精品解析：山东省泰安第十四中学 2024-2025学年九年级下学期3月月考道德与法治试题

山东省泰安第十四中学2024-2025学年九年级下学期3月 月考道德与法治试题 （时间90分钟；总分100分） 注意事项： 1.本试题分为Ⅰ、Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，60分。全卷满分100分。 2.将第Ⅰ卷的答案答在第Ⅱ卷卷首相应的答题栏内或涂在答题卡上，第Ⅱ卷的答案做在试卷上。 3.考试终了，只交第Ⅱ卷。 第Ⅰ卷 选择题（40分） 1. 海尔在哪里？在山东青岛，在中国，更在全世界。从1990年首次以自主品牌出口德国，到如今深入全球200个国家和地区，服务全球10亿用户家庭，15年位居全球大型家电品牌零售量前茅，海尔已成为世界名牌。这体现了____的特点。（ ） A. 经济全球化 B. 文化多样性 C. 世界多极化 D. 社会信息化 2. 建交60年来，中法关系始终紧跟时代。在中国同西方国家关系中，两国率先建立全面战略伙伴关系，开启机制性战略对话；率先开展航空、核能等方面的合作。双边贸易额比建交之初增长了近800倍。两国在气候变化和生物多样性领域的合作有力推进了全球气候议程。中法合作的历程表明（ ） ①两国通过加强沟通与协作，谋求双方互利共赢 ②两国经济合作领域广泛，助推经济全球化发展 ③两国的经贸往来维护了稳定发展的国际政治新格局 ④两国的伙伴关系为解决全球性问题发挥了领导作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2024年6月6日，中吉乌铁路项目三国政府间协定签字仪式在北京举行，这是三国共建“一带一路”合作的标志性工程，建成后将极大促进三国互联互通，带动地区经济社会实现更快发展。修建该铁路体现了我国致力于（ ） A. 建设持久和平的国际环境 B. 增进世界各国人民的友谊 C. 展示中国发展的制度优势 D. 推动构建人类命运共同体 4. 随着国际地位和影响力的提升，中国在很多领域已获得明显的发展优势，外国各行业各领域的专家愿意到中国来讨论问题，听取中国声音,征求中国意见。这说明（ ） A. 合作共赢是当今时代的主题 B. 中国对世界经济的贡献率最大 C. 中国对世界发展起决定作用 D. 国家之间相互依存度日益加深 5. 2024年7月5日，国家主席习近平同塔吉克斯坦总统拉赫蒙在杜尚别总统府举行会谈。习近平指出，新形势下，中方愿同塔方发展新时代中塔全面战略合作伙伴关系，在更高起点上构建中塔命运共同体，助力两国发展振兴。携手共建中塔命运共同体的理由有（ ） ①中塔相知相交、患难与共，中塔友好精神永远不可能有变化 ②国际竞争的实质是以经济和教育实力为基础的综合国力较量 ③和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的时代潮流 ④当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 首届世界古典学大会在北京成功召开，本次大会共有来自30多个国家和地区的专家学者参加，从古典文明的研究视域出发，通过全球文明对话，加强国际人文交流，共同推动人类文明发展进步。这给我们的启示有（ ） ①文化多样性是人类社会的基本特征 ②中华文化应学习和借鉴一切外来文化 ③文化经典具有穿越时空的永恒魅力 ④文明交流互鉴共同推动世界文明进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 当地时间2024年11月18日，二十国集团领导人第十九次峰会在巴西里约热内卢举行，在峰会第一阶段围绕“抗击饥饿与贫困”议题讨论时，国家主席习近平发表题为《建设一个共同发展的公正世界》的重要讲话。这体现（ ） ①中国力量，维护世界和平 ②中国责任，主导国际事务 ③中国声音，主宰国际局势 ④中国担当，参与全球治理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 面对世界贫困问题，2000年，联合国提出了“千年发展目标”，指出要消除极端贫困和饥饿；2015年，又提出了"可持续发展议程"，指出要在全世界消除一切形式的贫困。这体现了（ ） A. 人类在不同发展阶段设立递进式的减贫目标 B. 当今世界上不存在极端贫困和饥饿现象 C. 联合国制定的发展目标不符合实际情况 D. 联合国是消除贫困、推动可持续发展的主力 9. 12今天，仍有7亿多人（占世界人口的10%）生活在极端贫困中，他们对医疗、教育、用水和卫生设施等最基本的需求仍无法得到满足。解决这一问题需要（ ） ①贫困国家自食其力，拒绝外来援助 ②各国结合实际探索消除贫困的有效途径 ③各国积极行动，共同面对贫困问题 ④联合国用全部精力消除一切形式的贫困 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 12月12日，国家主席习近平向“2024成都国际论坛”致贺信时强调中国愿同各国一道，坚持公平正义，维护世界和平稳定；坚持合作共赢，促进全球可持续发展；坚持包容互鉴，推动人类文明取得新进步。下列观点足以支撑习主席论述的是（ ） ①和平与发展是当今时代主题 ②当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深 ③文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现 ④经济全球化为经济发展提供新机会，但也使风险与危机跨国界传递 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 11. 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。榫卯结构是技术与艺术的结合，今天仍被日本、韩国等一些国家的建筑行业所借鉴；近年来，我国借鉴德国、加拿大等国的生活垃圾分类处理经验，加大解决垃圾处理问题的力度……在中外文化交流中，我们要做到（ ） ①推动不同文化一致性发展，促进“同而不和” ②满足对文明成果的欣赏即可，没有必要学习 ③学习借鉴外国优秀文化成果，实现兼收并蓄 ④认识不同文化的特点，理解和包容文化差异 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 12. 下框时事新闻共同反映了世界舞台上的中国（ ） ◆中国海洋塑料废弃物治理新模式“蓝色·循环”荣获联合国环保领域最高荣誉“地球卫士奖” ◆中国第十三批赴南苏丹（瓦乌）维和工兵和医疗分队331名官兵荣获联合国“和平荣誉勋章” A. 积极作为，勇于担当 B. 独立自主，深化改革 C. 休戚与共，交流互鉴 D. 共享机遇，兼收并蓄 13. 习近平主席在博鳌亚洲论坛年会开幕式上提出的全球安全倡议，超越冷战零和思维，摒弃以损害他国安全为代价追求绝对安全的过时逻辑，得到了100多个国家和国际地区组织的支持和赞赏。这表明，中国（ ） ①秉持大道为公原则，为世界经济增长注入新活力 ②着眼于时代发展大势，为全球治理贡献中国智慧 ③为维护全球安全提出的倡议，符合当今时代主题 ④坚定维护我国的国家利益，推动构建新发展格局 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 共建“一带一路”倡议源于中国，机会和成果属于世界，为全球经济增长开辟更广阔的空间，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。下列对“中国智慧”和“中国方案”的理解不正确的是（ ） A. 顺应了经济全球化，为世界经济发展提供了新的机会 B. 坚持合作共赢的理念，致力于成为全球发展的推动者 C. 秉持共商共建高度自治的全球治理观，参与全球治理 D. 表明我国走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略 15. 2024年11月13日至23日，国家主席习近平应邀对秘鲁进行国事访问，赴巴西出席二十国集团领导人第十九次峰会并对巴西进行国事访问。这是共促发展的团结之旅，拓展伙伴关系的合作之旅。此行表明（ ） A. 我国是推动世界发展的主导力量 B. 各国要维护共同利益，避免竞争 C. 坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界 D. 将会消除各国的分歧，促进共同发展 16. 国家发展研究中心副主任隆国强指出，随着中国进入工业化中后期，中国经济面临技术变革、绿色转型和需求结构升级三大战略机遇。对此，下列理解不正确的是（　　） A. 我国在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累 B. 我国在绿色、节能、低碳、循环等领域的研发与应用方面取得突破 C. 我国人们生活水平提高，不断引领供给结构升级 D. 我国经济面临一定的下行压力和不少困难 17. 我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。因此，我们青少年要（ ） ①以全球视野谋创新，营造创新环境 ②适应世界发展新趋势，提升个人素养 ③畅想未来，人生规划服从个人兴趣 ④树立科学精神，掌握科学的思维方法 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 18. 现阶段，中小学生学习压力过大是普遍现象。面对来自各方面的学习压力，下列做法错误的是（ ） A. 明确学习的意义，培养学习的兴趣 B. 树立正确的考试观念 C. 要不断加压,才能把压力化为动力 D. 实事求是地调整自我期望 19. “一个人可以没文凭、但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这句话告诉我们要（ ） A. 终身学习 B. 自尊自信 C. 培养团队精神 D. 学会竞争与合作 20. 恰同学少年，风华正茂，我们将踏上新的旅程，每次关键性选择都将对未来产生重要影响。走好人生的每一步，我们该作出的合理选择有（ ） A. 只考虑自己的兴趣和爱好，刻意追求个性化 B. 在制定人生目标时，要考虑重要性和可能性 C. 遇到困难与挫折就消极逃避，全由家长做主 D. 只要有了对美好的憧憬，我们就一定可以实现人生价值 第Ⅱ卷 非选择题（60分） 二、非选择题（60分） 21. 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。学校组织开展“人生目标”主题演讲比赛。下面是小华的演讲《我辈当如》（节选）： 我辈当如郭永怀，怀着“报效祖国”的目标，突破阻力，回到祖国，为我国重大国防工程的建设贡献力量； 我辈当如袁隆平，怀揣“让所有人远离饥饿”的梦想，躬耕田野，矢志不渝，培育出杂交水稻，为解决世界粮食安全问题作出卓越成就。 我辈当如屠呦呦，秉承“治病救人”的信念，潜心研究，发现青蒿素，为人类健康带来福音；…… 成长，需要在伟大的榜样引领下前行。榜样人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。 结合材料，说一说为什么小华认为“我辈当如郭永怀、袁隆平、屠呦呦”，这些人物身上有怎样的精神品质? 22. 伟大成就的取得离不开劳动者的辛勤劳动。以下是同学们查找的新中国成立以来不同时期的劳动模范代表。 社会主义革命和建设时期：“两弹元勋”邓稼先默默奋斗数十年，为我国第一颗原子弹、氢弹爆炸试验成功立下卓越功勋。 改革开放和社会主义现代化建设新时期：“杂交水稻之父”袁隆平，一生致力于杂交水稻技术的研究应用，为解决中国人的温饱问题作出巨大贡献。 中国特色社会主义新时代：“金牌焊工”高凤林，负责我国航天器部件焊接，为我国90多枚运载火箭提供了稳定可靠的“心脏”。 根据上述材料，说一说，你对“伟大成就的取得离不开劳动者的辛勤劳动”这句话的理解? 23. 阿拉伯国家地处“一带一路”交汇地带，是历史上丝路文明的重要参与者，是共建“一带一路”的天然合作伙伴。中阿文明相互欣赏，书写互学互鉴的历史佳话。我们从彼此古老文明中汲取智慧，共同弘扬“重和平、尚和谐、讲信义、求真知”的文明真谛。我们在“文明冲突”的鼓噪中守正不移，共同倡导文明对话，反对文明歧视，守护世界文明多样性。 ——摘自习近平主席在首届中国——阿拉伯国家峰会开幕式上的主旨讲话 结合所学知识，结合上述材料，谈谈你对现象的认识。 24. 【与世界相连】 材料一 从率先完成《区域全面经济伙伴关系协定》国内核准，到越扩越大的进博会“朋友圈”、越装越满的服贸会“购物车”，再到推动共建“一带一路”高质量发展不断取得新成效……中国扩大高水平开放的步履无比坚定，中国推动人类走向更加美好未来的担当从未缺席。 （1）结合所学知识，请你说说中国在推动人类走向更加美好未来的过程中有哪些担当？ 材料二 老挝人民的铁路梦成为现实，柬埔寨进入“高速公路时代”，马尔代夫有了跨海大桥，白俄罗斯有了自己的轿车制造业，非洲有了电气化铁路和轻轨……一个个互利共赢的故事，正是共建“一带一路”、促进共同发展繁荣的生动写照。习近平主席指出：“中国的发展得益于国际社会，也愿为国际社会提供更多公共产品。中国提出‘一带一路’倡议，旨在同沿线各国分享中国发展机遇，实现共同繁荣。” （2）中国是如何与世界各国共享发展机遇，实现共同繁荣？ 25. 材料一 中国积极推动文化产业的发展和文化产品的出口。通过加强文化创意产业的培育和发展，推动文化与科技、旅游等领域的深度融合，中国文化产业的国际竞争力不断提升。同时，中国还积极拓展海外文化市场，推动文化产品和服务的出口，让更多国家和人民享受到中华文化的魅力。 材料二 中国经济的长足发展，无疑是近年来全球最引人瞩目的现象之一。如今，中国已成为全球第二大经济体，其经济增长对世界经济的贡献率持续攀升，成为拉动全球经济增长的重要引擎。 材料三 中国积极倡导构建人类命运共同体，推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。这一理念得到了越来越多国家和人民的认可和支持，成为引领国际关系发展的新航标。 材料四 习近平总书记在“金砖+”领导人对话会上强调：无论国际形势如何变化，中国始终心系“全球南方”、扎根“全球南方”，支持更多“全球南方”国家以正式成员、伙伴国、“金砖+”等形式加入金砖事业，汇聚“全球南方”磅礴力量，共同推动构建人类命运共同体。 中国的发展给世界带来了哪些影响?请结合上述材料分别加以说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省泰安第十四中学2024-2025学年九年级下学期3月 月考道德与法治试题 （时间90分钟；总分100分） 注意事项： 1.本试题分为Ⅰ、Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，60分。全卷满分100分。 2.将第Ⅰ卷的答案答在第Ⅱ卷卷首相应的答题栏内或涂在答题卡上，第Ⅱ卷的答案做在试卷上。 3.考试终了，只交第Ⅱ卷。 第Ⅰ卷 选择题（40分） 1. 海尔在哪里？在山东青岛，在中国，更在全世界。从1990年首次以自主品牌出口德国，到如今深入全球200个国家和地区，服务全球10亿用户家庭，15年位居全球大型家电品牌零售量前茅，海尔已成为世界名牌。这体现了____的特点。（ ） A. 经济全球化 B. 文化多样性 C. 世界多极化 D. 社会信息化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查经济全球化。 A：经济全球化表现为商品生产在全球范围内完成，商品贸易在全球范围内进行。海尔已成为世界名牌，体现了经济全球化的特点，故A符合题意； BCD：题干未涉及文化多样性、世界多极化、社会信息化等，故BCD不符合题意； 故本题选A。 2. 建交60年来，中法关系始终紧跟时代。在中国同西方国家关系中，两国率先建立全面战略伙伴关系，开启机制性战略对话；率先开展航空、核能等方面的合作。双边贸易额比建交之初增长了近800倍。两国在气候变化和生物多样性领域的合作有力推进了全球气候议程。中法合作的历程表明（ ） ①两国通过加强沟通与协作，谋求双方互利共赢 ②两国经济合作领域广泛，助推经济全球化发展 ③两国的经贸往来维护了稳定发展的国际政治新格局 ④两国的伙伴关系为解决全球性问题发挥了领导作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对构建人类命运共同体的认识和理解。 ①②：结合题目描述，建交以来中法关系紧跟时代，率先建立全面战略伙伴关系、开展多种合作、推动全球气候议程等，这表明了双方通过沟通协作，谋求互利共赢；同时体现两国经济合作领域广泛，助推经济全球化发展，故①②说法正确； ③：题干未能体现两国经贸往来维护了稳定发展的国际政治新格局，故③说法不符合题意； ④：两国的伙伴关系为解决全球性问题发挥了重要作用，而非领导作用，故④说法错误； 故本题选A。 3. 2024年6月6日，中吉乌铁路项目三国政府间协定签字仪式在北京举行，这是三国共建“一带一路”合作的标志性工程，建成后将极大促进三国互联互通，带动地区经济社会实现更快发展。修建该铁路体现了我国致力于（ ） A. 建设持久和平的国际环境 B. 增进世界各国人民的友谊 C. 展示中国发展的制度优势 D. 推动构建人类命运共同体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 D：2024年6月6日，中吉乌铁路项目三国政府间协定签字仪式在北京举行，修建该铁路体现了我国致力于推动构建人类命运共同体，坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界，故D符合题意； ABC：观点不符合题文主旨，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 随着国际地位和影响力的提升，中国在很多领域已获得明显的发展优势，外国各行业各领域的专家愿意到中国来讨论问题，听取中国声音,征求中国意见。这说明（ ） A. 合作共赢是当今时代的主题 B. 中国对世界经济的贡献率最大 C. 中国对世界发展起决定作用 D. 国家之间相互依存度日益加深 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家关系。 A：和平与发展是当今时代的主题，故A说法错误； B：夸大了中国的作用，故B说法错误； C：中国对世界的发展起着重要作用，不是决定作用，故C说法错误； D：依据题文描述，我国各行业各领域的专家愿意到中国来讨论问题，听取中国声音，征求中国意见，表明国家间相互依存度日益加深，故D说法正确； 故本题选D。 5. 2024年7月5日，国家主席习近平同塔吉克斯坦总统拉赫蒙在杜尚别总统府举行会谈。习近平指出，新形势下，中方愿同塔方发展新时代中塔全面战略合作伙伴关系，在更高起点上构建中塔命运共同体，助力两国发展振兴。携手共建中塔命运共同体的理由有（ ） ①中塔相知相交、患难与共，中塔友好精神永远不可能有变化 ②国际竞争的实质是以经济和教育实力为基础的综合国力较量 ③和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的时代潮流 ④当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中塔友好精神珍贵，但“永远不可能有变化”说法过于绝对，不符合事物发展规律，故①说法错误； ②：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量，选项中“教育”表述错误，故②说法错误； ③：携手共建命运共同体顺应了和平、发展、合作、共赢的时代潮流，有利于两国发展振兴，故③符合题意； ④：当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界，各国相互依存程度加深，需要加强合作共建命运共同体，故④符合题意。 6. 首届世界古典学大会在北京成功召开，本次大会共有来自30多个国家和地区的专家学者参加，从古典文明的研究视域出发，通过全球文明对话，加强国际人文交流，共同推动人类文明发展进步。这给我们的启示有（ ） ①文化多样性是人类社会的基本特征 ②中华文化应学习和借鉴一切外来文化 ③文化经典具有穿越时空的永恒魅力 ④文明交流互鉴共同推动世界文明进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化多样性。 ①③④：首届世界古典学大会的召开，来自30多个国家和地区进行人文交流，促进人类文明发展进步，表明文化多样性是人类社会的基本特征，文化经典具有穿越时空的永恒魅力，文明交流互鉴共同推动世界文明进步，故①③④说法正确； ②：我们要学习借鉴一切外来优秀文化，故②说法错误； 故本题选C。 7. 当地时间2024年11月18日，二十国集团领导人第十九次峰会在巴西里约热内卢举行，在峰会第一阶段围绕“抗击饥饿与贫困”议题讨论时，国家主席习近平发表题为《建设一个共同发展的公正世界》的重要讲话。这体现（ ） ①中国力量，维护世界和平 ②中国责任，主导国际事务 ③中国声音，主宰国际局势 ④中国担当，参与全球治理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：发展是和平的基础，抗击饥饿与贫困有利于促进世界稳定，体现中国力量维护世界和平，故①说法符合题意； ②：中国在国际事务中发挥建设性作用，并不主导国际事务，“主导”一词夸大了中国的作用，故②说法错误； ③：中国积极参与国际事务，但不主宰国际局势，“主宰”表述错误，不符合中国外交政策，故③说法错误； ④：在二十国集团峰会发表讲话，贡献中国智慧，体现了中国担当，积极参与全球治理，故④说法符合题意； 8. 面对世界贫困问题，2000年，联合国提出了“千年发展目标”，指出要消除极端贫困和饥饿；2015年，又提出了"可持续发展议程"，指出要在全世界消除一切形式的贫困。这体现了（ ） A. 人类在不同发展阶段设立递进式的减贫目标 B. 当今世界上不存在极端贫困和饥饿现象 C. 联合国制定的发展目标不符合实际情况 D. 联合国是消除贫困、推动可持续发展的主力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查消除贫困。 A：材料中联合国在2000、2015提出的两个不同发展阶段设立递进式的减贫目标，故A符合题意； B：选项的说法不符合现实，故B错误； C：联合国制定的发展目标往往以现实情况为依据，故C错误； D：世界各国要积极行动，为消除贫困、推动可持续发展共同努力，故D错误； 故本题选A。 9. 12今天，仍有7亿多人（占世界人口的10%）生活在极端贫困中，他们对医疗、教育、用水和卫生设施等最基本的需求仍无法得到满足。解决这一问题需要（ ） ①贫困国家自食其力，拒绝外来援助 ②各国结合实际探索消除贫困的有效途径 ③各国积极行动，共同面对贫困问题 ④联合国用全部精力消除一切形式的贫困 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查推动和平与发展。 ①：贫困国家需要自食其力，但也不能拒绝外来援助，①说法错误； ②③：消除贫困是全人类面临的共同任务。世界各国应结合自身实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，同时应积极行动，共同面对贫困问题，②③说法正确； ④：联合国要不遗余力地推进世界反贫困的进程，④说法错误； 故本题选C。 10. 12月12日，国家主席习近平向“2024成都国际论坛”致贺信时强调中国愿同各国一道，坚持公平正义，维护世界和平稳定；坚持合作共赢，促进全球可持续发展；坚持包容互鉴，推动人类文明取得新进步。下列观点足以支撑习主席论述的是（ ） ①和平与发展是当今时代主题 ②当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深 ③文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现 ④经济全球化为经济发展提供新机会，但也使风险与危机跨国界传递 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查经济全球化、当今时代的主题、文化多样性的相关知识。 ①：选项与“坚持公平正义，维护世界和平稳定”相呼应。只有坚持公平正义，才能更好地维护和平这一时代主题，推动各国共同发展，解决发展问题，所以该观点可以支撑习近平主席的论述，故①说法正确； ②：在这样的背景下，各国只有坚持合作共赢，才能更好地利用相互联系和依存的关系，实现共同发展，促进全球可持续发展，为各国发展创造更好的条件，能支撑“坚持合作共赢，促进全球可持续发展”这一论述，故②说法正确； ③：因为文化具有多样性，所以需要坚持包容互鉴，不同文化之间相互学习、借鉴，才能推动人类文明取得新进步，与习近平主席“坚持包容互鉴，推动人类文明取得新进步”的观点相契合，故③说法正确； ④：材料中未体现经济全球化使风险与危机跨国界传递，故④不符合题意； 故本题选C。 11. 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。榫卯结构是技术与艺术的结合，今天仍被日本、韩国等一些国家的建筑行业所借鉴；近年来，我国借鉴德国、加拿大等国的生活垃圾分类处理经验，加大解决垃圾处理问题的力度……在中外文化交流中，我们要做到（ ） ①推动不同文化一致性发展，促进“同而不和” ②满足对文明成果的欣赏即可，没有必要学习 ③学习借鉴外国优秀文化成果，实现兼收并蓄 ④认识不同文化的特点，理解和包容文化差异 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明交流互鉴。 ③④：在中外文化交流中，我们要做到学习借鉴外国优秀文化成果，实现兼收并蓄，认识不同文化的特点，理解和包容文化差异，交流互鉴，故③④符合题意； ①：文化是多样化的，不可能一致性发展，要“和而不同”，故①说法错误； ②：对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神，故②说法错误； 故本题选C。 12. 下框时事新闻共同反映了世界舞台上的中国（ ） ◆中国海洋塑料废弃物治理新模式“蓝色·循环”荣获联合国环保领域最高荣誉“地球卫士奖” ◆中国第十三批赴南苏丹（瓦乌）维和工兵和医疗分队331名官兵荣获联合国“和平荣誉勋章” A. 积极作为，勇于担当 B. 独立自主，深化改革 C. 休戚与共，交流互鉴 D. 共享机遇，兼收并蓄 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中国担当的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，中国海洋塑料废弃物治理新模式荣获联合国环保领域最高荣誉“地球卫士奖”；中国维和工兵和医疗分队荣获联合国“和平荣誉勋章”共同表明中国是一个负责任的大国，中国积极作为，勇于担当，故A说法符合题意； BCD：此三项均与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 13. 习近平主席在博鳌亚洲论坛年会开幕式上提出的全球安全倡议，超越冷战零和思维，摒弃以损害他国安全为代价追求绝对安全的过时逻辑，得到了100多个国家和国际地区组织的支持和赞赏。这表明，中国（ ） ①秉持大道为公原则，为世界经济增长注入新活力 ②着眼于时代发展大势，为全球治理贡献中国智慧 ③为维护全球安全提出的倡议，符合当今时代主题 ④坚定维护我国的国家利益，推动构建新发展格局 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国担当。 ②③：作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。习近平主席在博鳌亚洲论坛年会开幕式上提出的全球安全倡议，表明中国着眼于时代发展大势，为全球治理贡献中国智慧，为维护全球安全提出的倡议，符合当今时代主题，故②③说法正确； ①：题干没有涉及经济，故①不符合题意； ④：全球安全倡议得到广泛认可不是因为坚定维护了我国的国家利益，而是因为有利于维护世界和平；构建新发展格局属于经济范畴，与安全领域无关，故④说法错误； 故本题选C。 14. 共建“一带一路”倡议源于中国，机会和成果属于世界，为全球经济增长开辟更广阔的空间，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。下列对“中国智慧”和“中国方案”的理解不正确的是（ ） A. 顺应了经济全球化，为世界经济发展提供了新的机会 B. 坚持合作共赢的理念，致力于成为全球发展的推动者 C. 秉持共商共建高度自治的全球治理观，参与全球治理 D. 表明我国走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国担当。 ABD：结合所学知识可知，“一带一路”为全球经济增长开辟更广阔的空间，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；结合所学知识可知，这说明中国顺应了经济全球化，为世界经济发展提供了新的机会；坚持合作共赢的理念，致力于成为全球发展的推动者；表明我国走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略；ABD正确； C：应该是秉持共商共建共享的全球治理观，参与全球治理；C错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 15. 2024年11月13日至23日，国家主席习近平应邀对秘鲁进行国事访问，赴巴西出席二十国集团领导人第十九次峰会并对巴西进行国事访问。这是共促发展的团结之旅，拓展伙伴关系的合作之旅。此行表明（ ） A. 我国是推动世界发展的主导力量 B. 各国要维护共同利益，避免竞争 C. 坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界 D. 将会消除各国的分歧，促进共同发展 【答案】C 【解析】 【详解】A：我国是推动世界发展的重要力量，在世界事务中发挥建设性作用，而非主导力量，故 A 说法错误； B：国际关系中存在竞争与合作，各国应在竞争中共赢，而非避免竞争，故 B 说法错误； C：习近平主席出访促进合作与发展，体现了中国坚持合作共赢，致力于建设共同繁荣的世界，故 C 符合题意； D：各国因国情不同存在分歧是客观事实，“消除”分歧的说法过于绝对，故 D 说法错误； 16. 国家发展研究中心副主任隆国强指出，随着中国进入工业化中后期，中国经济面临技术变革、绿色转型和需求结构升级三大战略机遇。对此，下列理解不正确的是（　　） A. 我国在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累 B. 我国在绿色、节能、低碳、循环等领域的研发与应用方面取得突破 C. 我国人们生活水平提高，不断引领供给结构升级 D. 我国经济面临一定的下行压力和不少困难 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国的机遇与挑战。 D：题干表述了中国经济面临技术变革、绿色转型和需求结构升级三大战略机遇。而我国经济面临一定的下行压力和不少困难，属于我国面临的风险与挑战，D错误，符合题意； A：依据教材知识，经过几十年的发展，我国在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础；A正确，不符合题意； B：在绿色转型方面，我国在绿色、节能、低碳、循环等领域的研发与应用方面取得突破，B正确，不符合题意； C：在需求结构升级方面，我国人们生活水平提高，不断引领供给结构升级。C正确，不符合题意； 故本题选D。 17. 我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。因此，我们青少年要（ ） ①以全球视野谋创新，营造创新环境 ②适应世界发展新趋势，提升个人素养 ③畅想未来，人生规划服从个人兴趣 ④树立科学精神，掌握科学的思维方法 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查走向世界大舞台。 ②④：分析题文，题目强调青少年应与世界互动、同呼吸共命运，需选择符合这一主题的选项。适应世界发展趋势、提升个人素养，是青少年积极融入全球化、增强自身能力的体现。树立科学精神、掌握科学思维方法，有助于青少年理性应对世界变化，贡献智慧。故②④符合题意； ①：“营造创新环境”更多是政府或社会的责任，青少年应侧重培养创新意识，而非直接“营造环境”。故①错误； ③：人生规划仅“服从个人兴趣”忽视社会需求，与题目强调的“共命运”理念不符。故③错误； 故本题选D。 18. 现阶段，中小学生学习压力过大是普遍现象。面对来自各方面的学习压力，下列做法错误的是（ ） A. 明确学习的意义，培养学习的兴趣 B. 树立正确的考试观念 C. 要不断加压,才能把压力化为动力 D. 实事求是地调整自我期望 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是正确对待学习压力。 ABD：学习压力过大，需要缓解压力，首先要明确树立正确的考试观念，其次要明确学习的意义，培养学习的兴趣，实事求是地调整自我期望，故ABD正确，但不符合题意； C：压力可以激发动力，化为动力，但并不是压力越大越好，故C错误，符合题意； 故本题选C。 19. “一个人可以没文凭、但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这句话告诉我们要（ ） A. 终身学习 B. 自尊自信 C. 培养团队精神 D. 学会竞争与合作 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。即我们所常说的“活到老学到老”。题干中所强调的就是要树立终身学习的理念，观点A符合题意；观点B、C、D与题无关，故应排除；所以本题选择A。 考点：树立终身学习的理念。 20. 恰同学少年，风华正茂，我们将踏上新的旅程，每次关键性选择都将对未来产生重要影响。走好人生的每一步，我们该作出的合理选择有（ ） A. 只考虑自己的兴趣和爱好，刻意追求个性化 B. 在制定人生目标时，要考虑重要性和可能性 C. 遇到困难与挫折就消极逃避，全由家长做主 D. 只要有了对美好的憧憬，我们就一定可以实现人生价值 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会合理选择。 B：在人生道路上，每次关键性选择都将对未来产生重要影响，走好人生的每一步，我们该作出的合理选择有在制定人生目标时，要考虑重要性和可能性，理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，B正确； A：“只考虑自己的兴趣和爱好”的说法太绝对，A错误； C：遇到困难与挫折要积极面对，努力战胜挫折，C错误； D：“只要……就”的说法太绝对，D错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷 非选择题（60分） 二、非选择题（60分） 21. 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。学校组织开展“人生目标”主题演讲比赛。下面是小华的演讲《我辈当如》（节选）： 我辈当如郭永怀，怀着“报效祖国”的目标，突破阻力，回到祖国，为我国重大国防工程的建设贡献力量； 我辈当如袁隆平，怀揣“让所有人远离饥饿”的梦想，躬耕田野，矢志不渝，培育出杂交水稻，为解决世界粮食安全问题作出卓越成就。 我辈当如屠呦呦，秉承“治病救人”的信念，潜心研究，发现青蒿素，为人类健康带来福音；…… 成长，需要在伟大的榜样引领下前行。榜样人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。 结合材料，说一说为什么小华认为“我辈当如郭永怀、袁隆平、屠呦呦”，这些人物身上有怎样的精神品质? 【答案】①榜样是一面镜子、一面旗帜，好的榜样能昭示做人做事的正确态度，激发我们对人生道路和理想的思考，给予我们自我完善的力量，引领青少年成长；②这些榜样将个人人生目标与国家发展、民族复兴、人类进步的需求结合，在奉献社会中实现了崇高的人生价值，作出了卓越贡献，值得我们学习；③向榜样学习，能帮助青少年树立正确的人生信仰，汇聚起推动国家发展、民族复兴的青春力量。 这些榜样身上具备热爱祖国、胸怀理想、勇于担当、爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、心系大众、矢志奋斗的优秀精神品质，他们将个人追求和国家发展、人类共同福祉结合，彰显了崇高的精神境界。 【解析】 【详解】小问1： 从设问可知考查榜样的力量，需要提炼材料关键词分析： 榜样引领、引领前进方向 答案：榜样是镜子和旗帜，启发思考、助力自我完善，指引成长。 人生目标、国家发展、卓越成就 答案：他们将个人理想融入国家发展与人类进步，在奉献中实现人生价值。 人民有信仰、国家有力量、民族有希望 答案：学习榜样有助于树立正确信仰，凝聚青春力量，助力民族复兴。 小问2： 设问要求分析这些人物身上有怎样的精神品质，需要提炼材料关键词分析： 报效祖国、梦想、信念、潜心研究：可知热爱祖国、胸怀理想、勇于担当、爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、矢志奋斗，把个人追求融入国家与人类发展之中。 22. 伟大成就的取得离不开劳动者的辛勤劳动。以下是同学们查找的新中国成立以来不同时期的劳动模范代表。 社会主义革命和建设时期：“两弹元勋”邓稼先默默奋斗数十年，为我国第一颗原子弹、氢弹爆炸试验成功立下卓越功勋。 改革开放和社会主义现代化建设新时期：“杂交水稻之父”袁隆平，一生致力于杂交水稻技术的研究应用，为解决中国人的温饱问题作出巨大贡献。 中国特色社会主义新时代：“金牌焊工”高凤林，负责我国航天器部件焊接，为我国90多枚运载火箭提供了稳定可靠的“心脏”。 根据上述材料，说一说，你对“伟大成就的取得离不开劳动者的辛勤劳动”这句话的理解? 【答案】① 劳动创造价值，成就国家发展：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。国家发展的每一项重大成就，从 “两弹一星” 到杂交水稻，再到航天工程，都是无数劳动者用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ② 不同岗位的劳动者都在发光发热：无论是科研工作者、农业科学家，还是一线技术工人，都在自己的岗位上为国家建设贡献力量。每个劳动者都值得尊重，国家的发展离不开各行各业劳动者的付出。 ③ 实干创造未来，奋斗成就辉煌：把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。只有发扬实干精神，通过辛勤劳动，才能不断创造新的辉煌，推动国家持续发展。 ④ 我们要尊重劳动，向劳动者学习：要树立正确的劳动观念，尊重每一位劳动者，学习他们爱岗敬业、艰苦奋斗的精神，在未来的学习和生活中，用劳动创造价值，为国家发展贡献力量。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查劳动的价值、实干精神、劳动者的作用、国家发展与劳动的关系相关初中道法知识，并且要结合材料中邓稼先、袁隆平、高凤林等不同时期的劳动模范为国家发展作出贡献的关键词提炼分析； “邓稼先默默奋斗数十年，为‘两弹’事业立下功勋”，可知劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，国家发展的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动换来的； “袁隆平毕生研究杂交水稻，解决国人温饱问题”，可知不同岗位的劳动者都在为国家和社会发展贡献力量，无论是科研人员还是一线劳动者，都值得我们尊敬和学习； “高凤林为火箭焊接提供‘心脏’，助力航天事业发展”，可知实干创造未来，只有发扬实干精神，用劳动才能创造新的辉煌，推动国家不断进步。 23. 阿拉伯国家地处“一带一路”交汇地带，是历史上丝路文明的重要参与者，是共建“一带一路”的天然合作伙伴。中阿文明相互欣赏，书写互学互鉴的历史佳话。我们从彼此古老文明中汲取智慧，共同弘扬“重和平、尚和谐、讲信义、求真知”的文明真谛。我们在“文明冲突”的鼓噪中守正不移，共同倡导文明对话，反对文明歧视，守护世界文明多样性。 ——摘自习近平主席在首届中国——阿拉伯国家峰会开幕式上的主旨讲话 结合所学知识，结合上述材料，谈谈你对现象的认识。 【答案】①世界文化具有多样性，这是人类社会的基本特征，每种文明都有其独特价值，都值得尊重。文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。 ②中阿文明相互欣赏、互学互鉴，既有利于推动中阿文明的发展创新，也有利于维护世界文明多样性，促进世界文明共同繁荣。 ③“文明冲突论”“文明歧视”违背了平等尊重的原则，不利于世界和平与发展，我们应当坚持不同文明平等对话，反对文明偏见。 ④中国倡导文明交流互鉴，践行构建人类命运共同体理念，符合和平与发展的时代主题，为推动世界文明进步、共建“一带一路”贡献了中国智慧。 【解析】 【详解】设问要求分析对材料现象的认识，需要提炼材料关键词分析： 古老文明、文明多样性：可知多样文明是人类社会基本特征，各文明平等有独特价值，交流互鉴能让文明更丰富。 相互欣赏、互学互鉴：可知中阿文明互鉴，既能推动双方文明创新发展，也能守护文明多样，助力世界文明繁荣。 文明冲突、文明歧视、守正不移：可知“文明冲突论” 等违背平等原则，危害世界和平发展，需坚持文明平等对话，摒弃偏见。 一带一路、文明对话、中国智慧：可知中国推动文明互鉴、践行人类命运共同体理念，契合时代主题，为世界文明进步和 “一带一路” 建设提供中国智慧。 24. 【与世界相连】 材料一 从率先完成《区域全面经济伙伴关系协定》国内核准，到越扩越大的进博会“朋友圈”、越装越满的服贸会“购物车”，再到推动共建“一带一路”高质量发展不断取得新成效……中国扩大高水平开放的步履无比坚定，中国推动人类走向更加美好未来的担当从未缺席。 （1）结合所学知识，请你说说中国在推动人类走向更加美好未来的过程中有哪些担当？ 材料二 老挝人民的铁路梦成为现实，柬埔寨进入“高速公路时代”，马尔代夫有了跨海大桥，白俄罗斯有了自己的轿车制造业，非洲有了电气化铁路和轻轨……一个个互利共赢的故事，正是共建“一带一路”、促进共同发展繁荣的生动写照。习近平主席指出：“中国的发展得益于国际社会，也愿为国际社会提供更多公共产品。中国提出‘一带一路’倡议，旨在同沿线各国分享中国发展机遇，实现共同繁荣。” （2）中国是如何与世界各国共享发展机遇，实现共同繁荣？ 【答案】（1）①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。③作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。④作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 （2）①中国一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。②中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。③中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 【解析】 【小问1详解】 本题考查中国担当，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查如何共享发展机遇，可以结合教材知识进行回答。 25. 材料一 中国积极推动文化产业的发展和文化产品的出口。通过加强文化创意产业的培育和发展，推动文化与科技、旅游等领域的深度融合，中国文化产业的国际竞争力不断提升。同时，中国还积极拓展海外文化市场，推动文化产品和服务的出口，让更多国家和人民享受到中华文化的魅力。 材料二 中国经济的长足发展，无疑是近年来全球最引人瞩目的现象之一。如今，中国已成为全球第二大经济体，其经济增长对世界经济的贡献率持续攀升，成为拉动全球经济增长的重要引擎。 材料三 中国积极倡导构建人类命运共同体，推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。这一理念得到了越来越多国家和人民的认可和支持，成为引领国际关系发展的新航标。 材料四 习近平总书记在“金砖+”领导人对话会上强调：无论国际形势如何变化，中国始终心系“全球南方”、扎根“全球南方”，支持更多“全球南方”国家以正式成员、伙伴国、“金砖+”等形式加入金砖事业，汇聚“全球南方”磅礴力量，共同推动构建人类命运共同体。 中国的发展给世界带来了哪些影响?请结合上述材料分别加以说明。 【答案】①中国推动文化产业发展和文化产品出口，促进了中华文化走向世界，既让世界感受中华文化的魅力，也促进了不同文化的交流互鉴，丰富了世界文化，为世界文化发展增添了活力。 ②中国经济快速发展，成为全球第二大经济体，是拉动世界经济增长的重要引擎，为全球经济发展注入了强劲动力，促进了世界经济的共同繁荣。 ③中国倡导的构建人类命运共同体理念，为推动世界发展和国际关系发展提供了新方向，得到国际社会广泛认可，引领全球治理体系的变革，有利于推动建设更加美好的世界。 ④中国支持“全球南方”国家参与国际合作，汇聚发展中国家的力量，推动南南合作，促进了国际关系民主化，有利于推动建立公平公正的国际秩序，助力广大发展中国家共同发展。 【解析】 【详解】设问要求分析中国的发展给世界带来了哪些影响，需要提炼材料关键词分析： 文化产业发展、文化产品出口、海外文化市场、中华文化魅力：可知中国发展推动中华文化走向世界，促进不同文明交流互鉴，为世界文化发展增添了新活力。 第二大经济体、经济增长贡献率、全球经济增长重要引擎：可知中国经济增长为全球经济注入强劲动力，成为拉动世界共同繁荣的重要支撑。 人类命运共同体、国际关系新航标、国际广泛认可：可知中国提出的理念为全球治理和国际关系发展指明新方向，引领全球治理变革，推动建设美好世界。 全球南方、支持南方国家参与金砖合作、汇聚发展力量：可知中国带动发展中国家凝聚合力，推动南南合作，促进国际关系民主化，助力发展中国家共同发展，推动建立公正合理的国际秩序。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $