Unit 7 Animals（期末知识清单）英语译林版三年级下册（新教材）

知识清单·译林版三年级下册 Unit 7 Animals 知识梳理 知识点拨 【考点一】句型“Do you like……?”的用法 【考点二】like和would like的用法区别 【考点三】look at与look的用法区别 考点一：句型“Do you like……?”的用法 解析：“Do you like…?”是句型“I like…”的一般疑问句形式，意为“你喜欢……吗？”，用来询问对方是否喜欢某(些)物品。 回答时，如果喜欢，可以用“Yes, I do.”; 如果不喜欢，可以用“No, I don' t.”. 注意：1.当主语是第三人称单数时，do要变为does，does的否定形式是doesn’t。 2. 肯定句变为一般疑问句，要用助动词Do/Does引导，第一人称I/we变为第二人称you。 3. 一般疑问句的答语的主语要用人称代词指代，例：问句的主语是your father，答语主语就要用he指代。 例如：1.—Do you like horses?你喜欢马吗? —Yes, I do. 是的，我喜欢。 2.—Do you like tea?你喜欢茶吗？ —No, I don't. I like coffee. 不，我不喜欢。我喜欢咖啡。 【大显身手】 一、单项选择。 ( )1.—________you like ________ in the river? —No, I don't. A. Do; fish B. Are; fish C. Do; monkeys ( )2.—Do you like red? I have many red clothes. —________ I like blue. A. Yes, I do. B. Yes, it is. C. No, I don't. ( )3.—________ you like a banana? —Yes, please. A. Would B. Do C. Are 二、用所给词的适当形式填空。 1.—Do you like ________(it)? —No, I________(not). 2.—Do you like ________(animal)? —Yes. They're ________(cute). 考点二：like和would like的用法区别 解析：1. like表示“喜欢”，用法： (1)like+可数名词复数或不可数名词，表示泛指喜欢某物。 例如: I like cakes.我喜欢蛋糕。 (2)like+ this/ that+可数名词单数”或“like+ these/ those+可数名词复数”，特指喜欢某个/某些事物。 例如：I like this picture.我喜欢这幅画。 I like those pandas.我喜欢那些大熊猫。 (3)如果表示自己不喜欢某物，在“I like…”句型中，like前加上表示否定的助动词don't. 例如：I like lions.我喜欢狮子。 →I don't like lions.我不喜欢狮子。 2. would like=want，表示“想要”，用法： (1)would like+名词（短语）或代词，表示想要某物。 (2)would like to+动词原形，表示想要做某事。 注意：would没有人称和数的变化，与人称代词连用时可缩略为“’d”，常用来礼貌表示自己想要的东西、想法或询问对方的意愿。 3. “Do you like…?” 是用来确认对方喜好的一般疑问句句型。 肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don’t. 4. “Would you like …?” 是询问对方是否想要某物的委婉表达。 在征求对方意见或向对方提供帮助时也可以用“Would you like …?”句型。 肯定回答：Yes, please. 否定回答：No, thank you./thanks. 【大显身手】 一、读一读，补全句子或对话，每空一词。 1.—What fruit _______ you like? —I like pears. They are sweet. 2. —_______ you like rabbits? —Yes, I do. 3. Helen is hungry. She _______ _______ some cupcakes. 4. —What _______ you like for lunch? —I’d _______ a sandwich. 5. —_______ you _______ some juice? —Yes, please. I _______ juice very much（非常）. 考点三：look at与look的用法区别 解析：·look at表示“看……”，后面接名词；look可以单独成句，表示“看；瞧”，强调看的动作，后面不能接名词。 ·look常用来引起他人的注意，后面接名词时，要加上介词at。 典例： Look at my new toy car. 看我的新玩具小汽车。 Look! This is my cat. 看！这是我的猫。 【大显身手】 一、单项选择。 ( )1. —Look ________ the orange cat. —How lovely! A. to B. for C. at ( )2. —________ the tigers. —They’re big and fat. A. Look B. Look at C. Do you like 写作指引 一、单元写作整体解读（贴合教材考点） 本单元写作核心主题为介绍自己喜欢的动物，是三年级英语基础书面表达必考题型。写作依托单元核心词汇、基础句型，要求学生能简单描述动物的名称、外形特征、本领习性，表达个人喜好，语句通顺、语法正确，字数达标（考试通用要求：不少于5句话）。 整体写作核心逻辑：点明喜欢的动物→描述外形长相→介绍动物本领→表达个人感受→简单总结，全程使用本单元所学基础句式，无需复杂生词，贴合三年级学情，零基础可套用。 二、写作核心素材（课本原词原句，直接套用） （一）必背核心动物词汇（单元重点） lion 狮子 monkey 猴子 tiger 老虎 bear 熊 panda 熊猫 bird 小鸟 dog 小狗 cat 小猫 elephant 大象 （二）万能描述形容词（写外形专用） cute 可爱的 cool 酷的 big 大的 small 小的 fat 胖的 lovely 可爱的 strong 强壮的 （三）万能动作句型（写动物本领专用） run 跑 jump 跳 fly 飞 swim 游泳 climb 爬 （四）单元核心万能句型（写作必用，零错误） 1. 开篇点题：I like … (我喜欢……) 2. 描述外形：It’s + 形容词. (它是……的) 3. 介绍本领：It can + 动作. (它会……) 4. 表达感受：It’s very cute/cool. (它很可爱/很酷) 5. 结尾总结：I love it very much. (我非常喜欢它) 三、标准写作框架（5句满分模板，适配考试） 针对三年级考试不少于5句话的要求，整理固定分层框架，学生直接填充内容即可，结构完整、条理清晰，不丢基础分。 第1句：开门见山，点明主题 直接说出自己最喜欢的动物，简洁明了。 例句：I like pandas best.（我最喜欢熊猫。） 第2句：描述动物外形 用1-2个本单元形容词，介绍动物的样子。 例句：It is black and white. It is cute.（它是黑白相间的，它很可爱。） 第3句：介绍动物本领 用 It can 句型，写动物会做的动作。 例句：It can climb trees.（它会爬树。） 第4句：补充特点/感受 简单评价动物，丰富文章内容。 例句：It is very lovely.（它非常可爱。） 第5句：结尾总结，表达喜爱 固定收尾，让文章结构完整。 例句：I love my favourite animal.（我喜欢这个小动物。） 四、分步写作教程（零基础仿写步骤） 第一步：确定写作对象 从单元学过的动物中任选一种（熊猫、猴子、老虎、小鸟最佳，素材最多、最好写），不写陌生动物，避免单词拼写错误。 第二步：匹配对应素材 1. 选动物：monkey（猴子）2. 配外形形容词：small, cute 3. 配动作：jump, climb trees4. 配感受：cool, lovely 第三步：套用框架组句 按照“点题→外形→本领→感受→总结”的顺序，串联成完整短文，保证每句话语法正确。 第四步：检查修改（满分关键） 对照3个基础标准自查： 1. 句子数量：满5句及以上； 2. 语法错误：It’s / It can 句型无乱用，单句首字母大写、句尾加句号； 3. 单词拼写：全部使用单元学过的单词，无错写漏写。 五、两篇满分范文（可直接背诵仿写） 范文一：My Favourite Animal（熊猫，最简单、最稳妥） I like pandas best. It is black and white. It is fat and cute. It can climb trees. It is very lovely. I love pandas very much. 范文二：My Favourite Animal（猴子，拓展版） My favourite animal is the monkey. It is small and clever. It can jump and climb trees. It is very cool. I like it very much. 六、高频易错点专项提醒（避开扣分坑） 1. 大小写错误：每句话第一个单词首字母必须大写，其余小写（专有名词除外）； 2. 句型混用错误：描述长相用 It’s+形容词，描述本领用 It can+动词原形，绝对不能混用（例：It can cute. ❌ / It is cute. ✅）； 3. 动词变形错误：can 后面只跟动词原形，不加s、不加ing（例：It can jumps. ❌ / It can jump. ✅）； 4. 句子过短/过少：严格保证5句话，不缺句、不凑句； 5. 单词拼写错误：重点熟记 panda、monkey、elephant 高频易错单词。 七、进阶提升技巧（高分加分） 1. 句式升级：简单句叠加，让句子更丰富 普通句：It is cute. It is small. 加分句：It is small and cute. 2. 内容拓展：新增一句场景描写（可选） 例句：I see pandas in the zoo.（我在动物园里看到熊猫。） 3. 词汇升级：替换基础词，提升文采 用 lovely 替换 cute，用 strong 替换 big。 综合训练 一、选出与句子描述相符的动物。 A.rabbit B.monkey C.fish D.elephant E.dog ( )1.It's big and tall. It has big ears and long nose. ( )2.It's cute. It likes carrots. It can hop(跳). ( )3.It's small. It can swim(游泳). ( )4.It likes. It can run fast(快地). ( )5.It has long arms and a long tail(尾巴).It can jump. 二、根据汉语和图片提示写出正确的单词，补全句子。 1. This is a_____________. That is a_____________. 2 . Look at the _____________. It’s clever (聪明的).  3. These are_____________. They are so cute. 4. —Do you like these_____________? —Yes, I do. And I like those_____________too. 5. Look at those_____________ on the mountain.  三、根据描述选择对应的图片。 A． B． C． D． ( )1．It’s big. It likes to eat honey(蜂蜜). It likes to sleep in winter(冬季). ( )2．It’s large and strong. It can pick up the log(木头) with the long nose. ( )3．It’s black and white. It can run fast, but it can’t swim. ( )4．It’s an insect (昆虫). It likes to fly(飞) in the flowers. It can buzz. 四、单项选择题。 (　　 ) 1.Look________these swans.They’re beautiful. A.on B.in C.at (　 ) 2.Look! These________are big. A.bear B.bears C.lion (　 ) 3.—Do you like________? —No，I like lions. A.tigers B.tiger C.this tigers (　 ) 4.Let’s________the pandas over there. A.to go see B.go to see C.go see (　　 ) 5.—Would you like________? —Don’t eat here, Liu Hao. A.an apple B.banana C.a apple ( ) 6. It's _____. I would like some carrots. A. break time B. work time C. lunchtime ( ) 7. —Do you like cakes? —________ A. Yes, I like sweets. B. No, I don't. C. No, I don't like sweets. ( ) 8. —What are these? —________ A. It is an elephant. B. I like elephants. C. They're elephants. (　 ) 9.—________you like pandas? —No,________. A.Do;I do B.Does;I don’t C.Do;I don’t (　 ) 10.—________Mike like________? —Yes. A. Does;apples B.Does;apple C.Do;apple 五、匹配题（将句子与对应的答句/释义匹配，填序号）。 A栏 B栏 ( ) 1. Let’s go to the zoo. A. Let’s have lunch. ( ) 2. What’s that? B. Great! ( ) 3. Is it a bear? C. It’s a tiger. ( ) 4. It’s lunch time. D. Yes, I do. ( ) 5. Do you like elephants? E. No, it isn’t. 六、Liu Tao和好朋友Tom去动物园玩，根据上下文，连词成句，组成完整的对话。注意标点和大小写。 Liu Tao: Hi, Tom! 1.________________________________________?(you, animals. do, like) Tom: Yes. I do! I love animals very much. Liu Tao: That's cool! 2.________________________________________?(have, do, what, you) Tom: I have toy dogs. They're very cute. Liu Tao: Oh, really? 3._______________________________?(how, you, toy, many. have, dogs, do) Tom: I have three toy dogs. Liu Tao: Wow, that's a lot! 4.___________________________________? (can, very, run, they, fast) Tom: Haha, no, they can't. They're just toy dogs. Liu Tao: Oh, I see.5._________________________________?(I. a. have, can, look) Tom: Sure! 七、【新素养·综合运用】从方框中选择适当的句子完成对话。 A: Hello, Helen. 1. A.What do you like? B.I like lions. C.Do you like tigers? D.Here's a toy lion for you. E.I don't like monkeys. B: No, I don't. A: 2. B: I like pandas. What animals do you like? A: 3. B: 4. A: Thanks. 八、【新情境·图文结合】美术课上，几位同学画出了自己喜欢的动物，并对它们进行了介绍。阅读材料，选择正确的答案。 I’m Lucy. Look! This is my picture. It’s a giraffe. The giraffe is tall. I like it.   I’m David. Look! This is my picture. It’s a fish. The fish is small(小的). I like it. I can swim(游泳) like a fish.   I’m Andy. Look! This is my picture. It’s a bear. It has big paws(爪). It’s cool. I like it.   I’m Ella. Look! This is my picture. It’s a small rabbit. It can hop. It’s cute. I like it. I can hop like a rabbit.   (    )1．The giraffe is ______. A．big B．small C．tall (    )2．David can ______ like a fish. A．play B．swim C．run (    )3．Andy likes ______. A．bears B．rabbits C．fish (    )4．In the picture, the rabbit is ______. A．big and tall B．big and cute C．small and cute (    )5．画线单词“hop”的中文意思是“______”。 A．跑 B．齐足跳行 C．爬树 参考答案 考点一：句型“Do you like……?”的用法 一、单项选择。 1-3 ACA 二、用所给词的适当形式填空。 1. it, don't 2. animals, cute 考点二：like和would like的用法区别 一、读一读，补全句子或对话，每空一词。 1. do 2. Do 3. would like 4.would, like 5. Would, like, like 考点三：look at与look的用法区别 一、单项选择。 1-2 CB 综合训练 一、选出与句子描述相符的动物。 1-5 DACEB 二、根据汉语和图片提示写出正确的单词，补全句子。 1.tiger;lion 2.monkey 3.pandas 4.bears; elephants 5.monkeys 三、根据描述选择对应的图片。 1-4 DCAB 四、单项选择题。 1-5 CBABA 6-10 CBCCA 五、匹配题（将句子与对应的答句/释义匹配，填序号）。 1-5 BCEAD 六、Liu Tao和好朋友Tom去动物园玩，根据上下文，连词成句，组成完整的对话。注意标点和大小写。 1.Do you like animals？ 2.What do you have? 3.How many toy dogs do you have? 4.They can run very fast. 5.Can I have a look? 七、【新素养·综合运用】从方框中选择适当的句子完成对话。 1-4 CABD 八、【新情境·图文结合】美术课上，几位同学画出了自己喜欢的动物，并对它们进行了介绍。阅读材料，选择正确的答案。 1-5 CBACB 学科网（北京）股份有限公司 $