专题06 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动（期末真题汇编，河南专用）高一历史下学期

**基本信息** 汇编河南多地市期末真题，聚焦世界殖民体系形成与亚非拉民族独立运动两大核心考点，通过殖民地统计数据、历史言论、条约文本等多样化史料，考查历史解释与唯物史观。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择|25题|含资本主义殖民体系不均衡性（英德殖民地对比）、亚非拉独立运动类型（墨西哥独立原因）等|以19世纪殖民地人口数据、《邦咯条约》条款等实证材料设题，注重时空观念| |非选择|2题|殖民体系与后殖民体系比较、墨西哥独立运动评价|要求结合材料自拟论题（如殖民体系暴力本质），体现史料实证与历史解释高阶能力|

专题06 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 2大高频考点 1． 资本主义世界殖民体系的形成 2． 亚非拉民族独立运动 考点1 资本主义世界殖民体系的形成 1．（24-25高一下·河南开封·期末）（24-25高一下·河南开封·期末）下表是1914年英、法、德、意等四国占有的殖民地统计情况，这说明（   ） 国家 占有的殖民地数量 殖民地人口（人） 英 55 3.9亿 法 29 6235万 德 10 1307万 意 4 139万 A．四国殖民态势呈不均衡性 B．殖民地数量决定国家实力 C．殖民扩张以人口掠夺为主 D．欧洲殖民体系已全面形成 【答案】A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。据表格信息和所学可知，一战前夕，英、法两国的海外殖民地在数量及人口上，远超德、意，反映出四国殖民态势呈不均衡性，A项正确；当时德国实力已超过英法，其殖民地数量相对较少，殖民地数量决定国家实力的说法不符合史实，排除B项；近代以来，列强殖民扩张以掠夺资源、满足资本主义经济发展为主，而非掠夺人口，排除C项；材料只呈现了英法德意四国的殖民地数量和人口情况，不能说明整个欧洲殖民体系已全面形成，排除D项。故选A项。 2．（24-25高一下·河南南阳六校·期末）24-25高一下·河南南阳六校·期末）19世纪后期，英国丘吉尔宣扬要实现为地球最遥远地方带去和平、文明与良好政府的使命；法国费里强调“高等种族”对“低等种族”有分享科学和进步的“文明使命”。这些言论旨在（   ） A．传播先进文明 B．缓和民族矛盾 C．服务殖民侵略 D．争取舆论支持 【答案】D 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：19世纪后期（英法）。由材料及所学知识可知，19世纪后期西方列强处于殖民扩张阶段，英、法两国宣扬“文明使命”等，目的是为其殖民侵略行为披上合法外衣，D项正确。传播先进文明，是殖民者的表面说辞，而非真实目的，排除A项；列强的侵略加剧了与殖民地人民的矛盾，排除B项；19世纪末，主要资本主义国家已在全球建立起殖民统治，世界殖民体系最终形成，“文明使命”等言论是为巩固殖民体系，排除C项。故选D项。 3．（24-25高一下·河南濮阳·期末）24-25高一下·河南濮阳·期末）1885年后，欧洲的商人、探险家、传教士在内的各路人士进入大大小小的非洲酋长或国王的“牛栏”和“王廷”，通过利诱、威逼、欺骗和“动之以情、晓之以理”等方式去求取协议。这说明（   ） A．欧洲具有重视信誉的传统 B．列强加快了对非洲的瓜分 C．欧洲与非洲间贸易网建立 D．列强放弃罪恶的奴隶贸易 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1885年（世界）。根据材料“1885年后，欧洲的商人、探险家、传教士……通过利诱、威逼、欺骗……求取协议”并结合所学知识，1884-1885年柏林会议确立“有效占领”原则，欧洲人员以签约为名强迫非洲酋长或国王接受不平等条款，实质是执行柏林会议后列强加速瓜分非洲的殖民策略，由此可得出列强系统性推进对非洲的瓜分进程，B项正确；材料描述欧洲人使用欺骗、威逼等不道德手段，直接违背契约精神，反映其手段的虚伪性，排除A项；材料聚焦“求取协议”的政治目的，而非贸易网络构建，且柏林会议名义上“保障自由贸易”实为殖民扩张掩护，排除C项；奴隶贸易于19世纪初逐渐废止，1885年后列强转向原料掠夺与领土控制，奴隶贸易已非殖民重心，但材料未提及其存废，排除D项。故选B项。 4．（24-25高一下·河南郑州·期末）24-25高一下·河南郑州·期末）20世纪上半叶，英国在非洲部分殖民地推行间接统治制度。法律承认当地酋长、议事会的传统权威，并由总督任命其为地方官员；赋予其立法权（需殖民当局批准）、征税权（可保留部分税款）及行政司法管辖权。这一做法的目的是（   ） A．镇压殖民地民族独立运动 B．以较低成本维系殖民统治 C．应对战争导致的资源紧缺 D．延续殖民地传统权力结构 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪上半叶（英国）。根据材料“法律承认当地酋长、议事会的传统权威……赋予其立法权、征税权及行政司法管辖权”，说明英国保留土著权力结构并赋予有限自治权，同时殖民当局通过“总督任命”“需殖民当局批准”等条款掌握最终控制权，B项正确；间接统治制度在19世纪末至20世纪初已普遍推行，早于非洲大规模民族独立运动，且材料未涉及武力镇压措施，排除A项；间接统治制度在两次世界大战前已广泛实施，非战时应急政策，排除C项；“延续传统权力结构”是手段而非目的，排除D项。故选B项。 5．（24-25高一下·河南·期末）24-25高一下·河南·期末）殖民者在占领非洲后，通过殖民当局对非洲的农业种植进行了规划，比如埃及和乍得主要种植棉花，加蓬主要出产木材，塞内加尔主要生产花生。这一做法（   ） A．促进了非洲农业的成功转型 B．阻碍了非洲的经济发展 C．加速了世界殖民体系的形成 D．体现了国际分工的完成 【答案】B 【详解】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代非洲。据材料可知，殖民者规划非洲国家种植单一作物（如棉花、木材、花生），这导致非洲经济结构单一化，依赖出口初级产品，抑制了本土工业发展和经济多样化，长期阻碍经济发展，B项正确；材料描述的是非洲因农业的单一化，并非成功转型，排除A项；材料描述的是世界殖民体系形成后的经济控制，并非加速形成，排除C项；“国际分工完成”表述不准确，殖民分工仅是国际分工的一部分，排除D项。故选B项。 6．（24-25高一下·河南省创新发展联盟·期末）24-25高一下·河南省创新发展联盟·期末）如表所示为19世纪中后期发生的与英国有关的历史事件。这些历史事件（   ） 年份 事件 概况 1852 第二次英缅战争 占领下缅甸，控制伊洛瓦底江三角洲的稻米和木材资源 1874 与马来半岛土邦签订《邦咯条约》 扶持土邦苏丹作为傀儡；通过海峡殖民地即新加坡、马六甲、槟城控制航运，并垄断橡胶和锡矿开采 1885 第三次英缅战争 吞并上缅甸，将缅甸并入英属印度 A．加快了东南亚的殖民化进程 B．促进了英国的资本原始积累 C．排斥了亚洲的法国殖民势力 D．促使世界殖民体系最终形成 【答案】A 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：19世纪中后期（英国）。根据材料信息可知，1852年英国占领下缅甸控制伊洛瓦底江三角洲，1874年英国通过《邦咯条约》控制马来半岛，1885年英国吞并上缅甸并入英属印度，这一系列历史事件体现了英国对东南亚领土的逐步蚕食，加快了东南亚的殖民化进程，A项正确；资本原始积累主要发生于16——18世纪（如奴隶贸易、金银掠夺），19世纪中后期的殖民活动更多服务于工业资本主义的原料需求，属于“资本输出”阶段，与资本原始积累无关，排除B项；19世纪70年代，法国在越南等地建立起殖民统治，法国的殖民势力并未遭到排斥，排除C项；世界殖民体系的最终形成是在19世纪末20世纪初（如非洲被瓜分完毕），而材料中的事件集中于1885年前，当时世界殖民体系尚未达到“最终形成”阶段，排除D项。故选A项。 7．（24-25高一下·河南南阳·期末）（24-25高一下·河南南阳·期末）1799-1804年，德国科学家洪堡在西班牙国王的资助下赴美洲进行气候气象考察，他的考察笔记与数据为美洲的气象预测提供了支持。英国人亨利于1867年在印度开展海上风暴警报业务，并在印度各地设立了测候所。这一时期气象学的发展从侧面反映了（   ） A．殖民扩张势头日益高涨 B．全球气候研究网络初步形成 C．近代科学研究领域扩展 D．工业革命造成严重环境污染 【答案】A 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1799-1804年的世界。根据材料及所学可知，1799-1804年处于第一次工业革命时期，1867年处于第一次工业革命后期和第二次工业革命前期。这一时期，西方列强加快了对外殖民扩张的步伐，西班牙和英国都是当时的殖民强国。西班牙资助德国科学家洪堡赴美洲考察，英国人在印度开展气象业务并设立测候所，这些活动都是伴随着殖民扩张而进行的，是为了更好地了解和控制殖民地，为殖民统治和经济掠夺服务，从侧面反映了殖民扩张势头日益高涨，A项正确；题干中仅提及了德国科学家在美洲、英国人在印度的气象考察和业务活动，这并不能说明全球气候研究网络已经初步形成，排除B项；虽然气象学的发展确实体现了科学研究领域的扩展，但题干强调的是这些气象活动与殖民活动之间的联系，而不是单纯地突出科学研究领域的扩展，排除C项；题干中主要描述的是气象考察和气象业务活动，没有涉及工业革命造成环境污染的相关内容，排除D项。故选A项。 8．（24-25高一下·河南南阳新野县·期末）24-25高一下·河南南阳新野县·期末）1876年9月，在比利时国王利奥波德二世倡议下，召开了西方学者和探险家参加的“国际地理学会议”，成立“国际探险和开化非洲协会”，各国成立了各自的委员会，纷纷派人到非洲考察。这次会议（   ） A．推动了三角贸易的发展 B．旨在促进国际地理学进步 C．缓和了列强之间的矛盾 D．加剧了列强在非洲的争夺 【答案】D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1876年（欧洲）。据题干“国际地理学会议”“各国成立委员会派人到非洲考察”，并结合所学知识可知，19世纪末列强加速对非洲的殖民争夺，比利时国王利奥波德二世以“探险”“开化”为名，实质是协调列强殖民利益，推动瓜分非洲的进程。各国纷纷考察非洲实为抢占势力范围，导致殖民竞争加剧，D项正确；三角贸易以奴隶贸易为主，在19世纪已衰落，排除A项；会议名义上涉及地理学，但根本目的是为列强侵略非洲服务，排除B项；会议加剧了列强矛盾而非缓和，排除C项。故选D项。 9．（24-25高一下·河南商丘·期末）（24-25高一下·河南商丘·期末）19世纪末，法国计划将西非变为“第二个印度”，比利时国王力图垄断刚果贸易，英国则鼓吹在非洲占领新的领土以安置人口与倾销商品。这表明当时（   ） A．资本主义世界殖民体系已形成 B．大西洋贸易主导权已完成转移 C．非洲逐步沦为欧洲经济的附庸 D．列强间的殖民竞争趋于白热化 【答案】D 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：19世纪末的法国。根据材料及所学知识可知，19世纪末，欧洲列强为争夺原料产地、商品市场和投资场所，掀起瓜分非洲的狂潮。材料中法国、比利时、英国等国的主张反映出帝国主义国家间殖民竞争的激化，D项正确；资本主义世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初，但材料中各国的主张是体系形成过程中的表现，而非最终结果，排除A项；大西洋贸易主导权转移发生在16～18世纪（如17世纪荷兰取代西班牙、葡萄牙成为“海上马车夫”，18世纪英国通过殖民战争确立霸权），19世纪末大西洋贸易已由英国主导，且材料未涉及贸易主导权更迭，排除B项；非洲沦为经济附庸的本质是列强通过资本输出、掠夺原料等经济手段控制非洲，而材料强调的是“领土占领计划”，属于政治军事层面的殖民扩张，而非经济结构的依附性变化，排除C项。故选D项。 10.（24-25高一下·河南新乡·期末）（24-25高一下·河南新乡·期末）关于19世纪末20世纪初殖民国家对非洲的瓜分，有学者认为推动殖民政策实施的因素在非洲内部而非殖民国家，并强调英国整个19世纪在非洲奉行的是“贸易而非统治”的政策，即如果实行贸易可能的话，就不进行正式统治。该言论（   ） A．强调了经济因素的重要作用 B．忽视了帝国主义的侵略本质 C．意在突出非洲的历史主体性 D．反映了政治因素的决定意义 【答案】B 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪末20世纪初的非洲。根据材料结合所学可知，19世纪末20世纪初列强瓜分非洲是帝国主义扩张的必然结果，其本质是掠夺资源、扩张势力，该学者将原因归于非洲内部，掩盖了列强侵略的本质，忽视了帝国主义的侵略性，B项正确；材料虽提到“贸易而非统治”，但核心是将殖民政策归因于“非洲内部因素”，而非强调经济因素的作用，排除A项；所谓“非洲内部因素推动殖民”并非真正突出非洲主体性，而是为殖民侵略找借口，不符合历史事实，排除C项；材料未强调政治因素的决定作用，反而试图弱化殖民国家的主动侵略性。排除D项。故选B项。 11.（24-25高一下·河南许昌·期末）（24-25高一下·河南许昌·期末）1896年，法国远征军从法属西非向东推进，英军从埃及出发沿尼罗河上溯，两军先后到达法绍达村并展开对峙，战争一触即发。1899年，英法签订划界协定达成妥协，英国取得了全部尼罗河流域的独占权。英法两国的上述行为（   ） A．说明了列强瓜分非洲的竞争加剧 B．标志着英国海上霸权地位的确立 C．加剧了两大集团之间的政治矛盾 D．促进了国际仲裁机制的健全完善 【答案】A 【详解】根据次题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（世界）。根据材料可知，19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的推动下，资本主义列强掀起了瓜分世界的狂潮。材料中1896年法国远征军和英军在法绍达村对峙，战争一触即发，这一事件体现了英法两国在非洲争夺殖民地的激烈竞争，说明列强瓜分非洲的竞争加剧，A项正确；18世纪中期，英国通过七年战争打败法国，确立了海上霸权地位，与材料中19世纪末的时间信息不符，排除B项；两大集团（三国同盟和三国协约）正式形成于20世纪初，而材料所述事件发生在19世纪末，时间不匹配，排除C项；材料主要反映的是英法在非洲殖民争夺以及通过签订协定妥协的情况，并没有涉及国际仲裁机制健全完善的内容，属于无中生有，排除D项。故选A项。 12.（24-25高一下·河南郑州·期末）（24-25高一下·河南郑州·期末）1875年到1914年间，印度饥荒频发导致约1600万人死亡，但同期印度小麦仍大量出口，1900年英国五分之一的进口小麦就来自印度。造成这一矛盾现象的根源是（   ） A．殖民掠夺方式转向资本输出 B．英国推行自由贸易政策 C．资本主义殖民体系最终形成 D．印度传统农业技术落后 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代（英国和印度）。根据材料及所学可知，19世纪末20世纪初资本主义殖民体系最终形成，在这种体系下，殖民地成为了宗主国的原料产地和商品倾销市场。印度作为英国的殖民地，其农业生产要服务于英国的利益需求。即使印度本土发生饥荒，英国为了自身利益（如获取廉价的粮食供应本国市场等）也会迫使印度出口小麦等农产品，这就从根本上导致了印度饥荒频发却仍大量出口小麦这一矛盾现象，C项正确；殖民掠夺方式转向资本输出，主要体现为列强在殖民地投资设厂等行为，排除A项；英国推行自由贸易政策，这只是一种贸易原则和理念，它并不能直接说明为什么在印度国内饥荒严重的情况下，还要将小麦大量出口，排除B项；印度传统农业技术落后可能会导致粮食产量不高，但这并不能解释为什么在已经发生饥荒的情况下还要大量出口小麦，它不是造成这一矛盾现象的根源，排除D项。故选C项。 13.（24-25高一下·河南郑州中牟·期末）.（24-25高一下·河南郑州中牟·期末）从1879年开始，斯坦利以利奥波德二世的代理人身份，在刚果河流域进行了一系列活动，诱使当地的酋长签订了450多个条约，规定当地酋长将土地永久割让给国际刚果协会，以换取布料和枪支。这些条约的签订（   ） A．遵循了“有效占领”的原则 B．导致黑奴贸易逐步兴起 C．促进了非洲统一市场发展 D．意在将殖民行为合法化 【答案】D 【详解】根据次题干设问词，可知这是推断题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：1879年后的非洲。材料中“诱使当地的酋长签订了450多个条约，规定当地酋长将土地永久割让给国际刚果协会，以换取布料和枪支”揭示了殖民者企图通过表面合法的契约形式实现土地掠夺的本质，以廉价工业品“换取”土地，既掩盖了暴力掠夺的实质，又建立了形式上的“合法”依据，D项正确；柏林会议“有效占领”原则形成于1885年，排除A项；“导致黑奴贸易逐步兴起”与史实相反，19世纪后期黑奴贸易已趋衰落，排除B项；“促进非洲统一市场”与题干信息不符，殖民条约破坏非洲原有经济体系，排除C项。故选D项。 14.（24-25高一下·河南省郑州市第七中学·期末）（24-25高一下·河南省郑州市第七中学·期末）下面分别为1876年和1914年的非洲地图。这一变化（   ） A．源于柏林会议召开确立“有效占领”的原则 B．反映出列强在非洲殖民的矛盾日益尖锐 C．迎合了资本主义由自由向垄断过渡的需要 D．标志着资本主义世界殖民体系最终确立 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知为本质题、影响题。根据题目具体时空可知准确时空为：1876年和1914年的非洲。据材料信息，19世纪末，资本主义进入垄断阶段（帝国主义时期），列强对原料产地、商品市场和资本输出地的需求激增。非洲的全面瓜分（1876年仅10%左右被占，1914年近全境沦陷）正是这一经济转型的直接产物。列强通过殖民扩张满足垄断资本对资源与市场的贪婪需求，C项正确；柏林会议（1884年）虽确立“先占原则”加速瓜分，但题干变化的时间跨度（1876—1914年）包含会议前后两个阶段，且根本动因是经济需求（垄断资本）而非会议本身，排除A项；尽管列强在瓜分中存在竞争（如英法德计划冲突），但柏林会议通过规则协调了矛盾，瓜分过程更多体现垄断资本的扩张协同性，而非矛盾主导结果，排除B项；非洲被瓜分（1914年）仅是世界殖民体系形成的一部分，该体系还包括亚洲、拉美等地的殖民化，其最终确立以20世纪初全球殖民地基本被划分为标志。题干仅聚焦非洲局部变化，未涵盖全球体系，排除D项。故选C项。 15.（24-25高一下·河南三门峡·期末）（24-25高一下·河南三门峡·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  西方国际关系理论所描绘的威斯特伐利亚体系或主权国家体系，实际上涵盖了两个次级体系：殖民体系和后殖民体系。前者从地理大发现直至二战结束后，后者则自殖民体系瓦解后直至当今。在殖民体系下，主权是欧洲列强的特权，也是其对其他地区“落后民族”进行野蛮殖民掠夺、占领和侵略的借口和依据。这一体系是少部分国家享有主权、大部分国家主权被剥夺的等级体系，也是大国通过武力掠夺、殖民而实现崛起的暴力体系。在后殖民体系下，主权平等第一次在法律上得以牢固确立并在实践中得到贯彻；殖民掠夺和通过武力开疆拓土被视为非法，战争也被严格地加以限制；国家的崛起只能通过内修政治、外通贸易的方式和平实现。同时，密集的国际制度网络，也为后起大国实现其抱负和提升国际威望提供了更多的空间和场所，为其和平崛起提供了更大的可能性。 ——摘编自韦宗友《殖民体系、后殖民体系与大国崛起》 从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例：论题：新老殖民主义的终结之路。 阐述：从新航路开辟到二战结束，西方列强通过对殖民地的统治和剥削，不仅保证了国家的生存和发展，而且最终形成了资本主义世界体系。二战结束后，殖民地、半殖民地国家纷纷获得了独立和解放，殖民体系逐渐瓦解。在这一进程中，西方部分大国的殖民政策发生了变化，老殖民主义政策演变为新殖民主义政策。新殖民主义以更为隐蔽的方式渗透进发展中国家的各个角落。面对这一挑战，发展中国家通过加强内部团结、推动区域一体化进程、积极参与国际事务等手段，不断巩固和扩大独立成果。另外，联合国、关税与贸易总协定、世界银行和国际货币基金组织等关乎国际和平、国际金融与贸易稳定的国际制度先后创建起来。各国被编入一张相互依存的国际制度大网之中。这些制度的创立及演进，不仅颇为有效地维护了国际和平，也为世界经济发展作出了巨大贡献。而且，随着时间的推移和国际格局的演变，一些新的制度被创建起来，旧的制度也不断进行演进。这些国际制度既为渴求发言权及国际威望的国家提供了表达自身诉求的场所，也为约束少数大国的单边行为提供了集体保障，同时还为解决国际冲突和矛盾提供了非暴力工具。 总之，广大亚非拉民众的反抗终结了近百年的殖民体系，战后新兴民族独立国家建立，成为维护世界和平的一支重要力量，为世界政治经济新秩序的建立奠定了基础。 【详解】本题是评论解说题。时空是近现代的世界。首先，根据材料“西方国际关系理论所描绘的威斯特伐利亚体系或主权国家体系，实际上涵盖了两个次级体系：殖民体系和后殖民体系。前者从地理大发现直至二战结束后，后者则自殖民体系瓦解后直至当今。”“在后殖民体系下，主权平等第一次在法律上得以牢固确立并在实践中得到贯彻”可得出论题：新老殖民主义的终结之路。其次，由材料“西方国际关系理论所描绘的威斯特伐利亚体系或主权国家体系，实际上涵盖了两个次级体系：殖民体系和后殖民体系。前者从地理大发现直至二战结束后，后者则自殖民体系瓦解后直至当今。”及所学可知，从新航路开辟到二战结束，西方列强通过对殖民地的统治和剥削，不仅保证了国家的生存和发展，而且最终形成了资本主义世界体系。由材料“在后殖民体系下，主权平等第一次在法律上得以牢固确立并在实践中得到贯彻；殖民掠夺和通过武力开疆拓土被视为非法，战争也被严格地加以限制；国家的崛起只能通过内修政治、外通贸易的方式和平实现。”及所学可知，二战结束后，殖民地、半殖民地国家纷纷获得了独立和解放，殖民体系逐渐瓦解。在这一进程中，西方部分大国的殖民政策发生了变化，老殖民主义政策演变为新殖民主义政策。由材料“密集的国际制度网络，也为后起大国实现其抱负和提升国际威望提供了更多的空间和场所，为其和平崛起提供了更大的可能性”及所学可知，新殖民主义以更为隐蔽的方式渗透进发展中国家的各个角落。面对这一挑战，发展中国家通过加强内部团结、推动区域一体化进程、积极参与国际事务等手段，不断巩固和扩大独立成果。结合二战后世界政治经济秩序的变化可知，联合国、关税与贸易总协定、世界银行和国际货币基金组织等关乎国际和平、国际金融与贸易稳定的国际制度先后创建起来。各国被编入一张相互依存的国际制度大网之中。这些制度的创立及演进，不仅颇为有效地维护了国际和平，也为世界经济发展作出了巨大贡献。结合世界多极化的发展趋势可知，随着时间的推移和国际格局的演变，一些新的制度被创建起来，旧的制度也不断进行演进。结合国家制度发展完善的角度可知，这些国际制度既为渴求发言权及国际威望的国家提供了表达自身诉求的场所，也为约束少数大国的单边行为提供了集体保障，同时还为解决国际冲突和矛盾提供了非暴力工具。最后，总结升华，明确主旨，广大亚非拉民众的反抗终结了近百年的殖民体系，战后新兴民族独立国家建立，成为维护世界和平的一支重要力量，为世界政治经济新秩序的建立奠定了基础。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 考点2 亚非拉民族独立运动 1．（24-25高一下·河南洛阳·期末）24-25高一下·河南洛阳·期末）下图是关于19世纪20年代美国对外政策的一幅漫画，告示牌的内容为：严禁闯入美洲——来自美国的山姆大叔。据此可以推知，此时（   ） A．拉美的独立运动得到美国大力支持 B．美国将拉丁美洲视为自己的势力范围 C．拉美人民的民族民主意识开始觉醒 D．欧洲列强在拉美的扩张得到有效遏制 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪20年代（美国）。根据材料“严禁闯入美洲——来自美国的山姆大叔”及漫画内容可知，漫画中山姆大叔手持步枪守卫栅栏内标有“美洲”的区域，明确宣称“严禁闯入”，直接宣示美国对拉丁美洲的专属控制权，这一场景生动体现了1823年门罗宣言的核心精神：“美洲是美洲人的美洲”，实质是将拉美划为美国势力范围，B项正确；拉美独立运动高潮期间，美国虽口头声援，但未提供实质支持，排除A项；拉美觉醒是独立运动前提，漫画创作于独立基本完成后的1820年代，排除C项；门罗主义初期缺乏军事执行力，排除D项。故选B项。 2．（24-25高一下·河南濮阳·期末）（24-25高一下·河南濮阳·期末）1895年，康有为在《上清帝第二书》中道：“诸夷以中国之易欺也，法人将问滇、桂，英人将问藏、粤，俄人将问新疆，德、奥、意、日、葡、荷皆狡焉思启。”这说明当时（   ） A．维新变法运动蓬勃开展 B．中国面临严重民族危机 C．列强在华矛盾冲突加剧 D．八国联军侵华战争爆发 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1895年（中国）。根据材料“诸夷以中国之易欺也，法人将问滇、桂，英人将问藏、粤，俄人将问新疆，德、奥、意、日、葡、荷皆狡焉思启”，康有为明确指出列强基于甲午战争中国战败的虚弱，正图谋瓜分中国领土，全面揭示列强掀起瓜分狂潮的紧迫危机，B项正确；此时维新变法运动刚起步，尚未形成全国性“蓬勃开展”，排除A项；材料强调列强“皆狡焉思启”的共同野心，仅罗列各国侵略方向，未提及列强间的冲突，排除C项；1895年列强行动尚处于领土划分阶段，未升级为联军武装侵华，排除D项。故选B项。 3．（24-25高一下·河南濮阳·期末）24-25高一下·河南濮阳·期末）1905年，印度小资产阶级民主派派出许多工作者深入工厂，有的散发传单，有的在工人集会上讲演，还有的深入工棚，甚至到工厂做工。这些做法（   ） A．为国大党的成立奠定基础 B．助推了反英斗争新高潮的出现 C．践行了非暴力不合作策略 D．是对殖民当局逮捕提拉克的反抗 【答案】B 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1905年（印度）。根据材料“1905年，印度小资产阶级民主派深入工厂发动工人（散发传单、演讲、深入工棚）”并结合所学知识，1905年英国分割孟加拉法案激化印度民族矛盾，民主派通过动员工人阶级参与反殖民斗争，直接推动了1905-1908年印度全国性反英运动高潮，B项正确；国大党成立于1885年，1905年民主派活动发生在国大党成立20年后，是对已有政党组织力量的补充而非“奠定基础”，排除A项；根据时间（1905年）与史实（甘地提出非暴力不合作始于1919年），1905年斗争方式包含激进宣传和工人动员，尚未形成系统非暴力理论，排除C项；殖民当局逮捕激进领袖提拉克发生于1908年，晚于材料中的1905年活动，且提拉克被捕是因1908年孟买工人罢工，无法解释1905年的动员，排除D项。故选B项。 4．（24-25高一下·河南郑州·期末）24-25高一下·河南郑州·期末）1826年，西属拉美独立国家首次联合会议在巴拿马举行。会议通过了《团结、联合和永久同盟条约》，提出要维护美洲国家的主权独立和领土完整，通过调停与仲裁解决内部争端，并承诺共同抵御外国攻击。英、美受邀列席会议但未签署协议。这次会议旨在（   ） A．捍卫拉美独立运动成果 B．完成拉美民族民主革命 C．获取欧洲和美国的援助 D．抵制美国的“门罗主义” 【答案】A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1826年（拉美地区）。根据材料信息，会议目标明确为“维护美洲国家主权独立和领土完整”“共同抵御外国攻击”，直接针对西属拉美独立后西班牙复辟威胁及欧洲神圣同盟干涉风险，会议旨在通过联合防御巩固独立成果，防止殖民势力卷土重来，A项正确；此时拉美多数国家处于考迪罗军人独裁统治下，民主革命远未完成，排除B项；材料显示英、美虽受邀但“未签署协议”，说明会议拒绝外部势力主导，排除C项；门罗主义核心是“美洲是美洲人的美洲”，客观上遏制欧洲干涉拉美，排除D项。故选A项。 5．（24-25高一下·河南周口部分学校·期末）（24-25高一下·河南周口部分学校·期末）有历史学家指出，1905—1911年伊朗立宪革命失败的原因是革命领导者在封建经济基础上建立资本主义民主政治制度，这既不能改变伊朗政治、经济的依附性，更不能阻止西方国家瓜分伊朗。该历史学家意在说明当时的伊朗（   ） A．现代化路径的错位 B．资产阶级革命具有妥协性 C．过度依赖西方列强 D．社会动员的能力存在不足 【答案】A 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1905—1911年的伊朗。根据材料及所学可知，资本主义民主政治的建立通常需要相应的资本主义经济基础作为支撑，而伊朗立宪革命试图在封建经济基础上直接构建资本主义民主政治，违背了社会发展的客观规律，属于现代化路径的错位，A项正确；题干未提及革命领导者与封建势力或西方列强的妥协行为，而是聚焦于经济基础与政治目标的不匹配，与“妥协性”无关，排除B项；历史学家强调的是革命本身在路径选择上的问题（封建经济基础与资本主义政治的矛盾），而非“过度依赖西方”，排除C项；题干未涉及革命过程中对民众的动员情况，没有证据表明“社会动员能力不足”是失败的原因，排除D项。故选A项。 6．（24-25高一下·河南·期末）24-25高一下·河南·期末）18 世纪末期，拉丁美洲地区的一大批文学家在自己的作品中不断赞美自己国家的历史、疆界和自然环境，并反复使用“祖国”“家园”“民族”“我们的美洲”“我们美洲人”等词汇。这些文学作品的出现（   ） A．有利于拉丁美洲民族意识的发展 B．表明和平抗争成为主要斗争形式 C．加速了拉丁美洲民族独立的进程 D．促进了拉丁美洲文化的传承发展 【答案】A 【详解】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪拉美。据材料可知，18世纪末，拉美文学家通过作品强调本土历史、民族等概念，目的在于唤起本土认同，促进民族意识的形成，助推民族意识发展，A项正确；材料描述的是通过文学唤起觉醒，而非和平抗争，排除B项；“加速独立”需具体政治或军事行动，而文学作用更多是思想铺垫，排除C项；材料描述的是民族意识的认同，而非文化传承，排除D项。故选A项。 7．（24-25高一下·河南洛阳·期末）（24-25高一下·河南洛阳·期末）在《南京条约》善后谈判中，清朝全权代表耆英等人擅自增加第8条，即此后中英民人交涉事件，由各自国家分别处理，以杜绝衅端。对此，清廷未表示任何意见，第8条遂成定议。这一事件可用来说明（   ） A．统治者缺乏司法审判的常识 B．清政府缺乏国家主权意识 C．不平等条约的签订影响深远 D．清廷的谈判对策灵活务实 【答案】B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题材料中的时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。据材料中“擅自增加第8条，即此后中英民人交涉事件，由各自国家分别处理，以杜绝衅端”“清廷未表示任何意见”可知，清政府仍以传统“夷夏之辨”思维看待外交，认为让外国人自行处理纠纷可“杜绝衅端”，而未意识到这是对国家司法主权的让渡，这反映了清政府缺乏现代国家主权意识，B项正确；条款内容反映出清政府根本上是主权观念的缺失，而非单纯的法律知识不足，排除A项；材料仅体现条约签订时的态度，未涉及后续影响，排除C项；清廷的妥协是被动退让，而非主动策略，且损害了国家利益，排除D项。故选B项。 8．（24-25高一下·河南南阳新野县·期末）24-25高一下·河南南阳新野县·期末）有学者将近代亚非拉民族独立运动概括为三种类型，如下表所示。其中甲、乙、丙分别是指（   ） 地区 类型 该学者的主要判断理由 甲 “起落型” “成果丰硕，但无力摆脱‘前门驱虎，后门入狼’的厄运，大起大落” 乙 “徘徊型” “不能超越原有的社会形态而提出更高的政治要求，长期徘徊不前” 丙 “螺旋形” “19世纪中叶、19世纪晚期和20世纪初各有杰出‘代表作’,一浪高过一浪” A．亚洲、拉美、非洲 B．非洲、亚洲、拉美 C．拉美、非洲、亚洲 D．拉美、亚洲、非洲 【答案】C 【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是近代亚非拉。19世纪初，拉美摆脱西、萄殖民统治独立后，美国在对拉美进行经济侵略的同时，还进行武装干涉，可谓“前门驱虎，后门入狼”在帝国主义瓜分非洲的过程中，武装斗争仍是非洲人民的主要斗争形式，一战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期；亚洲在各时间都有其杰出典型。Ｃ项正确；亚洲不符合“前门驱虎，后门入狼”，排除Ａ项；非洲不符合大起大落，排除Ｂ项；亚洲的民族解放运动提出了更高的要求，即建立资产阶级共和国，排除Ｄ项。故选Ｃ项。 9．（24-25高一下·河南许昌·期末）24-25高一下·河南许昌·期末）19世纪拉美独立后，新建立的国家普遍面临着“政治独立而经济依附”的困境。这种“独立但不解放”现象产生的根源在于（   ） A．军事独裁政权的统治 B．原住民锐减劳动力短缺 C．列强的政治经济渗透 D．大地产制和依附型经济 【答案】D 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪（拉丁美洲）。根据材料可知，大地产制在拉美殖民地时期就已广泛存在，独立后依然根深蒂固。大地产主往往与外国资本勾结，将农产品等初级产品大量出口到欧美国家，形成了依附型的经济模式。这种经济模式使得拉美国家在经济上严重依赖欧美市场，虽然政治上取得了独立，但经济上难以摆脱对外国的依附，是大地产制导致了依附型经济的形成，从根本上解释了“政治独立而经济依附”的现象，D项正确；军事独裁政权的统治主要影响的是拉美国家的政治体制和内部政治稳定等方面，它不是造成“政治独立而经济依附”这种现象的根源，排除A项；在19世纪拉美独立后，劳动力短缺问题虽然存在一定影响，但它并不能从根本上解释为什么这些国家会形成政治独立但经济依附的局面，排除B项；列强的政治经济渗透是导致拉美国家经济依附的重要外部原因，但不是根源，排除C项。故选D项。 10.（24-25高一下·河南郑州中牟·期末）.（24-25高一下·河南郑州中牟·期末）阅读下表内容:“提拉克在宗教节日中的演讲”。表中提拉克的做法（   ） 时间 节日 地点 演讲 其他 1895年 “象头神节” 浦那市 连续21天演讲，吸引日均5万民众参与 引导参与者需高唱改编自古印度《薄伽梵歌》的爱国歌曲，并在神像底座刻写“司瓦拉吉”（自治）标语 1906年 印度教“难近母节” 加尔各答市 日均进行14小时反英演说 该节参与人数从往年的2万激增至15万 A．说明印度反殖民斗争的自发性 B．折射出印度民族资产阶级的保守性 C．着眼于复兴印度民族传统文化 D．表明传统文化成为民族动员的力量 【答案】D 【详解】根据次题干设问词，可知这是本质题、目的题，据材料关键信息可知准确时空是：1895至1906年的印度。根据材料可知，提拉克在1895年象头神节中连续21天演讲，要求参与者高唱改编自《薄伽梵歌》的爱国歌曲并刻写“司瓦拉吉”标语；1906年难近母节通过日均14小时的反英演说使参与人数激增至15万。这些行动表明他通过‌宗教符号的政治化改造‌（如经典改编、标语植入）将传统文化转化为反殖民运动的动员工具，属于“亚洲觉醒”时期殖民地人民利用本土文化进行抗争的典型策略，‌D项正确‌；材料中“连续21天演讲”“日均进行14小时反英演说”“刻写‘司瓦拉吉’标语”等均体现‌高度组织化‌，而非自发性，排除A项；提拉克属于国大党激进派，主张自治，其利用宗教节日进行大规模动员恰是‌突破保守改良路线‌的体现，排除B项；改编《薄伽梵歌》为爱国歌曲、刻写政治标语等行为，核心是‌借用民族传统文化外壳传播现代政治诉求‌，而非单纯复兴印度民族传统文化，排除C项。故选D项。 11.（24-25高一下·河南驻马店·期末）（24-25高一下·河南驻马店·期末）19世纪初，新格拉纳达（今哥伦比亚）地下印刷的《人权与公民权宣言》译本强调“主权源于全体国民”。1810年，墨西哥独立领袖伊达尔哥在《美洲觉醒报》发文指出：“西班牙人的统治违背了天赋权利原则。”同年，玻利瓦尔在《牙买加来信》中呼吁：“我们必须以美洲的法律体系取代殖民旧制。”这些现象表明当时拉丁美洲（   ） A．启蒙思想本土化助推独立运动 B．殖民经济剥削导致生产力停滞 C．阶级矛盾激化催生了制度创新 D．列强争霸加速殖民地体系瓦解 【答案】A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初拉丁美洲。伊达尔哥是墨西哥独立运动领导人，玻利瓦尔是南美独立运动领导人。新格拉纳达（今哥伦比亚）地下印刷的《人权与公民权宣言》译本，伊达尔哥在《美洲觉醒报》的文章，以及玻利瓦尔在《牙买加来信》中的呼吁体现了天赋人权、主权在民、追求自由平等的启蒙思想，体现拉丁美洲以启蒙思想为思想武器，反抗殖民统治，争取民族独立，A项正确；虽然殖民经济剥削确实存在，但题目提供的信息主要集中在思想层面，而不是经济层面，排除B项；引发反殖民的独立运动的主要是民族矛盾，而非阶级矛盾，排除C项；题目提供的信息主要集中在拉丁美洲内部的思想传播和独立运动的推动，而不是外部列强的争霸，排除D项。故选A项。 12.（24-25高一下·河南三门峡·期末）（24-25高一下·河南三门峡·期末）有学者在探究近代亚非拉民族解放运动时，指出某一地区“采取了较高水准的斗争形式”，“成果丰硕”，“但无力摆脱‘前门驱虎，后门入狼’的厄运”，“呈现出‘大起大落’的特征”。该地区出现这一状况的主要原因是（   ） A．列强的政治经济渗透 B．普遍实行军事独裁统治 C．帝国主义的瓜分狂潮 D．运动主要由旧势力领导 【答案】A 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代亚非拉。根据材料“采取了较高水准的斗争形式”“成果丰硕”“前门驱虎，后门入狼”“大起大落”及所学可知，拉丁美洲人民经过艰苦斗争，终于摆脱西、葡殖民统治，但国家独立以后，英美等国在“援助”的幌子下，又加紧对拉丁美洲进行经济侵略和政治渗透，A项正确；拉美独立后，各国普遍实行军事独裁统治不是造成材料中现象的主要原因，排除B项；近代的瓜分狂潮主要是在亚非，排除C项；运动主要由旧势力领导与材料中采取了较高水准的斗争形式不符，排除D项。故选A项。 13.（24-25高一下·河南省郑州市第七中学·期末）（24-25高一下·河南省郑州市第七中学·期末）哥伦比亚作家马尔克斯的《百年孤独》描述的不仅是马孔多小镇的兴衰史更是整个拉丁美洲历史的缩影。主人公乌苏拉发出了“时间像是在打圈圈”的感叹，揭示了拉丁美洲重复宿命的轮回。这说明拉丁美洲（   ） A．长期停滞于前殖民时代传统 B．深陷依附性经济结构的循环 C．彻底丧失了本土文化主体性 D．全面陷入政治独裁恶性循环 【答案】B 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代拉丁美洲。根据材料可知，马尔克斯通过“时间轮回”暗喻拉美国家在独立后陷入“初级产品出口依赖-外资控制一经济危机”的循环。这种结构性依附使发展进程反复受挫，与小说中“时间轮回”的宿命感高度契合，B项正确；拉美独立后已脱离前殖民时代，其困境源于殖民遗产（如大庄园制）与独立后的新殖民主义经济依附，而非前殖民传统的延续，排除A项；拉美文化呈现混合特征（如印第安、欧洲、非洲元素融合），魔幻现实主义本身即是本土文化创新的体现，未“彻底丧失”主体性，排除C项；尽管拉美历史上存在考迪罗主义和军事独裁，但政治动荡的根源在于经济依附引发的社会矛盾（如贫富分化），排除D项。故选B项。 14.（24-25高一下·河南南阳六校·期末）（24-25高一下·河南南阳六校·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  18世纪末，西班牙殖民统治渐趋衰落，殖民地内部矛盾丛生。土生白人、混血人、印第安人和黑人等各阶层将斗争矛头指向殖民统治者。此时，欧美的自由主义、理性主义等先进思想传入墨西哥，法美革命的成功也为墨西哥人民带来希望。1808年，西班牙国王费尔南多七世逃离西班牙，墨西哥社会围绕统治权归属争论不休，民族独立运动顺势爆发。在这场运动中，接受欧洲启蒙主义思想的中产阶层土生白人成为领导者，他们期望建立民主共和国，但对革命态度谨慎，担忧社会底层劳动人民的“绝对平等”主张威胁自身利益，对底层民众信任不足。大地产制扩张使农民失去土地，工人面临失业和恶劣工作环境，印第安人和黑人还遭受歧视，社会底层劳动人民生活困苦不堪。他们渴望推翻剥削制度，实现社会平等，成为独立运动的主要力量，却因文化水平较低，而难以理解中产阶级土生白人的革命理念。 ——摘编自陈藜、连梦之《十九世纪初墨西哥民族独立运动中中产阶层土生白人和社会底层劳动人民的“貌合神离”》 (1)根据材料并结合所学知识，分析19世纪初墨西哥民族独立运动爆发的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，简要评价19世纪初墨西哥民族独立运动。 【答案】(1)原因：西班牙长期殖民压迫与掠夺；西班牙殖民统治衰落；启蒙思想的传播；法国大革命、美国独立战争的鼓舞；1808年西班牙政局变动。（言之成理即可） (2)评价：冲击了西班牙殖民统治，推动墨西哥实现民族独立；促进了民族意识觉醒，推动思想解放；鼓舞了世界其他地区民族独立运动的发展（或为世界其他地区独立起示范作用）；各阶层革命目标存在分歧，削弱运动力量；墨西哥独立运动后，社会底层劳动人民生活改善有限，传统的大地产制和严格的等级制进一步发展。（言之成理即可） 【详解】（1）本题是背景题。时空是19世纪初墨西哥。原因：根据所学知识可知，西班牙长期殖民压迫与掠夺；根据材料“18世纪末，西班牙殖民统治渐趋衰落，殖民地内部矛盾丛生。土生白人、混血人、印第安人和黑人等各阶层将斗争矛头指向殖民统治者”可知，西班牙殖民统治衰落；根据材料“此时，欧美的自由主义、理性主义等先进思想传入墨西哥，法美革命的成功也为墨西哥人民带来希望”可知，启蒙思想的传播；法国大革命、美国独立战争的鼓舞；根据材料“1808年，西班牙国王费尔南多七世逃离西班牙，墨西哥社会围绕统治权归属争论不休，民族独立运动顺势爆发”可知，1808年西班牙政局变动。 （2）本题是影响题。时空是19世纪初墨西哥。评价：根据材料“1808年，西班牙国王费尔南多七世逃离西班牙，墨西哥社会围绕统治权归属争论不休，民族独立运动顺势爆发”可知，冲击了西班牙殖民统治，推动墨西哥实现民族独立；鼓舞了世界其他地区民族独立运动的发展（或为世界其他地区独立起示范作用）；根据材料“此时，欧美的自由主义、理性主义等先进思想传入墨西哥，法美革命的成功也为墨西哥人民带来希望”可知，促进了民族意识觉醒，推动思想解放；根据材料“在这场运动中，接受欧洲启蒙主义思想的中产阶层土生白人成为领导者，他们期望建立民主共和国，但对革命态度谨慎，担忧社会底层劳动人民的‘绝对平等’主张威胁自身利益，对底层民众信任不足”“他们渴望推翻剥削制度，实现社会平等，成为独立运动的主要力量，却因文化水平较低，而难以理解中产阶级土生白人的革命理念”可知，各阶层革命目标存在分歧，削弱运动力量；根据材料“大地产制扩张使农民失去土地，工人面临失业和恶劣工作环境，印第安人和黑人还遭受歧视，社会底层劳动人民生活困苦不堪”可知，墨西哥独立运动后，社会底层劳动人民生活改善有限，传统的大地产制和严格的等级制进一步发展。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题06世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 》 考点1资本主义世界殖民体系的形成 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】D 9.【答案】D 10.【答案】B 11.【答案】A 12.【答案】C 13.【答案】D 14.【答案】C 15.【答案】示例：论题：新老殖民主义的终结之路。阐述：从新航路开辟到二战结束，西方列强通过对殖 民地的统治和剥削，不仅保证了国家的生存和发展，而且最终形成了资本主义世界体系。二战结束后， 殖民地、半殖民地国家纷纷获得了独立和解放，殖民体系逐渐瓦解。在这一进程中，西方部分大国的 殖民政策发生了变化，老殖民主义政策演变为新殖民主义政策。新殖民主义以更为隐蔽的方式渗透进 发展中国家的各个角落。面对这一挑战，发展中国家通过加强内部团结、推动区域一体化进程、积极 参与国际事务等手段，不断巩固和扩大独立成果。另外，联合国、关税与贸易总协定、世界银行和国 际货币基金组织等关乎国际和平、国际金融与贸易稳定的国际制度先后创建起来。各国被编入一张相 互依存的国际制度大网之中。这些制度的创立及演进，不仅颇为有效地维护了国际和平，也为世界经 济发展作出了巨大贡献。而且，随着时间的推移和国际格局的演变，一些新的制度被创建起来，旧的 制度也不断进行演进。这些国际制度既为渴求发言权及国际威望的国家提供了表达自身诉求的场所， 也为约束少数大国的单边行为提供了集体保障，同时还为解决国际冲突和矛盾提供了非暴力工具。总 之，广大亚非拉民众的反抗终结了近百年的殖民体系，战后新兴民族独立国家建立，成为维护世界和 1/2 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 平的一支重要力量，为世界政治经济新秩序的建立奠定了基础。 四 考点2亚非拉民族独立运动 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】A 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】D 10.【答案】D 11.【答案】A 12.【答案】A 13.【答案】B 14.【答案】(1)原因：西班牙长期殖民压迫与掠夺：西班牙殖民统治衰落；启蒙思想的传播：法国大革命、 美国独立战争的鼓舞；1808年西班牙政局变动。（言之成理即可）(2)评价：冲击了西班牙殖民统治， 推动墨西哥实现民族独立；促进了民族意识觉醒，推动思想解放：鼓舞了世界其他地区民族独立运动 的发展（或为世界其他地区独立起示范作用）；各阶层革命目标存在分歧，削弱运动力量；墨西哥独 立运动后，社会底层劳动人民生活改善有限，传统的大地产制和严格的等级制进一步发展。（言之成 理即可) 2/2 专题06 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 2大高频考点 1． 资本主义世界殖民体系的形成 2． 亚非拉民族独立运动 考点1 资本主义世界殖民体系的形成 1．（24-25高一下·河南开封·期末）（24-25高一下·河南开封·期末）下表是1914年英、法、德、意等四国占有的殖民地统计情况，这说明（   ） 国家 占有的殖民地数量 殖民地人口（人） 英 55 3.9亿 法 29 6235万 德 10 1307万 意 4 139万 A．四国殖民态势呈不均衡性 B．殖民地数量决定国家实力 C．殖民扩张以人口掠夺为主 D．欧洲殖民体系已全面形成 2．（24-25高一下·河南南阳六校·期末）24-25高一下·河南南阳六校·期末）19世纪后期，英国丘吉尔宣扬要实现为地球最遥远地方带去和平、文明与良好政府的使命；法国费里强调“高等种族”对“低等种族”有分享科学和进步的“文明使命”。这些言论旨在（   ） A．传播先进文明 B．缓和民族矛盾 C．服务殖民侵略 D．争取舆论支持 3．（24-25高一下·河南濮阳·期末）24-25高一下·河南濮阳·期末）1885年后，欧洲的商人、探险家、传教士在内的各路人士进入大大小小的非洲酋长或国王的“牛栏”和“王廷”，通过利诱、威逼、欺骗和“动之以情、晓之以理”等方式去求取协议。这说明（   ） A．欧洲具有重视信誉的传统 B．列强加快了对非洲的瓜分 C．欧洲与非洲间贸易网建立 D．列强放弃罪恶的奴隶贸易 4．（24-25高一下·河南郑州·期末）24-25高一下·河南郑州·期末）20世纪上半叶，英国在非洲部分殖民地推行间接统治制度。法律承认当地酋长、议事会的传统权威，并由总督任命其为地方官员；赋予其立法权（需殖民当局批准）、征税权（可保留部分税款）及行政司法管辖权。这一做法的目的是（   ） A．镇压殖民地民族独立运动 B．以较低成本维系殖民统治 C．应对战争导致的资源紧缺 D．延续殖民地传统权力结构 5．（24-25高一下·河南·期末）24-25高一下·河南·期末）殖民者在占领非洲后，通过殖民当局对非洲的农业种植进行了规划，比如埃及和乍得主要种植棉花，加蓬主要出产木材，塞内加尔主要生产花生。这一做法（   ） A．促进了非洲农业的成功转型 B．阻碍了非洲的经济发展 C．加速了世界殖民体系的形成 D．体现了国际分工的完成 6．（24-25高一下·河南省创新发展联盟·期末）24-25高一下·河南省创新发展联盟·期末）如表所示为19世纪中后期发生的与英国有关的历史事件。这些历史事件（   ） 年份 事件 概况 1852 第二次英缅战争 占领下缅甸，控制伊洛瓦底江三角洲的稻米和木材资源 1874 与马来半岛土邦签订《邦咯条约》 扶持土邦苏丹作为傀儡；通过海峡殖民地即新加坡、马六甲、槟城控制航运，并垄断橡胶和锡矿开采 1885 第三次英缅战争 吞并上缅甸，将缅甸并入英属印度 A．加快了东南亚的殖民化进程 B．促进了英国的资本原始积累 C．排斥了亚洲的法国殖民势力 D．促使世界殖民体系最终形成 7．（24-25高一下·河南南阳·期末）（24-25高一下·河南南阳·期末）1799-1804年，德国科学家洪堡在西班牙国王的资助下赴美洲进行气候气象考察，他的考察笔记与数据为美洲的气象预测提供了支持。英国人亨利于1867年在印度开展海上风暴警报业务，并在印度各地设立了测候所。这一时期气象学的发展从侧面反映了（   ） A．殖民扩张势头日益高涨 B．全球气候研究网络初步形成 C．近代科学研究领域扩展 D．工业革命造成严重环境污染 8．（24-25高一下·河南南阳新野县·期末）24-25高一下·河南南阳新野县·期末）1876年9月，在比利时国王利奥波德二世倡议下，召开了西方学者和探险家参加的“国际地理学会议”，成立“国际探险和开化非洲协会”，各国成立了各自的委员会，纷纷派人到非洲考察。这次会议（   ） A．推动了三角贸易的发展 B．旨在促进国际地理学进步 C．缓和了列强之间的矛盾 D．加剧了列强在非洲的争夺 9．（24-25高一下·河南商丘·期末）（24-25高一下·河南商丘·期末）19世纪末，法国计划将西非变为“第二个印度”，比利时国王力图垄断刚果贸易，英国则鼓吹在非洲占领新的领土以安置人口与倾销商品。这表明当时（   ） A．资本主义世界殖民体系已形成 B．大西洋贸易主导权已完成转移 C．非洲逐步沦为欧洲经济的附庸 D．列强间的殖民竞争趋于白热化 10.（24-25高一下·河南新乡·期末）（24-25高一下·河南新乡·期末）关于19世纪末20世纪初殖民国家对非洲的瓜分，有学者认为推动殖民政策实施的因素在非洲内部而非殖民国家，并强调英国整个19世纪在非洲奉行的是“贸易而非统治”的政策，即如果实行贸易可能的话，就不进行正式统治。该言论（   ） A．强调了经济因素的重要作用 B．忽视了帝国主义的侵略本质 C．意在突出非洲的历史主体性 D．反映了政治因素的决定意义 11.（24-25高一下·河南许昌·期末）（24-25高一下·河南许昌·期末）1896年，法国远征军从法属西非向东推进，英军从埃及出发沿尼罗河上溯，两军先后到达法绍达村并展开对峙，战争一触即发。1899年，英法签订划界协定达成妥协，英国取得了全部尼罗河流域的独占权。英法两国的上述行为（   ） A．说明了列强瓜分非洲的竞争加剧 B．标志着英国海上霸权地位的确立 C．加剧了两大集团之间的政治矛盾 D．促进了国际仲裁机制的健全完善 12.（24-25高一下·河南郑州·期末）（24-25高一下·河南郑州·期末）1875年到1914年间，印度饥荒频发导致约1600万人死亡，但同期印度小麦仍大量出口，1900年英国五分之一的进口小麦就来自印度。造成这一矛盾现象的根源是（   ） A．殖民掠夺方式转向资本输出 B．英国推行自由贸易政策 C．资本主义殖民体系最终形成 D．印度传统农业技术落后 13.（24-25高一下·河南郑州中牟·期末）.（24-25高一下·河南郑州中牟·期末）从1879年开始，斯坦利以利奥波德二世的代理人身份，在刚果河流域进行了一系列活动，诱使当地的酋长签订了450多个条约，规定当地酋长将土地永久割让给国际刚果协会，以换取布料和枪支。这些条约的签订（   ） A．遵循了“有效占领”的原则 B．导致黑奴贸易逐步兴起 C．促进了非洲统一市场发展 D．意在将殖民行为合法化 14.（24-25高一下·河南省郑州市第七中学·期末）（24-25高一下·河南省郑州市第七中学·期末）下面分别为1876年和1914年的非洲地图。这一变化（   ） A．源于柏林会议召开确立“有效占领”的原则 B．反映出列强在非洲殖民的矛盾日益尖锐 C．迎合了资本主义由自由向垄断过渡的需要 D．标志着资本主义世界殖民体系最终确立 15.（24-25高一下·河南三门峡·期末）（24-25高一下·河南三门峡·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  西方国际关系理论所描绘的威斯特伐利亚体系或主权国家体系，实际上涵盖了两个次级体系：殖民体系和后殖民体系。前者从地理大发现直至二战结束后，后者则自殖民体系瓦解后直至当今。在殖民体系下，主权是欧洲列强的特权，也是其对其他地区“落后民族”进行野蛮殖民掠夺、占领和侵略的借口和依据。这一体系是少部分国家享有主权、大部分国家主权被剥夺的等级体系，也是大国通过武力掠夺、殖民而实现崛起的暴力体系。在后殖民体系下，主权平等第一次在法律上得以牢固确立并在实践中得到贯彻；殖民掠夺和通过武力开疆拓土被视为非法，战争也被严格地加以限制；国家的崛起只能通过内修政治、外通贸易的方式和平实现。同时，密集的国际制度网络，也为后起大国实现其抱负和提升国际威望提供了更多的空间和场所，为其和平崛起提供了更大的可能性。 ——摘编自韦宗友《殖民体系、后殖民体系与大国崛起》 从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 考点2 亚非拉民族独立运动 1．（24-25高一下·河南洛阳·期末）24-25高一下·河南洛阳·期末）下图是关于19世纪20年代美国对外政策的一幅漫画，告示牌的内容为：严禁闯入美洲——来自美国的山姆大叔。据此可以推知，此时（   ） A．拉美的独立运动得到美国大力支持 B．美国将拉丁美洲视为自己的势力范围 C．拉美人民的民族民主意识开始觉醒 D．欧洲列强在拉美的扩张得到有效遏制 2．（24-25高一下·河南濮阳·期末）（24-25高一下·河南濮阳·期末）1895年，康有为在《上清帝第二书》中道：“诸夷以中国之易欺也，法人将问滇、桂，英人将问藏、粤，俄人将问新疆，德、奥、意、日、葡、荷皆狡焉思启。”这说明当时（   ） A．维新变法运动蓬勃开展 B．中国面临严重民族危机 C．列强在华矛盾冲突加剧 D．八国联军侵华战争爆发 3．（24-25高一下·河南濮阳·期末）24-25高一下·河南濮阳·期末）1905年，印度小资产阶级民主派派出许多工作者深入工厂，有的散发传单，有的在工人集会上讲演，还有的深入工棚，甚至到工厂做工。这些做法（   ） A．为国大党的成立奠定基础 B．助推了反英斗争新高潮的出现 C．践行了非暴力不合作策略 D．是对殖民当局逮捕提拉克的反抗 4．（24-25高一下·河南郑州·期末）24-25高一下·河南郑州·期末）1826年，西属拉美独立国家首次联合会议在巴拿马举行。会议通过了《团结、联合和永久同盟条约》，提出要维护美洲国家的主权独立和领土完整，通过调停与仲裁解决内部争端，并承诺共同抵御外国攻击。英、美受邀列席会议但未签署协议。这次会议旨在（   ） A．捍卫拉美独立运动成果 B．完成拉美民族民主革命 C．获取欧洲和美国的援助 D．抵制美国的“门罗主义” 5．（24-25高一下·河南周口部分学校·期末）（24-25高一下·河南周口部分学校·期末）有历史学家指出，1905—1911年伊朗立宪革命失败的原因是革命领导者在封建经济基础上建立资本主义民主政治制度，这既不能改变伊朗政治、经济的依附性，更不能阻止西方国家瓜分伊朗。该历史学家意在说明当时的伊朗（   ） A．现代化路径的错位 B．资产阶级革命具有妥协性 C．过度依赖西方列强 D．社会动员的能力存在不足 6．（24-25高一下·河南·期末）24-25高一下·河南·期末）18 世纪末期，拉丁美洲地区的一大批文学家在自己的作品中不断赞美自己国家的历史、疆界和自然环境，并反复使用“祖国”“家园”“民族”“我们的美洲”“我们美洲人”等词汇。这些文学作品的出现（   ） A．有利于拉丁美洲民族意识的发展 B．表明和平抗争成为主要斗争形式 C．加速了拉丁美洲民族独立的进程 D．促进了拉丁美洲文化的传承发展 7．（24-25高一下·河南洛阳·期末）（24-25高一下·河南洛阳·期末）在《南京条约》善后谈判中，清朝全权代表耆英等人擅自增加第8条，即此后中英民人交涉事件，由各自国家分别处理，以杜绝衅端。对此，清廷未表示任何意见，第8条遂成定议。这一事件可用来说明（   ） A．统治者缺乏司法审判的常识 B．清政府缺乏国家主权意识 C．不平等条约的签订影响深远 D．清廷的谈判对策灵活务实 8．（24-25高一下·河南南阳新野县·期末）24-25高一下·河南南阳新野县·期末）有学者将近代亚非拉民族独立运动概括为三种类型，如下表所示。其中甲、乙、丙分别是指（   ） 地区 类型 该学者的主要判断理由 甲 “起落型” “成果丰硕，但无力摆脱‘前门驱虎，后门入狼’的厄运，大起大落” 乙 “徘徊型” “不能超越原有的社会形态而提出更高的政治要求，长期徘徊不前” 丙 “螺旋形” “19世纪中叶、19世纪晚期和20世纪初各有杰出‘代表作’,一浪高过一浪” A．亚洲、拉美、非洲 B．非洲、亚洲、拉美 C．拉美、非洲、亚洲 D．拉美、亚洲、非洲 9．（24-25高一下·河南许昌·期末）24-25高一下·河南许昌·期末）19世纪拉美独立后，新建立的国家普遍面临着“政治独立而经济依附”的困境。这种“独立但不解放”现象产生的根源在于（   ） A．军事独裁政权的统治 B．原住民锐减劳动力短缺 C．列强的政治经济渗透 D．大地产制和依附型经济 10.（24-25高一下·河南郑州中牟·期末）.（24-25高一下·河南郑州中牟·期末）阅读下表内容:“提拉克在宗教节日中的演讲”。表中提拉克的做法（   ） 时间 节日 地点 演讲 其他 1895年 “象头神节” 浦那市 连续21天演讲，吸引日均5万民众参与 引导参与者需高唱改编自古印度《薄伽梵歌》的爱国歌曲，并在神像底座刻写“司瓦拉吉”（自治）标语 1906年 印度教“难近母节” 加尔各答市 日均进行14小时反英演说 该节参与人数从往年的2万激增至15万 A．说明印度反殖民斗争的自发性 B．折射出印度民族资产阶级的保守性 C．着眼于复兴印度民族传统文化 D．表明传统文化成为民族动员的力量 11.（24-25高一下·河南驻马店·期末）（24-25高一下·河南驻马店·期末）19世纪初，新格拉纳达（今哥伦比亚）地下印刷的《人权与公民权宣言》译本强调“主权源于全体国民”。1810年，墨西哥独立领袖伊达尔哥在《美洲觉醒报》发文指出：“西班牙人的统治违背了天赋权利原则。”同年，玻利瓦尔在《牙买加来信》中呼吁：“我们必须以美洲的法律体系取代殖民旧制。”这些现象表明当时拉丁美洲（   ） A．启蒙思想本土化助推独立运动 B．殖民经济剥削导致生产力停滞 C．阶级矛盾激化催生了制度创新 D．列强争霸加速殖民地体系瓦解 12.（24-25高一下·河南三门峡·期末）（24-25高一下·河南三门峡·期末）有学者在探究近代亚非拉民族解放运动时，指出某一地区“采取了较高水准的斗争形式”，“成果丰硕”，“但无力摆脱‘前门驱虎，后门入狼’的厄运”，“呈现出‘大起大落’的特征”。该地区出现这一状况的主要原因是（   ） A．列强的政治经济渗透 B．普遍实行军事独裁统治 C．帝国主义的瓜分狂潮 D．运动主要由旧势力领导 13.（24-25高一下·河南省郑州市第七中学·期末）（24-25高一下·河南省郑州市第七中学·期末）哥伦比亚作家马尔克斯的《百年孤独》描述的不仅是马孔多小镇的兴衰史更是整个拉丁美洲历史的缩影。主人公乌苏拉发出了“时间像是在打圈圈”的感叹，揭示了拉丁美洲重复宿命的轮回。这说明拉丁美洲（   ） A．长期停滞于前殖民时代传统 B．深陷依附性经济结构的循环 C．彻底丧失了本土文化主体性 D．全面陷入政治独裁恶性循环 14.（24-25高一下·河南南阳六校·期末）（24-25高一下·河南南阳六校·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  18世纪末，西班牙殖民统治渐趋衰落，殖民地内部矛盾丛生。土生白人、混血人、印第安人和黑人等各阶层将斗争矛头指向殖民统治者。此时，欧美的自由主义、理性主义等先进思想传入墨西哥，法美革命的成功也为墨西哥人民带来希望。1808年，西班牙国王费尔南多七世逃离西班牙，墨西哥社会围绕统治权归属争论不休，民族独立运动顺势爆发。在这场运动中，接受欧洲启蒙主义思想的中产阶层土生白人成为领导者，他们期望建立民主共和国，但对革命态度谨慎，担忧社会底层劳动人民的“绝对平等”主张威胁自身利益，对底层民众信任不足。大地产制扩张使农民失去土地，工人面临失业和恶劣工作环境，印第安人和黑人还遭受歧视，社会底层劳动人民生活困苦不堪。他们渴望推翻剥削制度，实现社会平等，成为独立运动的主要力量，却因文化水平较低，而难以理解中产阶级土生白人的革命理念。 ——摘编自陈藜、连梦之《十九世纪初墨西哥民族独立运动中中产阶层土生白人和社会底层劳动人民的“貌合神离”》 (1)根据材料并结合所学知识，分析19世纪初墨西哥民族独立运动爆发的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，简要评价19世纪初墨西哥民族独立运动。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $