物理匠心·2025-2026学年苏科版八年级物理下期末提优特训12《综合（期末模拟）练习二》专题（盐城专版）学生版+教师版

**基本信息** 苏科版八年级物理下期末提优特训（盐城专版），以黄海湿地、海上风电等地域特色及无人机、宇宙线等科技热点为情境，融合物理观念与科学探究，实现知识应用与核心素养的有机统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|密度、重力、微观粒子、压强|结合湿地湖水密度（题1）、无人机平衡状态（题8）考查物理观念| |填空题|8题/24分|惯性、分子运动、摩擦力|以风力发电机叶片惯性（题13）、湿地花香扩散（题14）体现生活联系| |解答题|7题/52分|浮力计算、密度测量、大气压实验|26题浮力影响因素探究（控制变量法）、25题注射器估测大气压（科学思维），27题校园科创阅读（科学态度）|

物理匠心·2025-2026学年苏科版八年级物理下期末提优特训12 《综合（期末模拟）练习二》（盐城专版） （时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题（共24分） 1.盐城黄海湿地是世界自然遗产，湿地湖水清澈，下列关于湖水物理属性的说法正确的是（ ） A. 水的密度随质量增大而变大 B. 4℃的湿地湖水密度最大 C. 湖水结成冰后质量变大 D. 湖水的导热性是化学属性 【答案】：B 【解析】：密度是物质固有物理属性，与质量、体积无关，A 错误；水具有反常膨胀特性，4℃时密度最大，B 正确；质量是物体固有属性，状态改变质量不变，C 错误；导热性属于物理属性，D 错误。 2.八年级学生整理物理实验器材，下列物体重力最接近 1N 的是（ ） A. 一枚实验砝码 B. 一本物理作业本 C. 一张课桌 D. 一支中性笔 【答案】：B 【解析】：1N 物体质量约 0.1kg，一本物理作业本质量约 100g，重力约 1N；砝码、中性笔重力远小于 1N，课桌重力远大于 1N。 3.2025 年青少年科普活动中，关于微观粒子的说法正确的是（ ） A. 分子不可再分 B. 原子由原子核和核外电子构成 C. 质子带负电 D. 中子带正电 【答案】：B 【解析】：分子可分为原子，A 错误；原子由带正电的原子核和带负电的核外电子组成，B 正确；质子带正电、中子不带电，C、D 错误。 4.下列日常实例中，属于增大压强的是（ ） A. 书包带做的较宽 B. 铁轨铺在枕木上 C. 菜刀刀刃磨得很薄 D. 坦克装有宽大履带 【答案】：C 【解析】：增大压强方法：压力一定减小受力面积。刀刃磨薄减小受力面积、增大压强；其余选项均为增大受力面积、减小压强。 5.静止在水平实验桌面上的物理课本，受到的一对平衡力是（） A. 重力和桌面对课本的支持力 B. 重力和课本对桌面的压力 C. 桌面对课本的支持力和课本对桌面的压力 D. 以上都不是 【答案】：A 【解析】：平衡力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、同一直线。课本重力和桌面支持力满足平衡力条件；B、C 选项两个力作用在不同物体上，是相互作用力。 6.漂浮在盐城湿地水面的落叶，受到的浮力大小（ ） A. 大于自身重力 B. 等于自身重力 C. 小于自身重力 D. 不受浮力 【答案】：B 【解析】：物体漂浮时处于平衡状态，竖直方向浮力与重力大小相等。 7.下列物体发生的形变属于弹性形变的是（ ） A. 捏扁的橡皮泥 B. 弯折后无法复原的铁丝 C. 拉伸后松开恢复原状的橡皮筋 D. 碎裂的玻璃杯 【答案】：C 【解析】：弹性形变是受力形变、撤去力后能自动恢复原状的形变，橡皮筋形变符合条件，其余均为塑性形变。 8.国产新型无人机用于盐城沿海环境巡检，无人机匀速水平飞行时，下列说法正确的是（ ） A. 不受重力作用 B. 处于平衡状态 C. 受到空气推力大于阻力 D. 惯性随速度增大而增大 【答案】：B 【解析】：地球附近物体都受重力，A 错误；匀速直线运动属于平衡状态，B 正确；匀速飞行时推力和阻力平衡、大小相等，C 错误；惯性只与质量有关，与速度无关，D 错误。 9.盐城沿海河水缓缓流入大海，相同深度的海水和河水相比，下列判断正确的是（ ） A. 海水压强更小 B. 海水压强更大 C. 压强相等 D. 无法比较 【答案】：B 【解析】：海水密度大于河水密度，根据液体压强公式p=ρgh，深度相同时，液体密度越大，压强越大。 10.校园大扫除中，擦黑板时黑板擦匀速滑动，增大黑板擦对黑板的压力，滑动摩擦力将（ ） A. 变小 B. 变大 C. 不变 D. 先变大后变小 【答案】：B 【解析】：滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，接触面粗糙程度不变，压力增大，滑动摩擦力增大。 11.2025 盐城青少年科创比赛中，竖直向上匀速拉动的实验弹簧测力计，挂钩挂着重物，下列说法正确的是（ ） A. 测力计对重物的拉力大于重物的重力 B. 重物的重力和测力计的拉力是相互作用力 C. 若突然加速拉升，拉力大于重力 D. 减速拉升时，拉力大于重力 【答案】：C 【解析】：匀速运动时拉力与重力平衡、大小相等，A 错误；拉力和重力作用在同一物体，是平衡力，B 错误；加速上升时合力向上，拉力大于重力，C 正确；减速上升时合力向下，拉力小于重力，D 错误。 12.在物理课堂上同学们做了如图甲所示的小实验，在水桶中装大半桶水，用手把空的饮料罐逐渐按入水中，在这个过程中同学们都有越来越费劲的感觉，同时观察到水面越来越高。由此同学们猜想浮力大小可能与物体排开液体的体积有关。同学们为验证猜想做了如图乙所示的实验，请你从中选出能验证猜想的操作是（ ） A. ①②③ B. ②③④ C. ③④ D. ①② 【答案】A 【解析】实验需要验证的猜想是：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关。要验证浮力大小与物体排开液体的体积的关系，根据控制变量的思想，应控制液体的密度相同，而使物体排开液体的体积不同，图乙中①②③次实验，符合要求，从测力计的示数变化可得出浮力的大小关系，从而得出浮力与排开液体的体积的关系。故A符合题意BCD不符合题意。故选A。 二、填空题（共24分） 13.盐城是海上风电大市，风力发电机叶片质量大、_______大，惯性大，启动和停止都较困难；惯性是物体的_______属性，只与物体的_________有关。 【答案】：质量；固有；质量 【解析】：惯性是物体固有物理属性，大小只由质量决定，质量越大，惯性越大。 14.春暖花开时节，盐城湿地花香四溢，这是______现象；该现象说明分子在不停地做_______运动；温度越高，分子运动越_______。 【答案】：扩散；无规则；剧烈 【解析】：分子扩散现象证明分子永不停息做无规则热运动，温度越高，分子无规则运动越剧烈。 15.水平桌面的水杯，对桌面的_______等于自身重力；增大水杯中水的质量，对桌面的压强会_______；减小桌面受力面积，压强会_______。 【答案】：压力；增大；增大 【解析】：水平面上物体压力等于重力，压力增大、受力面积不变，压强增大；压力不变、受力面积减小，压强增大。 16.2025 年国产卫星顺利升空，卫星在太空中_______（受/不受）重力；卫星悬浮在轨，______（有/无）惯性；太空中的物体质量（变大/变小/不变）。 【答案】：受；有；不变 【解析】：太空仍受地球引力即重力；一切物体任何时候都有惯性；质量不随位置改变，始终不变。 17.校园跑步时鞋底与地面的摩擦是_______摩擦；擦拭课桌时抹布与桌面是_______摩擦；机器转轴加润滑油是为了_________摩擦。 【答案】：静；滑动；减小 【解析】：走路鞋底相对地面无滑动，为静摩擦；抹布滑动擦拭为滑动摩擦；润滑油使接触面分离，减小摩擦力。 18.中国高海拔宇宙线观测站“拉索”确认首个超级宇宙线源，宇宙线是从外太空来的带电粒子，主要成分为质子。质子带___（选填“正”或“负”）电；质子和中子构成原子核，原子核和核外电子构成原子，原子和分子构成物质，从微观到宏观，物质的尺度逐渐___（选填“变大”“变小”或“不变”）；物质由分子组成，分子间存在___力和斥力。 【答案】：正；变大；引 【解析】：质子带正电；从微观粒子到宏观物质，尺度逐渐变大；分子间存在引力和斥力 。 19.质量为100 g、底面积为20 cm2的薄壁容器中盛有500 g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，A点压强________(选填“大于”“小于”或“等于”)B点压强；水对容器底部的压强为2×103 Pa，则容器内水深h为________ cm，液体对容器底部的压力为________N。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) 【答案】小于　20　4 【解析】由图可知，A点的深度小于B点的深度，所以根据p＝ρgh可知，A点压强小于B点压强；因为p＝ρ水gh，p＝2×103 Pa，所以，容器内水深：h＝＝＝0.2 m＝20 cm；根据p＝可知，液体对容器底部的压力：F＝pS＝2×103 Pa×20×10－4 m2＝4 N。 20．一个盛有适量水的烧杯（足够高）水平放置在电子秤上（如图甲）；小南将物块挂在弹簧测力计下并缓缓下放，使物块部分浸入水中（如图乙）；之后撤去拉力，物块沉底（如图丙）。则物块的质量为______g，乙图中测力计示数为______N；乙图中物体所受浮力为______N。 【答案】400 3.4 0.6 【解析】由图甲和图丙比较可知，物块的质量为 物块所受的重力大小为烧杯放在水平面上，则烧杯及液体所受重力与烧杯对电子秤的压力大小相等，图甲烧杯对电子秤的压力为 图乙烧杯对电子秤的压力为由图乙和图甲比较可知，图乙中物体所受浮力为在图乙中物体处于静止状态，受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和拉力等三个力的作用，由力的平衡条件可得弹簧测力计对物体的拉力为 三、解答题（共52分） 21.（6分）作图题 (1)一物体所受的重力是100N，将它放在水平地面上时，画出它对地面的压力的示意图； (2)如图所示是手将图钉按入墙壁的情景，请画出手对图钉压力的示意图。 （3）如图，三个两端开口的玻璃管，下端用橡皮膜封住，插入水中。A管内装入与外面液面等高的盐水；B管内装入与外面液面等高的酒精；C为空管。请画出橡皮膜大致的形变情况（）。 【答案】(1)(2) （3） 【解析】（1）压力的作用点在接触面的中央，过作用点作垂直于水平地面，并指向下的力，且大小等于重力，如图所示： （2）手对图钉的压力作用点在图钉上，方向垂直于图钉面向右，过力的作用点画一条有向线段，并标记F表示压力，如图所示。 （3）A管内装有与水面相平的浓盐水，橡皮膜上面受到盐水的压强，下面受到水的压强，根据液体压强公式判断橡皮膜上下表面受到的压强大小关系，进而判断出橡皮膜的形状;B管内装有与水面相平的酒精，橡皮膜上面受到酒精的压强，下面受到水的压强，根据液体压强公式判断橡皮膜上下表面受到的压强大小关系，进而判断出橡皮膜的形状。C为空管，水对橡皮膜有向上的压强; 22.（6分）盐城丹顶鹤自然保护区的观光小火车，满载游客时总质量为5×10³kg，在平直轨道上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.02倍。（g取10N/kg） (1) 求小火车满载时受到的重力大小。 (2) 求小火车匀速行驶时，牵引力的大小。 解：（1）计算小火车满载时的重力：根据重力公式G = mg（其中m为质量，g为重力加速度），已知m = 5×10³kg，g = 10N/kg，则：G = mg = 5×10³kg×10N/kg = 5×10⁴N （2）. 求匀速行驶时的牵引力：因为小火车匀速直线运动，根据二力平衡条件，牵引力F与阻力f大小相等，方向相反。已知f = 0.02G，由（1）得G = 5×10⁴N，则： f = 0.02×5×10⁴N = 1000N所以F = f = 1000N 答案：(1) 小火车满载时重力为5×10⁴N；(2) 匀速行驶时牵引力为1000N； 23.（8分）.如图所示，用细线将正方体A和物体相连放入水中，两物体静止后恰好悬浮，此时A上表面到水面的高度差为。已知的体积为，所受重力为；的体积为，水的密度，取，求： 上表面所受水的压强； 所受重力大小； 细线对的拉力大小。 解：（1）A上表面所受水的压强： ； （2）A、B受到的总浮力： ；因为、恰好悬浮，所以，则的重力： ； （3）B受到的浮力：， 细线对的拉力： 。 答：（1）A上表面所受水的压强为1200Pa； （2）B所受重力大小为7N； （3）细线对B的拉力大小为2N。 24.（6分）小明同学在用天平和量筒测固体合金球密度的实验中，首先取来天平放在水平桌面上，发现分度盘如图甲所示。 （1）他应采取的措施是：将天平的平衡螺母向 _____移动； （2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量合金球的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：①用手拿砝码了；②_____； （3）改正错误后，小明正确测出了合金球的质量，所用的码和游码位置如图丙所示，合金球的体积如图丁所示，则合金球的质量为 _____g，合金球的密度为 _____g/cm3； （4）之后小明又改进了方案，利用电子秤来测量合金球的密度，他进行了以下实验操作： ①如图（a），用电子秤测得合金球质量为84.0g； ②将合金球放入溢水杯中，然后向溢水杯中注满水，如图（b），测得杯、水、合金球的总质量为100.0g： ③取出合金球，向溢水杯中补满水，如图（c），测得杯和水的总质量为25.6g； 根据以上数据，计算出合金球的密度ρ=_____g/cm3，该实验中取出合金球会带出水，则由此造成测得的合金球密度 _____（偏大/不变/偏小）。若测量后才发现此电子秤的每次测量值均比真实值大1g，则由此造成测得的合金球密度 _____（偏大/不变/偏小）。 【答案】 （1）右 （2）物体和砝码放反了 （3）84 8.4 （4）8.75 不变 偏大 【解析】（1）天平在使用，应放在水平水平台面上；使用前调平衡，将游码用镊子拨动到标尺左端零刻线处，调节天平平衡螺母使天平平衡。指针指向分度盘左侧，重心在左侧，应将平衡螺母向右调节。（2）在称量时，被测物体应放左盘，右盘放砝码，即图中的物和码放反了。同时加减砝码用镊子，而图中是用手加减砝码的，所以这两个地方错误。（3）由图1丙可知，标尺的分度值是0.2g，此时合金球的质量m=50g+20g+10g+4g=84g合金球的质量为84g。由图1丁可知，合金球的体积V=30mL-20mL=10mL=10cm3合金球块的密度 合金球块的密度为8.4g/cm3。（4）由图2可知，溢水杯中加入的水质量m加=ma+mc-mb=84.0g+25.6g-100.0g=9.6g溢水杯中加入的水体积图中合金球浸没在水中，所以合金球的体积则合金密度合金密度为8.75g/cm3。实验中取出合金球会带出水，在加水时已做补充，不会影响合金球的体积，则根据，测得的合金球密度不变。若测量后才发现此电子秤的每次测量值均比真实值大1g，则ma实=84.0g-1g=83.0g mb实=100.0g-1g=99.0g mc实=25.6g-1g=24.6g m加实=ma实+mc实-mb实=83.0g+24.6g-99.0g=8.6g 合金球的实际体则合金密度； 所以造成测得的合金球密度偏大。 25.（6分）用注射器估测大气压的值实验中。    （1）实验中，分析研究的对象是大气对______（填“针筒”、“活塞”）的压力； （2）实验过程中他们让弹簧测力计和注射器保持在水平方向，可以减小活塞的______对实验的影响，从而提高实验的精确程度。当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对______（平衡力/相互作用力）； （3）研究对象受大气压力的受力面积等于注射器的截面积。读出注射器的容积V，再用刻度尺测出有刻度部分的长度L，计算大气压值，其表达式为P=______； （4）实验中,小华正确使用了测量仪器,目读数正确,但她发现测量结果总是偏小，其主要原因是_____________________________________. (5)另一方面，考虑到活塞与针筒之间的摩照力对实验的影响，小华改进了实验，如图2所示，将注射偶简固定在水平桌面上，活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯和水的重力为9.8N，然后向外缓慢抽出杯中的水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯和水的重力为5.6N，已知活塞面只为7×10-5m2，则活塞与注射器之间的摩擦力为_N，所测大气压的值应为_______Pa. 【答案】（1）活塞； （2）重力；平衡力；（3）P=FL/V; (4)注射器筒内空气没有排尽会导致测量值小于真实值；(5)1.1×105Pa 【解析】(1)该实验中以活塞为研究对象;分析研究的是大气对活塞的压力; (2)当弹筑测力计和注射器筒不在水平方向时，由于活塞受重力的作用,使得测力计的拉力不等于大气压力，从而影响溅得的大气压，所以让弹簧测力计和注射器简保持在水平方向，目的是为了减小活塞自身重力对实验的影响，从而提高实验的准确程度，当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力好平衡,利用二力平衡原理来测出大气对活寒的压力:(3)注射器全部制度部分的长度L、体积V,得出活塞的面积S=V/L将测量结果代入压强公式得:P=FL/V(4)活塞与注射器筒壁不完全密封，橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，都会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小;(5)当注射器中的活塞开始向左滑动时，G1=9.8N，对活塞受力分析:F+f=G1=9.8N:当注射器中的活塞开始向右滑动时，G2=5.6N，对活塞受力分析:F-f=G2=5.6N;两式联立解得:F=7.7N，f=2.1N，所测大气压的值:p=F/S=7.7N/ 7×10-5m2 =1.1×105Pa. 26.（10分）小明用装有沙子的带盖塑料瓶探究浮力的影响因素。 （1）小明依次做了如下实验： ①根据A、C的结果，可得该塑料瓶浸没在水中受到的浮力； ②根据A、B、C的结果，可得：浮力大小与___________有关，根据A、D、E的结果，可得：浮力大小与 ___________有关； ③可以计算出盐水的密度为___________kg/m3； ④为验证浮力和物体的密度是否有关，小明将瓶子中的沙子倒掉一些相当于减小物体密度。接着他仿照步骤D进行实验，发现此时测力计示数小于1.8N，便认为浮力和物体的密度有关。小明在该实验环节中存在的问题是 ___________； （2）根据A、B 、C、D的结果，发现无法确定浮力和物体浸入液体深度的关系。实验兴趣小组将一个长方体，用记号笔进行16等分，如图甲所示。用弹簧测力计分别挂在挂钩1和2处，浸入水中至第2条线与液面保持相平，如图乙、丙所示。观察弹簧测力计示数，并记下F1和F2的值； ①两次实验均将长方体浸入水中至第2条线（从下往上数），其目的是___________； ②实验小组发现：F1____F2（选填“大于”、“小于”或“等于”），于是他们推导出两次实验中长方体所受的浮力关系； （3）如图丁所示是小明利用不同的粗细均匀吸管制成的密度计竖直漂浮在水中时的情形，其中密度计_________（选填“①”、“②”或“③”）在测量其他液体密度时结果更精确。 【答案】 （1）②排开液体体积 液体密度 ③1.1×103 ④没有测出瓶子（含有沙子的）重力 （2）①控制排开液体的体积相同 ②等于 （3）② 【解析】（1）①由A、B、C三图中弹簧测力计的示数不同可知，浮力的大小与物体排开液体的体积有关，浸入液体的体积越大，浮力越大。②由A、D、E可知，将塑料瓶浸没在不同液体中时，弹簧测力计示数不同，因此可知浮力的大小与液体密度有关，浸入液体体积相同时，液体密度越大，浮力越大。③由图A、C或A、D可知，塑料瓶浸没在水中受到的浮力F浮=G-F=2.8N-1.8N=1N塑料瓶的体积 由图A、E可知，塑料瓶浸没在盐水中受到的浮力F浮′=G-F′=2.8V-1.7N=1.1N；根据公式F浮=ρ液V排g可得，盐水的密度；④小明将瓶子中的沙子倒掉一些后，瓶子的重力变小了，根据公式F浮=G-F可知，浮力的大小等于塑料瓶的重力G和浸入液体中时弹簧测力计的示数F之差，不能只看浸入液体时弹簧测力计示数G，因此小明在实验环节中存在的问题是没有测此时瓶子的重力。（2）①两次实验均将长方体浸入水中至第2条线处的目的是控制长方体浸入液体的体积相同。②根据公式F浮=ρ液V排g可知，在图乙和丙中，长方体受到的浮力相同，因此由公式F浮=G-F可知，弹簧测力计示数相同，即F1等于F2。（3）密度计的特点是刻度不均匀，上疏下密，上小下大，而且分度值越小越准确；深度越深，刻度间隔越大，由图丁可知②所处深度最深，刻度间隔最大，测量结果最精确。 27.（10分）阅读短文，回答问题。 校园科创实验中的力与物质属性探究 为丰富学生科创实践活动，某校八年级开展“生活中的物理奥秘”科创实验大赛，结合八年级下册力的作用效果、弹力、物质物理属性、分子运动等知识点，设计系列生活化实验，让学生在实践中感受物理与生活、科技的紧密联系。 本次大赛的参赛实验均取材于日常学习生活用品，无需复杂精密器材。有同学利用直尺、橡皮筋、弹簧探究弹力特性，发现弹性物体发生弹性形变时会产生弹力，形变程度越大，弹力越大；有同学利用墨水、清水探究液体分子的无规则运动，常温下清水滴入墨水会慢慢变色，温度越高，变色速度越快，直观体现分子热运动规律。 还有小组开展物体属性探究实验，对比木块、铁块、塑料块的密度、硬度、导热性差异，总结出不同物质物理属性不同，可根据属性差异区分物质、选择生活用材。实验过程中，学生用手按压海绵、拉伸橡皮筋、弯折塑料尺，清晰观察到力可以使物体发生形变；推动桌面文具时，感受到摩擦力的存在，理解力是改变物体运动状态的原因。 校园科创实验立足课本知识，贴合日常学习场景，既巩固了物质物理属性、分子动理论、力的基础知识点，也培养了学生的科学探究能力，践行了学以致用的物理学习理念。 （1）拉伸橡皮筋、按压海绵，物体的______发生改变，说明力可以使物体发生______。 （2）常温下清水与墨水混合后整体变色，这是______现象，该现象说明分子在永不停息做______运动。 （3）下列关于物质物理属性与力的说法，错误的是（ ） A. 铁块硬度大于木块，是不同物质物理属性不同 B. 温度越高，液体分子的无规则运动越剧烈 C. 物体发生形变后一定会产生弹力 D. 摩擦力可以改变物体的运动状态 （4）弹簧受到拉力作用发生弹性形变，拉力越大，弹簧的______越大，实验室中______就是利用该原理制成的测量工具。 （5）某实心正方体塑料实验器材，边长为0.1m，塑料密度为0.8×103kg/m3，g取10N/kg。求：该塑料块的体积；塑料块的质量。 【答案】（1）形状；形变（2）扩散；无规则（3）C（4）形变程度；弹簧测力计（5）体积：1×10-3m3；质量：0.8kg 【解析】（1）本题考查力的作用效果核心知识点。力的两大作用效果为改变物体的运动状态、使物体发生形变；拉伸、按压物体使物体形状改变，属于力使物体发生形变。（2）不同物质相互接触时彼此进入对方的现象为扩散现象，清水和墨水混合变色是典型的扩散现象，直接证明分子在永不停息地做无规则热运动，且温度越高，分子运动越剧烈。（3）A选项：硬度是物质的物理属性，不同物质硬度不同，说法正确；B选项：分子热运动剧烈程度与温度有关，温度越高运动越剧烈，说法正确；C选项：只有物体发生弹性形变时才会产生弹力，塑性形变不会产生弹力，说法错误；D选项：摩擦力可阻碍或改变物体运动，能改变物体运动状态，说法正确。故选C。（4）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹性形变程度越大，弹簧测力计正是利用这一弹性特性制成的测力工具，是八年级物理常用实验器材。（5）解题步骤：①正方体体积公式V=a3，代入边长数据： V=(0.1}3)=1×10-3m3；②根据密度公式ρ=m/V变形得m=ρV，代入数据：m=0.8×103kg/m3 ×1×10-3m3=0.8kg。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 物理匠心·2025-2026学年苏科版八年级物理下期末提优特训12 《综合（期末模拟）练习二》（盐城专版） （时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题（共24分） 1.盐城黄海湿地是世界自然遗产，湿地湖水清澈，下列关于湖水物理属性的说法正确的是（ ） A. 水的密度随质量增大而变大 B. 4℃的湿地湖水密度最大 C. 湖水结成冰后质量变大 D. 湖水的导热性是化学属性 2.八年级学生整理物理实验器材，下列物体重力最接近 1N 的是（ ） A. 一枚实验砝码 B. 一本物理作业本 C. 一张课桌 D. 一支中性笔 3.2025 年青少年科普活动中，关于微观粒子的说法正确的是（ ） A. 分子不可再分 B. 原子由原子核和核外电子构成 C. 质子带负电 D. 中子带正电 4.下列日常实例中，属于增大压强的是（ ） A. 书包带做的较宽 B. 铁轨铺在枕木上 C. 菜刀刀刃磨得很薄 D. 坦克装有宽大履带 5.静止在水平实验桌面上的物理课本，受到的一对平衡力是（） A. 重力和桌面对课本的支持力 B. 重力和课本对桌面的压力 C. 桌面对课本的支持力和课本对桌面的压力 D. 以上都不是 6.漂浮在盐城湿地水面的落叶，受到的浮力大小（ ） A. 大于自身重力 B. 等于自身重力 C. 小于自身重力 D. 不受浮力 7.下列物体发生的形变属于弹性形变的是（ ） A. 捏扁的橡皮泥 B. 弯折后无法复原的铁丝 C. 拉伸后松开恢复原状的橡皮筋 D. 碎裂的玻璃杯 8.国产新型无人机用于盐城沿海环境巡检，无人机匀速水平飞行时，下列说法正确的是（ ） A. 不受重力作用 B. 处于平衡状态 C. 受到空气推力大于阻力 D. 惯性随速度增大而增大 9.盐城沿海河水缓缓流入大海，相同深度的海水和河水相比，下列判断正确的是（ ） A. 海水压强更小 B. 海水压强更大 C. 压强相等 D. 无法比较 10.校园大扫除中，擦黑板时黑板擦匀速滑动，增大黑板擦对黑板的压力，滑动摩擦力将（ ） A. 变小 B. 变大 C. 不变 D. 先变大后变小 11.2025 盐城青少年科创比赛中，竖直向上匀速拉动的实验弹簧测力计，挂钩挂着重物，下列说法正确的是（ ） A. 测力计对重物的拉力大于重物的重力 B. 重物的重力和测力计的拉力是相互作用力 C. 若突然加速拉升，拉力大于重力 D. 减速拉升时，拉力大于重力 12.在物理课堂上同学们做了如图甲所示的小实验，在水桶中装大半桶水，用手把空的饮料罐逐渐按入水中，在这个过程中同学们都有越来越费劲的感觉，同时观察到水面越来越高。由此同学们猜想浮力大小可能与物体排开液体的体积有关。同学们为验证猜想做了如图乙所示的实验，请你从中选出能验证猜想的操作是（ ） A. ①②③ B. ②③④ C. ③④ D. ①② 二、填空题（共24分） 13.盐城是海上风电大市，风力发电机叶片质量大、_______大，惯性大，启动和停止都较困难；惯性是物体的_______属性，只与物体的_________有关。 14.春暖花开时节，盐城湿地花香四溢，这是______现象；该现象说明分子在不停地做_______运动；温度越高，分子运动越_______。 15.水平桌面的水杯，对桌面的_______等于自身重力；增大水杯中水的质量，对桌面的压强会_______；减小桌面受力面积，压强会_______。 16.2025 年国产卫星顺利升空，卫星在太空中_______（受/不受）重力；卫星悬浮在轨，______（有/无）惯性；太空中的物体质量（变大/变小/不变）。 17.校园跑步时鞋底与地面的摩擦是_______摩擦；擦拭课桌时抹布与桌面是_______摩擦；机器转轴加润滑油是为了_________摩擦。 18.中国高海拔宇宙线观测站“拉索”确认首个超级宇宙线源，宇宙线是从外太空来的带电粒子，主要成分为质子。质子带___（选填“正”或“负”）电；质子和中子构成原子核，原子核和核外电子构成原子，原子和分子构成物质，从微观到宏观，物质的尺度逐渐___（选填“变大”“变小”或“不变”）；物质由分子组成，分子间存在___力和斥力。 19.质量为100 g、底面积为20 cm2的薄壁容器中盛有500 g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，A点压强________(选填“大于”“小于”或“等于”)B点压强；水对容器底部的压强为2×103 Pa，则容器内水深h为________ cm，液体对容器底部的压力为________N。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) 20．一个盛有适量水的烧杯（足够高）水平放置在电子秤上（如图甲）；小南将物块挂在弹簧测力计下并缓缓下放，使物块部分浸入水中（如图乙）；之后撤去拉力，物块沉底（如图丙）。则物块的质量为______g，乙图中测力计示数为______N；乙图中物体所受浮力为______N。 三、解答题（共52分） 21.（6分）作图题 (1)一物体所受的重力是100N，将它放在水平地面上时，画出它对地面的压力的示意图； (2)如图所示是手将图钉按入墙壁的情景，请画出手对图钉压力的示意图。 （3）如图，三个两端开口的玻璃管，下端用橡皮膜封住，插入水中。A管内装入与外面液面等高的盐水；B管内装入与外面液面等高的酒精；C为空管。请画出橡皮膜大致的形变情况（）。 22.（6分）盐城丹顶鹤自然保护区的观光小火车，满载游客时总质量为5×10³kg，在平直轨道上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.02倍。（g取10N/kg） (1) 求小火车满载时受到的重力大小。 (2) 求小火车匀速行驶时，牵引力的大小。 23.（8分）.如图所示，用细线将正方体A和物体相连放入水中，两物体静止后恰好悬浮，此时A上表面到水面的高度差为。已知的体积为，所受重力为；的体积为，水的密度，取，求： 上表面所受水的压强； 所受重力大小； 细线对的拉力大小。 24.（6分）小明同学在用天平和量筒测固体合金球密度的实验中，首先取来天平放在水平桌面上，发现分度盘如图甲所示。 （1）他应采取的措施是：将天平的平衡螺母向 _____移动； （2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量合金球的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：①用手拿砝码了；②_____； （3）改正错误后，小明正确测出了合金球的质量，所用的码和游码位置如图丙所示，合金球的体积如图丁所示，则合金球的质量为 _____g，合金球的密度为 _____g/cm3； （4）之后小明又改进了方案，利用电子秤来测量合金球的密度，他进行了以下实验操作： ①如图（a），用电子秤测得合金球质量为84.0g； ②将合金球放入溢水杯中，然后向溢水杯中注满水，如图（b），测得杯、水、合金球的总质量为100.0g： ③取出合金球，向溢水杯中补满水，如图（c），测得杯和水的总质量为25.6g； 根据以上数据，计算出合金球的密度ρ=_____g/cm3，该实验中取出合金球会带出水，则由此造成测得的合金球密度 _____（偏大/不变/偏小）。若测量后才发现此电子秤的每次测量值均比真实值大1g，则由此造成测得的合金球密度 _____（偏大/不变/偏小）。 25.（6分）用注射器估测大气压的值实验中。    （1）实验中，分析研究的对象是大气对______（填“针筒”、“活塞”）的压力； （2）实验过程中他们让弹簧测力计和注射器保持在水平方向，可以减小活塞的______对实验的影响，从而提高实验的精确程度。当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对______（平衡力/相互作用力）； （3）研究对象受大气压力的受力面积等于注射器的截面积。读出注射器的容积V，再用刻度尺测出有刻度部分的长度L，计算大气压值，其表达式为P=______； （4）实验中,小华正确使用了测量仪器,目读数正确,但她发现测量结果总是偏小，其主要原因是_____________________________________. (5)另一方面，考虑到活塞与针筒之间的摩照力对实验的影响，小华改进了实验，如图2所示，将注射偶简固定在水平桌面上，活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯和水的重力为9.8N，然后向外缓慢抽出杯中的水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯和水的重力为5.6N，已知活塞面只为7×10-5m2，则活塞与注射器之间的摩擦力为_N，所测大气压的值应为_______Pa. 26.（10分）小明用装有沙子的带盖塑料瓶探究浮力的影响因素。 （1）小明依次做了如下实验： ①根据A、C的结果，可得该塑料瓶浸没在水中受到的浮力； ②根据A、B、C的结果，可得：浮力大小与___________有关，根据A、D、E的结果，可得：浮力大小与 ___________有关； ③可以计算出盐水的密度为___________kg/m3； ④为验证浮力和物体的密度是否有关，小明将瓶子中的沙子倒掉一些相当于减小物体密度。接着他仿照步骤D进行实验，发现此时测力计示数小于1.8N，便认为浮力和物体的密度有关。小明在该实验环节中存在的问题是 ___________； （2）根据A、B 、C、D的结果，发现无法确定浮力和物体浸入液体深度的关系。实验兴趣小组将一个长方体，用记号笔进行16等分，如图甲所示。用弹簧测力计分别挂在挂钩1和2处，浸入水中至第2条线与液面保持相平，如图乙、丙所示。观察弹簧测力计示数，并记下F1和F2的值； ①两次实验均将长方体浸入水中至第2条线（从下往上数），其目的是___________； ②实验小组发现：F1____F2（选填“大于”、“小于”或“等于”），于是他们推导出两次实验中长方体所受的浮力关系； （3）如图丁所示是小明利用不同的粗细均匀吸管制成的密度计竖直漂浮在水中时的情形，其中密度计_________（选填“①”、“②”或“③”）在测量其他液体密度时结果更精确。 27.（10分）阅读短文，回答问题。 校园科创实验中的力与物质属性探究 为丰富学生科创实践活动，某校八年级开展“生活中的物理奥秘”科创实验大赛，结合八年级下册力的作用效果、弹力、物质物理属性、分子运动等知识点，设计系列生活化实验，让学生在实践中感受物理与生活、科技的紧密联系。 本次大赛的参赛实验均取材于日常学习生活用品，无需复杂精密器材。有同学利用直尺、橡皮筋、弹簧探究弹力特性，发现弹性物体发生弹性形变时会产生弹力，形变程度越大，弹力越大；有同学利用墨水、清水探究液体分子的无规则运动，常温下清水滴入墨水会慢慢变色，温度越高，变色速度越快，直观体现分子热运动规律。 还有小组开展物体属性探究实验，对比木块、铁块、塑料块的密度、硬度、导热性差异，总结出不同物质物理属性不同，可根据属性差异区分物质、选择生活用材。实验过程中，学生用手按压海绵、拉伸橡皮筋、弯折塑料尺，清晰观察到力可以使物体发生形变；推动桌面文具时，感受到摩擦力的存在，理解力是改变物体运动状态的原因。 校园科创实验立足课本知识，贴合日常学习场景，既巩固了物质物理属性、分子动理论、力的基础知识点，也培养了学生的科学探究能力，践行了学以致用的物理学习理念。 （1）拉伸橡皮筋、按压海绵，物体的______发生改变，说明力可以使物体发生______。 （2）常温下清水与墨水混合后整体变色，这是______现象，该现象说明分子在永不停息做______运动。 （3）下列关于物质物理属性与力的说法，错误的是（ ） A. 铁块硬度大于木块，是不同物质物理属性不同 B. 温度越高，液体分子的无规则运动越剧烈 C. 物体发生形变后一定会产生弹力 D. 摩擦力可以改变物体的运动状态 （4）弹簧受到拉力作用发生弹性形变，拉力越大，弹簧的______越大，实验室中______就是利用该原理制成的测量工具。 （5）某实心正方体塑料实验器材，边长为0.1m，塑料密度为0.8×103kg/m3，g取10N/kg。求：该塑料块的体积；塑料块的质量。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $