3.2 推动高质量发展 导学提纲-2025--2026学年高中政治统编版必修二政治与法治

该高中思想政治导学案围绕推动高质量发展展开，涵盖新发展格局、供给侧结构性改革、新质生产力等核心知识点。正式上课后1分钟统一下发提纲，通过基础梳理结合教材勾画关键词，记录困惑，构建从识记到理解再到应用的学习支架。 资料亮点在于易错辨析澄清易混概念，合作探究结合2025年时政案例分析经济问题，培养学生应用能力。以政治认同为导向，强化新发展理念理解，通过规划劳动者方案提升责任意识，契合高考答题逻辑训练，助力高效学习。

思想政治导学提纲（历史方向） SZTG—必修2（3.2） 使用时间：2026年6月 编制人：朱洪宇 3.2 推动高质量发展——导学提纲 一、课标解读 以如何推动高质量发展为核心议题，理解以人民为中心的发展思想与五大新发展理念；掌握高质量、新发展格局、新质生产力、供给侧结构性改革的内涵与实施路径，辨析实体经济与虚拟经济。结合时政分析经济现象、评析企业社会责任，通过探究、调研掌握经济发展举措；树立以人民为中心的发展思想，结合自身规划成为知识型、技能型、创新型劳动者。 二、学习目标 （一）识记（基础层）：我国经济发展新常态、高质量发展的内涵、新发展格局的内涵、供给侧结构性改革的核心内容、实体经济与虚拟经济的含义、新质生产力的基本特征。 （二）理解（提升层）：推动高质量发展的必要性与重要性；区分供给侧改革与需求侧改革、经济增长与经济发展；厘清新质生产力与高质量发展、现代化经济体系的内在联系。 （三）应用（拓展层）：结合时政案例，分析推动高质量发展的具体举措；依据高考答题逻辑，解答意义类、措施类、评析类试题；结合自身实际，规划成为知识型、技能型、创新型劳动者的学习方案。 三、重点与难点 （一）重点：高质量发展的内涵、原因与基本要求；构建新发展格局、深化供给侧结构性改革的举措；推动高质量发展的五大路径。 （二）难点：区分实体经济与虚拟经济、供给侧与需求侧改革；理解新质生产力成为高质量发展重要着力点的逻辑；结合复杂时政情境综合运用知识分析经济问题。 【下发提纲】正式上课后1分钟统一下发本提纲，全体同学依据要求分步完成学习任务。 四、基础梳理（用时5分钟） 学法指导：结合教材第38-43页，勾画核心知识点、关键词，独立完成以下问题，在梳理过程中记录个人困惑。 1.我国经济发展进入什么新常态？经济发展由什么阶段转向什么阶段？(P38-39) 2.简述高质量发展的内涵，结合教材说明高质量发展的三大基本要求（领域、空间、时间维度）。(P39) 3.高质量发展为何是全面建设社会主义现代化国家的首要任务？（从国内主要矛盾、国际环境两大角度分析，P39） 4.新发展格局的具体内涵是什么？构建新发展格局的两大核心要求是什么？(P40) 5.什么是供给侧结构性改革？其重点、根本目的以及“三去一降一补”分别指什么？（P40 相关链接） 6.简述实体经济的地位，区分实体经济与虚拟经济。（P41 相关链接） 7.推动高质量发展、构建新发展格局有五大关键举措，请结合教材依次写出。(P41-43) 五、易错辨析（用时4分钟） 判断下列说法正误，在括号内打√或×，并简要说明错误原因。 1.经济增长等同于经济发展，经济增速越快代表发展质量越高。（ ） 2.高质量发展只是针对经济发达地区的要求，经济落后地区可侧重增速。 3.新发展格局是以国际大循环为主体，逐步封闭国内市场。（ ） 4.供给侧结构性改革从消费端入手，重点解决总量性问题。（ ） 5.一国经济的立身之本是虚拟经济，发展经济应重点投向金融、地产领域。 6.新质生产力延续传统经济增长模式，依靠大量要素投入实现发展。（ ） 7.扩大内需就是只刺激消费，不需要发挥投资的作用。（ ） 8.推进乡村振兴仅需要发展农业生产，无需推动产业融合。（ ） 9.高水平对外开放等同于全面放开市场，无需坚守自主创新。（ ） 10.发展新质生产力只需要依靠技术，与劳动者、生产资料无关。（ ） 六、合作探究（用时24分钟，小组讨论15分钟+展示点评9分钟） 探究一 实体经济+供给侧结构性改革 对应课标教学提示 实体经济是我国经济的根基。近年来，我国持续深化供给侧结构性改革，一方面对钢铁、水泥等过剩产能进行出清，淘汰高耗能、高污染的落后产能；另一方面大力发展高端装备、人工智能、数字制造等先进制造业，推动传统产业向高端化、智能化、绿色化转型。同时，国家出台减税降费、优化营商环境等政策，引导金融资源更多流向实体经济，杜绝资金“脱实向虚”。当前，消费品“以旧换新”、工业设备更新等政策落地，将扩大内需与供给侧改革深度结合，推动供需在更高水平实现动态平衡。（来源：《人民日报》2025年产业发展专题） 1.结合教材知识，分析我国为何要将发展经济的着力点放在实体经济上？ 2.结合材料，说明深化供给侧结构性改革对推动经济高质量发展的积极作用。 探究二 新质生产力+新发展格局 高考高频热点 新质生产力以创新为主导，依靠技术突破、要素重组、产业升级实现发展，是推动高质量发展的重要着力点。当前，我国低空经济、人工智能、商业航天等未来产业迎来政策扶持，各地加大科研投入，培育新型劳动者队伍，推动数字技术与实体经济深度融合。同时，我国依托超大规模国内市场构建国内大循环，又通过“一带一路”、自贸港建设推进高水平对外开放，吸引全球优质要素，畅通国内国际双循环。但部分地区仍存在创新要素分散、核心技术受制于人、产业链分割等问题，制约新质生产力发展。（来源：学习强国2025年新质生产力专题、央视网低空经济报道） 结合材料，运用经济知识，分析发展新质生产力对构建双循环新发展格局的意义。 针对材料中制约新质生产力发展的问题，为地方政府提出三条合理化举措。 七、总结与反思（用时6分钟） 自主梳理本节课知识框架：高质量发展（内涵/原因/要求）→新发展格局→两大改革（供给侧+需求侧）→五大发展路径→新质生产力 结合学业要求，简述作为高中生，如何努力成为知识型、技能型、创新型劳动者。 参考答案 一、基础梳理（核心答案） 我国经济进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 内涵：高质量发展是体现新发展理念的发展，是从“有没有”转向“好不好”，能更好满足人民美好生活需要。 三大要求：①领域：是经济社会发展方方面面的总要求；②空间：是所有地区必须贯彻的要求；③时间：是必须长期坚持的要求。 ①国内：我国社会主要矛盾转化，发展中的矛盾集中体现在发展质量上；②国际：世界百年未有之大变局，外部环境复杂，提升发展质量能增强综合国力与抗风险能力。 内涵：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。要求：坚持扩大内需这个战略基点；将扩大内需和深化供给侧结构性改革相结合。 供给侧结构性改革：用改革推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给。重点：解放和发展社会生产力；根本目的：满足人民美好生活需要；“三去一降一补”：去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。 实体经济是一国经济的立身之本、国家强盛的重要支柱；实体经济是物质产品、精神产品生产及相关服务活动，虚拟经济以“钱生钱”为主（如金融、地产），虚拟经济依托实体经济发展。 五大举措：①建设现代化产业体系（着力点放在实体经济）；②全面推进乡村振兴；③促进区域协调发展；④推进高水平对外开放；⑤完善社会主义市场经济体制（有效市场+有为政府）。 新质生产力：创新起主导作用，摆脱传统发展路径，以全要素生产率为核心标志；特征：高科技、高效能、高质量。 二、易错辨析（答案+解析） 1.× 经济增长是经济发展的基础，经济发展包含经济结构、生态、民生等多重维度，增速不等于发展质量。 2.× 高质量发展是所有地区长期坚持的统一要求，无发达与落后地区之分。 3.× 新发展格局以国内大循环为主体，是开放的双循环，而非封闭循环。 4.× 供给侧改革从生产端入手，解决结构性问题；需求侧侧重消费端、总量问题。 5.× 实体经济是一国经济的立身之本，不能过度发展虚拟经济、脱离实体经济。 6.× 新质生产力摆脱传统粗放增长路径，依靠创新、技术驱动，而非要素粗放投入。 7.× 扩大内需包含消费、投资两大方面，二者协同发力。 8.× 乡村振兴需要推动农村一二三产业融合，延伸产业链、提升附加值。 9.× 高水平对外开放的同时，必须坚持自主创新，保障关键核心技术自主可控。 10.× 新质生产力是劳动者、劳动资料、劳动对象的全面质变，三者缺一不可。 三、合作探究参考答案 探究一 1.（1）实体经济是一国经济的立身之本、国家强盛的重要支柱，是现代化经济体系的根基； （2）发展实体经济能筑牢产业基础，稳定就业，保障民生，夯实国内大循环根基； （3）避免经济“脱实向虚”，防范金融风险，维护经济安全； （4）助力产业转型升级，培育经济发展新动能。 2.（1）淘汰落后产能，优化产业结构，提升供给质量，实现供需精准对接； （2）推动传统产业智能化、绿色化转型，培育新兴产业，发展新质生产力； （3）降低企业经营成本，激发市场主体活力； （4）联动扩大内需，畅通国内大循环，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。 探究二 1.（1）发展新质生产力，提升产品质量与供给能力，匹配国内消费升级需求，夯实国内大循环； （2）培育新兴产业、新业态，拓展外贸优势，提升国际循环质量； （3）推动要素自由流动，打通产业链堵点，促进国内国际要素联动； （4）践行创新、开放理念，增强我国产业国际竞争力，助力高水平对外开放。 2.（1）实施创新驱动发展战略，加大财政、金融对核心技术研发的支持，攻克技术瓶颈； （2）破除地方保护与产业链分割，建设全国统一大市场，促进创新要素优化配置； （3）完善人才培养体系，大力发展职业教育，培育知识型、技能型劳动者； （4）优化营商环境，落实财税优惠政策，激发企业创新。（任选三条即可） 思想政治学科规范答题练习纸 ( 1 )2.3.2 推动高质量发展 学科网（北京）股份有限公司 $