第6讲　秦汉时期的经济、文化与中外交流-2027届高考历史一轮复习课件

该高中历史高考复习课件聚焦秦汉时期经济、文化与中外交流，依据高考评价体系梳理农业政策、盐铁官营、丝绸之路、儒学发展等核心考点，通过近5年高考真题分析明确“经济政策与中央集权”“中外文明互鉴”等高频考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题精讲+素养落地+答题建模”，如以2022天津卷盐铁官营题为例，运用史料实证素养剖析“开源节流”命题逻辑，提炼“政策背景—措施—影响”答题模板。特设跨学科整合题（如人口分布与地理区位），培养时空观念，帮助学生掌握得分技巧，教师可依托此课件精准突破考点，提升复习效率。

第6讲　秦汉时期的经济、文化与中外交流 任务一　秦汉时期的经济、交通和中外交流 七个高考关键点 关键点1秦汉时期的农业政策 1.(2022湖南卷,2)汉武帝南征北伐,东巡西幸,奢靡无度,致府库告竭,遂用聚敛之臣,“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤,凡可以佐用者一孔不遗,独于田租不敢增益”。武帝此举(　　)[命题点❶] A.体现以农为本 B.服务于汉初战事 C.意在藏富于民 D.解决了财政危机 A 解析:题干说到汉武帝时期为了聚敛财富解决财政危机,用尽各种手段,但唯独没有增加田租,这说明当时坚持以农为本的治国理念,故选A项;汉武帝时期已经是西汉中期,所以题干所述措施不是服务于汉初战事,排除B项;由题干中的“卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤,凡可以佐用者一孔不遗”,说明是在搜刮民间财富,以解决“汉武帝南征北伐,东巡西幸,奢靡无度,致府库告竭”的问题,而不是藏富于民,排除C项;题干只是提到汉武帝时期用聚敛之臣,采用各种手段来解决“汉武帝南征北伐,东巡西幸,奢靡无度,致府库告竭”的问题,但并没有提到上述举措的结果,所以单凭题干信息不能得出“解决了财政危机”的结论,排除D项。 关键点2秦汉经济方式新变化(生产关系的调整) 2.考古出土的西汉时期随葬品中青铜礼器逐渐减少,陶礼器增多。到东汉时期陶礼器减少,豪强地主墓葬中实用类冥器模型大量出现,如仓、井、灶、猪圈、鸡舍、磨坊建筑模型等。试从劳作方式的角度予以解读。 [命题点❷] 东汉豪强地主墓葬中的冥器模型中有关农业和手工业的器具较为齐全,间接反映了东汉自给自足的庄园经济的发展。 关键点3两汉江南地区的开发 3.(2023福建卷,2)东汉前期,许慎在编撰《说文解字》时,征引全国各地的政区地名资料,用以分析字形、考辨字义。 其中提及次数较多的郡、国如下图所示。 这反映了该时期(　　)[命题点❸] A.行政制度的重大调整 B.豪强势力的地方割据 C.儒家思想的主导地位 D.经济发展的南北差异 D 解析:根据材料可知,《说文解字》提及次数较多的郡国多位于黄河流域和淮河流域,这说明当时北方是经济发展的中心,当时南北经济发展存在巨大的差异,故选D项;地方上仍然实行郡县与分封并行制,行政制度并未进行重大调整,排除A项;材料无法体现豪强势力的地方割据,排除B项;材料反映的是地方行政制度,与儒家思想不属于同一范畴,排除C项。 关键点4中央集权强化下秦汉货币的发展 4.公元前115年,因“郡国五铢”差别较大、愈益粗劣且愈铸愈轻,汉武帝下令禁止郡国铸钱。公元前113年,汉武帝在政府铸币机构专设三官(钟官、辨铜、均输)分工统领全国铸币业务,“三官五铢”就是这一时期铸造的。汉武帝改“郡国五铢”为“三官五铢”的主要目的是什么?[命题点❹] 将地方铸币权收归中央,削弱地方郡国的经济实力,加强中央集权。 关键点5国家经济管控下的汉代盐铁官营 5.(2022天津卷,2)汉武帝时期,“以均输调盐铁助赋”,国家财政收入增加;但武帝常年对外用兵,还前后巡游二十余次,仅一次巡游“所过赏赐,用帛百余万匹,钱金以巨万计”。这一时期国家财政没有得到根本好转,主要是由于(　　)[命题点❺] A.朝廷过度干预经济 B.国家经济资源枯竭 C.盐铁官营不合时宜 D.只重开源未能节流 D 解析:“以均输调盐铁助赋”属于汉武帝时期在财政方面的开源行为,“武帝常年对外用兵,还前后巡游二十余次”“所过赏赐,用帛百余万匹,钱金以巨万计”说明汉武帝时期财政开支巨大,所以国家的财政没有得到根本好转,其原因是当时只注重开源,未做到节流,故选D项;“以均输调盐铁助赋”属于政府对经济的干预,但是当时经济发展状况还是比较好的,所以不能据此得出朝廷过度干预经济的结论,且这与题干主旨不符,排除A项;“以均输调盐铁助赋”促进国家财政收入增加,说明当时的国家资源还是相对充足的,所以财政没有根本好转的原因并不是资源的问题,排除B项;盐铁官营的做法在一定程度上增加了国家的财政收入,有利于缓解当时的财政危机,不能简单评价为“不合时宜”,排除C项。 关键点6秦汉的交通建设 6.下面为秦朝道路示意图,归纳秦朝道路分布特点和意义。[命题点❻] 特点:以咸阳为中心,向四周扩散。 意义:有利于加强对全国的控制、政令的传递、经济文化的交流和民族交融,有利于统一多民族封建国家的巩固与发展。 关键点7文明互鉴实证:丝绸之路下中西文化交流 7.(2025甘肃卷,2)张骞凿空西域,更多的西方物产传入中原。东汉灵帝颇爱胡食,令宫女在皇家苑囿西园开设饮食店,灵帝扮作客商光顾,以为戏乐。可能出现在西园饮食店的是(　　)[命题点❼] A.南瓜酥 B.玉米羹 C.芝麻饼 D.烤红薯 C 解析:张骞凿空西域发生在西汉时期,芝麻通过丝绸之路传入中原,东汉时芝麻已用于制作食品,胡食流行,东汉灵帝爱好胡食,西园饮食店可能供应芝麻饼这类具有西域风味的食品,故选C项;南瓜、玉米和红薯的原产地是美洲,于明朝后期才传入中国,与材料时间不符,故排除A、B、D三项。 回归教材•考教衔接 1.秦汉的经济 (1)农业(链接·选择性必修2) 制度和政策 封建土地私有制;重农抑商[❶] 耕作方式 汉朝以后,铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式 水利灌溉 西汉修建龙首渠,东汉末期出现翻车 技术体系 秦汉到隋唐时期,逐渐形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系[❸] 经营方式 小农经济、东汉出现田庄经济[❷] 田庄采取多种经营方式,基本上可以自给自足;聚族而居;拥有私人武装 (2)手工业(链接·选择性必修2) ①纺织业:人们使用纺车纺纱;使用提花机织出带有精美花纹的丝织品。 ②冶炼业:东汉时,南阳太守杜诗发明水排,大大提高了生产效率。 ③经营:以官营作坊为主导,另有民营作坊、家庭手工业、田庄手工业。 (3)商业 ①秦朝 a.措施:统一货币、度量衡;重农抑商。 b.影响:有利于稳固国家统一和政权巩固;有利于赋税征收、经济发展和管理;有利于加强各地区之间的联系。 ②汉朝(链接·选择性必修1、选择性必修2) 市场 市场繁荣(描绘集市的东汉画像砖) 货币 汉武帝时开始铸造“五铢”铜钱,这一形制一直使用到唐朝初年 信贷 契约 汉朝以后,凡是涉及买卖、租佃、借贷等财产关系和收养、雇佣、立嗣等人身关系的事宜,当事人之间几乎都要订立契约 经济 政策 中央垄断铸币权,推行标准统一、重量可靠的铜钱,以此控制经济、削弱地方财力,巩固中央集权 改革币制,将铸币权收归中央[❹];实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售;推行均输平准,国家插手并经营商业贸易,增加收入[❺],平抑物价;抑制工商业者,向他们征收财产税,如对商人和高利贷者征收算缗钱,对财产总额征收“税民资” 2.秦汉的交通与中外交流 (1)秦朝(链接·选择性必修2) ①措施:开凿连接湘水和离水的灵渠,沟通了长江和珠江两大水系;统一车轨;修建驰道、直道和五尺道等,构成以咸阳为中心的全国性道路网[❻]。 ②意义:提高了国家的行政效率,加强了中央集权,促进了不同地区的经济往来,具有深远的影响。 (2)汉朝(链接·选择性必修1、选择性必修2和选择性必修3) ①陆上丝绸之路 a.概念:经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路,是东西方经济和文化交流的重要象征。 b.畅通:张骞通西域(“凿空”)是丝绸之路发展史上的一个标志性事件,大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣。 c.衰落:唐中期以后,丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降。 ②海上丝绸之路 a.路线:东线通向朝鲜半岛和日本,南线通向印度洋。 b.作用:随着航海技术的发展,在东西方交流中发挥的作用越来越重要。 ③欧亚大陆其他重要商路 a.草原丝绸之路:从漠北草原或南西伯利亚西行,经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚。匈奴、突厥等游牧民族的西迁,很多是沿着这条商路进行的。 b.西南丝绸之路:从关中平原入蜀至成都平原,沿横断山麓南下,跨越澜沧江、怒江,向西进入缅甸和印度,再通往中亚、西亚等地。它在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上,长期发挥着重要作用。 ④古代商路上的中西文化交流 物种 大蒜、香菜、胡饼等也传入中原 大宛国的良种“汗血马”,饲草苜蓿及葡萄等水果,胡桃、胡瓜等传入内地[❼];香料、珠宝、金银器皿等外来商品传入中国 技术 中国丝绸不断向西出口,养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国;漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术经由中亚向西传播 宗教 佛教传入中国,深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作 文学 艺术 来自中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎 任务二　秦汉时期的文化 四个高考关键点 关键点1汉代治国理念的变迁——实现大一统的转型 1.(2023广东卷,2)汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云:“昔舜治天下也,弹五弦之琴,歌南风之诗,寂若无治国之意,漠若无忧天下之心,然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想(　　)[命题点❶] A.适应了休养生息的政治需要 B.契合了德法并用的治国理念 C.为尊崇儒术提供依据 D.有利于加强中央集权 A 解析:根据材料“故无为者乃有为也”可知,陆贾借助帝舜治理国家的经验表达了休养生息、无为而治的治国理念,迎合了汉初经济萧条、亟需恢复生产的社会需要,故选A项;汉初无为而治的思想是黄老之学与道家无为思想的体现,是对法家严刑峻法和儒家积极有为思想的修正,排除B项;陆贾无为而治的思想强调顺其自然,与尊崇儒术所强调的积极有为的思想相违背,排除C项;汉初统治者在无为而治的思想指导下减少了中央政府对地方的干预,在一定程度上助长了地方王国势力的膨胀,排除D项。 2.“今诏书昭先帝圣绪,令二千石举孝廉,所以化元元,移风易俗也。”汉武帝又大力提倡儒学,把“五经”教育官方化,在中央设五经博士;地方上,各郡国都设立学官,教授儒学,宣扬忠孝之道。根据材料,归纳汉武帝宣扬忠孝观念的主要途径。[命题点❷] 将孝廉作为选官的主要标准;建立起从中央到地方的教育系统,宣扬忠孝之道。 关键点2史学原则的运用及史学素养 3.司马迁在《史记》中记载汉武帝的言行,没有过度美化汉武帝的形象,甚至对汉武帝做错的事多有批评。试说明其体现了《史记》的什么特点。[命题点❸] 司马迁在记述汉武帝言行时,不美化皇帝形象,并且批评汉武帝的错事,反映出其秉笔直书的特点。 关键点3时代特征对汉赋发展演变的影响 4.汉赋最初是典型的宫廷文学,其内容多是写宫观园苑之盛和帝王穷奢极侈的生活,篇幅普遍较长,称大赋;汉末以来,小赋流行,篇幅更加精简,文风更加朴素、自由,内容侧重于抒发个人心志或针砭现实。这可用来说明汉赋创作受哪一因素影响?[命题点❹] 汉赋创作受时代环境影响。 关键点4政治与农耕经济影响下的秦汉科技 5.(2025江苏卷,2)“岳麓秦简”中记录的秦人丈量土地时计算圆面积的4种简易方法,可与《九章算术》“周三径一”的算法互证,展现出古老简牍里的科技之光。这体现了(　　)[命题点❺] A.秦朝政府重视卜筮之术 B.先民对自然规律的探索 C.手工业生产的实际需求 D.国家推行均田制的努力 B 解析:题干中计算圆面积的方法是对几何规律的总结与应用,属于对自然世界数量关系的理性认知。秦简中记载的4种简易算法,说明先民通过实践不断优化测量技术,反映了先民对数学规律的主动探索,故选B项;卜筮是占卜迷信活动(如龟甲占卜),而土地丈量是数理计算,两者性质截然不同,排除A项;土地丈量属于农业生产与税收管理领域(如计算田赋),与手工业(如陶器、青铜制造)无关,排除C项;均田制是北魏至唐朝的制度(如按人口分田),秦朝实行“授田制”(按爵位分配),与题干时间不符,而且题干未涉及土地分配政策,排除D项。 回归教材•考教衔接 1.主流思想(链接·选择性必修1、选择性必修3) (1)秦:推崇法家学说,以法家思想治国。 (2)汉 主张“无为而治”“与民休息”,顺应自然与社会规律,轻徭薄赋,旨在恢复战后经济,促进社会稳定,是汉初的治国指导思想 ①西汉初期,统治者尊奉黄老无为思想[❶]。 有利于巩固国家统一和社会稳定;形成了相对先进的文官选拔和治理体系,塑造了中华文明的核心价值与文化认同 ②汉武帝接受董仲舒的建议,尊崇儒术[❷];从此,儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流,成为我国封建社会的主流意识形态。但西汉治理并非纯用儒术,而是外儒内法。 2.宗教 (1)两汉之际,佛教传入中国并开始在中国传播,逐渐本土化,影响中华文化。 (2)东汉末年,本土宗教道教兴起。 3.史学[❸] 史学原则包括客观性原则、实证性原则、整体性原则、历史性原则、批判性原则,是确保史学研究科学性与严肃性的基础 (1)《史记》:西汉司马迁撰写,叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史,首创纪传体通史体裁。 (2)《汉书》:东汉班固撰写,是我国第一部纪传体断代史。 4.文学 (1)汉赋[❹]:介于韵文和散文之间的文体,讲究铺陈排比,辞藻华丽。司马相如的《上林赋》是汉赋的代表作。 (2)乐府诗:乐府是国家专管音乐的机构,采集民歌修改而成的诗,称为乐府诗。 (3)五言诗:东汉民间流行,语言朴实、生动。 5.科技(链接·选择性必修2) 项目 时期 主要成就 中医 药学 西汉 疫病防治:隔离患者,注意公共卫生 《黄帝内经》:总结先秦、秦汉时期大量的医家经验,是一部重要的中医基础理论著作 东汉 《神农本草经》:我国古代第一部药物学专著 华佗:精通外科手术,创制麻醉药“麻沸散”、健身方法“五禽戏” 张仲景:提出辨证施治原则,著成《伤寒杂病论》,奠定中医临床学基础 项目 时期 主要成就 数学 两汉 《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位[❺] 《九章算术》是服务于汉代社会生产、经济管理与国家治理的工具性典籍,奠定了中国古代数学注重实际应用的传统 农业 两汉 《氾胜之书》《四民月令》 6.文化传承(链接·选择性必修3) 秦朝 焚书坑儒使先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦 汉朝 教育 (1)中央官学:太学是古代中国的最高学府 (2)开始设立地方官学 纸 (1)公元前2世纪,中国已出现用植物纤维制成的纸 (2)105年,蔡伦改进制成“蔡侯纸” (3)书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为纸,促进了文化的传播 主题一　秦汉时期的社会经济和中外交流 视角 1 史料实证——汉代经济发展 材料　西汉时期,出现了坩埚炼铁法,并得到了广泛使用,在战国晚期块炼渗碳钢的基础上发展而来的“百炼钢”技术兴起。西汉中期武帝时,政府令官铁冶造规格统一的新式农具,加以推广,如铁耦犁和铁铧耧车等,首先在京畿附近推广,作为全国的示范区。史籍载:“武帝始开三边,徙民屯田,皆与犁牛。”至东汉时期,陕北也使用牛耕。 ——摘编自田培栋《陕西社会经济史》 思考 根据材料,围绕“推动汉代铁制农具普遍使用的因素”建立史料与史论之间的联系。 史料 史论 “西汉时期,出现了坩埚炼铁法”“‘百炼钢’技术兴起” ① ② 铁业官营政策的实施 武帝始开三边,徙民屯田,皆与犁牛 ③ 冶铁技术的进步 政府令官铁冶造规格统一的新式农具,加以推广 移民屯垦事业的发展 视角 2 文明互鉴——丝绸之路 材料　考古资料及中外历史文献表明,至迟公元前9至4世纪中国生产的丝绸已运到了印度、中亚、西亚等地。以丝绸贸易为基础的丝绸之路网络系统,至迟在汉代已逐步形成。……由海陆两大系统、多条相互关联的对外贸易通道,共同组成了丝绸之路网络系统,构建了传统中国全方位对外开放的基本空间布局。历史悠久、内涵博大的丝绸之路,既是传统中国全方位、多领域长期持续对外开放的通道,又铸就了传统中国追求平等往来、和平友好、共享发展的对外开放精神。 ——摘编自林文勋《互动与交流:全球史视野下的丝绸之路》 思考 根据材料并结合所学知识,概述我国古代丝绸之路的主要特征。 提示:形成的时间早,延续的时间长;包括海陆两大系统、多条道路相互关联的网络系统;以丝绸贸易为基础的全方位、多领域对外开放之路;平等往来、和平友好、共享发展之路。 三条必备答题术语 1.农业技术革新推动生产力提升,刺激经济发展。 2.官营手工业、民营手工业发展,手工业专业化促进商品流通。 3.政策调控下商业仍活力迸发,长安、洛阳成为商业中心。 四条必备答题术语 1.丝绸之路是东西方文明双向交流通道,涵盖商品、技术、宗教、艺术多领域互动交融。 2.丝绸之路上的交流具有双向性、持续性等特点,陆海并举且官民共同参与推动丝绸之路的发展。 3.促进欧亚文明共同进步,加强世界联系并推动相关国家经济文化繁荣。 4.从汉代拓展到唐代鼎盛,经宋元转型形成陆、海、西南三条主干道。 主题二　秦汉时期的文化 视角 1 论证说明——汉代治国思想的演变 材料　在“百家争鸣”的景观中,“儒法之争”引人注目。事实上,“儒法之争”不仅存在于春秋战国时代,也不止于秦汉王朝创立过程之中,以后历朝历代都或明或暗地存在着。争论之所以延绵不绝,其根本原因在于儒法之争的实质内涵关涉到“如何建国”和“如何治国”这两个重大政治问题。不过,汉王朝时期的儒家在建国问题上,政治意识已趋于成熟,在此问题上的儒法之争因此而走向消歇……儒法合流最终成就了泱泱中华古代文明。 ——摘编自赵明《儒法之争与帝国政治意识的诞生》 思考 根据材料并结合所学知识,概括材料观点,并做简要评述。 提示:观点:先秦到汉代经历了儒法之争到儒法合流的历程。 评述:儒家强调德治(礼治),侧重于“如何建国”,法家强调集权、法治,侧重于“如何治国”。儒法之争的实质是“如何建国”和“如何治国”两大政治问题。秦汉时期,中央集权政治不断发展;农耕经济和社会逐步走向繁荣;文化发展多元一体,儒法合流成为时代发展的必然要求。 视角 2 分析比较——秦汉文化交融 材料　秦皇汉武统一中国,建立南北统一的文化,以《诗经》为代表的黄河流域文化和以楚辞为代表的长江流域文化互相融合为一,构成我们中华民族文化的主体,汉武帝尊崇儒术,儒家文化进一步系统化,成为统治阶级的意识形态,并经过长期的积累、叠加,发展成为中原地区的文化传统。与中原文化和长江流域文化的交融依赖于政治的统一不同,佛教的传入则是纯粹的文化运动。它与中原文化区别如此之大,以致从佛教与儒家的冲突到合一,其间经历了近千年。 ——摘编自张士楚《在历史的地平线上》 思考 根据材料,分别概括中国古代历史上两次文化交融的不同原因和结果。 提示:原因:中原文化和长江流域文化的交融是依赖于政治的统一;佛教与儒家融合是纯粹的文化运动。 结果:中原文化和长江流域文化的交融,最终形成了中国传统文化的主流——儒家文化;佛教与儒家的融合促进了理学的形成。 四条必备答题术语 1.反思严刑峻法弊端,采用黄老无为休养生息。 2.为加强中央集权,采纳董仲舒的新儒学。 3.德主刑辅、礼法结合,开创帝国治理新模式。 4.形成古代社会主流价值观,巩固大一统格局。 三条必备答题术语 1.政治统一打破地域隔阂,经济进步与丝绸之路拓展共促文化交流。 2.制度、思想、民俗多维融合,儒法兼收并蓄推动文化认同。 3.推动文化繁荣、民族凝聚,奠定多元一体中华文明格局。 一、跨学科整合与多维分析下的秦汉经济发展 备考方向:掌握秦汉农业区分布、经济政策;用唯物史观理解科技(如冶铁)与经济、区域地理对产业的影响;结合地理区位剖析秦汉经济布局和经济发展的表现,从生态视角分析农业、水利对环境的作用。 1.(跨学科融通题)(2025江苏卷,3)汉画像砖是模印或捺印有图像的砖,风格处于绘画与雕塑之间。下图是一幅表现劳动人民插秧场景的画像砖拓片。该图(　　) A.反映了坞堡庄园经济的具体特点 B.佐证了古代农业生产技术的成熟 C.表现了“以形写神”的绘画风格 D.提供了研究汉代经济的史料依据 D 解析:拓片中的插秧场景直观呈现了汉代水稻种植的具体过程,为研究汉代农业经济提供了考古实证,故选D项;坞堡庄园经济的特点包括:大量依附农户集体劳作、庄园内自给自足、武装防卫设施(如望楼)。题干图像仅显示个体农户插秧,未体现手工业或军事防御,材料与坞堡庄园无关,排除A项;画像砖虽可证明插秧技术存在,但“成熟”需要多维度验证(如农书、工具等),排除B项;“以形写神”是东晋顾恺之提出的理论,强调通过形态刻画人物精神,汉代画像砖的风格为“以形写实”,排除C项。 2.(跨学科融通题)(2023全国甲卷,25)在中国古代,自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战乱,都会对人口的区域布局产生影响。 下图显示了两汉间江浙一带与湘江流域人口增长的巨大差异,能够解释这种差异的主要因素是(　　) A.土地兼并程度 B.经济发展水平 C.人口自然增长 D.移民流入数量 D 解析:根据材料“灾害以及战乱,都会对人口的区域布局产生影响”并结合图示信息可知,湘江地区人口增长远远超过江浙地区,结合所学知识可知,两汉时期,北方政局变动,而偏南的湘江地区相对安定,吸引流民移入,从而推动湘江流域人口数量的大幅度增长,故选D项;材料并未对江浙地区与湘江流域土地兼并程度进行对比分析,无法推知当时土地兼并的程度,排除A项;这一时期湘江流域经济发展水平低于江浙地区,排除B项;人口自然增长受到原有人口基数的影响,江浙地区人口基数更大,更有利于人口自然增长,排除C项。 二、交通网络奠定秦汉大一统国家的空间控制基础 备考方向:掌握秦汉交通网络(驰道、丝绸之路)的具体内容;结合大一统需求,理解交通与治理对疆域整合、政令传递的作用;分析交通—治理体系对秦汉空间控制及后世国家疆域管理的影响。 3.(2023北京卷,2)“邮”是汉代一种通信机构,官府的重要文书可以通过“邮”传递,称为“以邮行”。1930年,新疆罗布泊北岸的遗址出土大量汉代简牍,下图为其中一件的照片。据研究推断,此遗址是汉代设立的居卢訾粮仓。这一发现说明,汉朝(　　) ①推动中外丝绸贸易的发展 ②有较发达的信息传递体系 ③在西域地区推行了郡县制 ④发展交通有利于边疆治理 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ B 解析:根据材料可知,该遗址是汉代设立的居卢訾粮仓,与中外丝绸贸易无关,排除①;根据材料可知,官府的重要文书可以通过“邮”传递,说明汉朝时期有较发达的信息传递体系,故②正确;材料与郡县制无关,排除③;“居卢訾仓以邮行”说明新疆罗布泊能通过“邮”传递官府的重要文书,便于政府管辖,体现了发展交通有利于边疆治理,故④正确,B项符合题意。 4.(2026广东八校联盟质检)《开通褒斜道刻石》写道:“永平六年(63年),汉中郡以诏书受广汉、蜀郡、巴郡徒二千六百九十人,开通褒斜道”“为道二百五十八里”“凡用功七十六万六千八百余人”“九年四月成就”。这条道路的开通(　　) A.反映了国家对道路建设的重视 B.适应了南方经济追赶北方的需要 C.保障了朝廷对全国的稳定统治 D.体现了汉朝的社会组织能力有限 A 解析:材料中“以诏书受……人”“开通褒斜道”表明朝廷通过诏书调动多郡劳动力,反映了汉朝对交通基础设施建设的重视,旨在加强中央与地方的联系,故选A项;褒斜道位于汉中,主要连接关中与蜀地,服务于军事和行政控制,汉朝时期南方经济落后于北方,此工程目的并非适应经济追赶,排除B项;褒斜道开通对局部地域交通有重要意义,但不能保障朝廷对全国的稳定统治,C项夸大了其作用,故排除;材料显示动用大量人力成功完成工程,体现了汉朝强大的社会组织能力,而非能力有限,排除D项。 三、秦汉时期的中外交流与文明互鉴 备考方向:掌握丝绸之路、海上贸易、佛教传入等关键史实,理解秦汉凭借强大国力,以开放包容之姿,在商品贸易、技术传播、文化碰撞中,与世界互通有无,实现文明的交流融合与自身影响力的外扩。 5.(史纲选必修融通题)(2026湖北部分高中协作体联考)有学者认为,丝绸之路的开通,既要归功于中国方面汉武帝的经略西域、张骞的万里凿空,也与希腊方面亚历山大远征以及希腊化世界的形成密切相关。正是这种中西方面的相向而进才“无心插柳柳成荫”,最终贯通了这条连接中西、影响深远的千年之路。据此可知(　　) A.丝绸之路成为中西文化交流的重要桥梁 B.战争在客观上促进了不同文化的碰撞 C.文明的不断对外拓展加强了各地的联系 D.贸易活动依托于国家开辟的商业路线 C 解析:题干提及丝绸之路的开通既离不开中国方面汉武帝、张骞的努力,也与希腊方面亚历山大远征及希腊化世界相关,表明中西方文明对外拓展才促成了丝绸之路这一连接各地的重要通道形成,反映文明的不断对外拓展加强了各地联系,故选C项;材料侧重于开通原因而非开通后的影响,且史实上丝绸之路的桥梁作用是开通后的结果,与材料所述开通过程不符,排除A项;材料还包括和平经略如张骞出使西域,且亚历山大远征只是文明拓展方式的一部分,排除B项;材料未提及贸易活动与国家开辟商业路线间的依托关系,排除D项。 6.(2025湖北孝感八校三模)葡萄、核桃、胡萝卜、胡椒、胡豆、菠菜(又称为波斯菜)、黄瓜(汉时称胡瓜)、石榴等的传播为中国人的日常饮食增添了更多的选择;罗马贵族曾一度以穿着用腓尼基红染过的中国丝绸,家中使用瓷器为富有和荣耀的象征。材料反映了丝绸之路的拓展(　　) A.丰富了文化生活 B.消除了中外隔阂 C.推动了民族交融 D.巩固了国家统一 A 解析:丝绸之路的拓展,推动葡萄、核桃等物种传入中国,丰富了中国人的饮食;中国的丝绸、瓷器传入罗马后成为贵族的追求,这些都体现出丝绸之路促进了不同地区物质文化交流,丰富了人们的文化生活,故选A项;中外交流虽频繁,但“消除了中外隔阂”表述过于绝对,排除B项;材料涉及中外交流而非国内各民族交融,排除C项;丝绸之路促进了中西经济文化联系,但未直接涉及中央集权或国家统一的措施,排除D项。 四、秦汉科技推动社会发展和进步 备考方向:掌握造纸术普及推动文化传播与政务效率提升、《九章算术》对社会生产实践的指导、医学治病救人等方面的内容,理解科技在服务生产与文化传承方面的作用,以及在强化国家治理能力与推动社会发展方面的影响。 7.(2025河北石家庄高三摸底)《九章算术》由西汉官员增补删订,历经发展,唐宋时期被定为官方教科书。其中载有很多与生产、生活实践有联系的应用问题。如“方田”讲田亩面积计算,“衰分”讨论按比例分配赋税与徭役,“商功”解决筑城、开渠等土木工程中所遇到的各种计算问题。这表明《九章算术》(　　) A.服务于基层社会教育的发展 B.体现了社会治理的现实需求 C.是研究政治史的第一手史料 D.总结了中国古代的数学成就 B 解析:根据材料“《九章算术》……载有很多与生产、生活实践有联系的应用问题”可知,《九章算术》涉及的田亩面积计算、赋税与徭役分配、土木工程的计算问题,都与社会生产、生活紧密相联,表明《九章算术》体现了社会治理的现实需求,故选B项;根据材料可知,《九章算术》与社会生产、生活相联系,适应了社会治理的需要,排除A项;根据所学知识可知,《九章算术》是数学专著,没有涉及政治内容,排除C项;根据所学知识可知,《九章算术》系统总结了战国、秦、汉时期的数学成就,标志中国古代数学形成了完整的体系,但材料叙述的内容与社会生产生活联系密切,并非单纯的数学成就展示,排除D项。 8.(原创+跨学科融通题)秦汉时期,《颛顼历》《太初历》的相继颁行,确立了“二十四节气”与农业生产的对应关系,指导农民“春耕夏耘,秋收冬藏”;同时,官方制定的天文观测制度,通过观测日月星辰校准历法,为赋税征收、徭役征发提供时间依据。这些举措表明秦汉科技(　　) A.服务社会治理需求 B.引领世界科技潮流 C.完全依赖政府推动 D.改变传统生产方式 A 解析:秦汉历法既指导农业生产,又为国家赋税、徭役征发等提供时间规范,体现了科技服务于社会治理的核心需求,故选A项。B项“引领世界”无史料支撑,材料未涉及中外科技对比,排除;C项“完全依赖”说法绝对化,民间也有科技实践,排除;D项“改变传统生产方式”说法夸大了其影响,秦汉仍以传统农业生产方式为主,排除。 $