江苏淮安市淮安区2026年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试历史模拟试卷（二）

2026年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试 历史模拟试题二 一、单项选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1．近来美国、以色列和伊朗冲突使战争的破坏性持续升级，而反对战争、珍爱和平是我国的传统主张。早在战国时期，就提出“兼爱”“非攻”，反对相互攻伐兼并、残害生命的思想家是 A．墨子 B．孟子 C．孔子 D．老子 2．沈坤是淮安历史上第一位状元。“状元”的产生与我国古代哪一制度直接相关？ A．察举制 B．科举制 C．分封制 D．郡县制 3．归纳比较法是历史学习的重要方法，下面是某同学归纳的北魏、唐朝、元朝三个政权的相似点，正确的是 A．都实现了全国统一 B．都是汉族建立的政权 C．都促进了民族交融 D．都曾定都洛阳 4．19世纪40年代，中国的关税自主权遭到严重破坏，中国海关失去了保护本国工、农、商业生产的作用。出现这一后果是因为清政府被迫签订了 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 5．学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。下图事件所在的时期可以表述为 A．公元20世纪30年代 B．公元20世纪40年代 C．公元前20世纪50年代 D．公元前20世纪40年代 6．1956年1月，上海市副市长兴奋地宣告：“我国资本主义最集中的城市，开始进入社会主义了！这一伟大胜利是我们人民的胜利！”与“伟大胜利”相关的事件是 A．土地改革完成 B．抗美援朝胜利 C．第一个五年计划实施 D．三大改造基本完成 7．2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动封关运作。自1988年海南设立经济特区以来，海南不断深化开放，由“天涯海角”变为了如今的开放高地。这表明，我国 A．迈出了对外开放的步伐 B．持续深化对内改革的政策 C．全面准确推进“一国两制”实践 D．坚定不移扩大高水平对外开放 8．下图是公元前2500年左右亚非文明的地图。①对应的区域文明成就是 A．象形文字和金字塔 B．佛教和种姓制度 C．《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》 D．《荷马史诗》和帕特农神庙 9．有学者指出，“光荣革命”本质上是一次“成功的政变而非彻底的革命”，其最大特点是“以最小代价完成了政治权力的转移与重构”。可知“光荣革命”的核心意义在于 A．确立君主专制制度 B．赢得了国家独立 C．实现政体和平变革 D．推翻了教会统治 10．能够初步区分历史叙述中的史实和解释是初中历史学习的目标之一。下列叙述属于历史解释的是 A．1917年，俄国十月革命推翻资产阶级临时政府 B．1945年，总部设在美国纽约的联合国正式成立 C．1991年，苏联解体是社会主义发展的重大挫折 D．1999年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权 二、非选择题（本大题共3题，共30分） 11．（10分）文化交流与人类的产生相伴而生，对历史发展和社会进步产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点。“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄；“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 ——摘编自张国刚《开放与兴盛的唐朝》 材料三 宋元时期是古代中国海外贸易的高峰，宋朝的发展更为突出。首先，表现为宋朝经济的全面繁荣，宋朝彻底完成中国经济重心的南移……其次，全国统一市场的形成促进了海外贸易的发展。最后，航海、造船技术的发展与完备提供了现实的可能，宋朝的造船技术世界第一，造船能力和航海技术的发展，大大扩展了宋朝商人的贸易范围。 ——摘编自代谦、高雅婷《刀锋上的商业革命》 （1）请将材料一中路线图与相应的时代进行匹配（填写数字）（3分）。 汉代：_____________ 元代：_____________ 明代：_____________ （2）据材料二指出唐朝对外文化开放的特点。列举两例史实证明唐朝对外文化开放具有该特点。（3分） （3）根据材料三，归纳宋朝海外贸易兴盛的原因有哪些？（2分） （4）综合上述材料分析汉朝至明朝前期的对外政策。你对此有何认识？（2分） 12．（10分）中国式现代化道路，创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径。阅读下列材料，回答问题。 材料一 鸦片战争以后，由于西方列强入侵和封建统治腐败，中国逐步成为半殖民地半封建社会。为了挽救民族危亡、实现民族振兴，无数仁人志士孜孜不倦寻找适合中国的现代化发展道路。各种救国方案轮番出台，从学习西方军事与工业技术，到借鉴西方政治制度，再到革新思想文化，在不同层面展开对中国现代化道路的探索……。 ——中央党史和文献研究院《中国式现代化发展报告》 材料二 时期 1949-1978 1978-2012 2012至今 探索 成就 1953年起集中主要力量发展重工业，重点布局钢铁、机械、能源等基础产业，逐步建立起自主的工业体系，打破对西方技术的依赖 “我们搞的现代化，是中国式的现代化。我们建设的社会主义，是有中国特色的社会主义。”“逐步实现工业、农业、国防、和科学技术现代化” 2012年通过建档立卡识别9899万贫困人口。2020年832个贫困县全部摘帽，和平发展的同时着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。 史事 A_____________ B_____________ C_____________ 材料三 大约从1500年起，西方靠殖民掠夺奠定了其“起手优势”，又靠对劳动者的剥削压榨进行原始积累，并且通过不平等贸易强化了其在“世界体系”中的支配地位，这是西方现代化的“共性”。正如英国评论家卡洛斯·马丁内斯指出的，“西方的现代化是帝国主义（资本主义）的现代化”。 ——摘编自韩震《中国式现代化打破“现代化=西方化”迷思》 （1）结合所学知识分析，材料一中“学习西方军事与工业技术、借鉴西方政治制度”分别对应哪些探索的史实？（3分） （2）将下列历史事件填入材料二恰当的横线位置（只填序号）。（3分） ①打赢脱贫攻坚战 ②第一个五年计划 ③上海浦东开发区的建立 A____________ B____________ C____________ （3）根据材料三指出西方实现现代化的路径。结合材料二、材料三思考，与西方相比，中国式现代化有何优越性？（3分） （4）综上所述，你认为实现中国式现代化的根本保证是什么？（1分） 13．（10分）世界形势风云变幻，战争影响国际格局，无论世界局势如何变化，和平与发展是我们永恒的追求。阅读材料，回答问题。 材料一 第一次世界大战之所以爆发，是因为权力的平衡未能维护和平，而在战争结束之后，权力的平衡将会让位于国际合作的新秩序，……这种世界秩序无论如何注定要失败。协约国强行通过的条约让太多的国家感到不满。 ——菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托《世界：一部历史》 材料二 美国从第二次世界大战中崛起，成为出类拔萃的世界大国。陷入“冷战”僵局后，美国总统拿出国家的优势资源，影响和引诱其他国家。……第三世界国家通过追求新的共享利益经济秩序挑战了美国的经济权力。 ——摘编自威廉姆斯的《美国外交的悲剧》 材料三 统一后，新德国的经济规模进一步扩大，到1994年，其经济规模相当于日本的80%、美国的60.4%。除经济实力增强外，新德国在欧洲和国际上的地位不断提高。继续推进欧洲一体化事业，促进欧洲在政治上的联合，将欧共体发展为欧洲联盟，并确立了德国的主导地位。德国与美国之间的关系也由“仆主”关系演变为“领导伙伴”关系。 ——以上材料均摘编自齐世荣、钱乘旦、张宏毅《15世纪以来世界九强兴衰史》 （1）据材料一指出第一次世界大战爆发的原因。结合所学知识分析，“新秩序”是什么？为什么这一秩序“注定要失败”？（3分） （2）材料二认为美国的崛起和哪一事件有关？根据材料二并结合所学知识，写出美国“影响和引诱”其他国家的经济、军事措施（各写一点）。（3分） （3）据材料三，分析德国与美国关系变化发生怎样的变化？结合所学知识指出这一变化折射出当今世界格局怎样的演变趋势？（3分） （4）面对风云变幻的国际形势，你认为我国首要的应对举措是什么？（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $