《苏幕遮·燎沉香》课件 2025—2026学年高教版中职语文基础模块下册

该中职语文课件聚焦羁旅思乡诗鉴赏，以《静夜思》等经典名句导入，以周邦彦《苏幕遮》为核心范例，通过“意象分析-手法探究-情感体悟”学习支架，衔接范仲淹《苏幕遮》及羁旅思乡诗分类，构建完整知识脉络。 其亮点在于融合语言运用与审美创造，设计“聆听朗诵正音-反复诵读悟境-品味意象析情”教学环节，结合“借景抒情”“虚实结合”手法解析，规范“找手法+析诗句+品感情”答题步骤，培养学生思维能力。学生能提升诗词鉴赏素养，教师可直接使用系统资源优化教学。

关于思乡 乡书何处达？归雁洛阳边。《次北固山下》 举头望明月，低头思故乡。《静夜思》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。《回乡偶书》 苏幕遮·燎沉香 周邦彦 学习目标 1、疏通字词，背诵并默写全词。 2、通过反复诵读体会词中的意境和情感。 3、品味语言，体会意境，培养鉴赏诗词的能力并规范答题步骤。 作者简介 周邦彦（1057年—1121年），字美成，号清真居士，是继柳永后北宋最有影响力的婉约派词人。 妙解音律,善于作词，羁旅愁思和咏物是周词的主要题材，周词语言富丽精工，音调和谐，讲究格律。被称为是“词中老杜”“词家之冠”。 著有《清真居士集》，后人改名为《片玉集》。 聆听朗诵，注意字音 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 (liáo) (kuī) (yán) (rù) (jí) (pǔ) 再读诗词，整体感知 1.从结构看，词的上下片分别侧重写什么？ 上片写景，下片抒情。 2.这首诗表达了诗人怎样的情感？ 思乡之情。 3.从哪里可以看出？ “故乡遥，何日去？”“家住吴门，久作长安旅。” 品味上片（写景） 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 思考：上片的景中有哪些意象？这些意象构成了一幅怎样的画面？从感官上来讲，词人是从哪三个角度来描写这幅画的？ 意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花 画面：清新自然，恬静淡雅 嗅觉 听觉 视觉 感官角度：嗅觉、听觉、视觉 赏析下片（抒情） 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 思考1：在这么美好的景物下，作者产生了什么样的情感呢？ 哪些句子能够看出作者的这种情感？ 羁旅思乡之情 这首词通过运用_______的手法，描写了_____________________________等意象，描绘了________________的画面，营造了_________的意境，表达了词人_____________之情。 这首词表达了词人怎样的情感？ 借景抒情 荷叶、水面、荷花、沉香、鸟雀、初阳 清新自然，恬静淡雅 清新恬静 深沉的羁旅思乡 这首词运用虚实结合的手法，通过实写 、 、 等夏日眼前之景，虚写 、 以及 的情景，表达了词人 和 之情。 请从虚实结合的角度分析全词。 燎香消暑 鸟雀呼晴 风荷摇曳 对故乡的思念 设想故乡渔郎是否相忆 梦入故乡芙蓉浦 羁旅他乡的孤寂 对故乡的深深眷恋 全词表达了词人怎样的情感？ 苏幕遮 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 全词表达了词人怎样的情感？ 这首词通过运用_______的手法，描写了____________________________________________ 等意象，描绘了_________________________的画面， 营造了________________的意境，表达了词人______ ___________________________之情。 借景抒情 碧云、黄叶、寒波、翠烟、斜阳、芳草、明月、高楼、酒 秋色苍茫、天水相接、芳草萋迷 苍凉悲壮、清幽孤寂 羁旅他乡 的孤寂凄凉以及对家乡的深切思念 答题步骤梳理 答题步骤 ①准确指出用了何种手法； ②结合诗句分析说明作者是怎样运用了这种手法的； ③此手法有效传达出诗人怎样的感情。 情感题：找手法＋析诗句＋品感情 小结 苏幕遮·燎沉香 周邦彦 上片 下片 清新恬静 羁旅思乡 写景 抒情 借景抒情 虚实结合 找手法+析诗句+品感情 羁旅思乡诗类别 一、贬谪思乡：被贬他乡，仕途失意，思念故土 特点：因获罪遭朝廷流放贬官，远赴偏僻蛮荒之地，失意苦闷，思乡思亲。 例句：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡） （被贬多年，归来物是人非，怀故土故人） 二、戍边思乡：将士驻守边关，保家卫国，乡愁难耐 特点：军人常年驻守边塞，环境苦寒，怀乡、厌战、思念亲人交织。 例句：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（《渔家傲・秋思》范仲淹） （戍守边疆，功业未成不能归家，思乡凄苦） 羁旅思乡诗类别 三、行旅在外（漂泊羁旅）：出游、赶考、谋生漂泊，旅途孤寂怀乡 特点：无贬谪、无兵役，游子出游、经商、赴考漂泊途中触景思乡。 例句：乡书何处达？归雁洛阳边。（《次北固山下》王湾） （水路行旅盼家书） 四、节日思乡怀亲：逢传统佳节，独处异乡倍感思亲 特点：重阳、中秋、除夕等团圆节日，旁人欢聚反衬自身孤独，思念亲人。 例句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》王维） （重阳思兄弟） 作业布置 1.基础巩固 背诵并准确默写《苏幕遮·燎沉香》。 2.能力提升 归纳羁旅思乡类诗歌中常见的意象、常用的表现手法以及所表达的情感。 谢谢 null 65827.18 $