期末考前预测：补全对话短文（专项训练）-2025-2026学年译林版（三起）英语四年级下册

**基本信息** 聚焦小学英语日常交际场景，通过上下文语境分析法系统训练补全对话能力，覆盖问候、请求等核心功能意念项目，强化语言理解与表达的思维逻辑。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |日常交际|80题|上下文逻辑匹配（问答对应/情景提示）|核心句型→情景应用→跨文化交际| |故事对话|50题|情节发展预测（角色互动/情感线索）|叙事逻辑→角色关系→文化意识| |安全/家务|82题|功能意念定位（请求/帮助/描述）|生活常识→语言功能→思维品质|

期末考前预测：补全对话/短文 选择合适的句子，完成对话。 Tom: Hi, Amy! Welcome to our music room! Amy: Thank you. Your music room is so nice. 1 Tom: Sure. This way, please. Amy: 2 Tom: Yes, there is. It’s near the window. Amy: Great! I like playing the piano. I’m hungry. 3 Tom: Good idea! I have some apples and oranges. Amy: Wow. I want an apple and an orange. Tom: 4 Amy: Thank you. Tom: 5 A．Here you are. B．Can you show me around? C．You’re welcome. D．Is there a piano in your music room? E．Let’s share our fruits together. 补全对话。 Lucy: Hi, I’m Lucy. 6 Tom: Hi, Lucy. I’m Tom. Nice to meet you. Lucy: 7 Tom: Welcome to our class. 8 Lucy: I’m from Australia. And you? Tom: 9 Lucy: 10 Tom: Sure! Let’s go. A．Where are you from? B．Can you show me around the school? C．Nice to meet you too. D．I’m from the UK. E．I’m new here. 选择合适的句子，补全对话(有两个多余选项)。 Tom: Hi, Lily! 11 Lily: They can help each other. Tom: 12 Lily: Yes, there is. Tom: There is a rabbit in the net. Lily: 13 Tom: 14 The bear is strong. Lily: 15 Tom: OK! A．How do you feel? B．Yes, there are. C．What can friends do for each other? D．Is there a bear in the forest? E．Let’s help him. F．No, there isn’t. G．I feel sad. 情景交际，选最佳选项，有一项多余 A: Hi, Tom! What did you do last weekend? B: 16 A: 17 B: I went there with my classmates. A: 18 B: We walked in the forest and had a picnic. A: 19 B: Yes, I made a new friend there. A: 20 B: Thank you! It was a great day. A．Who did you go with? B．Did you make any new friends? C．Sounds great! D．What did you do there? E．I went to the forest near our school. F．When did you go there? 补全对话。 Lucy: Hi, Tom! Where is your mum? Tom: 21 Lucy: 22 Tom: 23 It’s my favourite soup. Lucy: 24 Tom: There are some tomatoes and eggs in it. Lucy: Sounds nice! Dinner will be ready soon. Tom: Yes! 25 I’m so hungry. A．What’s she doing? B．She’s in the kitchen. C．What’s in the soup? D．I can’t wait! E．She’s making tomato soup. 选择合适的选项填空。(填序号，有一项多余) It’s important to keep 26 on the 27 . We must look at the 28 before crossing.  Don’t 29 or play. We should 30 for the green light. A．road B．safe C．cross D．wait E．left F．right G．run H．traffic light 选择合适的句子，补全下面的对话。 Lion: Help! Help! Mouse: Hi, Mr Lion. 31 Lion: I’m sad. 32 Mouse: Don’t worry. 33 Lion: 34 You’re so small and weak. Mouse: I can make a hole in the net. Lion: Really? Mouse: Look! The net is broken. Lion: 35 You’re so kind! Mouse: You’re welcome. We are friends now. A．What’s the matter? B．I can help you. C．Thank you so much! D．I’m in the net and I can’t get out. E．How can you help me? 选出合适的句子补全对话。 A: I have some fresh carrots. B: Great! 36 A: OK! Here you are. B: Thank you. 37 A: From my grandma’s garden. (Suddenly, they hear a loud voice) B: 38 A: Oh, it’s the lion. He is in the net. B: 39 (They help the lion get out) Lion: 40 I will be your friend forever. A．Where do you get them? B．Let’s share them. C．Let’s go and help him. D．You’re so kind! E．Who is it? 补全对话。 Lily: Hi, Mum! 41 Mum: 42 What about you? Lily: I’m cutting bread. 43 Mum: Sure. Can you put the fish on the plate? Lily: 44 Done! Mum: Good job! 45 Lily: Great! A．What are you doing? B．I’m cooking rice. C．Can I help you? D．OK. E．Let’s eat together. 选择合适的选项补全对话。 A: Let’s go to the park. B: Great! 46 A: We can take a bus. B: Look! The bus is coming. A: 47 Don’t run. B: I’m sorry. A: The traffic lights are red now. 48 B: OK. A: It’s green now. 49 B: All right. A: 50 B: Yes, let’s. A．Let’s cross the road. B．We can’t go. C．How do we get there? D．Let’s get on the bus. E．Be careful. 选择合适的句子，补全对话。 Tiantian: It’s time to eat. 51 　 Diandian: Yes, I am. What is your mum doing? Tiantian: 52 　　 　 (In the kitchen.) Tiantian: Are you cooking fish, Mum? Mum: 53 And I can cook fish soup for you. Tiantian: Great! 54 Let me get a dish for you. Mum: Thank you! (After a while.) Mum: 55 　　 　 Diandian & Tiantian: It’s nice. You are a great cook! A．I can’t wait! B．How is the soup? C．She is cooking in the kitchen. D．Yes, I am. E．Are you hungry, Diandian? 选择合适的选项填空。(填序号，有一项多余) 56 a zebra crossing near our school. 57 safe to cross there. 58 look left and right first. 59 many cars on the busy road. 60 not run. 61 cross the road together. A．There is B．There are C．Don’t D．Let’s E．We F．It’s G．Do 选择合适的选项填空。(填序号，有一项多余) 62 is my brother. He likes watering flowers 63 feeding the cat. He is busy, 64 he feels happy. My sister is helpful, 65 she often helps mum cook. 66 we all love doing chores. A．because B．and C．but D．So E．He F．She 补全对话。 Tom: Hi, Lily! 67 Lily: No, he isn’t. 68 Tom: 69 Lily: She is a teacher. 70 Tom: That’s nice. 71 I like kids. Lily: Great! We can be teachers together. A．What does your mother do? B．I want to be a teacher too. C．She works in a primary school. D．Is your father a teacher? E．He is a doctor. 选择合适的句子补全对话。 A: Look! There is a bird in the tree. B:   72 A: Yes, it’s very cute. B:   73 A: Oh, there is a cat under the tree. B:   74 A: It’s very clever. B:   75 A: One day, the cat helps the bird. B:   76 A: Yes, they become friends. A．How is the cat? B．Is it cute? C．What happens next? D．Do they become friends? E．What’s under the tree? 选择合适句子补全对话 Tom: Hi, Amy! 77 Amy: There are many flowers and trees in the park. 78 Tom: Oh, the lake is clean and clear. Is there a bird in the tree? Amy: Yes, there is. 79 Tom: What can the bird do? Amy: 80 Tom: Wow, it’s amazing! What about the bird and the little girl? Amy: 81 A．It’s very beautiful. B．What’s in the park? C．It can sing songs for us. D．There is a small lake too. E．They become good friends quickly. 选择适当的句子补全对话，将其字母编号写在对应的横线上。 A: Hello, Jim! Welcome to our school. B: Thank you, Li Ming. Your school is very nice. A: 82 B: Great! I want to see the computer room first. A: 83 It’s on the second floor. B: 84 A: Yes, there is. It’s next to the computer room. B: 85 A: Let’s go to the playground. It’s behind the classroom building. B: 86 I like playing on the swings. A．Is there a piano room in your school? B．Let’s go and see the piano room. C．Let me show you around our school. D．Wonderful! E．OK, let’s go there first. F．Where can we play sports? 补全对话。 Su Hai: Hello, Yang Ling. 87 Yang Ling: She’s Lily. 88 Su Hai: Oh, she has a big box. It’s heavy. 89 Yang Ling: She can’t carry it. Su Hai: 90 Yang Ling: 91 A．What’s wrong? B．Let’s help her carry it. C．She’s my new friend. D．Who’s that girl? E．Yes, let’s go. 补全对话(选择合适的句子补全对话) A: Welcome to our school! B: Thank you! 92 A: Sure! Let me show you around. B: 93 A: It’s on the first floor. B: 94 A: Yes, we have a big playground. B: 95 A: We play there after class. B: 96 A: You’re welcome! A．Where is the library? B．Can you show me around your school? C．Do you have a playground? D．What do you do there? E．Thank you very much! 补全对话。 Tom: Hi, Lucy! 97 Lucy: Great! Let’s go. Tom: Oh, there are many cars on the road. 98 Lucy: First, 99 Tom: Oh, 100 What should we do? Lucy: 101 Tom: OK! Let’s wait here. A．It’s the red light. B．We must wait for the green light. C．Let’s go to the zoo. D．How can we cross the street safely? E．Look at the traffic lights. 选择合适的选项填空。(填序号，有多余选项) Today is my dad’s 102 . We are busy in the 103 . Mum is cooking 104 and tomato 105 . Dad is cutting 106 into pieces. I’m washing 107 for them. A．tomatoes B．potatoes C．chicken D．soup E．cut F．get G．kitchen H．birthday 选择合适的句子，把序号填在横线上。 Waiter: Welcome! 108 Mike: 109 Waiter: OK. 110 Mike: 111 Waiter: Here you are. Mike: Thank you. 112 A．I’d like some noodles. B．Anything else? C．What would you like? D．A glass of juice, please. E．It’s delicious. 选择合适句子补全对话。 Mum: Honey, look at the light. Tom: Is it red? Mum: Yes. 113 Tom: OK. Mum. When can we go? Mum: 114 Tom: Look! 115 Mum: 116 Tom: All right. 117 Mum: OK. Let’s go. A．Look left and right first. B．Now we can cross the road. C．Don’t cross the road now. D．The light is green. E．Wait for the green light. 选择合适的句子补全对话。 A: Hello, Tom. B: Hello, Lily. A: 118 B: I’m fine, thank you. And you? A: I’m fine too. 119 B: I like playing the piano. 120 A: I like playing football. 121 B: Yes, I do. I often play football with my friends. A: 122 B: That’s a good idea. A．What about you? B．Do you like sports? C．How are you? D．Let’s play football together. E．What do you like doing? 选择合适的句子补全对话。 Amy: 123 Sam: OK! I like this story. Amy: Look! The lion is angry. Sam: 124 Amy: Because the mouse is on his back. Sam: Oh, I see. Then what happens? Amy: The lion is in a net later. Sam: 125 Amy: 126 Sam: Who helps him get out? Amy: 127 Sam: Wow, the mouse is kind! A．What’s wrong with him? B．The mouse helps him. C．Let’s read the story of the lion and the mouse. D．He’s in a net and can’t get out. E．Why is the lion angry? 选择合适句子补全对话。 Tom: Hi, Lily! 128 Lily: There are many animals in the forest. 129 Tom: Oh, the lion is big and strong. Is there a mouse in the forest? Lily: Yes, there is. 130 Tom: What can the mouse do? Lily: 131 Tom: Wow, it’s so clever! What about the lion and the mouse? Lily: 132 A．It’s small and thin. B．What’s in the forest? C．It can make a hole in the net. D．There is a big lion too. E．The lion and it become good friends. 补全对话。 Tom: Hi, Amy! 133 Amy: I do many chores. 134 Tom: 135 Amy: No, not every day. 136 Tom: Why do you like doing chores? Amy: 137 It makes my family happy. A．I water the flowers and clean the floor. B．What chores do you do at home? C．Do you do chores every day? D．Because it’s part of my life. E．I do chores on the weekend. 补全对话。 Lucy: Hi, Tom! 138 Tom:   139 Lucy: 140 Tom: I’m from the UK. Lucy: 141 Tom: Thank you! Lucy: 142 Tom: Yes, we are! A．Where are you from? B．We are friends now. C．I’m from Canada. D．Nice to meet you. E．Don’t be sad. 补全对话，选择合适的句子，将序号填在横线上，使对话完整通顺。 Tom: Hello, I’m Tom. I’m new here. Lily: Hello, Tom. I’m Lily. 143 Tom: Great! Lily: You look sad. 144 Tom: I lost my new pen. Lily: 145 I can help you find it. Tom: 146 Lily: 147 Let’s go to the classroom and look for it. A．What’s the matter? B．Don’t be sad. C．Let’s become good friends. D．Thank you very much. E．You’re welcome. 选择合适的内容，补全对话。 Dad: 148 , Bingbing. Bingbing: Thanks, Dad. But I’m not hungry. I’m thirsty. 149 , Mum? Mum: Here you are. Bingbing: 150 , Mum. Mum: 151 , Bingbing? Are you ill? Bingbing: No, but I’m tired. I want to go to bed. Mum and Dad: Good night, dear. Bingbing: 152 , Mum and Dad. A．What’s the matter B．Can I have some water C．Come and have a cake D．Good night E．Thanks 补全对话。 Waiter: Good evening! Can I help you? Lucy: Yes, please. Waiter: 153 Lucy: I’d like some fish and chips. Waiter: 154 Lucy: 155 Waiter: 156 Lucy: No, thanks. Waiter: OK. Fish and chips and a glass of juice. Lucy: Yes. How much is it? Waiter: Twenty yuan. Lucy: Here you are. Waiter: Thank you! Enjoy your meal! A．What would you like to eat? B．I’d like a bowl of noodles. C．Would you like something to drink? D．A glass of juice, please. E．Anything else? 补全对话。 Lucy: Hi, Tom! Can I ask you some questions? Tom: Sure! Lucy: 157 Tom: 158 He works in a factory. Lucy: 159 Tom: 160 Lucy: What’s her job? Tom: 161 She works in a hospital. Lucy: Oh, that’s great! A．What’s your father’s job? B．He’s a worker. C．Is your mother a teacher? D．No, she isn’t. E．She’s a nurse. 选择合适的选项填空。(填序号) Doing 162 at home is our duty. I often 163 after dinner. My sister helps 164 every morning. My mum 165 for us. My dad 166 on weekends. Our 167 is always clean. A．wash the dishes B．water the flowers C．make the bed D．feed the cat E．cleans the table F．cooks lunch G．chores H．house 补全对话。 Tom: Hi, Mum! 168 Mum: Hi, Tom! I’m busy in the kitchen. 169 Tom: Of course. I’ll get them right now. Mum: Thanks a lot. Tom: 170 Mum: 171 Tom: Wow, it smells so nice! Can I try it now? Mum: OK, just a little. Tom: Mmm, it’s really delicious! 172 A．I’m making chicken soup. B．Can you get some potatoes for me? C．What are you doing, Mum? D．Here you are, Mum. E．Thank you, my dear. 选择合适的选项，补全短文或对话。(有一项多余) Jim : I’m sorry, Miss Li. I’m late. Miss Li : Come in, please. 173 What is the matter? Jim : The traffic is busy. Miss Li : 174 . Jim : Yes, there are. There are many red traffic lights on my way too. Miss Li : 175 How do you come to school? Jim : 176 Miss Li : Can you take your father’s car to school every day? Jim : 177 He usually goes to work very early. A．Oh, that’s too bad. B．Don’t be late next time. C．No, I can’t. D．Are there many cars and bikes on the road? E．Yes, I can. F．I take my father’s car. 周末，Susan和Mike相约出门游玩，从方框中选择合适的句子完成对话。 Mike: 178 Susan: Good idea. It’s not far. 179 Mike: OK. Let’s go. Susan: Stop! 180 Mike: I’m sorry. Susan: We must wait for the green light. Mike: Look! Here’s the green light. 181 Be quick! Susan: 182 A．We can walk there. B．Now we can cross the road. C．Here’s the red light. D．Don’t run! It’s dangerous. E．Let’s go to Sunshine Park. 补全对话。 Tom: Hi, Lily! You look sad. 183 Lily: 184 I didn’t eat breakfast. Tom: What do you want to eat? Lily: 185 Tom: 186 Lily: Thank you very much! Tom: 187 A．I’m hungry. B．What’s the matter with you? C．Here you are. D．I want some bread and milk. E．You’re welcome. 选择合适的句子，补全对话。 A: 188 B: First look at the traffic lights and wait for the green lights. A: 189 B: No. Can you see the red light? 190 A: 191 B: Look! 192 We can cross the road now. A．Can we go now? B．We can’t cross the road now. C．When can we go? D．How can we keep safe on the road? E．The traffic lights are green. 选择合适的句子，将序号填在横线上。 A: Hello, Amy! Where are you? B: I’m in the kitchen. A: 193 B: 194 A: Sounds good! 195 B: 196 A: Let’s cook together. B: OK! A: 197 B: Thank you! A．What are you doing in the kitchen? B．I’m making soup for my family. C．Can you cut the potatoes? D．Yes, I can. E．I can’t wait! It’s great. 补全对话。 Lily: Hi, Tom! 198 Tom: I often clean the floor and water the plants. What about you? Lily: 199 Tom: 200 Lily: Yes, I can. It’s easy. Tom: 201 My mum says I’m helpful. Lily: You are! 202 Tom: Great! Let’s start after school. A．What chores do you do at home? B．Let’s do chores together. C．I can wash the dishes. D．Good job! E．Can you make the bed? 从方框中选择合适的句子，将序号填在横线上。 A: Hello, Tom! 203 B: He is a doctor. A: What does your father do? B: 204 A: 205 B: 206 She helps sick people. A: What do you want to be? B: 207 A．What’s your mother’s job? B．He is a doctor. C．I want to be a teacher. D．She is a nurse. E．What’s your father’s job? 选择合适的句子补全对话。 A: Look! There is a lion under the tree. B: 208 A: Yes, it’s very strong. B: 209 A: Oh, there is a mouse near the lion. B: 210 A: It’s weak. B: 211 A: One day, the mouse helps the lion. B: 212 A: Yes, they become friends. A．How is the mouse? B．Is it strong? C．What happens next? D．Do they become friends? E．What’s near the lion? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 2．D 3．E 4．A 5．C 【导语】本文是汤姆带艾米参观音乐教室，艾米询问是否有钢琴，汤姆分享水果，两人礼貌互动的对话。 1．后句说：当然。可知该句是一般疑问句。选项B“你能带我参观一下吗？”符合语境，故选B。 2．后句说： 是的，有。可知该句询问某物有没有。选项D“你们的音乐教室里有钢琴吗？”符合语境，故选D。 3．后句说： 好主意！我有一些苹果和橙子。可知该句是与食物有关的提议。选项E“我们一起分享水果吧。”符合语境，故选E。 4．前句说： 我想要一个苹果和一个橙子。可知该句应将食物递给她。选项A“给你。”符合语境，故选A。 5．前句说： 谢谢你。可知该句应礼貌回应。选项C“不客气。”符合语境，故选C。 6．E 7．C 8．A 9．D 10．B 【导语】本文是Lucy和Tom初次见面的对话，涉及互相问候、询问来自哪里以及请求带路等内容。 6．下句说：嗨，露西。我是汤姆。很高兴见到你。可知上句是表明自己是新来的，选项E“我是新来的。”符合语境，故选E。 7．上句说：很高兴见到你。可知下句是回应相同的问候，选项C“我也很高兴见到你。”符合语境，故选C。 8．下句说：我来自澳大利亚。可知上句是询问对方来自哪里，选项A“你来自哪里？”符合语境，故选A。 9．上句说：你呢？可知下句是回答自己来自哪里，选项D“我来自英国。”符合语境，故选D。 10．下句说：当然！我们走吧。可知上句是提出请求，选项B“你能带我参观一下学校吗？”符合语境，故选B。 11．C 12．D 13．A 14．G 15．E 【导语】本文讨论了动物。 【详解】11．下句说：他们互相帮助。选项C“朋友们能为彼此做些什么？”符合语境，故选C。 12．下句说：是的，有。可知这句是一般疑问句，选项D“森林里有熊吗？”符合语境，故选D。 13．结合选项，可知这句问感觉怎么样，选项A“你感觉怎么样？”符合语境，故选A。 14．上句问感觉，可知这句回答感觉，选项G“我感到伤心。”符合语境，故选G。 15．下句说：好的！选项E“让我们帮助他吧。”符合语境，故选E。 16．E 17．A 18．D 19．B 20．C 【导语】本文主要是谈论上周末活动的一段对话。 16．上句句意：你上周末做什么了？可知这句说具体做了什么事情，选项E“我去了我们学校附近的森林。”符合语境，故选E。 17．下句句意：我和我的同学们一起去的那里。可知这句问和谁一起去的，选项A“你和谁一起去的？”符合语境，故选A。 18．下句句意：我们在森林里散步并野餐。可知这句问在森林里做什么了，选项D“你们在那里做什么了？”符合语境，故选D。 19．下句句意：是的，我在那里交了一个新朋友。可知这句是一般疑问句，选项B“你交了一些新朋友吗？”符合语境，故选B。 20．下句句意：谢谢你！它是很棒的一天。可知这句说听起来好极了，选项C“听起来好极了！”符合语境，故选C。 21．B 22．A 23．E 24．C 25．D 【导语】本文主要是围绕汤姆妈妈做番茄汤展开的对话。 【详解】21．上句句意：你妈妈在哪里？该句要回答妈妈的位置，选项B“她在厨房里。”符合语境，故选B。 22．结合上下文，该句是询问正在做什么，选项A“她正在做什么？”符合语境，故选A。 23．上句句意：她正在做什么？该句要回答正在做的事情，选项E“她正在做番茄汤。”符合语境，故选E。 24．下句句意：汤里有鸡蛋和西红柿。该句要询问汤里有什么，选项C“汤里有什么？”符合语境，故选C。 25．上句句意：我好饿。该句要表达期待的心情，选项D“我等不及了！”符合语境，故选D。 26．B 27．A 28．H 29．G 30．D 【导语】本文主要介绍交通规则。 26．句意：在马路上保证安全是重要的。keep safe保证安全，符合句意，故选B。 27．句意：在马路上保证安全是重要的。on the road在马路上，符合句意，故选A。 28．句意：我们穿过之前必须看交通灯。traffic light交通灯，符合句意，故选H。 29．句意：不要跑或玩。run跑，符合句意，故选G。 30．句意：我们应该等绿灯。wait等，符合句意，故选D。 31．A 32．D 33．B 34．E 35．C 【导语】本文是关于动物故事的对话。 【详解】31．下句说：我很伤心。可知这句问怎么了，选项A“怎么了？”符合语境，故选A。 32．上句说很伤心，可知这句说为什么伤心，选项D“我在网里，我出不来。”符合语境，故选D。 33．上句说：别担心。可知这句是提供帮助，选项B“我可以帮助你。”符合语境，故选B。 34．下句说：你很小，很虚弱。可知这句问怎么帮忙，选项E“你如何能帮助我？”符合语境，故选E。 35．结合上下文，可知这句说谢谢，选项C“非常感谢！”符合语境，故选C。 36．B 37．A 38．E 39．C 40．D 【导语】本文是围绕胡萝卜展开的对话。 36．上句说：我有一些新鲜的胡萝卜。可知该句是回应对方来分享胡萝卜，选项B“我们来分享吧。”符合语境，故选B。 37．下句说：来自我奶奶的菜园。可知该句是询问对方来自哪里，选项A“你从哪里得到它们的？”符合语境，故选A。 38．下句说：哦，是狮子。可知该句是询问对方是谁，选项E“那是谁？”符合语境，故选E。 39．上句说：他被困在网里了。可知该句是帮助狮子，选项C“我们去帮他吧。”符合语境，故选C。 40．下句说：我会永远做你的朋友。可知该句是称赞对方救狮子的行为，选项D“你真好！”符合语境，故选D。 41．A 42．B 43．C 44．D 45．E 【导语】本文主要描述了莉莉帮助妈妈做饭的场景。 41．下文问：你呢？下文答：我正在切面包。可知本句应询问妈妈正在干什么，选项A“你正在干什么？”符合语境，故选A。 42．上句问：你正在干什么？可知本句应回答正在干什么，选项B“我正在做米饭。”符合语境，故选B。 43．下句答：当然可以。可知本句莉莉应向妈妈提供帮助，选项C“我可以帮助你吗？”符合语境，故选C。 44．上句问：你能把鱼放在盘子上吗？可知本句应回答是否能把鱼放在盘子上，选项D“好的。”符合语境，故选D。 45．下句答：非常好。可知本句妈妈应让莉莉一起吃鱼，选项E“我们一起吃吧。”符合语境，故选E。 46．C 47．E 48．B 49．A 50．D 【导语】本文是两人相约去公园，讨论交通方式、等车、过马路和上公交车的情景对话。 46．后句说：我们可以坐公交车。可知该句是询问如何到达那里，选项C“我们怎么去那里？”符合语境，故选C。 47．后句说：别跑。推测该空是提醒对方小心，选项E“小心。”符合语境，故选E。 48．前句说：现在是红灯。红灯时不能走，选项B“我们不能走。”符合语境，故选B。 49．前句说现在是绿灯。绿灯时可以走，选项A“我们过马路吧。”符合语境，故选A。 50．后句说：好的，我们走吧。结合前文提到“公交车来了。”此处应是上车。选项D“我们上车吧。”符合语境，故选D。 51．E 52．C 53．D 54．A 55．B 【导语】本文是谈论做鱼的一段对话。 【详解】51．下句句意：是的，我饿了。可知这句是be动词引导的一般疑问句，选项E“你饿吗，典典？”符合语境，故选E。 52．上句句意：你的妈妈正在做什么？可知这句说正在做的事情，选项C“她正在厨房里做饭。”符合语境，故选C。 53．上句句意：你正在做鱼吗，妈妈？可知这句用yes/no回答，选项D“是的，我在做(鱼)。”符合语境，故选D。 54．下句句意：让我给你拿盘子吧。可知这句说等不及了，选项A“我不能等了！”符合语境，故选A。 55．下句句意：它太美味了。可知这句问汤怎么样，选项B“汤怎么样？”符合语境，故选B。 56．A 57．F 58．E 59．B 60．G 61．D 【导语】本文主要讲述了过斑马线的规则。 56．句意：在我们学校附近有一条斑马线。句子是there be句型，主语是单数a zebra crossing一条斑马线，be用is，There is有，符合语境，故选A。 57．句意：穿越那里是安全的。句子缺少主语和be动词，It是形式主语，be用is，It is缩写形式为It’s，符合语境，故选F。 58．句意：我们先看一下左右。句子缺少主语，We我们，符合语境，故选E。 59．句意：在繁忙的马路上有许多汽车。句子是there be句型，主语是复数many cars许多汽车，be用are，There are有，符合语境，故选B。 60．句意：不要跑。句子是祈使句的否定形式，Do not不要，符合语境，故选G。 61．句意：让我们一起过马路。句子是祈使句的肯定形式，Let’s让我们，后跟动词原形，符合语境，故选D。 62．E 63．B 64．C 65．A 66．D 【导语】本文主要介绍了作者的家人喜欢做家务。 62．句意：他是我的哥哥/弟弟。根据brother可知是男性，He他，符合句意，故选E。 63．句意：他喜欢浇花和喂猫。and和，符合句意，故选B。 64．句意：虽然他是忙碌的，但是他是快乐的。but但是，符合句意，故选C。 65．句意：我的姐姐/妹妹是乐于助人的，因为她经常帮助妈妈做饭。because因为，符合句意，故选A。 66．句意：因此我们都喜欢做家务。So因此，符合句意，故选D。 67．D 68．E 69．A 70．C 71．B 【导语】本文是有关家人职业的对话。 67．根据下一句：不，他不是。该句是一般疑问句，D选项“你的爸爸是一名老师吗？”符合语境，故选D。 68．根据上一句：不，他不是。该句介绍爸爸的职业，E选项“他是一名医生。”符合语境，故选E。 69．根据下一句：她是一名老师。该句问妈妈的职业，A选项“你的妈妈是做什么的？”符合语境，故选A。 70．根据上一句：她是一名老师。该句介绍妈妈在学校工作，C选项“她在一所小学工作。”符合语境，故选C。 71．根据下一句：我喜欢孩子们。该句表达自己想成为一名老师，B选项“我也想成为一名老师。”符合语境，故选B。 72．B 73．E 74．A 75．C 76．D 【导语】本文讲了动物故事。 72．下句说：是的，它很可爱。可知这句是一般疑问句，选项B“它可爱吗？”符合语境，故选B。 73．下句说：哦，树下有一只猫。可知这句问树下有什么，选项E“树下有什么？”符合语境，故选E。 74．下句说：它很聪明。可知这句问怎么样，选项A“猫怎么样？”符合语境，故选A。 75．下句说：有一天，猫帮助鸟。可知这句问发生了什么，选项C“接下来会发生什么？”符合语境，故选C。 76．下句说：是的，它们成为朋友。可知这句是一般疑问句，选项D“它们成为朋友吗？”符合语境，故选D。 77．B 78．D 79．A 80．C 81．E 【导语】本文讨论了公园里有什么及鸟。 77．下句说：公园里有很多花和树。可知这句问有什么，选项B“公园里有什么？”符合语境，故选B。 78．下句说：哦，湖干净又清澈。可知这句与湖有关，选项D“也有一个湖。”符合语境，故选D。 79．结合上文，可知这句与鸟有关，选项A“它很漂亮。”符合语境，故选A。 80．上句问：鸟能做什么？可知这句回答能做的，选项C“它能为我们唱歌。”符合语境，故选C。 81．上句问：鸟和小女孩呢？选项E“他们很快成为好朋友。”符合语境，故选E。 82．C 83．E 84．A 85．F 86．D 【导语】本文描述了参观校园的情景。 82．下句说：“太棒了！我想要先去看看电脑教室。”可知本句应是带同学四处参观，选项C“让我带你到处看看我们学校吧”符合语境，故选C。 83．上句说：“我想先去看看电脑教室。”可知本句应是带朋友先去参观这里，选项E“好的，让我们先去那儿吧。”符合语境，故选E。 84．下句说：“是的，有。”可知本句是be动词引导的一般疑问句表询问，选项A“你的学校有钢琴教室吗？”符合语境，故选A。 85．下句说：“让我们去操场。”可知本句应是询问能够运动的地方，选项F“我们可以在哪里做运动？”符合语境，故选F。 86．下句说：“我喜欢荡秋千。”可知本句应是表达对于能够荡秋千的喜悦心情，选项D“太棒了！”符合语境，故选D。 87．D 88．C 89．A 90．B 91．E 【导语】本文是谈论帮助朋友的一段对话。 87．根据下句她是莉莉。可知这句问是谁，选D“那个女孩是谁？” 88．根据上句她是莉莉。可知这句说是朋友，选C“她是我的新朋友。” 89．根据下句她搬不动它。可知这句问怎么了，选A“她怎么了？” 90．根据上句她搬不动它。可知这句说帮助对方，选B“让我们帮她搬它吧。” 91．根据上句让我们帮她搬它吧。可知这句表示同意，选E“是的，我们去吧。” 92．B 93．A 94．C 95．D 96．E 【导语】本文讨论了学校。 92．下句说当然！可知这句是请求，选项B“你能带我参观一下你的学校吗？ ” 93．下句说它在一楼。可知这句问在哪里，选项A“图书馆在哪里？” 94．下句说是的，我们有一个大操场。可知这句是一般疑问句，选项C“你们有一个操场吗？” 95．下句说我们下课后在那里玩。可知这句问做什么，选项D“你们在那里做什么？” 96．下句说不客气！可知这句说谢谢，选项E“非常感谢！” 97．C 98．D 99．E 100．A 101．B 【导语】本文对话主要是双方在谈论道路安全。 97．下句说：太棒了！我们走吧。上句应是提出建议。选项C“让我们去动物园吧。”符合语境，故选C。 98．上句说：喔，路上有很多小汽车。下句应询问怎么办。选项D“我们能怎样安全地过马路？”符合语境，故选D。 99．由First (首先) 可知此处应给出安全过马路的步骤。选项E“看交通灯。”符合语境，故选E。 100．下句说：我们应该做什么？上句应是描述当前状况。选项A“它是红灯。”符合语境，故选A。 101．上句说：我们应该做什么？下句应给出建议。选项B“我们必须等绿灯。”符合语境，故选B。 102．H 103．G 104．C 105．D 106．B 107．A 【导语】本文讲了作者一家人一起做饭。 【详解】102．句意：今天是我爸爸的生日。birthday生日，符合句意，故选H。 103．句意：我们在厨房里很忙碌。kitchen厨房，符合句意，故选G。 104．句意：妈妈正在煮鸡肉和西红柿汤。chicken鸡肉，符合句意，故选C。 105．句意：妈妈正在煮鸡肉和西红柿汤。soup汤，符合句意，故选D。 106．句意：爸爸正把土豆切成块。potatoes土豆，符合句意，故选B。 107．句意：我正在为他们洗西红柿。tomatoes西红柿，符合句意，故选A。 108．C 109．A 110．B 111．D 112．E 【导语】本文是关于就餐的对话。 【详解】108．结合对话语境，可知这句问想要什么，选项C“你想要什么？”符合语境，故选C。 109．上句问想要什么，可知这句回答想要的，选项A“我想要一些面条。”符合语境，故选A。 110．结合上下文，可知这句问还要其他的吗，选项B“还要其他的吗？”符合语境，故选B。 111．上句问还要其他的吗，可知这句回答想要的，选项D“请给我一杯果汁。”符合语境，故选D。 112．结合上文，选项E“它很美味。”符合语境，故选E。 113．C 114．E 115．D 116．A 117．B 【导语】本文是谈论交通安全的一段对话。 113．上句句意：它是红色的吗？是的。可知这句说现在不要过马路，选项C“现在不要过马路。”符合语境，故选C。 114．上句句意：我们什么时候可以走？可知这句说等到绿灯的时候，选项E“等到绿灯时。”符合语境，故选E。 115．上句句意：看！可知这句说绿灯了，选项D“灯是绿色的了。”符合语境，故选D。 116．下句句意：对。可知这句提醒先左右看看，选项A“先左右看看。”符合语境，故选A。 117．下句句意：好的。我们走吧。可知这句说可以过马路了，选项B“现在我们可以过马路了。”符合语境，故选B。 118．C 119．E 120．A 121．B 122．D 【导语】本文是关于问候和爱好的对话。 118．下句说：我很好，谢谢。可知这句问你好吗，选项C“你好吗？”符合语境，故选C。 119．下句说：我喜欢弹钢琴。可知这句问喜欢做什么，选项E“你喜欢做什么？”符合语境，故选E。 120．结合上下文，选项A“你呢？”符合语境，故选A。 121．下句说：是的，我喜欢。可知这句是一般疑问句，选项B“你喜欢运动吗？”符合语境，故选B。 122．下句说：这是个好主意。可知这句是建议做某事，选项D“让我们一起踢足球吧。”符合语境，故选D。 123．C 124．E 125．A 126．D 127．B 【导语】本文讨论了狮子和老鼠的故事。 123．下文说：好的！我喜欢这个故事。可知这句与故事有关，选项C“让我们读狮子和老鼠的故事。”符合语境，故选C。 124．下句说：因为老鼠在他的背上。可知这句问为什么，选项E“狮子为什么生气？”符合语境，故选E。 125．结合语境及选项，可知这句问怎么了，选项A“他怎么了？”符合语境，故选A。 126．上句问怎么了，选项D“他在一张网里，出不来。”符合语境，故选D。 127．上句问：谁帮助他出来？选项B“老鼠帮助他。”符合语境，故选B。 128．B 129．D 130．A 131．C 132．E 【导语】。本文主要是围绕着狮子和老鼠展开的对话。 128．下句答：森林里有许多的动物。可知本句应询问森林里有什么，选项B“森林里有什么？”符合语境，故选B。 129．下句说：哦，这头狮子又大又强壮。可知本句应介绍狮子，选项D“还有一只大狮子。”符合语境，故选D。 130．上文问：森林里有老鼠吗？上句答：有。可知本句应介绍老鼠，选项A“它又小又瘦。”符合语境，故选A。 131．上句问：老鼠会干什么？可知本句应介绍老鼠会做的事情，选项C“它能在网中挖一个洞。”符合语境，故选C。 132．上句问：那狮子和老鼠呢？可知本句应回答狮子和老鼠的关系，选项E“狮子和它成为了好朋友。”符合语境，故选E。 133．B 134．A 135．C 136．E 137．D 【导语】本文介绍了汤姆询问艾米做家务的频率和原因。 133．下一句说：我做很多家务。可知这一句在问对方做什么事情，选项B“你在家做什么家务？”符合语境，故选B。 134．结合上下文，可推测这一句在介绍自己做哪些家务，选项A“我浇花和擦地板。”符合语境，故选A。 135．下一句说：不，并不是每天都做。可知这一句在问对方是否每天做家务，选项C“你每天都做家务吗？”符合语境，故选C。 136．结合上下文，可推测这一句在说明自己什么时候做家务，选项E“我在周末做家务。”符合语境，故选E。 137．上一句说：你为什么喜欢做家务？可知这一句在回答原因，选项D“因为它是我生活的一部分。”说明原因，故选D。 138．D 139．A 140．C 141．E 142．B 【导语】本文主要是围绕朋友间见面交友展开的对话。 【详解】138．上句说：你好，汤姆！可知下句要说见面打招呼的用语，选项D“很高兴见到你。”符合语境，故选D。 139．下文说：我来自英国。下文Tom介绍了自己来自哪里，可知前面Tom先问了Lucy来自哪里，选项A“你来自哪里？”符合语境，故选A。 140．结合上文Tom的提问：你来自哪里？可知Lucy是回答她来自哪里，选项C“我来自加拿大。”符合语境，故选C。 141．下句说：谢谢你！可知上句Lucy表示了对Tom的关心，选项E“别难过。”符合语境，故选E。 142．下句说：是的，我们是！是对上一句话的肯定，可知上句是表达观点的句子，选项B“我们现在是朋友了。”符合语境，故选B。 143．C 144．A 145．B 146．D 147．E 【导语】本文是莉莉说帮助汤姆找到新钢笔。 【详解】143．下句说：好极了！选项C“让我们成为好朋友吧。”符合语境，故选C。 144．下句说：我丢了我的新钢笔。可知这句问怎么了，选项A“怎么了？”符合语境，故选A。 145．下句说：我可以帮助你找到它。再结合上文，可知这句说别伤心，选项B“别伤心。”符合语境，故选B。 146．上句是提供帮助，可知这句应说谢谢，选项D“非常感谢。”符合语境，故选D。 147．上句说谢谢，可知这句应说不客气，选项E“不客气。”符合语境，故选E。 148．C 149．B 150．E 151．A 152．D 【导语】本文主要是关于Bingbing与父母之间的日常对话，涉及食物、饮水需求和就寝问候。 【详解】148．下句说：谢谢，爸爸。但是我不饿。可知这句是让吃东西，选项C“来吃块蛋糕吧”，符合句意，故选C。 149．上句说：我口渴。可知这句是想喝水，选项B“我能喝点水吗”，符合句意，故选B。 150．上句说：给你。可知这句要表示感谢，选项E“谢谢”，符合句意，故选E。 151．下句说：你生病了吗？可知这句是询问对方怎么了，选项A“怎么了”，符合句意，故选A。 152．上句说：晚安，亲爱的。可知这句也是道晚安，选项D“晚安”，符合句意，故选D。 153．A 154．C 155．D 156．E 【导语】本文是关于露西去饭店吃饭跟服务员之间的对话。 【详解】153．下句说：我想要一些鱼和炸薯条。可知上句是询问你想要吃点什么？选项A“你想要吃点什么？”符合语境，故选A。 154．本句应该是继续提问，下句是回答，继续提问喝什么。选项C“你想要喝点什么？”符合语境，故选C。 155．上句说：你想要喝什么？本句是回答喝什么。选项D“请给我一杯果汁。”符合语境，故选D。 156．下句说：不用了，谢谢。可知上句是继续提问还想要什么。选项E“还要其他的吗？”符合语境，故选E。 157．A 158．B 159．C 160．D 161．E 【分析】本文介绍了露西和汤姆的对话内容。 157．下句说：___________。他在工厂里工作。上句问你父亲的工作是什么？选项A“你父亲的工作是什么？”符合语境。故选A。 158．上句说：你父亲的工作是什么？下句回答他的工作是什么？选项B“他是一名工人。”符合语境。故选B。 159．根据上下文语境和所给选项，可知选项C“你的母亲是一名教师吗？”符合语境。故选C。 160．根据上下文语境和所给选项，可知选项D“不，她不是。”符合语境。故选D。 161．上句说：她的工作是什么？下句回答她的工作是什么？选项E“她是一名护士。”符合语境。故选E。 162．G 163．A 164．C 165．F 166．E 167．H 【导语】本文主要描述了作者和家人做家务。 162．句意：在家做家务是我们的义务。chores家务，符合句意，故选G。 163．句意：我晚餐后经常洗碗。wash the dishes洗碗，符合句意，故选A。 164．句意：我的姐姐/妹妹每天早上帮忙铺床。make the bed铺床，符合句意，故选C。 165．句意：我的妈妈给我们做午饭。cooks lunch做午饭，符合句意，故选F。 166．句意：我的爸爸周末擦桌子。cleans the table擦桌子，符合句意，故选E。 167．句意：我们的家总是干净的。house家，符合句意，故选H。 168．C 169．B 170．D 171．A 172．E 【导语】本文谈论Tom主动帮妈妈做事，妈妈做了美味的汤。 168．下句说：我在厨房里忙着呢。可知该句问正在做什么，选项C“你在做什么?”，故选C。 169．下句说：当然可以，我马上给你拿。该句踢出请求，选项B“你能拿一些土豆给我吗？”故B。 170．根据上下文可知选项D“给你。”故选D。 171．下句说：哇，它闻起来好香！我现在能尝尝吗？选项A“我正在做鸡汤。”故选A。 172．本句说：妈妈，真的太美味了！答语说说谢谢，选项E“谢谢你，亲爱的。”故选E。 173．B 174．D 175．A 176．F 177．C 【导语】本文介绍了金姆的上学方式。 173．根据上句对不起，李老师。我迟到了。可知这句是回答不要迟到了，选B“下次别迟到了。” 174．根据下句是的，有。可知这句是there be引导的疑问句，选D“路上有很多汽车和自行车吗？” 175．根据上句我来的路上也有很多红灯。可知这句是表示遗憾，选A“哦，那太糟糕了。” 176．根据上句你怎么来学校的？可知这句回答交通方式，选F“我坐我父亲的车。” 177．根据上句你能每天坐你爸爸的车去学校吗？可知这句回答能或不能，选C“不，我不行。” 178．E 179．A 180．C 181．B 182．D 【导语】本文是谈论外出遵守交通规则的一段对话。 178．根据下句好主意。可知这句是提出建议，选E“我们去阳光公园吧。” 179．根据下句好的。我们出发吧。可知这句是提议如何去，选A“我们可以步行去。” 180．根据上句停下！可知这句解释停下的原因，选C“现在是红灯。” 181．根据上句看！现在是绿灯。可知这句提醒可以过马路了，选B“现在我们可以过马路了。” 182．根据上句快点！可知这句提醒不要跑，避免危险，选D“别跑！很危险。” 183．B 184．A 185．D 186．C 187．E 【导语】本文是汤姆看到莉莉情绪低落，关心她并询问原因，得知她没吃早饭，汤姆给她食物并安慰她的对话。 【详解】183．前句说：嗨，莉莉！你看起来很难过。该句应询问莉莉怎么了。选项B“你怎么了？”符合语境，故选B。 184．后句说：我没吃早饭。该句莉莉应先说明自己的状态或感受。选项A“我饿了。”符合语境，故选A。 185．前句说：你想吃什么？该句莉莉应说明想吃的食物。选项D“我想要一些面包和牛奶。”符合语境，故选D。 186．后句说：非常感谢！该句汤姆应把食物递给莉莉。选项C“给你。”符合语境，故选C。 187．前句说：非常感谢！该句汤姆应礼貌回应。选项E“不客气。”符合语境，故选E。 188．D 189．A 190．B 191．C 192．E 【导语】本文是A和B围绕道路安全及过马路规则展开的对话。 【详解】188．下一句句意：首先看交通灯，等绿灯。可知前句是询问道路安全的方法，D选项“我们在路上如何保证安全？”符合语境，故选D。 189．下一句句意：不。可知前句是一般疑问句，A选项“我们现在可以走了吗？”符合语境，故选A。 190．下一句句意：你看到红灯了吗。可知此处是说明不能过马路，B选项“我们现在不能过马路”符合语境，故选B。 191．下一句句意：可以过马路了。可知前句是询问何时能走，C选项“我们什么时候可以走？”符合语境，故选C。 192．下一句句意：我们现在可以过马路了。可知此处是说明交通灯变绿了，E选项“交通灯变绿了”符合语境，故选E。 193．A 194．B 195．C 196．D 197．E 【导语】本文讨论了做饭。 193．结合对话语境及选项，可知这句问正在做什么，选项A“你正在厨房里做什么？”符合语境，故选A。 194．上句问正在做什么，可知这句回答正在做什么，选项B“我正在给我的家人做汤。”符合语境，故选B。 195．结合对话语境及选项，可知这句问会切土豆吗，选项C“你会切土豆吗？”符合语境，故选C。 196．上句是一般疑问句，这句用yes或no回答，选项D“是的，我会。”符合语境，故选D。 197．结合上文，选项E“我等不及了！太棒了。”符合语境，故选E。 198．A 199．C 200．E 201．D 202．B 【导语】本文是有关做家务的对话。 198．根据下一句：我经常打扫地板并且给植物浇水。该句问在家做什么家务，A选项“你在家做什么家务？”符合语境，故选A。 199．根据上一句：你呢？该句回答自己做什么家务，C选项“我会洗餐具。”符合语境，故选C。 200．根据下一句：是的，我会。该句是情态动词can引导的一般疑问句，E选项“你会整理床铺吗？”符合语境，故选E。 201．根据上一句：是的，我会。它是容易的。该句表达做得好，D选项“做得好！”符合语境，故选D。 202．根据下一句：太好了！该句是建议，B选项“让我们一起做家务吧。”符合语境，故选B。 203．E 204．B 205．A 206．D 207．C 【导语】本文讨论了职业。 203．下句说：他是一名医生。可知这句问职业，选项E“你爸爸的工作是什么？”符合语境，故选E。 204．上句问：你爸爸是做什么的？答语回答职业，选项B“他是一名医生。”符合语境，故选B。 205．结合下文，可知这句问妈妈的职业，选项A“你妈妈的工作是什么？”符合语境，故选A。 206．上句是问工作，可知这句回答工作，选项D“她是一名护士。”符合语境，故选D。 207．上句问：你想成为什么？可知这句回答想做的职业，选项C“我想成为一名老师。”符合语境，故选C。 208．B 209．E 210．A 211．C 212．D 【导语】本文讨论了动物故事。 208．下句说：是的，它很强壮。可知这句是一般疑问句，选项B“它强壮吗？”符合语境，故选B。 209．下句说：哦，狮子附近有一只老鼠。可知这句问狮子附近是什么，选项E“狮子附近是什么？”符合语境，故选E。 210．下句说：它很虚弱。可知这句问怎样，选项A“老鼠怎么样？”符合语境，故选A。 211．下句说：有一天，老鼠帮助狮子。选项C“接下来发生了什么？”符合语境，故选C。 212．下句说：是的，它们成为朋友。可知这句是一般疑问句，选项D“它们成为朋友吗？”符合语境，故选D。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $