精品解析：2026年广东深圳初中生学业水平考试生物学仿真模拟卷

2026年深圳初中生学业水平考试生物学仿真模拟卷 选择题（本大题共20题，共20分。每小题四个选项，只有一个选项最符合题意要求） 2024年6月，“嫦娥六号”完成探月之旅，这一历史性时刻不仅展示了中国在航天领域的重大突破，也凸显了中国航天科技与技术的显著优势和卓越成果。请完成下面小题。 1. 嫦娥六号携带的“月面自主智能微小机器人”自主移动并成功拍摄、回传了着陆器和上升器合影。我们可根据以下哪一特征判断“月面自主智能微小机器人”不是生物（　　） A. 能否运动 B. 能否说话 C. 能否繁殖 D. 是否智能 2. “嫦娥六号”搭载的棉花种子顺利发芽，下列有关棉花结构层次的描述，错误的是（　　） A. 细胞是棉花植株结构和功能的基本单位 B. 棉花细胞分裂的顺序依次是细胞核、细胞质、最后形成新的细胞膜和细胞壁 C. 细胞分裂、分化形成a，此过程中细胞的形态、结构、功能发生变化 D. 棉花的种皮和人的皮肤一样是上皮组织，具有保护作用 3. “嫦娥六号”依靠机械臂（如图）在月球进行采样，能够灵活转动。与机械臂不同的是，人体手臂灵活转动的动力来自（　　） A. 骨 B. 关节头 C. 骨骼肌 D. 骨、神经、韧带 4. 看到返回舱成功着陆，工作人员一片欢呼，喜极而泣。下列有关此生命活动的调节说法不正确的是（　　） A. 这一过程是神经和激素共同调节的结果 B. “欢呼”控制中枢在大脑 C. “喜极而泣”受甲状腺分泌的激素调节 D. “喜极而泣”这一反射活动中，“泪腺”属于效应器 5. “嫦娥六号”发射时携带了由新疆畜牧科学院搭载的200克牧草种子，科学家携带这些牧草种子目的是利用太空特殊环境进行育种研究，其应用的遗传学原理是（　　） A. 基因重组 B. 转基因技术 C. 人工选择 D. 基因突变 【答案】1. C 2. D 3. C 4. C 5. D 【解析】 【1题详解】 A．能运动不是生物的共同特征，例如机器人能运动，但不是生物，所以不能根据能否运动判断“月面自主智能微小机器人”不是生物，A错误。 B．能否说话不是生物的特征，不能以此作为判断依据，B错误。 C．生物能繁殖后代，“月面自主智能微小机器人”不能繁殖，这是判断它不是生物的重要依据，C正确。 D．是否智能不是生物的特征，不能用于判断，D错误。 【2题详解】 A．除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是棉花植株结构和功能的基本单位，A正确。 B．棉花细胞分裂时，首先是细胞核分裂，然后细胞质分成两份，最后在原来细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁，B正确。 C．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织（a），此过程中细胞的形态、结构、功能发生变化，C正确。 D．棉花的种皮属于保护组织，人的皮肤是由上皮组织、结缔组织等多种组织构成的器官，且上皮组织是动物组织，棉花种皮不是上皮组织，D错误。 【3题详解】 A．骨在运动中起杠杆作用，并非动力来源，A错误。 B．关节头是关节的结构之一，主要起连接等作用，不是手臂灵活转动的动力来源，B错误。 C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，所以人体手臂灵活转动的动力来自骨骼肌，C正确。 D．骨起杠杆作用，神经起调节作用，韧带起连接等作用，都不是手臂运动的动力来源，D错误。 【4题详解】 A．看到返回舱成功着陆工作人员欢呼、喜极而泣这一过程，是神经和激素共同调节的结果，A正确。 B．“欢呼”属于复杂反射，其控制中枢在大脑皮层，B正确。 C．“喜极而泣”主要是神经调节起主导作用，并非受甲状腺分泌的激素调节，C错误。 D．在“喜极而泣”这一反射活动中，泪腺是接受神经冲动并作出反应的结构，属于效应器，D正确。 【5题详解】 A． 基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，太空育种不是利用基因重组原理，A错误。 B．转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中，太空育种并非转基因技术，B错误。 C．人工选择是在生产和生活实践中，人类根据自己的需求和喜好，对生物的变异进行不断选择，从而形成生物新品种，太空育种不是人工选择，C错误。 D．太空育种主要是通过太空环境（如辐射、微重力等）使植物种子的遗传物质发生改变，即利用了基因突变的原理，D正确。 中国西瓜的栽培有千年的栽培历史，目前各地广泛栽培，品种甚多。某校老师组织同学们进行劳动实践活动——西瓜的移栽和管理，请据此完成下面小题。 6. 根据图片分析，西瓜属于（　　） A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 孢子植物 7. 下列有关西瓜苗的移栽和管理，与其原理对应错误的是（　　） A. 傍晚移栽——增强蒸腾作用 B. 中耕松土——促进根部的呼吸 C. 带土移栽——保护根毛和幼根 D. 锄去杂草——减少杂草与西瓜间的竞争 8. 在老师指导下，同学们尝试将西瓜的芽接到南瓜的茎上，以提高西瓜的产量。下列叙述正确的是（　　） A. 嫁接时南瓜作为接穗 B. 该方法属于有性生殖 C. 南瓜根吸收的水经导管运输给西瓜苗 D. 结出的西瓜具有两种植物的优良特性 【答案】6. A 7. A 8. C 【解析】 【6题详解】 A．结合图片可知西瓜具有果实，种子外有果皮包被，属于被子植物，A正确。 BCD．裸子植物没有果实，蕨类植物和孢子植物靠孢子繁殖，没有种子和果实，BCD错误。 【7题详解】 A．傍晚光照强度弱、温度低，蒸腾作用弱，傍晚移栽是为了降低蒸腾作用，减少水分散失，有利于移栽的西瓜苗成活，A错误。 B．中耕松土可增加土壤的含氧量，促进根部呼吸，B正确。 C．带土移栽能保护根毛和幼根，利于根吸收水分和无机盐，C正确。 D．锄去杂草可减少杂草与西瓜争夺阳光、水分等，减少竞争，D正确。 【8题详解】 A．为了提高西瓜的产量，嫁接时西瓜的芽作为接穗，南瓜的茎作为砧木，A错误。 B．嫁接不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，B错误。 C．导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。可见，南瓜根吸收的水经导管运输给西瓜苗，C正确。 D．嫁接是无性生殖，能保持接穗（西瓜）的优良特性，不具有两种植物的优良特性，D错误。 模型构建能够让抽象复杂的生物学知识变得直观易理解。某学校组织了生物模型大赛，下面是一些优秀作品，完成下面小题。 9. 如图是用长气球、注射器等材料制作的“叶片气孔”模型，下列叙述错误的是（　　） A. ①模拟保卫细胞，控制②开闭 B. ②模拟气孔，夜晚大多数②呈图示状态 C. ③模拟输导组织，能运输水和无机盐 D. 沿箭头方向拉活塞，模拟①失水缩小，②会关闭，抑制蒸腾作用 10. 如图表示同学们制作的“人体眼球结构模型”，其中模拟视网膜的是（　　） A. 光盘 B. 白色铁丝 C. 红色铁丝 D. 黄色铁丝 11. 二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，下列分析错误的是（　　） A. 叶绿体是绿叶进行光合作用的场所 B. 装置b中气泡内的气体是二氧化碳 C. 装置c中无气泡产生是因为缺乏光照 D. 实验表明光照是光合作用的必要条件 12. 小甜制作了一个西瓜果肉细胞模型（如图所示）。根据评价量表中的“结构完整性”指标，你认为小甜制作的西瓜果肉细胞模型等级评定应为（　　） 等级指标 优秀 合理 待改进 需重做 结构完整性 结构完整 结构有1处错（含缺失） 结构有2处错（含缺失） 结构有2处以上错（含缺失） A. 优秀 B. 合理 C. 待改进 D. 需重做 【答案】9. B 10. D 11. B 12. C 【解析】 【9题详解】 A．①模拟保卫细胞，控制②气孔开闭。保卫细胞吸水，气孔开放；保卫细胞失水，气孔关闭，A正确。 B．②模拟气孔，夜晚大多数气孔呈关闭状态，图中②呈开放状态，B错误。 C．③模拟输导组织，其中导管能运输水和无机盐，C正确。 D．植物的蒸腾作用主要通过气孔散失水分，沿箭头方向拉活塞，模拟①保卫细胞失水缩小，②气孔会关闭，抑制蒸腾作用，D正确。 【10题详解】 A．光盘模拟虹膜，A错误。 B．眼球的外膜包括透明的角膜和不透光的巩膜，白色铁丝模拟巩膜，B错误。 C．眼球的中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜，脉络膜内有丰富的血管，红色铁丝模拟脉络膜，C错误。 D．眼球的内膜是视网膜，黄色铁丝模拟视网膜，D正确。 【11题详解】 A．光合作用的场所是叶绿体，A正确。 B．光合作用的产物包括有机物和氧气，装置b中气泡内的气体是氧气，B错误。 C．光合作用需要光照，装置c中无气泡产生是因为缺乏光照，C正确。 D．该实验中在光下有气泡产生，遮光后五气泡产生，表明光照是光合作用的必要条件，D正确。 【12题详解】 西瓜果肉细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内有液泡和线粒体等，西瓜果肉细胞没有叶绿体。小甜制作的模型中画了叶绿体，模型图中没有细胞壁，有2处结构错误。根据评定标准，结构有2处错误的等级为待改进，C符合题意，ABD不符合题意。 13. 磁控胶囊胃镜技术实现了无痛、无创、无需麻醉做胃部检查。受检者吞服一次性胶囊内窥镜后，在其经消化道排出体外前，不会经过的结构是（　　） A. 胃 B. 胰 C. 小肠 D. 大肠 【答案】B 【解析】 【详解】A．胃属于消化道的组成部分，胶囊内窥镜会经过胃完成胃部检查，A不符合题意。 B．胰是消化腺，不属于消化道范畴，胶囊内窥镜仅在消化道内移动，不会经过胰，B符合题意。 C．小肠是消化道的重要组成部分，胶囊会经过小肠，C不符合题意。 D．大肠属于消化道，胶囊最终会经大肠排出体外，D不符合题意。 14. 人工耳蜗是电子装置，如图①②③结构能将声音转换为一定编码形式的电信号，通过植入体内的④电极系统刺激听神经来恢复或重建聋人的听觉功能。下列叙述错误的是（　　） A. 该方法能治疗耳蜗功能受损的患者 B. 人工耳蜗相当于反射弧中的感受器 C. 手术后，在④的结构中能形成听觉 D. 声音信息经外耳道传到鼓膜、听小骨再经人工耳蜗传递 【答案】C 【解析】 【详解】A．人工耳蜗可代替功能受损的耳蜗，将声音转换为电信号刺激听神经，因此该方法能治疗耳蜗功能受损的患者，A正确。 B．感受器的功能是接受刺激并将刺激转换为电信号，人工耳蜗符合该功能特点，相当于反射弧中的感受器，B正确 C．听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的，④电极阵列仅能刺激听神经传递信号，不能形成听觉，C错误。 D．声音信息的传递路径为：经外耳道传到鼓膜，再传到听小骨，之后经人工耳蜗处理传递给听神经，D正确。 15. 如图所示，患者借助脑机接口技术系统用意念下象棋、打字时，外部执行设备相当于反射弧中的（　　） A. 传入神经 B. 神经中枢 C. 传出神经 D. 效应器 【答案】D 【解析】 【详解】A．传入神经的功能是将感受器产生的神经冲动传导至神经中枢，不负责执行指令，外部执行设备不符合传入神经的功能，A不符合题意。 B．神经中枢负责处理信息、产生指令，本题中产生意念指令的大脑属于神经中枢，因此外部执行设备不是神经中枢，B不符合题意。 C．传出神经的功能是将神经中枢产生的指令传导到效应器，本身不直接执行相应活动，因此外部执行设备不是传出神经，C不符合题意。 D．效应器的功能是接收指令，完成相应的应答活动，本题中外部执行设备接收大脑传来的指令信号，完成下象棋、打字的活动，相当于反射弧中的效应器，D符合题意。 16. 目前，科学家已成功利用人工智能（AI）设计出新型抗生素药物分子，在对抗“超级细菌”的耐药性难题中取得了重要突破。下列微生物中，不是这类抗生素主要作用对象的是（　　） A. 黄曲霉 B. 链球菌 C. 结核分枝杆菌 D. 金黄色葡萄球菌 【答案】A 【解析】 【详解】A．黄曲霉属于真菌，抗生素对真菌没有杀灭作用，A符合题意。 B．链球菌属于细菌，是抗生素的主要作用对象，B不符合题意。 C．结核分枝杆菌属于细菌，是抗生素的主要作用对象，C不符合题意。 D．金黄色葡萄球菌属于细菌，是抗生素的主要作用对象，D不符合题意。 17. 科学家们通过导入人类的运动数据，控制人形机器人的跑姿，跑动过程中机器人通过3D激光SLAM技术保持平衡，运动数据的处理和3D激光SLAM技术分别相当于人体中枢神经中哪一结构的功能（　　） A. 大脑、脑干 B. 小脑、脊髓 C. 大脑、小脑 D. 大脑、脊髓 【答案】C 【解析】 【分析】大脑包括端脑和间脑，端脑包括左右大脑半球，端脑是脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分。大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。 小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。 脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中有呼吸中枢、心血管运动中枢等，调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。 脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。 【详解】大脑是人体中枢神经系统的最高级部分，它具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢，主要负责调节人体的复杂生理活动，如思考、记忆、决策、感知外界信息等。因此，运动数据的处理相当于人体中枢神经中的大脑的功能。 小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。跑动过程中机器人通过3D激光SLAM技术保持平衡，就如同人体小脑调节身体运动，使动作协调一样。因此相当于人体中枢神经中小脑的功能。故C正确，ABD错误。 故选C。 18. 《“健康中国2030”规划纲要》提出，制定实施青少年、妇女、老年人、职业群体及残疾人等特殊群体的体质健康干预计划，该措施属于预防传染病环节中的（　　） A. 消除病原体 B. 保护易感人群 C. 切断传播途径 D. 控制传染源 【答案】B 【解析】 【详解】A．消除病原体不属于传染病预防的三个基本环节，A错误。 B．青少年、妇女、老年人等特殊群体属于易感人群，实施体质健康干预计划可增强其体质与免疫力，属于保护易感人群，B正确。 C．切断传播途径是采取措施阻断病原体传播的路径，如消毒、通风等，题干措施不符合该环节特点，C错误。 D．控制传染源是针对传染源（如传染病患者、病原体携带者等）采取隔离、治疗等措施，题干未针对传染源，D错误。 19. 2025年秋季学期起，广西某市初中学校全面落实《“健康中国2030”规划纲要》及新课标要求，将“健康生活方式”纳入学生综合素质评价体系。下表是校医室对八年级（3）班40名同学进行的“健康生活方式调查”部分数据统计： 调查项目 具体内容 人数（共40人） 每日睡眠 不足8小时 28 每周运动 中等强度运动＜3次 24 零食摄入 每周摄入高糖高盐零食≥5次 19 情绪调节 遇到烦恼时从不主动倾诉 15 电子设备 每日非学习使用＞2小时 22 下列对该班调查结果的分析及建议，正确的是（　　） A. 该班70%的学生每日睡眠不足8小时，应提倡熬夜学习以弥补时间不足 B. 高糖高盐零食摄入频繁与龋齿、肥胖有关，应完全禁止学生食用零食 C. 非学习目的使用电子设备超过2小时的学生占55%，需加强户外活动和用眼卫生 D. 从不主动倾诉烦恼的学生仅占37.5%，说明该班多数学生心理健康状况良好 【答案】C 【解析】 【分析】健康生活方式包括充足睡眠、合理运动、均衡饮食、情绪管理和适度使用电子设备等。 【详解】A．睡眠不足28人（70%），但“提倡熬夜学习”违背健康原则，睡眠不足影响生长发育和免疫力，故A不符合题意。 B．高糖高盐零食易导致龋齿、肥胖，但“完全禁止”过于绝对，可适量选择健康零食，故B不符合题意。 C．非学习使用电子设备＞2小时的学生占55%（22/40），过度使用易导致近视和缺乏运动，“加强户外活动和用眼卫生”建议合理，故C符合题意。 D．从不倾诉烦恼的学生占37.5%（15/40），但“仅占”和“多数心理健康良好”表述片面，不倾诉可能隐含心理问题，故D不符合题意。 故选C。 20. 2026年国际生物多样性日的主题是“立足本地行动，共创全球影响”，如图①②③共同组成了生物多样性，下列叙述，错误的是（　　） A. 若③受到破坏，则①、②必然会受到影响 B. 深圳鸟类共约500种，体现了图中的① C. ②为动植物育种提供了宝贵资源 D. 保护生物多样性的根本措施是保护② 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①代表物种多样性，②代表遗传（基因）多样性，③代表生态系统多样性。 【详解】 A．③是生态系统多样性，若生态系统遭到破坏，生物的栖息环境被破坏，物种多样性①和遗传多样性②都会受到影响，A正确。 B．深圳有共约500种鸟类，反映了物种的丰富程度，体现了①物种多样性，B正确。 C．②是遗传（基因）多样性，不同生物携带的不同基因是动植物育种的宝贵资源，C正确。 D．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，即保护③生态系统多样性，不是保护②遗传多样性，D错误。 二、非选择题（本大题包含四小题，每空1分，共25分） 21. 小杨同学经过初中生物的学习，绘制了四种细胞结构综合模式图，这四种细胞分别为植物细胞、动物细胞、酵母菌和细菌。请据图回答下列问题。 （1）A具有细胞壁和[①]____等结构，可知A为植物细胞。与其他三种细胞相比，D没有结构[③]____。 （2）图中四种细胞都具有且能控制细胞内外物质进出的结构是____（填序号）。 （3）蒸馒头时，主要利用C产生的____（填气体名称）使馒头暄软。米酒是利用酵母菌发酵制成的。制作时，酵母菌需要在____（填“有氧”或“无氧”）条件下，将大米里的糖类分解成酒精等物质。 【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 成形的细胞核 （2）② （3） ①. 二氧化碳 ②. 无氧 【解析】 【小问1详解】 植物细胞区别于题目中另外三种细胞的典型结构是细胞壁、叶绿体、液泡，已知A有细胞壁，因此①是叶绿体，可判断A为植物细胞；D有鞭毛，是细菌，属于原核生物，另外三种都是真核生物，细菌没有成形的细胞核，因此与另外三种细胞相比，D没有③成形的细胞核。 【小问2详解】 细胞膜的功能是控制细胞内外物质进出，图中②是细胞膜。 【小问3详解】 C是酵母菌，蒸馒头过程中，酵母菌分解有机物产生二氧化碳，二氧化碳受热膨胀使馒头变得暄软；制作米酒时，酵母菌需要在无氧条件下进行无氧呼吸，才能将糖类分解产生酒精，因此需要无氧条件。 22. 2026年春季，深圳某学校因噪鹃繁殖期频繁、高亢的鸣叫干扰学生备考引发热议。噪鹃为国家“三有”保护动物，雄鸟在3-5月繁殖季会持续鸣叫求偶。某生物兴趣小组针对此现象开展探究。 任务一：初识噪鹃鸣叫 （1）噪鹃为鸟类，其肺与____相通，可大大提高气体交换的效率，为噪鹃进行____提供充足氧气，从而为噪鹃鸣叫提供能量。 任务二：探究 “光照强度是否影响噪鹃鸣叫频率” 该校学生反馈噪鹃常在傍晚（18：30-19：10）集中鸣叫。兴趣小组据此提出问题并设计实验： ①选取同一区域、生理状况相似的雄性噪鹃2只，分别置于两个环境模拟箱中：甲组：模拟傍晚弱光照；乙组：模拟白天强光照。两组温度、湿度、食物完全相同。 ②连续观察并记录1小时内噪鹃每10分钟的鸣叫次数，计算每组平均值。 （2）实验设计有一处明显不足：________。 （3）若甲组平均鸣叫次数远高于乙组，可得出结论：________。 任务三：人工干预——制作人工鸟巢 （4）该校计划用 “人工鸟巢引导” 减少噪鹃在教学区鸣叫。兴趣小组在为校园鸟类设计制作人工鸟巢时，应选用____（填“木板”或“塑料板”）作为箱体，因为该材料保温性较好，且透气性佳，利于鸟卵孵化。 （5）为让更多人理性对待噪鹃，兴趣小组开展宣传爱鸟护鸟活动，树立保护生物多样性的意识。请帮忙设计一个宣传语：________。 【答案】（1） ①. 气囊 ②. 呼吸作用 （2） 噪鹃数量太少，实验结果易受偶然性影响，误差较大 （3） 光照强度会影响噪鹃鸣叫频率，弱光照条件下噪鹃的鸣叫频率更高 （4） 木板 （5） 保护野生鸟类，共建人与自然和谐的家园（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 鸟类具有特殊的双重呼吸结构，气囊与肺相通，可辅助呼吸，提高气体交换的效率；氧气最终用于组织细胞的呼吸作用，分解有机物释放能量，为鸣叫等生命活动供能。 【小问2详解】 科学探究实验需要避免偶然性，减小实验误差，本实验仅选用2只噪鹃，每组只有1只，样本数量过少（噪鹃数量太少），会导致实验结果偶然性大，误差大，这是实验设计的明显不足。 【小问3详解】 本实验的变量是光照强度，甲组为弱光照，乙组为强光照，若甲组鸣叫次数远高于乙组，可以得出结论：光照强度会影响噪鹃鸣叫频率，弱光照条件下噪鹃的鸣叫频率更高。 【小问4详解】 根据题干要求，需要选择保温性好、透气性佳的材料制作人工鸟巢，木板和塑料板相比，木板的保温性和透气性更符合要求，因此选择木板。 【小问5详解】 宣传语围绕爱鸟护鸟、保护生物多样性的主题，表述合理即可，例如“保护野生鸟类，实现人与自然和谐共生”“关爱生灵，护鸟有我”等均可（合理即可）。 23. 塑料制品因轻便、耐用、成本较低，被广泛用于生产、医疗与日常生活。废弃塑料进入环境后会逐步分解，直径小于5毫米的塑料颗粒被称作微塑料。 资料一：辽东湾生活着以硅藻等浮游藻类为食的蚌类，以及捕食蚌类的对虾等生物。调查发现，微塑料大小与天然饵料相近，水生生物易将其误食，因此微塑料可在生物体内富集，并沿食物链不断传递。 资料二：研究表明微塑料可随食物和饮水进入人体，会引发肠道不适与炎症反应。动物实验发现，小鼠摄入含微塑料的饲料后，小肠绒毛数量减少、长度变短，体重增长变慢。 资料三：研究表明，自来水和瓶装水均含微量微塑料，瓶装水经反复开盖、高温暴晒后，微塑料含量会显著升高；而饮用煮沸后的水，可大幅减少微塑料摄入。 （1）辽东湾属于海洋生态系统。生态系统是生物与____形成的统一整体。根据资料一，分析贝类属于该生态系统的____，请写出一条包含贝类的食物链：________。 （2）在小肠内，营养物质被吸收到小肠绒毛腔内的____中，随血液运往全身各处。资料二中的小鼠实验中，饲喂微塑料食物小鼠的小肠____，使得吸收面积减少，导致吸收能力下降，最终影响体重。 （3）根据资料三，给居民提供饮水建议：________。 【答案】（1） ①. 环境 ②. 消费者 ③. 硅藻→蚌类→对虾 （2） ①. 毛细血管 ②. 绒毛数量减少、长度变短 （3） 尽量饮用煮沸后的水，或瓶装水避免反复开盖、高温暴晒后饮用等 【解析】 【小问1详解】 在一定范围内，生物与环境形成的统一整体构成了生态系统；贝类以浮游藻类为食，不能自主制造有机物，属于生态系统中的消费者；食物链以生产者为起点，结合资料一的生物关系，可写出食物链：硅藻→蚌类→对虾。 【小问2详解】 小肠内的营养物质会被吸收进入小肠绒毛腔内的毛细血管，随血液运往全身；根据资料二，饲喂微塑料食物的小鼠小肠绒毛数量减少、长度变短，导致小肠吸收面积减小，吸收能力下降，最终影响体重增长。 【小问3详解】 根据资料三，饮用煮沸后的水可大幅减少微塑料摄入，瓶装水反复开盖、高温暴晒后微塑料含量会显著升高，因此可建议：尽量饮用煮沸后的水，或瓶装水避免反复开盖、高温暴晒后饮用等。 24. 综合项目式主题：探索“意念控制”——从神经信号到无人机飞行 我国西北工业大学谢松云团队成功突破了意念操控技术，通过佩戴专门接收脑电波的头套，就能用意念指挥无人机。 活动一：构建“神经元信号传递”模型 为了理解意念控制的起点，神经信号的产生与传递，小明利用以下材料：铁丝、彩色毛线、小灯泡、LED小彩灯等构建了一个神经元模型。 （1）该模型中，小灯泡模拟的是神经元的____。（填结构） （2）此模型可模拟“一个神经元接受刺激并产生兴奋”的过程，当毛线（树突）受到触碰时，小灯泡亮起，紧接着LED小彩灯依次亮起，这模拟了____在神经元上传导。 活动二：实验设计——探究“专注度”对控制信号的影响 为了探究专注度对控制信号的影响，小明设计了如下实验：10名同学，佩戴相同的脑电波检测头环。检测他们在三种状态下A：闭眼静坐；B：观看动画片；C：做复杂的数学题然后用意念让无人机起飞，记录无人机成功起飞所需的时间。重复3次，取平均值。结果：A状态平均需25秒，B状态平均需15秒，C状态平均需8秒。 （3）该实验的变量是____。 （4）根据实验结果，____（填字母）状态下，大脑皮层的兴奋性最高，最有利于控制无人机。这说明____可以影响神经调节。 活动三：生活运用——为“注意力缺陷”儿童设计辅助方案 基于上述原理，小明想帮助一名上课容易走神的同学小华提高专注度。 （5）设计方案如下：让小华佩戴脑电波头环，当他的专注度达到设定阈值时，无人机就会执行一个任务（如：亮灯或旋转）。从神经调节的角度，该方案有助于小华通过________（填“条件反射”或“非条件反射”）的建立，逐步强化维持专注的行为。 （6）除了学习辅助，请你再举出一项“意念控制”技术可能的生活应用：____________。 【答案】（1） 细胞体##胞体 （2） 神经冲动 （3） 专注度##不同的专注状态 （4） ①. C ②. 专注度 （5） 条件反射 （6） 帮助肢体瘫痪患者操控日常设备 【解析】 【小问1详解】 神经元的结构分为细胞体（胞体）和突起，突起包括树突和轴突。该模型中彩色毛线模拟树突，长铁丝模拟轴突，作为主体结构的小灯泡模拟的是神经元的细胞体。 【小问2详解】 神经元接受刺激后产生兴奋，兴奋以神经冲动的形式在神经元上传导，模型中LED小彩灯依次亮起模拟的就是神经冲动（兴奋）在神经元上的传导过程。 【小问3详解】 该实验的目的是探究专注度对控制信号的影响，实验中只有专注度（不同状态下的专注程度）不同，其他条件保持一致，因此实验变量是专注度。 【小问4详解】 实验结果显示，C状态下无人机成功起飞的平均时间最短，说明C状态下大脑皮层兴奋性最高，最有利于意念控制无人机，该结果表明专注度可以影响神经调节。 【小问5详解】 非条件反射是生来就有的先天性反射，条件反射是后天通过学习训练建立的高级反射。该方案是通过后天训练强化专注行为，属于条件反射的建立。 【小问6详解】 意念控制技术可应用在生活医疗等多个场景，例如帮助瘫痪患者操控轮椅、辅助失语患者和外界交流、意念控制智能家居等操控日常设备。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年深圳初中生学业水平考试生物学仿真模拟卷 选择题（本大题共20题，共20分。每小题四个选项，只有一个选项最符合题意要求） 2024年6月，“嫦娥六号”完成探月之旅，这一历史性时刻不仅展示了中国在航天领域的重大突破，也凸显了中国航天科技与技术的显著优势和卓越成果。请完成下面小题。 1. 嫦娥六号携带的“月面自主智能微小机器人”自主移动并成功拍摄、回传了着陆器和上升器合影。我们可根据以下哪一特征判断“月面自主智能微小机器人”不是生物（　　） A. 能否运动 B. 能否说话 C. 能否繁殖 D. 是否智能 2. “嫦娥六号”搭载的棉花种子顺利发芽，下列有关棉花结构层次的描述，错误的是（　　） A. 细胞是棉花植株结构和功能的基本单位 B. 棉花细胞分裂的顺序依次是细胞核、细胞质、最后形成新的细胞膜和细胞壁 C. 细胞分裂、分化形成a，此过程中细胞的形态、结构、功能发生变化 D. 棉花的种皮和人的皮肤一样是上皮组织，具有保护作用 3. “嫦娥六号”依靠机械臂（如图）在月球进行采样，能够灵活转动。与机械臂不同的是，人体手臂灵活转动的动力来自（　　） A. 骨 B. 关节头 C. 骨骼肌 D. 骨、神经、韧带 4. 看到返回舱成功着陆，工作人员一片欢呼，喜极而泣。下列有关此生命活动的调节说法不正确的是（　　） A. 这一过程是神经和激素共同调节的结果 B. “欢呼”控制中枢在大脑 C. “喜极而泣”受甲状腺分泌的激素调节 D. “喜极而泣”这一反射活动中，“泪腺”属于效应器 5. “嫦娥六号”发射时携带了由新疆畜牧科学院搭载的200克牧草种子，科学家携带这些牧草种子目的是利用太空特殊环境进行育种研究，其应用的遗传学原理是（　　） A. 基因重组 B. 转基因技术 C. 人工选择 D. 基因突变 中国西瓜的栽培有千年的栽培历史，目前各地广泛栽培，品种甚多。某校老师组织同学们进行劳动实践活动——西瓜的移栽和管理，请据此完成下面小题。 6. 根据图片分析，西瓜属于（　　） A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 孢子植物 7. 下列有关西瓜苗的移栽和管理，与其原理对应错误的是（　　） A. 傍晚移栽——增强蒸腾作用 B. 中耕松土——促进根部的呼吸 C. 带土移栽——保护根毛和幼根 D. 锄去杂草——减少杂草与西瓜间的竞争 8. 在老师指导下，同学们尝试将西瓜的芽接到南瓜的茎上，以提高西瓜的产量。下列叙述正确的是（　　） A. 嫁接时南瓜作为接穗 B. 该方法属于有性生殖 C. 南瓜根吸收的水经导管运输给西瓜苗 D. 结出的西瓜具有两种植物的优良特性 模型构建能够让抽象复杂的生物学知识变得直观易理解。某学校组织了生物模型大赛，下面是一些优秀作品，完成下面小题。 9. 如图是用长气球、注射器等材料制作的“叶片气孔”模型，下列叙述错误的是（　　） A. ①模拟保卫细胞，控制②开闭 B. ②模拟气孔，夜晚大多数②呈图示状态 C. ③模拟输导组织，能运输水和无机盐 D. 沿箭头方向拉活塞，模拟①失水缩小，②会关闭，抑制蒸腾作用 10. 如图表示同学们制作的“人体眼球结构模型”，其中模拟视网膜的是（　　） A. 光盘 B. 白色铁丝 C. 红色铁丝 D. 黄色铁丝 11. 二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，下列分析错误的是（　　） A. 叶绿体是绿叶进行光合作用的场所 B. 装置b中气泡内的气体是二氧化碳 C. 装置c中无气泡产生是因为缺乏光照 D. 实验表明光照是光合作用的必要条件 12. 小甜制作了一个西瓜果肉细胞模型（如图所示）。根据评价量表中的“结构完整性”指标，你认为小甜制作的西瓜果肉细胞模型等级评定应为（　　） 等级指标 优秀 合理 待改进 需重做 结构完整性 结构完整 结构有1处错（含缺失） 结构有2处错（含缺失） 结构有2处以上错（含缺失） A. 优秀 B. 合理 C. 待改进 D. 需重做 13. 磁控胶囊胃镜技术实现了无痛、无创、无需麻醉做胃部检查。受检者吞服一次性胶囊内窥镜后，在其经消化道排出体外前，不会经过的结构是（　　） A. 胃 B. 胰 C. 小肠 D. 大肠 14. 人工耳蜗是电子装置，如图①②③结构能将声音转换为一定编码形式的电信号，通过植入体内的④电极系统刺激听神经来恢复或重建聋人的听觉功能。下列叙述错误的是（　　） A. 该方法能治疗耳蜗功能受损的患者 B. 人工耳蜗相当于反射弧中的感受器 C. 手术后，在④的结构中能形成听觉 D. 声音信息经外耳道传到鼓膜、听小骨再经人工耳蜗传递 15. 如图所示，患者借助脑机接口技术系统用意念下象棋、打字时，外部执行设备相当于反射弧中的（　　） A. 传入神经 B. 神经中枢 C. 传出神经 D. 效应器 16. 目前，科学家已成功利用人工智能（AI）设计出新型抗生素药物分子，在对抗“超级细菌”的耐药性难题中取得了重要突破。下列微生物中，不是这类抗生素主要作用对象的是（　　） A. 黄曲霉 B. 链球菌 C. 结核分枝杆菌 D. 金黄色葡萄球菌 17. 科学家们通过导入人类的运动数据，控制人形机器人的跑姿，跑动过程中机器人通过3D激光SLAM技术保持平衡，运动数据的处理和3D激光SLAM技术分别相当于人体中枢神经中哪一结构的功能（　　） A. 大脑、脑干 B. 小脑、脊髓 C. 大脑、小脑 D. 大脑、脊髓 18. 《“健康中国2030”规划纲要》提出，制定实施青少年、妇女、老年人、职业群体及残疾人等特殊群体的体质健康干预计划，该措施属于预防传染病环节中的（　　） A. 消除病原体 B. 保护易感人群 C. 切断传播途径 D. 控制传染源 19. 2025年秋季学期起，广西某市初中学校全面落实《“健康中国2030”规划纲要》及新课标要求，将“健康生活方式”纳入学生综合素质评价体系。下表是校医室对八年级（3）班40名同学进行的“健康生活方式调查”部分数据统计： 调查项目 具体内容 人数（共40人） 每日睡眠 不足8小时 28 每周运动 中等强度运动＜3次 24 零食摄入 每周摄入高糖高盐零食≥5次 19 情绪调节 遇到烦恼时从不主动倾诉 15 电子设备 每日非学习使用＞2小时 22 下列对该班调查结果的分析及建议，正确的是（　　） A. 该班70%的学生每日睡眠不足8小时，应提倡熬夜学习以弥补时间不足 B. 高糖高盐零食摄入频繁与龋齿、肥胖有关，应完全禁止学生食用零食 C. 非学习目的使用电子设备超过2小时的学生占55%，需加强户外活动和用眼卫生 D. 从不主动倾诉烦恼的学生仅占37.5%，说明该班多数学生心理健康状况良好 20. 2026年国际生物多样性日的主题是“立足本地行动，共创全球影响”，如图①②③共同组成了生物多样性，下列叙述，错误的是（　　） A. 若③受到破坏，则①、②必然会受到影响 B. 深圳鸟类共约500种，体现了图中的① C. ②为动植物育种提供了宝贵资源 D. 保护生物多样性的根本措施是保护② 二、非选择题（本大题包含四小题，每空1分，共25分） 21. 小杨同学经过初中生物的学习，绘制了四种细胞结构综合模式图，这四种细胞分别为植物细胞、动物细胞、酵母菌和细菌。请据图回答下列问题。 （1）A具有细胞壁和[①]____等结构，可知A为植物细胞。与其他三种细胞相比，D没有结构[③]____。 （2）图中四种细胞都具有且能控制细胞内外物质进出的结构是____（填序号）。 （3）蒸馒头时，主要利用C产生的____（填气体名称）使馒头暄软。米酒是利用酵母菌发酵制成的。制作时，酵母菌需要在____（填“有氧”或“无氧”）条件下，将大米里的糖类分解成酒精等物质。 22. 2026年春季，深圳某学校因噪鹃繁殖期频繁、高亢的鸣叫干扰学生备考引发热议。噪鹃为国家“三有”保护动物，雄鸟在3-5月繁殖季会持续鸣叫求偶。某生物兴趣小组针对此现象开展探究。 任务一：初识噪鹃鸣叫 （1）噪鹃为鸟类，其肺与____相通，可大大提高气体交换的效率，为噪鹃进行____提供充足氧气，从而为噪鹃鸣叫提供能量。 任务二：探究 “光照强度是否影响噪鹃鸣叫频率” 该校学生反馈噪鹃常在傍晚（18：30-19：10）集中鸣叫。兴趣小组据此提出问题并设计实验： ①选取同一区域、生理状况相似的雄性噪鹃2只，分别置于两个环境模拟箱中：甲组：模拟傍晚弱光照；乙组：模拟白天强光照。两组温度、湿度、食物完全相同。 ②连续观察并记录1小时内噪鹃每10分钟的鸣叫次数，计算每组平均值。 （2）实验设计有一处明显不足：________。 （3）若甲组平均鸣叫次数远高于乙组，可得出结论：________。 任务三：人工干预——制作人工鸟巢 （4）该校计划用 “人工鸟巢引导” 减少噪鹃在教学区鸣叫。兴趣小组在为校园鸟类设计制作人工鸟巢时，应选用____（填“木板”或“塑料板”）作为箱体，因为该材料保温性较好，且透气性佳，利于鸟卵孵化。 （5）为让更多人理性对待噪鹃，兴趣小组开展宣传爱鸟护鸟活动，树立保护生物多样性的意识。请帮忙设计一个宣传语：________。 23. 塑料制品因轻便、耐用、成本较低，被广泛用于生产、医疗与日常生活。废弃塑料进入环境后会逐步分解，直径小于5毫米的塑料颗粒被称作微塑料。 资料一：辽东湾生活着以硅藻等浮游藻类为食的蚌类，以及捕食蚌类的对虾等生物。调查发现，微塑料大小与天然饵料相近，水生生物易将其误食，因此微塑料可在生物体内富集，并沿食物链不断传递。 资料二：研究表明微塑料可随食物和饮水进入人体，会引发肠道不适与炎症反应。动物实验发现，小鼠摄入含微塑料的饲料后，小肠绒毛数量减少、长度变短，体重增长变慢。 资料三：研究表明，自来水和瓶装水均含微量微塑料，瓶装水经反复开盖、高温暴晒后，微塑料含量会显著升高；而饮用煮沸后的水，可大幅减少微塑料摄入。 （1）辽东湾属于海洋生态系统。生态系统是生物与____形成的统一整体。根据资料一，分析贝类属于该生态系统的____，请写出一条包含贝类的食物链：________。 （2）在小肠内，营养物质被吸收到小肠绒毛腔内的____中，随血液运往全身各处。资料二中的小鼠实验中，饲喂微塑料食物小鼠的小肠____，使得吸收面积减少，导致吸收能力下降，最终影响体重。 （3）根据资料三，给居民提供饮水建议：________。 24. 综合项目式主题：探索“意念控制”——从神经信号到无人机飞行 我国西北工业大学谢松云团队成功突破了意念操控技术，通过佩戴专门接收脑电波的头套，就能用意念指挥无人机。 活动一：构建“神经元信号传递”模型 为了理解意念控制的起点，神经信号的产生与传递，小明利用以下材料：铁丝、彩色毛线、小灯泡、LED小彩灯等构建了一个神经元模型。 （1）该模型中，小灯泡模拟的是神经元的____。（填结构） （2）此模型可模拟“一个神经元接受刺激并产生兴奋”的过程，当毛线（树突）受到触碰时，小灯泡亮起，紧接着LED小彩灯依次亮起，这模拟了____在神经元上传导。 活动二：实验设计——探究“专注度”对控制信号的影响 为了探究专注度对控制信号的影响，小明设计了如下实验：10名同学，佩戴相同的脑电波检测头环。检测他们在三种状态下A：闭眼静坐；B：观看动画片；C：做复杂的数学题然后用意念让无人机起飞，记录无人机成功起飞所需的时间。重复3次，取平均值。结果：A状态平均需25秒，B状态平均需15秒，C状态平均需8秒。 （3）该实验的变量是____。 （4）根据实验结果，____（填字母）状态下，大脑皮层的兴奋性最高，最有利于控制无人机。这说明____可以影响神经调节。 活动三：生活运用——为“注意力缺陷”儿童设计辅助方案 基于上述原理，小明想帮助一名上课容易走神的同学小华提高专注度。 （5）设计方案如下：让小华佩戴脑电波头环，当他的专注度达到设定阈值时，无人机就会执行一个任务（如：亮灯或旋转）。从神经调节的角度，该方案有助于小华通过________（填“条件反射”或“非条件反射”）的建立，逐步强化维持专注的行为。 （6）除了学习辅助，请你再举出一项“意念控制”技术可能的生活应用：____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $