精品解析：河南省漯河市源汇区2024-2025学年外研版（三起）三年级下学期期末英语试题

2024—2025学年度下期期末学业质量评估三年级英语 1. 按照正确的格式抄写句子。 The tiger is the king of the forest. 2. 将单词与对应的图片连线。 1. dance a. 2. monkey b. 3. cake c. 4. noodles d. 5. maths e. 6. evening f. 7. robot g. 8. swim h. 3. 将短语与对应的汉语意思连起来。 1. big tigers a. 堆雪人 2. make a snowman b. 大老虎们 3. a photo of my family c. 我的爷爷和奶奶/外公和外婆 4. half past nine d. 一张我的全家福 5. go to bed e. 九点半 6. my grandpa and grandma f. 上床睡觉 判断图片与句子意思是(T)否(F)相符： 。（10分） 4. 判断图片与句子意思是(T)否(F)相符：He has got long arms. （ ） 5. 判断图片与句子意思是(T)否(F)相符：I like an egg for breakfast. （ ） 6. 判断图片与句子意思是(T)否(F)相符：They are my animal friends. （ ） 7. 判断图片与句子意思是(T)否(F)相符：Let’s make a salad together. （ ） 8. 判断图片与句子意思是(T)否(F)相符：We’ve got corn on the farm. （ ） 五、圈出括号里正确的单词，完成句子。 (12分） 9. They ______ (are / is) strong elephants. 10. Let’s ______ (going / go) home together. 11. She’s got big eyes and short ______ (hairs / hair). 12. Tingting ______ (get / gets) up at half past seven. 13. My father likes ______ (running / run) on Sundays. 14. I want some apples ______ (to / for) grandma. 六、根据情景，判断对(T)错(F)： 。（12分） 15. 根据情景，判断对(T)错(F)：想知道同学是否喜欢牛奶，你会问：Do you like milk? （ ） 16. 根据情景，判断对(T)错(F)：当妈妈说：“Time to go to bed.”，你知道该去上学了。（ ） 17. 根据情景，判断对(T)错(F)：你们小组制作的手工作品很成功，老师会说：Good work, children. （ ） 18. 根据情景，判断对(T)错(F)：你想知道几点了，你会问同桌：How are you? （ ） 19. 根据情景，判断对(T)错(F)：家长做了一顿好吃的晚饭，我们应该说：Thank you so much. （ ） 20. 根据情景，判断对(T)错(F)：你的机器小猫有四条腿，可以这样描述：My robot cat has got two legs. （ ） 阅读短文，判断对(T)错(F)。 Hello, I am Zhang Han. I’m eight. Lulu is a girl. She is my good friend. Today is Saturday. We go to the zoo. Look! The pandas are cute. The little lions are lovely. The horses are fast. We love them! 21. Lulu is eight. （ ） 22. Lulu and Zhang Han go to the zoo on Saturday. （ ） 23. The pandas are fast. （ ） 24. The little lions are lovely. （ ） 25. Lulu and Zhang Han love the animals. （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度下期期末学业质量评估三年级英语 1. 按照正确的格式抄写句子。 The tiger is the king of the forest. 【答案】 2. 将单词与对应的图片连线。 1. dance a. 2. monkey b. 3. cake c. 4. noodles d. 5. maths e. 6. evening f. 7. robot g. 8. swim h. 【答案】1-6 acbdfehg 【解析】 【详解】1. dance跳舞，选项a是跳舞。 2. monkey猴子，选项c是猴子。 3. cake蛋糕，选项b是蛋糕。 4. noodles面条，选项d是面条。 5. maths数学，选项f是面条。 6. evening晚上，选项e是晚上。 7. robot机器人，选项h是机器人。 8. swim游泳，选项g是游泳。 3. 将短语与对应的汉语意思连起来。 1. big tigers a. 堆雪人 2. make a snowman b. 大老虎们 3. a photo of my family c. 我的爷爷和奶奶/外公和外婆 4. half past nine d. 一张我的全家福 5. go to bed e. 九点半 6. my grandpa and grandma f. 上床睡觉 【答案】1-6 badefc 【解析】 【详解】1. big大的，tigers老虎，与b项匹配。 2. make a snowman堆雪人，与a项匹配。 3. a photo of一张……的照片，my family我的家庭，与d项匹配。 4. half past nine九点半，与e项匹配。 5. go to bed上床睡觉，与f项匹配。 6. my我的，grandpa爷爷/外公，and和，grandma奶奶/外婆，与c项匹配。 判断图片与句子意思是(T)否(F)相符： 。（10分） 4. 判断图片与句子意思是(T)否(F)相符：He has got long arms. （ ） 【答案】 T 【解析】 【详解】句意：他有长长的胳膊。观察图片可以看出，图中人物的胳膊确实很长，句子描述和图片内容相符。 5. 判断图片与句子意思是(T)否(F)相符：I like an egg for breakfast. （ ） 【答案】 T 【解析】 【详解】句意：我早餐喜欢吃一个鸡蛋。图中内容正是一个鸡蛋，句子描述和图片相符。 6. 判断图片与句子意思是(T)否(F)相符：They are my animal friends. （ ） 【答案】T 【解析】 【详解】句意：它们是我的动物朋友。观察图片可知，图中的主体都是猴子，猴子属于动物，句子意思和图片内容相符。 7. 判断图片与句子意思是(T)否(F)相符：Let’s make a salad together. （ ） 【答案】 F 【解析】 【详解】句意：我们一起做沙拉吧。该图片内容是骑马，和句子表达的做沙拉的内容不相符。 8. 判断图片与句子意思是(T)否(F)相符：We’ve got corn on the farm. （ ） 【答案】 T 【解析】 【详解】句意：我们农场里有玉米。观察图片可以看出，图中正是农场里种植的玉米，句子意思和图片内容相符。 五、圈出括号里正确的单词，完成句子。 (12分） 9. They ______ (are / is) strong elephants. 【答案】are 【解析】 【详解】句意：它们是强壮的大象。主语They是第三人称复数，be用are。 10. Let’s ______ (going / go) home together. 【答案】 go 【解析】 【详解】句意：我们一起回家吧。Let’s 是 Let us 的缩写，其后固定接动词原形，表示“让我们做某事”。 11. She’s got big eyes and short ______ (hairs / hair). 【答案】 hair 【解析】 【详解】句意：她有大眼睛和短头发。hair 表示“头发”时通常作为不可数名词，没有复数形式，不能加-s。 12. Tingting ______ (get / gets) up at half past seven. 【答案】 gets 【解析】 【详解】句意：婷婷七点半起床。句子描述的是日常习惯性动作，时态为一般现在时。主语Tingting是第三人称单数，因此谓语动词需要使用第三人称单数形式gets。 13. My father likes ______ (running / run) on Sundays. 【答案】running 【解析】 【详解】句意：我爸爸星期天喜欢跑步。like doing sth喜欢做某事。 14. I want some apples ______ (to / for) grandma. 【答案】 for 【解析】 【详解】句意：我想要给奶奶一些苹果。to到，for给，for符合句意。 六、根据情景，判断对(T)错(F)： 。（12分） 15. 根据情景，判断对(T)错(F)：想知道同学是否喜欢牛奶，你会问：Do you like milk? （ ） 【答案】T 【解析】 【详解】句意：你喜欢牛奶吗？情景想知道同学是否喜欢牛奶，句子与情景相符。 16. 根据情景，判断对(T)错(F)：当妈妈说：“Time to go to bed.”，你知道该去上学了。（ ） 【答案】F 【解析】 【详解】句意：该去睡觉了。句子与情景不符。 17. 根据情景，判断对(T)错(F)：你们小组制作的手工作品很成功，老师会说：Good work, children. （ ） 【答案】T 【解析】 【详解】句意：干得好，孩子们。小组制作的手工作品很成功，老师会表示赞扬，句子与情景相符。 18. 根据情景，判断对(T)错(F)：你想知道几点了，你会问同桌：How are you? （ ） 【答案】F 【解析】 【详解】句意：你好吗？题干想知道几点了，句子与情景不符。 19. 根据情景，判断对(T)错(F)：家长做了一顿好吃的晚饭，我们应该说：Thank you so much. （ ） 【答案】T 【解析】 【详解】句意：非常感谢。家长做了一顿好吃的晚饭，我们应该表示感谢，句子与情景相符。 20. 根据情景，判断对(T)错(F)：你的机器小猫有四条腿，可以这样描述：My robot cat has got two legs. （ ） 【答案】F 【解析】 【详解】句意：我的机器小猫有两条腿。情景说机器小猫有四条腿，句子与情景不符。 阅读短文，判断对(T)错(F)。 Hello, I am Zhang Han. I’m eight. Lulu is a girl. She is my good friend. Today is Saturday. We go to the zoo. Look! The pandas are cute. The little lions are lovely. The horses are fast. We love them! 21. Lulu is eight. （ ） 22. Lulu and Zhang Han go to the zoo on Saturday. （ ） 23. The pandas are fast. （ ） 24. The little lions are lovely. （ ） 25. Lulu and Zhang Han love the animals. （ ） 【答案】21. F 22. T 23. F 24. T 25. T 【解析】 【导语】本文介绍了张涵，露露和他们星期六做的事情。 【21题详解】 句意：露露八岁。文中没提到露露多大。 【22题详解】 句意：露露和张涵星期六去动物园。根据“Today is Saturday. We go to the zoo.”，可知题干与短文相符。 【23题详解】 句意：熊猫很快。根据“The pandas are cute.”，可知熊猫很可爱。 【24题详解】 句意：小狮子很可爱。根据“The little lions are lovely.”，可知题干与短文相符。 【25题详解】 句意：露露和张涵喜欢动物。根据“We love them!”，可知题干与短文相符。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $