8.1 平均数（课件）-2025--2026学年人教版四年级数学下册

该小学数学课件聚焦“平均数”教学，通过分矿泉水（平均分旧知）和水位平均高度（直观情境）导入，引导学生从实际操作过渡到环保小队收集空水瓶的问题，搭建从旧知到新知的学习支架。 其亮点是以“环保先锋队评选”为真实情境，培养学生用数学眼光观察现实世界，通过“移多补少”与计算方法发展数学思维（运算能力、推理意识），结合数据表格、生活实例（平均水深、比赛评分）强化数学语言表达（数据意识、模型意识）。学生能理解平均数的意义与应用，教师可借助分层练习提升教学效率。

人教版小学数学四年级下册 平 均 数 第二小学教育集团 寇艳丹 把52瓶矿泉水平均分给4人，每人分几瓶？ 52÷4=13（瓶） 答：每人分13瓶. 实际所得 结果相同 平均分 将挡板提起，里面的水会怎么样呢？ 平均高度 环保小队 总数 52个 梦想小队 总数 55个 评选哪个小队为“环保先锋队”？ 环保小队收集空水瓶如下图： 梦想小队收集空水瓶如下图： 姓名 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 14 12 11 15 环保小队平均每个人收集了多少个？ 小红 小兰 小亮 小明 学习要求： 1、在学习单上先用自己喜欢的方法独立完成 （可以移一移，画一画，算一算） 2、然后小组内互相交流想法 小红 小兰 小亮 小明 数量 / 个 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14个 12个 11个 15个 姓名 13 平均数 平均数13是某个同学收集瓶子的实际数量吗？ 姓名 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 小红 小兰 小亮 小明 14 12 11 15 姓名 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 14 12 11 15 13 小红 小兰 小亮 小明 平均数 小红 小兰 小亮 小明 数量 / 个 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14个 12个 11个 15个 姓名 13 平均数 平均数13是某个同学收集瓶子的实际数量吗？ 把52瓶矿泉水平均分给4人，每人分几瓶？ 52÷4=13（瓶） 答：每人分13瓶. （14+12+11+15）÷4 =52÷4 =13(个） 答：环保小组平均每人收集了13个 虚拟数 实际所得 平均数 平均分 小玉 小丽 小月 小刚 数量 / 个 11个 12个 9 个 13个 梦想小队收集空水瓶如下图： 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10个 (11+12+9+13+10) 5 =55 5 =11（个） 小强 1.王悦5次跳远的总成绩是10米， 她每次跳远的成绩肯定是2米。 一、我是小小分析师 小东一定比小刚重？ 2. 3.张大爷卖西瓜，第一天卖了180个， 第二天和第三天共卖了324个， 张大爷平均每天卖了多少个？（ ） A.(180+324) 2 B.(180+324) 3 这是在水下拍的照片 二、生活拓展 我身高145厘米， 下水不会有危险 这节课你有什么收获？ 三、提高练习 评委 1 2 3 4 5 分数 96 95 94 97 1、四（9）班节目得分情况 平均分：89分 63 平均数容易受极端数据影响 规则：分别去掉一个最高分和一个最低分 2、以下是某校“校园十佳小歌手”歌唱比赛中雷菲同学的得分情况： 评委 1号 2号 3号 4号 5号 最后得分 成绩 92分 98分 95分 83分 92分 你知道雷菲同学最后得分是多少分吗？ 93分 0 2 4 6 8 10 12 14 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 8 12 11 10 9 销量/千克 时间 3、某水果店草莓最近5天的销售情况如下图： （1）平均每天销售草莓多少千克？ （2）如果你是水果店的进货员，你准备星期六进多少千克草莓？说说你的想法。 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $