广东省江门市蓬江区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末考试语文试题

2024—2025学年度第二学期期末教学目标测试题 三年级语文 一、听读部分 1．听读音，写词语。（每个读两遍，注意把字写在格中间） ① ② ③ ④ 2．听读短文，回答问题。（短文读两遍） （1）根据听到的内容作出判断，对的打“√”，错的打“×”。 ①塞翁是一位住在与胡人相邻的边塞地区的老汉。（ ） ②走丢的马带回一匹胡人骑的骏马，塞翁和他的儿子喜不自禁。（ ） ③胡人进扰边境时，塞翁的儿子因腿伤被免去了兵役。（ ） （2）根据听到的内容填写。（可用自己的话概括） 听了这个故事，我理解了“塞翁失马，焉（yān）知非福”这句古话的意思，我懂得了：_________ 二、积累·运用 1. 读下面一段话，把拼音对应的词语按顺序工整地写在田字格上。 春风轻轻chuī fú着村口的老槐树，jīn càn càn的阳光透过枝叶洒在青石板路上。这个pǔ tōng的村庄què shí藏着动人的风景，远处的山峦云雾缭绕，像一幅淡墨勾勒的shuǐ mò huà。村民们用jié shěng下来的山货做成美食，热情huān yíng每一位远道而来的客人，朴实的笑容比阳光还要温暖。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 2. 下列词语中，加点字注音错的一项是（ ） A. 旋风（xuàn） B. 和弄（huò） C. 差异（chā） D. 撒手（sǎ） 3. 《守株待兔》中“因释其耒而守株”的“因”的意思是（ ） A. 因为 B. 原因 C. 于是 D. 由于 4. 下列诗句中，与中国传统节日无关的一项是（ ） A. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 5. 下列句子中加点的词语，与例句“痛快”的意思相同的一项是（ ） 例句：爸爸拿起水杯痛快地喝起来。 A. 农民收获了很多粮食，心里很痛快。 B. 炎炎夏日，在清凉的泳池里游上几个来回，再泡上一泡，那才叫一个痛快。 C. 只要能帮上忙，性格直爽的妈妈都会痛快答应。 6. 选择一个成语填进句子中，正确的一项是（ ） 你已经把你的想法说得很清楚了，再多说就是_________了。 A. 自相矛盾 B. 滥竽充数 C. 画蛇添足 D. 杯弓蛇影 7. 读下面语段，按要求完成练习。 六一晚会上，我们演唱了粤语童谣两首，被大家深深地吸引了。晚会后，老师高兴地对我们说：“你们的表演十分精彩。” （1）画横线的句子中有两处语病，请你用学过的修改符号在原文上改一改。 （2）请你转述老师的话。 老师高兴地对我们说：“你们的表演十分精彩。” 8. 按课文内容或积累填空。 （1）写出一个本学期学的八字成语：_________ （2）写出本学期学的含有“动物”的诗句：_________，_________。 （3）诗人白居易看到“_________，_________”的情景时，他发出这样的感慨：“长恨春归无觅处，不知转入此中来。” （4）做错事并不可怕，有过错却不加以改正，这才是真正的过错，正如《论语》中所言：“_________，是谓过矣。” 9. 排句成段，把正确的序号写在括号里。 （ ）如今拨开枝叶，已有青豆荚悄悄挂上枝头。 （ ）清明过后，我把浸得发胀的黄豆埋进花盆湿润的土里。 （ ）第三天清晨，上面突然鼓起裂缝，嫩黄的芽尖顶着种皮钻出来了，像戴着小帽子的孩童好奇张望。 （ ）两周后，豆茎窜到半尺高，整棵黄豆已长成蓬松的绿伞，茎节处还冒出小白花。 （ ）我把花盆挪到阳光充足地方，嫩芽每天以肉眼可见的速度舒展，豆瓣间抽出两片毛茸茸的真叶。 （ ）接下来我要留意豆荚颜色变化，当豆荚由青转黄、手感变硬时，便是最佳采收期。 三、阅读·鉴赏 阅读课内文段，回答下题。 燕子（节选） ①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 ②二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 ③小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 10. “凑”字，用音序查字法来查，先查音序_________；用部首查字法来查，先查部首_________。“凑”的解释有：①聚合；②接近；③碰，赶，趁。“凑”在本文“凑成了那样可爱的活泼的小燕子”中应取第_________种解释。 11. 第①自然段主要抓住_________、_________、_________这三个部位来描写燕子的外形。 12. 在第②自然段中，找出运用比喻修辞手法的语句，用横线画出来；找出运用拟人修辞手法的语句，用波浪线画出来。 13. 文段中，小燕子“为春光平添了许多生趣”，“生趣”指的是（ ） A. 春天的生机 B. 春天的颜色 C. 春天的声音 D. 春天的景象 14. 体会加点部分表现的情景，再写一句这样的句子。 小燕子叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 _________________ 阅读课外短文，回答下题。 风筝 ①春秋时期，中国古代劳动人民（发明 发现）了风筝，距今已有2000多年。相传墨翟（dí）以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。到南北朝时，风筝开始成为（传承 传递）信息的工具。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。 ②风筝的制作技艺极为讲究。首先，用细竹扎好架子，力求左右对称，以便风筝飞行时保持平衡；然后，在纸或绢上绘制图案，图案要做到远望清楚、近看真实；接着，把绘制好图案的纸或绢糊在架子上，动作要干净利落，纸或绢要糊得平平整整；最后，给风筝装上提线并调整好角度，就可以放飞了。 ③风筝的图案丰富多样、寓意美好。有的风筝上绘制着经过美化的蝙蝠，寓意“五福齐天”“福中有福”；有的风筝上绘制着国色天香的牡丹，寓意“花开富贵”“吉祥如意”；还有的风筝图案更富时代气息，绘制着直上云霄的火箭，寓意我国航天事业“日新月异”“蒸蒸日上”。各式各样的风筝图案，展现了人们积极向上的进取精神和对美好生活的共同追求。 ④放风筝这项活动好处多多，备受人们喜爱。制作风筝让我们动手动脑，放飞风筝使我们强身健体，观赏风筝令我们身心愉悦…… 15. 联系上下文，用“ ”选出第①自然段括号里使用恰当的词语。 16. 根据第②自然段内容，下列关于风筝制作过程正确的一项是（ ） A. 绘图案——扎架子——糊纸或绢——装提线、调角度 B. 扎架子——糊纸或绢——装提线、调角度——绘图案 C. 扎架子——绘图案——装提线、调角度——糊纸或绢 D. 扎架子——绘图案——糊纸或绢——装提线、调角度 17. 根据短文第②-④自然段内容，补充下面思维导图。 18. 春天到了，学校要举办“放飞心愿”风筝节，同学们正在为自己风筝设计富有寓意的图案。如果你也参与设计，你会在风筝上绘制什么图案，寓意是什么呢？ 我会在风筝上绘制_________，寓意_________。 19. 仿照第③自然段画线的句子，用上“有的……有的……还有的……”写一写这次风筝节。 “放飞心愿”风筝节开始啦！场面可热闹了，____________ 四、表达·交流 20. 6月20日下午，三年级（2）班的李小乐同学在学校篮球场打完篮球后，发现自己的蓝色保温杯不见了，保温杯上印着黄色的小熊图案。请你帮他写一则寻物启事，贴在学校公告栏上，写的过程中要注意寻物启事的格式。 21. 习作。 题目：我喜欢的一个人 要求：选择我们身边的一个人来写，用事例写出这个人的特点，写出你的喜欢。字数不少于250字，文中不出现真实的姓名和校名。 五、发展题 24．根据提示语选择正确的答案，把序号填在括号里。 22. 故事主人公是公明仪的寓言是（ ） A. 《对牛弹琴》 B. 《纪昌学射》 C. 《叶公好龙》 D. 《刻舟求剑》 23. 《伊索寓言》中的《小猪和绵羊》，主人抓小猪是为了（ ） A. 剪小猪的毛做围巾 B. 杀掉小猪吃肉 C. 让小猪和绵羊做朋友 D. 挤小猪的奶做奶酪 24. 《声律启蒙》中“前对后，古对今”的下一句是（ ） A. 璞玉对浑金 B. 犍牛对牝马 C. 水浅对山深 D. 野兽对山禽 25. 《声律启蒙》中“山寺_________，直踞千寻云岭；江楼宏敞，遥临万顷烟波”这句的横线上应填（ ） A. 辉煌 B. 庄严 C. 清幽 D. 古朴 26. 《新晴》中“唯有南风旧相识”下一句是（ ） A. 但能心静即身凉 B. 我来施食尔垂钩 C. 自绕荷花待月明 D. 偷开门户又翻书 2024—2025学年度第二学期期末教学目标测试题 三年级语文 一、听读部分 1．听读音，写词语。（每个读两遍，注意把字写在格中间） ① ② ③ ④ 2．听读短文，回答问题。（短文读两遍） （1）根据听到的内容作出判断，对的打“√”，错的打“×”。 ①塞翁是一位住在与胡人相邻的边塞地区的老汉。（ ） ②走丢的马带回一匹胡人骑的骏马，塞翁和他的儿子喜不自禁。（ ） ③胡人进扰边境时，塞翁的儿子因腿伤被免去了兵役。（ ） （2）根据听到的内容填写。（可用自己的话概括） 听了这个故事，我理解了“塞翁失马，焉（yān）知非福”这句古话的意思，我懂得了：_________ 二、积累·运用 【1题答案】 【答案】① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】（1） （2）老师高兴地对我们说，我们的表演十分精彩。 【8题答案】 【答案】 ①. 眼见为实，耳听为虚。 ②. 泥融飞燕子 ③. 沙暖睡鸳鸯 ④. 人间四月芳菲尽 ⑤. 山寺桃花始盛开 ⑥. 过而不改 【9题答案】 【答案】 ①. 5 ②. 1 ③. 2 ④. 4 ⑤. 3 ⑥. 6 三、阅读·鉴赏 【10~14题答案】 【答案】10. ①. C ②. 冫 ③. ① 11. ①. 羽毛 ②. 翅膀 ③. 尾巴 12. 如毛的细雨由天上洒落着 千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来 13. A 14. 小黄雀啾的一声，已从这边花枝飞到那边篱笆旁。 【15~19题答案】 【答案】15. 发明 传递 16. D 17. 风筝制作工序讲究 风筝图案多样寓意美好 18. ①. 锦鲤 ②. 前程似锦、万事顺遂 19. 有的同学忙着整理风筝线，有的迎着春风奔跑放线，还有的站在一旁欢呼喝彩。 四、表达·交流 【20题答案】 【答案】示例： 寻物启事 今天下午，本人在学校篮球场打完篮球后，不慎将一个蓝色保温杯遗失，杯身上印有黄色的小熊图案。如有同学拾到，请与我联系，万分感谢！ 三年级（2）班李小乐 6月20日 【21题答案】 【答案】例文： 我喜欢的一个人 我最喜欢的人是我的外婆。她勤劳又热心，时时刻刻用温柔对待身边每一个人。 外婆每天天不亮就起床，扫地、擦桌子，把家里收拾得干干净净。早饭更是从不重样，香甜的粥、酥脆的小饼，总能唤醒我的清晨。邻里都信任外婆，长辈出门办事，总把小朋友放在她家。外婆会拿出糖果和玩具，安安静静陪着孩子们，一点也不嫌吵闹。 记得上个周末下大雨，楼下邻居衣物还晾在楼下。外婆看见雨越下越大，连忙撑上一把小伞下楼，一件一件把衣服收回来，细心叠得整整齐齐，等邻居回来再送过去。 我写作业碰到难懂题目发愁时，外婆看不懂书本，却会坐在一旁陪着我，轻声安慰我不要着急，静下心慢慢想。我受了委屈闷闷不乐，她也会拉着我的手慢慢开导我。 外婆没有惊天动地的大事，可一件件细碎温暖的小事，都藏着她的善良。这样温柔暖心的外婆，是我最喜爱、最敬佩的人。 五、发展题 24．根据提示语选择正确的答案，把序号填在括号里。 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】B 【26题答案】 【答案】D 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $