第四单元万以内的加法和减法（单元测试）-2025～2026学年人教版二年级数学下册

**基本信息** 聚焦小学数学第四单元加减法运算及应用，通过基础巩固、能力提升、创新应用三层设计，渗透运算能力、推理意识等核心素养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|27分|加减法关系、数的组成、时间单位比较、估算|标注“推理意识”，设计“元元看书”等生活情境题| |计算题|34分|直接写得数、竖式计算（含验算）、补充竖式|包含估算题（如192+397≈），强化运算准确性| |解决问题|23分|购物估算、人数统计、零件加工|设计“提出问题并解答”开放题，结合传统文化活动情境|

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 第四单元综合素养养成单 满分：100分 时间：60分 班级： 姓名： 学号： 一、用心思考，认真填写。（1×27＝27分） 543－198＝345 1．根据加、减各部分间的关系，写出另外两个算式。 217＋658＝875 2.在括号里填入适当的数。 275＝200＋( )＋5    800＋60＋9＝( ) 3.比427多178的数是( )，比800少354的数是( )。 4．在◯里填“＞”“＜”或“＝”。 1分◯100秒    1时◯2分    半分钟◯50秒 529－308◯529－408 21÷3◯4÷4   1分30秒◯90秒 436＋349◯800   336＋785◯785＋336 5. 根据范例写算式。 234+298=234+300-2=532 437-198=437-200+2=239 563+397=563+（ ）◯（ ）=（ ） 375-99=375-（ ）◯（ ）=（ ） 6．人民公园有230盆花卉盆景，树木盆景比花卉盆景多174盆。树木盆景有( )盆，花卉盆景和树木盆景一共有( )盆。 7．（推理意识）元元看一本324页的故事书，从第1页看起。她第一天看了78页，第二天看了124页，第三天应从第( )页看起。 8．两个加数都是360，和是( )；被减数900，差是480，减数是( )；被减数是367，比减数多278，差是（ ）。 9．袖袖去买衣服，上衣的价格是198元，裤子的价格是208元。袖袖大约要付（ ）元，袖袖只有100元的钞票，需要付（ ）张。 10.阳阳在计算一道减法算式时，把被减数百位上的7看成了5，十位上的2看成了3，得到的差是87，正确的差是（ ）。 二、反复比较，慎重选择（将正确答案的序号填在括号里）。（1×5＝5分） 1．（推理意识）观察竖式，下面算式正确的是（ ）。 A．◯－△＝9 B．△－◯＝9 C．△－◯＝1 2．估一估，下图中A、B两个数的和可能是（ ） A．720 B．830 C．910 3．比280多得多的数是（ ）。 A．300 B．560 C．290 4．风味锅盔店今天接到了138份线下订单，___________，今天一共接到了多少份订单？横线上应该补充的条件是（ ）。 A．下午接到了95份订单 B．店里来了95位客人 C．接到的线上订单比线下订单多95份 5.在右边的方格中，每行、每列都有“快乐学习”这四个字，且每个字在每行、每列都只出现一次，△和◯分别是（ ）。 A．习，快 B．快，学 C．快，习 三、仔细斟酌，准确判断。（1×5＝5分） 1．□－275＝390，□里应填665。 ( ) 2．两个三位数相加，和不可能是四位数。 ( ) 3．列竖式计算万以内的加法，要从最高位开始加。 ( ) 4．根据189＋456＝645，可以写出645－189＝456和645－456＝189两道减法算式。 ( ) 5．6☐0－295的差一定大于300。 ( ) 四、看清数字，巧思妙算。（34分） 1．直接写出得数。（12分） 560－330＝      490－190＝      340＋80＝      472－262＝ 870－390＝     153＋233＝     196－150＝     464－133＝ 192+397≈ 408-197≈ 1004-391≈ 488+603≈ 2．列竖式计算（带※的需要验算）。（8分） 458＋364＝    800－275＝    ※756+297＝    ※1006-376＝ 3.把下面竖式补充完整。（8分） 4.在（ ）里填上合适的数。（6分） （ ）－167＝456 537＋（ ）＝905 800－（ ）＝342 （ ）＋426＝912 426－（ ）＝180 （ ）－386＝150 5、 结合图意，列出算式。（2×3＝6分） （1） （2） 六、灵活应用，解决问题。（23分） 1．同学们去博物馆参观，一年级去了189人，二年级去了204人。一年级和二年级一共去了多少人？（3分） 答： 2．工人师傅要加工500个零件，上午加工230个，下午加工180个，还剩多少个零件没加工？（4分） 答： 3．一台洗衣机680元，一台冰箱比洗衣机贵270元，一台冰箱多少元？两样电器一共多少元？（6分） 答： 4．实验小学课后服务设置了音乐课堂，学校需要购买下面两件乐器。李老师带了600元钱，够吗？（用估算的方法解决）（4分） 答： 项目 皮影欣赏 趣味扎染 剪纸 报名人数 309人 86人 257人 5．实验学校举办了“传统文化进校园”活动，每人只能报1项，其中三个项目的报名人数如下表。（6分） （1）报名皮影欣赏和趣味扎染项目的一共有多少人？ 答： (2)请你提出其他数学问题并解答。 我的问题： ？ 答： 答案 1、 用心思考，认真填写。 1.875－658＝217,875－217＝658；345＋198＝543,543－345＝198。 2.70,869。 3.605,446。 4. ＜ ＞ ＜ ＞， ＞ ＝ ＜ ＝ 5.400，－，3，960；100，＋1,276。 6.404，634。 7.203。 8.720,420,278。 9.400,5。 10.277。 2、 反复比较，慎重选择。 1. C 2.B 3.B 4.C 5.A 三、仔细斟酌，准确判断。 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 四、看清数字，巧思妙算。 1．直接写出得数。 230 300 420 210 480 386 46 331 600 200 600 1100 2. 列竖式计算。 822,525,1053,630竖式略 3. 把下面竖式补充完整。 答案不唯一 4. 在（ ）里填上合适的数。 623，368,458 486,246,536 五、结合图意，列出算式。 （1）378＋229＝607（个） （2）238＋154＝392（枝）392－306＝86（枝） 6、 灵活应用，解决问题。 1.189＋204＝393（人） 答：一年级和二年级一共去了393人。 2.500－230＝270（个） ，270－180＝90（个） 答：还剩90个零件没加工。 3.680＋270＝950（元） 680＋950＝1630（元） 答：一台冰箱950元，两样电器一共1630元。 4.278＜300,289＜300,300＋300＝600，278＋289＜600，带600够， 答：李老师带600元够。 5. （1）309＋86＝395（人） 答：报名皮影欣赏和趣味扎染项目的一共有395人。 （2） 我的问题：剪纸比皮影欣赏少几人？ 309－257＝52（人） 答：剪纸比皮影欣赏少52人。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $