精品解析：云南昆明市外国语学校禄劝分校（禄劝民族中学）2025～2026学年高二下学期半期训练生物学试卷

昆明市外国语学校禄劝分校（禄劝民族中学） 2025~2026学年高二下学期半期训练 生物学试卷 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第5页至第8页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 第I卷（选择题，共48分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 郫县豆瓣是以红辣椒、蚕豆为主要原料，食盐、小麦粉等为辅料制成的一种传统发酵食品，有着“川菜之魂”的美誉。豆瓣酱发酵期间每隔8至12h翻拌1次，日晒夜露，此为“翻、晒、露”发酵过程。下列叙述错误的是（　　） A. “翻”能促进原料的充分混合并提供氧气 B. “晒”和“露”可以调节豆瓣酱发酵过程中的温度 C. 豆瓣酱是利用多种微生物混合发酵制成的产品 D. 辣椒为豆瓣酱的发酵提供风味，不提供营养物质 2. 制作传统泡菜主要是利用天然乳酸菌进行发酵的。关于泡菜的制作，下列相关叙述正确的是（　　） A. 制作泡菜的过程中，应先通气使菌种繁殖，后进行密封发酵 B. 腌制时间过短或食盐用量不足，会导致亚硝酸盐含量升高 C. 制作泡菜的菜坛内会长出一层白膜，是乳酸菌繁殖的结果 D. 制作泡菜的盐水需要煮沸后立即倒入装有食材的泡菜坛中 3. 《释名·释饮食》记载：“豉，嗜也。五味调和，需之而成，乃可甘嗜也。”豆豉主要用黄豆通过霉菌发酵制成。下列说法错误的是（　　） A. 黄豆中的蛋白质会在霉菌作用下分解成小分子肽和氨基酸 B. 传统方法制作豆豉是以混合菌种的固体或半固体发酵为主 C. 发酵时使用煮熟的黄豆，使蛋白质分解，易于被微生物利用 D. 发酵时加入盐和酒可以激发出豆豉的风味，同时抑制杂菌活力 4. 某兴趣小组尝试在马铃薯琼脂培养基上进行酵母菌的纯培养。下列操作顺序合理的是（　　） A. 配制培养基→灭菌→倒平板→接种分离→培养 B. 配制培养基→倒平板→灭菌→接种分离→培养 C. 配制培养基→灭菌→接种分离→倒平板→培养 D. 配制培养基→接种分离→倒平板→灭菌→培养 5. 如图是微生物平板划线示意图，划线的顺序为12345，下列说法中正确的是（ ） A. 操作前要将接种环用酒精消毒 B. 划线操作须在火焰上方进行 C. 只有在5区才可以得到所需菌落 D. 在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌 6. 下列关于无菌或灭菌的相关叙述，错误的是（ ） A. 在分离并计数以尿素为氮源的土壤微生物实验中，取土样的工具必须是无菌的 B. 蔬菜在开水中浸1min后入坛与添加白酒可确保泡菜腌制的无菌环境 C. 接种微生物的金属工具直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧灭菌 D. 超净工作台可以用酒精擦拭和紫外灯照射以加强消毒效果 7. 与传统发酵相比，发酵工程的产品种类更加丰富，产量和质量均明显提高。下列说法正确的是（ ） A. 传统发酵无需进行消毒、灭菌，而发酵工程需要消毒、灭菌 B. 发酵条件变化会影响微生物生长繁殖，但不影响其代谢途径 C. 发酵罐内的发酵可以通过反馈控制使发酵过程处于最佳状态 D. 发酵工程可获得大量微生物菌体并从菌体中提取单细胞蛋白 8. 植物组织培养技术常用于商业化生产，其过程一般为：建立无菌培养物→培养物增殖→生根培养→试管苗移栽及鉴定。下列相关叙述正确的是（ ） A. 外植体经酒精消毒后用蒸馏水清洗 B. 培养物增殖过程中须持续给予光照 C. 生根培养时需提高细胞分裂素比例 D. 试管苗常先移植到消过毒的蛭石等环境中 9. 植物原生质体的获取、纯化和活性检测流程如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 酶解后需加入无菌水以分散细胞 B. 通过两次离心操作可逐步分离纯化原生质体 C. 台盼蓝检测后应选择无色的原生质体继续培养 D. 原生质体只有重新形成细胞壁后才可以正常有丝分裂 10. 植物组织培养技术在作物脱毒、快速繁殖等方面应用广泛。某科研团队以甘薯茎尖为外植体，研究茎尖大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响，结果如下表。下列相关叙述错误的是（　　） 茎尖大小 外植体数/个 分化苗数/株 脱毒苗数/株 小于0.3mm 20 1 1 0.3～0.5mm 20 10 7 大于0.6mm 20 13 4 A. 在不同的培养阶段，培养基中的激素比例不同 B. 脱分化过程中应给予充足光照，以促进愈伤组织进行光合作用 C. 培育脱毒苗时依据的原理是植物细胞的全能性 D. 0.3~0.5mm大小的茎尖最有利于获得脱毒苗 11. 现已建立一种简便快捷、适用于诺如病毒常见流行株的胶体金免疫层析检测方法。即用常见流行株GII。4型诺如病毒的衣壳蛋白P颗粒作为抗原利用小鼠制备单克隆抗体1B10（浓度为5mg/mL）和1D6（浓度2.2mg/mL）。利用羊制备羊抗鼠抗体作为质控线组装成胶体金试纸条（见图）。下列说法正确的是（ ） A. 单克隆抗体1B10和单克隆抗体1D6特异性识别同一种抗原 B. 胶体金试纸条上使用的三种抗体由同一种杂交瘤细胞合成并分泌 C. 检测时，在控制线和检测线出现两条色带时，表示结果阴性 D. 胶体金试纸条可以用来检测所有类型诺如病毒感染导致的胃肠炎 12. 牙齿再生术的难点在于牙髓再生和牙周组织再生。空军军医大学口腔医院金岩教授率领团队经历多年潜心努力，从患者脱落的乳牙中获取牙髓干细胞，经过体外培养，将形成的干细胞聚合体植入患者牙髓腔里，使得牙齿神经、血管再生，完全恢复牙齿原有功能。针对以上技术，下列叙述正确的是（ ） A. 此技术的原理与植物组织培养的原理相同 B. 此技术需要适宜的温度（36.5℃）和pH（6.8—7.8） C. 牙髓干细胞与胚胎干细胞一样都可以分化为成年动物体内任何一种类型的细胞，甚至产生个体 D. 对于牙髓干细胞的培养过程需要经历原代培养，用胰蛋白酶处理后再用离心法收集悬液中的细胞进行传代 13. 下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（　　） A. 制备IPS细胞可借助载体将特定基因导入细胞，T细胞不能被诱导成IPS细胞 B. 实践证明采用胚胎分割技术产生同卵多胚的可能性是有限的 C. 细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行，可以获得克隆动物 D. 动物细胞培养液中含维生素、激素、动物血清等多种能源物质 14. 科学家使用30多年前冷冻的细胞，首次成功克隆出一种高度濒危雪貂品种——黑足雪貂。下列叙述错误的是（ ） A. 可以将冷冻细胞解冻后注入去核的同种动物的卵母细胞中 B. 一般可通过电脉冲激活重组细胞，并促使其发育成早期胚胎 C. 胚胎的受体为黑足雪貂或其近源物种，受体基本不会对移入的胚胎产生免疫排斥反应 D. 利用此方法获得的多个后代遗传物质完全相同，但性状表现不一定完全相同 15. 我国科学家利用猴胚胎干细胞首次创造了人工“猴胚胎”，研究流程如图所示。下列叙述正确的是（） A. 若要对猴胚胎进行性别鉴定则应从细胞③取样 B. 移植前细胞和囊胚的培养都要放在充满的培养箱中进行 C. 囊胚细胞②③都由细胞①分裂分化形成，但表达的基因都不同 D. 猴的成纤维细胞和胚胎干细胞功能不同，但具有相同的基因组 16. 下列关于哺乳动物早期胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（　　） A. 受精卵的早期卵裂是在子宫内进行的 B. 胚胎分割可以看作动物有性繁殖或克隆的方法之一 C. 胚胎移植中，使用外源雌激素处理供体，可增加其排卵的数量 D. 通过转基因、核移植、体外受精等方式获得的胚胎，必须经胚胎移植才能发育成熟 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 二、非选择题（本大题共5小题，共52分） 17. 黑枸杞具有治疗心热病及心脏病，降低胆固醇、使大脑神经兴奋、增强免疫功能等效果，回答下列有关利用黑枸杞制作果酒和果醋的问题： （1）制备黑枸杞果酒和果醋所用的菌种分别是______，它们的细胞在结构方面的主要区别是______。 （2）将黑枸杞榨汁后装瓶时，不能装满，要留出1/3的空间，目的是______。对果汁并没有进行灭菌处理，但随着果酒发酵的进行，其他微生物含量变少，原因是______。 （3）据图2可知，先进行果酒发酵再进行果醋发酵，用反应式的形式写出利用果酒进行果醋发酵的原理：______。 （4）进行果醋发酵时，温度大约要控制在__________。 18. 合理使用消毒液有助于减少传染病的传播。某同学比较了3款消毒液A、B、C杀灭细菌的效果，结果如图所示。回答下列问题。 （1）该同学采用显微镜直接计数法和菌落计数法分别测定同一样品的细菌数量，发现测得的细菌数量前者大于后者，其原因是________________________。 （2）该同学从100 mL细菌原液中取1 mL加入无菌水中得到10 mL稀释菌液，再从稀释菌液中取200 μL涂布平板，菌落计数的结果为100，据此推算细菌原液中细菌浓度为________________个/mL。 （3）菌落计数过程中，涂布器应先在酒精灯上灼烧，冷却后再涂布。灼烧的目的是________，冷却的目的是________________________。 （4）据图可知杀菌效果最好的消毒液是________，判断依据是________________。（答出两点即可） （5）鉴别培养基可用于反映消毒液杀灭大肠杆菌的效果。大肠杆菌在伊红-亚甲蓝琼脂培养基上生长的菌落呈________色。 19. 如图为科研人员利用植物细胞培养技术获取紫杉醇的流程图。 回答下列问题： （1）紫杉醇是红豆杉体内的一种次生代谢物，该物质的特点有________（答出2点即可）。利用植物细胞培养技术进行细胞产物的工厂化生产不能体现植物细胞全能性，理由是________。 （2）①过程为脱分化，在此过程中，已经分化的红豆杉细胞将失去________，转变成未分化的细胞。 （3）②过程将愈伤组织分散成单个细胞，需使用纤维素酶和果胶酶。分散成单个细胞后，在液体培养基中悬浮振荡培养。振荡的目的有________（答出2点即可）。 （4）与从红豆杉的树皮和树叶中提取紫杉醇相比，利用植物细胞培养技术获得紫杉醇的优点有________（答出2点即可）。 20. 下图为单克隆抗体制备的基本过程，其中①②为操作过程。 回答下列问题： （1）图中过程①需用灭活的病毒介导或_______介导或电融合技术。过程②表示______。 （2）图中细胞甲的名称为_______。对细胞乙进行抗体检测的目的是_________。 （3）体外培养到一定时期的细胞丁会因为_______和代谢消耗引起营养枯竭，需进行传代培养。获取单克隆抗体可作为_______，研究相应抗原蛋白的结构、细胞学分布及其功能。 21. 胚胎发育出现障碍与体细胞染色质组蛋白甲基化修饰密切相关，为解决克隆猴胚胎发育率低的问题，我国科学家在体细胞核移植过程中，向重构胚注入组蛋白去甲基化酶（Kdm4d）的mRNA，提高了胚胎的发育率，过程如图所示。回答下列问题： （1）为获得更多的卵母细胞，需要用外源激素对卵供体猴进行_____处理。 （2）图中①表示将卵母细胞进行_____处理，以保证子代的核遗传物质全部来自_____。 （3）将酶Kdm4d的mRNA注入重构胚后，表达的酶Kdm4d使染色质组蛋白的甲基化程度_____（填“升高”或“降低”），提高了胚胎的发育率。 （4）在对体细胞进行体外培养时须将培养液pH调至_____，并将其置于含有_____的混合气体的培养箱中进行培养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 昆明市外国语学校禄劝分校（禄劝民族中学） 2025~2026学年高二下学期半期训练 生物学试卷 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第5页至第8页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 第I卷（选择题，共48分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 郫县豆瓣是以红辣椒、蚕豆为主要原料，食盐、小麦粉等为辅料制成的一种传统发酵食品，有着“川菜之魂”的美誉。豆瓣酱发酵期间每隔8至12h翻拌1次，日晒夜露，此为“翻、晒、露”发酵过程。下列叙述错误的是（　　） A. “翻”能促进原料的充分混合并提供氧气 B. “晒”和“露”可以调节豆瓣酱发酵过程中的温度 C. 豆瓣酱是利用多种微生物混合发酵制成的产品 D. 辣椒为豆瓣酱的发酵提供风味，不提供营养物质 【答案】D 【解析】 【详解】A、“翻”指翻拌操作，能促进原料混合均匀，增加氧气供应，有利于好氧微生物的生长和发酵，A正确； B、“晒”和“露”分别指日晒和夜露，日晒可升高温度促进微生物代谢，夜露可降温或保持湿度，从而调节发酵温度，B正确； C、豆瓣酱属于传统发酵食品，其制作涉及霉菌（如米曲霉）、酵母菌等多种微生物的协同作用，属于混合发酵，C正确； D、辣椒富含碳水化合物、维生素等营养物质，可为微生物提供碳源和能源，同时赋予风味，因此“不提供营养物质”的说法错误，D错误。 故选D。 2. 制作传统泡菜主要是利用天然乳酸菌进行发酵的。关于泡菜的制作，下列相关叙述正确的是（　　） A. 制作泡菜的过程中，应先通气使菌种繁殖，后进行密封发酵 B. 腌制时间过短或食盐用量不足，会导致亚硝酸盐含量升高 C. 制作泡菜的菜坛内会长出一层白膜，是乳酸菌繁殖的结果 D. 制作泡菜的盐水需要煮沸后立即倒入装有食材的泡菜坛中 【答案】B 【解析】 【详解】A、乳酸菌是严格厌氧型微生物，制作泡菜的过程全程需要密封，通气会抑制乳酸菌繁殖，甚至导致乳酸菌死亡，A错误； B、腌制时间过短、食盐用量不足或发酵温度过高，都会造成杂菌大量繁殖，进而导致亚硝酸盐含量升高，B正确； C、泡菜坛内的白膜是液面处的产膜酵母菌大量繁殖的结果，乳酸菌为厌氧生物，不会在有氧的液面大量繁殖形成白膜，C错误； D、制作泡菜的盐水煮沸是为了杀灭杂菌、除去溶解氧，需要冷却后再倒入泡菜坛，避免高温杀死蔬菜表面的天然乳酸菌，影响发酵进程，D错误。 3. 《释名·释饮食》记载：“豉，嗜也。五味调和，需之而成，乃可甘嗜也。”豆豉主要用黄豆通过霉菌发酵制成。下列说法错误的是（　　） A. 黄豆中的蛋白质会在霉菌作用下分解成小分子肽和氨基酸 B. 传统方法制作豆豉是以混合菌种的固体或半固体发酵为主 C. 发酵时使用煮熟的黄豆，使蛋白质分解，易于被微生物利用 D. 发酵时加入盐和酒可以激发出豆豉的风味，同时抑制杂菌活力 【答案】C 【解析】 【详解】A、霉菌能够分泌蛋白酶，可将黄豆中的蛋白质分解为小分子肽和氨基酸，A正确； B、传统制作豆豉利用的是自然存在的混合菌种，发酵过程以固体或半固体发酵形式为主，B正确； C、煮熟黄豆的作用是高温杀灭杂菌，同时使蛋白质空间结构被破坏发生变性（煮熟无法使蛋白质分解），便于后续被微生物产生的蛋白酶水解，C错误； D、盐的高渗透压环境、酒精都可以抑制杂菌活力，同时二者可以调节发酵产物的风味，D正确； 4. 某兴趣小组尝试在马铃薯琼脂培养基上进行酵母菌的纯培养。下列操作顺序合理的是（　　） A. 配制培养基→灭菌→倒平板→接种分离→培养 B. 配制培养基→倒平板→灭菌→接种分离→培养 C. 配制培养基→灭菌→接种分离→倒平板→培养 D. 配制培养基→接种分离→倒平板→灭菌→培养 【答案】A 【解析】 【详解】配制培养基后先通过高压蒸汽灭菌去除培养基内的杂菌，灭菌后倒平板获得固体培养基，再对酵母菌进行接种分离，最后恒温培养即可得到酵母菌纯培养物，即配制培养基→灭菌→倒平板→接种分离→培养，A正确，BCD错误。 故选A。 5. 如图是微生物平板划线示意图，划线的顺序为12345，下列说法中正确的是（ ） A. 操作前要将接种环用酒精消毒 B. 划线操作须在火焰上方进行 C. 只有在5区才可以得到所需菌落 D. 在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌 【答案】D 【解析】 【分析】平板划线法通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。 【详解】A、进行平板划线操作之前，以及每次划线前后都要对接种环进行灭菌，接种环的灭菌方法应是在酒精灯火焰上灼烧，不能用酒精消毒，A错误； B、平板划线操作应在火焰旁进行，不能在火焰上进行，B错误； C、由题图可知，5区域是最后一个区域，在5个区域中，只要有单个活细菌，通过培养即可获得所需菌落，故有可能在5区域获得所需要的菌落，其它区域也有可能得到所需要的菌落，C错误； D、在1、2、3、4区域中划线前后都要对接种环进行灼烧灭菌，保证每次划线的菌种来自上一区域的末端，在1区域前灼烧是为了杀死杂菌，在5区域后灼烧灭菌，是防止接种环上的细菌污染环境，D正确。 故选D。 6. 下列关于无菌或灭菌的相关叙述，错误的是（ ） A. 在分离并计数以尿素为氮源的土壤微生物实验中，取土样的工具必须是无菌的 B. 蔬菜在开水中浸1min后入坛与添加白酒可确保泡菜腌制的无菌环境 C. 接种微生物的金属工具直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧灭菌 D. 超净工作台可以用酒精擦拭和紫外灯照射以加强消毒效果 【答案】B 【解析】 【分析】无菌技术的目的是获得纯净培养物，关键是创造无菌条件，防止外来杂菌的入侵。消毒：用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物，不包括芽孢和孢子。灭菌：用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。具体方法有：灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌(湿热灭菌)。 【详解】A、为防止取土工具上的微生物对实验结果构成影响，取土工具需要进行灭菌处理，A正确； B、泡菜制备过程中没有进行“开水中浸1min”，起到灭菌效果的应该是盐水煮沸，B错误； C、接种微生物的金属工具可以直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧灭菌，C正确； D、超净工作台的消毒需用70%的酒精喷雾空气和擦拭工作台，并用紫外灯照射30分钟处理，D正确。 故选B。 7. 与传统发酵相比，发酵工程的产品种类更加丰富，产量和质量均明显提高。下列说法正确的是（ ） A. 传统发酵无需进行消毒、灭菌，而发酵工程需要消毒、灭菌 B. 发酵条件变化会影响微生物生长繁殖，但不影响其代谢途径 C. 发酵罐内的发酵可以通过反馈控制使发酵过程处于最佳状态 D. 发酵工程可获得大量微生物菌体并从菌体中提取单细胞蛋白 【答案】C 【解析】 【详解】A、传统发酵也需要对发酵器具等进行基础消毒处理，以减少杂菌污染，并非完全无需消毒、灭菌，A错误； B、发酵条件（如温度、pH、溶氧量等）不仅会影响微生物的生长繁殖，也会改变微生物的代谢途径，例如酵母菌在有氧和无氧条件下代谢途径完全不同，B错误； C、发酵罐可配套传感器实时监测发酵过程中的各项参数，通过反馈控制及时调整发酵条件，可使发酵过程始终处于最佳状态，C正确； D、单细胞蛋白本身就是发酵获得的微生物菌体，不需要从菌体中提取，D错误。 故选C。 8. 植物组织培养技术常用于商业化生产，其过程一般为：建立无菌培养物→培养物增殖→生根培养→试管苗移栽及鉴定。下列相关叙述正确的是（ ） A. 外植体经酒精消毒后用蒸馏水清洗 B. 培养物增殖过程中须持续给予光照 C. 生根培养时需提高细胞分裂素比例 D. 试管苗常先移植到消过毒的蛭石等环境中 【答案】D 【解析】 【详解】A、外植体消毒通常先用70%酒精短暂浸泡，再用次氯酸钠溶液处理，最后需用无菌水冲洗，A错误； B、培养物增殖（脱分化形成愈伤组织）需避光条件，光照会抑制愈伤组织的形成，B错误； C、生根培养需提高生长素与细胞分裂素的比值，所以生根培养时需提高生长素比例，C错误； D、试管苗移栽前需在无菌的蛭石等环境中锻炼，逐步适应外界环境，D正确。 故选D。 9. 植物原生质体的获取、纯化和活性检测流程如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 酶解后需加入无菌水以分散细胞 B. 通过两次离心操作可逐步分离纯化原生质体 C. 台盼蓝检测后应选择无色的原生质体继续培养 D. 原生质体只有重新形成细胞壁后才可以正常有丝分裂 【答案】A 【解析】 【详解】A、酶解后原生质体没有细胞壁保护，对低渗溶液敏感。加入无菌水会使原生质体因吸水而涨破，因此不能用无菌水，应加入等渗的甘露醇溶液来维持渗透压，A错误； B、第一次离心可去除细胞壁等杂质，第二次离心能进一步纯化原生质体，通过两次离心操作可逐步分离纯化原生质体，B正确； C、台盼蓝能将死细胞染成蓝色，活细胞不能被染色，所以台盼蓝检测后应选择无色的（活的）原生质体继续培养，C正确； D、细胞壁是植物细胞有丝分裂末期形成细胞板、完成胞质分裂的结构基础。没有细胞壁的原生质体无法正常完成胞质分裂，因此必须再生细胞壁后才能进行正常的有丝分裂，D正确。 故选A。 10. 植物组织培养技术在作物脱毒、快速繁殖等方面应用广泛。某科研团队以甘薯茎尖为外植体，研究茎尖大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响，结果如下表。下列相关叙述错误的是（　　） 茎尖大小 外植体数/个 分化苗数/株 脱毒苗数/株 小于0.3mm 20 1 1 0.3～0.5mm 20 10 7 大于0.6mm 20 13 4 A. 在不同的培养阶段，培养基中的激素比例不同 B. 脱分化过程中应给予充足光照，以促进愈伤组织进行光合作用 C. 培育脱毒苗时依据的原理是植物细胞的全能性 D. 0.3~0.5mm大小的茎尖最有利于获得脱毒苗 【答案】B 【解析】 【详解】A、植物组织培养分为脱分化、诱导生芽、诱导生根等不同阶段，不同阶段所需生长素与细胞分裂素的比例存在差异，因此不同培养阶段培养基的激素比例不同，A正确； B、脱分化过程形成的愈伤组织没有叶绿体，无法进行光合作用，且该阶段需要避光处理，光照会抑制愈伤组织的脱分化过程，B错误； C、培育脱毒苗采用植物组织培养技术，该技术的原理是植物细胞的全能性，即已经分化的植物细胞仍具有发育成完整个体的潜能，C正确； D、由表格数据可知，小于0.3mm的茎尖分化苗数量极少，大于0.6mm的茎尖脱毒苗数量少，0.3~0.5mm大小的茎尖兼顾分化率和脱毒率，获得的脱毒苗数量最多，最有利于获得脱毒苗，D正确。 11. 现已建立一种简便快捷、适用于诺如病毒常见流行株的胶体金免疫层析检测方法。即用常见流行株GII。4型诺如病毒的衣壳蛋白P颗粒作为抗原利用小鼠制备单克隆抗体1B10（浓度为5mg/mL）和1D6（浓度2.2mg/mL）。利用羊制备羊抗鼠抗体作为质控线组装成胶体金试纸条（见图）。下列说法正确的是（ ） A. 单克隆抗体1B10和单克隆抗体1D6特异性识别同一种抗原 B. 胶体金试纸条上使用的三种抗体由同一种杂交瘤细胞合成并分泌 C. 检测时，在控制线和检测线出现两条色带时，表示结果阴性 D. 胶体金试纸条可以用来检测所有类型诺如病毒感染导致的胃肠炎 【答案】A 【解析】 【分析】单克隆抗体是由单一B细胞克隆产生的高度均一、仅针对某一特定抗原的抗体。通常采用杂交瘤技术来制备，杂交瘤抗体技术是在细胞融合技术的基础上，将具有分泌特异性抗体能力的效应B细胞和具有无限繁殖能力的骨髓瘤细胞融合为杂交瘤细胞，杂交瘤细胞既能产生抗体，又能无限增殖。用具备这种特性的单个杂交瘤细胞培养成细胞群，可制备针对一种抗原的特异性抗体即单克隆抗体。单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高以及可大量制备的特点。 【详解】A、分析题干，单克隆抗体1B10和单克隆抗体1D6都是由GII.4型诺如病毒的衣壳蛋白P颗粒作为抗原制备的，因此它们特异性识别同一种抗原，但作用于不同位点，A正确； B、经筛选后的一种杂交瘤细胞只能合成并分泌一种抗体，B错误； C、检测时，在控制线和检测线出现两条色带时，说明抗原和抗体发生了反应，表示结果阳性，C错误； D、检测时利用的原理是抗原抗体特异性结合，因此胶体金试纸条不可以用来检测所有类型诺如病毒感染导致的胃肠炎，D错误。 故选A。 12. 牙齿再生术的难点在于牙髓再生和牙周组织再生。空军军医大学口腔医院金岩教授率领团队经历多年潜心努力，从患者脱落的乳牙中获取牙髓干细胞，经过体外培养，将形成的干细胞聚合体植入患者牙髓腔里，使得牙齿神经、血管再生，完全恢复牙齿原有功能。针对以上技术，下列叙述正确的是（ ） A. 此技术的原理与植物组织培养的原理相同 B. 此技术需要适宜的温度（36.5℃）和pH（6.8—7.8） C. 牙髓干细胞与胚胎干细胞一样都可以分化为成年动物体内任何一种类型的细胞，甚至产生个体 D. 对于牙髓干细胞的培养过程需要经历原代培养，用胰蛋白酶处理后再用离心法收集悬液中的细胞进行传代 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞培养条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液，以清除代谢废物。（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。（3）温度和pH：哺乳动物多以36.5℃为宜，最适pH为7.2-7.4。（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH。） 【详解】A、该技术属于动物细胞培养，原理是细胞增殖，而植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，两者不同，A错误； B、此技术即动物细胞培养需要适宜的温度（36.5±0.5℃）和pH（7.2-7.4），B错误； C、由于技术条件等的制约，目前不能将动物体细胞培养为完整个体，且牙髓干细胞属于分化程度较高的细胞，不能分为任何一种类型的细胞，C错误； D、对于牙髓干细胞的培养过程需要经历原代培养（分瓶前的培养过程），用胰蛋白酶处理后再用离心法收集悬液中的细胞进行传代，D正确。 故选D。 13. 下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（　　） A. 制备IPS细胞可借助载体将特定基因导入细胞，T细胞不能被诱导成IPS细胞 B. 实践证明采用胚胎分割技术产生同卵多胚的可能性是有限的 C. 细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行，可以获得克隆动物 D. 动物细胞培养液中含维生素、激素、动物血清等多种能源物质 【答案】B 【解析】 【分析】1、胚胎分割技术研究的理论根据是动物胚胎干细胞具有全能性。胚胎分割是把动物的胚胎(桑椹胚或囊胚)分割开来，使其变成多个胚胎，然后又植入母畜的子宫里面，让母畜怀孕，让胚胎发育至足月后产出完整的小畜。2、胚胎移植又称受精卵移植，是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。 【详解】A、IPS细胞是体细胞脱分化而来，T细胞能被诱导成IPS细胞，A错误； B、采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的，胚胎分割的分数越多，操作的难度越大，移植的成功率也越低，B正确； C、细胞核移植可以在不同动物的不同组织间进行，C错误； D、维生素和激素不是能源物质，D错误。 故选B。 14. 科学家使用30多年前冷冻的细胞，首次成功克隆出一种高度濒危雪貂品种——黑足雪貂。下列叙述错误的是（ ） A. 可以将冷冻细胞解冻后注入去核的同种动物的卵母细胞中 B. 一般可通过电脉冲激活重组细胞，并促使其发育成早期胚胎 C. 胚胎的受体为黑足雪貂或其近源物种，受体基本不会对移入的胚胎产生免疫排斥反应 D. 利用此方法获得的多个后代遗传物质完全相同，但性状表现不一定完全相同 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核移植技术中注入去核卵母细胞中的不是供体细胞核，而是整个细胞，伴随着两细胞融合，体现细胞膜的结构特点---具有一定的流动性。受体细胞为减数第二次分裂中期的次级卵母细胞，此时在透明带内包含着第一极体，在去核的同时连同第一极体一并去掉。该技术形成重组细胞发育成一个新个体，体现了细胞核的全能性而非动物细胞的全能性。 【详解】A、体细胞核移植中注入去核卵母细胞中的不是供体细胞核，而是整个细胞，伴随着两细胞融合，形成重组细胞等，最终形成克隆动物，因此细胞核移植是将解冻的细胞直接注入去核的同种动物的卵母细胞中，A正确； B、核移植实验中，可通过电脉冲激活重组细胞，使其发育到桑葚胚或囊胚阶段再进行胚胎移植，B正确； C、胚胎的受体为同物种或近源物种，子宫对移入的外来胚胎基本不发生排斥反应，不用使用免疫抑制剂，C正确； D、利用核移植获得的多个个体，核遗传物质相同，由于去核卵母细胞不同，细胞质中的遗传物质不同，个体的发育还受环境的影响，因此，不同个体的性状表现不一定完全相同，D错误。 故选D。 15. 我国科学家利用猴胚胎干细胞首次创造了人工“猴胚胎”，研究流程如图所示。下列叙述正确的是（） A. 若要对猴胚胎进行性别鉴定则应从细胞③取样 B. 移植前细胞和囊胚的培养都要放在充满的培养箱中进行 C. 囊胚细胞②③都由细胞①分裂分化形成，但表达的基因都不同 D. 猴的成纤维细胞和胚胎干细胞功能不同，但具有相同的基因组 【答案】D 【解析】 【详解】A、对胚胎进行性别鉴定时，应从滋养层细胞（②）取样，而非内细胞团细胞（③），以避免对胚胎发育造成影响，A错误； B、细胞和囊胚的培养应放在含95%空气和5%CO₂的培养箱中，而非充满CO₂的环境，B错误； C、囊胚细胞②（滋养层）和③（内细胞团）均由细胞①（胚胎干细胞）分裂分化形成，两者表达的基因不完全相同，而非都不同，C错误； D、猴的成纤维细胞和胚胎干细胞由同一个受精卵分裂分化而来，遗传物质未改变，因此具有相同的基因组，D正确。 故选D。 16. 下列关于哺乳动物早期胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（　　） A. 受精卵的早期卵裂是在子宫内进行的 B. 胚胎分割可以看作动物有性繁殖或克隆的方法之一 C. 胚胎移植中，使用外源雌激素处理供体，可增加其排卵的数量 D. 通过转基因、核移植、体外受精等方式获得的胚胎，必须经胚胎移植才能发育成熟 【答案】D 【解析】 【详解】A、受精卵的早期卵裂是在输卵管中进行的，胚胎发育到桑葚胚或囊胚阶段才会移动到子宫着床，A错误； B、胚胎分割是将早期胚胎分割为多份，每份均可发育为完整个体，该过程未经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖（克隆），不属于有性繁殖，B错误； C、胚胎移植中，需使用外源促性腺激素处理供体实现超数排卵，雌激素无促进排卵的作用，C错误； D、转基因、核移植、体外受精等技术仅能获得早期胚胎，哺乳动物胚胎的后期发育必须在母体子宫中完成，因此上述胚胎都需要经胚胎移植到受体子宫内才能发育成熟，D正确。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 二、非选择题（本大题共5小题，共52分） 17. 黑枸杞具有治疗心热病及心脏病，降低胆固醇、使大脑神经兴奋、增强免疫功能等效果，回答下列有关利用黑枸杞制作果酒和果醋的问题： （1）制备黑枸杞果酒和果醋所用的菌种分别是______，它们的细胞在结构方面的主要区别是______。 （2）将黑枸杞榨汁后装瓶时，不能装满，要留出1/3的空间，目的是______。对果汁并没有进行灭菌处理，但随着果酒发酵的进行，其他微生物含量变少，原因是______。 （3）据图2可知，先进行果酒发酵再进行果醋发酵，用反应式的形式写出利用果酒进行果醋发酵的原理：______。 （4）进行果醋发酵时，温度大约要控制在__________。 【答案】（1） ①. 酵母菌和醋酸菌 ②. 有无以核膜为界限的细胞核 （2） ①. 为酵母菌有氧呼吸提供氧气；防止发酵液溢出 ②. 发酵形成的缺氧和酸性环境不利于其他微生物的生长 （3）C2H5OH+O2CH3COOH+H2O+能量 （4）30-35℃ 【解析】 【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。 2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理∶醋酸菌是一种好氧性细菌，只有当氧气充足时才能进行旺盛的生理活动。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。 【小问1详解】 制作果酒和果醋所用的菌种分别是酵母菌和醋酸菌，酵母菌是真核细胞，醋酸菌是原核细胞，真核细胞和原核细胞的区别是有无以核膜为界限的细胞核（或酵母菌有以核膜为界限的细胞核，而醋酸菌没有）。 【小问2详解】 将优质黑枸杞榨汁后装瓶时，不能装满，要留出1/3的空间，可为酵母菌有氧呼吸提供氧气，防止发酵液溢出。过程中对果汁并没有进行灭菌处理，但是随着果酒发酵的进行，其他微生物含量变少，原因是发酵过程中形成了缺氧和酸性的环境，不利于其他微生物的生存。 【小问3详解】 果酒进行果醋发酵的反应式是：C2H5OH+O2 CH3COOH+H2O+能量 【小问4详解】 进行果醋发酵时，温度大约要控制在30~35℃，氧气充足，即将进气口和排气口都打开。 18. 合理使用消毒液有助于减少传染病的传播。某同学比较了3款消毒液A、B、C杀灭细菌的效果，结果如图所示。回答下列问题。 （1）该同学采用显微镜直接计数法和菌落计数法分别测定同一样品的细菌数量，发现测得的细菌数量前者大于后者，其原因是________________________。 （2）该同学从100 mL细菌原液中取1 mL加入无菌水中得到10 mL稀释菌液，再从稀释菌液中取200 μL涂布平板，菌落计数的结果为100，据此推算细菌原液中细菌浓度为________________个/mL。 （3）菌落计数过程中，涂布器应先在酒精灯上灼烧，冷却后再涂布。灼烧的目的是________，冷却的目的是________________________。 （4）据图可知杀菌效果最好的消毒液是________，判断依据是________________。（答出两点即可） （5）鉴别培养基可用于反映消毒液杀灭大肠杆菌的效果。大肠杆菌在伊红-亚甲蓝琼脂培养基上生长的菌落呈________色。 【答案】（1）前者微生物分散的活菌和死菌一起计数，后者存在多个活菌形成一个菌落的情况且只计数活菌 （2）5000 （3） ①. 杀死涂布器上可能存在的微生物，防止涂布器上可能存在的微生物污染 ②. 防止温度过高杀死菌种 （4） ①. A ②. A消毒液活菌数减少量最多，且杀菌时间较短，效率最高 （5）深紫 【解析】 【分析】【关键能力】 （1）信息获取与加工 题干关键信息 所学知识 信息加工 两种计数方法得到的数目不同 显微镜直接计数法和菌落计数法 显微镜直接计数法把死菌和活菌一起计数，菌落计数法计数只计活菌数，还可能存在多个活菌形成一个菌落的情况 涂布器应先在酒精灯上灼烧 消毒和灭菌的方法 菌落计数过程中，涂布器应先在酒精灯上灼烧，灼烧的目的是杀死涂布器上可能存在的微生物，防止涂布器上可能存在的微生物污染 鉴别培养基鉴别大肠杆菌 鉴别培养基 大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长的菌落呈黑色 （2）逻辑推理与论证 【小问1详解】 显微镜直接计数法把死菌和活菌一起计数。菌落计数法计数只计活菌数，还可能存在多个活菌形成一个菌落的情况，故前者的数量多于后者。 【小问2详解】 从100 mL细菌原液中取1 mL加入无菌水中得到10 mL稀释菌液，即稀释了10倍，1mL细菌原液中细菌浓度=（菌落数÷菌液体积）×稀释倍数=（100÷0.2）×10个=5000个。 【小问3详解】 菌落计数过程中，涂布器应先在酒精灯上灼烧，冷却后再涂布。灼烧的目的是杀死涂布器上可能存在的微生物，防止涂布器上可能存在的微生物污染，冷却的目的是防止温度过高杀死菌种。 【小问4详解】 A消毒液活菌数减少量最多，且杀菌时间较短，效率最高，因此A消毒液杀菌效果最好。 【小问5详解】 大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长的菌落呈深紫色。 19. 如图为科研人员利用植物细胞培养技术获取紫杉醇的流程图。 回答下列问题： （1）紫杉醇是红豆杉体内的一种次生代谢物，该物质的特点有________（答出2点即可）。利用植物细胞培养技术进行细胞产物的工厂化生产不能体现植物细胞全能性，理由是________。 （2）①过程为脱分化，在此过程中，已经分化的红豆杉细胞将失去________，转变成未分化的细胞。 （3）②过程将愈伤组织分散成单个细胞，需使用纤维素酶和果胶酶。分散成单个细胞后，在液体培养基中悬浮振荡培养。振荡的目的有________（答出2点即可）。 （4）与从红豆杉的树皮和树叶中提取紫杉醇相比，利用植物细胞培养技术获得紫杉醇的优点有________（答出2点即可）。 【答案】（1） ①. 不是植物基本生命活动所必需的产物；一般在特定的组织或器官中并在一定的环境和时间条件下才能合成；含量很低；不能或难以通过化学合成途径得到 ②. 植物细胞培养技术是在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖，不能使已分化的细胞发育成完整的植株或各种细胞 （2）特有的结构和功能 （3）提高培养液中的溶氧量；使细胞与营养物质充分接触，提高营养物质的利用率 （4）不占用耕地；几乎不受季节、天气等的限制；有利于保护濒危植物红豆杉 【解析】 【分析】题图分析，图示是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，其中①表示脱分化过程，②表示将愈伤组织分散成单个细胞，③表示细胞增殖过程。 【小问1详解】 紫杉醇不是红豆杉体内维持细胞生命活动所必需基本代谢物，不是初生代谢产物，是次生代谢产物。植物细胞培养技术是在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖，不能使已分化的细胞发育成完整的植株或各种细胞，因此不能体现植物细胞全能性。 【小问2详解】 ①表示脱分化过程，在此过程中，已经分化的红豆杉细胞将失去特有的结构和功能，转变成未分化的细胞，因而可增殖产生愈伤组织。 【小问3详解】 ②过程将愈伤组织分散成单个细胞，需使用纤维素酶和果胶酶，因为植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶。分散成单个细胞后，在液体培养基中悬浮振荡培养。振荡的目的是提高培养液中的溶氧量；使细胞与营养物质充分接触，提高营养物质的利用率。 【小问4详解】 与从红豆杉的树皮和树叶中提取紫杉醇相比，植物细胞培养技术能够在人为控制的条件下通过细胞增殖产生大量的细胞，进而获得更多的紫杉醇，该过程的优点是不占用耕地，几乎不受季节、天气等的限制；有利于保护濒危植物红豆杉。 20. 下图为单克隆抗体制备的基本过程，其中①②为操作过程。 回答下列问题： （1）图中过程①需用灭活的病毒介导或_______介导或电融合技术。过程②表示______。 （2）图中细胞甲的名称为_______。对细胞乙进行抗体检测的目的是_________。 （3）体外培养到一定时期的细胞丁会因为_______和代谢消耗引起营养枯竭，需进行传代培养。获取单克隆抗体可作为_______，研究相应抗原蛋白的结构、细胞学分布及其功能。 【答案】（1） ①. 聚乙二醇（PEG） ②. 抗体检测（与克隆培养） （2） ①. 骨髓瘤细胞 ②. 获取能够产生相应抗体的杂交瘤细胞 （3） ①. 细胞密度过大（或数量过多） ②. 探针 【解析】 【分析】单克隆抗体的制备: 1、制备产生特异性抗体的B淋巴细胞:向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞。 2、获得杂交瘤细胞①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合;②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。 【小问1详解】 据图可知:①表示细胞融合，可用灭活的仙台病毒介导或聚乙二醇介导或电融合技术;过程②表示抗体检测并进行筛选。 【小问2详解】 细胞甲的名称为骨髓瘤细胞，可在体外无限增殖;对细胞乙进行抗体检测的目的是获取能够产生相应抗体的杂交瘤细胞。 【小问3详解】 体外培养到一定时期的细胞丁会因为细胞密度过大代谢消耗引起营养枯竭，需进行传代培养;获取单克隆抗体可作为探针，用以研究相应抗原蛋白的结构、细胞学分布及其功能。 21. 胚胎发育出现障碍与体细胞染色质组蛋白甲基化修饰密切相关，为解决克隆猴胚胎发育率低的问题，我国科学家在体细胞核移植过程中，向重构胚注入组蛋白去甲基化酶（Kdm4d）的mRNA，提高了胚胎的发育率，过程如图所示。回答下列问题： （1）为获得更多的卵母细胞，需要用外源激素对卵供体猴进行_____处理。 （2）图中①表示将卵母细胞进行_____处理，以保证子代的核遗传物质全部来自_____。 （3）将酶Kdm4d的mRNA注入重构胚后，表达的酶Kdm4d使染色质组蛋白的甲基化程度_____（填“升高”或“降低”），提高了胚胎的发育率。 （4）在对体细胞进行体外培养时须将培养液pH调至_____，并将其置于含有_____的混合气体的培养箱中进行培养。 【答案】（1）超数排卵 （2） ①. 去核 ②. 体细胞 （3）降低 （4） ①. 7.2~7.4 ②. 95%空气加5%CO2 【解析】 【小问1详解】 若要获得更多的卵细胞，应使用外源激素对卵供体猴进行超数排卵处理。 【小问2详解】 题图中，过程①表示将卵母细胞进行去核处理，从而保证子代所含的核遗传物质全部来自核供体猴的体细胞。 【小问3详解】 由题干信息可知，Kdm4d是去甲基化酶，所以将Kdm4d的mRNA注入重构胚后，染色质组蛋白的甲基化程度将会降低。 【小问4详解】 动物体细胞适宜在pH约为7.2～7.4的培养液中培养，其适宜的气体环境是95%空气与5%CO2的混合气体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $