2026年中考物理三轮冲刺训练：力的存在

**基本信息** 聚焦力的概念、测量及作用效果，通过概念辨析、现象分析与实验探究，系统覆盖相互作用力、力的三要素等核心考点，强化物理观念与科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|选择1-15题|以单位、相互作用力等基础概念为主，结合反方观点辩论等形式|从力的基本属性（单位、测量工具）到相互作用规律，构建概念体系| |现象分析|填空16-22题|结合推门、水火箭等生活场景，考查力的三要素及作用效果|通过具体现象推导力的作用效果与大小、方向、作用点的关系| |实验探究|探究23-28题|涉及弹簧测力计制作、蒸汽船动力等实验，强调数据处理与结论推导|从实验原理（如胡克定律）到实际应用，培养科学思维与探究能力|

2026年中考物理三轮冲刺提高训练：力的存在 一、选择题 1．有关力的单位的正确说法是（    ） A．力的单位是千克、吨 B．力的国际单位是牛顿 C．力的单位是米、千米 D．千米、千克、牛顿都是力的单位 2．《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多，木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（     ） A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．无法确定 3．在物理实验室中，常用的测量力的仪器是（   ） A．量筒 B．弹簧 C．天平 D．测力计 4．“鸡蛋碰石头”时，破碎的总是鸡蛋，对这一事实的分析，正确的是（　　） A．石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力一样大 B．鸡蛋对石头有力的作用，石头对鸡蛋没有力的作用 C．石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 D．鸡蛋对石头没有作用力，石头对鸡蛋有作用力 5．图甲的同学拉着行李箱行走在校园水平路面上，行李箱匀速前进并保持倾角不变。这一过程中行李箱（含箱内物体）受到的重力G如图乙所示，则该同学对行李箱施加的拉力可能是图中的（    ） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 6．利用生活用品可以完成很多科学实验。如图用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与下列因素有关的是（　　） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力面积 7．北京冬奥会上中国队夺得短道速滑混合团体接力冠军。如图是范可新在直道上推武大靖，之后武大靖进入弯道滑行，下列分析正确的是（　　） A．在直道上，范可新推武大靖的力大于武大靖对范可新的作用力 B．在直道上，范可新推武大靖的力改变范可新的运动状态 C．在弯道上，冰面对武大靖的作用力改变武大靖的运动状态 D．在弯道上，范可新对武大靖的作用力改变武大靖的运动状态 8．如图为一架直升飞机，直升飞机能垂直升空的主要原因是（　　）   A．地球对直升飞机的重力 B．空气对直升飞机向上的作用力 C．空气对直升飞机的浮力 D．直升飞机受到向上的压力差 9．如图所示，两只弹簧完全相同，在甲下挂一个钩码，在乙下挂三个钩码，两只弹簧的伸长量不相等，对于这个现象的说明有：（1）力能使物体发生形变；（2）力产生的效果与力的方向有关；（3）力产生的效果与力的作用点有关；（4）力产生的效果与力的大小有关。其中正确的是（　　）   A．（2）（4） B．（2）（3）（4） C．（1）（2） D．（1）（4） 10．如图所示的几种现象，力的作用效果与其他三种不同的是（　　） A． B． C． D． 11．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有（　　） 观点 正方 反方 ①两个物体相接触，就一定有力的作用 ②两个物体相接触，但不一定有力的作用 ③力的产生至少涉及两个物体 ④一个物体也可以产生力的作用 ⑤力是维持物体运动状态的原因 ⑥力是改变物体运动状态的原因 A．①②④ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤ 12．丁俊晖是我国著名台球运动员，在某次比赛中他打出了一次漂亮的“弧线球”，球杆击白球后，白球在桌面上绕过障碍击中目标球。使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是（　　） A．球杆 B．地球 C．桌面 D．白球 13．如图所示，A、B为两个弹簧秤，每个钩码重5牛顿，若不计滑轮摩擦和绳重，当钩码静止时A、B弹簧秤的读数分别为（　　）   A．5牛顿    0牛顿 B．5牛顿    5牛顿 C．0牛顿    5牛顿 D．5牛顿    10牛顿 14．航天员王亚平在太空授课时，将拴着小球的细线固定在支架上，给小球一个初速度，使其在“天宫一号”内做匀速圆周运动．此过程中（　 　） A．小球受力平衡 B．小球的速度不变 C．如果将细线剪断，小球将做匀速直线运动 D．细线对小球的拉力为零 15．杠杆OA的B点挂着重物G，A端用细绳挂在圆弧EF上，此时OA恰成水平，且A点与圆弧形轨道EF的圆心重合。当绳AM的M端从E点缓慢滑到F点的过程中（杠杆OA始终水平），绳子对A点拉力的大小将：（     ） A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先变大再变小 D．先变小再变大 二、填空题 16．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的______有关；在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与______有关；用同样大小的力推一个半开的门，推的方向不同，门可能会打开或关闭，这说明力的作用效果与______有关。 17．观察如图所示的弹簧测力计，回答下列问题：                       （1）这只弹簧测力计的量程是___________，分度值是___________； （2）若指针指在如图所示的位置，则它的读数为___________。 18．近年来我国无人机制造技术发展迅猛，如图是一款用于喷洒农药的无人机产品。 （1）该无人机采用“锂电池”供电，锂电池供电时的能量转化形式是___________。 （2）水平地面上的无人机竖直升空时，螺旋桨对空气作用力的方向是___________。 （3）无人机质量为0.25千克，当它从地面竖直爬升至60米高度过程中克服重力做功___________焦。 19．气球是一种常用的实验材料，可以完成很多小实验。 （1）如图甲，两气球互相挤压时，气球都变形了，该实验说明__________________________； （2）如图乙，气球向后喷气时会获得向前的动力而加速运动，此动力的施力物体是_____________（选填“气球内喷出的气体”或“气球内喷出的气体”）。 20．将一个大的塑料饮料瓶顶部做成子弹头形，瓶中装入约1/3的水，瓶口用带有气门芯的橡皮塞塞紧，做成一个水火箭。为了使“水火箭”飞行稳定，还可以装上侧翼，如图所示。用打气筒通过气门芯向瓶内打气，当气压增大到一定程度时，高压气体将水向下喷射出去，火箭就会向上腾空而起。使水火箭腾飞的施力物体是________；水火箭的工作是根据________。 21．如图是小明制作的简易“蒸汽船”型。将盛有一定量水的铜容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。 （1）蜡烛对铜制容器加热导致容器内水温升高这是通过_______的方式改变水的内能。 （2）当铜管向右喷蒸汽时“船体”获得喷出的蒸汽对其向左的推力，这说明了___________。 （3）铜质容器底部在加热过程中被氧化，生成的黑色物质是______________。 22．如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。如果F1=F3=F4>F2，能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是__________；能说明力的作用效果与力的方向有关的图是__________。 三、探究题 23．小红为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系如下表所示： 拉力（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 弹簧长度（cm） 6.5 7.5 8.5 9.5 10.5 14.2 18.0 若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题： （1）从表格信息可得，它的最大称量是______N； （2）图中左边表示力的刻度，右边表示弹簧伸长长度的刻度，则横线处的刻度是______； （3）当该弹簧测力计悬挂100g的重物时，弹簧比原长伸长了______cm。 24．如图（a）所示，将一根原长为L的弹簧一端固定在墙面上，分别用大小或方向不同的力作用在弹簧另一端，实验现象如图（b）、（c）、（d）所示。 （1）实验过程中，弹簧因受到拉力的作用形状发生了改变，说明力能______； （2）分析比较图______可知，当力的大小和作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同； （3）分析比较图（b）和（c）可以得到结论：______。 25．小辉利用如图所示的装置探究“弹簧片弯曲时末端的形变量x与弹簧测力计对它的拉力F大小的关系”。在一定弹性限度范围内，用弹簧测力计对同一弹簧片施加竖直向上大小不同的拉力F，实验数据如下表： 试验次数 1 2 3 4 5 6 形变量 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 拉力 1 2 3 4 5 （1）实验次数4中弹簧测力计的示数如图所示，为_____。 （2）分析可知，实验次数4时，弹簧片弯曲时末端的形变量大约是_____。 （3）根据表中的数据，可知弹簧片弯曲时末端的形变量与所受拉力F成_____关系. 26．小明同学坐在写字台前看书，电风扇吹来阵阵凉风，他感到十分惬意，也引起了他的好奇和思考。他想：空气受到风扇给的力被吹出，电风扇是否也一定受到力的作用？对此，小明进行了探究。他选用的器材、实验步骤和观察到的现象如下： 器材 小车、台式电风扇 实验步骤 （1）将小车放在写字台上，台式电风扇放在小车上，如图。 （2）将台式电风扇的电源插头插在插座上。 （3）闭合台式电风扇的开关，让电风扇转动。 （4）记录观察到的现象。 现象 小车及台式电风扇向吹出风的相反方向运动 结论 （1）小明同学得到的正确结论是什么___________？这个结论的物理道理是什么？___________ （2）这类交通工具在月球上能否工作___________？为什么？___________ 27．学校开展了制作测力计的项目化学习。某兴趣小组利用A、B两根不同的橡皮筋做成橡皮筋测力计。先将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，每个钩码的质量均为50克（如图甲），分别记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量，根据多组测量数据画出的图像如图乙所示。 “自制测力计”成果评价量表 评价内容 评价标准 评分 5分 3分 1分 科学性 精确度高 精确度较高 精确度低 实用性 量程大，携带方便 量程较大，携带较方便 量程小，携带不方便 美观性 外形美观，结构完整 外形较美观，结构较完整 外形不美观，结构不完整 （1）由图乙得，在橡皮筋的弹性范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的伸长量______； （2）小明用橡皮筋B制成一款测力计并测量一个苹果的重力，当挂上苹果后橡皮筋的伸长量为15厘米，请判断该苹果的重力并说明推导过程______。 （3）根据“自制测力计”成果评价量表，说一说你会选择A、B橡皮筋中的哪一根制作成测力计并说明你的选择理由是______。 28．小徐同学想把弹簧测力计改装成液体密度计。他用重力为1.2N的空桶分别盛满酒精、水、盐水三种液体，用弹簧测力计依次测出三种液体和小桶的总重力，所得数据记录于下表中。 液体种类 酒精 水 盐水 液体密度 弹簧测力计的示数 2.0 2.2 2.3 （1）应将弹簧测力计的1.2N处标记为___________刻度； （2）利用该“密度计”可测得液体的密度最大为___________； （3）已知该“密度计”的最小刻度值为，则用它___________（选填“能”或“不能”）精确测量出汽油的密度； （4）如果桶内液体没装满，则测得的密度值___________实际密度（填“大于”、“小于”、“等于”）。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】A．千克、吨是质量的国际单位，故A错误； B．力的国际单位是牛顿，简称牛，符合N，故B正确； C．长度的国际单位单位是米、千米，故C错误； D．千米是长度的单位、千克是质量的单位，故D错误。 故选B。 2．C 【详解】由于物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上．由于木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，所以，大小相等，即F1＝F2，故C正确． 3．D 【分析】根据对常见测量工具和仪器作用的掌握作答． 【详解】A. 量筒是测量液体体积的工具。不符合题意； B. 仅有弹簧不能测量力。不符合题意； C. 天平是测量物体质量的仪器。不符合题意； D. 测力计是根据弹簧的伸长与受到的拉力成正比原理工作的，可以测量力的大小。符合题意； 故选D. 4．A 【详解】鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力为一对相互作用力，二者大小相等，方向相反，故A正确， B、C、D错误。 故选A。 5．C 【详解】ABD．图甲中的同学拉着行李箱行走在校园水平路面上，行李箱匀速前进，受力平衡，受到竖直向上的支持力、竖直向下的重力、水平向左的摩擦力和拉力的共同作用；F1的作用效果会使得箱子逆时针转动，无法使箱子保持平衡状态；F2的方向是竖直向上的，不会产生向右的动力； F4的方向虽然斜向上，但该力的作用效果会使得箱子顺时针转动，无法使箱子保持平衡状态，箱子不能做匀速直线运动，故ABD不符合题意； C．F3的作用效果是既防止箱子顺时针转动，又能使箱子产生向右的动力，故C符合题意。 故选C。 6．C 【详解】力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果，图中用同样大小的水平力推矿泉水瓶的下部和上部，力的作用点不同，所以，力的作用效果不同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．C 【详解】A．物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等，在直道上，范可新推武大靖的力和武大靖对范可新的作用力是相互作用力，两个力的大小相等，故A错误； B．在直道上，范可新推武大靖的力作用在武大靖身上，武大靖的运动状态发生改变，故B错误； C．力可以改变物体的运动状态，在弯道上，武大靖受到摩擦力的作用，武大靖的运动方向发生改变，所以在弯道上，冰面对武大靖的作用力改变武大靖的运动状态，故C正确； D．在弯道上，范可新没有对武大靖施加力的作用，故D错误。 故选C。 8．B 【详解】直升飞机升空时，它的机翼高速旋转，对空气施加向下的作用力。同时，空气对机翼施加向上的反作用力，当作用力大于重力时，它就会升高，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．D 【详解】（1）弹簧受到钩码向下的拉力后，都向下伸长，则力能使物体发生形变，故（1）正确； （2）探究力的作用效果与力的方向有关，应该控制力的作用点和大小相同，而改变力的方向。而实际上则是拉力大小不同而方向相同，故（2）错误； （3）探究力的作用效果与作用点有关时，应该控制拉力大小和方向相同，而改变作用点。而实际上拉力大小不同而作用点相同，故（3）错误； （4）探究力的效果与大小有关时，应该控制力的方向和作用点相同，而改变力的大小，故（4）正确。 那么正确的是（1）（4）。 故选D。 10．B 【详解】A．图中弓在力的作用下形状发生改变，力使弓发生形变； B．图中足球在力的作用下改变了运动方向，力改变了足球的运动状态； C．跳水运动员压弯跳板，说明力可以改变物体的形状； D．熊猫拉竹子，竹子发生形变，说明力可以改变物体的形状。 选项B与ACD的作用效果不同。 故选B。 11．C 【详解】（1）两个物体接触不一定产生力的作用，比如并排放在水平桌面上的两本书，尽管相互接触，但没有力的作用，因此①错误，②正确； （2）力是物体对物体的作用，产生力的作用时存在两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，因此③正确，④错误； （3）物体的运动状态发生了改变，一定是受到了力的作用，运动状态保持不变是因为它具有惯性，因此⑤错误，⑥正确。 故选C。 12．C 【详解】球杆撞击白球后，白球在向前运动的同时，自身不断的旋转，于是受到地面施加给它的摩擦力，从而不断的改变运动轨迹，绕过障碍球击中目标球，故C正确，而A、B、D错误。 故选C。 13．B 【分析】当测力计保持静止状态时，它的示数等于挂钩上受到的拉力。 【详解】根据图片可知，当两个测力计都保持静止状态时，它们挂钩上的拉力都等于测力计的示数。因为挂钩上的拉力都由砝码的重力产生，因此两个测力计的示数都等于砝码的重力5N，故B正确，而A、C、D错误。 故选B。 14．C 【详解】A. 物体做匀速圆周运动，速度大小不变，运动方向时刻在改变，处于非平衡状态，故A错误； B. 物体做匀速圆周运动，运动方向时刻在改变，速度改变，故B错误； C. 将细线剪断，小球不受外力，根据牛顿第一定律，小球将做匀速直线运动，故C正确； D. 物体做匀速圆周运动，细线提供向心力，拉力不为零，故D错误。 故选C. 15．D 【分析】读图，先分析出杠杆的相关要素，可以看出，当杠杆水平时，此时的动力臂最长，也就是说动力是最小的．因此，根据杠杆的平衡条件可继续分析出，当力的方向改变时，对力臂与力的影响． 【详解】图中O为支点，G为阻力、A点的拉力为动力。当杠杆水平时，OB为阻力臂，OA为动力臂，此时动力臂最长，所以根据杠杆的平衡条件可知，所用的拉力最小。当绳的M端从E点向中间滑时，力臂由小变大，拉力则由大变小；当从中间再向F滑时，力臂由大变小，拉力则由小变大。因此，绳对A点拉力的大小将是先变小再变大。 故选D. 16． 作用点 力的大小 力的方向 【详解】力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素。 [1]在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 [2]在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的大小有关。 [3]用同样大小的力推一个半开的门，推的方向不同，门可能会打开或关闭，这说明力的作用效果与力的方向有关。 17． 0～5N 0.2N 4.6N 【详解】（1）[1][2]由图可知，弹簧测力计最大示数是5N，所以其量程为0～5N；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N。 （2）[3]弹簧测力计的指针在4N下面第三个格，它的读数是4.6N。 18． 化学能转化为电能 竖直向下 150 【详解】（1）[1]该无人机采用“锂电池”供电，锂电池供电时，消耗化学能，产生电能，将化学能转化为电能。 （2）[2]因物体间力的作用是相互的，无人机螺旋桨向下对空气施力，空气会对飞机向上施力，飞机便能上升。 （3）[3]克服重力做功 W=Gh=mgh=0.25kg×10N/kg×60m=150J 19． 力的作用是相互的 气球内喷出的气体 【详解】(1)[1]两气球挤压，形状都发生改变，则可说明力的作用是相互的。 (2)[2]气球内的气体喷出，给气球内喷出的气体向后的作用力，则由于力的作用是相互的可知，气球内喷出的气体会给气球提供动力向前加速运动，则施力物体为气球内喷出的气体。 20． 水 物体间力的作用是相互的 【分析】水火箭对水施加向下的推力，使水从底部喷出。由于物体间力的作用是相互的，因此水会同时施加给火箭向上的反作用力，使火箭腾空而起，据此分析解答。 【详解】[1]用打气筒通过气门芯向瓶内打气，当气压增大到一定程度时，高压气体将水向下喷射出去，火箭就会向上腾空而起，使水火箭腾飞的施力物体是水。 [2]水火箭的工作是根据物体间力的作用是相互的。 21． 热传递 力的作用是相互的 氧化铜/CuO 【详解】（1）蜡烛对铜制容器加热，可以使容器内水温升高，通过热传递的方式改变内能； （2）水沸腾时产生大量的水蒸气，水蒸气从铜管喷出时是内能转化为机械能，喷出时给空气一个力，由于物体间力的作用是相互的，空气给水蒸气一个大小相等，方向相反的力推动蒸汽船前行； （3）铜质容器底部在加热过程中被氧化，生成的氧化铜是黑色物质。 22． 甲和乙 甲和丙 【详解】[1] 图甲和乙，力的方向和作用点相同时，力的大小不同，所以研究的是力的作用效果跟力的大小的关系。 [2] 图甲和丙，力的大小和作用点相同时，施加力的方向不同，所以研究的是力的作用效果跟力的方向的关系。 23． 2.0 0.25N 2.0 【详解】（1）[1]由表格数据可知当拉力为0时，弹簧原长为6.5cm，拉力在0~2.0N以内，拉力每增大0.5N，弹簧的伸长量为1cm，在此拉力范围内，弹簧伸长量与拉力成正比，故弹簧测力计的最大称量是2.0N。 （2）[2]由表格数据分析可知在0~2.0N内弹簧受到的拉力每增加0.5N弹簧伸长1cm，即拉力与伸长量之比为0.5N/cm，图中右边弹簧伸长长度的刻度为0.5cm，故左边表示力的刻度为 0.5N/cm×0.5cm=0.25N （3）[3]弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧受到的弹簧的伸长量与拉力成正比。当该弹簧测力计悬挂100g的重物时，弹簧受到的拉力 F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N 此时弹簧的伸长量 24． 改变物体的形状 c、d 当力的作用点和方向相同时，力的大小不同，力的作用效果不同 【详解】（1）[1]弹簧因受到拉力的作用形状发生了改变，说明力能改变物体的形状。 （2）[2]比较图c、d知道，力的大小和作用点相同，力的方向不同，力的作用效果不同。 （3）[3]分析比较图（b）和（c）知道，当力的作用点和方向相同时，力的大小不同，力的作用效果不同。 25． 3.5 2.1 正比 【详解】（1）[1]图甲中弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为3.5N。 （2）[2]由表可知 1N=k×0.6cm k=N/cm 3.5N=N/cm×x x=2.1cm 当拉力为3.5N时，弹簧片弯曲时末端的形变量x是2.1cm。 （3）[3]根据表中的数据，拉力越长，弹簧片弯曲时末端的形变量越大，可知弹簧片弯曲时末端的形变量x与所受拉力F成正比。 26． 电风扇也受到力的作用 力的作用是相互的 不能 月球上没有空气 【详解】（1）[1][2]因为放在小车上的电风扇，让电风扇转动，由于力的作用是相互的，则台式电风扇随小车向吹出风的相反方向运动，所以，该现象说明了电风扇也受到力的作用。 （2）[3][4]由于月球上没有空气，所以在月球上无法使用这类交通工具。 27． 越大 见解析 见解析 【详解】（1）[1]由图乙知道，A橡皮筋在受到的拉力不大于1N的情况下，B橡皮筋在受到的拉力不大于1.5N的情况下，橡皮筋伸长量与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线，由此可以得到结论是：在橡皮筋的弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大 （2）[2]由图乙得当橡皮筋B的伸长量为15厘米时，橡皮筋受到的拉力为1.5牛，因为苹果静止时受到的重力与拉力是一对平衡力，所以，重力大小等于拉力大小，为1.5N。即苹果的重力为1.5N。 （3）[3]选A，因为由图乙知道，受到的拉力大小相同时，A的伸长量更大（或A的精确度更高）。 选B，因为由图乙知道，B的伸长量与受到的拉力成正比的范围更大（或B的量程更大）。 28． 0 3.8×103 不能 小于 【详解】（1）[1]由于小桶有重力，所以小桶中没有东西时弹簧测力计也有示数，已知小桶的重力G桶=1.2N，则弹簧测力计示数为1.2N时，小桶里没有液体，由于桶内没有液体即液体密度为零时，测力计示数表示的是桶重，故弹簧测力计的1.2N处标记为0刻度。 （2）[2]弹簧测力计测量水时，水的重力为 G水=F-G桶=2.2N-1.2N=1N 小桶的容积 弹簧测力计的最大测量值是5N，能测量液体的最大重力为 G大=F大-G桶=5N-1.2N=3.8N 液体的最大密度 （3）[3]精确测量出0.71×103kg/m3汽油的密度的精确度为0.01×103kg/m3，已知该“密度计”的最小刻度值为0.1×103kg/m3，故不能精确测量出0.71×103kg/m3汽油的密度。 （4）[4]如果桶内液体没装满，弹簧测力计的示数会变小，液体的重力会变小，液体的体积不变，由得到测量的密度值变小。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $