2026年鲁教版中考化学模拟试卷

**基本信息** 中考鲁教版化学三轮模拟卷，以中华文化、跨学科实践为情境，通过选择、填空、实验探究、计算四大题型，覆盖物质变化、实验操作、化学计算等核心知识，注重化学观念与科学思维的综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|物理变化、物质分类、实验安全|第3题结合《本草纲目》考查铁的性质，体现文化传承| |填空题|3题/26分|物质用途、物质推断、溶解度曲线|第18题以古代“布灰种盐”为背景，融合溶解度知识| |实验探究题|2题/32分|气体制取、氢氧化钠性质探究|第20题通过试管反应后溶液成分分析，考查科学探究能力| |计算题|2题/12分|化学方程式与溶液计算|结合图像数据考查数据分析与计算能力，贴近中考题型|

中考鲁教版化学三轮模拟试卷（附答案） 限时：45分钟 满分：100分 可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　O—16　Mg—24　Al—27　Cl—35. 5　K—39　Ca—40　Fe—56 Ag-108 一、选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分) 1. 中华文化博大精深。下列过程中只涉及物理变化的是(　　) A．甲骨刻字 B．烧制陶瓷 C．光合作用 D．火药爆炸 2. 分类法是学习和研究物质的一种重要方法。下列分类正确的是( ) A.氮气、碘酒——单质 B.氧化铜、硫酸钠——氧化物 C.烧碱、纯碱——碱 D.甲烷、乙醇——有机物 3.《本草纲目》记载，高温下“生铁打铸，皆有花出”。冷却后的“花”即“铁末”，可用于仿制碑文拓片，其方法为“铁末浸醋，书字于纸，背后涂墨(炭黑)如碑字”。下列说法错误的是(　　) A. “铁末”含有铁的氧化物 B. “醋”所含的醋酸(CH3COOH)属于有机物 C. “铁末浸醋”只发生物理变化 D. “墨”经久不褪色，说明常温下碳的化学性质不活泼 4. 化学实验过程中,下列对意外事故的处理方法错误的是( ) A.洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布盖灭 B.浓酸溅到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上3%～5%的小苏打溶液 C.碱液洒在衣服上,用水冲洗后,再涂上硫酸溶液 D.误服氯化钡溶液,立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清 5. 下列各组物质在水溶液中能大量共存的是(　　) A.NH4Cl、K2CO3、NaOH B.HCl、Na2SO4、KOH C.BaCl2、KCl、CuSO4 D.K2SO4、Na2CO3、NaCl 6. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(　 　) A.复分解反应中有沉淀、气体或水生成,则有上述物质生成的反应一定是复分解反应 B.生成盐和水的反应不一定是中和反应,中和反应一定有盐和水生成 C.碱溶液显碱性,则显碱性的溶液一定是碱溶液 D.饱和的澄清石灰水变浑浊,一定发生了化学变化 7. 为探究燃烧的条件，利用可调节温度的电炉设计如图所示装置进行实验。已知白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃，氯化钠不是可燃物。下列说法错误的是(　　) A. 当温度为60 ℃时，只有①处白磷燃烧 B. 为控制变量，①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等 C. 当温度为260 ℃时，②处红磷燃烧，③处红磷不燃烧，说明燃烧需要氧气 D. 当温度升至500 ℃时，④处氯化钠可能燃烧 8. 跨学科实践活动中部分学生的观点如下，其中正确的是(　　) 选项 实践活动 学生观点 A 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 可用氯化钠改良酸性土壤 B 基于碳中和理念设计低碳行动方案 低碳行动的目的是不排放二氧化碳 C 调查家用燃料的变迁与合理使用 液化石油气加压装入钢瓶说明分子间有间隔 D 垃圾的分类与回收利用 铁制易拉罐不属于可回收垃圾 9. 如图所示,在打磨后的两种金属片上滴加不同的溶液,金属M上仅③处有现象,金属N上仅⑤处无明显现象。四种金属的活动性由强至弱依次为(　 　) A.铁、M、银、N B.N、铁、M、银 C.铁、N、M、银 D.M、铁、N、银 10. 下列所示的四个图像中，能正确反映对应变化关系的是(　　) A. 图①表示足量的红磷在体积不变的密闭容器中燃烧 B. 图②表示足量的Mg、Al、Fe粉末分别同时与等质量、等质量分数的稀盐酸反应 C. 图③表示在室温时，向一定质量的饱和Ca(OH)2溶液中加入少量生石灰(CaO) D. 图④表示向一定质量含H2SO4、CuSO4的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液 11、两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图，下列说法正确的是(　　) A．该图反映出镁比锌的金属活动性强 B．a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应 C．b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同 D．c点时，两个烧杯中都有金属剩余 12、下列选项中所示的物质间转化不能一步实现的是(　　) 13、向碳酸钠溶液中逐滴滴加稀盐酸至过量,该溶液中依次发生如下反应:①Na2CO3+HClNaHCO3+NaCl,②NaHCO3+HClNaCl+CO2↑+H2O。向碳酸钠和碳酸氢钠的混合溶液中逐滴滴加稀盐酸,所产生的二氧化碳的质量与所加稀盐酸的质量图像关系正确的是(　　) A B C D 14、除去下列物质中的杂质，所选择的方法正确的是(　　) 选项 物质 杂质 除杂方法 A CO2 H2O 将气体通过足量的浓硫酸 B NaCl 泥沙 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 C O2 N2 将气体通过灼热的铜网 D KCl溶液 K2CO3 向溶液中加入过量的BaCl2溶液，过滤 15、下列图像与实验设计对应正确的有(　　) 图像 实验设计 向未经打磨的铝片中滴加适量稀盐酸 向CuSO4溶液中滴加H2O2溶液 分别向等质量的Mg和MgO中加入足量的稀盐酸 足量红磷在密闭的集气瓶中燃烧 A.1项 B．2项 C．3项 D．4项 二、填空题(本题包括3小题，共26分) 16. (12分) 选择下列适当的物质填空(填序号): ①氯化钠　②小苏打　③硫酸钡　④可燃冰　⑤熟石灰　⑥不锈钢 （1）常用作调味品的是　 　。  （2）钡餐透视时服用的试剂是　 　。  （3）用作糕点发酵剂的是　 　。  （4）属于化石燃料的是 。 （5）可中和酸性土壤的是 。 （6）属于合金的是 。 17. (8分) 有一包白色固体，可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的一种或几种，为证明其组成，小丁进行了探究，方案及现象如下： (1)写出白色沉淀A被盐酸溶解的化学方程式：_________________________。 (2)无色滤液中的溶质是________________________________(填化学式)。 (3)白色沉淀B是______________________________________(填化学式)。 (4)这包白色固体中一定没有____________________________(填化学式)。 18. (6分) 我国古代“布灰种盐”生产海盐的过程为“烧草为灰,布在滩场,然后以海水渍之,俟晒结浮白,扫而复淋”。 (1)“晒结浮白”是指海水浸渍的草灰经日晒后出现白色海盐颗粒的过程,化学上称之为　 　。  (2)经过多次“扫而复淋”,提高卤水浓度获得“上等卤水”。上等卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质,如图是它们的溶解度曲线。 ①下列有关说法中正确的是　 　(填字母)。  A.MgCl2属于可溶性物质 B.20 ℃时,MgSO4的溶质质量分数小于MgCl2 C.将t ℃时KCl和MgSO4的饱和溶液都降温到20 ℃,MgSO4溶液析出的晶体多 D.90 ℃时,将40 g MgCl2加入50 g水中,可得到85 g溶液 ②现有一瓶t ℃时的硫酸镁不饱和溶液,若要使其变成饱和溶液,可采取的方法是　 　(答一条即可)。  三、实验探究题(本题包括2小题，共32分) 19. (18分)如图是中学化学实验中常用的一些装置。 (1)写出图中仪器a的名称：________。 (2)实验室选择A装置制取氧气的化学方程式是_________________________； 此装置中棉花的作用是_____________________________________________。 B中长颈漏斗的下端要伸入液面以下，目的是 。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________；应选择的发生装置是________(填字母序号)，若用C装置收集，验满时应将燃着的木条放到______________，木条熄灭，则已集满。 (4)二氧化氮是一种有毒气体，密度比空气大，易溶于水，能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，若用F装置收集二氧化氮，气体应从________(填“b”或“c”)端通入，为了防止污染环境，F装置要与上图中________(填字母序号)装置相连接。 20. (14分)在某次化学社团的活动中，同学们为了探究氢氧化钠的化学性质，进行如图所示实验。 (1)A试管中观察到的实验现象是____________________，该反应的化学方程式为__________________________ ______________________________________________。 (2)B试管中反应的微观实质是______________________。 (3)实验后，将A、B两支试管中所有物质倒入同一个洁净的烧杯，最终形成蓝色溶液，由此现象可知B试管中反应后所得溶液的溶质是__________________________。 (4)为了确定烧杯内蓝色溶液中溶质的成分，同学们进行了以下实验探究： 【提出问题】烧杯内蓝色溶液中的溶质是什么？ 【进行猜想】猜想1. 硫酸钠、硫酸铜、硫酸； 猜想2. _________________________________。 【设计实验】同学们设计如下实验方案： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量烧杯内的溶液于试管中，加入少量氢氧化钠溶液 __________________ 猜想1成立 【反思评价】分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了要考虑生成物，还要考虑________________________________________________________。 四、计算题(本题包括2小题，21题6分，22题6分，共12分) 21. 实验室有一瓶标签被腐蚀的盐酸。某化学兴趣小组的同学为测定该盐酸的溶质质量分数，取50 g此盐酸于烧杯中，然后加入硝酸银溶液。加入硝酸银溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示。试计算： (1)两种物质恰好完全反应时，所得溶液的质量是________g。（2分） (2)该盐酸的溶质质量分数是多少？(写出计算过程，4分) 22、为了测定碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数(杂质不溶于水,也不参与反应),进行了如图实验,回答下列问题: (1)反应生成二氧化碳的质量为　　　　g。 （2分） (2)求原样品中碳酸钠的质量分数。（写出计算步骤，4分） 参考答案 一、1. A 2. D 3. C　　 4. C 5. D 6. B 7. D 8. C 9. C 10. C 11、D 12、C 13、C 14、A 15、B 二、16. (1)①　(2)③　(3) ②　(4) ④　(5)⑤　(6)⑥ 17. (1)CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑(2)NaOH、BaCl2　(3)BaCO3(4)CuSO4、Na2SO4 18. 蒸发结晶；D；加入硫酸镁固体(或降温或升温或恒温蒸发溶剂等) 三、19. (1)酒精灯(2)2KMnO4 K2MnO4 ＋MnO2＋O2↑；防止固体粉末进入导管，堵塞导管；防止气体从长颈漏斗上方逸出。 (3)2HCl＋CaCO3=== CaCl2＋CO2↑＋H2O B　集气瓶瓶口 (4)b　H 20. (1)产生蓝色沉淀；2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4 (2)H＋和OH－结合生成水分子 (3)Na2SO4和H2SO4(或硫酸钠、硫酸) (4)硫酸钠、硫酸铜(或Na2SO4、CuSO4)；无明显现象(或无蓝色沉淀产生)；反应物是否有剩余 四、21、(1)81. 3 (2)设50 g该盐酸中溶质的质量为x。 HCl＋AgNO3===AgCl↓＋HNO3 36. 5 143. 5 x 28. 7 g ＝　x＝7. 3 g 则该盐酸的溶质质量分数是×100%＝14. 6%。 答：该盐酸的溶质质量分数是14. 6%。 22. 【解】(1)13. 8% (2)设原混合液中CaCl2的质量为x。 K2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2KCl 111 　 100 x 　10 g ＝　x＝11. 1 g 原混合液中CaCl2的质量分数为×100%＝11. 1%。 答：原混合液中CaCl2的质量分数为11. 1%。 学科网（北京）股份有限公司 $