影响光合作用的暗反应，可检测的指标是________________（写出1种即可）。 18. 某植物属于雌雄同株异花植株，其花的颜色由A/a、B/b、C/c、D/d四对独立遗传的等位基因控制，机制如图所示。回答下列问题： （1）白花植株的基因型有_____种。若某株白花植株进行自交，子代没有出现性状分离，该结果能否说明该株白花植株为纯合子？_____（填“能”或“不能”），理由是______________。 （2）某紫花植株自交后代出现6种花色，该紫花植株的基因型为______，子代中紫花植株所占的比例为__________。 （3）为检测某白花植株中是否含有B基因，现有各种纯合植株为实验材料，可选择白花植株与表型为______的植株杂交，若子代出现_____植株，则该白花植株含有橙色基因。 19. 蜜蜂的性别决定方式比较特殊。雌性(蜂王和工蜂)由受精卵发育而来，体细胞染色体数为2n=32；雄性(雄蜂)由未受精的卵细胞直接发育而来，体细胞染色体数为n=16。雄蜂通过一种特殊的减数分裂产生精子，过程如图所示。回答下列问题： （1）雄蜂的减数分裂过程也需要进行DNA复制，据图分析，其DNA复制发生在图中的___________(填图中序号)阶段。 （2）据图分析，与雌蜂的正常减数分裂相比，雄蜂减数分裂的显著特点有：___________；___________。 （3）一只雄蜂的1个精原细胞最终能产生___________种精子；一只雌蜂的1个卵原细胞最终能产生___________种卵细胞。 （4）某蜂王的基因型为BbRr，其与某雄蜂交配，产生子代雌蜂的基因型为BbRR、BbRr、bbRR、bbRr。据此分析，亲本雄蜂的基因型是___________。 20. 杜氏肌营养不良症受一对等位基因A/a的控制，主要影响骨骼肌，导致肌肉萎缩无力。某男孩患杜氏肌营养不良症，其父母、兄弟姐妹均为正常人，该家族的遗传系谱图如图1所示。研究人员对该遗传系谱个体中与该病有关的基因进行检测，结果如图2所示（图2中有黑色条带表示检测到该基因，无黑色条带表示未检测到该基因）。不考虑X、Y染色体同源区段，回答下列问题： （1）结合图1、2分析，杜氏肌营养不良症的遗传方式是___________，判断依据是_______________。 （2）综合上述分析，亲本Ⅰ1、Ⅰ2的基因型分别为_______、_______。 （3）若Ⅱ3与正常男性婚配，则后代患杜氏肌营养不良症的概率是______。 （4）请在图2画出Ⅱ2的基因检测结果______。 21. 某科研小组发现一种感染A细菌的病毒B，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，科研人员设计了如图所示的方法。一段时间后检测甲、乙两组子代病毒B的产生情况。回答下列问题： （1）该实验应增设对照组，对照组的处理是___________。 （2）该实验控制自变量采用___________(填“加法”或“减法”)原理。 （3）该实验预期的结果及结论是___________。 （4）该实验还可以采用如表所示的思路。 实验 病毒标记情况 A细菌标记情况 一 未标记 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 二 未标记 标记的尿嘧啶核糖核苷酸 ①该实验采用的方法是___________。 ②病毒B的核酸侵染A细菌一段时间后，检测子代病毒的放射性。若病毒B的遗传物质是RNA，则实验结果是___________。 高一生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版必修1，必修2第1章～第3章第1节。 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】AC 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 二、非选择题：共60分。考生根据要求作答。 【17题答案】 【答案】（1） ①. 化合物 ②. 叶绿素、光合作用有关的酶、ATP、NADPH等 （2） ①. 在一定范围内，施氮量越多，叶绿素含量越高 ②. 吸收、传递和转化光能 （3） ①. N2 ②. N2和N3产量基本相同，N3的氮肥施用量大于N2 （4）单位时间单位叶面积二氧化碳的消耗量或有机物的制造量 【18题答案】 【答案】（1） ①. 27 ②. 不能 ③. aa存在时就表现为白花，无论是否是纯合子，自交子代都是白花 （2） ①. AaBbCcDd ②. 81/256 （3） ①. 黄色 ②. 橙色 【19题答案】 【答案】（1）① （2） ①. 染色体复制一次，细胞连续分裂两次，子细胞染色体数目不减半（最终子细胞染色体数与亲代细胞相同） ②. 1个精原细胞经减数分裂只产生1个有功能的精子（或减数第一次分裂无同源染色体分离，所有染色体移向细胞一极，合理即可） （3） ①. 1 ②. 1 （4）bR 【20题答案】 【答案】（1） ①. 伴X染色体隐性遗传 ②. Ⅰ1和Ⅰ2表现正常，生出患病的Ⅱ1，且基因检测结果显示Ⅰ2未检出基因2 （2） ①. XAXa ②. XAY （3）1/4 （4） 【21题答案】 【答案】（1）取等量病毒B的核酸提取物，加入等量不含酶的缓冲液（蒸馏水），再加入等量A细菌，其余处理与甲、乙两组相同 （2）减法 （3）若乙组不能产生子代病毒B而甲组能产生，说明以该病毒的遗传物质是RNA；若甲组不能产生子代病毒B而乙组能产生，说明该病毒的遗传物质是DNA （4） ①. 同位素标记法 ②. 实验一中子代病毒无放射性，实验二中子代病毒有放射性 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $