精品解析：天津市武清区2024-2025学年度人教版下学期一年级数学学情自测卷

天津市武清区2024－2025学年度下学期一年级数学期末试卷 一、填一填。（每空1分，共31分） 1. 写一写，读一读。 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 40 ②. 62 ③. 四十 ④. 六十二 【解析】 【分析】每捆小棒代表1个十，所以先数出小棒的捆数，得到十位上的数字，再结合每捆10根的计数规则得到对应数的写作结果，再根据整数读作规则写出读作内容。 十位上1个珠子代表1个十，个位上1个珠子代表1个一，所以分别数出十位和个位的珠子数量，组合得到写作的数，再按照读作规则写出读作内容。 读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几，个位的0不读。 【详解】1捆小棒是10根代表1个十，一共有4捆，就是4个十，对应数写作40，读作四十。 十位上1个珠子表示1个十，6个珠子就是6个十；个位上1个珠子表示1个一，2个珠子就是2个一，组合起来写作62，读作六十二。 2. 一个数个位上是7，十位上是5，这个数是（ ），它与20的和是（ ），与20的差是（ ）． 【答案】 ①. 57 ②. 77 ③. 37 【解析】 【详解】略 3. 5元5角＝（ ）角 35角＝（ ）元（ ）角 1元＝（ ）分 9元6角＝（ ）角 【答案】 ①. 55 ②. 3 ③. 5 ④. 100 ⑤. 96 【解析】 【分析】根据1元＝10角，1角＝10分换算单位即可。 【详解】5元里面有5个1元，也就是有5个10角，是50角，再加上5角，即5元5角＝55角； 35角是30角和5角，30角里有3个10角，也就是有3个1元，是3元，再加上5角，即35角＝3元5角； 1元＝10角；10角里面有10个1角，也就是有10个10分，是100分，即1元＝100分； 9元里面有9个1元，也就是有9个10角，是90角，再加上6角，即9元6角＝96角。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 90＋3（ ）90－3 9＋8（ ）18－3 62＋35（ ）26＋71 67－8（ ）67－9 20＋6（ ）6＋20 7＋66（ ）72＋3 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数就大，最高位相同，就比较下一位，以此类推。 有算式的先计算出得数，再比较大小；据此解答。 【详解】由分析可得： 90＋3＝93，90－3＝87，93＞87，故90＋3＞90－3； 9＋8＝17，18－3＝15，17＞15，故9＋8＞18－3； 62＋35＝97，26＋71＝97，97＝97，故62＋35＝26＋71； 67－8＝59，67－9＝58，59＞58，故67－8＞67－9； 20＋6＝26，6＋20＝26，26＝26，故20＋6＝6＋20； 7＋66＝73，72＋3＝75，73＜75，故7＋66＜72＋3。 5. 40比84少（ ）；比88少8的数是（ ）。 【答案】 ①. 44 ②. 80 【解析】 【分析】求40比84少多少，用减法计算；求比88少8的数是多少，用减法计算；据此解答。 【详解】84－40＝44 88－8＝80 【易错点】 6. 用7个●在数位上摆数，其中最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。 十位 个位 【答案】 ①. 70 ②. 16 【解析】 【分析】要摆成两位数，十位最少要摆1个。 十位摆1个，个位摆6个，组成的数是16； 十位摆2个，个位摆5个，组成的数是25； 十位摆3个，个位摆4个，组成的数是34； 十位摆4个，个位摆3个，组成的数是43； 十位摆5个，个位摆2个，组成的数是52； 十位摆6个，个位摆1个，组成的数是61； 十位摆7个，组成的数是70。 比较它们的大小，都是两位数，十位大的数就大；十位相同比较个位，个位大的数就大。 据此解答即可。 【详解】70＞61＞52＞43＞34＞25＞16 所以用7个●在数位上摆数，其中最大的两位数是70，最小的两位数是16。 【疑难点】 7. 按规律写数。 100，（ ），90，85，（ ），（ ）。 【答案】 ①. 95 ②. 80 ③. 75 【解析】 【分析】后一个数比前一个数小5，也就是从100开始，五个五个地倒着数。 【详解】100，95，90，85，80，75。 8. 41－7，先算（ ），再算（ ），结果是（ ）。 【答案】 ①. 11－7＝4 ②. 30＋4＝34 ③. 34 【解析】 【分析】41－7时，个位上的1减7不够减，从十位借一个10凑成11，然后用11减7等于4，再把4与十位上剩下的30相加，得出最终结果。 【详解】41－7，先算（11－7＝4），再算（30＋4＝34），结果是（34）。 9. 红红有40枚邮票，明明比红红少13枚，明明有（ ）枚邮票，明明和红红一共有（ ）枚邮票。 【答案】 ①. 27 ②. 67 【解析】 【分析】已知红红有40枚邮票，明明比红红少13枚，求明明的邮票数用减法；再把两人邮票数相加，求出总数。 【详解】求明明的邮票数量 40－13＝27（枚） 求两人邮票总数 40＋27＝67（枚） 10. 64个羽毛球，每10个装一盒，可以装满（ ）盒． 【答案】6 【解析】 【详解】略 二、选一选。（每小题2分，共10分） 11. 小明买一本书要付9元，下面付钱方法正确的是（ ）。 A. 1张5元和2张1元 B. 1张5元和4张1元 C. 8张1元 【答案】B 【解析】 【分析】只要总钱数是9元即可。 【解答】解：5元＋1元＋1元＋1元＋1元＝9元 答：付钱方法正确的是1张5元和4张1元。 故选：B。 【点评】熟悉人民币的面值，是解答此题的关键。 12. 下面的算式中，得数比30少得多的是（ ）。 A. 17－9 B. 38－7 C. 45－20 【答案】A 【解析】 【分析】先算出每道题的得数，再与30进行比较；比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】A．17－9＝8，8比30少得多，符合题意； B．38－7＝31，31比30多一些，不符合题意； C．45－20＝25，25比30少一些，不符合题意； 故答案为：A 13. 用图形□拼出一个正方形，至少需要（ ）个这样的图形。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，要想拼成正方形，至少需要2行，每行至少需要2个小正方形。 【详解】 如图：用图形□拼出一个正方形，至少需要4个这样的图形。 【新考向算理理解】 14. 如图摆的小棒，能表示算式（ ）的计算过程。 A. 36－17 B. 36－19 C. 36－10 【答案】B 【解析】 【分析】如图，一捆里面有10根小棒，数出原来有36根小棒，减去19根，求还剩多少根，用减法计算。 【详解】由分析可得，上图能表示算式36－19的计算过程。 故答案为：B 【疑难点】 15. 下面的图中缺（ ）块砖。 A. 8 B. 9 C. 10 【答案】C 【解析】 【分析】先确定完整一行的砖块数量，再逐行计算缺少的砖块数，最后求和。砖块是交错排列的，每一行的砖块数相同，且相邻两行的砖缝是错开的。 【详解】第一行缺2块砖，第二行缺3块砖，第三行缺4块砖，第四行缺1块砖，一共缺： 2＋3＋4＋1＝10（块） 三、圈一圈，算一算。（共26分） 16. 看谁算得又对又快。 ①76－40＝ ②30＋50＝ ③12－9＝ ④85－32＋7＝ ⑤60－5＝ ⑥49－6＝ ⑦53＋26＝ ⑧4＋20＋8＝ ⑨26＋70＝ ⑩71－8＝ ⑪56＋7＝ ⑫65－43＋37＝ 【答案】①36；②80；③3；④60； ⑤55；⑥43；⑦79；⑧32； ⑨96；⑩63；⑪63；⑫59 17. 用竖式计算。 28＋7＝ 90－54＝ 31－9＝ 45＋36＝ 【答案】35；36；22；81 【解析】 【分析】加法竖式计算时，先把数位对齐，然后从个位开始加，满10向前一位进一。 减法竖式计算时，先把数位对齐，然后从个位开始减，哪位不够减就向前一位借1当10再减。 【详解】28＋7＝35 90－54＝36 31－9＝22 45＋36＝81 18. 看图圈一圈，算一算。 45－30＝ 先算：－＝ 再算：＋＝ 【答案】 15 40－30＝10 10＋5＝15 【解析】 【分析】利用数的拆分计算，先计算整数减法部分，再用结果与个位上的数相加，得到结果。 【详解】图略 左边有40根小棒，右边有5根小棒，从算式看出是求从总数中拿走一部分，剩余的数量； 45－30＝15 先计算整捆40－30＝10 再计算10＋5＝15 19. 看图圈一圈，算一算。 47－8＝ 先算：－＝ 再算：＋＝ 【答案】 39；17－8＝9；30＋9＝39 【解析】 【分析】计算47－8时，先把47分成30和17，先算17减8，再用30加上17减8的差；圈一圈从一捆的10根小棒中圈出8，表示减去8即可解答。 【详解】圈一圈略 47－8＝39 先算：17－8＝9； 再算：30＋9＝39。 四、按要求做一做。（共11分） 20. 二班可能有多少人？画“√”。 16人 35人 41人 【答案】 16人 35人 41人 √ 【解析】 【分析】根据题干条件一班人数为38人，一班人数比二班少一些。因为一班比二班少，所以二班人数要大于38人，先筛选出选项中比38大的数。再结合“少一些”的描述，判断哪个数与38的差距符合“少一些”的程度，对应选出二班人数。 【详解】16＜38，35＜38，41＞38，所以只有41比38大，且相差不大，符合“一班比二班少一些”的描述，因此二班是41人。 21. 我会数。 （1）数一数，填一填。 图形 正方形 长方形 三角形 圆 数量 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）一共有（ ）个图形，（ ）最多，（ ）最少。 （3）如果摆3个，一共要用（ ）个◯。 【答案】（1） 图形 正方形 长方形 三角形 圆 数量 （5）个 （3）个 （2）个 （6）个 （2） ①. 16 ②. 圆 ③. 三角形 （3）18 【解析】 【分析】（1）正方形的四条边相等；长方形的对边相等；三角形由三条边组成；圆由曲线组成。 （2）按顺序数出所有图形的数量，然后比较各图形的数量大小即可。 （3）数出一个里面有几个◯，再乘3计算即可。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 5＋3＋2＋6＝16（个） 6＞5＞3＞2，所以圆最多，最少的是三角形。 【小问3详解】 里有6个◯。 6＋6＋6＝18（个） 摆3个一共要用18个◯。 五、解决问题。（共22分） 22. 购物。 （1）买一份薯条和一个汉堡要花多少元？ 答：买一份薯条和一个汉堡要花（ ）元。 （2）花花有2张20元，想买汉堡、蛋糕、饼干三种食品各一份，买完后还有剩余的钱吗？如果有，还剩下多少元？ 答：还剩下（ ）元。 【答案】（1）23元；23 （2）有剩余的钱；6元；6 【解析】 【分析】（1）根据加法的意义，一份薯条的价格＋一个汉堡的价格＝买一份薯条和一个汉堡的总花费； （2）先根据加法的意义，算出花花带的总钱数，再算出汉堡、蛋糕、饼干三种食品各一份的总价格，最后用总钱数减去食品总价，即可求出剩余的钱数。 【小问1详解】 15＋8＝23（元） 答：买一份薯条和一个汉堡要花23元。 【小问2详解】 20＋20＝40（元） 8＋20＋6＝34（元） 40－34＝6（元） 答：买完后还有剩余的钱，还剩下6元。 【新育人体育锻炼】 23. 踢毽子。 （1）两人一分钟共踢了多少下？ 口答：两人一分钟共踢了（ ）下。 （2）请你再提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）71；71下 （2）两人一分钟踢的数量相差多少下？13下（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）求一共的数量，用加法，即右边男生踢的数量＋左边女生踢的数量＝一共踢的数量； （2）提出的问题符合题意即可，两个人一分钟踢的数量相差多少下？用减法计算。 【小问1详解】 29＋42＝71（下） 答：两人一分钟共踢了71下。 【小问2详解】 42－29＝13（下） 答：两人一分钟踢的数量相差13下。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市武清区2024－2025学年度下学期一年级数学期末试卷 一、填一填。（每空1分，共31分） 1. 写一写，读一读。 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 2. 一个数个位上是7，十位上是5，这个数是（ ），它与20的和是（ ），与20的差是（ ）． 3. 5元5角＝（ ）角 35角＝（ ）元（ ）角 1元＝（ ）分 9元6角＝（ ）角 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 90＋3（ ）90－3 9＋8（ ）18－3 62＋35（ ）26＋71 67－8（ ）67－9 20＋6（ ）6＋20 7＋66（ ）72＋3 5. 40比84少（ ）；比88少8的数是（ ）。 【易错点】 6. 用7个●在数位上摆数，其中最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。 十位 个位 【疑难点】 7. 按规律写数。 100，（ ），90，85，（ ），（ ）。 8. 41－7，先算（ ），再算（ ），结果是（ ）。 9. 红红有40枚邮票，明明比红红少13枚，明明有（ ）枚邮票，明明和红红一共有（ ）枚邮票。 10. 64个羽毛球，每10个装一盒，可以装满（ ）盒． 二、选一选。（每小题2分，共10分） 11. 小明买一本书要付9元，下面付钱方法正确的是（ ）。 A. 1张5元和2张1元 B. 1张5元和4张1元 C. 8张1元 12. 下面的算式中，得数比30少得多的是（ ）。 A. 17－9 B. 38－7 C. 45－20 13. 用图形□拼出一个正方形，至少需要（ ）个这样的图形。 A. 2 B. 3 C. 4 【新考向算理理解】 14. 如图摆的小棒，能表示算式（ ）的计算过程。 A. 36－17 B. 36－19 C. 36－10 【疑难点】 15. 下面的图中缺（ ）块砖。 A. 8 B. 9 C. 10 三、圈一圈，算一算。（共26分） 16. 看谁算得又对又快。 ①76－40＝ ②30＋50＝ ③12－9＝ ④85－32＋7＝ ⑤60－5＝ ⑥49－6＝ ⑦53＋26＝ ⑧4＋20＋8＝ ⑨26＋70＝ ⑩71－8＝ ⑪56＋7＝ ⑫65－43＋37＝ 17. 用竖式计算。 28＋7＝ 90－54＝ 31－9＝ 45＋36＝ 18. 看图圈一圈，算一算。 45－30＝ 先算：－＝ 再算：＋＝ 19. 看图圈一圈，算一算。 47－8＝ 先算：－＝ 再算：＋＝ 四、按要求做一做。（共11分） 20. 二班可能有多少人？画“√”。 16人 35人 41人 21. 我会数。 （1）数一数，填一填。 图形 正方形 长方形 三角形 圆 数量 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）一共有（ ）个图形，（ ）最多，（ ）最少。 （3）如果摆3个，一共要用（ ）个◯。 五、解决问题。（共22分） 22. 购物。 （1）买一份薯条和一个汉堡要花多少元？ 答：买一份薯条和一个汉堡要花（ ）元。 （2）花花有2张20元，想买汉堡、蛋糕、饼干三种食品各一份，买完后还有剩余的钱吗？如果有，还剩下多少元？ 答：还剩下（ ）元。 【新育人体育锻炼】 23. 踢毽子。 （1）两人一分钟共踢了多少下？ 口答：两人一分钟共踢了（ ）下。 （2）请你再提出一个数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $