江西省赣州市2025-2026学年八年级下学期物理期末考试练习卷（三）（难度适中）

**基本信息** 以生活场景（厨房切土豆、扫地机器人）、科技前沿（5G无人驾驶汽车、“珠海云”探测器）及文化传承（古代碓、龙骨水车）为情境，覆盖力学核心知识，注重物理观念建构与科学探究能力考查，适配八年级下册期末检测需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |填空题|8题|力的作用效果、压强、浮力、杠杆分类|结合女足头球、校车推车等真实情境，考查基础概念应用| |实验题|4题|阻力对运动影响、浮力与排开液体重力关系、杠杆平衡条件、动能影响因素|设计多步骤探究（如阻力实验控制初速度），培养科学思维与探究能力| |计算题|3题|速度、压强、浮力、机械效率|以“珠海云”探测器、无人驾驶汽车为载体，考查综合计算与物理观念应用|

2025-2026学年江西省赣州市教科版八年级下册物理期末考试练习卷（三）（难度适中） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．如图所示，跳板被跳水运动员压弯，说明力可以改变物体的_________。运动员站在跳板的不同位置时，跳板形变程度不同，这说明力的作用效果与力的_________有关。 2．如图所示是中国女足队员“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的________（选填“形状”或“运动状态”）。滚动的足球会在草坪上慢慢停下来，是因为足球________（选填“受到”或“不受”）力的作用。 3．厨房里蕴含了许多物理知识，让我们来一起探究： (1)如图甲，用带孔的小刀切土豆，土豆片就不粘刀了，这是因为土豆两面都受到了_____的作用。 (2)如图乙，切蛋器的钢丝非常细是通过减小受力面积来增大_____。 4．如图所示，智能扫地机器人通过电动机旋转产生高速气流，使集尘盒内气体压强____________（选填“变大”或“变小”），灰尘、杂物等受到向____________（选填“内”或“外”）的力，从而被吸入集尘盒。 5．一辆校车因路面积水熄火，如图所示，5位警民合力推着故障车在水中水平匀速前行。在这个过程中，若每个人的水平推力均为100N，校车水平方向的阻力为______N，浸在水中的轮胎______（选填“受到”或“不受到”）浮力作用。 6．用图中两个相同滑轮A、B匀速提起同一物体C，物体重力大于滑轮重力，不计摩擦和绳重，绳端拉力分别为和，则_______；在将物体C匀速提升相同高度的过程中，拉力所做的有用功分别为和，则________。（以上两空选填“>”、“<”或“=”） 7．如图甲所示是我国古代劳动人民发明的碓，其简化示意图如图乙所示。脚向下压碓尾A处从而把碓头B处的石杵抬起，石杵落下时砸在石臼中，脱去稻谷外皮。碓为__________（选填“省力”或“费力”）杠杆；若想更省力，使用时位于A处的脚应该__________（选填“靠近”或“远离”）O点。 8．2026年足球赣超联赛5月3日抚州队对阵吉安队，抚州队23号运动员饶晨把球踢出后，球的轨迹如图所示，若忽略空气阻力，足球从A点踢出去后运动到B点的过程中，机械能______，足球在空中运动轨迹为曲线。说明力能改变物体的______。 二、单选题 9．2026年米兰冬奥会中国体育代表团创境外参加冬奥会的最佳战绩。如图所示，是中国运动员站在滑雪板上、立于水平地面上的情景。关于滑雪板做得较宽的目的，下列说法正确的是（　　） A．增大压力，增大压强 B．增大压力，减小压强 C．增大受力面积，增大压强 D．增大受力面积，减小压强 10．下列事例中，利用了大气压强的是（　 　） A．锋利的菜刀切菜 B．活塞式抽水机抽水 C．U形存水弯防异味 D．穿抗压潜水服潜水 11．下列各图与其对应的说法正确的是（　　） A．图甲，系好安全带减小了乘客的惯性 B．图乙，轮船从长江驶入东海浮力变大 C．图丙，向两纸中间吹气两纸向外分开 D．图丁，茶壶的壶嘴与壶身构成了连通器 12．近期交警部门加大了对电动车安装遮阳伞的检查、拆除力度。遮阳伞（如图所示）虽能遮挡阳光，但存在安全隐患，因为当电动车快速行驶时，遮阳伞上方（     ） A．空气流速小，压强大，伞面被向下压 B．空气流速小，压强大，伞面被向上“吸” C．空气流速大，压强小，伞面被向上“吸” D．空气流速大，压强小，伞面被向下压 三、多选题 13．“给我一个支点和一根足够长的杆，我就能撬起整个地球。”下列与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（　　） A．钢丝钳 B．定滑轮 C．开瓶器 D．筷子 14．如图所示的“龙骨水车”是我国古代的提水设施之一，水车一端浸入水中，一端固定于岸上，使用时，人踩动长柄摇杆的踏板带动嵌满刮水板的链条运动，槽内板片刮水上行，倾灌于地势较高的田中。下列说法正确的是（　　） A．长柄摇杆越长，踩动时就越省力 B．踩得越快，提水所做的功就越多 C．使用“龙骨水车”提水，可以省功 D．减小部件间摩擦，提水效率增大 四、计算题 15．如图所示是利用5G网络实现远程无人驾驶的纯电动汽车，其质量为1500kg，车轮与水平路面的总接触面积为。某次测试中，该车在水平路面上匀速直线行驶1200m，用时5min，g取。求： (1)该车在测试过程中的速度。 (2)该车静止在水平路面上时对路面的压强。 16．“珠海云”是我国自主研制的全球首艘智能型无人系统科考母船，代表着中国海洋高端装备的顶尖水平，致力于海洋资源勘探、生态环境保护与深海科学研究。在一次科考任务中：其搭载的水下探测器静止于海面下，其上表面到海面的距离为8m，探测器为长方体，长0.3m、宽0.2m、高0.5m，上表面与海水平行，浸没在海水中的体积为（海水密度近似取，）。请计算： (1)求探测器上表面受到的海水压强； (2)求探测器受到的浮力； (3)若探测器底部有一个面积为的观测窗，求观测窗受到的海水压力。 17．如图所示，用力F沿水平方向拉动物体，物体做匀速直线运动。已知物体受到的重力为40N，与水平面间的滑动摩擦力为20N，绳子的拉力F为12N。求： (1)若绳子自由端在拉力F的作用下10s内通过距离为6m。计算10s内拉力F做的功W和功率P； (2)求该过程的机械效率η。 五、实验题 18．小明发现自行车骑行过程中，停止蹬踏后还能继续向前滑行一段路程，但是不同情况下滑行的距离不相同，为此他设计了如下实验，探究阻力对物体运动的影响。如图所示。 (1)如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面某一位置由______滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 (2)如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面上与（1）中______（选填“相同”或“不同”）的位置滑下，这是为了保证小车到达水平面时的______相同。 (3)如图丙，取下棉布，让小车从斜面上滑下后直接在木板上滑动，观察小车在水平面上通过的距离。分析实验现象可知，水平面越光滑，小车滑行时受到的阻力越______，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。进一步推理可得：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持______。 19．小明设计了如图1所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。 (1)实验的最佳顺序是________； A．甲、乙、丙、丁 B．丁、甲、乙、丙 C．乙、甲、丁、丙 (2)某次实验完成后，小明将数据记录在表格中，分析实验数据可得：物体所受的浮力是________N，物体排开液体的重力是________N。通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它________。 实验次数 小桶的重力 石块的重力 石块浸没在水中，测力计的示数F/N 小桶和排开水的总重力 1 0.5 2 1 1.5 (3)为了更好的分析数据得结论，小强建议小明设计的实验数据表格再添加两列，一列是物体所受的浮力，另一列是__________；为了得到普遍规律，请你给小明提出一条合理科学的建议：__________。 (4)小强利用身边的器材对小明的实验进行改进：装置如图2所示。实验时逐渐向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，发现弹簧测力计A的示数逐渐变小，若弹簧测力计A的示数变化量为，弹簧测力计B的示数变化量为，则它们的大小关系是________（选填“>”“=”或“<”）。针对两种实验方案，你认为小强实验方案的优点是___________（写出一点即可）。 20．物理小组利用若干个质量为50g（重力为0.5N）的钩码和弹簧测力计探究杠杆的平衡条件。 (1)小组同学发现杠杆在如图-1所示的位置静止，此时应将杠杆右端的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。 (2)在杠杆两侧挂上不同数量的钩码如图-2，使其水平平衡。将左、右两侧细绳对杠杆的拉力分别记为动力F1和阻力F2，对应的力臂分别记为L1和L2，多次实验并把数据填入下表。分析数据发现第________次数据无法从实验中直接获取。将数据正确记录后，归纳出杠杆的平衡条件是（用物理符号表示）：________________。 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m 1 0.1 0.25 0.5 0.05 2 0.5 0.20 1.0 0.10 3 1.0 0.15 1.5 0.10 4 2.0 0.15 1.5 0.20 (3)第4次实验中的杠杆属于________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，图-3中与之原理相同的是________（填字母）。 (4)如图-4所示，改用弹簧测力计完成实验。将弹簧测力计从a位置移到b位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 21．某兴趣小组的同学利用小球和相关实验器材完成了如下实验： 实验一：如图甲，在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中， (1)该实验中所探究物体的动能是指物体 ________（选填“A”或“B”）的动能； (2)该实验装置要探究的是物体动能的大小与________的关系； (3)该实验物体动能的大小是通过________来反映的。 实验二：如图乙，在探究“弹性势能的大小与物体弹性形变的关系”的实验中， (4)应将同一个弹簧压缩________（选填“相同”或“不同”）的长度； (5)弹簧恢复原长过程中，主要是将弹簧的________能转化为小球的________能。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年江西省赣州市教科版八年级下册物理期末考试练习卷（三）（难度适中）》参考答案 题号 9 10 11 12 13 14 答案 D B D C AC AD 1． 形状 作用点 【详解】跳板被运动员压弯，跳板的形状发生改变，因此说明力可以改变物体的形状。 运动员站在跳板不同位置，本质是力的作用点不同，最终跳板形变程度不同，因此说明力的作用效果与力的作用点有关。 2． 运动状态 受到 【详解】运动员用头顶球，球受到力的作用后运动方向发生改变。物体运动速度大小或方向的改变都属于运动状态的改变，这说明力能改变物体的运动状态。 力是改变物体运动状态的原因。滚动的足球在草坪上慢慢停下来，是因为足球受到了草坪的摩擦阻力作用，导致其运动状态发生改变。 3．(1)大气压 (2)压强 【详解】（1）带孔小刀的小孔可以让空气进入土豆片与刀面之间，使土豆片的上下两面都受到大气压作用，内外气压平衡，不会被大气压压在刀面上，因此土豆片不会粘刀。 （2）压力一定时，减小受力面积可以增大压强。切蛋器钢丝很细，就是通过减小受力面积来增大压强，方便切割鸡蛋。 4． 变小 内 【详解】扫地机器人内部的电动机旋转产生高速气流，根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小，因此集尘盒内气体压强会变小。 集尘盒内的气压变小，外界大气压保持不变，在盒内外压强差的作用下，灰尘、杂物等受到向内的压力差，从而被压入集尘盒中。 5． 500 受到 【详解】总推力为 校车水平匀速前行，处于平衡状态，水平方向推力和阻力是一对平衡力，大小相等，因此阻力 轮胎浸在水中，上下表面存在压力差，因此浸在水中的轮胎受到浮力作用。 6． ＞ ＝ 【详解】图A是定滑轮，不计摩擦和绳重时，；图B是动滑轮，不计摩擦和绳重时，；已知，可得，因此 提升物体时，对物体做的功为有用功， 物体重力相同，提升高度h相同，因此拉力做的有用功。 7． 费力 远离 【详解】由图可知，该杠杆支点为O，石杵重力是阻力，阻力臂为OB；脚对A的压力是动力，动力臂为OA，动力臂OA小于阻力臂OB，因此碓是费力杠杆； 根据杠杆平衡条件，阻力（石杵重力）、阻力臂都不变，想要减小动力（更省力），需要增大动力臂，因此位于A处的脚应该远离O点，即增大动力臂，动力减小，达到更省力的效果。 8． 不变 运动状态 【详解】由题意知，忽略空气阻力，足球离开脚后从A运动到B的过程中，只有重力做功，动能和重力势能相互转化，机械能保持不变；足球在空中运动方向不断改变，轨迹为曲线，说明力改变了足球的运动状态。 9．D 【详解】运动员站在滑雪板上、立于水平地面上，对地面的压力不变，滑雪板做得较宽是增大了运动员与雪面的受力面积，根据可知，滑雪板做得较宽的目的是在压力一定时，增大受力面积，减小压强。故选D。 10．B 【详解】A．锋利的菜刀是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大固体压强，故A不符合题意； B．抽水机在工作时排出了筒内的空气，使内部气压急剧减小，低处的水在外界大气压强的作用下被压入管中，故B符合题意； C．U形存水弯的结构为两端开口、底部连通，本质上是一个连通器，其利用的是连通器原理来水封防臭，故C不符合题意； D．液体内部的压强会随着深度的增加而增大，穿戴抗压潜水服是为了抵抗深水处巨大的液体压强，故D不符合题意。 故选B。 11．D 【详解】A．惯性大小只和物体质量有关，乘客质量不变，惯性大小不变。系安全带是为了防止惯性带来的危害，不能减小惯性，故A错误； B．轮船始终漂浮，漂浮时浮力等于自身重力，轮船从长江驶入东海，自身重力不变，因此浮力大小不变，故B错误； C．向两纸中间吹气，两纸中间空气流速变大、压强变小，小于纸外侧大气压，会将纸压向中间，两纸向中间靠拢，故C错误； D．茶壶的壶嘴与壶身上端开口、底部相连通，符合连通器的结构特点，构成连通器，故D正确。 故选D。 12．C 【详解】根据流体压强的规律：流体流速越大的位置，压强越小。遮阳伞整体向上凸起，当电动车快速行驶时，相同时间内，空气经过遮阳伞上方的路程更长，因此遮阳伞上方空气流速更大，压强更小；下方空气流速更小，压强更大，形成向上的压力差，会使伞面被向上“吸”，存在安全隐患。 A．遮阳伞上方空气流速大、压强小，不是流速小、压强大，故A不符合题意； B．遮阳伞上方空气流速大、压强小，不是流速小、压强大，故B不符合题意； C．遮阳伞上方空气流速大，压强小，上下压强差使伞面被向上“吸”，故C符合题意； D．上下压强差方向向上，伞面被向上“吸”，不是向下压，故D不符合题意。 故选C。 13．AC 【详解】阿基米德设想的杠杆动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。 A．钢丝钳使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A符合题意； B．定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，不属于省力杠杆，故B不符合题意； C．开瓶器使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C符合题意； D．筷子使用过程中，支点在手握处，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。 故选AC。 14．AD 【详解】A．根据杠杆平衡条件，长柄摇杆相当于杠杆的动力臂，摇杆越长意味着动力臂越长，踩动时就越省力，故A正确； B．踩得越快说明做功越快，即机械的功率越大，但提水所做总功的大小取决于水重和提升高度，与踩踏速度无关，故B错误； C．“龙骨水车”可以省力，但不能省功，且使用任何机械都不能省功，故C错误； D．减小部件间的摩擦可以减少工作时产生的额外功，在有用功一定的情况下，能有效提高机械效率，故D正确。 故选AD。 15．(1) 4 (2) 2 【详解】（1）该车在测试过程中的速度 （2）该车静止在水平路面上，对路面的压力等于自身重力，汽车重力 则该车静止在水平路面上时对路面的压力 对路面的压强 16．(1) (2) 300N (3) 17N 【详解】（1）探测器上表面受到的海水压强 （2）探测器受到的浮力 （3）观测窗在探测器底部，底部深度 先计算底部压强 压力 17．(1)72J；7.2W (2)83.3% 【详解】（1）拉力F做的功 功率 （2）由图可知，该滑轮为动滑轮，物体移动的距离 克服水平面摩擦做的有用功为 该过程的机械效率 18．(1)静止 (2) 相同 速度 (3) 小 慢 匀速直线运动 【详解】（1）小车要从斜面某一位置由静止滑下，这样才能保证每次滑到水平面时的初速度相同。 （2）为了控制初速度相同，小车要从斜面上与（1）中 相同的位置滑下，目的是保证小车到达水平面时的初速度相同。 （3）水平面越光滑，小车滑行时受到的阻力越小，速度减小得越慢。进一步推理：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持匀速直线运动（或 “恒定不变的速度永远运动下去”）。 19．(1)B (2) 1 1 排开的液体所受重力的大小 (3) 物体排开的液体所受重力 换不同物体多次实验/换不同液体多次实验 (4) = 操作方便、示数稳定便于读数、能同时看到A、B的示数变化等合理即可 【详解】（1）探究该实验时，为了减小空桶残留液体带来的误差，正确顺序为：先测空桶重力、再测物体重力、再将物体浸入液体读拉力、最后测桶和排开液体的总重，即丁、甲、乙、丙，因此选B。 （2）根据称重法，浮力 排开液体重力 结论为：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它排开液体所受的重力。 （3）实验需要对比浮力和排开液体的重力，因此还需要添加“物体排开液体所受的重力”这一列。 为了得到普遍规律，避免偶然性，需要换用不同物体/不同液体多次实验。 （4）弹簧测力计A示数的变化量就是浮力的变化量，弹簧测力计B示数的变化量就是排开液体重力的变化量，根据阿基米德原理可知。 小强的方案不需要分步多次测量，操作更方便，示数稳定便于读数、能同时看到A、B的示数变化等合理即可。 20．(1)右 (2) 1 (3) 费力 B (4)变大 【详解】（1）杠杆左低右高，平衡螺母向偏高的一侧调节，也就是向右调，让杠杆在水平位置平衡。 （2）每个钩码重力0.5N，拉力只能是0.5N的整数倍，第1次动力，无法用钩码直接得到，该数据无法从实验中直接获取；在杠杆两侧挂不同个数钩码，改变动力、动力臂、阻力、阻力臂，做多组实验，记录每组实验4个物理量，对每一组数据分别计算得出。 （3）第4次实验中的动力臂L1小于阻力臂L2是费力杠杆。 起瓶器的动力臂大于阻力臂是省力杠杆，筷子动力臂小于阻力臂是费力杠杆，天平动力臂等于阻力臂是等臂杠杆，第4次实验中是费力杠杆，和筷子原理相同。故选B。 （4）杠杆水平静止，左边钩码的阻力、阻力臂始终不变，因此动力和动力臂的乘积也为定值不变，弹簧测力计在图中a位置时，竖直向下拉，动力臂是杠杆上作用点到支点的水平长度，动力臂最大，移到b位置时，斜向右侧拉，拉力倾斜，支点到拉力作用线的垂直距离变小，就是动力臂变小，为保证乘积不变，拉力变大，弹簧测力计示数变大。 21．(1)A (2)速度 (3)物体B被撞击后移动的距离 (4)不同 (5) 弹性势 动 【详解】（1）实验中通过小球撞击木块移动距离的远近来表示小球具有动能的大小，因此该实验中所探究物体的动能是指物体A的动能。 （2）实验中，物体A从不同的高度静止滑下，到达水平面的速度不同，探究的是物体的动能与速度的关系。 （3）根据转换法，该实验物体动能的大小是通过物体B被撞击后移动的距离来反映的。 （4）探究弹性势能的大小与物体的弹性形变程度的关系，要改变弹簧的弹性形变大小，因此要将同一个弹簧压缩不同的长度。 （5）[1][2]弹簧恢复原长过程中，弹性形变程度变小，弹性势能减小，小球的动能增大，因此主要是将弹簧的弹性势能转化为小球的动能。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $