第11课 古代战争与地域文化的演变 课件-2026-2027学年高二历史下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

这是一份高中历史同步教学课件，围绕“古代战争与地域文化的演变”主题，分亚历山大远征与“希腊化时代”、蒙古西征与东西方交流两部分，包含背景、过程、影响及巩固练习，以犍陀罗佛像等案例引入。 资料特色鲜明，运用唯物史观分析战争双重影响，通过《恩泰克塞伊斯莎草纸文献》等史料实证，结合时空定位强化时空观念，设置问题引导历史解释，提升学生分析能力，为教师教学提供丰富素材。

“沉睡的阿里阿德涅” 犍陀罗地区(今巴基斯坦北部和阿富汗东部)位于古印度西北部,是中亚通往印度的必经之地。公元1世纪,犍陀罗地区出现了最早的佛像雕塑,佛像发髻多为波浪式,深目高鼻,穿着通肩大衣,具有浓厚的希腊化雕塑风格 白玉卧佛 犍陀罗风格佛像带有欧洲人高鼻深目的面容特 征 亚历山大东征 第11课 古代战争 与地域文化的演变 一、亚历山大远征与“希腊化时代”：亚历山大远征 “山不走到我这里来，我就到它那里去” 前336-前323年在位，马其顿国王 当时希腊“最博学的人”亚里斯多德作他的家庭教师，他向老师学习了哲学、医学、科学等各方面的知识，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》 亚历山大 他是一个真正的马背上的皇帝，一生东征西讨，没有打过一次败仗，而且每一次都取得了完美的胜利 一、亚历山大远征与“希腊化时代”：亚历山大远征 公元前333年冬天，亚历山大率军到达小亚细亚的一个叫戈尔迪乌姆的城市。城里有一个流传了很久的传说：神庙里停着一辆古老的战车，车辕和车轭之间系着一个极其复杂的树皮绳结。神谕说——谁能解开这个绳结，谁就能统治整个亚洲。 ① ② ③ ④ ①希腊城邦底比斯被夷为平地，居民被卖为奴 ②腓尼基名城推罗被攻陷后，成年男性居民几乎都被屠杀，妇女儿童被卖为奴隶 ③波斯古城波斯波利斯被劫掠一空，城市被付之一炬，波斯历代国王的宫殿被烧成焦土 ④在中亚，大量当地居民被屠杀，或被强制迁移到亚历山大建立的城市中 戈迪乌斯绳结 一、亚历山大远征与“希腊化时代”：亚历山大远征 战争给被征服地区造成了严重破坏，在一定程度上打断了被征服地区固有的文化发展进程。 为何亚历山大远征军队战无不胜？ “马其顿方阵” 一、亚历山大远征与“希腊化时代”：亚历山大远征 《亚历山大与波鲁斯》 波鲁斯面对强大的敌军顽强抵抗到底，虽败犹荣，他面对胜利者时骄傲应答 “像国王一样” 的请求深深打动了亚历山大。 结果亚历山大不仅归还了他的王国，还授予其总督头衔，甚至将更大领土交给他治理 公元前334年，入侵波斯，历经十年征战最终灭掉波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 《亚历山大进入巴比伦》 一、亚历山大远征与“希腊化时代”：希腊化时代 亚历山大统治期间试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化 埃及：自称法老之子（政权的合法性和正统性） 波斯：以波斯帝国正统人自居，沿用波斯制度，任用波斯人为官；穿波斯服装，推广波斯礼仪；通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵（赢得好感与支持 因袭旧制 巩固统治） 亚历山大大帝的婚礼 亚历山大城与亚历山大灯塔 一、亚历山大远征与“希腊化时代”：希腊化时代 “希腊化世界”：公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”。（空间角度） “希腊化时代”：从亚历山大远征（前334年）到罗马最终征服托勒密埃及（前30年）之间大约300年被称为“希腊化时代”。（时间角度） 亚历山大20岁称马其顿国王22岁远征 33岁逝世 亚历山大死后的将领们 "根本就没有考虑过要将权力和资源上交，更何况并不存在能压制众人的唯一继承者" （1）概念： 安提柯一世占据马其顿王国 一、亚历山大远征与“希腊化时代”：希腊化时代 （2）表现： 内容 具体表现 希腊人和马其顿人逐渐融合 希腊人和马其顿人基本垄断了高级官职，占有大量土地，并享受税收优惠，成为希腊化各国的统治阶级。作为殖民者，他们保持着希腊人的生活方式。 被征服地区原有的上层人士不同程度地接受了希腊文化。他们说希腊语，模仿希腊人的生活方式，部分人成为国王的顾问和官员。 亚历山大城、安条克、帕加马等成为新的希腊文化中心 文化东移 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 托勒密一世加冕法老 托勒密占据埃及后，亚历山大城成为埃及都城 托勒密埃及鼓励文化发展，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究 亚历山大城古城堡 ‌埃及亚历山大城‌的著名学术机构，由‌托勒密王朝‌建立，人类历史上‌最早的博物馆‌雏形及西方首个系统化知识传播中心 一、亚历山大远征与“希腊化时代” 公元前218年5月5日，一个希腊人与一个埃及妇女发生冲突。后者把尿倒在希腊人身上，而且拒绝道歉。这个希腊人写信给托勒密埃及的国王控告说： 国王啊，我请求你，如果你同意，就请不要坐视一个埃及女人这样无理地侮辱我，我是一个希腊人，一个外地人。 ——摘译自《恩泰克塞伊斯莎草纸文献》 ①托勒密埃及是一个种族等级社会，希腊人位于金字塔顶端 ②民族矛盾不仅存在，而且可以激化到人身侮辱的程度 ③国王被期望维护希腊人的特权地位，反映了统治者的司法角色与民族偏袒 ④埃及本土居民并非完全逆来顺受，敢于以极端方式表达对抗 以下事件反映了希腊化时代下怎样的统治情况？ 托勒密埃及经常让士兵借用埃及人的房屋。埃及人则用他们特有的方式反抗：在鳄鱼城，我们发现原来用来安置军队的一些房屋，屋顶已经被揭掉，门被墙封住了，那个地方修起了祭坛。他们所以这样做，是为了这些房子不致被占。 ——摘译自【美】威廉.佛格森《希腊帝国主义》 一、亚历山大远征与“希腊化时代” （3）影响： ①被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。 欧几里得 《几何原本》 《荷马史诗》 阿基米德与杠杆原理 埃拉托斯提尼计算地球周长 一、亚历山大远征与“希腊化时代” ②西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。在广大乡村地区，农民仍说着他们祖先的语言，保持他们原有的宗教和风俗 （3）影响： 公元前198年，巴勒斯坦被塞琉古王国占领。塞琉古王国的统治者推行希腊化政策，向当地的犹太人征收重税，引起犹太人的强烈不满。 公元前168年，犹太祭司马卡比发动起义，以灵活的战术与塞琉古周旋，同时积极争取外部支持，与罗马结成同盟。公元前165年，犹太人基本赢得独立，传统的犹太教文化继续发展。 犹大·马加比 一、亚历山大远征与“希腊化时代” ①文化上，在客观上把希腊文化传播到东方，使希腊化的自然科学有了突飞猛进的发展，促进了东西方文化的交流。 ②经济上，使希腊同西亚、中亚、印度等地的贸易更加密切。 ③政治上：东方的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合（君权神授、行省制等）； 消极影响：亚历山大远征给当地人民带来了深重的灾难 亚历山大远征的影响以及希腊化时代的特点？ 影响： 特点： 多元性和开放性、文化融合是军事征服的结果 二、蒙古西征与东西方交流 （1）过程： 成吉思汗 （铁木真） 1218年，一支携带大量贵重财物的蒙古商队行至花剌子模帝国的边境重镇——讹答剌。守将亦纳勒术因贪图财物，竟诬陷商队为间谍，将五百余人残忍杀害并劫掠一空 怀着维护商贸大局的初衷，成吉思汗再次派出使节，要求花剌子模交出凶手并赔偿损失。然而，花剌子模的统治者苏丹摩诃末不仅拒绝了这一最后通牒，还蛮横地处决了正使，并羞辱性地剃去两位副使的胡须 蒙古铁骑 二、蒙古西征与东西方交流 （1）过程： 第一次：1219年-1223年 1231年灭掉花刺子模，直抵黑海北岸 第二次：1235年-1242年灭亡金朝之后，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛金帐汗国（钦察汗国）建立。 第三次：1253年-1259年以西亚地区为目标，攻占巴格达。伊利汗国建立。 二、蒙古西征与东西方交流 （2）影响： ①严重破坏了被征服地区的社会经济 时间 国家 城市 死亡（有待考证） 1215 金 中都（北京） 100万人 1220-1221 花剌子模 撒马尔罕 120万人 1227 西夏 兴庆府（银川） 80万人 1231 南宋 成都 140万人 1258 阿拔斯王朝 巴格达 120万人 蒙古攻陷巴格达下令屠城 “他们把在交战中俘获的一切人统统杀死……他们把那些要被杀死的人分配给各百夫长，以便用战斧砍死。” ——《出使蒙古记》加宾尼 “他们到来，他们破坏，他们焚烧，他们杀戮，他们劫掠，然后他们离去。” ——《世界征服者史》 二、蒙古西征与东西方交流 ②客观上推动了东西方的交流 （2）影响： 约翰·普兰诺·加宾尼 贵由大汗接见普兰诺・卡尔平时，要求他双膝跪地，亲吻地面，这让身为教皇使节的他感到屈辱 大汗拒绝了教皇让他皈依基督教的请求，反而要求教皇和欧洲各国君主前来向他臣服，并缴纳贡品 住在大都畏兀（wū）儿人：班列·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王。 二、蒙古西征与东西方交流 ③引发了较大规模的民族迁徙、民族交融，民族分布格局发生变化 （2）影响： ①上层西迁：迁徙的移民主要是西征的蒙古军队。14世纪后，他们逐渐与当地居民融合。 ②下层东迁：大批移民自西东迁，进入中国中原地区，被称为“色目人”，形成新的民族——回族。 ③使亚欧内陆的民族分布产生了变化，一些被征服地区的文化面貌有所改变。 ①中亚突厥化加速。中亚从“伊朗语为主”彻底变为“突厥语为主”。 ②伊斯兰教进一步东扩。蒙古统治者改信伊斯兰教，使伊斯兰教从西亚、中亚进一步推向新疆、中国西北。 ③基督教在东方一度复兴后衰落。元亡后，基督教在中国几乎消失，直到明清再次传入。 二、蒙古西征与东西方交流 材料一：从成吉思汗动身西征起，蒙古人就采用了中原的 “驿站”制度。据不完全统计，蒙古帝国时期，仅元各行省范围内设置的主要水陆驿站就达1500多处。这一制度，对于东西方之间，中原和北方各地区、各民族之间的经济、文化交流的畅通和扩大，起到了相当重要的推动作用。 ①蒙古帝国内外发达的交通（或“驿站”制度），为东西方文化交流提供了便利条件 材料二：蒙古帝国时期，欧洲的商人、使节、游人来远东的络绎不绝。他们或长期留居，经商传教，其中不少人在政治上被蒙古帝国所重用。与此同时，蒙古帝国也常派使节、商队到欧洲。欧洲和东亚间的来往还有双方人口的相互流动和迁居现象，这对扩大东亚和欧洲之间的联系和促进东西方文化交流起到的作用决不能低估 ②蒙古帝国将欧亚大陆连成一片，促进、加速了东西方文化交流的进程 蒙古西征如何推动东西方文化交流？ 二、蒙古西征与东西方交流 材料三：蒙古帝国时期，欧洲的商人、使节、游人来远东的络绎不绝。他们或长期留居，经商传教，其中不少人在政治上被蒙古帝国所重用。与此同时，蒙古帝国也常派使节、商队到欧洲。欧洲和东亚间的来往还有双方人口的相互流动和迁居现象，这对扩大东亚和欧洲之间的联系和促进东西方文化交流起到的作用决不能低估 ③蒙古统治者对东西方贸易关系和技术交流的注重和保护措施，促进了东西方文化交流的发展 材料四：《马可•波罗游记》记载，元世祖忽必烈对马可 •波罗讲过这么一段话：“有人敬耶酥，有人拜佛，其他人敬穆汉默得，我不晓得哪位最大，我便都敬他们，求他们庇佑我。”通过宗教传播，不仅使不同的宗教受到了影响，而且在宗教传播过程中由于人们的广泛交往，使科学技术、文学艺术，甚至连物质文化等方面都也受到了影响 ④蒙古帝国兼容并蓄的宗教政策，促进了东西方文化的交流和融合 二、蒙古西征与东西方交流 如何看待战争与文化的交锋？ “他们毁掉的东西，比他们的国家更古老。”这句话，来自一位伊朗网友。在美以袭击中，古莱斯坦宫遭受重创。2026年发布的消息显示，至少56处历史文化遗产在军事打击中严重受损。1954年联合国教科文组织通过《武装冲突情况下保护文化财产公约》，其核心精神非常明确：即便在战争中，人类仍需对文明保持最低限度的敬畏。 ——人民日报客户端（2026年4月1日） 托勒密埃及的亚历山大城成为学术中心，博物馆和图书馆吸引了各地学者。希腊语成为通用语，几何学、天文学、医学取得了巨大进步。同时，希腊雕刻技术传入印度，与佛教结合产生了犍陀罗艺术，进而催生了卧佛像。 ——塔恩《希腊化文明》 如果有一个生活在公元前2世纪的埃及农民，他的房子被希腊士兵占了，他的儿子被征去修水渠，他听不懂城里人说的希腊语。你觉得，他会觉得‘我被希腊化了’是一种幸运吗？他会觉得征服带来了‘交流’吗？” 1.（2023春·山西·高三校联考阶段练习）亚历山大征服埃及后，埃及祭司宣布他为太阳神的儿子，法老的合法继承人。在耶路撒冷，亚历山大皈依了犹太教。在巴比伦城，他派人把巴比伦最崇拜的拜尔神庙重新修建起来。这说明亚历山大（   ） A．弘扬亚非地区传统文化 B．利用当地宗教强化统治 C．推动各区域间信仰融合 D．得到了当地民众的支持 三、巩固练习 B 2.（2023春·高三单元测试）在蒙古军队于1220年征服中亚的撒马尔罕之后，当地人“田园不能自立，须附汉人及契丹、河西（指西夏）等。其长官亦以诸色人等为之，汉人工匠杂处其中”。据此可以得出的历史信息是（   ） A．元朝直接管辖中亚地区 B．蒙古帝国推行开明的民族政策 C．蒙古西征促进人口迁徙 D．战争的频发导致中亚经济萧条 三、巩固练习 C 3.（2023春·全国·高三专题练习）（成吉思汗的大将）哲别和速不台的侵入波斯、高加索和罗斯“不过是一次长途奔袭。他们去后，这些地方的人民可能以为是做了一场噩梦，而蒙古人留在这些城市里面下来的冒烟的瓦砾场以及堆积如山的尸体证实他们经过这里是可怖的事实。”材料说明蒙古西征 A．是一次正义的战争 B．受到当地人民的欢迎 C．给被征服地区人民带来灾难 D．推动欧洲城市发展 三、巩固练习 C Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $