2026年统编版中考历史考前核心考点预测知识点（全国通用版）

该初中历史中考复习知识清单全面覆盖中国史与世界史核心内容，中国史涵盖统一多民族国家的形成与发展、争取民族独立人民解放、社会主义现代化建设等大概念，世界史包含古代文明的产生与发展、资本主义的产生与发展、20世纪以来世界的发展与变化等知识范畴。 清单以核心素养为导向，采用星级标注区分考点重要程度，如秦统一中国、改革开放等标为★★★★★重点，结合2026年长征胜利90周年等周年热点强化时代关联。通过时间轴梳理与跨学科融合设计，培养学生时空观念与综合素养，配套题型答题技巧如材料分析题的“读找联组”四步法，助力学生高效掌握要点，既方便学生自主复习，也为教师教学提供系统辅助。

2026年中考历史核心考点预测与备考全解（全国通用版） 依据《义务教育历史课程标准（2022年版2025年修订）》编写 2026年命题核心趋势 1.素养导向 ：从"知识立意"全面转向"素养立意"，注重考查学生运用历史知识分析现实问题的能力。 2. 时代特征 ：突出中国式现代化、中华民族现代文明、中华文明五大突出特征等时代主题。 3. 周年热点 ：重点考查建党105周年（1921-2026）、红军长征胜利90周年（1936-2026）等重大历史事件。 4. 跨学科融合 ：加强与语文、地理、道德与法治等学科的联系，考查综合素养。 第一部分 中国古代史核心考点预测与全解 大概念：统一多民族国家的形成与发展 一、中华文明的起源与早期国家 （一）核心考点1：原始农耕文明（★★★☆☆） 1.河姆渡遗址：长江流域原始农业代表，种植水稻，居住干栏式建筑。 2.半坡遗址：黄河流域原始农业代表，种植粟，居住半地穴式圆形房屋。 3.原始农业发展意义：为古代文明社会的形成奠定了物质基础。 （二）核心考点2：夏商周的更替与制度创新（★★★★☆） 制度 朝代 核心内容 历史影响 世袭制 夏朝 启继承禹的王位，"家天下"代替"公天下" 开创了中国王位世袭的传统 分封制 西周 周王根据血缘关系和功劳分封诸侯，诸侯需进献贡物、服从调兵 保证了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围 （三）核心考点3：青铜器与甲骨文（★★★☆☆） 1.青铜器：商朝是青铜文明的鼎盛时期，代表作品有司母戊鼎、四羊方尊。 2.甲骨文：中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。 二、统一多民族国家的建立和巩固 （一）核心考点4：秦统一中国（★★★★★） 1.时间：公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立秦朝，定都咸阳。 2.巩固统一的措施 ： （1）政治：创立大一统的中央集权制度，最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制。 （2）经济：统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡。 （3）文化：统一文字（小篆）。 （4）交通：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路。 （5）军事：北击匈奴，修筑长城；开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区。 3.历史意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （二）核心考点5：汉武帝巩固大一统王朝（★★★★★） 1.政治：颁布"推恩令"，削弱诸侯国势力；建立刺史制度，加强对地方的监察。 2.思想：尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想，兴办太学。 3.经济：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖。 4.军事：派卫青、霍去病北击匈奴，使匈奴无力再与西汉对抗。 5.影响：汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 （三）核心考点6：张骞通西域与丝绸之路（★★★★☆） 1.张骞通西域：公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来。 2.丝绸之路： （1）路线：长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲。 （2）交流内容：中国的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中国。 （3）意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 3.西域都护：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权。 三、政权分立与民族交融 （一）核心考点7：三国鼎立（★★★☆☆） 1.官渡之战：200年，曹操以少胜多打败袁绍，为统一北方奠定了基础。 2.赤壁之战：208年，孙刘联军以少胜多打败曹操，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 3.三国鼎立：220年，曹丕建立魏国；221年，刘备建立蜀国；229年，孙权建立吴国。 （二）核心考点8：北魏孝文帝改革（★★★★☆） 1.背景：439年，北魏统一北方，北方出现了民族交融的趋势。 2.措施： （1）迁都洛阳（494年）。 （2）推行汉化措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻。 3.意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 四、繁荣与开放的时代 （一）核心考点9：隋朝的统一与大运河（★★★★☆） 1.隋朝统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂的局面。 2.大运河： （1）时间：605年，隋炀帝时期开凿。 （2）中心：洛阳；北抵涿郡，南至余杭。 （3）分段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 （4）意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流。 3.科举制：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 （二）核心考点10："贞观之治"与"开元盛世"（★★★★☆） 1.唐太宗与"贞观之治"： （1）治国思想：吸取隋朝速亡的教训，虚心纳谏，知人善任。 （2）措施：政治上，完善三省六部制；经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；民族关系上，实行开明的民族政策。 （3）表现：政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛。 2.唐玄宗与"开元盛世"：唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。 （三）核心考点11：唐朝的民族交往与交融（★★★★☆） 1.文成公主入藏：唐太宗时，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。 2.唐朝疆域：东至安东，西迄安西，北达蒙古高原，南抵南海。 （四）核心考点12：唐朝的中外文化交流（★★★★☆） 1.遣唐使：日本派遣到中国的使节，学习中国的先进文化，对日本社会的发展产生了深远的影响。 2.鉴真东渡：唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，传播中国文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 3.玄奘西行：唐太宗时，玄奘西行天竺取经，回国后口述《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 五、民族关系发展和社会变化 （一）核心考点13：北宋的政治（★★★★☆） 1.北宋建立：960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，定都东京（开封）。 2.崇文抑武政策 ： （1）措施：重用文臣掌握军政大权；抑制武将，提升文官地位；发展文教事业，改革和发展科举制。 （2）影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；但也导致军队战斗力减弱，官吏冗余，增加了财政负担。 （二）核心考点14：宋代经济的发展（★★★★★） 1.农业：从越南引进占城稻；水稻产量跃居粮食作物首位；长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了"苏湖熟，天下足"的谚语。 2.手工业：北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都；广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位。 3.商业： （1）城市：开封和杭州是最大的商业城市；打破了坊市界限，出现了早市和夜市。 （2）纸币：北宋前期，四川地区出现"交子"，这是世界上最早的纸币。 （3）海外贸易：广州、泉州是闻名世界的大商港；朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。 4.经济重心南移：从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。 （三）核心考点15：元朝的统治（★★★★☆） 1.元朝建立：1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都（北京）；1279年，元朝统一全国。 2.行省制度 ： （1）中央：由中书省掌管全国的行政事务，下设六部；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。 （2）地方：把山东、山西和河北称作"腹里"，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了10个行省。 （3）影响：行省制度在历史上影响深远，我国省级行政区的设立始于元朝。 3.边疆管理： （1）台湾：设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 （2）西藏：设立宣政院，直接统辖西藏，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。 六、统一多民族国家的巩固和发展 （一）核心考点16：明朝的统治（★★★☆☆） 1.明朝建立：1368年，朱元璋建立明朝，定都应天府（南京）。 2.强化皇权的措施： （1）政治：在地方，废除行中书省，设立"三司"；在中央，废除丞相制度和中书省，提升六部职权，直接向皇帝负责；设立厂卫特务机构。 （2）思想：实行八股取士，考试题目必须来自"四书""五经"，答卷文体必须是"八股文"。 （二）核心考点17：明朝的科技、建筑与文学（★★★★☆） 1.科技名著： （1）《本草纲目》：李时珍著，是一部具有总结性的药物学巨著。 （2）《天工开物》：宋应星著，被誉为"中国17世纪的工艺百科全书"。 （3）《农政全书》：徐光启著，是明代末年一部重要的农业科学巨著。 2.建筑： （1）明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，是世界上的一个奇迹。 （2）北京城：明成祖时在元大都的基础上修建，紫禁城是北京城的核心，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。 （三）核心考点18：清朝前期的统治（★★★★☆） 1.君主专制的强化：雍正年间，设立军机处，使君主专制进一步强化。 2.文字狱与文化专制政策：清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子，大兴文字狱，造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。 （四）核心考点19：清朝前期统一多民族国家的巩固（★★★★★） 1.台湾：1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省；1885年，台湾正式建省。 2.西藏： （1）顺治帝册封"达赖喇嘛"；康熙帝册封"班禅额尔德尼"。 （2）1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。 （3）1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。 3.新疆： （1）康熙帝平定噶尔丹叛乱。 （2）乾隆帝平定大小和卓叛乱。 （3）设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。 4.疆域：清朝前期，中国的疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛。 （五）核心考点20：闭关锁国政策（★★★★☆） 1.含义：严格限制对外贸易。 2.表现：只开放广州一处作为对外通商口岸，由"广州十三行"统一经营管理对外贸易。 3.影响： （1）积极：对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。 （2）消极：清政府闭关自守，导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 第二部分 中国近代史核心考点预测与全解 大概念：争取民族独立、人民解放的历程 一、中国开始沦为半殖民地半封建社会 （一）核心考点21：鸦片战争（★★★★★） 1.时间：1840-1842年。 2.根本原因：英国为了打开中国市场，倾销商品，掠夺原料。 3.结果：清政府战败，签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。 4.《南京条约》主要内容： （1）割香港岛给英国。 （2）赔款2100万银元。 （3）开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。 （4）英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。 5.影响：鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。 （二）核心考点22：第二次鸦片战争（★★★★☆） 1.时间：1856-1860年。 2.发动者：英国、法国。 3.列强罪行：1860年，英法联军火烧圆明园。 4.不平等条约： （1）《天津条约》：西方列强获得了外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。 （2）《北京条约》：增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，赔款额也大幅增加。 5.影响：第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。中国的半殖民地化程度进一步加深。 （三）核心考点23：太平天国运动（★★★☆☆） 1.时间：1851-1864年。 2.领导人：洪秀全。 3.重要事件：金田起义、永安建制、定都天京、天京事变、天京陷落。 4.文献：《天朝田亩制度》（主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的）；《资政新篇》（提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张）。 5.意义：太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力。 二、近代化的早期探索与民族危机的加剧 （一）核心考点24：洋务运动（★★★★★） 1.时间：19世纪60年代到90年代中期。 2.目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。 3.代表人物：奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。 4.口号：前期"自强"，后期"求富"。 5.主要内容： （1）创办近代军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局。 （2）创办近代民用企业：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局。 （3）建立新式海陆军：组建新式洋枪队；建成南洋、北洋和福建三支海军。 （4）兴办新式学校，派遣留学生：京师同文馆是中国第一所新式学堂。 6.评价： （1）进步性：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用企业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。 （2）局限性：由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。 （二）核心考点25：甲午中日战争（★★★★★） 1.时间：1894-1895年。 2.主要战役：平壤战役、黄海海战（邓世昌壮烈殉国）、辽东半岛战役、威海卫战役（北洋舰队全军覆没）。 3.结果：清政府战败，签订《马关条约》。 4.《马关条约》主要内容： （1）割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿和澎湖列岛给日本。 （2）赔偿日本兵费白银2亿两。 （3）开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。 （4）允许日本在通商口岸开设工厂。 5.影响：《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。 （三）核心考点26：戊戌变法（★★★★☆） 1.背景：1895年，康有为、梁启超等发起"公车上书"，拉开了变法维新运动的序幕。 2.时间：1898年6月11日至9月21日，史称"百日维新"。 3.主要内容： （1）政治：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。 （2）经济：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算。 （3）文化：废除八股，改试策论，开办新式学堂（京师大学堂）。 （4）军事：裁减绿营，训练新式军队。 4.结果：慈禧太后发动戊戌政变，变法失败。 5.意义：戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 （四）核心考点27：八国联军侵华战争（★★★★☆） 1.时间：1900-1901年。 2.直接原因：镇压义和团运动。 3.结果：清政府战败，签订《辛丑条约》。 4.《辛丑条约》主要内容： （1）清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保。 （2）清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。 （3）清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。 （4）划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。 （5）改总理衙门为外务部，班列六部之前。 5.影响：《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 三、资产阶级民主革命与中华民国的建立 （一）核心考点28：辛亥革命（★★★★★） 1.孙中山的革命活动： （1）1894年，在檀香山成立兴中会，提出"振兴中华"的宗旨。 （2）1905年，在日本东京成立中国同盟会，这是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。 （3）提出"民族""民权""民生"三大主义，合称"三民主义"，成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。 2.武昌起义：1911年10月10日，武昌起义爆发，史称"辛亥革命"。 3.中华民国成立：1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。 4.《中华民国临时约法》：1912年3月颁布，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 5.历史意义： （1）辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。 （2）它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 （3）局限性：辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的革命任务。 四、新时代的曙光 （一）核心考点29：新文化运动（★★★★☆） 1.开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》）。 2.代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。 3.口号："民主"与"科学"。 4.主要内容： （1）抨击旧道德和旧文化。 （2）提倡民主与科学。 （3）提倡文学革命，主张用白话文代替文言文。 5.意义：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，但它仍然是一次伟大的思想解放运动。 （二）核心考点30：五四运动（★★★★★） 1.导火线：1919年，巴黎和会上中国外交的失败。 2.时间：1919年5月4日。 3.口号："外争主权，内除国贼""誓死力争，还我青岛""废除二十一条""拒绝在和约上签字"等。 4.发展：6月5日以后，运动中心由北京转移到上海，工人阶级成为运动的主力。 5.结果：北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表没有在"巴黎和约"上签字，五四运动取得了初步胜利。 6.历史意义：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 （三）核心考点31：中国共产党诞生（★★★★★） 1.条件： （1）思想基础：马克思主义的广泛传播。 （2）阶级基础：工人阶级队伍的壮大。 （3）组织基础：各地共产党早期组织的建立。 2.中共一大： （1）时间：1921年7月23日。 （2）地点：上海，后转移到浙江嘉兴南湖的游船上。 （3）内容：通过了中国共产党历史上第一个党纲，确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；确定党的中心工作是领导和组织工人运动；成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记。 3.历史意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 五、从国共合作到国共对立 （一）核心考点32：第一次国共合作与北伐战争（★★★★☆） 1.第一次国共合作：1924年，国民党一大的召开，标志着国共两党合作的正式建立。 2.黄埔军校：1924年，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称"黄埔军校"，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。 3.北伐战争： （1）时间：1926年。 （2）目的：推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。 （3）主要战场：湖南、湖北。 （4）重要战役：汀泗桥战役、贺胜桥战役。 （5）成果：北伐军从珠江流域打到长江流域，震动全国。 4.国民党右派叛变革命：1927年，蒋介石发动"四一二反革命政变"，汪精卫发动"七一五反革命政变"，第一次国共合作破裂，国民革命失败。 （二）核心考点33：南昌起义与秋收起义（★★★★☆） 1.南昌起义：1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。 2.秋收起义：1927年9月，毛泽东领导秋收起义，起义军受挫后，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。 3.井冈山革命根据地：1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队到达井冈山地区，创建了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，开辟了"农村包围城市，武装夺取政权"的革命道路。 （三）核心考点34：红军长征（★★★★★）【2026年周年热点】 1.时间：1934年10月-1936年10月。 2.原因：由于博古、李德等人在军事指挥上"左"的错误，导致红军第五次反"围剿"失败。 3.重要事件： （1）遵义会议：1935年1月召开，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上"左"的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 （2）四渡赤水：打乱了敌人的追剿计划。 （3）巧渡金沙江：跳出了敌人的重重包围。 （4）强渡大渡河，飞夺泸定桥。 （5）爬雪山，过草地。 4.胜利会师： （1）1935年10月，中央红军到达陕北吴起镇，与陕北红军胜利会师。 （2）1936年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁地区，与红一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。 5.历史意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 六、中华民族的抗日战争 （一）核心考点35：九一八事变与西安事变（★★★★★） 1.九一八事变：1931年9月18日，日本关东军制造柳条湖事件，炮轰沈阳城，九一八事变爆发。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的局部抗战。 2.西安事变： （1）时间：1936年12月12日。 （2）发动者：张学良、杨虎城。 （3）目的：逼蒋抗日。 （4）结果：中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，派周恩来等到西安调停。蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件，西安事变和平解决。 （5）意义：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。 （二）核心考点36：七七事变与全民族抗战（★★★★★） 1.七七事变：1937年7月7日，日军发动卢沟桥事变，又称"七七事变"。七七事变标志着中国全民族抗战的开始。 2.第二次国共合作：1937年9月，国民党发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位。这样，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。 3.南京大屠杀：1937年12月13日，日军攻陷南京，对南京人民进行了血腥大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。 4.正面战场的抗战： （1）淞沪会战：1937年8-11月，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦。 （2）台儿庄战役：1938年3月，李宗仁指挥，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗。 （3）武汉会战：1938年6-10月，使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，抗日战争进入相持阶段。 （4）第三次长沙会战：1941年12月-1942年1月，在国内外产生了积极影响。 5.敌后战场的抗战： （1）平型关大捷：1937年9月，林彪指挥八路军一一五师取得平型关大捷，是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利。 （2）百团大战：1940年下半年，彭德怀指挥八路军发动百团大战，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 （三）核心考点37：抗日战争的胜利（★★★★★） 1.中共七大：1945年4月，在延安召开。大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章，为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 2.日本投降：1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。9月2日，日本政府正式签署投降书。中国抗日战争取得了最后的胜利，台湾也回到祖国怀抱。 3.抗日战争胜利的原因： （1）中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱作用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。 （2）中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。 （3）世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。 4.历史意义： （1）中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。 （2）它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。 （3）中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。 （4）中国的国际地位得到提高。 七、人民解放战争 （一）核心考点38：重庆谈判（★★★★☆） 1.时间：1945年8-10月。 2.目的： （1）蒋介石：为发动内战争取时间，想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。 （2）中国共产党：为了尽一切可能争取和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。 3.结果：1945年10月10日，国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即"双十协定"。 （二）核心考点39：解放战争的进程（★★★★☆） 1.全面内战爆发：1946年6月，蒋介石公然违背"双十协定"，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。 2.战略防御：1947年3月，国民党军队发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。彭德怀率领西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。 3.战略进攻：1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，千里挺进大别山，直接威胁到南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。 4.战略决战： （1）辽沈战役：1948年9-11月，解放东北全境。 （2）淮海战役：1948年11月-1949年1月，解放了长江中下游以北的广大地区。 （3）平津战役：1948年11月-1949年1月，北平和平解放，使华北全境基本解放。 5.渡江战役：1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治。 第三部分 中国现代史核心考点预测与全解 大概念：社会主义现代化建设 一、中华人民共和国的成立和巩固 （一）核心考点40：中华人民共和国成立（★★★★★） 1.中国人民政治协商会议第一届全体会议：1949年9月，在北平召开，为新中国的成立作了准备工作。 2.开国大典：1949年10月1日，毛泽东向全世界庄严宣告："中华人民共和国中央人民政府今天成立了！" 3.历史意义： （1）中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。 （2）中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。 （3）中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。 （4）新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。 （二）核心考点41：抗美援朝（★★★★☆） 1.时间：1950-1953年。 2.目的：抗美援朝，保家卫国。 3.司令员：彭德怀。 4.英雄人物：黄继光、邱少云等，被誉为"最可爱的人"。 5.结果：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。 6.意义：抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。 （三）核心考点42：土地改革（★★★★☆） 1.时间：1950-1952年底。 2.法律依据：《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 3.意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 二、社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 （一）核心考点43：第一个五年计划（★★★★☆） 1.时间：1953-1957年。 2.基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。 3.主要成就：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建成投产；川藏、青藏、新藏公路相继通车；1957年，武汉长江大桥建成。 4.意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 （二）核心考点44：人民代表大会制度的确立（★★★★☆） 1.第一届全国人民代表大会：1954年9月，在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》。 2.《中华人民共和国宪法》：这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。宪法规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。这就以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度。 （三）核心考点45：三大改造（★★★★☆） 1.时间：1953-1956年底。 2.对象：农业、手工业和资本主义工商业。 3.方式： （1）农业、手工业：建立生产合作社。 （2）资本主义工商业：实行公私合营，采用赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。 4.意义：到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。 （四）核心考点46：艰辛探索与建设成就（★★★★☆） 1.良好开端：1956年，中共八大召开，分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 2.严重失误： （1）1958年，中共八大二次会议提出"鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义"的总路线。 （2）"大跃进"和人民公社化运动：反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望，但急于求成，忽视了客观的经济规律，加上当时自然灾害严重等因素，1959年至1961年，我国的国民经济发生严重困难。 （3）"文化大革命"：1966-1976年，给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。 3.建设成就： （1）工业：武汉、包头两大钢铁基地建成；大庆油田、胜利油田和大港油田建成，我国实现了原油和石油产品的全部自给。 （2）科技：成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹；成功发射第一颗人造地球卫星；培育成功籼型杂交水稻。 （3）模范人物："铁人"王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋。 三、中国特色社会主义道路 （一）核心考点47：十一届三中全会（★★★★★） 1.时间：1978年12月。 2.主要内容： （1）思想上：冲破了长期"左"的错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。 （2）政治上：果断结束"以阶级斗争为纲"，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。 （3）组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。 3.历史意义：中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 （二）核心考点48：经济体制改革（★★★★★） 1.农村改革： （1）开始：1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。 （2）推广：家庭联产承包责任制逐步在全国推开。 （3）意义：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。 2.城市改革：1984年以后，城市改革全面展开，重点是国有企业的改革。 3.社会主义市场经济体制：1992年，中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。 （三）核心考点49：对外开放（★★★★★） 1.经济特区：1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。深圳成为经济特区的代表和对外开放的"窗口"。 2.对外开放格局：形成了"经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地"的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 3.加入世界贸易组织：2001年12月，中国成为世界贸易组织的成员，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。 （四）核心考点50：建设中国特色社会主义（★★★★★） 1.邓小平理论： （1）中共十二大（1982年）：邓小平提出"把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义"。 （2）中共十三大（1987年）：系统阐述了社会主义初级阶段的理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。 （3）南方谈话（1992年）：进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。 （4）中共十五大（1997年）：把邓小平理论确立为党的指导思想。 2.新时代中国特色社会主义： （1）中共十八大（2012年）：提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。 （2）中共十九大（2017年）：习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。 （3）中共二十大（2022年）：全面总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，科学谋划了未来一个时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，提出了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务。 四、民族团结与祖国统一 （一）核心考点51：民族大团结（★★★★☆） 1.民族区域自治制度：我国解决民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制度。 2.各民族共同繁荣发展：国家采取许多优惠政策，派出大批人员，通过技术、资金、物资等多种方式，加强少数民族地区的经济建设，促进各民族共同繁荣发展。 （二）核心考点52：香港和澳门的回归（★★★★☆） 1."一国两制"构想：邓小平提出，是完成祖国统一大业的基本方针。 2.香港回归：1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。 3.澳门回归：1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权。 4.意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 （三）核心考点53：海峡两岸的交往（★★★★☆） 1.对台基本方针："和平统一、一国两制"。 2.重要事件： （1）1979年，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。 （2）1992年，海协会和海基会达成"九二共识"，即"海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一"。 （3）2005年，中国国民党主席连战率"和平之旅"访问团访问中国大陆。 （4）2015年，习近平同马英九在新加坡会面，这是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。 五、国防建设与外交成就 （一）核心考点54：独立自主的和平外交（★★★★☆） 1.和平共处五项原则：1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出。和平共处五项原则现在表述为互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。和平共处五项原则被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 2.万隆会议：1955年，周恩来在万隆会议上提出"求同存异"的方针，促进了会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结合作。 （二）核心考点55：外交事业的发展（★★★★☆） 1.中国恢复在联合国的合法席位：1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。 2.中美关系正常化： （1）1972年，美国总统尼克松访华，中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化。 （2）1979年，中美正式建立外交关系。 3.中日建交：1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。 4.全方位外交：改革开放以后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则的基础上，同其他国家发展友好合作关系，积极开展全方位、多层次的外交活动，中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。 六、科技文化与社会生活 （一）核心考点56：科技成就（★★★★☆） 1."两弹一星"：原子弹、导弹和人造地球卫星。 2.航天技术：神舟系列飞船、天宫空间站等。 3.生物科技：袁隆平培育成功籼型杂交水稻；屠呦呦发现能够有效抵抗疟疾的青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。 第四部分 世界古代史核心考点预测与全解 大概念：古代文明的产生与发展 一、古代亚非文明 （一）核心考点57：古代埃及（★★★☆☆） 1.地理位置：非洲东北部，尼罗河流域。 2.文明成就：金字塔（古埃及文明的象征）、象形文字、太阳历。 （二）核心考点58：古代两河流域（★★★☆☆） 1.地理位置：西亚的幼发拉底河与底格里斯河流域。 2.文明成就：《汉谟拉比法典》（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典）、楔形文字。 （三）核心考点59：古代印度（★★★☆☆） 1.地理位置：南亚次大陆，印度河流域和恒河流域。 2.文明成就：种姓制度、佛教（公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立）、阿拉伯数字。 二、古代欧洲文明 （一）核心考点60：希腊城邦和亚历山大帝国（★★★★☆） 1.希腊城邦： （1）地理环境：环海、多山、多岛屿。 （2）特点：小国寡民。 （3）代表：雅典（民主政治）、斯巴达（军事专制）。 2.雅典民主政治： （1）高峰：公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期。 （2）机构：公民大会是最高权力机构。 （3）局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 3.亚历山大帝国： （1）东征：公元前334年，亚历山大开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 （2）影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 （二）核心考点61：罗马城邦和罗马帝国（★★★★☆） 1.罗马共和国： （1）建立：公元前509年。 （2）机构：元老院掌握国家统治的决策权。 （3）法律：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （4）扩张：公元前2世纪，罗马成为整个地中海地区的霸主。 2.罗马帝国： （1）建立：公元前27年，屋大维首创"元首制"，罗马共和国演变为罗马帝国。 （2）黄金时期：2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的"内湖"。 （3）分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。 （4）灭亡：476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。 （三）核心考点62：希腊罗马古典文化（★★★★☆） 1.文学：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 2.雕塑：《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。 3.建筑：希腊的帕特农神庙；罗马的大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙。 4.哲学：德谟克利特提出"原子论"；苏格拉底主张"人应该认识你自己"；亚里士多德是一位百科全书式的学者。 5.法学：《十二铜表法》、万民法、经济法等，共同构成了完整的罗马法学系统。 6.历法：儒略历成为今天人们使用的公历的基础。 三、封建时代的欧洲 （一）核心考点63：基督教的兴起和法兰克王国（★★★☆☆） 1.基督教：1世纪，产生于巴勒斯坦地区。4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教。 2.法兰克王国： （1）建立：481年，克洛维建立法兰克王国。 （2）封君封臣制度：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，形成了封君封臣制度。 （3）查理曼帝国：800年，教皇为查理加冕，称"查理大帝"或"查理曼"，他统治时期的法兰克王国，史称"查理曼帝国"。 （4）分裂：843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 （二）核心考点64：西欧庄园（★★★☆☆） 1.时间：从9世纪开始，庄园逐渐流行开来，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。 2.性质：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 3.居民：领主和佃户（包括自由的农民和缺少自由的农奴）。 4.庄园法庭：起着维护庄园公共秩序的作用。 （三）核心考点65：中世纪城市和大学的兴起（★★★☆☆） 1.城市的兴起：10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。 2.城市自治：城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。 3.大学的兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育"最美好的花朵"。 （四）核心考点66：拜占庭帝国和《查士丁尼法典》（★★★☆☆） 1.拜占庭帝国：东罗马帝国，又称拜占庭帝国。 2.《查士丁尼法典》： （1）目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。 （2）组成：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称为《罗马民法大全》。 （3）意义：《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。 3.灭亡：1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。 四、封建时代的亚洲国家 （一）核心考点67：古代日本（★★★★☆） 1.大化改新： （1）时间：646年。 （2）人物：孝德天皇。 （3）内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 （4）意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 2.幕府统治：12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源赖朝获得"征夷大将军"称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。 （二）核心考点68：阿拉伯帝国（★★★★☆） 1.伊斯兰教：7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教。 2.阿拉伯帝国： （1）扩张：穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 （2）文化：阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的"阿拉伯数字"；《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。 （3）作用：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 第五部分 世界近代史核心考点预测与全解 大概念：资本主义的产生与发展 一、走向近代 （一）核心考点69：文艺复兴（★★★★★） 1.时间：14-16世纪。 2.兴起：最先在意大利兴起。 3.核心思想：人文主义。 4.代表人物及作品： （1）但丁：《神曲》，文艺复兴的先驱。 （2）达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。 （3）莎士比亚：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。 5.意义：文艺复兴是一场反对教会"神权至上"和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的"复兴"，这其中有继承，更有创新。文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （二）核心考点70：探寻新航路（★★★★★） 1.根本原因：商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。 2.条件：地理学的发展；指南针传入欧洲；欧洲造船技术取得重大突破。 3.主要航海家及成就： 航海家 时间 成就 迪亚士 1487-1488年 到达非洲好望角 哥伦布 1492年 发现美洲新大陆 达·伽马 1497-1498年 到达印度西海岸 麦哲伦船队 1519-1522年 完成环球航行，证明了地圆说的正确 4. 影响：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （三）核心考点71：早期殖民掠夺（★★★★☆） 1.葡萄牙和西班牙的殖民掠夺：最早进行殖民的国家。 2.英国的殖民扩张： （1）"日不落帝国"：18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家。 （2）三角贸易：以贩卖黑奴为中心的贸易，为英国带来了巨额利润。 3.影响： （1）积极：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。 （2）消极：给殖民地人民带来了深重的灾难。 二、资本主义制度的初步确立 （一）核心考点72：英国资产阶级革命（★★★★☆） 1.时间：1640-1688年。 2.根本原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展。 3.领导阶级：资产阶级和新贵族。 4.重要事件： （1）1640年，议会重新召开，标志着英国资产阶级革命的开始。 （2）1649年，查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国。 （3）1688年，"光荣革命"，标志着英国资产阶级革命的结束。 5.《权利法案》：1689年，英国议会通过，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 6.意义：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。 （二）核心考点73：美国独立战争（★★★★★） 1.时间：1775-1783年。 2.根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。 3.重要事件： （1）1775年，来克星顿的枪声，标志着美国独立战争的开始。 （2）1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，美利坚合众国诞生。 （3）1777年，萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点。 （4）1783年，英国承认美国独立。 4.1787年美国宪法： （1）内容：依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 （2）意义：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 5.意义：美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 （三）核心考点74：法国大革命（★★★★★） 1.时间：1789-1794年。 2.根本原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展。 3.导火线：1789年5月，三级会议的召开。 4.重要事件： （1）1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。 （2）1789年8月，制宪议会通过《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 （3）1792年，法国宣布成立法兰西第一共和国。 （4）1793年，路易十六被推上断头台。 （5）1793年，雅各宾派专政，把法国大革命推向高潮。 5.拿破仑帝国： （1）建立：1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。 （2）措施：对内，颁布《拿破仑法典》，巩固了法国大革命的成果；对外，多次打败反法联盟，扩大了法国的疆域。 （3）灭亡：1815年，滑铁卢战役失败，拿破仑帝国覆灭。 6.意义：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 三、工业革命和国际共产主义运动的兴起 （一）核心考点75：第一次工业革命（★★★★★） 1.时间：18世纪60年代-19世纪中期。 2.开始：首先从英国的棉纺织业开始。 3.重要发明： （1）哈格里夫斯发明珍妮机，标志着工业革命的开始。 （2）瓦特改进蒸汽机，是工业革命的核心发明，使人类进入"蒸汽时代"。 （3）斯蒂芬森发明蒸汽机车，标志着铁路时代的开始。 4.影响： （1）极大地提高了社会生产力水平，人类进入"蒸汽时代"。 （2）19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家。 （3）传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。 （4）使社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。 （二）核心考点76：马克思主义的诞生（★★★★☆） 1.时间：1848年。 2.标志：《共产党宣言》的发表。 3.意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 4.第一国际：1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称"第一国际"。 5.巴黎公社：1871年3月28日，巴黎公社成立，这是世界上第一个无产阶级政权。 四、资本主义制度的扩展 （一）核心考点77：俄国的改革（★★★★★） 1.彼得一世改革： （1）时间：18世纪初。 （2）目的：向西方学习，改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。 （3）内容：政治上，建立了中央集权的行政体制；军事上，创建了一支纪律严明的新式常备军；经济上，鼓励兴办手工工场；文化教育上，推行文化教育，派遣留学生；社会生活上，提倡西方的礼节服饰与生活方式。 （4）影响：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。但是，在他的统治下，农奴制却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 2.1861年农奴制改革： （1）时间：1861年。 （2）人物：亚历山大二世。 （3）内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。 （4）意义：1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 （二）核心考点78：美国内战（★★★★★） 1.时间：1861-1865年。 2.根本原因：南北两种经济制度之间的矛盾不可调和。 3.导火线：1861年3月，林肯就任美国总统。 4.重要事件： （1）1861年4月，南方军队挑起内战，美国内战爆发。 （2）1862年，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战局。 （3）1865年，北方军队胜利，美国内战结束。 5.意义：美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 （三）核心考点79：日本明治维新（★★★★★） 1.时间：1868年。 2.背景：幕府统治危机；民族危机（美国入侵）。 3.内容： （1）政治上，废藩置县，加强中央集权。 （2）军事上，实行征兵制，建立新式军队。 （3）经济上，推行地税改革，以"殖产兴业"为口号，大力发展近代经济。 （4）社会生活上，提倡"文明开化"，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 4.意义：明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 五、第二次工业革命和近代科学文化 （一）核心考点80：第二次工业革命（★★★★★） 1.时间：19世纪六七十年代-20世纪初。 2.标志：电力的广泛应用，人类进入"电气时代"。 3.重要发明： （1）爱迪生发明耐用白炽灯泡。 （2）本茨发明内燃机驱动的汽车。 （3）莱特兄弟发明飞机。 （4）诺贝尔发明现代炸药。 4.影响： （1）促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。 （2）主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。 （3）资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。 （二）核心考点81：近代科学与文化（★★★☆☆） 1.科学家： （1）牛顿：英国科学家，著有《自然哲学的数学原理》，提出万有引力定律、光学分析和微积分学。 （2）达尔文：英国生物学家，著有《物种起源》，提出进化论的观点。 2.文学家： （1）巴尔扎克：法国作家，著有《人间喜剧》。 （2）列夫·托尔斯泰：俄国作家，著有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》，被列宁称为"俄国革命的镜子"。 3.音乐家：贝多芬：德国作曲家，代表作《英雄交响曲》。 第六部分 世界现代史核心考点预测与全解 大概念：20世纪以来世界的发展与变化 一、第一次世界大战和战后初期的世界 （一）核心考点82：第一次世界大战（★★★★☆） 1.时间：1914-1918年。 2.根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡。 3.导火线：1914年6月，萨拉热窝事件。 4.交战双方：三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、法国、俄国）。 5.重要战役：凡尔登战役，被称为"凡尔登绞肉机"。 6.结果：1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。 7.性质：是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。 8.影响：第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 （二）核心考点83：列宁与十月革命（★★★★☆） 1.时间：1917年11月。 2.领导人：列宁。 3.结果：彼得格勒武装起义取得胜利，建立了苏维埃政权。 4.意义：十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 （三）核心考点84：凡尔赛-华盛顿体系（★★★★☆） 1.巴黎和会：1919年召开，签订《凡尔赛条约》等一系列条约，构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。 2.华盛顿会议：1921-1922年召开，签订《九国公约》等一系列条约，构成了华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治新秩序。 3.凡尔赛-华盛顿体系：通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了凡尔赛-华盛顿体系。这一体系暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，但不可能消除帝国主义国家之间的根本矛盾，因此不可能长期维持下去。 （四）核心考点85：苏联的社会主义建设（★★★★☆） 1.新经济政策：1921年，列宁实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进了国民经济的恢复和发展。 2.苏联的工业化： （1）1922年，苏联成立。 （2）1928-1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。 3.农业集体化：20世纪30年代，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。 4.苏联模式：1936年，苏联公布了新宪法，标志着苏联模式的形成。苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。 二、经济大危机和第二次世界大战 （一）核心考点86：经济大危机（★★★★☆） 1.时间：1929-1933年。 2.爆发：首先从美国开始，迅速席卷了整个资本主义世界。 3.特点：涉及范围特别广、持续时间比较长、破坏性特别大。 4.罗斯福新政： （1）时间：1933年。 （2）目的：在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。 （3）中心措施：对工业的调整，颁布《国家工业复兴法》。 （4）意义：新政期间，美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。但是，新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。 （二）核心考点87：法西斯国家的侵略扩张（★★★☆☆） 1.意大利法西斯政权：1922年，墨索里尼在意大利建立了法西斯专政。 2.德国法西斯政权：1933年，希特勒出任德国总理，建立了法西斯专政，第二次世界大战的欧洲策源地形成。 3.日本法西斯政权：1936年，广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲策源地形成。 （三）核心考点88：第二次世界大战（★★★★★） 1.时间：1939-1945年。 2.重要事件： （1）1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。 （2）1941年6月，德国突袭苏联，苏德战争爆发。 （3）1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战达到最大规模。 （4）1942年1月，《联合国家宣言》签署，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。 （5）1942年7月-1943年2月，斯大林格勒保卫战，是第二次世界大战的转折点。 （6）1944年6月6日，诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。 （7）1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。 （8）1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。 3.性质：是一场世界人民的反法西斯战争。 4.影响：第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中。第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。 三、二战后的世界变化 （一）核心考点89：冷战（★★★★★） 1.时间：1947-1991年。 2.开始标志：1947年3月，杜鲁门主义的出台。 3.表现： （1）政治上：杜鲁门主义。 （2）经济上：马歇尔计划。 （3）军事上：1949年，北约成立；1955年，华约成立，标志着两极格局的形成。 4.结束：1991年，苏联解体，冷战结束。 （二）核心考点90：战后资本主义的新变化（★★★★☆） 1.欧洲的联合： （1）1967年，欧洲共同体成立。 （2）1993年，欧洲联盟成立，大大加快了欧洲一体化的进程。 2.美国的发展：第二次世界大战后，美国成为资本主义世界的霸主。 3.日本的崛起：20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。 4.社会保障制度的建立：第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家建立起社会保障制度。 （三）核心考点91：社会主义的发展与挫折（★★★☆☆） 1.社会主义力量的壮大：第二次世界大战后，社会主义从一国扩展到多国。 2.苏联的改革与解体： （1）赫鲁晓夫改革。 （2）勃列日涅夫改革。 （3）戈尔巴乔夫改革。 （4）1991年，苏联解体。 3.东欧剧变：20世纪80年代末90年代初，东欧各国社会制度发生根本性变化。 （四）核心考点92：亚非拉国家的新发展（★★★☆☆） 1.万隆会议：1955年，在印度尼西亚的万隆召开，提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。 2."非洲年"：1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年被称为"非洲年"。 3.纳米比亚独立：1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 4.巴拿马收回运河主权：1999年底，巴拿马收回了巴拿马运河区的全部主权。 四、走向和平发展的世界 （一）核心考点93：联合国与世界贸易组织（★★★★☆） 1.联合国： （1）成立：1945年10月24日，联合国正式成立。 （2）宗旨：维护国际和平与安全，发展各国之间的友好关系，促进国际合作，解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题。 （3）机构：联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。 2.世界贸易组织： （1）成立：1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。 （2）宗旨：以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。 （3）作用：世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。 3.联合国和世界贸易组织是支撑、协调世界政治和经济的两大支柱，推动着世界的和平与发展。 （二）核心考点94：冷战后的世界格局（★★★★☆） 1.世界多极化趋势：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家联盟或国家的实力不断增强，世界朝着多极化方向发展。 2.霸权主义与地区冲突：冷战结束后，霸权主义和强权政治依然存在，地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断，威胁着世界安全。 （三）核心考点95：不断发展的现代社会（★★★☆☆） 1.计算机网络：20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，人类社会开始进入"信息时代"。 2.生态与人口问题：生态环境恶化和人口增长过快是人类面临的严重问题。 第七部分 2026年中考历史题型分析与答题技巧 一、选择题答题技巧 1.审题法 ：仔细阅读题干和选项，抓住关键词语，明确题目要求。 2. 排除法 ：先排除明显错误的选项，再对剩余选项进行比较分析。 3. 直选法 ：对于基础知识扎实的题目，可以直接选出正确答案。 4. 注意时间、空间、人物、事件等关键信息 ：很多选择题都是围绕这些基本要素设计的。 二、材料分析题答题技巧 1.读材料 ：先读问题，再带着问题读材料，注意材料的出处、时间、作者等信息。 2. 找信息 ：从材料中找出与问题相关的有效信息，用笔划出关键句子和词语。 3. 联系教材 ：将材料中的信息与教材知识相结合，找到材料与教材的结合点。 4. 组织答案 ：语言要简洁、准确、有条理，做到"论从史出，史论结合"。 三、论述题答题技巧 1.明确观点 ：首先要明确自己的观点，观点要鲜明、正确。 2. 史论结合 ：用具体的史实来论证自己的观点，史实要准确、典型。 3. 条理清晰 ：论述要有逻辑性，层次分明，结构完整。 4. 语言规范 ：使用历史学科语言，避免口语化。 ( 第 1 页 共 27 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $