2026年福建省中等职业学校质量提升第一阶段诊断分析语文试题

2026年福建省中等职业学校质量提升 第一阶段诊断分析语文 本试卷共8页，五大题。满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考场、座位号和准考证号填写在答题卡相应位置。 2．所有答案均须写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，字迹工整，卷面整洁。 5．保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁使用涂改液和修正带。 一、积累与运用（本大题共25分） （一）默写（本题共1小题，每空1分，共10分） 1．写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）__________________，忧思难忘。（曹操《短歌行》） （2）君不见沙场征战苦，__________________。（高适《燕歌行并序》） （3）__________________，只是朱颜改。（李煜《虞美人》） （4）明月楼高休独倚。酒入愁肠，__________________。（范仲淹《苏幕遮》） （5）吾师道也，__________________？（韩愈《师说》） （6）__________________，江月年年望相似。（张若虚《春江花月夜》） （7）王安石《桂枝香·金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句是“__________________，__________________”。 （8）毛泽东《七律二首·送瘟神》中描绘人民改天换地、劳动场面壮阔、气势磅礴的句子是“__________________，__________________”。 （二）语基（本题共6小题，第2、3、4小题每题2分，第5、6、7小题每题3分，共15分） 我们的体质常常威胁我们，可是任何人也不敢miǎo（①）视它的权利。 诚然，我们能够超越体质的（③），但这么一来，我们也就垮得更快；在这种情况下，我们就是冒险把大厦建筑在残破的废墟上，我们的一生也就变成一场精神原则和肉体原则之间的不幸的斗争。但是，一个不能克服自身相互斗争的因素的人_________又怎能抗御生活的（④）冲击_________怎能安静地从事活动呢_________然而只有从安静中才能产生出伟大壮丽的事业，安静是唯一能生长出成熟果实的土壤（②）。 2．填入①②处的字音与字形正确的是 ①miǎo视 A．邈 B．藐 C．秒 （ ） ②土壤 A．rǎng B．lǎng C．rǎn （ ） 3．填入③④处的词语正确的是 ③A．限制 B．控制 C．专制 （ ） ④A．激动 B．猛烈 C．壮烈 （ ） 4．选段中画波浪线句使用的修辞手法是（ ） A．比喻 B．拟人 C．对比 D．夸张 5．依次填入选段画横线处的标点符号正确的一项是（ ） A．， ， ？ B．， 、 ！ C．， 、 ？ D．， ， ！ 6．下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A．《红楼梦》（又名《石头记》）是唐代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，被誉为中国古典四大名著之首。 B．戴望舒在1928年发表《雨巷》，该诗优美、哀伤、惆怅、朦胧，富有音乐美，他也因此被称为“雨巷诗人”。 C．《三国演义》全名《三国志通俗演义》，又称《三国志传》，作者是元末明初小说家、戏曲家罗贯中。 D．柳永，字耆卿，原名柳三变，是宋词中婉约派最具代表和影响力的人物之一，《雨霖铃》是其著名的代表作。 7．下列关于求职信标题的表述，正确的一项是（ ） A．标题可以省略，直接写正文内容。 B．标题应简洁明了，比如写“求职信”或“应聘××岗位求职信”。 C．标题要详细写个人优势，比如“优秀毕业生应聘文员岗求职信”。 D．标题里必须写上自己的姓名，比如“王五的求职申请”。 二、现代文阅读（本大题共25分） （一）阅读《拿来主义》选段，完成8—10小题。（本题共3小题，第8、9小题每题3分，第10小题4分，共10分） 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 （选自鲁迅《拿来主义》） 8．下列对文中几种人态度的对应，不正确的一项是（ ） A．孱头——害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义。 B．昏蛋——盲目排斥、全盘否定的虚无主义。 C．废物——盲目崇拜、全盘接受的投降主义。 D．拿来主义者——保守复古、固守传统的复古主义。 9．下列对选文段落结构与层次的分析，正确的一项是（ ） A．先批判错误态度，再阐述正确做法，最后总结意义。 B．先提出中心论点，再举例论证，最后发出号召。 C．先解释概念，再反面论证，最后对比总结。 D．先叙事引出话题，再分类论述，最后升华主旨。 10．请概括选文中“拿来主义”者对待文化遗产的正确做法。 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ （二）阅读《祝福》选段，完成11—13小题。（本题共3小题，第11、12小题每题3分，第13小题4分，共10分） 鲁镇永远是过新年，腊月二十以后就忙起来了。四叔家里这回须雇男短工，还是忙不过来，另叫柳妈做帮手，杀鸡，宰鹅；然而柳妈是善女人，吃素，不杀生的，只肯洗器皿。祥林嫂除烧火之外，没有别的事，却闲着了，坐着只看柳妈洗器皿。微雪点点的下来了。 “唉唉，我真傻，”祥林嫂看了天空，叹息着，独语似的说。 “祥林嫂，你又来了。”柳妈不耐烦的看着她的脸，说，“我问你：你额角上的伤疤，不就是那时撞坏的么？” “唔唔。”她含胡的回答。 “我问你：你那时怎么后来竟依了呢？” “我么？……” “你呀。我想：这总是你自己愿意了，不然……。” “阿阿，你不知道他力气多么大呀。” “我不信。我不信你这么大的力气，真会拗他不过。你后来一定是自己肯了，倒推说他力气大。” “阿阿，你……你倒自己试试看。”她笑了。 柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃；干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角，又钉住她的眼。祥林嫂似乎很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。 “祥林嫂，你实在不合算。”柳妈诡秘的说，“再一强，或者索性撞一个死，就好了。现在呢，你和你的第二个男人过活不到两年，倒落了一件大罪名。你想，你将来到阴司去，那两个死鬼的男人还要争，你给了谁好呢？阎罗大王只好把你锯开来，分给他们。我想，这真是……。” 她脸上就显出恐怖的神色来，这是在山村里所未曾知道的。 “我想，你不如及早抵当。你到土地庙里去捐一条门槛，当作你的替身，给千人踏，万人跨，赎了这一世的罪名，免得死了去受苦。” 她当时并不回答什么话，但大约非常苦闷了，第二天早上起来的时候，两眼上便都围着大黑圈。早饭之后，她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛。庙祝起初执意不允许，直到她急得流泪，才勉强答应了。价目是大钱十二千。 （选自鲁迅《祝福》） 11．下列对小说内容的分析与概括，不正确的一项是（ ） A．祥林嫂向柳妈诉说自己的悲惨遭遇，是希望得到同情与安慰。 B．柳妈围绕祥林嫂额头的伤疤，谈论祥林嫂再婚的问题，表现了同为下层劳动妇女的关心。 C．柳妈告诉祥林嫂到阴间将被锯的悲剧，希望祥林嫂捐门槛赎罪，这说明柳妈深受封建礼教摧残。 D．祥林嫂听信了柳妈的话，非去庙里捐门槛，说明她也认为自己是一个罪人。 12．首段画横线句“微雪点点的下来了”一句在文中有怎样的作用？ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 13．请从人物描写的角度，赏析文中画波浪线句。 柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃；干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角，又钉住她的眼。 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ （三）经典阅读（本题共2小题，第14小题2分，第15小题3分，共5分） 14．《平凡的世界》中，_____________是扎根乡土、勤劳务实的农村实干家，身为家中长子扛起家庭重担，敢闯敢拼开办砖厂，是守护家人、带领乡邻致富的乡土开拓者；_____________是自尊自强、热爱读书的精神追梦者，不甘被贫困与命运束缚，从农村走向广阔天地，在艰苦劳动中坚守人格尊严与精神追求，是平凡生活里不甘平庸的奋斗者。 15．下列对《乡土本色》相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．《乡土本色》是《乡土中国》的总论，该章描述了中国社会的基层，也是全书内容的基础。 B．作者认为中国社会的基层是乡土性的，“乡下人离不了泥土”，种地是他们最普通的谋生方法，他们也最明白泥土的可贵。 C．乡土社会的“不流动性”指乡村人口完全固定，不会有任何流动，人们安土重迁，各自保持着孤立与隔膜。 D．乡土社会是“熟人社会”，源于其人口流动率小、聚村而居、终老是乡的“地方性”特点，也因此有了“从心所欲不逾矩”的自由。 三、文言文阅读（本大题共4小题，第16、19小题每题3分，第17、18小题每题2分，共10分） 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之，公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。” （选自《墨子·公输》） 16．解释下列加点词在文中的含义。 （1）公输盘九设攻城之机变 机变：____________ （2）吾知所以距子矣 所以：____________ （3）在宋城上而待楚寇矣 寇：____________ 17．下列句子中没有通假字的一项是（ ） A．以牒为械 B．子墨子九距之 C．子墨子之守圉有余 D．公输盘诎 18．下列对选文中墨子人物形象的分析，不正确的一项是（ ） A．机智善辩，能以理服人 B．勇敢无畏，沉着镇定 C．足智多谋，有实战准备 D．狂妄自大，轻视楚王 19．将选段中画线句子翻译成现代汉语。 虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。 __________________________________________________________________________________________ 四、口语交际与语文综合实践（本大题共4小题，第20、21小题每题2分，第22、23小题每题3分，共10分） 新时代工匠精神是精益求精、执着专注、勇于创新、追求卓越的职业品质。2026年央视春晚舞台上，技能大师与青年工匠同台亮相，他们凭借精湛技艺展现匠人风采；无数中职学子苦练技能、勤学实干，用实际行动践行工匠精神，走上技能成才、技能报国之路。 20．下列短语与材料中“工匠精神”内涵最契合的一项是（ ） A．马不停蹄 B．跃马扬鞭 C．万马奔腾 D．精雕细琢 21．作为中职学生，下列行为不能体现工匠精神的一项是（ ） A．专注技能训练，追求技艺精湛，做到精益求精。 B．遇到技术难题就放弃，只求完成任务，不重质量。 C．学习大国工匠事迹，树立技能成才、技能报国的理想。 D．严谨细致操作，注重每一个细节，杜绝敷衍马虎。 22．如果你有机会采访春晚节目中的一位技能大师，请你设计两个有针对性的访谈问题。 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 23．观察下图中人类武术表演者与机器人协同演绎武术动作的场景，结合“工匠精神”的内涵，向同学介绍这一画面所体现的工匠精神，字数50字左右。 五、写作（本大题共30分） 24．人工智能已悄然走进我们的学习与生活：它能答疑解惑、辅助学习，也可能让人滋生依赖、疏于思考。人工智能是时代的工具，更是一面镜子，照见我们对待新事物的态度与智慧。 请以“人工智能与成长”为话题，题目自拟，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③文中不得出现真实校名、姓名等信息；④字数不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年福建省中等职业学校质量提升 第一阶段诊断分析语文参考答案 一、 （一） 1．（1）慨当以慷 （2）至今犹忆李将军 （3）雕栏玉砌应犹在 （4）化作相思泪 （5）夫庸知其年之先后生于吾乎 （6）人生代代无穷已 （7）六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 （8）天连五岭银锄落 地动三河铁臂摇 （二） 2．①B ②A 3．③A ④B 4．A 5．A 6．A 7．B 二、 （一） 8．D 9．A 10．取其精华、去其糟粕（1分），对文化遗产或使用，或存放，或毁灭（1分），做到占有，挑选，沉着，勇猛，有辨别，不自私（2分）。 （二） 11．B 12．①环境描写，点明时节和氛围，渲染了冷清、悲凉的气氛。②烘托祥林嫂孤独、落寞的心境。③推动故事情节的发展，暗示了祥林嫂的命运又将“雪上加霜”，为后文祥林嫂的悲剧作铺垫。 13．这句话运用了外貌描写、神态描写，表现出柳妈冷漠、麻木自私、以他人不幸为谈资的形象特点，揭示封建礼教下底层民众的愚昧与残忍。 （三） 14．孙少安 孙少平 15．C 三、 16．（1）器械的变换 （2）用来……的方法 （3）入侵 17．A 18．D 19．即使如此，公输盘给我造了云梯，一定能攻取宋国。 四、 20．D 21．B 22．示例：①在您长期的技能钻研中，遇到最大的困难是什么，又是如何坚持下来的？②作为技能大师，您想对我们中职学生说些什么，有什么成长建议？ 23．示例：人类武术表演者与机器人协同演绎武术，动作精准、配合默契，体现了精益求精、勇于创新的工匠精神，是传统技艺与现代科技融合的生动实践。 五、 24．略 学科网（北京）股份有限公司 $