专题02 理解权利义务（期末真题汇编，辽宁专用）八年级道德与法治下学期

**基本信息** 聚焦公民权利义务核心考点，精选辽宁多地市期末真题，通过生活化案例与社会热点考查法治观念与权利义务统一意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|79题|选举权、监督权、依法纳税、维护国家安全等|结合军事禁区拍照、AI诈骗等案例，辨析权利义务关系| |材料分析题|25题|权利行使边界、维权途径、权利义务统一性|以3·15晚会曝光案例、神舟发射等热点，考查法治实践能力|

专题02 理解权利义务 2大高频考点概览 考点01 公民的基本权利和义务 考点02 依法行使权利和履行义务 地 城 考点01 公民的基本权利和义务 一、单项选择题 1.（24-25八下·大连市金普新区·期末）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。下列“微行为”对应的“微点评”正确的是（   ） 微行为 微点评 赵某参加区人大代表的换届选举 ①行使任免权 钱某大学毕业后报名参军，入伍服役 ②履行依法服兵役的义务 孙某向监察机关反映某政府工作人员公车私用问题 ③行使监督权 李某看到有人偷拍我国军事基地，向有关部门举报 ④履行维护国家安全的义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查公民的基本权利和义务。 ①：赵某参加区人大代表的换届选举，是依法行使选举权和被选举权，故①错误； ②：钱某大学毕业后报名参军，入伍服役，体现了钱某履行依法服兵役的义务，故②正确； ③：孙某向监察机关反映某政府工作人员公车私用问题，体现了公民依法行使监督权，故③正确； ④：李某看到有人偷拍我国军事基地，向有关部门举报，表明李某依法履行维护国家安全的义务，故④正确； 故本题选D。 2．（24-25八下·辽宁省铁岭市·期末）塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“？”处所填内容相一致的是（   ） A．小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为 B．小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号 C．小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 D．小兰经常在写完作业后与家人一起做家务 【答案】D 【详解】本题考查公民的权利和义务。 D：劳动和受教育既是公民的权利，也是公民的义务。小兰写完作业、与家人一起做家务，体现了公民的权利和义务，故D说法正确； A：这是在履行维护国家的安全、荣誉和利益的义务，故A不符合题意； B：这是公民的权利，不属于义务，故B不符合题意； C：这属于公民的道德义务，故C不符合题意； 故本题选D。 3.（24-25八下·辽宁省东港市·期末）下列“微点评”和“微行为”对应正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 张某将捡到的钱财用于个人消费 行使财产权 ② 沈忠芳为国造导弹隐姓埋名60余载 履行维护国家利益的义务 ③ 某网友在网络发布侮辱他人的言论 行使言论自由权 ④ 王某在名胜古迹上刻下“到此一游” 没有履行遵守宪法和法律的义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查公民的权利和义务。 ①：捡到他人的钱财不是个人合法财产，用于个人消费，侵犯了他人的财产权，故①说法错误； ②：沈忠芳为国造导弹隐姓埋名60余载，履行了维护国家利益的义务，故②说法正确； ③：某网友在网上发布侮辱他人的言论，侵犯了他人的名誉权，没有正确行使言论自由，故③说法错误； ④：王某在名胜古迹上刻下“到此一游”，没有履行遵守宪法和法律的义务，故④说法正确； 故本题选C。 4.（24-25八下·辽宁省铁岭市·期末）在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和管理社会的基础是（   ） A．享有受教育权 B．享有物质帮助权 C．人身自由不受侵犯 D．行使选举权和被选举权 【答案】D 【详解】本题考查选举权和被选举权的地位。 D：结合教材知识可知，在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和管理社会的基础是行使选举权和被选举权；故D符合题意； ABC：都不符合题干的主旨；故ABC不符合题意； 故本题选D。 5．（24-25八下·大连市金普新区·期末）下列图示中，概念之间的关系正确的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】本题考查对公民的权利和义务的认识和理解。 A：人身自由与文化权利是并列关系，不是包含关系；故A错误； B：依法纳税与依法服兵役是并列关系，不是交叉关系；故B错误； C：人格尊严包括姓名权、隐私权，故C正确； D：选举权与财产权是并列关系；故D错误； 故本题选C。 6．（24-25八下·大连市长海县·期末）法律与我们每个人密切相关，它规定了公民的权利和义务。以下是同学们日常生活中的片段，其中属于行使公民基本权利的是（   ） A．遵守交通秩序，从不骑车带人 B．放学路上扶起倒地的共享单车 C．周末时给父母做一顿美味午餐 D．向政府反映学校门口拥堵问题 【答案】D 【详解】本题考查公民的基本权利。 D：向政府反映学校门口拥堵问题，是公民在行使监督权，即对国家机关及其工作人员的工作提出批评、建议的权利，属于行使公民基本权利，故D符合题意； A：遵守交通秩序，从不骑车带人，是遵守交通规则的表现，属于履行公民的义务，不属于行使基本权利，故A不符合题意； B：放学路上扶起倒地的共享单车，是积极履行社会责任，具有公德心的表现，不属于行使基本权利，故B不符合题意； C：周末时给父母做一顿美味午餐，是孝敬父母的行为，体现了家庭和睦、尊老爱幼的传统美德，不属于行使基本权利，故C不符合题意； 故本题选D。   7．（24-25八下·抚顺市顺城区·期末）下列对公民享有权利的判断，正确的是（   ） ①老李通过“个税app”进行纳税申报——公民享有依法纳税的权利 ②张大妈到社区投票点选举区人大代表——公民享有选举权和被选举权 ③爱心人士“顺其自然”多次向慈善总会匿名捐款——公民享有物质帮助权 ④小海表现突出被授予校级“三好学生”称号——公民依法享有荣誉权 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查公民权利。 ①：依法纳税是公民的基本义务，故①说法错误； ②：张大妈到社区投票点选投区人大代表，这表明了公民享有选举权和被选举权，故②说法正确； ③：爱心人士“顺其自然”多次向慈善总会匿名捐款，这是公民积极行使财产权的表现，与公民享有物质帮助权无关，故③说法错误； ④：小海被授予校级“三好学生”称号，这是公民依法享有荣誉权的表现，故④说法正确； 故本题选D。 8.（24-25八下·辽宁省鞍山市·期末）《中华人民共和国民法典》第一百零九条规定：自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。下列理解正确的是（    ） A．人身自由是公民的一项基本政治权利 B．人身自由是公民最基本、最重要的权利 C．人格尊严权包括姓名权、隐私权和财产权 D．人格尊严权是公民参与管理国家和社会的基础 【答案】B 【详解】本题考查的是基本权利 B：根据所学知识，人身自由是公民最基本、最重要的权利，故B符合题意； A：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，故A说法错误； C：人格尊严权包括姓名权、隐私权，财产权属于经济权利，故C说法错误； D：选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会的基础，故D说法错误； 故本题选B。 9.（24-25八下·辽宁省丹东市·期末）以下是小图同学及家人日常生活的片段，其中属于行使政治权利的是（   ） ①小图同学在丹东市青少年科技创新大赛中荣获一等奖 ②小图妈妈向市长热线反映早市周围交通较拥堵的情况 ③小图哥哥在放学路上扶起倒地的共享单车并摆放整齐 ④小图爸爸参加了人大代表换届选举并投出神圣的一票 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查公民的政治权利。 ①：小图同学在科技创新大赛获奖属于文化教育权利，与政治权利无关，故①不符合题意； ②：小图妈妈向市长热线反映交通问题，是行使监督权（批评建议权），属于政治权利，故②符合题意； ③：扶起共享单车是道德行为，属于社会责任的履行，不属于政治权利，故③不符合题意； ④：小图爸爸参与人大代表选举投票，是行使选举权，属于政治权利，故④符合题意； 故本题选D。 10.（24-25八下·辽宁省丹东市·期末）观察漫画，下列有关说法正确的是（   ） ①依法纳税是公民的基本义务 ②经营者可以自愿选择不纳税 ③税收是国家财政收入的主要来源 ④未申报纳税一定会追究刑事责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查依法纳税。 ①：依法纳税是公民的基本义务，任何公民都应该遵守，漫画中饭店老板试图逃避纳税是错误的，故①符合题意； ③：税收是国家财政收入的主要来源，国家的发展离不开税收，我们应该依法纳税，故③符合题意； ②：依法纳税是公民的基本义务，经营者不可以自愿选择不纳税，必须依法纳税，故②说法错误； ④：未申报纳税不一定会追究刑事责任，只有当未申报纳税的行为构成犯罪时，才会追究刑事责任，故④说法错误；   故本题选A。 11．（24-25八下·辽宁省丹东市·期末）一男子使用登山杖在某景区的省级文物上刻字，法院判决该男子支付文物修复费、修复方案设计费、环境损害惩罚性赔偿款，合计超过12万元。这警示我们青少年（   ） ①要建立健全法律和法规    ②遇到问题要想尽一切办法逃避责任 ③要自觉遵守宪法和法律    ④违反法定义务须依法承担法律责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查遵守宪法和法律、违反义务须承担责任。 ③：该男子在省级文物上刻字，违反了法律，受到了法律的制裁，这警示我们青少年要自觉遵守宪法和法律，故③符合题意； ④：该男子违反了法定义务，依法承担了法律责任，这警示我们青少年违反法定义务须依法承担法律责任，故④符合题意；   ①：建立健全法律和法规是国家的职责，不是青少年的职责，故①不符合题意； ②：遇到问题要勇于承担责任，而不是想尽一切办法逃避责任，故②说法错误； 故本题选D。 12．（24-25八下·辽宁省丹东市·期末）《中华人民共和国学前教育法》于2025年6月1日起正式施行。其中规定“各级人民政府应当依法履行职责，合理配置资源，缩小城乡之间、区域之间学前教育发展差距，为适龄儿童接受学前教育提供条件和支持。”这保障了适龄儿童享有的权利是（   ） A．财产权 B．劳动权 C．受教育权 D．文化权利 【答案】C 【详解】本题考查公民基本权利的相关知识。 A：财产权指公民合法财产受法律保护，与学前教育资源无关，故A说法不符合题意； B：劳动权指有劳动能力的公民获得劳动机会的权利，儿童不属于劳动者范畴，故B说法不符合题意； C：受教育权是公民依法享有的接受教育的机会和条件，题干中政府为儿童提供学前教育支持，直接保障此权利，故C符合题意； D：文化权利主要指参与文化活动的自由，与接受教育无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 13.（24-25八下·辽宁省营口市·期末）在道德与法治课堂上，同学们分享了自己日常生活中的点滴。下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是（   ） 序号 日常点滴 微点评 ① 小华陪同妈妈参加社区人大代表换届选举活动 妈妈行使政治权利 ② 小芳在微信朋友圈里公开同学的个人隐私信息 小芳享有言论自由 ③ 小李观看单杏花同志被授予“时代楷模”称号的视频 单杏花享有荣誉权 ④ 小亮在第三十个世界读书日，参加形式多样的阅读活动 小亮享有文化权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查公民的基本权利的相关知识。 ①：参加人大代表选举是行使选举权，属于政治权利，故①符合题意； ②：公开他人隐私侵犯隐私权，不属于言论自由，故②说法错误； ③：“时代楷模”属于荣誉称号，单杏花享有荣誉权，故③符合题意； ④：参与阅读活动属于行使文化权利，故④符合题意； 故本题选C。 14.（24-25八下·阜新市实验中学·期末）小强发现有人在军事基地附近拍照，他应该（   ） A．当作没看见，免得惹麻烦 B．自己也拍几张发朋友圈炫耀 C．向拍照的人索要照片看看 D．立即阻止并向有关部门报告 【答案】D 【详解】本题考查履行维护国家安全的义务。 A：公民有维护国家安全的义务，发现危害国家安全的行为应主动制止或报告，当作没看见是逃避责任，故A说法错误； B：在军事基地拍照可能泄露国家机密，自己拍摄并传播会危害国家安全，故B说法错误； C：索要照片可能涉及非法获取国家秘密，无法解决问题，故C说法错误； D：立即阻止并报告有关部门是履行维护国家安全义务的正确做法，故D符合题意； 故本题选D。 15.（24-25八下·辽宁省本溪市·期末）下列对“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 6名中学生因长期在微信群辱骂同学被起诉 公民的荣誉权不受侵犯 ② 李某利用业余时间写作获得5万元报酬，主动申报纳税 依法纳税是公民的基本义务 ③ 小法大学毕业后自愿报名参军入伍 自觉履行依法服兵役的义务 ④ 小德的爸爸当选某市人大代表 公民享有选举权和被选举权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查公民基本权利与义务的相关知识。 ①：辱骂同学侵犯的是他人的名誉权，而非荣誉权（荣誉权通常指因特定成就获得的荣誉），故①说法错误； ②：依法纳税是公民基本义务，李某主动申报纳税符合法律规定，故②说法正确； ③：依法服兵役是公民基本义务，小法自愿参军履行了该义务，故③说法正确； ④：选举权和被选举权是公民参与国家管理的基本政治权利，当选人大代表体现了被选举权，故④说法正确； 故本题选D。 16．（24-25八下·沈阳市苏家屯区·期末）2025年4月28日，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。1670 人被授予全国劳动模范称号，756 人被授予全国先进工作者称号。这体现了我国公民享有（   ） A．姓名权 B．荣誉权 C．隐私权 D．肖像权 【答案】B 【详解】本题考查荣誉权。 B：材料中，1670 人被授予全国劳动模范称号，756 人被授予全国先进工作者称号，说明我国公民依法享有荣誉权，故B说法正确； ACD：公民依法享有名誉权、隐私权和肖像权，但题文中没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 17．（24-25八下·阜新市实验中学·期末）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。以下是从小凯日记中摘录的部分内容，其中理解正确的是（   ） A．我参加工作后，领到了人生的第一份工资——公民依法享有财产权 B．我因为表现优秀，被评为“先进工作者”——公民依法享有名誉权 C．我在“个人所得税”应用程序上缴纳税款——履行依法纳税的义务 D．我的发明成果获得国家实用新型专利授权——依法享有物质帮助权 【答案】C 【详解】本题考查正确认识公民的基本权利。 A：我参加工作后，领到了人生的第一份工资，体现了公民依法享有劳动权，A说法错误； B：我因为表现优秀，被评为“先进工作者”，体现了公民依法享有荣誉权，B说法错误； C：我在“个人所得税”应用程序上缴纳税款，是履行依法纳税的义务，C说法正确； D：我的发明成果获得国家实用新型专利授权体现的是文化权利而不是物质帮助权，D说法错误； 故本题选C。 18.（24-25八下·辽宁省鞍山市·期末）下面是一张海报上的宣传组图。你认为这张海报宣传的主题最恰当的是（   ） A．民族团结，共同繁荣 B．接受教育，传递文明 C．履行义务，自觉承担 D．依法纳税，行使权利 【答案】C 【详解】本题考查维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、受教育的义务。   C：四张海报依次展示的是“受教育的义务”、“维护国家统一和全国各民族团结”、“依法服兵役”、“依法纳税”，宣传的主题最恰当的是履行义务、自觉承担，故C符合题意；   A：“民族团结，共同繁荣”只符合图片二的内容，故A不符合题意；   B：“接受教育，传递文明”只符合图片一的内容，，故B不符合题意； D：“依法纳税”只符合图片四的内容，依法纳税是公民的基本义务，不是“权利”，故D说法错误； 故本题选C。 19．（24-25八下·阜新市阜新蒙古族自治县·期末）下图是小明画的道德与规则的关系图示，下列公民权利和义务的关系中与图示关系一致的是（   ） A．劳动  受教育 B．政治权利  人身自由 C．爱护公共财产  遵守宪法和法律 D．人格尊严权  选举权和被选举权 【答案】C 【详解】本题考查公民的基本权利和基本义务。 C：规则包括道德。遵守宪法和法律的义务包括保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，C说法正确； A：劳动与受教育是并列关系，A与题意不符； B：政治权利与人身自由是并列关系，B与题意不符； D：人格尊严权与选举权和被选举权是并列关系，D与题意不符； 故本题选C。 20．（24-25八下·沈阳市铁西区·期末）2024年12月9日，中共中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号，褒扬她是“科技创新赋能交通强国建设的铁路先锋”。这体现我国公民享有（   ） A．名誉权 B．姓名权 C．荣誉权 D．财产权 【答案】C 【详解】本题考查人格尊严不受侵犯。 C：单杏花同志因在科技创新赋能交通强国建设方面的突出贡献被授予 “时代楷模” 称号，体现了我国公民享有荣誉权，故C符合题意； ABD：题文未涉及名誉权、姓名权、财产权，故ABD不符合题意； 故本题选C。 21.（24-25八下·辽宁省本溪市·期末）2025年4月15日是第10个全民国家安全教育日，今年全民国家安全教育日宣传教育活动主题为“全民国家安全教育·走深走实10周年”。以下对维护国家安全的认识，正确的是（   ） ①国家安全是国家生存与发展的重要保障 ②维护国家安全我们人人可为 ③只有人民军队能维护国家安全 ④维护国家安全是公民的权利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查维护国家利益。 ①：国家安全是国家生存与发展的重要保障，符合教材对国家安全重要性的表述，故①说法正确； ②：维护国家安全需要全体公民共同参与，如遵守法律、提高警惕等，故②说法正确； ③：“只有人民军队能维护国家安全”说法错误，维护国家安全需多方力量，公民、政府等均可发挥作用，故③说法错误； ④：维护国家安全是公民的法定义务，而非权利，故④说法错误； 故本题选A。 22.（24-25八下·辽宁省葫芦岛市·期末）在班级活动的分享环节，同学们对一些“微行为”进行了微点评。下列微点评与“微行为”匹配恰当的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 八年级学生小李拒绝了父亲让其辍学打工的要求。 小李维护了自己的人身自由权 ② 张老师参加了新一届县人大代表的选举。 张老师行使了选举权和被选举权 ③ 某店主将客户的姓名、住址公布在客户群里。 店主侵犯了客户的财产权 ④ 市民小赵发现疑似间谍行为，立即向国家安全机关举报。 小赵履行了维护国家安全的义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查公民的权利与义务。 ①：小李拒绝辍学打工，维护的是受教育权，而非人身自由权，故①说法错误； ②：张老师参加人大代表选举，行使的是选举权，故②符合题意； ③：店主公开客户个人信息，侵犯的是隐私权，而非财产权，故③说法错误； ④：举报间谍行为是公民履行维护国家安全的义务，故④说符合题意; 故本题选C。 23．（24-25八下·辽宁省葫芦岛市·期末）优优在期末复习时，选择绘制图示帮助自己厘清知识观点。下列关系图示表示正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】本题考查公民的基本权利、基本义务之间的关系。 A：人身自由是公民的基本权利之一，人格尊严权属于人身自由权的范畴，肖像权又属于人格尊严权的一种，所以人身自由包含人格尊严权，人格尊严权包含肖像权，故A符合题意； B：政治权利和自由与人身自由是公民不同类型的基本权利，名誉权属于人身自由权中的人格尊严权，政治权利和自由与人身自由是并列关系，不存在包含名誉权的情况，故B错误； C：遵守宪法和法律、依法服兵役是公民的基本义务，是并列关系，文化权利是公民的基本权利，不能包括到义务内，故C错误； D：物质帮助权属于社会经济权利，劳动权也属于社会经济权利，它们是并列关系，不是包含关系，故D错误； 故本题选A。 24.（24-25八下·辽宁省辽阳市·期末）以“巳巳如意，生生不息”为主题的2025年央视春晚，作为首届“无障碍春晚”，这次节目组首次推出视障版和听障版的无障碍转播，引发大家的广泛热议和思考。这一做法让视听障碍人士更好地享有（   ） A．名誉权 B．文化权利 C．受教育权 D．物质帮助权 【答案】B 【详解】本题考查公民基本权利的相关知识。 A：名誉权指公民享有社会评价不受他人侵害的权利，与题干中无障碍转播春晚无关，故A不符合题意； B：文化权利包括参与文化活动、享受文化成果等。无障碍转播帮助视听障碍人士平等享受春晚文化节目，故B符合题意； C：受教育权强调接受教育的机会，题干未涉及教育内容，故C不符合题意； D：物质帮助权指公民在特定情况下获得国家物质支持，与题干中文化权益无关，故D不符合题意； 故本题选B。 25．（24-25八下·阜新市阜新蒙古族自治县·期末）小西在学习“公民基本权利”内容时，制作了如图知识结构图。该图中“▲”处应填（   ） A．人身自由 B．赡养扶助父母 C．遵守宪法和法律 D．依法纳税 【答案】A 【详解】本题考查公民基本权利的内容。 A：依据教材知识，公民的基本权利包括政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利等，故A符合题意； BCD：赡养扶助父母、遵守宪法和法律、依法纳税，都属于公民的基本义务，故BCD不符合题意； 故本题选A。 26．（24-25八下·沈阳市铁西区·期末）为促进银发经济高质量发展，培育壮大消费新增长点，2025年5月，辽宁省民政厅起草《辽宁省促进银发经济发展若干政策（征求意见稿）》，向社会公开征求意见。这一举措（   ） A．有利于公民参与国家政治生活 B．能确保公民人身自由不受侵犯 C．体现了国家行政机关依法执政 D．体现了权力机关依法行使监察权 【答案】A 【详解】本题考查监督权。 A：辽宁省民政厅公开征求意见，有利于公民参与国家政治生活，故A符合题意； B：题干举措与公民人身自由无直接关联，且“确保”表述过于绝对，故B说法错误； C：行政机关应依法行政，依法执政的主体是中国共产党，故C说法错误； D：监察权由监察机关行使，而非权力机关（人大），故D说法错误； 故本题选A。 27.（24-25八下·沈阳市铁西区·期末）来自新疆略什的维吾尔族青年亚森•麦麦提，大学毕业后申请成为驻守天山南麓的边防连战士，保卫边疆，用青春和热血捍卫祖国的安宁。他的行为是（   ） ①履行依法服兵役的义务 ②依法行使政治权利 ③依法行使监督权 ④履行维护国家安全、荣誉和利益的义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查公民基本义务的相关知识。 ①：依法服兵役是公民的基本义务，亚森参军保卫边疆属于履行该义务，故①符合题意； ②：服兵役是义务而非政治权利，故②不符合题意； ③：监督权与参军行为无关，故③不符合题意； ④：维护国家安全是公民义务，亚森保卫边疆属于履行该义务，故④符合题意。 故本题选B。 28．（24-25八下·沈阳市铁西区·期末）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。下列选项既是公民的基本权利，也是公民的基本义务的是（   ） A．维护国家利益 B．选举权和被选举权 C．劳动和受教育 D．遵守宪法和法律 【答案】C 【详解】本题考查选举权和被选举权、遵守宪法和法律、维护国家利益、公民权利与义务的关系。   C：在我国，公民的某些权利同时也是义务，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，故C符合题意；   A：维护国家利益是公民的基本义务，不是权利，故A不符合题意；   B：选举权和被选举权是公民的基本权利，不是义务，故B不符合题意； D：遵守宪法和法律是公民的基本义务，不是权利，故D不符合题意； 故本题选C。 29．（24-25八下·辽宁省丹东市·期末）2025年5月，辽宁省人民政府在网上公示了2025年辽宁省办好民生实事清单，包括就业、教育等民生福利。辽宁省人民政府政务公开的举措有利于（   ） ①政府决策的科学化、民主化    ②建设人民满意的服务型政府 ③保障公民的知情权、监督权    ④公民可随心所欲地评议政府 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查监督权、行政机关依法行政。 ①：政务公开便于公众参与和监督，促进政府决策更科学、民主，故①符合题意； ②：政务公开是建设服务型政府的重要举措，能提升政府公信力和人民满意度，故②符合题意； ③：政务公开保障公民对政府工作的知情权，并为公民行使监督权提供条件，故③符合题意； ④：“随心所欲”评议政府违背依法行使权利的原则，公民评议政府需遵守法律和秩序，故④说法错误； 故本题选A。 30.（24-25八下·大连市甘井子区·期末）某校法治社团开展法治案例分析活动，下列法治案例与分析正确的是（   ） 序号 法治案例 案例分析 ① 小王利用“阴阳合同”隐瞒真实收入，偷逃税款 履行了依法纳税的义务 ② 小峰报名参军，成为了一名解放军战士 履行了依法服兵役义务 ③ 小明在军事禁区拍照并上传网络 违反了维护国家安全义务 ④ 小惠爸爸到医院用社保卡就医，买药、检查，节省了不少费用 享有物质帮助权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查公民的基本义务与权利。 ①：小王通过“阴阳合同”偷逃税款，属于违法行为，未履行依法纳税的义务，故①错误； ②：小峰参军履行了依法服兵役的义务，符合法律规定，故②符合题意； ③：小明在军事禁区拍照上传网络可能泄露国家秘密，违反维护国家安全的义务，故③符合题意； ④：社保卡是社会保险制度的一部分，用于医疗保障，小惠爸爸使用社保卡就医节省费用，体现了公民享有物质帮助权，故④符合题意； 故本题选D。 31.（24-25八下·大连市高新技术产业园区·期末）公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。以下行为侵犯公民人格尊严权的有（   ） ①小文给体型较胖的同桌起绰号 ②某物业公司将业主个人信息泄露 ③为吸引顾客，某影楼未经允许擅自张贴他人婚纱照 ④学校改造学生宿舍，擅自将学生的个人物品清空扔掉 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查人格尊严权的相关知识。 ①：给他人起侮辱性绰号属于侵犯名誉权，损害他人人格尊严，故①符合题意； ②：泄露个人信息侵犯公民隐私权，属于人格尊严权范畴，故②符合题意； ③：擅自使用他人肖像营利侵犯肖像权，属于人格尊严权范畴，故③符合题意； ④：学校擅自处理学生物品主要侵犯财产权，与人格尊严权无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 32．（24-25八下·抚顺市东洲区·期末）在第33届巴黎奥运会上，中国体育健儿获得40金27银24铜的战绩。习近平总书记代表党中央和国务院欢迎体育健儿凯旋，向他们致以热烈祝贺和诚挚慰问。体育健儿们获得如此礼遇是因为他们（   ） A．履行了保卫祖国的义务 B．维护了国家领土完整和主权统一 C．履行了维护国家荣誉和利益的义务 D．维护了民族之间平等团结互助和谐的关系 【答案】C 【详解】本题考查公民的基本义务。 A：保卫祖国的义务通常指参军或抵御侵略，与运动员参赛无关，故A不符合题意； B：维护国家领土完整和主权统一属于国家主权问题，与奥运会成绩无关，故B不符合题意； C：体育健儿在奥运会上为国争光，直接体现了维护国家荣誉和利益的义务，故C符合题意； D：题目未涉及民族关系的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 33.（24-25八下·抚顺市东洲区·期末）民政部明确提出，要健全完善低保标准动态调整机制，兜住兜准兜牢基本民生底线，切实保障困难群众的基本生活。这有利于保障公民的（   ） A．财产权 B．隐私权 C．荣誉权 D．物质帮助权 【答案】D 【详解】本题考查公民基本权利的相关知识。 A：财产权指公民合法财产受法律保护，与低保保障基本生活无关，故A不符合题意； B：隐私权涉及个人私密信息保护，与题干所述民生保障无关，故B不符合题意； C：荣誉权是获得荣誉称号的权利，题干未提及荣誉称号，故C不符合题意； D：物质帮助权指公民在困难时获得国家物质帮助，低保制度直接体现这一权利，故D符合题意； 故本题选D。 34.（24-25八下·辽宁省瓦房店市·期末）维护国家安全、荣誉和利益是宪法规定公民应当履行的义务。下列行为中体现公民履行这项义务的是（   ） A．因与商家产生争执，于某纠集亲友到场强行索赔 B．现役军人李某把有军事秘密的照片与友人分享 C．张某发现某网站展示的中国地图不完整，要求网站立即改正 D．王某旅游时经常在名胜古迹上写下“到此一游” 【答案】C 【详解】本题考查维护国家利益。 A：于某强行索赔属于民事纠纷，与国家安全无关，故A不符合题意； B：李某泄露军事秘密直接危害国家安全，属于违法行为，故B不符合题意； C：张某要求网站改正不完整的地图，维护了国家领土完整的荣誉和利益，故C符合题意； D：王某破坏名胜古迹属于损害公共财物，与国家安全无关，故D不符合题意； 故本题选C。 35．（24-25八下·辽宁省瓦房店市·期末）公民最基本、最重要的权利是（   ） A．政治权利 B．人身自由 C．财产权 D．劳动权 【答案】B 【详解】本题考查公民的基本权利。 A：政治权利是公民参与国家政治生活的权利，但并非最基本、最重要的权利，故A不符合题意； B：人身自由是公民行使其他权利的前提，只有人身自由得到保障，公民才能有尊严地生活，故B符合题意； C：财产权属于社会经济权利，虽重要但需以人身自由为基础，故C不符合题意； D：劳动权是公民获得生存和发展的必要条件，但同样依赖人身自由，故D不符合题意； 故本题选B。 36.（24-25八下·大连市高新技术产业园区·期末）某市在政府门户网站开展网上评议政府活动，明确了评议内容、要求和流程，引导市民积极参与评议，并积极采纳其中的合理化建议。网上评议政府有助于（   ） ①促进政府依法行政    ②扩大公民民主权利 ③公民履行监督义务    ④行政机关改进工作 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查监督权、行政机关依法行政。 ①④：依据教材和材料，网上评议政府能推动政府依法行使权力，促进政府依法行政；政府采纳合理建议有助于提升行政效能，改进工作，故①④说法正确； ②：公民的民主权利由宪法和法律确定，不能随意扩大，故②说法错误； ③：监督政府是公民的权利而非义务，故③说法错误； 故本题选B。 37.（24-25八下·大连市高新技术产业园区·期末）下列行为能体现公民积极履行基本义务的是（   ） A．奶奶退休后，每月都能领到退休金 B．妈妈每月准时到税务机关缴纳税款 C．爸爸参加新一届区人大代表的选举 D．小国撰写的科幻小说在网络上发表 【答案】B 【详解】本题考查依法纳税、物质帮助权、选举权和被选举权、文化权利。 B：妈妈每月准时到税务机关缴纳税款是履行依法纳税的基本义务，故B符合题意； A：奶奶领取退休金属于享受社会保障的权利，而非履行义务，故A不符合题意； C：爸爸参加人大代表选举是行使选举权和被选举权，属于公民权利，故C不符合题意； D：小国发表小说是行使文化权利，属于公民权利，故D不符合题意； 故本题选B。 38.（24-25八下·沈阳市于洪区·期末）小江与好朋友分享日常生活中的点滴。下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是（   ） 序号 日常点滴 微点评 ① 被授予校级“三好学生”称号 公民享有名誉权 ② 将噪音扰民问题反映给市政府 积极行使监督权 ③ 每天按时上学，上课专心听讲 珍惜受教育的权利 ④ 拒绝超市工作人员搜身的要求 人身自由不受侵犯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查监督权、人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、受教育权。 ②③④：“向市政府反映问题”是公民依法行使监督权，“按时上学、专心听讲”是公民珍惜受教育权利的表现，“拒绝搜身”是公民自觉维护人身自由不受侵犯的权利，故②③④说法正确； ①：授予“三好学生”称号是公民依法享有荣誉权，故①说法错误； 故本题选D。 39．（24-25八下·沈阳市于洪区·期末）下列行为体现公民自觉履行法定义务的是（    ） A．小明周末去敬老院做义工 B．小军积极参与社区防诈宣传 C．小亮大学毕业后应征入伍 D．小丽送给好朋友一本故事书 【答案】C 【详解】本题考查依法服兵役、财产权。   C：“应征入伍”是公民自觉履行依法服兵役的义务，故C符合题意；   AB：“做义工”、“参与社区防诈宣传”是道德义务，不是法定义务，故AB不符合题意；    D：“送书给好朋友”是公民依法行使财产权，故D不符合题意； 故本题选C。 40.（24-25八下·抚顺市顺城区·期末）人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，强国必须强军，军强才能国安。为实现强军梦，适龄公民应该积极履行的义务是（   ） A．保卫祖国、抵抗侵略 B．依照法律服兵役 C．维护国家安全 D．维护国家荣誉 【答案】B 【详解】本题考查对依法服兵役的认识和理解。 B：题干强调“适龄公民”为实现强军梦应履行的义务，“依照法律服兵役”是宪法规定的适龄公民直接参与国防建设的具体义务，与“强军”直接相关，故B说法符合题意； ACD：“保卫祖国、抵抗侵略”是公民的普遍义务，但未明确指向适龄公民的特定责任；“维护国家安全”和“维护国家荣誉”是公民的基本义务，但题干聚焦“强军”，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 41.（24-25八下·沈阳市大东区·期末）以下是初中生东东日常生活几个情境，其中涉及到公民基本义务的一组是（   ） ①努力学习，认真完成作业 ②以笔名“童年”发表作品 ③举报危害国家安全的行为 ④为“希望工程”捐款捐物 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查公民基本义务。 ①：努力学习、完成作业属于履行受教育的义务，故①符合题意； ②：使用笔名发表作品是行使姓名权和著作权的自由，属于权利而非义务，故②不符合题意； ③：举报危害国家安全的行为是维护国家安全的法定义务，故③符合题意； ④：为“希望工程”捐款属于道德层面的自愿行为，非法定义务，故④不符合题意； 故本题选C。 42．（24-25八下·盘锦市兴隆台区·期末）章某用手机登录市政府门户网站按照流程要求参与了网上评议政府的活动，他的行为属于行使（   ） A．监督权 B．人身自由 C．文化权利 D．名誉权 【答案】A 【详解】本题考查公民的监督权。 A：章某参与网上评议政府活动，属于公民行使监督权中的批评、建议权，故A符合题意； B：人身自由指公民身体不受非法限制，与评议政府无关，故B不符合题意； C：文化权利涉及教育、文化活动等，题干未体现，故C不符合题意； D：名誉权属于人格尊严权，与监督政府行为无关，故D不符合题意； 故本题选A。 43．（24-25八下·盘锦市兴隆台区·期末）下列关于权利与义务对应正确的是（   ） ①樊锦诗捐款1千万元用以支持北大的敦煌学研究——行使财产的收益权 ②沈忠芳为国制造导弹隐姓埋名60多年——履行维护国家利益的义务 ③某脱口秀演员发表侮辱军人的言论——行使言论自由 ④蔡旭哲被授予“英雄航天员”荣誉称号——享有荣誉权 A．②④ B．①② C．①③ D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查对公民权利与义务的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，沈忠芳隐姓埋名为国造导弹是履行维护国家利益的义务；同时被授予荣誉称号体现公民享有荣誉权，故②④说法正确； ①③：樊锦诗捐款属于行使财产处分权，而非收益权；侮辱军人的言论超出言论自由范畴，属于违法行为，故①③说法错误； 故本题选A。 44.（24-25八下·沈阳市苏家屯区·期末）2025年兵役登记工作1月1日正式启动，依法服兵役和兵役登记是每个适龄公民应尽的光荣义务和神圣责任。下列行为中属于公民自觉履行法定义务的是（   ） ①小王按时缴纳个人所得税 ②小明爷爷每个月都能领到养老金 ③小张当选为某区人大代表 ④小政每天上下学都遵守交通规则 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查选举权和被选举权、物质帮助权、遵守宪法和法律、依法纳税。 ①：小王按时缴纳个人所得税，履行了依法纳税的义务，故①符合题意； ②：小明爷爷领取养老金是行使物质帮助权，属于权利而非义务，故②不符合题意； ③：小张当选人大代表是行使被选举权的表现，属于权利而非义务，故③不符合题意； ④：小政遵守交通规则，履行了遵守宪法和法律的义务，故④符合题意； 故本题选C。 45.（24-25八下·辽宁省铁岭市·期末）4月15日是全民国家安全教育日，教育部要求各校开展教育活动，增强学生的国家安全意识。这说明维护国家安全是（   ） A．国家各部门的唯一职责 B．青少年的主要任务 C．公民的基本义务 D．公民的基本权利 【答案】C 【详解】本题考查维护国家安全。 A：维护国家安全是国家各部门共同的责任，不是唯一职责，故A说法错误； B：青少年的主要任务是学习科学文化知识，故B说法错误； C：全民国家安全教育日，教育部要求各学校组织教育活动，增强学生的国家安全意识，表明维护国家安全是公民的基本义务，故C符合题意； D：维护国家安全是公民的基本义务，不是基本权利，故D说法错误； 故本题选C。 46.（24-25八下·辽宁省瓦房店市·期末）下列关于选举权和被选举权认识正确的是（   ） A．我国年满十八周岁的公民都享有这项权利 B．凡具有中华人民共和国国籍的人都享有这项权利 C．行使这项权利能够确保公民的私人空间不受打扰 D．行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础 【答案】D 【详解】本题考查选举权和被选举权的相关知识。 A：选举权和被选举权要求公民年满18周岁、未被剥夺政治权利且具有中国国籍，但选项中“都享有”忽略了“未被剥夺政治权利”这一条件，故A说法错误； B：享有选举权和被选举权需同时满足国籍、年龄和政治权利未被剥夺三个条件，仅凭国籍无法直接享有，故B说法错误； C：选举权和被选举权属于政治权利，与“私人空间不受打扰”无直接关联，且“确保”表述绝对化，故C说法错误； D：选举权和被选举权是公民参与国家和社会管理的基础，符合教材核心表述，故D符合题意； 故本题选D。 47．（24-25八下·抚顺市新抚区·期末）连云港六名中学生在微信群辱骂小文同学，小文勇敢维权。法院认定构成名誉侵权，判令六名学生书面道歉并赔偿小文6000元。从中我们感悟到（   ） ①违反义务须担责②人格尊严不受侵犯 ③法律为我们护航④财产是生存的基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查法律的作用、公民基本权利、违反义务须担责。 ①②③：题文中，“法院认定构成名誉侵权，判令六名学生书面道歉并赔偿小文6000元”，这体现了公民的人格尊严不受侵犯，我国法律保护公民的合法权益，表明违反法定义务须承担相应的法律责任，故①②③说法正确； ④：劳动权是生存的基础，故④说法错误； 故本题选A。 48.（24-25八下·辽宁省丹东市·期末） 如图所示，快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分。此做法所维护的公民权利是（   ） A．肖像权 B．名誉权 C．隐私权 D．荣誉权 【答案】C 【详解】本题考查隐私权。 C：隐私权是指公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开等的一种人格权。快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分，是为了保护公民的私人信息不被泄露，维护的是公民的隐私权，故C符合题意； A：肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利，题干未涉及肖像权相关内容，故A不符合题意； B：名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价、排除他人侵害的权利，题干未涉及名誉权相关内容，故B不符合题意； D：荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利，题干未涉及荣誉权相关内容，故D不符合题意；   故本题选C。 49.（24-25八下·沈阳市沈河区·期末）2025年4月1日起，我国首部系统性规范公共安全视频管理的行政法规《公共安全视频图像信息系统管理条例》已正式施行。这有利于保护公民的（   ） A．姓名权 B．隐私权 C．名誉权 D．荣誉权 【答案】B 【详解】本题考查隐私权。 A：姓名权是指公民依法享有的决定、使用、改变自己姓名并排除他人侵害的权利，与公共安全视频管理无直接关联，故A不符合题意； B：公共安全视频图像信息可能记录公民的个人行踪、活动轨迹等私密信息，规范管理有利于防止信息泄露和滥用，切实保护公民隐私权，故B符合题意； C：名誉权是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利，主要涉及社会评价，与视频信息系统管理的直接目的不符，故C不符合题意； D：荣誉权是指公民因突出贡献或特殊劳动成果而获得光荣称号的权利，与题干内容无关，故D不符合题意； 故本题选B。 二、材料分析题 1.（24-25八下·辽宁省鞍山市·期末）“法治观念”是道德与法治课程的核心素养之一，某校八年级（3）班围绕“树法治意识明权利义务”这一主题进行了讨论，请你参与其中。 【案例探究】 中学生小华去超市闲逛,从超市出来的时候报警器无故响起,超市保安对其强行搜身。 ①超市保安的行为侵犯了小华的哪项基本权利? 郭某假冒司法机关办案人员,虚构事实,诱骗王某等人将大笔资金转入自己的银行账户,据为己有。 ②郭某的行为侵犯了王某等人的哪项基本权利? 孙某的父亲早年一个人含辛茹苦将孙某抚养成人,成年后的孙某以工作繁忙为由,拒绝赡养年迈的父亲。 ③孙某没有依法履行哪项基本义务? 陈某为牟取利益,非法收购走私入境的马来穿山甲（Ⅰ类濒危野生动物）,被判处有期徒刑八年。 ④陈某的行为构成收购珍贵、濒危野生动物罪,应承担的法律责任是什么? (1)请你回答表格中的问题。 【明辨是非】唐某在网上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七算“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以侵犯名誉权为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。针对该事件，同学们纷纷发表看法。 (2)请你选择其中一位同学的观点加以分析。 【答案】(1)①人身自由权。 ②财产权。 ③赡养父母的义务。 ④刑事责任。 (2)小科观点正确。 ①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 小云观点正确。 ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中有边界才有秩序，守底线才享自由。 【分析】考点考查：法不可违、公民基本权利、公民基本义务、公民行使权利的界限、法治与自由的关系。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民基本权利、公民基本义务、法不可违的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：超市保安对其强行搜身→可联系人身自由权作答。 关键词②：郭某诱骗王某等人将大笔资金转入自己的银行账户→可联系财产权作答。 关键词③：拒绝赡养年迈的父亲→可联系赡养父母的义务作答。 关键词④：被判处有期徒刑八年→可联系刑事责任作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：唐某承担法律责任是因为他的言论超越了法律边界，行使权利要有界限。 观点②：无法治不自由，法治与 自由相互联系，不可分割。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：法治标定了自由的界限。 论据②：行使权利有界限。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：法治标定了自由的界限； 论据②：法治是自由的保障； 论据③：法治既规范自由又保障自由。 第四步：整合信息，组织答案。 2．（24-25八下·阜新市阜新蒙古族自治县·期末）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。 【学法用法】 某网红主播在直播过程中不断宣传自己带货的商品----“泡澡浴粉”拥有“祛湿驱寒”、“疏通经络”等功效。小李购买后，发现该产品根本没有上述功效，与商家协商退货，协商未果，小李在网上质疑该主播售卖虚假产品，该主播在直播间公开了小李的电话号码，该主播的粉丝更是对小李打电话进行骚扰、辱骂、威胁，严重危害了小李的正常生活。 (1)该网红主播的行为是什么行为? (2)事件中小李的什么权利受到了侵犯?请你为他后续维权出谋划策。 【崇尚法治】 事件曝光后，有关部门经调查确认，认定该主播存在虚假宣传，其行为违反了《中华人民共和国反不正当竞争法》的规定，市场监管部门对其作出责令停止违法行为、罚款20万元的处罚。 (3)该事件体现了法治与自由的关系是怎样的? (4)这一事件对我们中学生有何警示? 【答案】(1)民事违法行为。 (2)人格尊严权。①与该网红主播及其粉丝协商，解决纠纷；②请求调解组织解决纠纷；③向人民法院起诉该网红主播及其粉丝，讨回公道。 (3)①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 (4)①珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，我们要自觉守法、遇事找法、解决问题靠法；②法定义务须履行，法律禁止做的坚决不做。 【分析】考点考查：违法行为的分类、人格尊严权、依法维权的途径、法治与自由的关系、珍视自由、依法履行义务。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用违法行为分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某主播公布了小李的个人信息，导致粉丝对小李打电话进行骚扰、辱骂等，危害了小李的正常生活→可链接民事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用人格尊严权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：该主播在直播间公开了小李的电话号码，该主播的粉丝更是对小李打电话进行骚扰、辱骂、威胁，危害了小李的生活→可链接人格尊严权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用依法维权的途径的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：该主播侵犯了小李的人格尊严权→可链接公民依法维权的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用自由与法治关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：该主播存在虚假宣传，受到有关部门处罚→可链接自由与法治的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用珍视自由、依法履行义务的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：该主播在直播间公开了小李的电话号码，影响了小李生活；存在虚假宣传受到处罚→可链接如何珍视自由、依法履行义务等。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（24-25八下·阜新市阜新蒙古族自治县·期末）材料一  梅梅早晨起床后，两千米的上学路上，他一路跑步当作锻炼身体：上午，他在学校认真完成学习任务。下午放学将教室门窗关好之后离开，途中买饮料时，认真查看商标和日期：晚上，他上网关注两会最新信息，并就“如何打好蓝天保卫战”向有关部门提出自己的建议。 材料二  18岁的大学生小哲，正在一所重点大学机械专业读二年级，因为学习成绩优异，他得到了去台湾义守大学学习交流的机会。到台湾后在台湾一间谍多方色诱和利诱下泄露了大量的情报信息，作为回报，小哲先后共获得报酬4.5万元。 (1)材料一中，梅梅一天生活里享有（行使）了哪些权利？履行了哪些义务？ (2)公民行使自由和权利，不得损害谁的利益和谁的合法的自由和权利？ (3)材料二违背了我国公民的哪些基本义务？ (4)根据所学知识，说一说我们应该如何履行法定义务？ 【答案】(1)权利：生命健康权、受教育权、消费者的权利、监督权 义务：受教育义务，爱护公共财物的义务 (2)国家的、社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (3)保守国家秘密的义务。 (4)法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。 【分析】考点考查： 公民权利、公民义务、正确行使权利、自觉履行义务 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用公民的基本权利和基本义务的内容的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：两千米的上学路上，他一路跑步当作锻炼身体→生命健康权、受教育权，受教育义务。 关键词②：途中买饮料时，认真查看商标和日期→消费者的权利； 关键词③：将教室门窗关好之后离开→爱护公共财物的义务； 关键词④：就“如何打好蓝天保卫战”向有关部门提出自己的建议。→监督权； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查正确行使权利的做法，可以结合教材知识进行回答。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用公民基本义务的内容的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在台湾一间谍多方色诱和利诱下泄露了大量的情报信息→保守国家秘密的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查自觉履行义务，可以结合教材知识进行回答。 4.（24-25八下·辽宁省鞍山市·期末）“法治观念”是道德与法治课程的核心素养之一，某校八年级(3)班围绕“树法治意识明权利义务”这一主题进行了讨论，请你参与其中。 【宪法发展】 同学们对比了我国现行宪法与1954年宪法的目录，发现宪法第二章和第三章互换了位置。 1954年宪法目录 现行宪法目录 序言第一章  总纲 第二章  国家机构 第三章  公民的基本权利和义务 第四章  国旗、国徽、首都 序言第一章  总纲 第二章  公民的基本权利和义务 第三章  国家机构 第四章  国旗、国歌、国徽、首都 (1)这样的修订，目的是为了凸显宪法的哪一基本原则? 【宪法效力】 2024年9月13日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议对《中华人民共和国国防教育法》进行了第二次修订，这是该法的最新修订版本。修订后的法律自2024年9月21日起施行。 相关链接 第一条  为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据宪法和《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国教育法》，制定本法。 (2)上述相关链接体现出宪法和国防教育法的关系是怎样的? 【学习宪法】 宪法第六十四条规定：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律和议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。 (3)宪法第六十四条规定体现了教材哪一观点? 【权利义务】 微行为 微点评 某网民为泄私愤，在网络平台上辱骂杨某 该网民侵犯了杨某的①权 王某在名胜古迹上刻上“到此一游” 王某没有履行②的基本义务 大学生李某应征入伍，成为一名光荣的军人 李某履行了③的基本义务 国家制定资助政策，不让学生因家庭经济困难而失学 国家保障经济困难学生的④权 (4)请完善微点评的内容。 【答案】(1)国家的一切权力属于人民。 (2)宪法是国防教育法的立法基础和立法依据，国防教育法是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。 (3)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 (4)①人格尊严（或名誉）。②遵守宪法和法律（或爱护公共财产）。③依法服兵役。④受教育。 【分析】考点考查：宪法的基本原则、宪法是国家的根本法、公民基本权利、公民基本义务。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的基本原则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法第二章和第三章互换了位置→可联系国家的一切权力属于人民作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家的根本法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定本法→可联系宪法是国防教育法的立法基础和立法依据，国防教育法是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家的根本法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法的修改与其他法律修订的区别→可联系宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民基本权利、公民基本义务的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：辱骂杨某→可联系人格尊严；名誉作答。 关键词②：在名胜古迹上刻上“到此一游”→可联系遵守宪法和法律；爱护公共财产作答。 关键词③：应征入伍→可联系依法服兵役作答。 关键词④：不让学生因家庭经济困难而失学→可联系受教育作答。 第三步：整合信息，组织答案。 5.（24-25八下·辽宁省本溪市·期末）我国信息技术发展日新月异，深刻改变着我们的生活。某班同学以“网络赋能，安全共建”为话题，开展探究性学习，请你参与并完成下列任务。 【合法权利我行使】 中华人民共和国中央人民政府网专门设置“@国务院我来说”栏目（如下表），人民群众可通过留言来完善政策措施、改进政府工作。 @国务院我来说以人民为中心  人民群众留言入口 欢迎你@国务院。你对就业、收入、教育、医疗、住房、生态环境等有什么感受？你对完善政策措施、改进政府工作有何高招与高见？政府工作离不开大家的真知灼见。你的留言可能被转给有关部门和地方，并可能以不同形式公开。你对美好生活的向往，我们努力的方向。 为了你的留言得到及时有效处理和回应，请填写真实信息。我们将严格保护你的个人隐私。 (1)政府网设置“@国务院我来说”栏目反映出网络如何推动社会进步？ (2)以上材料表明公民享有哪些基本权利？（写出两点即可） 【网络安全我护卫】 2025年最高人民检察院报告指出：将高质效办好每一个案件、“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”作为新时代新征程检察履职办案的基本价值追求。强化检察履职，促进更高水平平安中国建设，维护网络空间法治秩序，坚决惩治网络暴力、“网络水军”造谣引流、舆情敲诈等违法犯罪，净化网络环境。 (3)我国宪法规定，人民检察院是我国什么性质的国家机关？ (4)网民参与网络生活要遵守怎样的基本准则？ (5)生活中，当你遭遇网络诈骗，自身权益受到侵害时，维护合法权益的最后屏障是什么？ 【答案】(1)网络促进民主政治的进步。 (2)言论自由、监督权、隐私权（两点即可） (3)法律监督机关 (4)恪守道德，遵守法律。 (5)诉讼 【分析】考点考查：网络推动社会进步、理性参与网络生活、人民检察院的性质、公民的基本权利、依法维权。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用网络推动社会进步的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：政府网设置“@国务院我来说”栏目→可链接网络促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用公民的基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：政府工作离不开大家的真知灼见。你的留言可能被转给有关部门和地方，并可能以不同形式公开→可链接言论自由。 关键词②：你对就业、收入、教育、医疗、住房、生态环境等有什么感受？你对完善政策措施、改进政府工作有何高招与高见→可链接监督权。 关键词③：请填写真实信息→可链接隐私权。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查人民检察院的性质，可结合教材知识作答。 （4）本题考查网民参与网络生活要遵守的基本准则，可结合教材知识作答。 （5）本题考查维护合法权益的最后屏障，可结合教材知识作答。 6.（24-25八下·辽宁省东港市·期末）在道德与法治课上，举办了权利与义务的主题班会，师生共话责任与权益的关系，请你参与。 【话题一】 小军的爷爷奶奶到了法定年龄，每月都能领取养老保险金保障生活。小军在读完初中后，凭借自身努力考上了心仪的高中并继续学习，在大学就读期间，响应国家号召，投身军旅，开启军旅生涯。 (1)请根据材料依次填写ABC的内容。 【话题二】 小童是一名八年级的学生，五一期间跟随爸妈在某沿海城市旅游。路过一军事禁区附近的时候，小童看到有一名外国游客在拍“风景”，他的举动引起了路人的关注。当时，这个外国游客的神情有些慌乱…… (2)小童应该怎么做?理由是什么? 【话题三】 使用表情包已成为初中生之间调侃、表情达意的一种方式，然而，这种表情达意的方式引起不小风波：某班学生小西未经允许，把其他同学的头像照片做成各种各样表情包，发到同学群或朋友圈恶搞，对被恶搞的同学造成了很大精神压力……为此，某班就“朋友圈里的恶搞”展开了探讨，同学们纷纷发表意见，当事人小西就发表了自己的看法：我想制作谁的表情包，就制作谁的，这是我的权利和自由！ (3)小西的行为是侵犯同学的哪方面权利的表现? (4)假如你是小西同伴，你如何从“行使权利有界限”的角度对小西进行劝诫！ 【答案】(1)①A：物质帮助权；②B：受教育权；③C：依法服兵役的义务 (2)①及时向有关部门举报；②维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的基本义务。 (3)①肖像权 (4)①行使权利不能超越界限，不能滥用权利；②行使自由和权利时，不得损害其他公民合法的自由和权利。 【分析】考点考查：公民的基本权利和义务、行使权利有界限。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）本题考查公民的基本权利和义务，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：路过一军事禁区附近的时候，小童看到有一名外国游客在拍“风景”→可链接及时向有关部门举报+维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的基本义务； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用肖像权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小西未经允许把其他同学的头像照片做成各种各样表情包，发到同学群或朋友圈恶搞→可链接肖像权； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行使权利有界限的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我想制作谁的表情包，就制作谁的，这是我的权利和自由→可链接公民依法行使权利的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 7.（24-25八下·沈阳市沈河区·期末）【理解权利义务】为增强学生们的权利义务观念，某中学开展了一次实践探究活动。请你参与其中，并回答下列问题。 ◆权利我行使 @沈阳人，请参与问卷调查！2025年一季度，企业和群众对沈阳优化营商环境工作的满意度如何？还有哪些意见和建议？ 为切实问需于民、问计于民、问效于民，助力沈阳打好打赢三年行动决胜之年决胜之战，沈阳日报社和中国（沈阳）营商环境研究院联合推出本期调查问卷，期待您提出宝贵意见和建议，我们将在深入调研基础上，分析相关数据，形成专题报告，供市领导和有关部门决策参考。 (1)如果你积极参与本次问卷并提出意见，行使了公民的哪一政治权利？行使这一权利的法律依据是什么？ ◆义务我履行 漫画一 漫画二 漫画三 (2)上述三幅漫画中的主人公分别履行了什么义务？ (3)请你任选一幅漫画，谈谈在日常生活中我们应如何履行这一义务？ 【答案】(1)监督权。 《中华人民共和国宪法》第四十一条规定，中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。 (2)漫画一：受教育。漫画二：依法服兵役。漫画三：依法纳税。 (3)示例1：选漫画一（受教育义务） ①珍惜受教育的机会，自觉履行受教育义务；②按时入学，完成法定年限的义务教育，不中途辍学；③遵守学校纪律，尊敬师长，认真完成学习任务。 示例2：选漫画二（依法服兵役义务） ①明确保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，依法服兵役是公民的光荣义务；②主动学习国防知识，增强国防观念与国家安全意识；③自觉遵守兵役规定，符合条件时主动响应国家号召，履行服兵役义务。 示例3：选漫画三（依法纳税义务） ①知晓税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的基本义务；②树立依法纳税意识，不偷税、不逃税、不漏税；③符合纳税条件时主动按时申报纳税，主动同偷税漏税的违法行为作斗争。 【分析】考点考查：公民的基本权利和义务。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）从设问可知要考查监督权的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 企业和群众对沈阳优化营商环境工作的满意度如何？还有哪些意见和建议，可知监督权+我国公民对任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利。 （2）从设问可知要考查基本义务的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 乡村学校、老师好，可知受教育的义务； 八一、军装，可知依法服兵役； 自行申报、办税大厅，可知依法纳税。 （3）本题要求任选一幅漫画，谈谈在日常生活中我们应如何履行这一义务，属于开放性试题，言之有理即可。 8.（24-25八下·抚顺市望花区·期末）道德与法治课堂，同学们围绕宪法主题开展了系列探究活动，请你参与完成下列任务。 【活动一  探究国家机构】 (1)根据图中的提示，把上图①②③处内容补充完整。 (2)请结合所学知识，写出我国国家机构实行的原则是什么? 【活动二  依法行使权利】 2024年12月20日起至2025年全国“两会”，中国政府网联合21家网络平台，以及地方政府网站，开展“＠国务院 我为政府工作报告提建议”网民建议征集活动。征集到的建议经汇总整理将转《政府工作报告》起草组和有关方面研究处理。 (3)参与建议活动的网民行使了哪一项政治权利? (4)公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。公民维护权利的方式有哪些? 【活动三  增强宪法意识】 道德与法治学科张老师邀请了本校法治副校长开展国家宪法日普法宣传活动。课堂上，法治副校长围绕“宪法的核心价值追求，宪法的构成，宪法的地位”三个方面，以通俗易懂的语言向学生们进行详细的讲解，引导学生们增强宪法意识，学会用法治思维解决问题。 (5)请从材料提到的三方面内容中任选其一，写出法治副校长的具体授课内容。 【答案】(1)①人民代表大会。②监督。③监察委员会。 (2)实行民主集中制的原则。 (3)监督权。 (4)和解、调解、仲裁和诉讼。 (5)①宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利的实现。②宪法的构成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。③宪法的地位：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 【分析】考点考查：宪法设置国家机构、国家机构的组织原则、监督权、维护权利的方式、宪法是国家的根本法的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）本题考查宪法设置国家机构，可依据教材知识作答。 （2）本题考查国家机构的组织原则，可依据教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用监督权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我为政府工作提建议→监督权。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查公民维权途径，可依据教材知识作答。 （5）本题考查宪法的核心价值追求、宪法的构成、宪法的地位，可依据教材知识作答。 9．（24-25八下·辽宁省铁岭市·期末）现代社会，追求自由平等，维护公平正义是法治的价值追求。为促进社会和谐，保障公平正义，国家采取一些重大举措，使人民获得感显著增强，让我们崇尚法治精神，让法治成为我们的生活方式。 【学习法律】 《中华人民共和国民法典》（节选）第四条民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 第一千零五十五条夫妻在婚姻家庭中地位平等。 第一千零五十八条夫妻双方平等享有对未成年子女抚养、教育和保护的权利，共同承担对未成年子女抚养、教育和保护的义务。 第一千一百二十六条继承权男女平等。 (1)结合材料，谈谈民法典为何如此重视“平等”原则。 (2)在日常生活中，我们应如何践行平等? 【公平正义】 道德与法治教师在课堂上带领同学们复习《维护公平正义》一课的内容，展示了同学们收集的如下素材： (3)国家建立助学金制度的举措，有利于保障公民的哪项基本权利? (4)国家如此重视教育事业的发展，作为初中生，我们应做出哪些努力? 【答案】(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一 (2)反对特权，平等对待他人的合法权利；敢于抵制不平等的行为，必要时依法维权；增强平等意识，努力践行平等 (3)受教育权 (4)珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务；努力学习科学文化知识，提高自身素质；培养创新精神和实践能力，为国家发展贡献力量 【分析】考点考查：平等的含义、践行平等、受教育权。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用平等的含义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：第四条民事主体在民事活动中的法律地位一律平等……第一千一百二十六条继承权男女平等→可链接平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查践行平等的要求，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用受教育权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：建立国家助学金制度→可链接受教育权。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题要求回答初中生如何珍惜受教育的权利，属于开放性试题，言之有理即可。 10.（24-25八下·沈阳市于洪区·期末）法治是生活的底色。让我们跟随小明的脚步，感受法治社会的温暖与守护。 【家庭剪影】 清晨的阳光洒进小明家。爸爸带着选民证准备去参加区人大代表选举、妈妈正在电子税务局申报便利店税款，奶奶手机响起养老金到账提示。这个普通家庭正生动诠释着宪法赋予的权利与义务。 (1)小明一家生动诠释了宪法赋予的哪些权利与义务？ 【校园律动】 普法讲堂上，投影幕布亮起一则网购维权案例。张先生在电商平台购买智能手表，收货后发现屏幕有划痕。他按平台规则申请“七天无理由退货”，但商家以“包装盒防拆标签破损”为由拒收退货件，并声称“影响二次销售”。张先生查看平台规则发现防拆标签并非退货必要条件，却不知如何维权。 (2)运用相关法律知识，为张先生推荐一种维权方式。 【社区共治】 傍晚时分，社区门前的老槐树下，居民代表、党员志愿者和社区干部围坐在一起，共同商议小区路灯维修方案。经民主讨论，决定由社区协调物业排查维修，同时组建居民代表监督小组全程参与。这场“板凳议事会”让居民真正成为社区治理的主人翁。 (3)材料体现了我国的哪一基本政治制度？ 【社会观察】 小明同学所在的社团围绕当地小龙虾市场开展社会调查，一些经济现象引起了他们的注意。 小明：前些年小龙虾价格一直上涨，养殖户赚了不少钱，这吸引了很多人养殖小龙虾。小龙虾养殖很快成为本地支柱产业。 小晶：今年小龙虾价格明显下跌，养虾收益与往年相比大幅下降，一些养殖户还亏了本。现在，不少养殖户打算不再养殖小龙虾。 (4)上述经济现象直接体现了社会主义基本经济制度的哪一内容？ 【答案】(1)爸爸：选举权和被选举权。 妈妈：依法纳税的义务。 奶奶：物质帮助权。 (2)诉讼。 (3)基层群众自治制度。 (4)社会主义市场经济体制。 【分析】考点考查：公民的基本权利、公民的基本义务、依法维权、基本政治制度、基本经济制度。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用公民的基本权利、公民的基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爸爸带着选民证准备去参加区人大代表选举→可链接选举权和被选举权。 关键词②：妈妈正在电子税务局申报便利店税款→可链接依法纳税的义务。 关键词③：奶奶手机响起养老金到账提示→可链接物质帮助权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用依法维权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张先生买的智能手表屏幕有划痕，但商家以“包装盒防拆标签破损”为由拒收退货件→可链接诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用基本政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：居民代表、党员志愿者和社区干部围坐在一起，共同商议小区路灯维修方案→可链接基层群众自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：围绕当地小龙虾市场开展社会调查→可链接社会主义市场经济体制。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 依法行使权利和履行义务 一、单项选择题 1.（24-25八下·辽宁省东港市·期末）旅客张某在高铁上犯了烟瘾，躲在卫生间抽烟，致使烟雾报警，列车降速，直接导致了列车晚点，张某被罚款500元。这告诉我们（   ） ①要增强义务观念，自觉履行法定义务②法律禁止做的坚决不做 ③实施法律所禁止的行为，会承担刑事责任④履行义务就难以享受权利 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查依法履行义务。 ①②：题干中张某做了法律禁止的行为，受到法律制裁，启示我们要树立义务观念，自觉履行法定的义务，法律禁止的坚决不做，①②说法正确； ③：实施法律所禁止的行为，是违法行为，会受到法律制裁，只有犯罪行为才会承担刑事责任，③说法错误； ④：履行义务能更好地享受权利，④说法错误； 故本题选A。 2.（24-25八下·辽宁省铁岭市·期末）“权利和义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这一观点表明（   ） A．权利和义务是完全对等的 B．权利就是义务，义务就是权利 C．权利和义务相互依存、相互促进 D．权利和义务相互排斥、相互矛盾 【答案】C 【详解】本题考查权利与义务的关系的相关知识。 ABCD：“权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务”，表明权利和义务具有一致性，享受权利的同时，也要履行义务。我国公民的权利与义务相互依存、相互促进，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 3．（24-25八下·大连市长海县·期末）小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤，就赔偿问题产生纠纷。经双方家长直接对话，分清责任，最终达成协议。这种维护权利的方式是（    ） A．仲裁 B．诉讼 C．和解 D．调解 【答案】C 【详解】本题考查维护权利的方式。 C：结合所学知识可知，和解是指当事人之间通过协商自行解决纠纷。在本题中，双方家长直接对话，分清责任，最终达成协议，这属于当事人通过自行协商解决纠纷，即和解；故C符合题意； ABD：仲裁是指由双方当事人协议将争议提交（具有公认地位的）第三者，由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法；诉讼是指国家审判机关即人民法院，依照法律规定，在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法解决讼争的活动；调解是指中立的第三方在当事人之间调停疏导，帮助交换意见，提出解决建议，促成双方化解矛盾的活动；故ABD不符合题意； 故本题选C。 4．（24-25八下·辽宁省瓦房店市·期末）遵循法律而生活，必须做到（   ） ①法律所提倡做的，无需去做 ②法律所禁止做的，坚决不做 ③法律要求做的，必须去做 ④法律禁止做的，设法去做 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查依法履行义务。 ②③：遵循法律，依法履行义务要做到法律要求做的，必须去做，法律所禁止做的，坚决不做，②③说法符合题意； ①：法律所提倡做的，积极去做，①说法错误； ④：法律禁止做的，坚决不做，④说法错误； 故本题选B。 5．（24-25八下·盘锦市兴隆台区·期末）“没有无权利的义务，也没有无义务的权利。”这说明（   ） A．公民的权利和义务是相等的 B．公民的权利和义务相统一 C．公民的权利和义务是对立的 D．权利就是义务，义务就是权利 【答案】B 【详解】本题考查权利与义务的关系。 B：结合所学知识可知，“没有无权利的义务，也没有无义务的权利。”这说明公民的权利和义务是相统一的，B正确； AC：公民的权利和义务不是相等的，也不是对立的，公民的权利和义务是相统一的，AC错误； D：权利和义务不能等同，公民的某些权利也是义务，如受教育和劳动，但不是全部等同，D错误； 故本题选B。 6.（24-25八下·辽宁省营口市·期末）在社会生活中，我们不难发现存在着“年龄歧视”“学历歧视”“职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象，要求中学生（   ） ①敢于抵制不平等的行为 ②应据理力争，必要时依法维权 ③依法运用刑罚严厉打击 ④树立特权意识，谋求最大利益 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查践行平等、依法维权。 ①：敢于抵制不平等行为是中学生应有的态度，符合平等原则，故①说法正确； ②：据理力争并依法维权是合法途径，中学生应积极维护自身权益，故②说法正确； ③：刑罚只能由司法机关依法执行，中学生无权实施，故③说法错误； ④：树立特权意识违背平等理念，谋求私利不可取，故④说法错误； 故本题选A。 7．（24-25八下·辽宁省营口市·期末）一名女游客日前在八达岭长城游览时，用钥匙在城墙上刻下名字，被其他游客举报，随后被公安机关处以行政拘留和罚款处罚。该游客承担的责任是（   ） A．行政责任 B．民事责任 C．刑事责任 D．道德责任 【答案】A 【详解】本题考查法律责任的类型。 A：行政责任是指因违反行政法律规范，依法应承担的行政处分或行政处罚。女游客在长城刻字违反了相关行政管理法规，被公安机关处以行政拘留和罚款，这属于行政责任，故A说法正确； B：民事责任是民事主体违反民事法律规范所应承担的法律责任，如赔偿损失等，案例中未涉及民事赔偿等民事责任内容，故B不符合题意； C：刑事责任是因违反刑事法律规范，构成犯罪而应承担的法律责任，女游客的行为未构成犯罪，不承担刑事责任，故C不符合题意； D：道德责任是基于道德规范应承担的责任，而案例中女游客受到的是公安机关的行政处罚，属于法律责任，并非单纯的道德责任，故D不符合题意； 故本题选A。 8．（24-25八下·辽宁省营口市·期末）小明在道德与法治学习笔记中写道：我国宪法规定，既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，笔记中此处应该写的内容是（   ） A．人身自由权 B．劳动和受教育 C．物质帮助权 D．维护国家利益 【答案】B 【详解】本题考查权利与义务的关系。 A：人身自由属于公民基本权利，但并非义务，故A不符合题意； B：根据宪法，劳动和受教育既是公民基本权利，也是公民基本义务，故B符合题意； C：物质帮助权属于公民权利，不涉及义务，故C不符合题意； D：维护国家利益属于公民义务，不涉及权利，故D不符合题意； 故本题选B。 9．（24-25八下·阜新市实验中学·期末）我国宪法第三十三条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这体现了(   ) A．公民应先行使权利，然后履行义务 B．权利和义务相统一 C．公民应先履行义务，然后行使权利 D．自由都是法律之内的自由 【答案】B 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。    B：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这体现权利和义务相统一，故B说法正确；   AC：权利和义务相统一，公民既要行使权利也要履行义务，二者没有先后顺序，故AC说法错误； D：材料主要体现权利和义务的关系，并未体现“自由”，故D不符合题意；   故本题选B。 10．（24-25八下·阜新市实验中学·期末）八年级学生小华在商场买了一双名牌运动鞋，穿了两天后发现是假冒产品。他可以通过以下途径维权（   ） ①与商家协商和解    ②请求消费者协会调解 ③向市场监督管理部门投诉    ④忍气吞声，自认倒霉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查公民维护权利的途径和方式。 ①②③：合法权益受到侵害时，我们可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式进行维权，小华可以通过与商家协商和解、请求消费者协会调解、向市场监督管理部门投诉等合法方式进行维权，故①②③说法正确； ④：“忍气吞声、自认倒霉”不仅会助长商家的侵权行为，也不利于维护自身的合法权益，故④说法错误； 故本题选A。 11．（24-25八下·阜新市实验中学·期末）“失信寸步难行”这一漫画(一个人被“失信被执行人名单”的笼锁住，飞机、火车等交通工具被画上禁止符号)主要警示我们（   ） A．自由是有限制的、相对的 B．违反法定义务必须承担相应责任 C．公民权利与义务是完全对等的 D．法律主要依靠社会舆论保证实施 【答案】B 【详解】本题考查违法需担责。 A：虽然漫画中失信者的出行自由被限制，但题干主要体现的是 “违反义务” 导致的结果，漫画更侧重违法定义务与承担责任的因果关系，故A不符合题意； B：漫画中 “失信被执行人” 因未履行法律义务，被列入名单并限制乘坐飞机、高铁，直接体现了 “违反法定义务须承担责任” 的逻辑，是漫画最直接的警示，故B符合题意； C：“完全对等” 表述错误，权利与义务是统一的，但并非完全对等，故C说法错误； D：我国法律依靠国家强制力保证实施，社会舆论是道德的保障方式，故D说法错误； 故本题选B。 12．（24-25八下·大连市金普新区·期末）随着自媒体的急速发展，造谣、传谣等典型的违规违法行为带来的负面影响不容小觑，某些自媒体认为言论自由是自己的权利，可以无所顾忌地发表言论。对此，我们应该劝诫这些自媒体（   ） ①依法行使权利，不越界 ②公民的言论自由在网上是不受限制的 ③畅所欲言，法律保护言论自由 ④行使权利不得损害他人的、集体的和社会的利益 A．①④ B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查依法行使权利。 ①：行使权利有界限，依法行使权利不越界，故①说法正确； ②：言论自由并非不受限制，网络空间也要恪守道德、遵守法律，故②说法错误； ③：“畅所欲言”忽视权利行使的界限，法律保护合法言论而非无限制自由，故③说法错误； ④：行使权利不得损害他人、集体和社会利益，符合权利行使的正当性要求，故④说法正确； 故本题选A。 13．（24-25八下·辽宁省东港市·期末）王某在网上购买了一台冰箱，收货之后发现存在质量问题，与客服沟通后，王某与商家达成协议。王某的维权方式是（   ） A．和解 B．诉讼 C．仲裁 D．调解 【答案】A 【详解】本题考查维权方式。 A：王某在发现商品质量问题后，直接与商家客服沟通并达成协议，这一过程属于和解。和解是消费者与经营者双方自行协商解决争议的方式，无需第三方介入（如调解机构、仲裁机构或法院），故A符合题意； B：诉讼是通过法院解决纠纷，故B不符合题意； C：仲裁需双方协议提交仲裁机构裁决，故C不符合题意； D：调解则需第三方协助协商。题干中明确双方自行沟通解决，故D不符合题意； 故本题选A。 14.（24-25八下·辽宁省本溪市·期末）董先生在社区团购平台，以0.9元促销价买到一种零食，包装上标注净含量65克，结果仅重50克左右。交涉无果后，董先生将商家告上了法庭，经法院审理，判决商家退货退款并承担惩罚性赔偿责任。这告诉我们（   ） ①同侵权行为作斗争，主要是成年人的责任 ②要积极弘扬法治精神，共同推动社会文明进步 ③此案件受到社会广泛关注，具有严重社会危害性 ④当合法权益受到侵害，要学会依法维护正当权益 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查依法维权。 ①：同侵权行为作斗争是所有公民的责任，并非主要是成年人的责任，故①说法错误； ②：董先生通过法律途径解决问题，体现了弘扬法治精神的重要性，故②符合题意； ③：商家的行为属于民事违法行为，不具有严重社会危害性（刑事违法特征），故③说法错误； ④：董先生通过诉讼维护自身权益，说明当合法权益受侵害时应依法维权，故④符合题意； 故本题选B。 15．（24-25八下·辽宁省本溪市·期末）2025年央视“3·15”晚会围绕加强消费者权益保护、优化消费环境，推动商品和服务质量不断提高，着力促进放心消费，释放消费潜力，呵护美好生活。对此消费者应（   ） ①加强市场监督监管，加大执法力度 ②增强自我保护意识，学会理性消费 ③学会按照法定程序维护自己的权利 ④增强法治观念，依法维护合法权益 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 【答案】A 【详解】本题考查消费者权益保护，依法维权相关知识。 ①：加强市场监督监管属于政府部门的职责，并非消费者个人行为，故①说法不符合题意； ②：消费者需提高警惕，避免盲目消费，符合消费者自身责任，故②符合题意； ③：消费者权益受损时，应通过投诉、诉讼等法定途径维权，故③符合题意； ④：消费者应学习法律知识，依法维权，故④符合题意； 故本题选A。 16.（24-25八下·辽宁省葫芦岛市·期末）“五一”假期，不少市民选择周边游，以露营的方式享受休闲时光。大多数市民践行“共享绿地、留存美好、带走垃圾”的理念，“无痕露营”的文明旅游风尚日益盛行。针对这一现象，同学们发表了不同看法，以下观点中正确的是（   ） A．先履行保护环境的义务，后行使露营休闲的权利 B．露营休闲的权利和保护环境的义务是完全对等的 C．放弃露营休闲的权利，可不履行保护环境的义务 D．享有露营休闲的权利，必须履行保护环境的义务 【答案】D 【详解】本题考查权利与义务的关系。 A：权利与义务是统一的，不能分割先后，故A说法错误； B：权利与义务对等但并非“完全对等”，二者内容与形式并非机械对应，故B说法错误； C：保护环境是公民的法定义务，与是否放弃权利无关，故C说法错误； D：权利与义务相互依存，行使权利必须履行义务，故D符合题意； 故本题选D。 17．（24-25八下·辽宁省葫芦岛市·期末）近年来，我国持续加强文物保护工作法治化建设。根据现行《中华人民共和国文物保护法》规定，公民不仅有权对破坏文物的违法行为进行投诉、举报，还必须依法履行保护文物的责任与义务，为文物保护构筑起坚实的法治防线。这表明（   ） A．生活中人们难以约束自身行为 B．法律明确规定公民的权利和义务 C．法律成为调节行为的唯一规范 D．文物保护法使文物彻底得到保护 【答案】B 【详解】本题考查公民权利与义务的相关知识。 A：题干强调法律对公民权利与义务的规定，而非强调人们难以约束自身行为，故A说法错误； B：法律明确规定了公民举报破坏文物行为的权利和保护文物的义务，与题干内容直接对应，故B说法符合题意； C：法律是重要行为规范，但并非“唯一”（如道德、习俗等也是规范），故C说法错误； D：“彻底得到保护”表述绝对化，法律无法完全杜绝违法行为，故D说法错误； 故本题选B。 18.（24-25八下·辽宁省辽阳市·期末）下面图示概念之间的关系正确的是（   ） A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。 ①：公民的权利和义务是交叉关系，不是包含关系，故①说法错误； ②：公民既享有权利，又要履行义务，权利和义务是统一的，不是对立的，故②说法错误； ③：劳动和受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，所以权利和义务在劳动和受教育方面有交叉，故③说法正确； ④：公民是权利的享有者，也是义务的践行者，体现了权利和义务的一致性，故④说法正确； 故本题选D。 19.（24-25八下·大连市甘井子区·期末）某区教育局近期联合司法局设立了“校园纠纷人民调解委员会”。该区某校学生小王在课间练习滑板时，不慎撞倒同学小李，导致小李手臂骨折。双方因医疗费赔偿问题产生纠纷。下列维权方式中，他们首先考虑的合法维权方式是（   ） A．向受害方施压，私下签订赔偿协议 B．共同向校园纠纷人民调解委员会申请调解 C．直接向当地仲裁委员会申请仲裁 D．立即向人民法院提起民事诉讼 【答案】B 【详解】本题考查依法维权的途径。 B：题干明确提到教育局联合司法局设立“校园纠纷人民调解委员会”，因此，维权方式中，他们首先考虑的合法维权方式是共同向校园纠纷人民调解委员会申请调解，故B符合题意； A：向受害方施压属于不合法手段，可能侵犯他人权益，故A说法错误； C：仲裁需双方事先达成仲裁协议，题干未提及相关条件，故C不符合题意； D：诉讼虽是合法途径，但通常在其他方式无效时采用，并非“首先考虑”，故D不符合题意； 故本题选B。 20．（24-25八下·大连市甘井子区·期末）下面是有关权利义务的示意图，请选出图示中重合部分的选项（   ） A．劳动权、受教育权 B．劳动、受教育 C．社会经济与文化权利、财产权 D．受教育、维护国家安全 【答案】B 【详解】本题考查权利和义务的关系。 B：人格尊严不受侵犯、物质帮助权属于公民权利，遵守宪法和法律、维护国家利益属于公民义务，二者交叉部分表示既是公民的权利，也是公民的义务，依据教材知识可知，劳动和受教育既是公民的权利，也是公民的义务，故B说法正确； A：劳动权、受教育权属于公民的权利，故A不符合题意； C：社会经济与文化权利、财产权，属于公民的权利，故C不符合题意； D：维护国家安全是公民的义务，故D不符合题意； 故本题选B。 21.（24-25八下·抚顺市顺城区·期末）对以下微行为点评正确的是（   ） 选项 微行为 微点评 ① 一名旅客在飞机登机期间，向飞机投掷硬币“祈福”，导致飞机延误三个多小时。 是弘扬传统文化，心系他人的行为。 ② 郑某从商店购买了一部手机，几天后发现手机出现问题，他找到商店协商被拒后，郑某提起诉讼。 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 ③ 队友们推荐小燕为舞蹈队队长，经过考察后，小燕被任命为队长。 作为队长的小燕，只需对自己负责。 ④ 在劳动实践中，同学们将自己制作的小饰品、小文创在学校的爱心义卖活动中出售，并把销售所得捐给山区儿童。 同学们的行动既锻炼了动手能力，又资助了山区儿童。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对他人负责、服务社会的意义、公民维护权利的途径和方式。 ②：郑某通过诉讼维权，符合“诉讼是处理纠纷最正规、最权威的手段，是维护权益的最后屏障”的法律常识，故②说法正确； ④：同学们通过劳动实践和义卖活动锻炼能力并帮助他人，点评符合实际意义，故④说法正确。 ①：旅客向飞机投掷硬币“祈福”属于危害航空安全的违法行为，不仅扰乱公共秩序，还可能造成严重后果，并非“弘扬传统文化”或“心系他人”，故①说法错误； ③：作为队长，小燕需对团队整体负责，而“只需对自己负责”违背集体责任意识，故③说法错误； 故本题选C。 22.（24-25八下·大连市高新技术产业园区·期末）下列选项适合放在阴影部分的是（   ） A．小李认真工作并取得工资 B．王明的哥哥积极参军入伍 C．爸爸每周去看望爷爷奶奶 D．小川举报疑似间谍的网友 【答案】A 【详解】本题考查权利与义务的关系。 A：小李认真工作是履行劳动义务，并取得工资是享受劳动权利，说明劳动既是公民的基本权利也是基本义务，故A符合题意； B：王明的哥哥参军入伍属于依法服兵役，这是公民的基本义务，并不是权利，故B不符合题意； C：爸爸看望爷爷奶奶属于赡养扶助父母，是公民的法定义务，并不是权利，故C不符合题意； D：小川举报间谍行为属于履行维护国家安全的义务，是基本义务，并不是权利，故D不符合题意； 故本题选A。 23.（24-25八下·抚顺市新抚区·期末）公民权利受到损害，要依法维护权利。下列解决纠纷的方式对应正确的是（   ） 序号 纠纷事件 维权方式 ① 小杨办卡的健身房突然倒闭，他向法院起诉要求退款 仲裁 ② 小王因邻居深夜噪音扰民，经社区调解员协调后解决 调解 ③ 小赵在超市买到过期食品，与超市沟通后解决了问题 和解 ④ 小刘被拖欠工资，协商不成后向仲裁委员会申请仲裁 诉讼 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查公民依法维护权利的方式。 ①：小杨向法院起诉属于诉讼，而非仲裁，故①对应错误； ②：小王通过社区调解员协调解决属于调解，故②对应正确； ③：小赵与超市自行沟通解决属于和解，故③对应正确； ④：小刘申请仲裁属于仲裁，而非诉讼，故④对应错误； 故本题选B。 24．（24-25八下·抚顺市新抚区·期末）连云港六名中学生在微信群辱骂小文同学，小文勇敢维权。法院认定构成名誉侵权，判令六名学生书面道歉并赔偿小文6000元。从中我们感悟到（   ） ①违反义务须担责        ②人格尊严受侵犯 ③法律为我们护航        ④财产是生存的基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查违反义务须担责、人格尊严权及法律的作用。 ①：六名学生因辱骂他人被法院判令承担责任，说明违反法律义务必须承担后果，故①符合题意； ②：辱骂行为侵犯小文的名誉权，属于人格尊严权范畴，故②符合题意； ③：小文通过法律途径维权成功，体现法律对公民权益的保障，故③符合题意； ④：案例中赔偿是因人格权受侵害的民事责任，与“财产是生存的基础”无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 25．（24-25八下·抚顺市新抚区·期末） ◎大学生张明响应国家号召，携笔从戎，参军入伍，在部队刻苦训练。 ◎退役后他凭借优待政策，申请免费职业技能培训，顺利走上工作岗位。 上述内容反映了（   ） A．有边界才有秩序 B．法定义务须履行 C．守底线才享自由 D．权利义务相统一 【答案】D 【详解】本题考查权利义务相统一的知识。 A：“有边界才有秩序”强调遵守规则维护秩序，与题干中张明履行义务后享受权利的关系无关，故A说法与题不符； B：“法定义务须履行”仅强调履行义务，未体现张明退役后享受优待政策的权利，故B说法与题不符； C：“守底线才享自由”强调自由与规则的关系，与题干中权利义务的对应关系无关，故C说法与题不符； D：大学生张明响应国家号召，携笔从戎，参军入伍，在部队刻苦训练，体现了依法履行义务；退役后他凭借优待政策，申请免费职业技能培训，顺利走上工作岗位，体现了权利和义务的统一，故D说法符合题意。 故本题选D。 26.（24-25八下·抚顺市东洲区·期末）初中生小军对同桌说：“上学太无聊了，不想去学校浪费时间了，我想在家待着。”下列对小军的想法，点评正确的是（   ） ①错误，他没有意识到受教育是必须履行的义务 ②正确，因为公民的某些权利是可以放弃的 ③错误，他没有意识到法律要求做的必须去做 ④正确，他在行使自己的权利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查坚持权利和义务的统一、依法履行义务。 ①：受教育既是公民的权利，也是公民必须履行的法定义务。小军认为上学无聊不想去，没有意识到受教育是必须履行的义务，故①说法正确； ③：法律要求做的必须去做，受教育是法律规定的义务，小军不想上学，没有履行法定义务，故③说法正确； ②：小军的想法错误，因为受教育不仅是权利，更是义务，义务不能随意放弃，故②说法错误； ④：小军的想法错误，他混淆了权利与义务，受教育的义务不能随意放弃，故④说法错误； 故本题选B。 27.（24-25八下·辽宁省东港市·期末）某班同学围绕“公民对待权利与义务的态度”对全校学生进行了一次问卷调查，调查结果如下图所示。这一结果说明（   ） A．大多数学生认识到权利和义务是相统一的 B．大多数学生割裂了权利和义务的关系 C．大多数学生不能够积极履行法定义务 D．少部分学生没有依照法定程序行使权利 【答案】A 【详解】本题考查权利与义务的关系 A：调查结果显示，“既享有权利，也愿意履行义务”的学生占比达67%，超过参与调查学生的半数，说明大多数学生能够正确看待权利与义务的关系，认识到权利和义务是相统一的，故A符合题意； B：割裂权利和义务关系的是“拒绝履行义务，愿意放弃部分权利”和“享有权利，但拒绝履行义务”的学生，二者占比总和仅为33%，属于少数群体，并非大多数学生割裂二者关系，故B说法错误； C：占比67%的学生愿意履行义务，说明大多数学生能够积极履行法定义务，故C说法错误； D：本次调查的内容是公民对待权利与义务的态度，并未涉及学生是否依照法定程序行使权利的相关信息，故D不符合题意； 故本题选A。 28.（24-25八下·沈阳市沈河区·期末）小强同学用图示法对《公民权利》一课的知识进行梳理。下列图示正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】本题考查权利与义务的关系、公民与人民的关系 A：宗教信仰自由和物质帮助权都属于我国公民的基本权利，二者是并列关系，不存在包含关系，故A错误； B：言论自由属于公民的政治自由，人身自由是公民独立的基本权利类别，二者为并列关系，不存在言论自由包含人身自由的逻辑，故B错误； C：公民是法律概念，指具有某国国籍的人；人民是政治概念，与“敌人”相对，公民的范围大于人民，公民包含人民，图示关系正确，故C符合题意； D：财产权属于公民的社会经济权利，和文化权利是不同类别的公民权利，二者为并列关系，不存在包含关系，故D错误； 故本题选C。 29.（24-25八下·沈阳市大东区·期末）2025年“315晚会”曝光了杨铭宇黄焖鸡米饭、蜜雪冰城等多起食品安全问题。为保障食品安全，我们应该（   ） ①购买食品时，要查看生产日期和保质期 ②要买正规厂家生产的食品 ③购买食品时一定索要发票 ④发现食品过期或者变质可高温消毒后放心食用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查依法维权。 ①：购买食品时查看生产日期和保质期是保障安全的基本要求，故①符合题意； ②：选择正规厂家生产的食品能降低安全风险，故②符合题意； ③：索要发票可作为维权凭证，故③符合题意； ④：过期或变质食品即使高温消毒仍可能存在安全隐患，故④说法错误； 故本题选A。 30.（24-25八下·抚顺市新抚区·期末） ◎大学生张明响应国家号召，携笔从戎，参军入伍，在部队刻苦训练。 ◎退役后他凭借优待政策，申请免费职业技能培训，顺利走上工作岗位。 上述内容反映了（   ） A．有边界才有秩序 B．法定义务须履行 C．守底线才享自由 D．权利义务相统一 【答案】D 【详解】本题考查坚持权利义务相统一。 D：大学生张明响应国家号召，携笔从戎，参军入伍，在部队刻苦训练，体现了依法履行义务；退役后他凭借优待政策，申请免费职业技能培训，顺利走上工作岗位，体现了公民是合法权利的享有者，因此，上述内容反映了权利义务相统一，即公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，故D符合题意； ABC：有边界才有秩序； 法定义务须履行； 守底线才享自由，在题文中未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 31.（24-25八下·沈阳市沈河区·期末）民法典第十三条规定，自然人从出生到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。由此可见(    ) A．履行义务比享受权利更重要 B．行使的权利和履行的义务是完全对等的 C．公民的权利与自由是绝对的、无限制的 D．公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 【答案】D 【详解】本题考查正确认识权利和义务的关系。 A：履行义务和享受权利都很重要，A说法错误； BD：权利和义务具有一致性，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，但权利和义务不是完全对等的，B说法错误，D说法正确； C：公民的权利和自由是相对的，而不是绝对的，C说法错误； 故本题选D。 32.（24-25八下·大连市长海县·期末）外卖骑手小林因闯红灯被交警罚款100元，因擦伤小王的私家车赔偿对方800元，私家车车主小王因把小林打成重伤，被判拘役3个月，罚金1万元。上述违法行为承担的法律责任分别是（   ） A．民事责任、刑事责任、行政责任 B．民事责任、行政责任、刑事责任 C．行政责任、民事责任、刑事责任 D．刑事责任、行政责任、民事责任 【答案】C 【详解】本题考查法律责任。 ABCD：外卖骑手小林闯红灯违反交通管理法规，被交警罚款，属于行政违法行为，承担行政责任；小林擦伤他人私家车，侵犯了他人财产权，赔偿对方损失，属于民事违法行为，承担民事责任；小王把小林打成重伤，触犯了刑法，被判拘役（刑罚处罚），属于刑事违法行为，承担刑事责任，故C符合题意；ABD说法错误； 故本题选C。 33.（24-25八下·沈阳市沈河区·期末）小马与小杨在学校操场上玩耍时，小马不慎致小杨受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。学校和班主任多次调解无果，小杨家长到区人民法院提起民事诉讼。本次纠纷采取的维权方式有（   ） ①和解②调解③仲裁④诉讼 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查维权方式。 ①：双方家长就赔偿事宜协商，体现了解决纠纷的和解方式，故①符合题意； ②：学校和班主任多次调解，体现了解决纠纷的调解方式，故②符合题意； ③：题干中未涉及仲裁机构或仲裁协议，未体现仲裁方式，故③不符合题意； ④：小杨家长到区人民法院提起民事诉讼，体现了解决纠纷的诉讼方式，故④符合题意； 故本题选B。 34.（24-25八下·辽宁省瓦房店市·期末）我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，需要（   ） ①自觉尊法、学法、守法、用法 ②正确行使权利，自觉履行义务 ③积极成为法律的宣传者、践行者 ④坚持有法可依、执法必严 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】D 【详解】本题考查公民的权利与义务、与法律同行。 ①：青少年应自觉尊法、学法、守法、用法，这是个人遵守法律的基本要求，故①符合题意； ②：正确行使权利并履行义务，体现权利与义务的统一性，故②符合题意； ③：积极宣传和践行法律，是青少年参与法治建设的具体表现，故③符合题意； ④：“有法可依、执法必严”属于立法和执法机关的职责，与青少年个人行为无关，故④不符合题意； 故本题选D。 二、材料分析题 1.（24-25八下·辽宁省营口市·期末）为了加深同学们对公民权利义务的理解，某校法治社团小组开展了系列活动。 【权利义务各有界】 第一小组根据社会热点制作了学习展板。根据展板内容，回答下列问题。 展板一：2025年初，某市警方侦破一起AI诈骗案。市民李先生收到自称单位领导的短信，加好友后，对方以资金周转为由要求转账，还打来换脸合成的“领导”视频电话，以此骗取信任，李先生分批汇款。察觉异常后李先生报警，警方迅速联动银行，成功冻结大部分涉案资金。 展板二：2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。此次航天任务所需资金由国家财政拨付，公民通过税收间接支持了航天事业的发展，体现了对国家公共事业的资金保障义务。与此同时，公民在参与航天科普、观看发射等活动时，都能依法文明参与。 (1)上述展板中涉及到的公民权利和义务分别有哪些?（各写出一个即可） (2)结合展板一，请运用“行使权利有界限”中的相关知识，谈一谈公民应该如何依法行使权利? (3)展板一中李先生的做法，启示我们在日常生活中，合法权利受到损害时要依法维权。请你说一说维护权利的方式有哪些?（写出一种即可） (4)展板的内容启示公民应该如何履行法定义务? 【权利义务相统一】 围绕如何理解权利义务相统一的关系，第二小组展开了热烈的讨论。 (5)请选择其中一位同学的观点，并运用所学知识加以概括说明。 【答案】(1)权利：财产权（或监督权）；义务：依法纳税 (2)①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 (3)协商、调解、仲裁、诉讼（写出一种即可） (4)①法律要求做的，我们必须去做；②法律禁止做的，我们坚决不做。 (5)选择小宇观点：公民权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民享受航天科普、观看发射等活动的权利，依赖于公民履行依法纳税等义务；履行纳税义务，为航天事业提供资金保障，又促进航天事业发展，进而让公民更好地享受相关权利。 选择小哲观点：我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民在享受权利的同时，必须履行义务，如享受航天科普权利时，要履行依法纳税、文明参与等义务，不能只享受权利不履行义务。 【分析】考点考查：监督权、财产权、依法纳税、公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式、公民必须履行法定义务的原因、公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民权利和义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李先生分批汇款；察觉到异样的李先生报警，成功冻结大部分涉案资金→链接财产权；监督权。 关键词②：航天任务所需资金由国家财政拨付，公民通过税收间接支持航天事业发展→链接依法纳税。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李先生分批汇款；察觉到异样的李先生报警，成功冻结大部分涉案资金→链接公民应该如何依法行使权利。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查公民维护权利的途径，可结合教材知识作答。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用履行法定义务的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：航天任务所需资金由国家财政拨付，公民通过税收间接支持航天事业发展→链接公民应该如何履行法定义务。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利义务相统一的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现→链接公民权利与义务相互依存、相互促进。 关键词②：任何公民享有宪法法律规定的权利，同时必须履行宪法法律规定的义务→链接任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务；公民在享受权利的同时，必须履行义务，做到权利与义务相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 2.（24-25八下·辽宁省丹东市·期末）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。依法行使权利和义务是公民参与现代文明社会的核心准则，既保护个体利益，又维系集体福祉。 【权利义务我分析】 案例展示 六旬老人欧某在小区散步时，被一只未栓绳的宠物狗吓倒在地，摔成伤残。因与狗主人高某协商赔偿未果，欧某将高某诉至人民法院。经人民法院审理，判处高某赔付欧某医疗费、后续治疗费、伤残赔偿金共计20万余元。 (1)本案中欧某采取了哪些维权的方式?(答出一点即可) 针对该案例，小成和小琳发表了自己观点。 (2)任选其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。 【权利义务我先行】 班委会向全班同学发出“正确对待权利和义务”的倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们每个人的尊严与家庭的幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展。在此，我们向全班同学发出以下倡议： ★公民不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。 ★我们________________________________________________。 ××班委会 2025年7月10日 (3)完成上面的倡议书。 【答案】(1)和解、诉讼。 (2)选择小成的观点：①公民的权利与义务相互依存、相互促进；②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，我们要坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 选择小琳的观点：①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 (3)①坚持权利和义务相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务；②法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 【分析】考点考查：公民维护权利的途径和方式、公民行使权利的界限、公民权利与义务的关系、坚持权利和义务的统一、法定义务须履行。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民维护权利的途径和方式的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：与狗主人高某协商赔偿未果→可联系和解作答。 关键词②：欧某将高某诉至人民法院→可联系诉讼作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：高某既有养狗的权利，也要履行文明养狗的义务，权利义务相统一。 观点②：我们应该尊重他人养狗的权利，但行使权利有界限。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：公民权利与义务的关系。 论据②：坚持权利和义务的统一。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：公民行使权利的界限。   第四步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查正确对待权利和义务，可结合教材知识作答。 3.（24-25八下·大连市金普新区·期末）今年“3·15”晚会聚焦“共铸诚信提振消费”主题，关注食品安全、公共安全、金融安全、数据安全等领域。 【数据安全，AI防线】 材料一  2025年“3·15”晚会记者调查发现，使用所谓AI外呼机器人拨打营销电话已经成为行业主流，输出的声音由真人录音制作而成，让接听用户难辨真伪。一些公司利用非法手段偷取消费者手机号码，AI外呼机器人每天可拨打上千个电销骚扰电话。 (1)材料中非法偷取消费者手机号码并不经同意拨打，侵犯公民的哪项权利？ 材料二  “3·15”晚会播出后，有法学界专家表示：使用AI是公民的权利和自由，用好AI外呼机器人彰显公民智慧与素养。权利与义务不可分割，唯有依法用、合理用，在享受权利时也履行义务，才能让AI真正服务生活。 (2)材料启示我们应如何正确对待权利与义务？ 【食品安全，维权有道】 材料三  2025年“3·15”晚会蜜雪冰城被曝光：宜昌凝聚新天地门店有店员使用隔夜柠檬和橙子切片制作招牌饮品。 (3)作为消费者，如果你遇到上述情况，可以采用哪些方式解决？（列举两种即可） (4)守护“舌尖上的食品安全”是保障民生的重要课题。请从国家、企业、公民中任选一个主体，提出一点具体可行的举措。 【答案】(1)隐私权。 (2)坚持权利和义务相统一，公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 (3)和解、调解、仲裁、诉讼。 (4)此题为开放性试题，要求观点正确、符合题意、语言规范、使用学科术语。 ①国家：建立健全相关法律法规；宣传普及食品安全知识，增强公民的安全消费意识；切实加强监管，加大执法力度；健全食品安全事故应急预案等； ②企业：自觉遵守职业道德，严守国家法律法规，不制假售假；坚持诚信经营、守法经营，忠实履行社会责任等； ③个人：主动学习和掌握有关消费的知识，增强安全消费意识；增强维权意识，学会运用法律武器维护自己的合法权益，敢于并善于同侵犯自己合法权益的行为作斗争等。 【分析】考点考查：基本权利、权利义务相统一、依法维权、厉行法治。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 关键词：非法偷取消费者手机号码并不经同意拨打→可链接隐私权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利义务相统一的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 关键词：权利与义务不可分割，唯有依法用、合理用，在享受权利时也履行义务，才能让AI真正服务生活→可链接公民要坚持权利义务相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查依法维权的方式，可结合教材知识作答。 （4）本题要求针对守护“舌尖上的食品安全”提建议，属于开放性试题，言之有理即可。 4．（24-25八下·辽宁省葫芦岛市·期末）在社会生活的画卷中，权利与义务交织成秩序与和谐的脉络。如何智慧行使权利、主动承担义务，又怎样辨明两者的边界？请你来一起解码权利与义务的共生之道。 【晓权利之基】 某社区广场舞爱好者创新采用“静音模式”开展健身活动。舞者全程佩戴无线耳机接收播放器信号，既享受了音乐的节奏，又避免了噪音扰民。这一文明健身举措，获得周边居民广泛赞誉。 (1)上述材料对公民依法行使权利有什么启示？ 【恪义务之本】 小明高中毕业后，积极响应国家号召，应征入伍。退役后，他自主创业，诚信经营，自觉履行纳税义务；日常生活中，他悉心照料年迈父母，以实际行动诠释孝道。尽管收入并不丰厚，但一家人其乐融融。 (2)依据材料内容，列举小明所履行的法定义务。（至少答出三种） 【明是非之界】 居民小强饲养了多只宠物狗，这些狗经常在深夜狂吠不止，其粪便也未得到及时清理，严重影响了邻居的正常生活。面对邻居多次善意提醒，小强态度强硬：“养狗是我的权利，别人无权干涉！” (3)请运用权利与义务关系的相关知识，对小强的言行进行评析。 【答案】(1)行使权利有界限，任何权利都是有范围的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也应尊重其他公民合法的自由和权利。 (2)受教育、依法服兵役、劳动、依法纳税、成年子女赡养扶助父母。 (3)小强的言行是错误的。 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。②公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务。小强有养狗的权利，但是也有维护良好的社区环境、不影响邻居正常生活的义务。小强养狗扰民、破坏公共卫生、损害公共利益和邻居的合法权益，邻居有权要求他停止侵害行为。 【分析】考点考查：依法行使权利、公民的基本义务、公民权利和义务的关系、公民应坚持权利与义务相统一。 能力考查：调动和运用知识、辨别分析问题、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：采用“静音模式”开展健身活动，既享受了音乐的节奏，又避免了噪音扰民→可链接行使权利有界限+我们在行使自由和权利的时候，也要尊重其他公民合法的自由和权利。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：高中毕业→可链接受教育的义务； 关键词②：应征入伍→可链接依法服兵役的义务； 关键词③：自主创业→可链接劳动的义务； 关键词④：自觉履行纳税义务→可链接依法纳税的义务； 关键词⑤：悉心照料年迈的父母→可链接成年子女赡养扶助父母的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：不及时清理宠物粪便，还声称：“养狗是我的权利，别人无权干涉”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：公民的权利与义务相互依存、相互促进； 论据②：公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者； 论据③：公民应坚持权利和义务相统一； 论据④：小强有养狗的权利，也有维护良好社区秩序的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（24-25八下·辽宁省辽阳市·期末）法律是成文的道德，道德是内心的法律。有序的社会生活离不开法律，法律让生活更美好。以下是小新同学及家人生活中的几个片段，请你阅读并进行探究。 片段一：小新的爸爸通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。次日一大早，厂长指使两名员工强行进入小新家中，将还在睡梦中的小新的爸爸弄醒带到工厂 办公室“教育”了一整天。 （1）上述材料中的厂长及两名员工的行为是否违法？小新爸爸的哪项基本权利受到了侵犯？ 片段二：小新的妈妈开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处200元罚款。 （2）小新的妈妈承担的是什么性质的法律责任？ 片段三：小新的爷爷在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求小新爷爷赔偿损失。小新爷爷前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵塞。小新爷爷要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。 （3）小新的爷爷可以通过哪些方式解决纠纷？ 片段四：小新在课堂时政播报环节分享如下内容: 2025年是国家安全法颁布施行10周年，4月15日是第十个全民国家安全教育日，主题是“全民国家安全教育走深走实十周年”。全国各地开展形式多 样的全民国家安全教育日主题活动，增强人们国家安全意识。 （4）结合所学知识，谈谈维护国家安全包括哪些内容？（答出两点即可） 【答案】(1)违法（或答“是”）。人身自由 (2)行政责任 (3)和解、调解、仲裁、诉讼等 (4)维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 【分析】考点考查：人身自由不受侵犯、违反义务须承担的责任、公民维护权利的途径和方式、维护国家利益。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人身自由不受侵犯的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小新的爸爸通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。次日一大早，厂长指使两名员工强行进入小新家中，将还在睡梦中的小新的爸爸弄醒带到工厂办公室“教育”了一整天→可链接违法。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人身自由不受侵犯的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小新的爸爸通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。次日一大早，厂长指使两名员工强行进入小新家中，将还在睡梦中的小新的爸爸弄醒带到工厂办公室“教育”了一整天→可链接人身自由。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违反义务须承担的责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小新的妈妈将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处200元罚款→可链接行政责任。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民维护权利的途径和方式的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵塞。小新爷爷要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失→可链接和解、调解、仲裁、诉讼等。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查维护国家安全的内容，可结合教材知识作答。 6．（24-25八下·沈阳市铁西区·期末）公民的权利与义务关乎个人的尊严与家庭的幸福，关乎社会的进步与国家的发展。以下是同学们观察到的几个生活镜头，请结合所学知识回答问题。 镜头一 八年级的小文喜欢写作，经常将自己的文学创作投稿给杂志社。在收到杂志社寄来的稿费后，她自觉缴纳个人所得税。有人说她还小，不需要缴纳个人所得税，她说：“获得稿费是我的权利，如同收获果实；缴纳个人所得税是我的义务，恰似辛勤耕耘。只有耕耘，才有收获。” （1）小文履行了_____的基本义务。 （2）“只有耕耘，才有收获”启示我们应如何正确对待权利和义务？ 镜头二 小亮家的邻居出于安全考虑，在自己家入户门上安装了摄像头。摄像头正对着小亮家的门，一旦开门，小亮的家庭情况、私人生活等信息都会一览无余。 （3）邻居的行为侵犯了小亮的______权。 （4）小亮可以通过哪种方式依法维权？（答出一种即可） 镜头三 小瑞发现朋友经常把电动车停放在楼道内充电，极易引发火灾。朋友认为电动车在自家楼道内充电是他的自由和权利。 （5）小瑞应该如何劝说朋友，正确行使自由和权利？ 【答案】（1）依法纳税, （2）①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务, （3）隐私权, （4）小亮可以通过依法维权的方式保护自己的合法权益。常见的维权方式包括：向有关部门投诉、向公安机关报案、向人民法院提起民事诉讼, （5）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式步骤和过程进行。 【分析】考点考查：依法纳税，权利与义务相统一，隐私权，维权方式，依法行使权利； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同、法治观念。 【小题1】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用依法纳税有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小文收到杂志社寄来的稿费后，自觉缴纳个人所得税→可联系依法纳税； 第三步：整合信息，组织答案。 【小题2】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用权利与义务相统一有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只有耕耘，才有收获→可联系坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务； 第三步：整合信息，组织答案。 【小题3】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用隐私权有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：邻居摄像头使得小亮的家庭情况、私人生活等信息都会一览无余→可联系隐私权； 第三步：整合信息，组织答案。 【小题4】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用维权方式有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 邻居侵犯小亮合法权益→可联系与邻居协商，向有关部门投诉、向公安机关报案，向人民法院提起民事诉讼； 第三步：整合信息，组织答案。 【小题5】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用依法行使权利有关知识分析，可从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小瑞劝说经常把电动车停放在楼道内充电→可联系依法行使权利的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 7．（24-25八下·大连市甘井子区·期末）基层群众自治是民主实践的重要形式，居民参与社区事务行使权利，同时也有义务为社区发展贡献力量，这种权利与义务的结合推动了社区的和谐发展。 【民主实践，析权利】 下表是某社区2021-2025年居民政治权利行使情况统计： 年份 选民登记率(%) 人大代表选举投票率(%) 向国家机关和工作人员提出建议人数 社区社团数量 2021 78.5 65.2 56 12 2022 81.9 69.0 72 15 2023 85.3 72.8 89 18 2024 88.7 77.2 106 21 2025 92.1 81.6 124 25 (1)上表反映了我国宪法规定公民享有的哪些政治权利? (2)分析上述图表数据变化的趋势及其意义。(意义答出一点即可) 【理性思辨，明权资】 小华和小明在讨论公民的权利与义务关系时，产生了不同观点。 (3)你更支持谁的观点?请说明理由。(理由答出两点即可) 【答案】(1)①选举权和被选举权。②监督权。③政治自由。 (2)①趋势：各项数据均呈上升趋势，表明公民政治权利行使的积极性和参与度不断提高。②意义：有利于公民更好地参与国家政治生活，推动社会主义民主政治建设。 (3)①支持小明的观点。②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 【分析】考点考查：我国公民享有的政治权利和自由、选举权和被选举权、政治自由、监督权、公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用我国公民享有的政治权利和自由的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：选民登记率由2021年的78.5%上升到2025年92.1%；人大代表选举投票率由2021年65.2%上升到2025年81.6%→链接选举权和被选举权。 关键词②：向国家机关和工作人员提出建议人数由2021年的56上升到2025年124→链接监督权。 关键词③：社区社团数量由2021年的12上升到2025年25→链接政治自由。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用我国公民享有的政治权利和自由的有关知识，从体现、意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：选民登记率由2021年的78.5%上升到2025年92.1%；人大代表选举投票率由2021年65.2%上升到2025年81.6%；向国家机关和工作人员提出建议人数由2021年的56上升到2025年124；社区社团数量由2021年的12上升到2025年25→链接公民政治权利行使的积极性和参与度不断提高+有利于公民更好地参与国家政治生活，推动社会主义民主政治建设。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：作为公民，权利比义务更重要。 观点②：宪法规定权利和义务是统一的，只强调权利不履行义务社会就会乱套。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。 论据①：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 论据②：我们要坚持权利和义务相统一。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正确。 论据①：公民的权利与义务相互依存、相互促进。 论据②：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 第四步：整合信息，组织答案。 8.（24-25八下·大连市长海县·期末）作为新时代的青少年，我们既要培养自己的权利意识，又要增强自己的义务观念。某校八年级学生小红在道德与法治课上与同学们分享了自己设计的宣传板报。 板块一  【权利义务相统一】 材料一  小刚的爷爷奶奶退休了，每个月都能领取退休金。小刚的爸爸妈妈勤勤恳恳上班，通过劳动获取合法工资后，每月都主动上缴税收。 (1)请根据材料一填写下图ABC的内容。 板块二  【权利之我见】 材料二  王某和刘某合伙经营一家饭馆，在经营期间双方产生矛盾。于是王某多次在自己的朋友圈发布对刘某具有侮辱、诽谤性的语言。刘某将王某起诉至法院。法院判处王某公开发布朋友圈，向刘某赔礼道歉、消除影响、恢复名誉。 (2)根据“依法行使权利”内容回答，从王某和刘某的案例中你获得的启示有哪些?（答出两点即可） 板块三  【义务我履行】 材料三  15岁的中学生小王长期旷课，沉迷网络游戏，老师多次家访劝说，屡教不改。他经常与社会上所谓的“哥们儿”在一起吸烟、酗酒，而且还多次拦截殴打学生。最终因抢劫他人财物，被公安机关抓获，经人民法院审理，小王等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。 (3)违反法定义务的行为，必须承担相应的法律责任。小王等人依法承担的是哪类法律责任? 【答案】(1)A：物质帮助权；B：劳动权利和劳动义务；C：依法纳税 (2)①公民在行使权利时要尊重他人权利，不能侵犯他人的名誉权等合法权益；②当合法权益受到侵害时，要依法维权，通过正确的途径和方式解决纠纷。 (3)刑事责任 【分析】考点考查： 公民基本权利和义务的关系、依法行使权利、违反义务须担责 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用公民基本权利和义务的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小刚的爷爷奶奶退休了，每个月都能领取退休金→物质帮助权； 关键词②：小刚的爸爸妈妈勤勤恳恳上班→劳动权和劳动义务； 关键词③：每月都主动上缴税收→依法纳税的义务； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用依法行使权利的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某多次在自己的朋友圈发布对刘某具有侮辱、诽谤性的语言；法院判处王某公开发布朋友圈，向刘某赔礼道歉、消除影响、恢复名誉→公民在行使权利时要尊重他人权利，不能侵犯他人的名誉权等合法权益；依法维权； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用违反义务须担责的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小王等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑→刑事责任； 第三步：整合信息，组织答案。 9.（24-25八下·辽宁省瓦房店市·期末）某校八年级（1）班以“理解权利义务”为议题，展开议题式探究学习，请你参与其中。 议题一  维护权利知多少 案例1：上班途中，两辆汽车发生了轻微剐蹭。两位车主下车观察后，发现车辆受损轻微，沟通之后达成谅解。 (1)请从“维护权利”的角度回答，两位车主解决纠纷采取的方法是什么? 议题二  法定义务我判断 案例2：某网络主播被追缴税款、加收滞纳金并拟处罚款。 (2)该主播没有依法履行宪法规定的哪一项基本义务? 议题三  权利义务相统一 案例3：李某在中印边境戍边英雄墓碑旁用不雅手势和不敬姿势摆拍，上传至网络造成恶劣的社会影响。新疆和田地区中级人民法院依法对这起新疆首例侵害英雄烈士权益案件作出终审判决：判处李某有期徒刑七个月，并公开赔礼道歉。 (3)结合案例，运用权利与义务关系的知识，分析李某被依法处罚的原因。（回答两点即可） 【答案】(1)和解 (2)依法纳税的基本义务。 (3)①公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；②李某有在网络上发布信息的权利，但同时也负有维护英雄烈士尊严和荣誉的义务；③李某的行为违反了法定义务，损害了英雄烈士的合法权益，理应受到法律处罚。 【分析】考点考查：依法维权、依法纳税、权利和义务的关系。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：两位车主下车观察后，发现车辆受损轻微，沟通之后达成谅解→可链接和解。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法纳税的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某网络主播被追缴税款、加收滞纳金并拟处罚款→可链接依法纳税。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利和义务的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李某在中印边境戍边英雄墓碑旁用不雅手势和不敬姿势摆拍，上传至网络造成恶劣的社会影响，被判处有期徒刑七个月，并公开赔礼道歉→可链接权利和义务的关系；李某有在网络上发布信息的权利，但同时也负有维护英雄烈士尊严和荣誉的义务；李某的行为违反了法定义务，损害了英雄烈士的合法权益，理应受到法律处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（24-25八下·抚顺市新抚区·期末）2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。某校开展“宪法伴我成长”主题活动，同学们分享了自己与宪法的故事，请你参与其中，回答下列问题。 【初识宪法】 五年级时，我对“宪法在哪里”充满好奇，老师告诉我：“用心观察，宪法就在身边。”升旗仪式上的国旗、国歌是宪法规定的；我每天坐在教室里学习，这是宪法赋予我的权利和义务。我真切感受到宪法就像母亲的手，时刻陪伴和呵护着我。 (1)坐在教室里学习，这是宪法赋予我们的什么权利和义务？ 【理解宪法】 记得参加宪法比赛时，我搜集到全国人大常委会法工委的一个案例，让我特别震撼。某地方法规曾授权交警在处理交通事故时查阅车主通讯记录，后被认定违反宪法第40条“通信自由和通信秘密”条款而修改。这次比赛让我理解了宪法对于生活的意义。 (2)地方法规因违反宪法而被修改说明了什么道理？ 【践行宪法】 当有同学提议午休时间在教室播放音乐时，我建议改为使用耳机欣赏——因为个人的“娱乐自由”不能侵犯其他同学的休息权；组织运动会啦啦队时，我们制定了“加油公约”：可以为自己班级同学呐喊助威，但不能贬低其他班级。当我们把宪法条文转化为具体行动时，每个中学生都能成为法治社会合格的接班人。 (3)“把宪法条文转化为具体行动”表明宪法的生命在于什么？ (4)同学丙的行为启示我们如何依法行使权利？（写出一点即可） 【答案】(1)受教育。 (2)宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 (3)实施。 (4)公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 【分析】考点考查：受教育的权利和义务、宪法的地位、增强宪法意识、依法行使权利。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用公民的基本权利和义务的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我每天坐在教室里学习，这是宪法赋予我的权利和义务→可链接受教育的权利和义务。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用坚持依宪治国的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某地方法规曾授权交警在处理交通事故时查阅车主通讯记录，后被认定违反宪法第40条“通信自由和通信秘密”条款而修改→可链接宪法具有最高的法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用增强宪法意识的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当我们把宪法条文转化为具体行动时，每个中学生都能成为法治社会合格的接班人→可链接宪法的生命在于实施。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用依法行使权利的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当有同学提议午休时间在教室播放音乐时，我建议改为使用耳机欣赏——因为个人的“娱乐自由”不能侵犯其他同学的休息权；组织运动会啦啦队时，我们制定了“加油公约”：可以为自己班级同学呐喊助威，但不能贬低其他班级→可链接依法行使权利的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（24-25八下·大连市高新技术产业园区·期末）某校八年级的同学在学习《崇尚法治精神》时，完成了以下学习任务。 【青春在线健康成长】 材料一  道德与法治课堂上，小奇同学携带的手机发出了响亮的声音，老师走到他身旁，要求他将手机上交保管。小奇拒绝上交，还愤愤不平地说：“我的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用，这是我的权利和自由！”于是，同学们一起劝说小奇。 小华：使用手机是你的权利，但行使权利也是有界限的。 小强：我们依法行使权利的同时，也要自觉履行法定义务。 (1)请你选择一位同学的观点，并说明理由。 (2)小奇的这次“手机风波”启示我们，该怎样珍视自己所享有的自由？ 【法治护航引领方向】 材料二  当《哪吒之魔童闹海》不断刷新中国电影的各项纪录时，一场横跨海内外的版权攻防战也悄然打响。 “哪吒屏摄者”指的是在电影《哪吒之魔童闹海》放映期间，未经版权方授权对电影进行屏幕拍摄的人。2025年1月30日，赵某某为提高社交平台个人账号关注度，在天津某影院盗录《哪吒之魔童闹海》并通过网络社交平台个人账号传播，导致盗版影片通过网络迅速扩散。还有一名女子在影院盗录影片并上传至网络平台，视频浏览量高达35.2万次。最终，版权方向法院提起诉讼，该女子被处以1.5万元的罚款，并没收了盗录设备。 (3)自觉履行义务是公民不可推卸的责任。结合所学知识，说说公民应怎样依法履行义务？ (4)材料中，版权方维护权利的方式是什么？除此之外，再写出两种公民维护权利的方式。 【答案】(1)我选择小华的观点。任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 我选择小强的观点。权利和义务是相统一的。公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（围绕权利与义务关系的其他点作答也可酌情给分） (2)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；珍视自由，必须依法行使权利。 (3)法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。 (4)诉讼。和解、调解、仲裁（任写两点） 【分析】考点考查：依法行使权利、坚持权利与义务相统一、珍视自由的做法、依法履行义务、维权方式的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用行使权利有界限、坚持权利与义务相统一的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：使用手机是你的权利，但行使权利也是有界限的→行使权利有界限。 关键词②：我们依法行使权利的同时，也要自觉履行法定义务→坚持权利与义务相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用珍视自由的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用，这是我的权利和自由→珍视自由的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何依法履行义务，可依据教材知识作答。 （4）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维权方式的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：版权方向法院提起诉讼→诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查维权方式，可依据教材知识作答。 12．（24-25八下·沈阳市于洪区·期末）某校九年（1）班以“宪法伴我成长”为主题开展研学活动，同学们走进宪法教育实践基地，依次体验三个特色展区。 【宪法知识长廊】 在宪法知识长廊中，镌刻着金色宪法条文的展板庄重而醒目。小丽和小亮不自觉地诵读出宪法条文，清朗的声音在长廊中回荡。透过玻璃窗，阳光洒在他们专注的脸庞上，映照出新时代青少年对宪法的崇高敬意与坚定信仰。 (1)请从小丽或小亮诵读的宪法条文中任选一条，并运用所学知识进行解读。 【宪法守护展厅】 当同学们缓步走进宪法守护展厅，迎面便看见一幅巨大的浮雕墙，墙上镌刻着庄严的文字。 从第一声啼哭到白发苍苍，从入学求知到职场拼搏,从婚姻誓约到退休荣光，宪法如春风化雨，始终守护在每个重要时刻。 (2)浮雕墙上的这段文字直接体现了教材的哪一观点？ 【宪法践行工坊】 在宪法践行工坊的沉浸式体验区，同学们正通过智能触控屏参与“宪法守护者”互动模拟。当指尖轻触屏幕时，全息投影立即生成两个生活化场景。 第一幕  某同学偷偷拍摄军事禁区照片，准备上传网络平台； 第二幕  教室里几个学生用侮辱性绰号嘲笑同学。 (3)从上述两幕中任选一幕，谈谈当我们的身边出现这一行为时，我们的正确做法是什么？并运用所学知识说明理由。 (4)参加此次宪法主题研学活动后，同学们会有哪些收获？ 【答案】(1)我选择小丽诵读的宪法条文。 宪法具有最高的法律效力。（其他符合题意的答案也可得分） 或我选择小亮诵读的宪法条文。 规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 (2)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。（我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。） (3)我选择第一幕。 做法：我会阻止该同学，告诉他偷拍军事基地照片并上传网络的危害，提醒他将这些照片删掉。 理由：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 或我选择第二幕。 做法：我会劝阻这些同学，提醒他们不要给他人起侮辱性绰号，同学之间要做到互相尊重。 理由：我国公民享有名誉权。 (4)通过本次研学活动，我们在思想上认同宪法，自觉接受宪法法律的指引和要求；行动上，践行宪法法律，落实法治精神，用法律来解决生活中出现的矛盾与纠纷，让法治原则与精神贯彻到生活的方方面面。 【分析】考点考查：宪法的核心价值追求、宪法是国家的根本法、增强宪法意识的原因和要求、人格尊严不受侵犯、维护国家利益。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）选择小丽： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用宪法是国家的根本法相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触→宪法具有最高的法律效力； 第三步：整合信息，组织答案。 选择小亮： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用宪法的核心价值追求相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一切国家机关等都必须遵守宪法和法律，一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究→规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。   本题的设问主体为公民，需要运用增强宪法意识的原因和要求相关知识，从体现类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：从第一声啼哭到白发苍苍，从入学求知到职场拼搏等，宪法始终守护在每个重要时刻→宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。（我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法）； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：某同学偷偷拍摄军事禁区照片，准备上传网络平台； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一我会阻止该同学，告诉他偷拍军事基地照片并上传网络的危害，提醒他将这些照片删掉。 论据：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任； 第三步：整合信息，组织答案。 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：教室里几个学生用侮辱性绰号嘲笑同学； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二我会劝阻这些同学，提醒他们不要给他人起侮辱性绰号，同学之间要做到互相尊重。 论据：我国公民享有名誉权； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题要求回答参加此次宪法主题研学活动的收获，属于开放性试题，言之有理即可。 13．（24-25八下·沈阳市大东区·期末）东东同学在期末复习阶段收集到以下两则素材。 素材一  随着网络技术的发展，一部手机就可以进行网络直播，但网络直播乱象丛生: 乱象一  在直播过程中对他人进行言语侮辱。 乱象二  怂恿、欺骗未成年人用家里的钱款打赏网络主播。 (1)以上两个乱象分别侵犯了公民的什么权利? (2)公民可以采取哪些途径来依法维权?（写出两点即可） 素材二  以网络暴力为题材的电影《保你平安》上映后，好评如潮，引人警醒。片中，主人公韩露临终前向福利院捐出了自己的所有财产。不料，才刚去世的她，就被人发帖恶意推测为“不正当职业者”，这笔捐款“来的不干净”。故事最后，在墓地推销员魏平安的不断奔走下，造谣的始作俑者被有关部门依法拘留，这个“谣言”才最终得以澄清。 (3)“造谣的始作俑者被有关部门依法拘留”，启示我们，任何权利都是有范围的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和______自由和权利。 【答案】(1)名誉权、财产权。 (2)①和解；②调解；③仲裁；④诉讼。 (3)其他公民的合法的 【分析】考点考查：依法维权的途径、人格尊严权、财产权、行使权利有界限。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用人格尊严权、财产权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在直播过程中对他人进行言语侮辱→可链接名誉权； 关键词②：怂恿、欺骗未成年人用家里的钱款打赏网络主播→可链接财产权； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查依法维权的途径的相关知识，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用行使权利有界限的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：造谣的始作俑者被有关部门依法拘留→可链接行使权利有界限； 第三步：整合信息，组织答案。 14．（24-25八下·辽宁省鞍山市·期末）【正确行使权利•自觉履行义务】 从网络言论边界规范到个税申报义务落实，权利与义务并重成为法治社会发展的核心密码。 材料一   6岁的乐乐上学了，成了一年级小学生。18岁的乐乐参加人大代表选举，为候选人投下自己的一票。 …… 25岁的乐乐通过层层选拔，入职某科技公司实现就业。 (1)材料一中，既是公民基本权利，也是公民基本义务的有哪些？ 材料二  广场舞作为人们休闲娱乐的一种方式，不但让人们的身体得到锻炼，还让生活充满乐趣，但是，伴奏声音太大会给周边的居民造成影响。有人这样评论：你有跳广场舞的权利和自由，但你没有影响他人和扰乱社会秩序的权利。 (2)材料二启示我们应该如何行使权利和自由？ 材料三  当代网络生活与我们息息相关，公民有权利上网留言、发表言论……公民有言论自由权，但警方提醒，网络不是法外之地，任何在网上辱骂他人、造谣等违法行为都将受到严肃处理。不信谣、不传谣、维护网络空间正常秩序是每个网民的责任和义务。 (3)根据材料三，结合所学知识谈谈如何正确处理权利和义务的关系？（写出一点即可） 【答案】(1)受教育和劳动。 (2)公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 (3)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 【分析】考点考查：劳动权、受教育权、依法行使权利、权利与义务的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动权、受教育权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：6岁的乐乐上学了，成了一年级小学生→可链接受教育的权利和义务； 关键词②：25岁的乐乐通过层层选拔，入职某科技公司实现就业→可链接劳动的权利和义务； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：你有跳广场舞的权利和自由，但你没有影响他人和扰乱社会秩序的权利→可链接行使权利不能超越它本身的界限；依照法定程序进行； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利与义务的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公民享有网络言论自由权，但需遵守法律法规，不信谣不传谣，共同维护网络空间正常秩序→可链接公民的权利与义务相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；增强权利意识，依法行使权利，增强义务观念，自觉履行法定的义务； 第三步：整合信息，组织答案。 15．（24-25八下·沈阳市苏家屯区·期末）【正确行使权利，自觉履行义务】 从网络言论边界规范到个税申报义务落实，权利与义务并重成为法治社会发展的核心密码。 材料一   (1)材料一中，既是公民基本权利，也是公民基本义务的有哪些? 材料二  广场舞作为人们休闲娱乐的一种方式，不但让人们的身体得到锻炼，还让生活充满乐趣，但是，伴奏声音太大会给周边的居民造成影响。有人这样评论：你有跳广场舞的权利和自由，但你没有影响他人和扰乱社会秩序的权利。 (2)材料二启示我们应该如何行使权利和自由? 材料三  当代网络生活与我们息息相关，公民有权利上网留言、发表言论……公民有言论自由权，但警方提醒，网络不是法外之地，任何在网上辱骂他人、造谣等违法行为都将受到严肃处理。不信谣、不传谣、维护网络空间正常秩序是每个网民的责任和义务。 (3)根据材料三，结合所学知识谈谈如何正确处理权利和义务的关系?（写出一点即可） 【答案】(1)①受教育。②劳动。 (2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (3)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 【分析】考点考查：劳动、受教育、公民行使权利的界限、公民权利与义务的关系。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动、受教育的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上学→可联系受教育作答。 关键词②：就业→可联系劳动作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民行使权利的界限的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：伴奏声音太大会给周边的居民造成影响→可联系公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民权利与义务的关系的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公民有言论自由权，但警方提醒，网络不是法外之地→可联系公民的权利与义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现作答。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 理解权利义务 地 城 考点01 公民的基本权利和义务 一、单项选择题 1——5.DDCDC 6——10.DDBDA 11——15.DCCDD 16——20.BCCCC 21——25.ACABA 26——30.ABCAD 31——35.ACDCB 36——40.BBDCB 41——45.CAACC 46——49.DACB 二、材料分析题 1.(1)①人身自由权。 ②财产权。 ③赡养父母的义务。 ④刑事责任。 (2)小科观点正确。 ①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 小云观点正确。 ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中有边界才有秩序，守底线才享自由。 2.(1)民事违法行为。 (2)人格尊严权。①与该网红主播及其粉丝协商，解决纠纷；②请求调解组织解决纠纷；③向人民法院起诉该网红主播及其粉丝，讨回公道。 (3)①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 (4)①珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，我们要自觉守法、遇事找法、解决问题靠法；②法定义务须履行，法律禁止做的坚决不做。 3.(1)权利：生命健康权、受教育权、消费者的权利、监督权 义务：受教育义务，爱护公共财物的义务 (2)国家的、社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (3)保守国家秘密的义务。 (4)法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。 4.(1)国家的一切权力属于人民。 (2)宪法是国防教育法的立法基础和立法依据，国防教育法是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。 (3)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 (4)①人格尊严（或名誉）。②遵守宪法和法律（或爱护公共财产）。③依法服兵役。④受教育。 5.(1)网络促进民主政治的进步。 (2)言论自由、监督权、隐私权（两点即可） (3)法律监督机关 (4)恪守道德，遵守法律。 (5)诉讼 6.(1)①A：物质帮助权；②B：受教育权；③C：依法服兵役的义务 (2)①及时向有关部门举报；②维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的基本义务。 (3)①肖像权 (4)①行使权利不能超越界限，不能滥用权利；②行使自由和权利时，不得损害其他公民合法的自由和权利。 7.(1)监督权。 《中华人民共和国宪法》第四十一条规定，中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。 (2)漫画一：受教育。漫画二：依法服兵役。漫画三：依法纳税。 (3)示例1：选漫画一（受教育义务） ①珍惜受教育的机会，自觉履行受教育义务；②按时入学，完成法定年限的义务教育，不中途辍学；③遵守学校纪律，尊敬师长，认真完成学习任务。 示例2：选漫画二（依法服兵役义务） ①明确保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，依法服兵役是公民的光荣义务；②主动学习国防知识，增强国防观念与国家安全意识；③自觉遵守兵役规定，符合条件时主动响应国家号召，履行服兵役义务。 示例3：选漫画三（依法纳税义务） ①知晓税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的基本义务；②树立依法纳税意识，不偷税、不逃税、不漏税；③符合纳税条件时主动按时申报纳税，主动同偷税漏税的违法行为作斗争。 8.(1)①人民代表大会。②监督。③监察委员会。 (2)实行民主集中制的原则。 (3)监督权。 (4)和解、调解、仲裁和诉讼。 (5)①宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利的实现。②宪法的构成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。③宪法的地位：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 9.(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一 (2)反对特权，平等对待他人的合法权利；敢于抵制不平等的行为，必要时依法维权；增强平等意识，努力践行平等 (3)受教育权 (4)珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务；努力学习科学文化知识，提高自身素质；培养创新精神和实践能力，为国家发展贡献力量 10.(1)爸爸：选举权和被选举权。 妈妈：依法纳税的义务。 奶奶：物质帮助权。 (2)诉讼。 (3)基层群众自治制度。 (4)社会主义市场经济体制。 地 城 考点02 依法行使权利和履行义务 一、单项选择题 1——5.ACCBB 6——10.AABBA 11——15.BAABA 16——20.DBDBB 21——25.CABAD 26——30.BACAD 31——34.DCBD 二、材料分析题 1.(1)权利：财产权（或监督权）；义务：依法纳税 (2)①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 (3)协商、调解、仲裁、诉讼（写出一种即可） (4)①法律要求做的，我们必须去做；②法律禁止做的，我们坚决不做。 (5)选择小宇观点：公民权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民享受航天科普、观看发射等活动的权利，依赖于公民履行依法纳税等义务；履行纳税义务，为航天事业提供资金保障，又促进航天事业发展，进而让公民更好地享受相关权利。 选择小哲观点：我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民在享受权利的同时，必须履行义务，如享受航天科普权利时，要履行依法纳税、文明参与等义务，不能只享受权利不履行义务。 2.(1)和解、诉讼。 (2)选择小成的观点：①公民的权利与义务相互依存、相互促进；②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，我们要坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 选择小琳的观点：①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 (3)①坚持权利和义务相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务；②法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 3.(1)隐私权。 (2)坚持权利和义务相统一，公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 (3)和解、调解、仲裁、诉讼。 (4)此题为开放性试题，要求观点正确、符合题意、语言规范、使用学科术语。 ①国家：建立健全相关法律法规；宣传普及食品安全知识，增强公民的安全消费意识；切实加强监管，加大执法力度；健全食品安全事故应急预案等； ②企业：自觉遵守职业道德，严守国家法律法规，不制假售假；坚持诚信经营、守法经营，忠实履行社会责任等； ③个人：主动学习和掌握有关消费的知识，增强安全消费意识；增强维权意识，学会运用法律武器维护自己的合法权益，敢于并善于同侵犯自己合法权益的行为作斗争等。 4.(1)行使权利有界限，任何权利都是有范围的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也应尊重其他公民合法的自由和权利。 (2)受教育、依法服兵役、劳动、依法纳税、成年子女赡养扶助父母。 (3)小强的言行是错误的。 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。②公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务。小强有养狗的权利，但是也有维护良好的社区环境、不影响邻居正常生活的义务。小强养狗扰民、破坏公共卫生、损害公共利益和邻居的合法权益，邻居有权要求他停止侵害行为。 5.(1)违法（或答“是”）。人身自由 (2)行政责任 (3)和解、调解、仲裁、诉讼等 (4)维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 6.（1）依法纳税, （2）①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务, （3）隐私权, （4）小亮可以通过依法维权的方式保护自己的合法权益。常见的维权方式包括：向有关部门投诉、向公安机关报案、向人民法院提起民事诉讼, （5）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式步骤和过程进行。 7.(1)①选举权和被选举权。②监督权。③政治自由。 (2)①趋势：各项数据均呈上升趋势，表明公民政治权利行使的积极性和参与度不断提高。②意义：有利于公民更好地参与国家政治生活，推动社会主义民主政治建设。 (3)①支持小明的观点。②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 8.(1)A：物质帮助权；B：劳动权利和劳动义务；C：依法纳税 (2)①公民在行使权利时要尊重他人权利，不能侵犯他人的名誉权等合法权益；②当合法权益受到侵害时，要依法维权，通过正确的途径和方式解决纠纷。 (3)刑事责任 9.(1)和解 (2)依法纳税的基本义务。 (3)①公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；②李某有在网络上发布信息的权利，但同时也负有维护英雄烈士尊严和荣誉的义务；③李某的行为违反了法定义务，损害了英雄烈士的合法权益，理应受到法律处罚。 10.(1)受教育。 (2)宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 (3)实施。 (4)公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 11.(1)我选择小华的观点。任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 我选择小强的观点。权利和义务是相统一的。公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（围绕权利与义务关系的其他点作答也可酌情给分） (2)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；珍视自由，必须依法行使权利。 (3)法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。 (4)诉讼。和解、调解、仲裁（任写两点） 12.(1)我选择小丽诵读的宪法条文。 宪法具有最高的法律效力。（其他符合题意的答案也可得分） 或我选择小亮诵读的宪法条文。 规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 (2)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。（我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。） (3)我选择第一幕。 做法：我会阻止该同学，告诉他偷拍军事基地照片并上传网络的危害，提醒他将这些照片删掉。 理由：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 或我选择第二幕。 做法：我会劝阻这些同学，提醒他们不要给他人起侮辱性绰号，同学之间要做到互相尊重。 理由：我国公民享有名誉权。 (4)通过本次研学活动，我们在思想上认同宪法，自觉接受宪法法律的指引和要求；行动上，践行宪法法律，落实法治精神，用法律来解决生活中出现的矛盾与纠纷，让法治原则与精神贯彻到生活的方方面面。 13.(1)名誉权、财产权。 (2)①和解；②调解；③仲裁；④诉讼。 (3)其他公民的合法的 14.(1)受教育和劳动。 (2)公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 (3)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 15.(1)①受教育。②劳动。 (2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (3)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 理解权利义务 2大高频考点概览 考点01 公民的基本权利和义务 考点02 依法行使权利和履行义务 地 城 考点01 公民的基本权利和义务 一、单项选择题 1.（24-25八下·大连市金普新区·期末）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。下列“微行为”对应的“微点评”正确的是（   ） 微行为 微点评 赵某参加区人大代表的换届选举 ①行使任免权 钱某大学毕业后报名参军，入伍服役 ②履行依法服兵役的义务 孙某向监察机关反映某政府工作人员公车私用问题 ③行使监督权 李某看到有人偷拍我国军事基地，向有关部门举报 ④履行维护国家安全的义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（24-25八下·辽宁省铁岭市·期末）塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“？”处所填内容相一致的是（   ） A．小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为 B．小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号 C．小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 D．小兰经常在写完作业后与家人一起做家务 3.（24-25八下·辽宁省东港市·期末）下列“微点评”和“微行为”对应正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 张某将捡到的钱财用于个人消费 行使财产权 ② 沈忠芳为国造导弹隐姓埋名60余载 履行维护国家利益的义务 ③ 某网友在网络发布侮辱他人的言论 行使言论自由权 ④ 王某在名胜古迹上刻下“到此一游” 没有履行遵守宪法和法律的义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4.（24-25八下·辽宁省铁岭市·期末）在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和管理社会的基础是（   ） A．享有受教育权 B．享有物质帮助权 C．人身自由不受侵犯 D．行使选举权和被选举权 5．（24-25八下·大连市金普新区·期末）下列图示中，概念之间的关系正确的是（    ） A． B． C． D． 6．（24-25八下·大连市长海县·期末）法律与我们每个人密切相关，它规定了公民的权利和义务。以下是同学们日常生活中的片段，其中属于行使公民基本权利的是（   ） A．遵守交通秩序，从不骑车带人 B．放学路上扶起倒地的共享单车 C．周末时给父母做一顿美味午餐 D．向政府反映学校门口拥堵问题 7．（24-25八下·抚顺市顺城区·期末）下列对公民享有权利的判断，正确的是（   ） ①老李通过“个税app”进行纳税申报——公民享有依法纳税的权利 ②张大妈到社区投票点选举区人大代表——公民享有选举权和被选举权 ③爱心人士“顺其自然”多次向慈善总会匿名捐款——公民享有物质帮助权 ④小海表现突出被授予校级“三好学生”称号——公民依法享有荣誉权 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8.（24-25八下·辽宁省鞍山市·期末）《中华人民共和国民法典》第一百零九条规定：自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。下列理解正确的是（    ） A．人身自由是公民的一项基本政治权利 B．人身自由是公民最基本、最重要的权利 C．人格尊严权包括姓名权、隐私权和财产权 D．人格尊严权是公民参与管理国家和社会的基础 9.（24-25八下·辽宁省丹东市·期末）以下是小图同学及家人日常生活的片段，其中属于行使政治权利的是（   ） ①小图同学在丹东市青少年科技创新大赛中荣获一等奖 ②小图妈妈向市长热线反映早市周围交通较拥堵的情况 ③小图哥哥在放学路上扶起倒地的共享单车并摆放整齐 ④小图爸爸参加了人大代表换届选举并投出神圣的一票 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10.（24-25八下·辽宁省丹东市·期末）观察漫画，下列有关说法正确的是（   ） ①依法纳税是公民的基本义务 ②经营者可以自愿选择不纳税 ③税收是国家财政收入的主要来源 ④未申报纳税一定会追究刑事责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（24-25八下·辽宁省丹东市·期末）一男子使用登山杖在某景区的省级文物上刻字，法院判决该男子支付文物修复费、修复方案设计费、环境损害惩罚性赔偿款，合计超过12万元。这警示我们青少年（   ） ①要建立健全法律和法规    ②遇到问题要想尽一切办法逃避责任 ③要自觉遵守宪法和法律    ④违反法定义务须依法承担法律责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（24-25八下·辽宁省丹东市·期末）《中华人民共和国学前教育法》于2025年6月1日起正式施行。其中规定“各级人民政府应当依法履行职责，合理配置资源，缩小城乡之间、区域之间学前教育发展差距，为适龄儿童接受学前教育提供条件和支持。”这保障了适龄儿童享有的权利是（   ） A．财产权 B．劳动权 C．受教育权 D．文化权利 13.（24-25八下·辽宁省营口市·期末）在道德与法治课堂上，同学们分享了自己日常生活中的点滴。下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是（   ） 序号 日常点滴 微点评 ① 小华陪同妈妈参加社区人大代表换届选举活动 妈妈行使政治权利 ② 小芳在微信朋友圈里公开同学的个人隐私信息 小芳享有言论自由 ③ 小李观看单杏花同志被授予“时代楷模”称号的视频 单杏花享有荣誉权 ④ 小亮在第三十个世界读书日，参加形式多样的阅读活动 小亮享有文化权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14.（24-25八下·阜新市实验中学·期末）小强发现有人在军事基地附近拍照，他应该（   ） A．当作没看见，免得惹麻烦 B．自己也拍几张发朋友圈炫耀 C．向拍照的人索要照片看看 D．立即阻止并向有关部门报告 15.（24-25八下·辽宁省本溪市·期末）下列对“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 6名中学生因长期在微信群辱骂同学被起诉 公民的荣誉权不受侵犯 ② 李某利用业余时间写作获得5万元报酬，主动申报纳税 依法纳税是公民的基本义务 ③ 小法大学毕业后自愿报名参军入伍 自觉履行依法服兵役的义务 ④ 小德的爸爸当选某市人大代表 公民享有选举权和被选举权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．（24-25八下·沈阳市苏家屯区·期末）2025年4月28日，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。1670 人被授予全国劳动模范称号，756 人被授予全国先进工作者称号。这体现了我国公民享有（   ） A．姓名权 B．荣誉权 C．隐私权 D．肖像权 17．（24-25八下·阜新市实验中学·期末）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。以下是从小凯日记中摘录的部分内容，其中理解正确的是（   ） A．我参加工作后，领到了人生的第一份工资——公民依法享有财产权 B．我因为表现优秀，被评为“先进工作者”——公民依法享有名誉权 C．我在“个人所得税”应用程序上缴纳税款——履行依法纳税的义务 D．我的发明成果获得国家实用新型专利授权——依法享有物质帮助权 18.（24-25八下·辽宁省鞍山市·期末）下面是一张海报上的宣传组图。你认为这张海报宣传的主题最恰当的是（   ） A．民族团结，共同繁荣 B．接受教育，传递文明 C．履行义务，自觉承担 D．依法纳税，行使权利 19．（24-25八下·阜新市阜新蒙古族自治县·期末）下图是小明画的道德与规则的关系图示，下列公民权利和义务的关系中与图示关系一致的是（   ） A．劳动  受教育 B．政治权利  人身自由 C．爱护公共财产  遵守宪法和法律 D．人格尊严权  选举权和被选举权 20．（24-25八下·沈阳市铁西区·期末）2024年12月9日，中共中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号，褒扬她是“科技创新赋能交通强国建设的铁路先锋”。这体现我国公民享有（   ） A．名誉权 B．姓名权 C．荣誉权 D．财产权 21.（24-25八下·辽宁省本溪市·期末）2025年4月15日是第10个全民国家安全教育日，今年全民国家安全教育日宣传教育活动主题为“全民国家安全教育·走深走实10周年”。以下对维护国家安全的认识，正确的是（   ） ①国家安全是国家生存与发展的重要保障 ②维护国家安全我们人人可为 ③只有人民军队能维护国家安全 ④维护国家安全是公民的权利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22.（24-25八下·辽宁省葫芦岛市·期末）在班级活动的分享环节，同学们对一些“微行为”进行了微点评。下列微点评与“微行为”匹配恰当的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 八年级学生小李拒绝了父亲让其辍学打工的要求。 小李维护了自己的人身自由权 ② 张老师参加了新一届县人大代表的选举。 张老师行使了选举权和被选举权 ③ 某店主将客户的姓名、住址公布在客户群里。 店主侵犯了客户的财产权 ④ 市民小赵发现疑似间谍行为，立即向国家安全机关举报。 小赵履行了维护国家安全的义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．（24-25八下·辽宁省葫芦岛市·期末）优优在期末复习时，选择绘制图示帮助自己厘清知识观点。下列关系图示表示正确的是（   ） A． B． C． D． 24.（24-25八下·辽宁省辽阳市·期末）以“巳巳如意，生生不息”为主题的2025年央视春晚，作为首届“无障碍春晚”，这次节目组首次推出视障版和听障版的无障碍转播，引发大家的广泛热议和思考。这一做法让视听障碍人士更好地享有（   ） A．名誉权 B．文化权利 C．受教育权 D．物质帮助权 25．（24-25八下·阜新市阜新蒙古族自治县·期末）小西在学习“公民基本权利”内容时，制作了如图知识结构图。该图中“▲”处应填（   ） A．人身自由 B．赡养扶助父母 C．遵守宪法和法律 D．依法纳税 26．（24-25八下·沈阳市铁西区·期末）为促进银发经济高质量发展，培育壮大消费新增长点，2025年5月，辽宁省民政厅起草《辽宁省促进银发经济发展若干政策（征求意见稿）》，向社会公开征求意见。这一举措（   ） A．有利于公民参与国家政治生活 B．能确保公民人身自由不受侵犯 C．体现了国家行政机关依法执政 D．体现了权力机关依法行使监察权 27.（24-25八下·沈阳市铁西区·期末）来自新疆略什的维吾尔族青年亚森•麦麦提，大学毕业后申请成为驻守天山南麓的边防连战士，保卫边疆，用青春和热血捍卫祖国的安宁。他的行为是（   ） ①履行依法服兵役的义务 ②依法行使政治权利 ③依法行使监督权 ④履行维护国家安全、荣誉和利益的义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 28．（24-25八下·沈阳市铁西区·期末）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。下列选项既是公民的基本权利，也是公民的基本义务的是（   ） A．维护国家利益 B．选举权和被选举权 C．劳动和受教育 D．遵守宪法和法律 29．（24-25八下·辽宁省丹东市·期末）2025年5月，辽宁省人民政府在网上公示了2025年辽宁省办好民生实事清单，包括就业、教育等民生福利。辽宁省人民政府政务公开的举措有利于（   ） ①政府决策的科学化、民主化    ②建设人民满意的服务型政府 ③保障公民的知情权、监督权    ④公民可随心所欲地评议政府 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 30.（24-25八下·大连市甘井子区·期末）某校法治社团开展法治案例分析活动，下列法治案例与分析正确的是（   ） 序号 法治案例 案例分析 ① 小王利用“阴阳合同”隐瞒真实收入，偷逃税款 履行了依法纳税的义务 ② 小峰报名参军，成为了一名解放军战士 履行了依法服兵役义务 ③ 小明在军事禁区拍照并上传网络 违反了维护国家安全义务 ④ 小惠爸爸到医院用社保卡就医，买药、检查，节省了不少费用 享有物质帮助权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 31.（24-25八下·大连市高新技术产业园区·期末）公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。以下行为侵犯公民人格尊严权的有（   ） ①小文给体型较胖的同桌起绰号 ②某物业公司将业主个人信息泄露 ③为吸引顾客，某影楼未经允许擅自张贴他人婚纱照 ④学校改造学生宿舍，擅自将学生的个人物品清空扔掉 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 32．（24-25八下·抚顺市东洲区·期末）在第33届巴黎奥运会上，中国体育健儿获得40金27银24铜的战绩。习近平总书记代表党中央和国务院欢迎体育健儿凯旋，向他们致以热烈祝贺和诚挚慰问。体育健儿们获得如此礼遇是因为他们（   ） A．履行了保卫祖国的义务 B．维护了国家领土完整和主权统一 C．履行了维护国家荣誉和利益的义务 D．维护了民族之间平等团结互助和谐的关系 33.（24-25八下·抚顺市东洲区·期末）民政部明确提出，要健全完善低保标准动态调整机制，兜住兜准兜牢基本民生底线，切实保障困难群众的基本生活。这有利于保障公民的（   ） A．财产权 B．隐私权 C．荣誉权 D．物质帮助权 34.（24-25八下·辽宁省瓦房店市·期末）维护国家安全、荣誉和利益是宪法规定公民应当履行的义务。下列行为中体现公民履行这项义务的是（   ） A．因与商家产生争执，于某纠集亲友到场强行索赔 B．现役军人李某把有军事秘密的照片与友人分享 C．张某发现某网站展示的中国地图不完整，要求网站立即改正 D．王某旅游时经常在名胜古迹上写下“到此一游” 35．（24-25八下·辽宁省瓦房店市·期末）公民最基本、最重要的权利是（   ） A．政治权利 B．人身自由 C．财产权 D．劳动权 36.（24-25八下·大连市高新技术产业园区·期末）某市在政府门户网站开展网上评议政府活动，明确了评议内容、要求和流程，引导市民积极参与评议，并积极采纳其中的合理化建议。网上评议政府有助于（   ） ①促进政府依法行政    ②扩大公民民主权利 ③公民履行监督义务    ④行政机关改进工作 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 37.（24-25八下·大连市高新技术产业园区·期末）下列行为能体现公民积极履行基本义务的是（   ） A．奶奶退休后，每月都能领到退休金 B．妈妈每月准时到税务机关缴纳税款 C．爸爸参加新一届区人大代表的选举 D．小国撰写的科幻小说在网络上发表 38.（24-25八下·沈阳市于洪区·期末）小江与好朋友分享日常生活中的点滴。下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是（   ） 序号 日常点滴 微点评 ① 被授予校级“三好学生”称号 公民享有名誉权 ② 将噪音扰民问题反映给市政府 积极行使监督权 ③ 每天按时上学，上课专心听讲 珍惜受教育的权利 ④ 拒绝超市工作人员搜身的要求 人身自由不受侵犯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 39．（24-25八下·沈阳市于洪区·期末）下列行为体现公民自觉履行法定义务的是（    ） A．小明周末去敬老院做义工 B．小军积极参与社区防诈宣传 C．小亮大学毕业后应征入伍 D．小丽送给好朋友一本故事书 40.（24-25八下·抚顺市顺城区·期末）人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，强国必须强军，军强才能国安。为实现强军梦，适龄公民应该积极履行的义务是（   ） A．保卫祖国、抵抗侵略 B．依照法律服兵役 C．维护国家安全 D．维护国家荣誉 41.（24-25八下·沈阳市大东区·期末）以下是初中生东东日常生活几个情境，其中涉及到公民基本义务的一组是（   ） ①努力学习，认真完成作业 ②以笔名“童年”发表作品 ③举报危害国家安全的行为 ④为“希望工程”捐款捐物 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 42．（24-25八下·盘锦市兴隆台区·期末）章某用手机登录市政府门户网站按照流程要求参与了网上评议政府的活动，他的行为属于行使（   ） A．监督权 B．人身自由 C．文化权利 D．名誉权 43．（24-25八下·盘锦市兴隆台区·期末）下列关于权利与义务对应正确的是（   ） ①樊锦诗捐款1千万元用以支持北大的敦煌学研究——行使财产的收益权 ②沈忠芳为国制造导弹隐姓埋名60多年——履行维护国家利益的义务 ③某脱口秀演员发表侮辱军人的言论——行使言论自由 ④蔡旭哲被授予“英雄航天员”荣誉称号——享有荣誉权 A．②④ B．①② C．①③ D．①④ 44.（24-25八下·沈阳市苏家屯区·期末）2025年兵役登记工作1月1日正式启动，依法服兵役和兵役登记是每个适龄公民应尽的光荣义务和神圣责任。下列行为中属于公民自觉履行法定义务的是（   ） ①小王按时缴纳个人所得税 ②小明爷爷每个月都能领到养老金 ③小张当选为某区人大代表 ④小政每天上下学都遵守交通规则 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 45.（24-25八下·辽宁省铁岭市·期末）4月15日是全民国家安全教育日，教育部要求各校开展教育活动，增强学生的国家安全意识。这说明维护国家安全是（   ） A．国家各部门的唯一职责 B．青少年的主要任务 C．公民的基本义务 D．公民的基本权利 46.（24-25八下·辽宁省瓦房店市·期末）下列关于选举权和被选举权认识正确的是（   ） A．我国年满十八周岁的公民都享有这项权利 B．凡具有中华人民共和国国籍的人都享有这项权利 C．行使这项权利能够确保公民的私人空间不受打扰 D．行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础 47．（24-25八下·抚顺市新抚区·期末）连云港六名中学生在微信群辱骂小文同学，小文勇敢维权。法院认定构成名誉侵权，判令六名学生书面道歉并赔偿小文6000元。从中我们感悟到（   ） ①违反义务须担责②人格尊严不受侵犯 ③法律为我们护航④财产是生存的基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 48.（24-25八下·辽宁省丹东市·期末） 如图所示，快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分。此做法所维护的公民权利是（   ） A．肖像权 B．名誉权 C．隐私权 D．荣誉权 49.（24-25八下·沈阳市沈河区·期末）2025年4月1日起，我国首部系统性规范公共安全视频管理的行政法规《公共安全视频图像信息系统管理条例》已正式施行。这有利于保护公民的（   ） A．姓名权 B．隐私权 C．名誉权 D．荣誉权 二、材料分析题 1.（24-25八下·辽宁省鞍山市·期末）“法治观念”是道德与法治课程的核心素养之一，某校八年级（3）班围绕“树法治意识明权利义务”这一主题进行了讨论，请你参与其中。 【案例探究】 中学生小华去超市闲逛,从超市出来的时候报警器无故响起,超市保安对其强行搜身。 ①超市保安的行为侵犯了小华的哪项基本权利? 郭某假冒司法机关办案人员,虚构事实,诱骗王某等人将大笔资金转入自己的银行账户,据为己有。 ②郭某的行为侵犯了王某等人的哪项基本权利? 孙某的父亲早年一个人含辛茹苦将孙某抚养成人,成年后的孙某以工作繁忙为由,拒绝赡养年迈的父亲。 ③孙某没有依法履行哪项基本义务? 陈某为牟取利益,非法收购走私入境的马来穿山甲（Ⅰ类濒危野生动物）,被判处有期徒刑八年。 ④陈某的行为构成收购珍贵、濒危野生动物罪,应承担的法律责任是什么? (1)请你回答表格中的问题。 【明辨是非】唐某在网上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七算“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以侵犯名誉权为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。针对该事件，同学们纷纷发表看法。 (2)请你选择其中一位同学的观点加以分析。 2．（24-25八下·阜新市阜新蒙古族自治县·期末）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。 【学法用法】 某网红主播在直播过程中不断宣传自己带货的商品----“泡澡浴粉”拥有“祛湿驱寒”、“疏通经络”等功效。小李购买后，发现该产品根本没有上述功效，与商家协商退货，协商未果，小李在网上质疑该主播售卖虚假产品，该主播在直播间公开了小李的电话号码，该主播的粉丝更是对小李打电话进行骚扰、辱骂、威胁，严重危害了小李的正常生活。 (1)该网红主播的行为是什么行为? (2)事件中小李的什么权利受到了侵犯?请你为他后续维权出谋划策。 【崇尚法治】 事件曝光后，有关部门经调查确认，认定该主播存在虚假宣传，其行为违反了《中华人民共和国反不正当竞争法》的规定，市场监管部门对其作出责令停止违法行为、罚款20万元的处罚。 (3)该事件体现了法治与自由的关系是怎样的? (4)这一事件对我们中学生有何警示? 3．（24-25八下·阜新市阜新蒙古族自治县·期末）材料一  梅梅早晨起床后，两千米的上学路上，他一路跑步当作锻炼身体：上午，他在学校认真完成学习任务。下午放学将教室门窗关好之后离开，途中买饮料时，认真查看商标和日期：晚上，他上网关注两会最新信息，并就“如何打好蓝天保卫战”向有关部门提出自己的建议。 材料二  18岁的大学生小哲，正在一所重点大学机械专业读二年级，因为学习成绩优异，他得到了去台湾义守大学学习交流的机会。到台湾后在台湾一间谍多方色诱和利诱下泄露了大量的情报信息，作为回报，小哲先后共获得报酬4.5万元。 (1)材料一中，梅梅一天生活里享有（行使）了哪些权利？履行了哪些义务？ (2)公民行使自由和权利，不得损害谁的利益和谁的合法的自由和权利？ (3)材料二违背了我国公民的哪些基本义务？ (4)根据所学知识，说一说我们应该如何履行法定义务？ 4.（24-25八下·辽宁省鞍山市·期末）“法治观念”是道德与法治课程的核心素养之一，某校八年级(3)班围绕“树法治意识明权利义务”这一主题进行了讨论，请你参与其中。 【宪法发展】 同学们对比了我国现行宪法与1954年宪法的目录，发现宪法第二章和第三章互换了位置。 1954年宪法目录 现行宪法目录 序言第一章  总纲 第二章  国家机构 第三章  公民的基本权利和义务 第四章  国旗、国徽、首都 序言第一章  总纲 第二章  公民的基本权利和义务 第三章  国家机构 第四章  国旗、国歌、国徽、首都 (1)这样的修订，目的是为了凸显宪法的哪一基本原则? 【宪法效力】 2024年9月13日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议对《中华人民共和国国防教育法》进行了第二次修订，这是该法的最新修订版本。修订后的法律自2024年9月21日起施行。 相关链接 第一条  为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据宪法和《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国教育法》，制定本法。 (2)上述相关链接体现出宪法和国防教育法的关系是怎样的? 【学习宪法】 宪法第六十四条规定：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律和议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。 (3)宪法第六十四条规定体现了教材哪一观点? 【权利义务】 微行为 微点评 某网民为泄私愤，在网络平台上辱骂杨某 该网民侵犯了杨某的①权 王某在名胜古迹上刻上“到此一游” 王某没有履行②的基本义务 大学生李某应征入伍，成为一名光荣的军人 李某履行了③的基本义务 国家制定资助政策，不让学生因家庭经济困难而失学 国家保障经济困难学生的④权 (4)请完善微点评的内容。 5.（24-25八下·辽宁省本溪市·期末）我国信息技术发展日新月异，深刻改变着我们的生活。某班同学以“网络赋能，安全共建”为话题，开展探究性学习，请你参与并完成下列任务。 【合法权利我行使】 中华人民共和国中央人民政府网专门设置“@国务院我来说”栏目（如下表），人民群众可通过留言来完善政策措施、改进政府工作。 @国务院我来说以人民为中心  人民群众留言入口 欢迎你@国务院。你对就业、收入、教育、医疗、住房、生态环境等有什么感受？你对完善政策措施、改进政府工作有何高招与高见？政府工作离不开大家的真知灼见。你的留言可能被转给有关部门和地方，并可能以不同形式公开。你对美好生活的向往，我们努力的方向。 为了你的留言得到及时有效处理和回应，请填写真实信息。我们将严格保护你的个人隐私。 (1)政府网设置“@国务院我来说”栏目反映出网络如何推动社会进步？ (2)以上材料表明公民享有哪些基本权利？（写出两点即可） 【网络安全我护卫】 2025年最高人民检察院报告指出：将高质效办好每一个案件、“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”作为新时代新征程检察履职办案的基本价值追求。强化检察履职，促进更高水平平安中国建设，维护网络空间法治秩序，坚决惩治网络暴力、“网络水军”造谣引流、舆情敲诈等违法犯罪，净化网络环境。 (3)我国宪法规定，人民检察院是我国什么性质的国家机关？ (4)网民参与网络生活要遵守怎样的基本准则？ (5)生活中，当你遭遇网络诈骗，自身权益受到侵害时，维护合法权益的最后屏障是什么？ 6.（24-25八下·辽宁省东港市·期末）在道德与法治课上，举办了权利与义务的主题班会，师生共话责任与权益的关系，请你参与。 【话题一】 小军的爷爷奶奶到了法定年龄，每月都能领取养老保险金保障生活。小军在读完初中后，凭借自身努力考上了心仪的高中并继续学习，在大学就读期间，响应国家号召，投身军旅，开启军旅生涯。 (1)请根据材料依次填写ABC的内容。 【话题二】 小童是一名八年级的学生，五一期间跟随爸妈在某沿海城市旅游。路过一军事禁区附近的时候，小童看到有一名外国游客在拍“风景”，他的举动引起了路人的关注。当时，这个外国游客的神情有些慌乱…… (2)小童应该怎么做?理由是什么? 【话题三】 使用表情包已成为初中生之间调侃、表情达意的一种方式，然而，这种表情达意的方式引起不小风波：某班学生小西未经允许，把其他同学的头像照片做成各种各样表情包，发到同学群或朋友圈恶搞，对被恶搞的同学造成了很大精神压力……为此，某班就“朋友圈里的恶搞”展开了探讨，同学们纷纷发表意见，当事人小西就发表了自己的看法：我想制作谁的表情包，就制作谁的，这是我的权利和自由！ (3)小西的行为是侵犯同学的哪方面权利的表现? (4)假如你是小西同伴，你如何从“行使权利有界限”的角度对小西进行劝诫！ 7.（24-25八下·沈阳市沈河区·期末）【理解权利义务】为增强学生们的权利义务观念，某中学开展了一次实践探究活动。请你参与其中，并回答下列问题。 ◆权利我行使 @沈阳人，请参与问卷调查！2025年一季度，企业和群众对沈阳优化营商环境工作的满意度如何？还有哪些意见和建议？ 为切实问需于民、问计于民、问效于民，助力沈阳打好打赢三年行动决胜之年决胜之战，沈阳日报社和中国（沈阳）营商环境研究院联合推出本期调查问卷，期待您提出宝贵意见和建议，我们将在深入调研基础上，分析相关数据，形成专题报告，供市领导和有关部门决策参考。 (1)如果你积极参与本次问卷并提出意见，行使了公民的哪一政治权利？行使这一权利的法律依据是什么？ ◆义务我履行 漫画一 漫画二 漫画三 (2)上述三幅漫画中的主人公分别履行了什么义务？ (3)请你任选一幅漫画，谈谈在日常生活中我们应如何履行这一义务？ 8.（24-25八下·抚顺市望花区·期末）道德与法治课堂，同学们围绕宪法主题开展了系列探究活动，请你参与完成下列任务。 【活动一  探究国家机构】 (1)根据图中的提示，把上图①②③处内容补充完整。 (2)请结合所学知识，写出我国国家机构实行的原则是什么? 【活动二  依法行使权利】 2024年12月20日起至2025年全国“两会”，中国政府网联合21家网络平台，以及地方政府网站，开展“＠国务院 我为政府工作报告提建议”网民建议征集活动。征集到的建议经汇总整理将转《政府工作报告》起草组和有关方面研究处理。 (3)参与建议活动的网民行使了哪一项政治权利? (4)公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。公民维护权利的方式有哪些? 【活动三  增强宪法意识】 道德与法治学科张老师邀请了本校法治副校长开展国家宪法日普法宣传活动。课堂上，法治副校长围绕“宪法的核心价值追求，宪法的构成，宪法的地位”三个方面，以通俗易懂的语言向学生们进行详细的讲解，引导学生们增强宪法意识，学会用法治思维解决问题。 (5)请从材料提到的三方面内容中任选其一，写出法治副校长的具体授课内容。 9．（24-25八下·辽宁省铁岭市·期末）现代社会，追求自由平等，维护公平正义是法治的价值追求。为促进社会和谐，保障公平正义，国家采取一些重大举措，使人民获得感显著增强，让我们崇尚法治精神，让法治成为我们的生活方式。 【学习法律】 《中华人民共和国民法典》（节选）第四条民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 第一千零五十五条夫妻在婚姻家庭中地位平等。 第一千零五十八条夫妻双方平等享有对未成年子女抚养、教育和保护的权利，共同承担对未成年子女抚养、教育和保护的义务。 第一千一百二十六条继承权男女平等。 (1)结合材料，谈谈民法典为何如此重视“平等”原则。 (2)在日常生活中，我们应如何践行平等? 【公平正义】 道德与法治教师在课堂上带领同学们复习《维护公平正义》一课的内容，展示了同学们收集的如下素材： (3)国家建立助学金制度的举措，有利于保障公民的哪项基本权利? (4)国家如此重视教育事业的发展，作为初中生，我们应做出哪些努力? 10.（24-25八下·沈阳市于洪区·期末）法治是生活的底色。让我们跟随小明的脚步，感受法治社会的温暖与守护。 【家庭剪影】 清晨的阳光洒进小明家。爸爸带着选民证准备去参加区人大代表选举、妈妈正在电子税务局申报便利店税款，奶奶手机响起养老金到账提示。这个普通家庭正生动诠释着宪法赋予的权利与义务。 (1)小明一家生动诠释了宪法赋予的哪些权利与义务？ 【校园律动】 普法讲堂上，投影幕布亮起一则网购维权案例。张先生在电商平台购买智能手表，收货后发现屏幕有划痕。他按平台规则申请“七天无理由退货”，但商家以“包装盒防拆标签破损”为由拒收退货件，并声称“影响二次销售”。张先生查看平台规则发现防拆标签并非退货必要条件，却不知如何维权。 (2)运用相关法律知识，为张先生推荐一种维权方式。 【社区共治】 傍晚时分，社区门前的老槐树下，居民代表、党员志愿者和社区干部围坐在一起，共同商议小区路灯维修方案。经民主讨论，决定由社区协调物业排查维修，同时组建居民代表监督小组全程参与。这场“板凳议事会”让居民真正成为社区治理的主人翁。 (3)材料体现了我国的哪一基本政治制度？ 【社会观察】 小明同学所在的社团围绕当地小龙虾市场开展社会调查，一些经济现象引起了他们的注意。 小明：前些年小龙虾价格一直上涨，养殖户赚了不少钱，这吸引了很多人养殖小龙虾。小龙虾养殖很快成为本地支柱产业。 小晶：今年小龙虾价格明显下跌，养虾收益与往年相比大幅下降，一些养殖户还亏了本。现在，不少养殖户打算不再养殖小龙虾。 (4)上述经济现象直接体现了社会主义基本经济制度的哪一内容？ 地 城 考点02 依法行使权利和履行义务 一、单项选择题 1.（24-25八下·辽宁省东港市·期末）旅客张某在高铁上犯了烟瘾，躲在卫生间抽烟，致使烟雾报警，列车降速，直接导致了列车晚点，张某被罚款500元。这告诉我们（   ） ①要增强义务观念，自觉履行法定义务②法律禁止做的坚决不做 ③实施法律所禁止的行为，会承担刑事责任④履行义务就难以享受权利 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 2.（24-25八下·辽宁省铁岭市·期末）“权利和义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这一观点表明（   ） A．权利和义务是完全对等的 B．权利就是义务，义务就是权利 C．权利和义务相互依存、相互促进 D．权利和义务相互排斥、相互矛盾 3．（24-25八下·大连市长海县·期末）小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤，就赔偿问题产生纠纷。经双方家长直接对话，分清责任，最终达成协议。这种维护权利的方式是（    ） A．仲裁 B．诉讼 C．和解 D．调解 4．（24-25八下·辽宁省瓦房店市·期末）遵循法律而生活，必须做到（   ） ①法律所提倡做的，无需去做 ②法律所禁止做的，坚决不做 ③法律要求做的，必须去做 ④法律禁止做的，设法去做 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 5．（24-25八下·盘锦市兴隆台区·期末）“没有无权利的义务，也没有无义务的权利。”这说明（   ） A．公民的权利和义务是相等的 B．公民的权利和义务相统一 C．公民的权利和义务是对立的 D．权利就是义务，义务就是权利 6.（24-25八下·辽宁省营口市·期末）在社会生活中，我们不难发现存在着“年龄歧视”“学历歧视”“职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象，要求中学生（   ） ①敢于抵制不平等的行为 ②应据理力争，必要时依法维权 ③依法运用刑罚严厉打击 ④树立特权意识，谋求最大利益 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7．（24-25八下·辽宁省营口市·期末）一名女游客日前在八达岭长城游览时，用钥匙在城墙上刻下名字，被其他游客举报，随后被公安机关处以行政拘留和罚款处罚。该游客承担的责任是（   ） A．行政责任 B．民事责任 C．刑事责任 D．道德责任 8．（24-25八下·辽宁省营口市·期末）小明在道德与法治学习笔记中写道：我国宪法规定，既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，笔记中此处应该写的内容是（   ） A．人身自由权 B．劳动和受教育 C．物质帮助权 D．维护国家利益 9．（24-25八下·阜新市实验中学·期末）我国宪法第三十三条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这体现了(   ) A．公民应先行使权利，然后履行义务 B．权利和义务相统一 C．公民应先履行义务，然后行使权利 D．自由都是法律之内的自由 10．（24-25八下·阜新市实验中学·期末）八年级学生小华在商场买了一双名牌运动鞋，穿了两天后发现是假冒产品。他可以通过以下途径维权（   ） ①与商家协商和解    ②请求消费者协会调解 ③向市场监督管理部门投诉    ④忍气吞声，自认倒霉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（24-25八下·阜新市实验中学·期末）“失信寸步难行”这一漫画(一个人被“失信被执行人名单”的笼锁住，飞机、火车等交通工具被画上禁止符号)主要警示我们（   ） A．自由是有限制的、相对的 B．违反法定义务必须承担相应责任 C．公民权利与义务是完全对等的 D．法律主要依靠社会舆论保证实施 12．（24-25八下·大连市金普新区·期末）随着自媒体的急速发展，造谣、传谣等典型的违规违法行为带来的负面影响不容小觑，某些自媒体认为言论自由是自己的权利，可以无所顾忌地发表言论。对此，我们应该劝诫这些自媒体（   ） ①依法行使权利，不越界 ②公民的言论自由在网上是不受限制的 ③畅所欲言，法律保护言论自由 ④行使权利不得损害他人的、集体的和社会的利益 A．①④ B．①③ C．②③ D．③④ 13．（24-25八下·辽宁省东港市·期末）王某在网上购买了一台冰箱，收货之后发现存在质量问题，与客服沟通后，王某与商家达成协议。王某的维权方式是（   ） A．和解 B．诉讼 C．仲裁 D．调解 14.（24-25八下·辽宁省本溪市·期末）董先生在社区团购平台，以0.9元促销价买到一种零食，包装上标注净含量65克，结果仅重50克左右。交涉无果后，董先生将商家告上了法庭，经法院审理，判决商家退货退款并承担惩罚性赔偿责任。这告诉我们（   ） ①同侵权行为作斗争，主要是成年人的责任 ②要积极弘扬法治精神，共同推动社会文明进步 ③此案件受到社会广泛关注，具有严重社会危害性 ④当合法权益受到侵害，要学会依法维护正当权益 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 15．（24-25八下·辽宁省本溪市·期末）2025年央视“3·15”晚会围绕加强消费者权益保护、优化消费环境，推动商品和服务质量不断提高，着力促进放心消费，释放消费潜力，呵护美好生活。对此消费者应（   ） ①加强市场监督监管，加大执法力度 ②增强自我保护意识，学会理性消费 ③学会按照法定程序维护自己的权利 ④增强法治观念，依法维护合法权益 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 16.（24-25八下·辽宁省葫芦岛市·期末）“五一”假期，不少市民选择周边游，以露营的方式享受休闲时光。大多数市民践行“共享绿地、留存美好、带走垃圾”的理念，“无痕露营”的文明旅游风尚日益盛行。针对这一现象，同学们发表了不同看法，以下观点中正确的是（   ） A．先履行保护环境的义务，后行使露营休闲的权利 B．露营休闲的权利和保护环境的义务是完全对等的 C．放弃露营休闲的权利，可不履行保护环境的义务 D．享有露营休闲的权利，必须履行保护环境的义务 17．（24-25八下·辽宁省葫芦岛市·期末）近年来，我国持续加强文物保护工作法治化建设。根据现行《中华人民共和国文物保护法》规定，公民不仅有权对破坏文物的违法行为进行投诉、举报，还必须依法履行保护文物的责任与义务，为文物保护构筑起坚实的法治防线。这表明（   ） A．生活中人们难以约束自身行为 B．法律明确规定公民的权利和义务 C．法律成为调节行为的唯一规范 D．文物保护法使文物彻底得到保护 18.（24-25八下·辽宁省辽阳市·期末）下面图示概念之间的关系正确的是（   ） A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 19.（24-25八下·大连市甘井子区·期末）某区教育局近期联合司法局设立了“校园纠纷人民调解委员会”。该区某校学生小王在课间练习滑板时，不慎撞倒同学小李，导致小李手臂骨折。双方因医疗费赔偿问题产生纠纷。下列维权方式中，他们首先考虑的合法维权方式是（   ） A．向受害方施压，私下签订赔偿协议 B．共同向校园纠纷人民调解委员会申请调解 C．直接向当地仲裁委员会申请仲裁 D．立即向人民法院提起民事诉讼 20．（24-25八下·大连市甘井子区·期末）下面是有关权利义务的示意图，请选出图示中重合部分的选项（   ） A．劳动权、受教育权 B．劳动、受教育 C．社会经济与文化权利、财产权 D．受教育、维护国家安全 21.（24-25八下·抚顺市顺城区·期末）对以下微行为点评正确的是（   ） 选项 微行为 微点评 ① 一名旅客在飞机登机期间，向飞机投掷硬币“祈福”，导致飞机延误三个多小时。 是弘扬传统文化，心系他人的行为。 ② 郑某从商店购买了一部手机，几天后发现手机出现问题，他找到商店协商被拒后，郑某提起诉讼。 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 ③ 队友们推荐小燕为舞蹈队队长，经过考察后，小燕被任命为队长。 作为队长的小燕，只需对自己负责。 ④ 在劳动实践中，同学们将自己制作的小饰品、小文创在学校的爱心义卖活动中出售，并把销售所得捐给山区儿童。 同学们的行动既锻炼了动手能力，又资助了山区儿童。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22.（24-25八下·大连市高新技术产业园区·期末）下列选项适合放在阴影部分的是（   ） A．小李认真工作并取得工资 B．王明的哥哥积极参军入伍 C．爸爸每周去看望爷爷奶奶 D．小川举报疑似间谍的网友 23.（24-25八下·抚顺市新抚区·期末）公民权利受到损害，要依法维护权利。下列解决纠纷的方式对应正确的是（   ） 序号 纠纷事件 维权方式 ① 小杨办卡的健身房突然倒闭，他向法院起诉要求退款 仲裁 ② 小王因邻居深夜噪音扰民，经社区调解员协调后解决 调解 ③ 小赵在超市买到过期食品，与超市沟通后解决了问题 和解 ④ 小刘被拖欠工资，协商不成后向仲裁委员会申请仲裁 诉讼 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 24．（24-25八下·抚顺市新抚区·期末）连云港六名中学生在微信群辱骂小文同学，小文勇敢维权。法院认定构成名誉侵权，判令六名学生书面道歉并赔偿小文6000元。从中我们感悟到（   ） ①违反义务须担责        ②人格尊严受侵犯 ③法律为我们护航        ④财产是生存的基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．（24-25八下·抚顺市新抚区·期末） ◎大学生张明响应国家号召，携笔从戎，参军入伍，在部队刻苦训练。 ◎退役后他凭借优待政策，申请免费职业技能培训，顺利走上工作岗位。 上述内容反映了（   ） A．有边界才有秩序 B．法定义务须履行 C．守底线才享自由 D．权利义务相统一 26.（24-25八下·抚顺市东洲区·期末）初中生小军对同桌说：“上学太无聊了，不想去学校浪费时间了，我想在家待着。”下列对小军的想法，点评正确的是（   ） ①错误，他没有意识到受教育是必须履行的义务 ②正确，因为公民的某些权利是可以放弃的 ③错误，他没有意识到法律要求做的必须去做 ④正确，他在行使自己的权利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27.（24-25八下·辽宁省东港市·期末）某班同学围绕“公民对待权利与义务的态度”对全校学生进行了一次问卷调查，调查结果如下图所示。这一结果说明（   ） A．大多数学生认识到权利和义务是相统一的 B．大多数学生割裂了权利和义务的关系 C．大多数学生不能够积极履行法定义务 D．少部分学生没有依照法定程序行使权利 28.（24-25八下·沈阳市沈河区·期末）小强同学用图示法对《公民权利》一课的知识进行梳理。下列图示正确的是（   ） A． B． C． D． 29.（24-25八下·沈阳市大东区·期末）2025年“315晚会”曝光了杨铭宇黄焖鸡米饭、蜜雪冰城等多起食品安全问题。为保障食品安全，我们应该（   ） ①购买食品时，要查看生产日期和保质期 ②要买正规厂家生产的食品 ③购买食品时一定索要发票 ④发现食品过期或者变质可高温消毒后放心食用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 30.（24-25八下·抚顺市新抚区·期末） ◎大学生张明响应国家号召，携笔从戎，参军入伍，在部队刻苦训练。 ◎退役后他凭借优待政策，申请免费职业技能培训，顺利走上工作岗位。 上述内容反映了（   ） A．有边界才有秩序 B．法定义务须履行 C．守底线才享自由 D．权利义务相统一 31.（24-25八下·沈阳市沈河区·期末）民法典第十三条规定，自然人从出生到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。由此可见(    ) A．履行义务比享受权利更重要 B．行使的权利和履行的义务是完全对等的 C．公民的权利与自由是绝对的、无限制的 D．公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 32.（24-25八下·大连市长海县·期末）外卖骑手小林因闯红灯被交警罚款100元，因擦伤小王的私家车赔偿对方800元，私家车车主小王因把小林打成重伤，被判拘役3个月，罚金1万元。上述违法行为承担的法律责任分别是（   ） A．民事责任、刑事责任、行政责任 B．民事责任、行政责任、刑事责任 C．行政责任、民事责任、刑事责任 D．刑事责任、行政责任、民事责任 33.（24-25八下·沈阳市沈河区·期末）小马与小杨在学校操场上玩耍时，小马不慎致小杨受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。学校和班主任多次调解无果，小杨家长到区人民法院提起民事诉讼。本次纠纷采取的维权方式有（   ） ①和解②调解③仲裁④诉讼 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 34.（24-25八下·辽宁省瓦房店市·期末）我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，需要（   ） ①自觉尊法、学法、守法、用法 ②正确行使权利，自觉履行义务 ③积极成为法律的宣传者、践行者 ④坚持有法可依、执法必严 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 二、材料分析题 1.（24-25八下·辽宁省营口市·期末）为了加深同学们对公民权利义务的理解，某校法治社团小组开展了系列活动。 【权利义务各有界】 第一小组根据社会热点制作了学习展板。根据展板内容，回答下列问题。 展板一：2025年初，某市警方侦破一起AI诈骗案。市民李先生收到自称单位领导的短信，加好友后，对方以资金周转为由要求转账，还打来换脸合成的“领导”视频电话，以此骗取信任，李先生分批汇款。察觉异常后李先生报警，警方迅速联动银行，成功冻结大部分涉案资金。 展板二：2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。此次航天任务所需资金由国家财政拨付，公民通过税收间接支持了航天事业的发展，体现了对国家公共事业的资金保障义务。与此同时，公民在参与航天科普、观看发射等活动时，都能依法文明参与。 (1)上述展板中涉及到的公民权利和义务分别有哪些?（各写出一个即可） (2)结合展板一，请运用“行使权利有界限”中的相关知识，谈一谈公民应该如何依法行使权利? (3)展板一中李先生的做法，启示我们在日常生活中，合法权利受到损害时要依法维权。请你说一说维护权利的方式有哪些?（写出一种即可） (4)展板的内容启示公民应该如何履行法定义务? 【权利义务相统一】 围绕如何理解权利义务相统一的关系，第二小组展开了热烈的讨论。 (5)请选择其中一位同学的观点，并运用所学知识加以概括说明。 2.（24-25八下·辽宁省丹东市·期末）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。依法行使权利和义务是公民参与现代文明社会的核心准则，既保护个体利益，又维系集体福祉。 【权利义务我分析】 案例展示 六旬老人欧某在小区散步时，被一只未栓绳的宠物狗吓倒在地，摔成伤残。因与狗主人高某协商赔偿未果，欧某将高某诉至人民法院。经人民法院审理，判处高某赔付欧某医疗费、后续治疗费、伤残赔偿金共计20万余元。 (1)本案中欧某采取了哪些维权的方式?(答出一点即可) 针对该案例，小成和小琳发表了自己观点。 (2)任选其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。 【权利义务我先行】 班委会向全班同学发出“正确对待权利和义务”的倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们每个人的尊严与家庭的幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展。在此，我们向全班同学发出以下倡议： ★公民不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。 ★我们________________________________________________。 ××班委会 2025年7月10日 (3)完成上面的倡议书。 3.（24-25八下·大连市金普新区·期末）今年“3·15”晚会聚焦“共铸诚信提振消费”主题，关注食品安全、公共安全、金融安全、数据安全等领域。 【数据安全，AI防线】 材料一  2025年“3·15”晚会记者调查发现，使用所谓AI外呼机器人拨打营销电话已经成为行业主流，输出的声音由真人录音制作而成，让接听用户难辨真伪。一些公司利用非法手段偷取消费者手机号码，AI外呼机器人每天可拨打上千个电销骚扰电话。 (1)材料中非法偷取消费者手机号码并不经同意拨打，侵犯公民的哪项权利？ 材料二  “3·15”晚会播出后，有法学界专家表示：使用AI是公民的权利和自由，用好AI外呼机器人彰显公民智慧与素养。权利与义务不可分割，唯有依法用、合理用，在享受权利时也履行义务，才能让AI真正服务生活。 (2)材料启示我们应如何正确对待权利与义务？ 【食品安全，维权有道】 材料三  2025年“3·15”晚会蜜雪冰城被曝光：宜昌凝聚新天地门店有店员使用隔夜柠檬和橙子切片制作招牌饮品。 (3)作为消费者，如果你遇到上述情况，可以采用哪些方式解决？（列举两种即可） (4)守护“舌尖上的食品安全”是保障民生的重要课题。请从国家、企业、公民中任选一个主体，提出一点具体可行的举措。 4．（24-25八下·辽宁省葫芦岛市·期末）在社会生活的画卷中，权利与义务交织成秩序与和谐的脉络。如何智慧行使权利、主动承担义务，又怎样辨明两者的边界？请你来一起解码权利与义务的共生之道。 【晓权利之基】 某社区广场舞爱好者创新采用“静音模式”开展健身活动。舞者全程佩戴无线耳机接收播放器信号，既享受了音乐的节奏，又避免了噪音扰民。这一文明健身举措，获得周边居民广泛赞誉。 (1)上述材料对公民依法行使权利有什么启示？ 【恪义务之本】 小明高中毕业后，积极响应国家号召，应征入伍。退役后，他自主创业，诚信经营，自觉履行纳税义务；日常生活中，他悉心照料年迈父母，以实际行动诠释孝道。尽管收入并不丰厚，但一家人其乐融融。 (2)依据材料内容，列举小明所履行的法定义务。（至少答出三种） 【明是非之界】 居民小强饲养了多只宠物狗，这些狗经常在深夜狂吠不止，其粪便也未得到及时清理，严重影响了邻居的正常生活。面对邻居多次善意提醒，小强态度强硬：“养狗是我的权利，别人无权干涉！” (3)请运用权利与义务关系的相关知识，对小强的言行进行评析。 5．（24-25八下·辽宁省辽阳市·期末）法律是成文的道德，道德是内心的法律。有序的社会生活离不开法律，法律让生活更美好。以下是小新同学及家人生活中的几个片段，请你阅读并进行探究。 片段一：小新的爸爸通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。次日一大早，厂长指使两名员工强行进入小新家中，将还在睡梦中的小新的爸爸弄醒带到工厂 办公室“教育”了一整天。 （1）上述材料中的厂长及两名员工的行为是否违法？小新爸爸的哪项基本权利受到了侵犯？ 片段二：小新的妈妈开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处200元罚款。 （2）小新的妈妈承担的是什么性质的法律责任？ 片段三：小新的爷爷在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求小新爷爷赔偿损失。小新爷爷前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵塞。小新爷爷要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。 （3）小新的爷爷可以通过哪些方式解决纠纷？ 片段四：小新在课堂时政播报环节分享如下内容: 2025年是国家安全法颁布施行10周年，4月15日是第十个全民国家安全教育日，主题是“全民国家安全教育走深走实十周年”。全国各地开展形式多 样的全民国家安全教育日主题活动，增强人们国家安全意识。 （4）结合所学知识，谈谈维护国家安全包括哪些内容？（答出两点即可） 6．（24-25八下·沈阳市铁西区·期末）公民的权利与义务关乎个人的尊严与家庭的幸福，关乎社会的进步与国家的发展。以下是同学们观察到的几个生活镜头，请结合所学知识回答问题。 镜头一 八年级的小文喜欢写作，经常将自己的文学创作投稿给杂志社。在收到杂志社寄来的稿费后，她自觉缴纳个人所得税。有人说她还小，不需要缴纳个人所得税，她说：“获得稿费是我的权利，如同收获果实；缴纳个人所得税是我的义务，恰似辛勤耕耘。只有耕耘，才有收获。” （1）小文履行了_____的基本义务。 （2）“只有耕耘，才有收获”启示我们应如何正确对待权利和义务？ 镜头二 小亮家的邻居出于安全考虑，在自己家入户门上安装了摄像头。摄像头正对着小亮家的门，一旦开门，小亮的家庭情况、私人生活等信息都会一览无余。 （3）邻居的行为侵犯了小亮的______权。 （4）小亮可以通过哪种方式依法维权？（答出一种即可） 镜头三 小瑞发现朋友经常把电动车停放在楼道内充电，极易引发火灾。朋友认为电动车在自家楼道内充电是他的自由和权利。 （5）小瑞应该如何劝说朋友，正确行使自由和权利？ 7．（24-25八下·大连市甘井子区·期末）基层群众自治是民主实践的重要形式，居民参与社区事务行使权利，同时也有义务为社区发展贡献力量，这种权利与义务的结合推动了社区的和谐发展。 【民主实践，析权利】 下表是某社区2021-2025年居民政治权利行使情况统计： 年份 选民登记率(%) 人大代表选举投票率(%) 向国家机关和工作人员提出建议人数 社区社团数量 2021 78.5 65.2 56 12 2022 81.9 69.0 72 15 2023 85.3 72.8 89 18 2024 88.7 77.2 106 21 2025 92.1 81.6 124 25 (1)上表反映了我国宪法规定公民享有的哪些政治权利? (2)分析上述图表数据变化的趋势及其意义。(意义答出一点即可) 【理性思辨，明权资】 小华和小明在讨论公民的权利与义务关系时，产生了不同观点。 (3)你更支持谁的观点?请说明理由。(理由答出两点即可) 8.（24-25八下·大连市长海县·期末）作为新时代的青少年，我们既要培养自己的权利意识，又要增强自己的义务观念。某校八年级学生小红在道德与法治课上与同学们分享了自己设计的宣传板报。 板块一  【权利义务相统一】 材料一  小刚的爷爷奶奶退休了，每个月都能领取退休金。小刚的爸爸妈妈勤勤恳恳上班，通过劳动获取合法工资后，每月都主动上缴税收。 (1)请根据材料一填写下图ABC的内容。 板块二  【权利之我见】 材料二  王某和刘某合伙经营一家饭馆，在经营期间双方产生矛盾。于是王某多次在自己的朋友圈发布对刘某具有侮辱、诽谤性的语言。刘某将王某起诉至法院。法院判处王某公开发布朋友圈，向刘某赔礼道歉、消除影响、恢复名誉。 (2)根据“依法行使权利”内容回答，从王某和刘某的案例中你获得的启示有哪些?（答出两点即可） 板块三  【义务我履行】 材料三  15岁的中学生小王长期旷课，沉迷网络游戏，老师多次家访劝说，屡教不改。他经常与社会上所谓的“哥们儿”在一起吸烟、酗酒，而且还多次拦截殴打学生。最终因抢劫他人财物，被公安机关抓获，经人民法院审理，小王等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。 (3)违反法定义务的行为，必须承担相应的法律责任。小王等人依法承担的是哪类法律责任? 9.（24-25八下·辽宁省瓦房店市·期末）某校八年级（1）班以“理解权利义务”为议题，展开议题式探究学习，请你参与其中。 议题一  维护权利知多少 案例1：上班途中，两辆汽车发生了轻微剐蹭。两位车主下车观察后，发现车辆受损轻微，沟通之后达成谅解。 (1)请从“维护权利”的角度回答，两位车主解决纠纷采取的方法是什么? 议题二  法定义务我判断 案例2：某网络主播被追缴税款、加收滞纳金并拟处罚款。 (2)该主播没有依法履行宪法规定的哪一项基本义务? 议题三  权利义务相统一 案例3：李某在中印边境戍边英雄墓碑旁用不雅手势和不敬姿势摆拍，上传至网络造成恶劣的社会影响。新疆和田地区中级人民法院依法对这起新疆首例侵害英雄烈士权益案件作出终审判决：判处李某有期徒刑七个月，并公开赔礼道歉。 (3)结合案例，运用权利与义务关系的知识，分析李某被依法处罚的原因。（回答两点即可） 10．（24-25八下·抚顺市新抚区·期末）2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。某校开展“宪法伴我成长”主题活动，同学们分享了自己与宪法的故事，请你参与其中，回答下列问题。 【初识宪法】 五年级时，我对“宪法在哪里”充满好奇，老师告诉我：“用心观察，宪法就在身边。”升旗仪式上的国旗、国歌是宪法规定的；我每天坐在教室里学习，这是宪法赋予我的权利和义务。我真切感受到宪法就像母亲的手，时刻陪伴和呵护着我。 (1)坐在教室里学习，这是宪法赋予我们的什么权利和义务？ 【理解宪法】 记得参加宪法比赛时，我搜集到全国人大常委会法工委的一个案例，让我特别震撼。某地方法规曾授权交警在处理交通事故时查阅车主通讯记录，后被认定违反宪法第40条“通信自由和通信秘密”条款而修改。这次比赛让我理解了宪法对于生活的意义。 (2)地方法规因违反宪法而被修改说明了什么道理？ 【践行宪法】 当有同学提议午休时间在教室播放音乐时，我建议改为使用耳机欣赏——因为个人的“娱乐自由”不能侵犯其他同学的休息权；组织运动会啦啦队时，我们制定了“加油公约”：可以为自己班级同学呐喊助威，但不能贬低其他班级。当我们把宪法条文转化为具体行动时，每个中学生都能成为法治社会合格的接班人。 (3)“把宪法条文转化为具体行动”表明宪法的生命在于什么？ (4)同学丙的行为启示我们如何依法行使权利？（写出一点即可） 11．（24-25八下·大连市高新技术产业园区·期末）某校八年级的同学在学习《崇尚法治精神》时，完成了以下学习任务。 【青春在线健康成长】 材料一  道德与法治课堂上，小奇同学携带的手机发出了响亮的声音，老师走到他身旁，要求他将手机上交保管。小奇拒绝上交，还愤愤不平地说：“我的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用，这是我的权利和自由！”于是，同学们一起劝说小奇。 小华：使用手机是你的权利，但行使权利也是有界限的。 小强：我们依法行使权利的同时，也要自觉履行法定义务。 (1)请你选择一位同学的观点，并说明理由。 (2)小奇的这次“手机风波”启示我们，该怎样珍视自己所享有的自由？ 【法治护航引领方向】 材料二  当《哪吒之魔童闹海》不断刷新中国电影的各项纪录时，一场横跨海内外的版权攻防战也悄然打响。 “哪吒屏摄者”指的是在电影《哪吒之魔童闹海》放映期间，未经版权方授权对电影进行屏幕拍摄的人。2025年1月30日，赵某某为提高社交平台个人账号关注度，在天津某影院盗录《哪吒之魔童闹海》并通过网络社交平台个人账号传播，导致盗版影片通过网络迅速扩散。还有一名女子在影院盗录影片并上传至网络平台，视频浏览量高达35.2万次。最终，版权方向法院提起诉讼，该女子被处以1.5万元的罚款，并没收了盗录设备。 (3)自觉履行义务是公民不可推卸的责任。结合所学知识，说说公民应怎样依法履行义务？ (4)材料中，版权方维护权利的方式是什么？除此之外，再写出两种公民维护权利的方式。 12．（24-25八下·沈阳市于洪区·期末）某校九年（1）班以“宪法伴我成长”为主题开展研学活动，同学们走进宪法教育实践基地，依次体验三个特色展区。 【宪法知识长廊】 在宪法知识长廊中，镌刻着金色宪法条文的展板庄重而醒目。小丽和小亮不自觉地诵读出宪法条文，清朗的声音在长廊中回荡。透过玻璃窗，阳光洒在他们专注的脸庞上，映照出新时代青少年对宪法的崇高敬意与坚定信仰。 (1)请从小丽或小亮诵读的宪法条文中任选一条，并运用所学知识进行解读。 【宪法守护展厅】 当同学们缓步走进宪法守护展厅，迎面便看见一幅巨大的浮雕墙，墙上镌刻着庄严的文字。 从第一声啼哭到白发苍苍，从入学求知到职场拼搏,从婚姻誓约到退休荣光，宪法如春风化雨，始终守护在每个重要时刻。 (2)浮雕墙上的这段文字直接体现了教材的哪一观点？ 【宪法践行工坊】 在宪法践行工坊的沉浸式体验区，同学们正通过智能触控屏参与“宪法守护者”互动模拟。当指尖轻触屏幕时，全息投影立即生成两个生活化场景。 第一幕  某同学偷偷拍摄军事禁区照片，准备上传网络平台； 第二幕  教室里几个学生用侮辱性绰号嘲笑同学。 (3)从上述两幕中任选一幕，谈谈当我们的身边出现这一行为时，我们的正确做法是什么？并运用所学知识说明理由。 (4)参加此次宪法主题研学活动后，同学们会有哪些收获？ 13．（24-25八下·沈阳市大东区·期末）东东同学在期末复习阶段收集到以下两则素材。 素材一  随着网络技术的发展，一部手机就可以进行网络直播，但网络直播乱象丛生: 乱象一  在直播过程中对他人进行言语侮辱。 乱象二  怂恿、欺骗未成年人用家里的钱款打赏网络主播。 (1)以上两个乱象分别侵犯了公民的什么权利? (2)公民可以采取哪些途径来依法维权?（写出两点即可） 素材二  以网络暴力为题材的电影《保你平安》上映后，好评如潮，引人警醒。片中，主人公韩露临终前向福利院捐出了自己的所有财产。不料，才刚去世的她，就被人发帖恶意推测为“不正当职业者”，这笔捐款“来的不干净”。故事最后，在墓地推销员魏平安的不断奔走下，造谣的始作俑者被有关部门依法拘留，这个“谣言”才最终得以澄清。 (3)“造谣的始作俑者被有关部门依法拘留”，启示我们，任何权利都是有范围的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和______自由和权利。 14．（24-25八下·辽宁省鞍山市·期末）【正确行使权利•自觉履行义务】 从网络言论边界规范到个税申报义务落实，权利与义务并重成为法治社会发展的核心密码。 材料一   6岁的乐乐上学了，成了一年级小学生。18岁的乐乐参加人大代表选举，为候选人投下自己的一票。 …… 25岁的乐乐通过层层选拔，入职某科技公司实现就业。 (1)材料一中，既是公民基本权利，也是公民基本义务的有哪些？ 材料二  广场舞作为人们休闲娱乐的一种方式，不但让人们的身体得到锻炼，还让生活充满乐趣，但是，伴奏声音太大会给周边的居民造成影响。有人这样评论：你有跳广场舞的权利和自由，但你没有影响他人和扰乱社会秩序的权利。 (2)材料二启示我们应该如何行使权利和自由？ 材料三  当代网络生活与我们息息相关，公民有权利上网留言、发表言论……公民有言论自由权，但警方提醒，网络不是法外之地，任何在网上辱骂他人、造谣等违法行为都将受到严肃处理。不信谣、不传谣、维护网络空间正常秩序是每个网民的责任和义务。 (3)根据材料三，结合所学知识谈谈如何正确处理权利和义务的关系？（写出一点即可） 15．（24-25八下·沈阳市苏家屯区·期末）【正确行使权利，自觉履行义务】 从网络言论边界规范到个税申报义务落实，权利与义务并重成为法治社会发展的核心密码。 材料一   (1)材料一中，既是公民基本权利，也是公民基本义务的有哪些? 材料二  广场舞作为人们休闲娱乐的一种方式，不但让人们的身体得到锻炼，还让生活充满乐趣，但是，伴奏声音太大会给周边的居民造成影响。有人这样评论：你有跳广场舞的权利和自由，但你没有影响他人和扰乱社会秩序的权利。 (2)材料二启示我们应该如何行使权利和自由? 材料三  当代网络生活与我们息息相关，公民有权利上网留言、发表言论……公民有言论自由权，但警方提醒，网络不是法外之地，任何在网上辱骂他人、造谣等违法行为都将受到严肃处理。不信谣、不传谣、维护网络空间正常秩序是每个网民的责任和义务。 (3)根据材料三，结合所学知识谈谈如何正确处理权利和义务的关系?（写出一点即可） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $