精品解析:湖北襄阳市第四中学2025-2026学年下学期高一卓越班5月月考 化学试题
2026-06-09
|
2份
|
30页
|
275人阅读
|
1人下载
内容正文:
襄阳四中2025级高一卓越班5月月考
化学试题
可能用到的相对原子质量:H1 12 N14 O16 Na23 S32 Cl35.5 Ba137
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 学好化学,更好生活。下列关于物质的性质与用途说法不正确的是
A. 食醋可除去水瓶中的水垢
B. 实验剩余的钠不可放回原试剂瓶,应投入废液缸
C. 用含有的“衣领净”,可以漂白白衬衣上的蔬菜汁
D. 烘焙蛋糕中添加的小苏打,在受热时分解产生的气体可以让糕点蓬松
【答案】B
【解析】
【详解】A.水垢主要含碳酸钙和氢氧化镁,由于醋酸的酸性大于碳酸,根据强酸制备弱酸的原理,食醋中的醋酸与水垢反应生成可溶物,可除水垢,A正确;
B.钠性质活泼,实验剩余钠必须放回原瓶以防危险,投入废液缸会与其中的水等物质剧烈反应,可能引发危险,B错误;
C.NaClO具有强氧化性,可氧化分解蔬菜汁中的色素,实现漂白,C正确;
D.小苏打是碳酸氢钠,碳酸氢钠不稳定、受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,可用于制作发酵粉,故小苏打可用于烘焙面包糕点时作蓬松剂,D正确;
故选B。
2. 下列离子在指定溶液中能大量共存的是
A. 12 mol/L的盐酸中:、、、
B. 透明酸性溶液中:、、、
C. 氯水中:、、、
D. 无色溶液中:、、、
【答案】B
【解析】
【详解】A.12 mol/L盐酸中含有具有还原性的氯离子,在酸性条件下能与溶液中的高锰酸根离子、次氯酸根离子发生氧化还原反应生成氯气,不能大量共存,A错误;
B.四种离子在透明酸性溶液中不发生任何反应,能大量共存,B正确;
C.氯水中含有的氢离子能与溶液中的碳酸根离子反应,含有的氯气分子能与亚铁离子反应,不能大量共存,C错误;
D.无色溶液中的氢氧根离子能与碳酸氢根离子反应,不能大量共存,D错误;
故选B。
3. 下列各组物质分类正确的是
选项
纯净物
酸
碱
酸性氧化物
碱性氧化物
A
氢氧化铁胶体
H2SO4
NaOH
SO2
MgO
B
“84”消毒液
HNO3
纯碱
SO3
CaO
C
液氯
CH3COOH
Ba(OH)2
CO2
Na2O
D
CuSO4•5H2O
HCl
NH3
CO
Fe2O3
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A.胶体是混合物,A错误;
B.“84”消毒液是混合物,纯碱是碳酸钠,属于盐,B错误;
C.液氯中只含Cl2分子,属于纯净物;液氯属于纯净物;CH3COOH电离出的阳离子全是氢离子,属于酸;Ba(OH)2电离出的阴离子全是氢氧根离子,属于碱;SO2能与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水,SO2属于酸性氧化物;Na2O与盐酸反应生成氯化钠和水,Na2O属于碱性氧化物,C正确;
D.NH3属于氢化物不属于碱,CO属于不成盐氧化物,D错误;
故选C。
4. 设为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是
A. 1 mol 溶于水生成的HClO分子数为
B. 7.8 g 与足量水反应转移电子数目为
C. 标准状况下,2.24 L 含有的原子数为
D. 常温下,2.8 g由和组成的混合气体中含有的质子总数为
【答案】D
【解析】
【详解】A.氯气与水的反应为可逆反应,,不能完全反应,且生成的HClO会部分电离,故HClO分子数小于,A错误;
B.7.8 g 的物质的量为0.1 mol,与水反应为歧化反应,,1 mol 反应转移1 mol电子,故0.1 mol 反应转移电子数目为,B错误;
C.标准状况下为固体,不能用标准状况下气体摩尔体积计算其物质的量,无法确定原子数,C错误;
D.和的最简式均为,2.8 g混合气体可看作2.8 g ,物质的量为,每个含8个质子,故质子总数为,D正确;
故选D。
5. 下列说法正确的有几项
①因为胶粒比溶液中溶质粒子大,所以可以用过滤的方法把胶体中的胶粒分离出来;
②足量和质量相等的在常温和加热条件下反应,转移的电子数相等;
③等质量的和分别与足量的相同浓度盐酸完全反应时,产生的量更多;
④可用澄清石灰水鉴别与溶液;
⑤氯化钠溶液在电流作用下电离出钠离子和氯离子;
⑥氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是胶粒直径介于到之间。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】B
【解析】
【详解】①胶粒和溶液中溶质粒子都能透过滤纸,所以不能用过滤的方法把胶体中的胶粒分离出来,①错误;
②氧化钠和过氧化钠中钠元素的化合价相同,都是+1价,则质量相等的钠与足量氧气反应,无论生成氧化钠还是过氧化钠,反应转移的电子数相等,②正确;
③碳酸氢钠的摩尔质量小于碳酸钠,等质量的碳酸氢钠的物质的量大于碳酸钠,则由碳原子个数守恒可知,等质量的碳酸氢钠和碳酸钠分别与足量的相同浓度盐酸完全反应时,碳酸氢钠生成的二氧化碳的量更多,③正确;
④碳酸氢钠和碳酸钠都能与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀,则澄清石灰水不能用于鉴别碳酸氢钠和碳酸钠,④错误;
⑤氯化钠是电解质,在溶液中能电离出钠离子和氯离子,不需要电流作用,⑤错误;
⑥氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是氢氧化铁胶粒带正电荷,带同种电荷的胶粒相互排斥,与胶粒粒径范围无关,⑥错误;
②③正确,故选B。
6. 下列实验操作能达到相应实验目的的是
A.制取少量
B.和燃烧反应
C.制取胶体
D.铂丝的清洗与灼烧
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】A.漂白粉的有效成分为,可与浓盐酸常温下反应生成:,该装置为固液不加热制气装置,恒压滴液漏斗加酸,发生装置正确,能达到实验目的,A符合题意;
B.在中燃烧的正确操作是:先点燃,再将点燃的导管伸入盛有的集气瓶中;该装置反过来通入,不仅有毒易逸出,混合气体点燃还易发生爆炸,操作错误,不能达到目的,B不符合题意;
C.制取胶体的操作是:将饱和溶液滴入沸水中,加热至液体呈红褐色;该操作中将滴入溶液,会直接生成沉淀,无法得到胶体,不能达到目的,C不符合题意;
D.焰色实验中清洗铂丝需要用稀盐酸,因为盐酸盐沸点低,灼烧时易挥发除去杂质;而硫酸盐沸点高,难挥发,使用硫酸无法除去杂质,操作错误,不能达到目的,D不符合题意;
答案选A。
7. 钠在液氨中溶剂化速度极快,生成和溶剂合电子,如图为钠投入液氨中的溶剂化图。钠沉入液氨中,快速得到深蓝色溶液,并慢慢产生气泡,随反应的进行,溶液颜色逐渐变浅。下列说法错误的是
A. 微粒A代表的是
B. 溶液的导电性增强
C. 氨合电子具有强的氧化性
D. 反应生成分子时,失去电子
【答案】C
【解析】
【详解】A.NH3分子是极性分子,N原子一端带部分负电荷,则A应该带有正电荷,所以微粒A代表的是,故A正确;
B.液氨不导电,钠在液氨中生成和溶剂合电子,所以溶液的导电性增强,故B正确;
C.氨合电子要失去电子,所以应该具有强的还原性,故C错误;
D.Na与液氨反应产生NaNH2、H2,反应方程式为:2Na+2NH3=2NaNH2+H2↑,根据反应方程式可知:反应生成1个H2分子时,反应过程中转移2个电子,消耗2个Na,所以反应生成分子时,失去电子,故D正确;
答案选C。
8. 标准状况下,有①氨气分子;②约个氯化氢分子;③气体。下列对这三种物质的关系排列正确的是
A. 氢原子数: B. 密度: C. 体积: D. 质量:
【答案】C
【解析】
【分析】①氨气;②约个氯化氢分子的物质的量为;③的物质的量为。
【详解】A.①氢原子的物质的量为×3=0.6mol、②氢原子的物质的量为0.5mol×1=0.5mol、③氢原子的物质的量为0.4mol×2=0.8mol,氢原子数:②<①<③,故A错误;
B.同温同压,气体密度与相对分子质量成正比,密度:①<③<②,故B错误;
C.同温同压,气体体积与物质的量成正比,体积:①<③<②,故C正确;
D.①氨气的质量为×17g/mol=3.4g;②0.5mol氯化氢分子的质量为0.5mol×36.5g/mol=18.25g;③。质量:①<③<②,故D错误;
选C。
9. 下列反应的离子方程式书写正确的是
A. 溶液中加入等物质的量的:
B. 溶液与足量反应:
C. 向溶液中投入少量:
D. 将少量氯气通入溶液中:
【答案】A
【解析】
【详解】A.优先与生成沉淀,完全沉淀后才会与反应。 当与等物质的量关系反应时,恰好完全被消耗生成沉淀,恰好完全被消耗生成沉淀,不参与反应,离子方程式书写正确,A正确;
B.足量会将中和全部氧化,1 mol 电离出1 mol和2 mol,正确离子方程式为,B错误;
C.将氧化为后,会与反应生成的结合生成沉淀,正确离子方程式为:,C错误;
D.少量通入过量溶液,生成的会与过量的反应生成,不会释放出游离,正确离子方程式为:,D错误;
故选A。
10. 如图为氯及其化合物的“价类二维图”,下列说法正确的是
A. a、b与足量Fe反应的产物都是
B. 工业制备b主要使用软锰矿与浓盐酸加热制备
C. 物质e转化为a,一定要加入还原剂
D. 若发生b泄漏,可用蘸有溶液的毛巾捂住口鼻向高处转移
【答案】D
【解析】
【分析】首先根据价类二维图确定各物质:为(-1价氢化物),b为(0价单质),e为(+7价酸),逐个分析选项:
【详解】A.HCl与足量Fe反应生成,但与Fe反应,无论Fe是否过量,产物均为,A错误;
B.工业上制备是电解饱和食盐水,软锰矿与浓盐酸加热是实验室制的方法,不是工业制法,B错误;
C.转化为,可以发生复分解反应(强酸制弱酸、高沸点酸制低沸点酸等原理),如与KCl等反应,不需要额外加入还原剂,C错误;
D.密度比空气大,且能被溶液吸收,因此泄漏时,可用蘸有溶液的毛巾捂住口鼻,向高处转移,D正确;
故选D。
11. 有一混合物的水溶液,可能含有以下离子中的若干种:、、、、,现取三份100 mL
溶液进行如下实验:
第一份加入溶液有沉淀产生;
第二份加入足量溶液加热后,收集到0.03 mol气体;
第三份加入足量溶液后,得到干燥沉淀4.30 g,经足量盐酸洗涤、干燥后,沉淀质量为2.33 g。
综合上述实验,你认为以下结论正确的是
A. 该混合液中一定含有:、、、,不含
B. 该混合液中一定含有:、、,可能含、
C. 该混合液中一定含有:、、、,可能含
D. 该混合液中:
【答案】D
【解析】
【分析】第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生,溶液中可能含有Cl-、、中至少一种离子;第二份加足量NaOH溶液加热后,收集到气体0.03 mol,说明溶液中含有,其物质的量是0.03 mol;第三份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀4.30 g,经足量盐酸洗涤、干燥后,沉淀质量为2.33 g,2.33 g沉淀是BaSO4,则说明溶液中含有,其物质的量是n()=n(BaSO4)==0.01 mol,4.30 g沉淀为BaSO4、BaCO3的质量和,其中还含有BaCO3的物质的量n(BaCO3)==0.01 mol,则溶液中含有,可知物质的量是0.01 mol;再根据电荷守恒推导,:阴离子总负电荷:;已知阳离子只有提供正电荷,正电荷不足,因此溶液一定存在;若溶液存在,则需要更多平衡电荷,因此,溶液体积为,故,据此分析;
【详解】A.无法确定一定不含,A错误;
B.一定含,B错误;
C.一定含,不一定含,C错误;
D.根据分析,,D正确;
故选D。
12. 下列实验操作、现象和结论均合理的是
操作
现象
结论
A
在两支试管中分别加入少量和(各约1 g),再分别滴入几滴水,振荡后将温度计分别插入其中
碳酸钠结块变成晶体,温度下降;碳酸氢钠溶解,温度升高
前者伴随吸热现象,后者伴随放热现象
B
向盐酸溶液中分别滴加和溶液
前者开始无气泡产生,一段时间后产生气泡;后者立即产生气泡
溶液与盐酸反应更加剧烈
C
将氯水滴入含有酚酞的溶液
溶液褪色
氯水具有酸性
D
用洁净的铂丝蘸取某溶液置于酒精灯外焰上灼烧
火焰呈黄色
该溶液中一定含Na+,可能含有K+
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】A.与水结合生成结晶水合物的过程放热,温度升高;溶解吸热,温度降低,现象、结论均错误,A错误;
B.操作是向过量盐酸中滴加溶液,和过量盐酸反应会立即产生气泡,现象描述错误,B错误;
C.氯水中含有的具有漂白性,能使酚酞溶液褪色,无法仅得出氯水具有酸性的结论,C错误;
D.钠元素的焰色为黄色,钾元素的焰色为紫色,需透过蓝色钴玻璃观察才能排除钠元素黄光的干扰,因此火焰呈黄色说明一定含,可能含,D正确;
故选D。
13. 某结晶水合物分子式为R·nH2O,其相对分子质量为M,25℃时,a g晶体溶于b g水中即饱和,形成VmL密度为ρg/mL的溶液,下列说法不正确的是( )
A. 饱和溶液的质量分数为
B. 25℃,R的溶解度为g
C. 饱和溶液的质量分数为
D. 饱和溶液物质的量浓度为mol/L
【答案】B
【解析】
【详解】A.饱和溶液的质量分数为= ,A正确;
B.25℃,R的溶解度为g≠g,B不正确;
C.饱和溶液的质量分数为=,C正确;
D.饱和溶液物质的量浓度为=mol/L,D正确;
故选B。
【点睛】计算溶解度时,溶质为R的质量,不包括结晶水的质量;我们易出错的是溶剂的质量,既包括加入的水的质量,也包括结晶水的质量,解题时若忽视结晶水的质量,则会认为选项B正确。
14. 84消毒液是一种常见的含氯消毒剂。为探究其性质,进行如下两个实验。依据实验现象(不考虑,推断下列说法错误的是
实验现象
实验①
溶液由无色变为蓝色,继续滴加,蓝色消失
实验②
溶液中出现少许蓝色,振荡立即消失;继续滴加,出现蓝色
A. 实验①中存在连续两步氧化还原反应
B. 实验②中“出现少许蓝色”是因为:
C. 实验②中振荡蓝色立即消失,可能是84消毒液与淀粉之间发生了氧化还原反应
D. 上述两个实验说明试剂的滴加顺序不同会发生不同的反应
【答案】C
【解析】
【详解】A.实验①中,第一步氧化生成,使淀粉变蓝;继续滴加84消毒液,过量进一步氧化为更高价态碘的含氧酸根,消失,蓝色褪去,两步均为氧化还原反应,A正确;
B.实验②中刚开始滴入少量,局部被氧化生成,出现蓝色,该离子方程式配平正确,符合反应规律,B正确;
C.实验②中,振荡后蓝色立即消失,是因为体系中过量的将生成的氧化;实验②后续“继续滴加KI,出现蓝色”,说明淀粉仍然能与结合显蓝色,淀粉没有被氧化,C错误;
D.两个实验试剂滴加顺序不同,反应物相对量不同,反应过程、现象不同,说明滴加顺序不同会发生不同的反应,D正确;
故选C。
15. 某固体粉末中可能有、和中的一种或几种组分,某同学取m g固体粉末,设计如下实验,通过测量反应前后装置②和③质量的变化,确定该粉末的组分。下列说法正确的是
A. 装置①、②、③、④中依次盛装无水、无水、碱石灰、碱石灰
B. 装置②中药品氯化钙也可以换成浓硫酸
C. 若实验结束测得②、③中分别增重a g和b g,则的质量分数为
D. 若将装置①换为盛放溶液的洗气瓶,则测得NaCl的质量分数偏高
【答案】C
【解析】
【分析】含的混合物,通过测量反应前后②、③装置质量的变化,测定该混合物中各组分的质量分数,由实验装置可知,①中应为碱石灰吸收空气中的水、二氧化碳,加热发生、,打开弹簧夹,②中可吸收水,③中碱石灰可吸收二氧化碳,反应后②、③的质量差,分别为反应生成的水、二氧化碳的质量,最后碱石灰可防止空气中的水、二氧化碳进入③中,以此来解答。
【详解】A.装置①的作用是除去通入空气中的和水蒸气,无水只能吸收水,不能吸收,①应该盛放碱石灰,A错误;
B.装置②是U型管,只能盛装固体干燥剂,浓硫酸是液体,不能盛放在U型管中,B错误;
C.设物质的量为,物质的量为:,故生成、;分解生成。 根据题意得方程组: ,解得,摩尔质量为,其质量分数为: ,C正确;
D.若装置①换为溶液,通入的空气经过溶液会带出水蒸气,被装置②吸收,导致测得水的质量偏大,计算得到的质量偏大,总质量固定时,测得的质量分数偏低,D错误;
故选C。
二、非选择题:本题共4小题,共55分。
16. 化学研究中应当学会实验与探究、归纳与演绎、分析与综合等方法的运用。回答下列问题:
I.现有下列10种物质:
①冰水混合物②有色玻璃③④⑤熔融⑥溶液⑦⑧硫酸溶液
⑨⑩固体。
(1)属于分散系的是_______,属于强电解质且能导电的是_______,属于非电解质的是_______。
(2)③与⑦反应的化学方程式为_______。
Ⅱ.完成下列问题
(3)“84消毒液”能有效杀灭病毒,某同学购买了一瓶“84消毒液”,其说明中有如下信息:质量分数为25%、密度为,请稀释后使用。该“84消毒液”中的物质的量浓度为_______。(保留至小数点后一位)
(4)汽车剧烈碰撞时,安全气囊中发生反应:。该反应中氧化产物与还原产物的质量比为_______;若氧化产物比还原产物多,则反应生成的在标准状况下的体积为_______。
【答案】(1) ①. ②⑥⑧ ②. ⑤ ③. ④⑦⑨
(2)
(3)4.0 (4) ①. 15:1 ②. 17.92
【解析】
【小问1详解】
分散系是一种或多种物质分散到另一种物质中形成的混合物,题中②有色玻璃(胶体)、⑥氢氧化钡溶液、⑧硫酸溶液均为混合物,属于分散系;强电解质是在水溶液中完全电离的化合物,只有存在自由移动的带电粒子才能导电:③、⑩固体均为强电解质,但无自由移动离子,不能导电;只有⑤熔融是强电解质,且电离出自由移动离子,能导电; 非电解质是在水溶液和熔融状态下都不能自身电离导电的化合物,④、⑦自身不能电离,⑨不电离,三者均属于非电解质。
【小问2详解】
与反应生成硫酸钠和氧气,。
【小问3详解】
溶质物质的量浓度公式为,摩尔质量,代入数据得:。
【小问4详解】
该反应中,中从价升高为价,中从价降低为价,既是氧化产物又是还原产物;按反应计量数,生成氧化产物,生成还原产物,同物质摩尔质量相同,质量比等于物质的量比,即; 每生成,氧化产物比还原产物多,对应质量差为;现质量差为,则生成总物质的量为,标准状况下体积为。
17. 亚氯酸钠()是一种高效漂白剂,在酸性条件下生成NaCl并放出,有类似的性质。饱和溶液在温度低于38℃时析出晶体,在温度高于38℃时析出晶体。高于60℃时,晶体分解成和NaCl。某兴趣小组探究的制备与性质。
Ⅰ.制备。
关闭止水夹②,打开止水夹①,从进气口通入足量,充分反应。
(1)仪器a的名称为_______,仪器b的作用是_______。
(2)装置A中生成的离子方程式为_______。
(3)若从装置A反应后的溶液中获得较纯净且干燥的晶体,主要操作为:蒸发浓缩、_______、过滤、洗涤、干燥。
Ⅱ.探究的性质。
停止通入气体,再通入空气一段时间后,关闭止水夹①,打开止水夹②,向A中滴入稀硫酸。
(4)已知增大反应物浓度、升高温度或加入催化剂等会加快反应的进行,且催化剂对反应速率的影响程度比浓度、温度大得多。开始时A中反应缓慢,稍后产生气体的速率急剧加快。反应急剧加快的可能原因是:_______。
(5)实验过程中,B中酸化的KI淀粉溶液变蓝色,产生该现象的离子方程式为_______。
(6)也是一种高效消毒剂,与传统消毒剂相比,消毒效率是的_______倍(产物视为,以单位质量得到的电子数表示,结果精确到0.1)。
【答案】(1) ①. 圆底烧瓶 ②. 防止倒吸
(2)
(3)38℃~60℃趁热结晶
(4)与反应生成的对反应起催化作用
(5)
(6)1.6
【解析】
【分析】A中反应产物是NaClO2和氧气,已知二氧化氯有类似氯气的性质,B中二氧化氯与碘离子反应生成碘单质使溶液变蓝,C中NaOH溶液用于吸收多余的二氧化氯。
【小问1详解】
根据仪器构造,a为圆底烧瓶;仪器b为球形结构,尾气处理时可以防止NaOH溶液倒吸进入反应装置,同时吸收尾气中等有毒气体,防止污染。
【小问2详解】
在碱性条件下被还原为,被氧化为,。
【小问3详解】
根据题干信息,要获得晶体,需控制温度高于38℃(避免析出带结晶水的),低于60℃(避免分解),因此蒸发浓缩后需控制温度在38℃~60℃趁热结晶。
【小问4详解】
催化剂对反应速率的影响远大于浓度、温度,反应初始速率慢,后期速率急剧加快,说明反应生成的产物Cl-作为催化剂加快了反应速率。
【小问5详解】
具有强氧化性,将酸性溶液中的I-氧化为,使淀粉变蓝,自身被还原为,。
【小问6详解】
消毒效率为单位质量得到的电子数:得电子(Cl从+3→-1,每个得4个电子,摩尔质量为);得电子(每个得2个电子,摩尔质量为),比值为。
18. 工业上以侯氏制碱法为基础生产焦亚硫酸钠()的工艺流程如下:
(1)反应1的离子方程式为_______;在进行反应时,向溶液中先通入_______(填“”或“”)。
(2)已知“灼烧”时会生成,则其化学方程式为_______。
(3)已知与稀硫酸反应会生成,则其离子方程式为_______。
(4)副产品X化学式为_______;该生产中可循环利用的物质为_______(化学式)。
(5)为了减少产品中的杂质含量,理论上需控制反应Ⅱ中气体与固体反应物的物质的量之比为_______。
【答案】(1) ①. ②.
(2)
(3)
(4) ①. ②.
(5)2:1
【解析】
【分析】向氯化钠溶液中通入氨气、二氧化碳,氯化钠溶液与氨气、二氧化碳反应生成碳酸氢钠和氯化铵,过滤得到碳酸氢钠和氯化铵溶液;碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水;硫化铜在空气中灼烧生成氧化铜和二氧化硫,将反应生成的二氧化硫通入碳酸钠溶液中发生反应Ⅱ,干燥得到焦亚硫酸钠;氧化铜溶于稀硫酸得到硫酸铜溶液,溶液经蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥得到副产品五水合硫酸铜晶体。
【小问1详解】
反应I为侯氏制碱法的核心反应,因溶解度较小,以沉淀形式析出,离子方程式为:;极易溶于水,且使溶液呈碱性,可吸收更多溶解度小的,因此先通入。
【小问2详解】
在空气中灼烧,与氧气反应生成黑色和,。
【小问3详解】
中S为+4价,与稀硫酸反应只生成和水,无化合价变化,离子方程式为:。
【小问4详解】
黑色固体与硫酸反应生成硫酸铜,结晶后得到副产品(结晶产物为);流程中多个步骤释放出,可通入反应I重复利用,因此可循环物质为。
【小问5详解】
反应II中,反应物为和,制备的总反应为:,因此气体与固体的物质的量之比理论上为,此时不会引入多余杂质。
19. 水合肼()是一种重要的化工原料,具有强还原性,易被氧化成无毒气体。工业上用尿素[,N元素为-3价]、和溶液反应制备水合肼的实验流程如图,据此某化学兴趣小组设计了下列实验制备。
制备溶液的装置如下图所示:
回答下列问题:
(1)装置A中发生反应的化学方程式为_______。
(2)装置B的作用为储存多余的,B中盛放的试剂为_______。
(3)步骤Ⅰ中反应放热会生成其他副产物,现测得产物中与的物质的量之比为5:1,则参与反应的氧化剂与还原剂的物质的量之比为_______。为避免温度过高,可采取的措施是_______。
(4)步骤Ⅱ制备水合肼时,应将_______滴到_______中(填“溶液”或“尿素溶液”)。
(5)已知步骤Ⅱ中加入12 g尿素,最终得到8 g水合肼,则该流程的产率为_______。(不考虑损失)(尿素的相对分子质量为60,水合肼的相对分子质量为50)。()
【答案】(1)
(2)饱和氯化钠溶液 (3) ①. 5:3 ②. 冷水浴或减缓氯气的通入速率
(4) ①. 溶液 ②. 尿素溶液
(5)80%
【解析】
【分析】氯气中通入氢氧化钠溶液,反应生成次氯酸钠,次氯酸钠与尿素反应生成,据此分析。
【小问1详解】
装置A为二氧化锰与浓盐酸加热制备氯气,。
【小问2详解】
氯气在饱和食盐水中溶解度很小,因此可用饱和食盐水储存多余氯气。
【小问3详解】
设产物中为,为,被氧化的共,失电子总物质的量;根据得失电子守恒,被还原为的(氧化剂)得电子共,即氧化剂为,因此氧化剂与还原剂(被氧化的)物质的量之比为。降温可将装置置于冰水浴,或减慢反应速率减少放热,避免温度升高。
【小问4详解】
水合肼有强还原性,易被氧化,若过量会氧化产物,因此需要将溶液逐滴加入尿素溶液中,保证尿素过量,避免产物被氧化。
【小问5详解】
,根据反应氮原子守恒,可得关系式:,理论生成水合肼,理论质量,因此产率。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
襄阳四中2025级高一卓越班5月月考
化学试题
可能用到的相对原子质量:H1 12 N14 O16 Na23 S32 Cl35.5 Ba137
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 学好化学,更好生活。下列关于物质的性质与用途说法不正确的是
A. 食醋可除去水瓶中的水垢
B. 实验剩余的钠不可放回原试剂瓶,应投入废液缸
C. 用含有的“衣领净”,可以漂白白衬衣上的蔬菜汁
D. 烘焙蛋糕中添加的小苏打,在受热时分解产生的气体可以让糕点蓬松
2. 下列离子在指定溶液中能大量共存的是
A. 12 mol/L的盐酸中:、、、
B. 透明酸性溶液中:、、、
C. 氯水中:、、、
D. 无色溶液中:、、、
3. 下列各组物质分类正确的是
选项
纯净物
酸
碱
酸性氧化物
碱性氧化物
A
氢氧化铁胶体
H2SO4
NaOH
SO2
MgO
B
“84”消毒液
HNO3
纯碱
SO3
CaO
C
液氯
CH3COOH
Ba(OH)2
CO2
Na2O
D
CuSO4•5H2O
HCl
NH3
CO
Fe2O3
A. A B. B C. C D. D
4. 设为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是
A. 1 mol 溶于水生成的HClO分子数为
B. 7.8 g 与足量水反应转移电子数目为
C. 标准状况下,2.24 L 含有的原子数为
D. 常温下,2.8 g由和组成的混合气体中含有的质子总数为
5. 下列说法正确的有几项
①因为胶粒比溶液中溶质粒子大,所以可以用过滤的方法把胶体中的胶粒分离出来;
②足量和质量相等的在常温和加热条件下反应,转移的电子数相等;
③等质量的和分别与足量的相同浓度盐酸完全反应时,产生的量更多;
④可用澄清石灰水鉴别与溶液;
⑤氯化钠溶液在电流作用下电离出钠离子和氯离子;
⑥氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是胶粒直径介于到之间。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
6. 下列实验操作能达到相应实验目的的是
A.制取少量
B.和燃烧反应
C.制取胶体
D.铂丝的清洗与灼烧
A. A B. B C. C D. D
7. 钠在液氨中溶剂化速度极快,生成和溶剂合电子,如图为钠投入液氨中的溶剂化图。钠沉入液氨中,快速得到深蓝色溶液,并慢慢产生气泡,随反应的进行,溶液颜色逐渐变浅。下列说法错误的是
A. 微粒A代表的是
B. 溶液的导电性增强
C. 氨合电子具有强的氧化性
D. 反应生成分子时,失去电子
8. 标准状况下,有①氨气分子;②约个氯化氢分子;③气体。下列对这三种物质的关系排列正确的是
A. 氢原子数: B. 密度: C. 体积: D. 质量:
9. 下列反应的离子方程式书写正确的是
A. 溶液中加入等物质的量的:
B. 溶液与足量反应:
C. 向溶液中投入少量:
D. 将少量氯气通入溶液中:
10. 如图为氯及其化合物的“价类二维图”,下列说法正确的是
A. a、b与足量Fe反应的产物都是
B. 工业制备b主要使用软锰矿与浓盐酸加热制备
C. 物质e转化为a,一定要加入还原剂
D. 若发生b泄漏,可用蘸有溶液的毛巾捂住口鼻向高处转移
11. 有一混合物的水溶液,可能含有以下离子中的若干种:、、、、,现取三份100 mL
溶液进行如下实验:
第一份加入溶液有沉淀产生;
第二份加入足量溶液加热后,收集到0.03 mol气体;
第三份加入足量溶液后,得到干燥沉淀4.30 g,经足量盐酸洗涤、干燥后,沉淀质量为2.33 g。
综合上述实验,你认为以下结论正确的是
A. 该混合液中一定含有:、、、,不含
B. 该混合液中一定含有:、、,可能含、
C. 该混合液中一定含有:、、、,可能含
D. 该混合液中:
12. 下列实验操作、现象和结论均合理的是
操作
现象
结论
A
在两支试管中分别加入少量和(各约1 g),再分别滴入几滴水,振荡后将温度计分别插入其中
碳酸钠结块变成晶体,温度下降;碳酸氢钠溶解,温度升高
前者伴随吸热现象,后者伴随放热现象
B
向盐酸溶液中分别滴加和溶液
前者开始无气泡产生,一段时间后产生气泡;后者立即产生气泡
溶液与盐酸反应更加剧烈
C
将氯水滴入含有酚酞的溶液
溶液褪色
氯水具有酸性
D
用洁净的铂丝蘸取某溶液置于酒精灯外焰上灼烧
火焰呈黄色
该溶液中一定含Na+,可能含有K+
A. A B. B C. C D. D
13. 某结晶水合物分子式为R·nH2O,其相对分子质量为M,25℃时,a g晶体溶于b g水中即饱和,形成VmL密度为ρg/mL的溶液,下列说法不正确的是( )
A. 饱和溶液的质量分数为
B. 25℃,R的溶解度为g
C. 饱和溶液的质量分数为
D. 饱和溶液物质的量浓度为mol/L
14. 84消毒液是一种常见的含氯消毒剂。为探究其性质,进行如下两个实验。依据实验现象(不考虑,推断下列说法错误的是
实验现象
实验①
溶液由无色变为蓝色,继续滴加,蓝色消失
实验②
溶液中出现少许蓝色,振荡立即消失;继续滴加,出现蓝色
A. 实验①中存在连续两步氧化还原反应
B. 实验②中“出现少许蓝色”是因为:
C. 实验②中振荡蓝色立即消失,可能是84消毒液与淀粉之间发生了氧化还原反应
D. 上述两个实验说明试剂的滴加顺序不同会发生不同的反应
15. 某固体粉末中可能有、和中的一种或几种组分,某同学取m g固体粉末,设计如下实验,通过测量反应前后装置②和③质量的变化,确定该粉末的组分。下列说法正确的是
A. 装置①、②、③、④中依次盛装无水、无水、碱石灰、碱石灰
B. 装置②中药品氯化钙也可以换成浓硫酸
C. 若实验结束测得②、③中分别增重a g和b g,则的质量分数为
D. 若将装置①换为盛放溶液的洗气瓶,则测得NaCl的质量分数偏高
二、非选择题:本题共4小题,共55分。
16. 化学研究中应当学会实验与探究、归纳与演绎、分析与综合等方法的运用。回答下列问题:
I.现有下列10种物质:
①冰水混合物②有色玻璃③④⑤熔融⑥溶液⑦⑧硫酸溶液
⑨⑩固体。
(1)属于分散系的是_______,属于强电解质且能导电的是_______,属于非电解质的是_______。
(2)③与⑦反应的化学方程式为_______。
Ⅱ.完成下列问题
(3)“84消毒液”能有效杀灭病毒,某同学购买了一瓶“84消毒液”,其说明中有如下信息:质量分数为25%、密度为,请稀释后使用。该“84消毒液”中的物质的量浓度为_______。(保留至小数点后一位)
(4)汽车剧烈碰撞时,安全气囊中发生反应:。该反应中氧化产物与还原产物的质量比为_______;若氧化产物比还原产物多,则反应生成的在标准状况下的体积为_______。
17. 亚氯酸钠()是一种高效漂白剂,在酸性条件下生成NaCl并放出,有类似的性质。饱和溶液在温度低于38℃时析出晶体,在温度高于38℃时析出晶体。高于60℃时,晶体分解成和NaCl。某兴趣小组探究的制备与性质。
Ⅰ.制备。
关闭止水夹②,打开止水夹①,从进气口通入足量,充分反应。
(1)仪器a的名称为_______,仪器b的作用是_______。
(2)装置A中生成的离子方程式为_______。
(3)若从装置A反应后的溶液中获得较纯净且干燥的晶体,主要操作为:蒸发浓缩、_______、过滤、洗涤、干燥。
Ⅱ.探究的性质。
停止通入气体,再通入空气一段时间后,关闭止水夹①,打开止水夹②,向A中滴入稀硫酸。
(4)已知增大反应物浓度、升高温度或加入催化剂等会加快反应的进行,且催化剂对反应速率的影响程度比浓度、温度大得多。开始时A中反应缓慢,稍后产生气体的速率急剧加快。反应急剧加快的可能原因是:_______。
(5)实验过程中,B中酸化的KI淀粉溶液变蓝色,产生该现象的离子方程式为_______。
(6)也是一种高效消毒剂,与传统消毒剂相比,消毒效率是的_______倍(产物视为,以单位质量得到的电子数表示,结果精确到0.1)。
18. 工业上以侯氏制碱法为基础生产焦亚硫酸钠()的工艺流程如下:
(1)反应1的离子方程式为_______;在进行反应时,向溶液中先通入_______(填“”或“”)。
(2)已知“灼烧”时会生成,则其化学方程式为_______。
(3)已知与稀硫酸反应会生成,则其离子方程式为_______。
(4)副产品X化学式为_______;该生产中可循环利用的物质为_______(化学式)。
(5)为了减少产品中的杂质含量,理论上需控制反应Ⅱ中气体与固体反应物的物质的量之比为_______。
19. 水合肼()是一种重要的化工原料,具有强还原性,易被氧化成无毒气体。工业上用尿素[,N元素为-3价]、和溶液反应制备水合肼的实验流程如图,据此某化学兴趣小组设计了下列实验制备。
制备溶液的装置如下图所示:
回答下列问题:
(1)装置A中发生反应的化学方程式为_______。
(2)装置B的作用为储存多余的,B中盛放的试剂为_______。
(3)步骤Ⅰ中反应放热会生成其他副产物,现测得产物中与的物质的量之比为5:1,则参与反应的氧化剂与还原剂的物质的量之比为_______。为避免温度过高,可采取的措施是_______。
(4)步骤Ⅱ制备水合肼时,应将_______滴到_______中(填“溶液”或“尿素溶液”)。
(5)已知步骤Ⅱ中加入12 g尿素,最终得到8 g水合肼,则该流程的产率为_______。(不考虑损失)(尿素的相对分子质量为60,水合肼的相对分子质量为50)。()
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。