精品解析：陕西咸阳市乾县城关镇高庙小学2025-2026学年北师大版二年级上学期素养评价（三）数学试题

2025－2026学年度第一学期素养评价（三） 二年级数学（北师大版） 时间：60分钟 满分：100分 1. 算一算。 6×2＝ 32÷4＝ 5×1＝ 20÷4＝ 16÷4＝ 15÷5＝ 12÷2＝ 4×7＝ 3÷1＝ 9÷3＝ 6×3＝ 21÷3＝ 28÷4＝ 4×4＝ 10÷2＝ 36÷4＝ 二、填一填。（每空1分，共21分） 2. 如图，一共有（ ）个粽子，每（ ）个一份，可以分成（ ）份。列式为（ ），读作（ ）。 3. 剪纸又叫刻纸，是一种镂空艺术。在可以通过对折剪成的剪纸图案下面画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 4. 根据“三八二十四”这句口诀写出两道除法算式。 （ ）、（ ） 5. 8是2的（ ）倍；2的8倍是（ ）。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 45÷5（ ）10 12÷3（ ）24÷6 24÷3（ ）24÷4 3＋3（ ）3×3 5×6（ ）27÷3 10÷2（ ）30÷6 7. 把12个馅饼平均装在3个袋子里，每个袋子里装（ ）个；若每个袋子里装6个馅饼，要用（ ）个袋子。 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 8. 把6块橡皮平均分给3人，下面分法正确的是（ ）。 A. B. C. 9. 下列各图中，仅通过上下左右移动就可以与重合的是（ ）。 A. B. C. 10. 将一张纸按照下面的方式折一折，剪一剪，展开后得到的图案是（ ）。 A. B. C. 11. 下面（ ）中单个钥匙挂件价格最低。 A. B. C. 12. 30÷5＝6能解决问题（ ）。 A. 宁宁有30元，买了1个5元的冰激凌后，还剩多少钱。 B. 30元可以买几个5元的冰激凌。 C. 用30元买了6个冰激凌，每个冰激凌多少钱。 四、看图列式计算。（8分） 13. 看图列式计算。 （ ） 14. 看图列式计算。 （ ） 五、动手操作。（16分） 15. 下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。 16. 要使小兔能够安全过河，木板应该怎样移动？画一画移动后的场景。 六、解决问题。（29分） 17. 下面是林林收集到的树叶标本。 （1）标本的数量是标本的几倍？ （2）宁宁收集到的标本的数量是林林收集到的标本的3倍，宁宁收集到多少个标本？ 18. 江苏无锡的惠山泥人是国家级非物质文化遗产之一。 （1）有8位泥塑师傅共同做上面这些惠山泥人，平均每位泥塑师傅做几个？ （2）每位泥塑师傅做3个，要做完上面这些惠山泥人，需要几位泥塑师傅？ 19. 少年宫里，同学们用完成作品获得的积分兑换玩具。 （1）宁宁用25分兑换了5个，兑换一个需要多少分？ （2）请你再提出一个问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期素养评价（三） 二年级数学（北师大版） 时间：60分钟 满分：100分 1. 算一算。 6×2＝ 32÷4＝ 5×1＝ 20÷4＝ 16÷4＝ 15÷5＝ 12÷2＝ 4×7＝ 3÷1＝ 9÷3＝ 6×3＝ 21÷3＝ 28÷4＝ 4×4＝ 10÷2＝ 36÷4＝ 【答案】12；8；5；5 4；3；6；28 3；3；18；7 7；16；5；9 二、填一填。（每空1分，共21分） 2. 如图，一共有（ ）个粽子，每（ ）个一份，可以分成（ ）份。列式为（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 16 ②. 4 ③. 4 ④. 16÷4＝4（份） ⑤. 16除以4等于4 【解析】 【分析】由图可知，一共有16个粽子，每4个为一份，可以分成4份，即总数量÷每份的数量＝分成的份数，算式从左往右读，数字不变，“÷”读作除以，“＝”读作等于。 【详解】一共有16个粽子，每4个一份，可以分成4份。列式为16÷4＝4（份），读作16除以4等于4。 3. 剪纸又叫刻纸，是一种镂空艺术。在可以通过对折剪成的剪纸图案下面画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 【解析】 【分析】把图案对折，对折后图案的两部分能完全重合的就能通过将纸对折剪出来，由此解答。 【详解】 图1、图3、图4能通过对折剪出。 4. 根据“三八二十四”这句口诀写出两道除法算式。 （ ）、（ ） 【答案】 ①. 24÷3＝8 ②. 24÷8＝3 【解析】 5. 8是2的（ ）倍；2的8倍是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 16 【解析】 【分析】8是2的多少倍，用除法。 2的8倍是多少，用乘法。 【详解】8÷2＝4。 2×8＝16。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 45÷5（ ）10 12÷3（ ）24÷6 24÷3（ ）24÷4 3＋3（ ）3×3 5×6（ ）27÷3 10÷2（ ）30÷6 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】先计算出式子的结果，然后比较大小即可。 【详解】45÷5＝9，因为9＜10，所以45÷5＜10； 12÷3＝4，24÷6＝4，因为4＝4，所以12÷3＝24÷6； 24÷3＝8，24÷4＝6，因为8＞6，所以24÷3＞24÷4； 3＋3＝6，3×3＝9，因为6＜9，所以3＋3＜3×3； 5×6＝30，27÷3＝9，因为30＞9，所以5×6＞27÷3； 10÷2＝5，30÷6＝5，因为5＝5，所以10÷2＝30÷6。 7. 把12个馅饼平均装在3个袋子里，每个袋子里装（ ）个；若每个袋子里装6个馅饼，要用（ ）个袋子。 【答案】 ①. 4 ②. 2 【解析】 【分析】把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 把一些物品平均分成几份，求每份有几个，用除法计算，列式为：总数÷份数＝每份数； 把一些物品按每几个一份分，求可以分成几份，用除法计算，列式为：总数÷每份数＝份数。 【详解】12÷3＝4（个） 12÷6＝2（个） 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 8. 把6块橡皮平均分给3人，下面分法正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】在分物体时，每份分得同样多是平均分，平均分给3人，也就是平均分成3份，由此解答。 【详解】A．分成了3份，分别有1块，2块，3块，每份数量不同，不是平均分； B．分成了2份，每份有3块，是平均分，但与要分的份数不一致； C．分成了3份，每份有2块，是平均分，与要分的份数一致。 分法正确的是。 9. 下列各图中，仅通过上下左右移动就可以与重合的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，通过上下左右移动与重合，也就是移动过程中物体的形状、大小和方向都不发生变化，由此解答。 【详解】A．形状、大小和方向都没有发生变化； B．方向发生了变化； C．方向发生了变化。 仅通过上下左右移动就可以与重合的是。 10. 将一张纸按照下面的方式折一折，剪一剪，展开后得到的图案是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，把纸左右对折后，上下对折，将左下角剪下，展开后图形的左右中间有凹进去的小三角形；从右上角剪下来圆，则展开后图形的上下各有2个圆，在竖向折线的两侧。 【详解】A．图案凹进去的三角形应是沿着对折后的左上角到右下角剪下来的； B．图案凹进去的三角形位置错误，应在左右两侧；圆的位置错误，应在中间； C．图案正确。 展开后得到的图案是。 11. 下面（ ）中单个钥匙挂件价格最低。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】先计算每个选项中单个钥匙挂件的价格再比较。 【详解】A．单个钥匙挂件的价格是：16÷4＝4（元） B．单个钥匙挂件的价格是：15÷3＝5（元） C．单个钥匙挂件的价格是：6元 A中单个钥匙挂件的价格最低。 12. 30÷5＝6能解决问题（ ）。 A. 宁宁有30元，买了1个5元的冰激凌后，还剩多少钱。 B. 30元可以买几个5元的冰激凌。 C. 用30元买了6个冰激凌，每个冰激凌多少钱。 【答案】B 【解析】 【分析】除法的两种含义：平均分和包含分，题中，若平均分则含义为：将30平均分成5份，求每份是多少？若包含分则含义为：求30里面包含多少个5？分析每个选项，找出符合题的选项。 【详解】A．求还剩多少钱，用减法计算，还剩多少钱＝总钱数－花的钱数，列式为：（元），与无关。 B．求30里面包含几个5，用除法计算，列式为：（个） C．将30平均分成6份，求每份是多少，用除法计算，列式为：（元），与原算式不符。 四、看图列式计算。（8分） 13. 看图列式计算。 （ ） 【答案】16÷4＝4（份）或16÷4＝4（个） 【解析】 【分析】总数量÷每份的数量＝份数或总数量÷份数＝每份的数量。 【详解】一共有16个西红柿，每份是4个，求份数，列式为：16÷4＝4（份）； 或一共有16个西红柿，平均分成了4份，求每份的数量，列式为：16÷4＝4（个）。 14. 看图列式计算。 （ ） 【答案】15÷3＝5（个） 【解析】 【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法，即妙妙的数量÷倍数＝奇奇的数量。 【详解】妙妙有15个，妙妙的数量是奇奇的3倍，求奇奇的数量，列式为：15÷3＝5（个）。 五、动手操作。（16分） 15. 下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】判断对折后剪下的图形与给定图形的对应关系，即对折后图形的一半与剪下图形的一半形状、大小相符。 【详解】第一个图形是类似花瓣形状，观察下方对折纸，第二个对折纸剪下部分展开后可得到该图形，因为其对折后剪下的形状与第一个图形的一半相符。 第二个图形是梯形，观察下方对折纸，第四个对折纸剪下部分展开后可得到该图形，因为其对折后剪下的形状与第二个图形的一半相符。 第三个图形是类似T字形，观察下方对折纸，第一个对折纸剪下部分展开后可得到该图形，因为其对折后剪下的形状与第三个图形的一半相符。 第四个图形是五边形，观察下方对折纸，第三个对折纸剪下部分展开后可得到该图形，因为其对折后剪下的形状与第四个图形的一半相符 进行连线。 16. 要使小兔能够安全过河，木板应该怎样移动？画一画移动后的场景。 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】通过合理移动木块，使小兔子前面的路铺满木块，从而让小兔子能够安全过河，. 【详解】根据题目要求和示例，确定③号、④号和⑥号木板向下移动1格，⑧号木板先向右移动1格，再向上移动1格，以此来铺满小兔子前面的路，画出移动后的场景。（答案不唯一） 六、解决问题。（29分） 17. 下面是林林收集到的树叶标本。 （1）标本的数量是标本的几倍？ （2）宁宁收集到的标本的数量是林林收集到的标本的3倍，宁宁收集到多少个标本？ 【答案】（1）2 （2）24个 【解析】 【分析】先数出银杏树叶标本有8个，枫叶树叶标本有4个，求倍数用除法，即银杏树叶标本数量除以枫叶树叶标本数量。 已知宁宁收集到的银杏树叶标本数量是林林的3倍，林林收集的银杏树叶标本有8个，求一个数的几倍是多少用乘法，即宁宁收集的数量乘3。 【小问1详解】 8÷4＝2 答：标本的数量是标本的2倍。 【小问2详解】 8×3＝24（个） 答：宁宁收集到24个标本。 18. 江苏无锡的惠山泥人是国家级非物质文化遗产之一。 （1）有8位泥塑师傅共同做上面这些惠山泥人，平均每位泥塑师傅做几个？ （2）每位泥塑师傅做3个，要做完上面这些惠山泥人，需要几位泥塑师傅？ 【答案】（1）3个 （2）8位 【解析】 【分析】（1）一共有24个泥人，泥人的总数量÷泥塑师傅的人数＝平均每位泥塑师傅做的数量； （2）泥人的总数量÷每位泥塑师傅做的数量＝需要泥塑师傅的人数。 【小问1详解】 24÷8＝3（个） 答：平均每位泥塑师傅做3个。 【小问2详解】 24÷3＝8（位） 答：需要8位泥塑师傅。 19. 少年宫里，同学们用完成作品获得的积分兑换玩具。 （1）宁宁用25分兑换了5个，兑换一个需要多少分？ （2）请你再提出一个问题并解答。 【答案】（1）5分 （2）兑换一个需要的积分能兑换几个羽毛球？（答案不唯一） 14÷7＝2（个） 2个 【解析】 【分析】（1）求兑换一个玩具熊的积分，用宁宁的积分数除以的个数，就是把25平均分成5份，求每份是多少，用除法计算。 （2）根据图中信息，提出合理问题即可。如兑换一个需要的积分能兑换几个羽毛球？用14除以7计算即可。 【小问1详解】 25÷5＝5（分） 答：兑换一个需要5分。 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $