精品解析：广东执信中学2025-2026学年高一6月月考物理试题

2025学年第二学期高一年级物理6月测试 本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分为100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号准确填写在答题卡和答卷密封内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，需先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁和平整。 第一部分 选择题（共46分） 一、单项选择题（共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 对功和动能关系的理解，下面说法正确的是（ ） A. 合力做负功，则动能的变化为负值，物体的动能一定减少 B. 物体的动能保持不变，说明物体受到的合外力为零 C. 合力对物体做正功，物体的机械能一定增加 D. 一物体做变速运动时，合外力一定对物体做功，使物体动能改变 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据动能定理，合力做负功则，物体动能一定减少，故A正确； B．物体动能保持不变仅说明合外力做功为零，合外力不一定为零，例如匀速圆周运动，动能不变但合外力提供向心力、不为零，故B错误； C．合力做正功仅能说明物体动能一定增加，机械能不一定增加，例如自由下落的物体，重力（合力）做正功，但只有重力做功，机械能守恒，故C错误； D．变速运动若仅速度方向变化、速度大小不变，则动能不变，合外力不做功，例如匀速圆周运动，故D错误。 故选A。 2. 如图所示， 在A、B两物体间有一与物体不连接的轻质弹簧，两物体用轻细线连接在一起并使弹簧处于压缩状态，整体静止在光滑水平面上。现将细线烧断，对于在弹簧对两物体施加作用力的整个过程中，下列说法中正确的是（ ） A. 对于A、B两物体组成的系统，动量守恒 B. 对于A、B两物体组成的系统，机械能守恒 C. 在同一段时间内，A物体的动能增量等于B物体的动能增量 D. 在同一段时间内，A物体的动量变化与B物体的动量变化相等 【答案】A 【解析】 【详解】A．对于A、B两物体组成的系统，受合外力为零，则系统的动量守恒，选项A正确； B．对于A、B两物体组成的系统，因弹簧弹力做功，则机械能增加，选项B错误； C．因两物体的质量不一定相同，受弹力相同，在同一段时间内，两物体的位移不一定相同，则弹力对两物体做功不一定相同，则A物体的动能增量不一定等于B物体的动能增量，选项C错误； D．根据动量定理，在同一段时间内，弹簧对两物体的冲量等大反向，则A物体的动量变化与B物体的动量变化大小相等，方向不同，选项D错误； 故选A. 3. 长为L的木块静止在光滑水平面上。质量为m的子弹以水平速度v0射入木块并从中射出，且出射速度为v1。已知从子弹射入到射出木块移动的距离为s，子弹在木块中受到的平均阻力大小为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】对子弹根据动能定理 解得 故选D。 4. “天关”卫星专注于高能天体物理和时域天文观测。如图所示，离地面高度约为的“天关”卫星某时刻刚好从另一高轨卫星的正下方经过，两卫星轨道均视为圆轨道，下列说法中正确的是（　　） A. “天关”运行半周，所受合外力冲量为0 B. “天关”的运行线速度小于第一宇宙速度 C. “天关”的运行周期大于地球的自转周期 D. “天关”的机械能一定小于高轨卫星的机械能 【答案】B 【解析】 【详解】A．“天关”绕地球转动半周，“天关”的速度方向变为反向，根据动量定理可知万有引力的冲量为2mv，所受合外力冲量不为0，故A错误； B．根据牛顿第二定律得 解得 “天关”的轨道半径大于近地卫星的轨道半径，近地卫星的线速度等于第一宇宙速度，所以“天关”绕地运行的线速度小于地球第一宇宙速度，故B正确； C．根据万有引力提供向心力，有 解得 由于“天关”轨道半径小于同步卫星的轨道半径，则“天关”的运行周期小于同步卫星的运行周期，而同步卫星的运行周期等于地球的自转周期，所以“天关”的运行周期小于地球的自转周期，故C错误； D．物体的机械能 因为两颗卫星的质量未知，所以无法判断两颗卫星的机械能的大小，故D错误。 故选B。 5. 2025年6月，贵州榕江遭遇特大洪水期间，无人机突破交通受阻的困境，参与救助受困群众，为受困群众搭建“生命桥”。一架无人机质量为，螺旋桨转动能使面积为的空气以速度向下运动。已知空气密度为，重力加速度为，则该无人机能携带货物的最大质量为（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】设时间t内，螺旋桨使质量 的空气竖直向下运动，由动量定理，有 空气对无人机的作用力 该无人机能携带货物的最大质量为，故选D。 6. 某同学闲暇时将手中的弹簧笔内的弹簧取出并固定在桌面上，用小笔帽套在弹簧上，竖直向下按压在水平桌面上（如甲图所示）。当他突然松手后弹簧将小笔帽竖直向上弹起，不计其受到的阻力，上升过程中的图像如乙图所示（到部分为直线），则上升过程中下列判断正确的是（ ） A. 弹簧原长为 B. 到之间弹簧弹性势能全部转化为小笔帽的动能 C. 到之间小笔帽机械能不变 D. 到过程图像为曲线 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据动能定理可知图像斜率的绝对值表示合力的大小，则上升时的斜率为0，表明此时合力为0，即弹簧弹力与重力平衡，可知，此时弹簧处于压缩状态，故A错误； B．结合上述可知，O到之间弹簧弹性势能转化为小笔帽的动能与增加的重力势能，故B错误； C．由上述分析可知，上升高度在到时，弹簧弹力不为零，弹簧的弹性势能转化为小笔帽的机械能；根据图示可知，上升高度后笔帽脱离弹簧向上做竖直上抛运动，笔帽仅受重力作用，即到之间小笔帽机械能不变，故C错误； D．结合上述可知，在上升时，笔帽的合力为0，即从O点上升至高度过程，笔帽做加速度减小的加速运动，之后弹力小于重力，笔帽做加速度增大的减速运动，到高度时，弹簧恢复原长，可知，到过程图像仍然为曲线，故D正确。 故选D。 7. 如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端与一质量为m、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连.圆环从A处由静止开始下滑，经过B处，弹簧水平且处于原长，到达C处的速度为零.圆环在C处获得一竖直向上的速度v，恰好能回到A。弹簧始终在弹性限度内，则圆环（　　） A. 下滑过程中，弹簧的弹性势能一直增大 B. 下滑过程中，经过B时的速度最大 C. 下滑过程中产生的摩擦热为mv2 D. 上滑经过B的动量大于下滑经过B的动量 【答案】D 【解析】 【详解】A．下滑过程中，因为在B点时弹簧在原长，可知下滑过程中弹簧的弹性势能先减小后增大，选项A错误； B．下滑过程中，当合力为零时速度最大，此时弹力向上的分量与摩擦力之和等于圆环的重力，因B点的弹力为零，摩擦力为零，则速度最大的位置不在B点，选项B错误； C．下滑过程中由能量关系 上滑过程中 解得 则产生的摩擦热为 Q=mv2 选项C错误； D．从B到A上滑过程中 从A到B下滑过程中 则 即 即 上滑经过B的动量大于下滑经过B的动量，选项D正确。 故选D。 二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错得0分） 8. 如图所示，质量为的跳伞运动员在高空由静止下落，从静止下落到打开降落伞之前运动员一直做竖直方向的匀加速运动，此过程中，运动员减少的重力势能与增加的动能之比为9∶8，重力加速度为，若此过程运动员下降的高度为，则此过程中（　　） A. 运动员的加速度大小为 B. 合外力对运动员做的功为 C. 运动员的机械能减少量为 D. 空气阻力对运动员做的功为 【答案】AC 【解析】 【详解】B．下降高度过程，减少的重力势能为，根据题意可知，增加的动能为 根据动能定理可知，合外力对运动员做的功为，故B错误； AC．根据动能定理，有 解得 运动员机械能的变化量为 即运动员的机械能减少量为，故AC正确； D．根据功能关系，运动员机械能的减少量等于克服空气阻力做的功，即空气阻力对运动员做的功为，故D错误。 故选AC。 9. 如图甲，在安全气囊的性能测试中，质量为10kg的头锤从离气囊表面高5m处自由下落，与正下方的气囊发生碰撞后反向弹起，上升最大高度为0.2m。以头锤碰到气囊表面为计时零点，气囊对头锤竖直方向作用力F随时间t的变化如图乙所示，重力加速度g取。下列说法正确的有（　　） A. 头锤刚碰到气囊的速度大小为10m/s B. 头锤与气囊碰撞过程中合力冲量大小为80N·s C. 头锤受到气囊最大作用力为2600N D. 头锤受到气囊作用力F的冲量大小为120N·s 【答案】AC 【解析】 【详解】A．头锤从离气囊表面H=5m处自由落到气囊的表面时，速度大小为，故A正确； B．头锤被气囊反弹h=0.2m高，则头锤离开气囊时，速度大小为 对头锤，规定竖直向上为正方向，根据动量定理，有，故B错误； CD．根据F-t图像的面积等于F的冲量可知，碰撞过程中F的冲量大小为 对头锤，有 联立解得 得 故C正确，D错误。 故选AC。 10. 如图，在包裹转运的过程中经常借助斜面，货车A和平板车B始终静止在水平面上，两车通过倾角为的斜面连接，包裹（视为质点）由静止沿斜面滑下，最后停在平板车B的水平底面上，斜面和平板车B的底面平滑连接，包裹和斜面、平板车B底面间的动摩擦因数均为且，以平板车B的底面为零势能面。该过程中，包裹的机械能E、重力势能、动能、摩擦产生的热量Q与其水平位移x的关系图像可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】BD 【解析】 【详解】AD．设O点到斜面底端的距离为，包裹释放点的高度为h，包裹从释放到停止运动的过程中，克服摩擦力做功 可得 根据能量守恒可知 而包裹在该过程中机械能的减少量始终等于克服摩擦力所做的功，则包裹在x轴上任意位置的机械能为 其图像为纵轴截距为mgh、斜率为的倾斜直线，而其图像为过原点、斜率为的倾斜直线，A错误，D正确； B．包裹的重力势能 可知包裹图像为纵轴截距mgh、斜率为的图线，当时，重力势能为0保持不变，B正确； C．当包裹从最高点下滑至斜面最低点的过程中，包裹的动能 当包裹下滑至斜面底端时其动能 此后在平板车B底面上克服摩擦力做功，则有 可知，动能达到最大值前，其图像为过原点的倾斜直线，斜率为，动能达到最大后在平板车B底面上运动，其图线的斜率为，可知图线具有对称性，C错误。 故选BD。 第二部分 非选择题（共54分） 三、实验题（请将答案写在答题卡的相应位置处，共16分） 11. 图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。 （1）下列实验过程的一些做法，其中合理的是__________（填正确答案标号）。 A. 安装斜槽时必须使其末端切线水平 B. 固定木板在竖直平面内，且斜槽应尽可能光滑 C. 每次要从斜槽上不同位置释放小球，才能更好地描出运动轨迹 D. 每次都由静止释放小球 （2）为定量研究，以水平方向为轴、竖直方向为轴建立坐标系。 ①选取平抛运动的起始点为坐标原点：将小球静置于斜槽末端点，小球的球心在白纸上的投影即为原点。 ②如图乙所示，在轨迹上取、、三点，和的水平间距相等且均为，测得和的竖直间距分别为和，已知，当地重力加速度为，则点__________（填“是”或“不是”）平抛轨迹的起始点，小球平抛的初速度大小为__________（结果用、、、表示）。 （3）实验得到平抛小球运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点为坐标原点，测量它们的水平坐标和竖直坐标，下列选项中的图像能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的是________。 A. B. C. D. 【答案】（1）AD （2） ①. 不是 ②. （3）C 【解析】 【小问1详解】 A．为了保证小球飞出时做平抛运动，安装斜槽时必须使其末端切线水平，故A正确； B．只要每次从斜槽上的同一位置由静止释放小球，小球到达斜槽末端时的速度就相同，斜槽不需要尽可能光滑，故B错误； C．为了保证小球每次平抛运动的初速度相同，每次必须从斜槽上的同一位置由静止释放小球，故C错误； D．为了保证小球每次平抛运动的初速度相同，每次从斜槽上的同一位置释放小球时，都必须由静止开始释放，故D正确。 故选AD。 【小问2详解】 [1]若点是平抛轨迹的起始点，则在竖直方向上连续相等时间内的位移之比应为，即有 由于题目中已知，说明点在竖直方向的初速度不为零，故点不是平抛轨迹的起始点。 [2]小球在水平方向做匀速直线运动，由于水平距离相等，可知小球从运动到与从运动到的时间间隔相等，在竖直方向上根据匀变速直线运动的推论有 解得 在水平方向上有 解得平抛的初速度大小为 【小问3详解】 根据平抛运动规律，在水平方向上有 在竖直方向上有 联立解得 可知与成正比例关系，其图像应为一条过坐标原点的倾斜直线。 故选C。 12. 某实验小组设计了如图所示的实验装置来验证机械能守恒定律（已知重力加速度为，不计绳和滑轮的质量） （1）实验时，实验小组的同学进行了如下操作： ①用天平分别测出物块A、B（含遮光片）的质量分别为和； ②测出遮光条宽度； ③将重物A、B通过轻绳和两个轻质滑轮连接成图甲所示的装置，一个同学用手托住重物B，另一个同学测量出遮光片中心到光电门中心的竖直距离，之后释放重物B使其由静止开始下落。测得遮光片经过光电门的时间为，则此时重物B速度的大小为__________（结果保留两位有效数字）。 （2）改变光电门与物块B之间的高度，测得遮光片的挡光时间，多次重复实验，并用描点法作出图像，以下四种你认为作图像最为合理__________（选填选项前的相应字母）。此时若图像的斜率__________（用含字母、的表达式表示），则验证了机械能守恒定律。 A. B. C. D. （3）该同学在正确操作完成实验过程后，分析实验数据发现，得出的动能增加量总是小于重力势能减少量，请简要说明可能的原因________________________________________。 【答案】（1）2.0 （2） ①. D ②. （3）系统需要克服空气阻力和轮与轴之间的摩擦力做功 【解析】 【小问1详解】 根据光电门的测速原理，此时重物B的速度大小为 【小问2详解】 [1]根据动滑轮特点可知，B下落时，A上升​，B的速度，则A的速度为​ 系统重力势能的减少量为 系统动能的增加量为 若机械能守恒，系统重力势能减少量等于动能增加量，令 约去整理得 因此与​成线性关系，作图像最为合理。 故选D。 [2]综上可知，若机械能守恒，则有 图像的斜率为 【小问3详解】 实验过程中，系统需要克服空气阻力和轮与轴之间的摩擦力做功，因此动能增加量总是小于重力势能减少量。 四、计算题（3小题，共38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分） 13. 冬季，众多鸟类南飞入驻环境宜人的盐城滩涂，栖息于沿海湿地等水域。如图甲所示，一质量为的鸬鹚观察到猎物后在低空由静止开始竖直向下加速俯冲，入水后作减速直线运动。整个运动过程的图像如图乙所示，已知鸬鹚入水瞬间的速度大小为，在空中俯冲时受到的阻力，重力加速度大小取，求： （1）鸬鹚加速过程的时间； （2）从过程中水对鸬鹚作用力的冲量。 【答案】（1） （2）；方向竖直向上 【解析】 【小问1详解】 加速过程中由牛顿第二定律可知 解得a=9m/s2 则鸬鹚加速过程的时间 【小问2详解】 向上为正方向，则过程中由动量定理 解得 方向竖直向上。 14. 我国早在3000年前就发明了辘轳，其简化模型如下图所示，辘轳的卷筒可绕水平轻轴转动，卷筒质量为、厚度不计。某人转动卷筒通过细绳从井里吊起装满水的薄壁柱状水桶，水桶的高为，空桶质量为，桶中装满水的质量为。井中水面与井口的高度差为，重力加速度为，已知水桶从刚浸入到完全浸入水中的过程中，所受浮力大小与浸入水中的深度成正比，不计辐条的质量和转动轴处的摩擦。 （1）若人以恒定功率转动卷筒，装满水的水桶到达井口前已做匀速运动，求水桶上升过程中的最大速度； （2）空桶从桶口位于井口处由静止释放并带动卷筒自由转动，求水桶底部刚落到水面时的速度大小； （3）水桶从图示位置（此时水桶上表面刚好与水面持平）缓慢上升高度，忽略提水过程中水面的高度变化及水桶中水的溢出情况，求此过程中人做的功。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 设水桶做匀速运动时受到细绳的拉力为，则有 水桶上升过程中到最大速度时有 解得 【小问2详解】 水桶由静止下落的过程中，由动能定理有 解得 【小问3详解】 设水桶开始时在水中受到的浮力为，则 由题意可知水桶提出水面的过程中，浮力的平均值为，桶口运动到井口的过程中，由动能定理得 解得 15. 如图所示，一游戏装置由倾斜角为的光滑轨道、水平轨道、水平传送带、半径为的光滑竖直圆形轨道、水平地面构成。点固定有一足够高的竖直挡板，（题中未标出）为圆弧轨道的圆心，、、、四点在同一水平面上。游戏时，质量为的小滑块从倾斜轨道不同高度处静止释放，经过水平轨道和传送带后可沿圆形轨道运动，最后由点水平飞出。已知小滑块与水平轨道的动摩擦因数，与传送带的动摩擦因数，长，长，长，是圆轨道上与圆心等高的点，距水平地面的高度，小滑块可视为质点且经处时速度大小不变，其余阻力均不计，取，求： （1）若传送带处于静止状态，小滑块释放高度，求小滑块通过点时对轨道的压力大小； （2）若传送带以逆时针转动，小滑块释放的高度，求小滑块在传送带上运动的过程中产生的热量； （3）若小滑块释放的高度，同时调节传送带以不同速度顺时针转动，为了保证小滑块不脱离圆轨道又能从点水平飞出，试写出小滑块第1次落点（即不考虑反弹）与点的竖直高度差与传送带速度的关系。 【答案】（1） （2） （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 滑块从释放到点，由动能定理得 解得 在点，由牛顿第二定律得 解得 由牛顿第三定律可知，小滑块通过E点时对轨道的压力大小为2N。 【小问2详解】 滑块从释放到点的过程中，由动能定理得 解得 设物块在传送带上向右运动的最大位移为，由动能定理得 解得 故物块将返回点；由于，根据运动的对称性可知物块返回点的速度大小依然为 设返回过程在轨道AB段的最大位移为，由动能定理可得 解得 故物块将最终停在段，不会再次进入传送带。物块在传送带上，由牛顿第二定律有 可得 向右运动的最大时间为 由物块和传送带的运动关系可得二者相对位移为 故由功能关系可得产生的热量为 解得 小问3详解】 滑块从释放到B点，由动能定理得 解得 经过传送带时，若全程匀加速，由动能定理可得 解得 若全程匀减速，由动能定理可得 解得 故当时， 当， 当时， 设滑块刚好能够过最高点F，则从C到F，由动能定理得 又 联立解得 由以上分析可知，当滑块在C点速度满足 可通过圆轨道。设滑块在C点以速度运动到G点飞出后刚好落在J点，则有， 联立解得 故由以上分析可得：①若，则滑块落在水平面IJ，此时 ②若，则滑块打在竖直挡板上，此时 则有， 联立解得 代入数据得 ③若，则 由， 可得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期高一年级物理6月测试 本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分为100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号准确填写在答题卡和答卷密封内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，需先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁和平整。 第一部分 选择题（共46分） 一、单项选择题（共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 对功和动能关系的理解，下面说法正确的是（ ） A. 合力做负功，则动能的变化为负值，物体的动能一定减少 B. 物体动能保持不变，说明物体受到的合外力为零 C. 合力对物体做正功，物体的机械能一定增加 D. 一物体做变速运动时，合外力一定对物体做功，使物体动能改变 2. 如图所示， 在A、B两物体间有一与物体不连接的轻质弹簧，两物体用轻细线连接在一起并使弹簧处于压缩状态，整体静止在光滑水平面上。现将细线烧断，对于在弹簧对两物体施加作用力的整个过程中，下列说法中正确的是（ ） A. 对于A、B两物体组成的系统，动量守恒 B. 对于A、B两物体组成的系统，机械能守恒 C. 在同一段时间内，A物体的动能增量等于B物体的动能增量 D. 在同一段时间内，A物体的动量变化与B物体的动量变化相等 3. 长为L的木块静止在光滑水平面上。质量为m的子弹以水平速度v0射入木块并从中射出，且出射速度为v1。已知从子弹射入到射出木块移动的距离为s，子弹在木块中受到的平均阻力大小为（ ） A. B. C. D. 4. “天关”卫星专注于高能天体物理和时域天文观测。如图所示，离地面高度约为的“天关”卫星某时刻刚好从另一高轨卫星的正下方经过，两卫星轨道均视为圆轨道，下列说法中正确的是（　　） A. “天关”运行半周，所受合外力冲量为0 B. “天关”的运行线速度小于第一宇宙速度 C. “天关”的运行周期大于地球的自转周期 D. “天关”的机械能一定小于高轨卫星的机械能 5. 2025年6月，贵州榕江遭遇特大洪水期间，无人机突破交通受阻的困境，参与救助受困群众，为受困群众搭建“生命桥”。一架无人机质量为，螺旋桨转动能使面积为的空气以速度向下运动。已知空气密度为，重力加速度为，则该无人机能携带货物的最大质量为（　　） A. B. C. D. 6. 某同学闲暇时将手中的弹簧笔内的弹簧取出并固定在桌面上，用小笔帽套在弹簧上，竖直向下按压在水平桌面上（如甲图所示）。当他突然松手后弹簧将小笔帽竖直向上弹起，不计其受到的阻力，上升过程中的图像如乙图所示（到部分为直线），则上升过程中下列判断正确的是（ ） A. 弹簧原长为 B. 到之间弹簧弹性势能全部转化为小笔帽的动能 C. 到之间小笔帽机械能不变 D. 到过程图像曲线 7. 如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端与一质量为m、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连.圆环从A处由静止开始下滑，经过B处，弹簧水平且处于原长，到达C处的速度为零.圆环在C处获得一竖直向上的速度v，恰好能回到A。弹簧始终在弹性限度内，则圆环（　　） A. 下滑过程中，弹簧的弹性势能一直增大 B. 下滑过程中，经过B时的速度最大 C. 下滑过程中产生的摩擦热为mv2 D. 上滑经过B的动量大于下滑经过B的动量 二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错得0分） 8. 如图所示，质量为的跳伞运动员在高空由静止下落，从静止下落到打开降落伞之前运动员一直做竖直方向的匀加速运动，此过程中，运动员减少的重力势能与增加的动能之比为9∶8，重力加速度为，若此过程运动员下降的高度为，则此过程中（　　） A. 运动员的加速度大小为 B. 合外力对运动员做的功为 C. 运动员的机械能减少量为 D. 空气阻力对运动员做的功为 9. 如图甲，在安全气囊的性能测试中，质量为10kg的头锤从离气囊表面高5m处自由下落，与正下方的气囊发生碰撞后反向弹起，上升最大高度为0.2m。以头锤碰到气囊表面为计时零点，气囊对头锤竖直方向作用力F随时间t的变化如图乙所示，重力加速度g取。下列说法正确的有（　　） A. 头锤刚碰到气囊的速度大小为10m/s B. 头锤与气囊碰撞过程中合力冲量大小为80N·s C. 头锤受到气囊最大作用力为2600N D. 头锤受到气囊作用力F冲量大小为120N·s 10. 如图，在包裹转运的过程中经常借助斜面，货车A和平板车B始终静止在水平面上，两车通过倾角为的斜面连接，包裹（视为质点）由静止沿斜面滑下，最后停在平板车B的水平底面上，斜面和平板车B的底面平滑连接，包裹和斜面、平板车B底面间的动摩擦因数均为且，以平板车B的底面为零势能面。该过程中，包裹的机械能E、重力势能、动能、摩擦产生的热量Q与其水平位移x的关系图像可能正确的是（　　） A. B. C. D. 第二部分 非选择题（共54分） 三、实验题（请将答案写在答题卡的相应位置处，共16分） 11. 图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。 （1）下列实验过程的一些做法，其中合理的是__________（填正确答案标号）。 A. 安装斜槽时必须使其末端切线水平 B. 固定木板在竖直平面内，且斜槽应尽可能光滑 C. 每次要从斜槽上不同位置释放小球，才能更好地描出运动轨迹 D. 每次都由静止释放小球 （2）为定量研究，以水平方向为轴、竖直方向为轴建立坐标系。 ①选取平抛运动的起始点为坐标原点：将小球静置于斜槽末端点，小球的球心在白纸上的投影即为原点。 ②如图乙所示，在轨迹上取、、三点，和的水平间距相等且均为，测得和的竖直间距分别为和，已知，当地重力加速度为，则点__________（填“是”或“不是”）平抛轨迹的起始点，小球平抛的初速度大小为__________（结果用、、、表示）。 （3）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点为坐标原点，测量它们的水平坐标和竖直坐标，下列选项中的图像能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的是________。 A. B. C. D. 12. 某实验小组设计了如图所示的实验装置来验证机械能守恒定律（已知重力加速度为，不计绳和滑轮的质量） （1）实验时，实验小组的同学进行了如下操作： ①用天平分别测出物块A、B（含遮光片）的质量分别为和； ②测出遮光条宽度； ③将重物A、B通过轻绳和两个轻质滑轮连接成图甲所示的装置，一个同学用手托住重物B，另一个同学测量出遮光片中心到光电门中心的竖直距离，之后释放重物B使其由静止开始下落。测得遮光片经过光电门的时间为，则此时重物B速度的大小为__________（结果保留两位有效数字）。 （2）改变光电门与物块B之间的高度，测得遮光片的挡光时间，多次重复实验，并用描点法作出图像，以下四种你认为作图像最为合理__________（选填选项前的相应字母）。此时若图像的斜率__________（用含字母、的表达式表示），则验证了机械能守恒定律。 A. B. C. D. （3）该同学在正确操作完成实验过程后，分析实验数据发现，得出的动能增加量总是小于重力势能减少量，请简要说明可能的原因________________________________________。 四、计算题（3小题，共38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分） 13. 冬季，众多鸟类南飞入驻环境宜人的盐城滩涂，栖息于沿海湿地等水域。如图甲所示，一质量为的鸬鹚观察到猎物后在低空由静止开始竖直向下加速俯冲，入水后作减速直线运动。整个运动过程的图像如图乙所示，已知鸬鹚入水瞬间的速度大小为，在空中俯冲时受到的阻力，重力加速度大小取，求： （1）鸬鹚加速过程时间； （2）从过程中水对鸬鹚作用力的冲量。 14. 我国早在3000年前就发明了辘轳，其简化模型如下图所示，辘轳的卷筒可绕水平轻轴转动，卷筒质量为、厚度不计。某人转动卷筒通过细绳从井里吊起装满水的薄壁柱状水桶，水桶的高为，空桶质量为，桶中装满水的质量为。井中水面与井口的高度差为，重力加速度为，已知水桶从刚浸入到完全浸入水中的过程中，所受浮力大小与浸入水中的深度成正比，不计辐条的质量和转动轴处的摩擦。 （1）若人以恒定功率转动卷筒，装满水的水桶到达井口前已做匀速运动，求水桶上升过程中的最大速度； （2）空桶从桶口位于井口处由静止释放并带动卷筒自由转动，求水桶底部刚落到水面时速度大小； （3）水桶从图示位置（此时水桶的上表面刚好与水面持平）缓慢上升高度，忽略提水过程中水面的高度变化及水桶中水的溢出情况，求此过程中人做的功。 15. 如图所示，一游戏装置由倾斜角为的光滑轨道、水平轨道、水平传送带、半径为的光滑竖直圆形轨道、水平地面构成。点固定有一足够高的竖直挡板，（题中未标出）为圆弧轨道的圆心，、、、四点在同一水平面上。游戏时，质量为的小滑块从倾斜轨道不同高度处静止释放，经过水平轨道和传送带后可沿圆形轨道运动，最后由点水平飞出。已知小滑块与水平轨道的动摩擦因数，与传送带的动摩擦因数，长，长，长，是圆轨道上与圆心等高的点，距水平地面的高度，小滑块可视为质点且经处时速度大小不变，其余阻力均不计，取，求： （1）若传送带处于静止状态，小滑块释放的高度，求小滑块通过点时对轨道的压力大小； （2）若传送带以逆时针转动，小滑块释放的高度，求小滑块在传送带上运动的过程中产生的热量； （3）若小滑块释放的高度，同时调节传送带以不同速度顺时针转动，为了保证小滑块不脱离圆轨道又能从点水平飞出，试写出小滑块第1次落点（即不考虑反弹）与点的竖直高度差与传送带速度的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $