期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学人教版

**基本信息** 2025-2026学年四年级下册数学期末检测卷（人教版），聚焦图形认知、小数运算及三角形性质，通过抗震救灾捐款、太极拳表演等真实情境，考查学生抽象能力、运算能力及模型意识，实现基础巩固与实践应用统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|小方块计数、三角形内角和、小数近似数|结合图形观察（如小方块分层计数）考查空间观念| |填空题|10题/20分|小数点移动、三角形稳定性、数的组成|通过100张A4纸厚度等生活化问题培养量感| |判断题|6题/12分|运算定律、小数性质、三角形锐角个数|辨析乘法交换律与结合律等易混点，强化推理意识| |计算题|3题/26分|小数加减、简便计算（乘法分配律等）|直接写得数与竖式计算结合，提升运算能力| |解答题|6题/30分|多步应用题（捐款计算、花青素提取等）|以麻江蓝莓、太极拳表演为情境，考查模型意识与应用能力|

期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学人教版 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题 12分） 一、选择题（12分） 1．下图是用一些小方木块搭成的图形，一共要用（    ）个小方木块。 A．8 B．9 C．10 D．11 2．下列说法中错误的是（    ）。 ①直角三角形中不存在比直角大的角； ②任意两个三角形都能拼成一个平行四边形； ③14.4－（2.8＋7.2）和14.4－2.8－7.2的运算顺序不一样，运算结果相同； ④用10倍的放大镜去看等边三角形，可以看到三个600°的角。 A．②③ B．①②④ C．②③④ D．②④ 3．一个小数四舍五入后得到的近似数是2.0，这个小数的范围是（    ）。 A．大于1.95，小于2.04 B．大于等于1.95，小于2.04 C．大于1.95，小于2.05 D．大于等于1.95，小于2.05 4．用0、0、1、1、2、·。这6张卡片组成只读一个零的带小数，这个小数可能是（    ）。 A．11.002 B．101.02 C．0.1120 D．110.02 5．下面各数最接近6.02的是（    ）。 A．6.021 B．6.01 C．6.03 D．6.0199 6．下面的小棒首尾相接，能围成三角形的是（    ）。 A． B． C． D． 第II卷（非选择题 88分） 二、填空题（20分） 7．100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸厚( )cm；1枚1元硬币的质量约是6.05g，1000枚这样的硬币大约( )g。 8．小马虎在写7.09时忘写小数点，就将原数扩大到原来的( )倍。 9．将8500缩小到85，是缩小到原数的( )；把0.08的小数点向( )移动( )位是8，扩大到原数的( )倍。 10．在一个三角形中，一个内角是86°，是另一个内角的2倍，第三个内角是( )°，这是一个( )三角形。 11．工人在新栽的树上绑支架，防止树被风刮倒，是利用了( )。 12．在0.6的末尾添上两个0后，它的大小( )，但它的计数单位变为( )。 13．一个两位小数，按照“四舍五入法”保留一位小数约是6.5，这个小数最大是( )，最小是( )。 14．由2个十和5个组成的数是( )，这个数比35.6少( )。 15．7.995用四舍五入法凑整到百分位是( )，用五舍六入法保留两位小数是( )，用去尾法精确到十分位是( )，用进一法保留整数是( )。 16．一座城市的人口总数是5486400人，改写成用“万”作单位的数是( )人。 三、判断题（12分） 17．60×17×5＝17×（60×5）只运用了乘法交换律。( ) 18．所有三角形都至少有两个锐角。( ) 19．如果，那么。( ) 20．0.995保留一位小数约是1.0，保留两位小数约是1.00。( ) 21．不改变70.4的大小，把它写成三位小数是70.400。( ) 22．在10.2和10.6之间的小数有4个。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写出得数。 0.27＋0.31＝    26.31×100＝    96.27－76.23＝ 0.13÷10＝    10.95－7.95＝    3.21－0.2＝ 24．竖式计算。 12.5＋3.79＝    54.7＋38.03＝    60－6.24＝ 25．怎样简便就怎样计算。 43×101－43    836－（229＋136）    125×67×8 2300÷25÷4    355－260＋245－140    98×37 五、解答题（30分） 26．和平小学同学们为“抗震救灾”捐款，其中四年级捐了6825元，比三年级捐的2倍少75元，五年级捐的是三年级捐款数的3倍，五年级捐了多少元？ 27．坚持参加体育锻炼，能够促进大脑血液循环，提升注意力和思维能力。欢欢坚持每天跑步，星期一她跑了1.93千米，比星期二多跑了0.26千米。欢欢这两天一共跑了多少千米？ 28．为宣传环境保护，学校举办“保护环境，你我同行”演讲比赛，下面是几名参赛同学的成绩信息。 ①乐乐得了9.45分；②天天比乐乐多得0.18分；③淘气比天天少得0.14分。 淘气在此次演讲比赛中得了多少分？ 29．“太极拳”是中国传统拳术，现被列入国家级非物质文化遗产。在一场大型太极拳表演中，男生有24排，女生有26排，每排均有15人。这场太极拳表演一共有多少人参加？ 30．麻江县是中国南方最大的蓝莓种植基地，麻江蓝莓每100克果实中的花青素含量约为0.35克。照这样计算，制药厂用1000克麻江蓝莓，可以提取花青素约多少克？ 31．李爷爷家有一块三角形菜地，菜地的最大角是130度，是另一个角的5倍，这块三角形菜地的其它两个角分别是多少度？这是一块什么三角形菜地？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C D D D D A 1．C 【分析】按从上到下分层数小方块数量，再相加。 【详解】第一层1个，第二层4个，第三层5个，1＋4＋5＝10。 2．D 【分析】①根据三角形内角和是180度，直角三角形中有一个角是90度，据此分析其余两个角的度数； ②平行四边形要求对边分别平行且相等，只有两个完全一样（形状、大小全相同）的三角形，才能满足该条件； ③利用减法的性质，进行分析即可； ④角的大小只和两边张开幅度有关，放大镜放大边长，不改变角的度数。 【详解】①直角三角形其余两个角的度数之和是180－90＝90（度），两角之和是90度，所以这两个角一定小于90度，也就是比直角小，该说法正确； ②只有两个完全一样（形状、大小全相同）的三角形，才可以拼成平行四边形；大小、形状不同的两个三角形无法拼成平行四边形。该说法错误； ③14.4－（2.8＋7.2）先算括号里的，14.4－2.8－7.2按从左到右依次计算，运算顺序不同；利用减法的性质，14.4－2.8－7.2＝14.4－（2.8＋7.2），两个算式结果相等，该说法正确； ④角的大小只和两边张开幅度有关，放大镜放大边长，不改变角的度数，所以看到的是60度的角，不会是600度的角。该题说法错误； 说法错误的有：②④。 3．D 【分析】近似数是2.0，保留一位小数，按四舍五入规则，五入进位最小是1.95，满1.95百分位进1得2.0；四舍找上限，小于2.05时舍去百分位后是2.0，据此确定小数取值区间。 【详解】一个小数四舍五入后得到的近似数是2.0，五入最小值是1.95，四舍临界值是2.05，所以范围是大于等于1.95，小于2.05。 4．D 【分析】带小数：整数部分≠0（整数部分要有数字，不能是0.xxx）；小数读法规则：整数部分，末尾的0不读，中间连续的0只读1个，小数部分，每个0都要挨个读出来。 【详解】A．11.002读作：十一点零零二，读了2个零。 B．101.02读作：一百零一点零二，读了2个零。 C．0.1120整数是0，属于纯小数，不是带小数。 D．110.02读作：一百一十点零二，只读出1个零。 5．D 【分析】要找出最接近6.02的数，需要分别计算每个选项与6.02的差，差越小则越接近6.02，据此解答。 【详解】A．6.021－6.02＝0.001； B．6.02－6.01＝0.01； C．6.03－6.02＝0.01； D．6.02－6.0199＝0.0001； 0.0001＜0.001＜0.01，所以6.0199最接近6.02。 6．A 【分析】三角形的三边关系：任意两边之和大于第三边。把最短两边长相加，看是否大于第三边，如果大于第三边则可以围成三角形，如果不大于第三边则不可以围成三角形。据此判断即可。 【详解】A．6＋6＝12，12＞10，能围成三角形。 B．6＋2＝8，8＝8，不能围成三角形。 C．2＋3＝5，5＜6，不能围成三角形。 D．4＋4＝8，8＜10，不能围成三角形。 所以，能围成三角形的是选项A。 7． 0.01 6050 【分析】用100张A4纸的总厚度除以100，就是每张A4纸的厚度；计算1÷100时，根据小数点的位置移动规律，把1缩小到它的，只要把1的小数点向左移动两位即可； 用1枚1元硬币的质量乘1000，就是1000枚这样的硬币的质量；计算6.05×1000时，根据小数点的位置移动规律，把6.05扩大到原来的1000倍，只要把6.05的小数点向右移动三位即可。 【详解】1÷100＝0.01（cm） 6.05×1000＝6050（g） 8．100 【分析】写7.09时忘写小数点，那么这个数就写成了709。小数点向右移动了两位，相当于把这个数扩大到原来的100倍。 【详解】小马虎在写7.09时忘写小数点，就将原数扩大到原来的100倍。 9． 右 两 100 【分析】小数点的移动规律是：小数点向右移动一位相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍；移动三位相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的1000倍……小数点向左移动一位相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的；移动两位相当于把原数除以100，小数就缩小到原数的；移动三位相当于把原数除以1000，小数就缩小到原数的……以此计算即可。 【详解】8500÷100＝85 0.08×100＝8 将8500缩小到85，是缩小到原数的；把0.08的小数点向右移动两位是8，扩大到原数的100倍。 10． 51 锐角 【分析】已知一个角86°，是第二个角的2倍，先用除法求出第二个内角度数；三角形内角和180°，用180°减去前两个角得到第三个角；根据三个角大小判断三角形类型：三个角都＜90°是锐角三角形。 【详解】86°÷2＝43° 180°－86°－43°＝94°－43°＝51° 所以第三个内角是51°。 三个内角分别是86°、43°、51°，全都小于90°，所以是锐角三角形。 11．三角形的稳定性 【分析】三角形具有稳定性，不易变形，日常生活中有很多地方用到了三角形的稳定性，如起重机的吊臂、自行车三角支架等。 【详解】树苗和支架围成三角形，三角形不易变形，以此固定树木防倾倒，是利用了三角形的稳定性。 12． 不变 0.001//千分之一 【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。再由小数的数位顺序表知，小数部分的数位从小数点向右依次是十分位、百分位、千分位……，对应的计数单位是0.1、0.01、0.001……它们间的进率是10，据此分析解答。 【详解】根据分析： 在0.6的末尾添上两个0后，是0.600，0.6＝0.600，它的大小不变。0.600的计数单位是千分之一，写作：0.001。 13． 6.54 6.45 【分析】一个两位小数，按照四舍五入法保留一位小数约是6.5，说明6.5是通过百分位上的数字四舍或者五入得到的。 【详解】如果是五入得到的，那么两位小数十分位上的数字是5－1＝4，百分位上的数可以是5、6、7、8、9，这时这个数最小是6.45； 如果是四舍得到的，那么两位小数十分位上的数字是5，百分位上的数字可以是0、1、2、3、4，这时这个数最大是6.54。 14． 20.5 15.1 【分析】先根据计数单位算出这个数，再用减法计算它比35.6少多少。 【详解】2个十是20，5个0.1是0.5，组成的数是20＋0.5＝20.5； 35.6－20.5＝15.1 15． 8.00 7.99 7.9 8 【分析】四舍五入到百分位：百分位是小数点后第2位，看千分位（第3位）是5，需要向前一位进1，精确到百分位需要保留2位小数，所以结果是8.00。五舍六入保留两位小数：五舍六入规则是：尾数最高位≤5直接舍去，≥6才进1，这里千分位是5，直接舍去，结果是7.99。去尾法精确到十分位：去尾法是不管尾数是多少，直接舍去不需要的尾数，十分位是小数点后第1位，舍去后面的尾数后得到7.9。进一法保留整数：进一法是不管小数部分是多少，都向整数部分进1，结果是8。 【详解】7.995用四舍五入法凑整到百分位是8.00，用五舍六入法保留两位小数是7.99，用去尾法精确到十分位是7.9，用进一法保留整数是8。 16．548.64万 【分析】把整数值改写成用“万”作单位的数，方法是将原数的小数点向左移动4位，再在末尾添上“万”字即可。 原数是5486400，小数点左移4位后得到548.64，因此结果是548.64万。 【详解】5486400＝548.64万 一座城市的人口总数是5486400人，改写成用“万”作单位的数是548.64万人。 17．× 【分析】根据乘法交换律的定义：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。这叫作乘法交换律。乘法结合律的定义：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。这叫作乘法结合律。据此进行判断即可。 【详解】60×17×5＝17×（60×5）交换了乘数17和60的位置，并且三个数相乘，先乘后两个数，运用了乘法交换律和结合律。因此原题说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】三角形三个内角相加的和是度，与直角三角尺上最大的角（直角）进行比较，比直角小的是锐角，一样大的是直角。比直角大的是钝角。 【详解】锐角三角形个角全都小于度，有个锐角； 直角三角形有个直角，剩下两个角加起来是度，这两个角都小于度，有个锐角； 钝角三角形有个钝角，剩下两个角相加小于度，这个角也都是锐角。 故答案为：√ 19．√ 【分析】乘法各部分间的关系：，；本题中○和是两个因数，是两个数相乘得到的积。 【详解】根据乘法各部分换算规则，用积除以其中任意一个因数，得数等于剩下的另一个因数，。 故答案为：√ 20．√ 【分析】根据“四舍五入”法，保留一位小数要看百分位上的数字，保留两位小数要看千分位上的数字。若下一位数字大于或等于5则向前一位进1，若小于5则舍去。近似数末尾的0表示精确度，不能去掉。 【详解】保留一位小数，即精确到十分位，需看百分位上的数字。0.995的百分位上是9，9＞5，向十分位进1。十分位9＋1＝10，写0向个位进1，结果为1.0。保留两位小数，即精确到百分位，需看千分位上的数字。0.995的千分位上是5，5＝5，向百分位进1。百分位9＋1＝10，写0向十分位进1，十分位9＋1＝10，写0向个位进1，结果为1.00。近似数末尾的0不能去掉。 故答案为：√ 21．√ 【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 【详解】70.4是一位小数，要把它写成三位小数，需要在小数的末尾添上两个“0”，即70.400。根据小数的性质，在小数末尾添上“0”，小数的大小不变，所以70.4＝70.400。 故答案为：√ 22． × 【分析】10.2和10.6之间不仅有一位小数，还可以有两位小数、三位小数……因此两个数之间有无数个小数。 【详解】在10.2和10.6之间的小数有无数个。原题说法错误。 故答案为：× 23．0.58；2631；20.04 0.013；3；3.01 【详解】略 24．16.29；92.73；53.76 【分析】小数加法计算方法：相同数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法进行计算，从低位加起，哪一位上的数相加满十要向前一位进1； 小数减法计算方法：相同数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数减法的计算方法进行计算，从低位减起，如果哪一位上的数不够减，就向前一位退1当10。 【详解】12.5＋3.79＝16.29        54.7＋38.03＝92.73        60－6.24＝53.76                           25．4300；471；67000； 23；200；3626 【分析】43×101－43 ＝43×101－43×1，根据乘法分配律进行简便计算； 836－（229＋136）＝836－229－136，然后再交换229和136的位置； 125×67×8＝125×8×67，运用乘法交换律进行简便计算； 2300÷25÷4 ＝2300÷（25×4），运用除法性质进行简便运算； 355－260＋245－140先交换两个数的位置算加法为355＋245－260－140，再利用减法的性质进行简便运算； 98×37＝（100－2）×37再运用乘法分配律进行简便运算。 【详解】43×101－43 ＝43×101－43×1 ＝43×（101－1）         ＝43×100         ＝4300         836－（229＋136） ＝836－229－136 ＝836－136－229 ＝700－229 ＝471 125×67×8 ＝125×8×67         ＝1000×67         ＝67000         2300÷25÷4 ＝2300÷（25×4） ＝2300÷100 ＝23 355－260＋245－140 ＝355＋245－260－140 ＝（355＋245）－（260＋140）     ＝600－400         ＝200         98×37 ＝（100－2）×37 ＝100×37－2×37 ＝3700－74 ＝3626 26．10350元 【分析】根据题意，用四年级捐的钱数加上75，再除以2就是三年级捐的钱数；再用三年级捐的钱数×3即可求出五年级捐的钱数。 【详解】（6825＋75）÷2 ＝6900÷2 ＝3450（元） 3450×3＝10350（元） 答：五年级捐了10350元。 27．3.6千米 【分析】欢欢星期一跑了1.93千米，比星期二多跑了0.26千米，用星期一跑的1.93千米减0.26千米就是星期二跑的；再加星期一跑的1.93千米就是两天一共跑的。 【详解】1.93－0.26＋1.93 ＝1.67＋1.93 ＝3.6（千米） 答：欢欢这两天一共跑了3.6千米。 28．9.49分 【分析】根据题意，用乐乐的得分加上天天比乐乐多得的得分，得到天天高分数；再用天天的得分减去淘气比天天少得的得分，就得到淘气的得分；据此解答。 【详解】9.45＋0.18－0.14 ＝9.63－0.14 ＝9.49（分） 答：淘气在此次演讲比赛中得了9.49分。 29．750人 【分析】先用男生和女生的排数相加求出总的排数，再乘每排的人数，即可求出表演的总人数。 【详解】（24＋26）×15 ＝50×15 ＝750（人） 答：这场太极拳表演一共有750人参加。 30．3.5克 【分析】求1000克麻江蓝莓，可以提取花青素约多少克，就是求1000克麻江蓝莓中包含多少个100克麻江蓝莓，用1000÷100，求出1000克麻江蓝莓中包含多少个100克麻江蓝莓，包含多少个100克麻江蓝莓，就有多少个0.35克，再用包含100克麻江蓝莓的个数乘0.35，即可求出可以提取花青素约多少克。 【详解】1000÷100＝10（个） 0.35×10＝3.5（克） 答：可以提取花青素约3.5克。 31．26度、24度 钝角三角形 【分析】菜地的最大角是130度，是另一个角的5倍，用130度除以5可以计算出另一个角的度数。再根据三角形的内角和是180度，利用减法求出第三个角的度数。三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。据此判断。 【详解】（度），（度） 180度130度90度，130度的角是钝角，所以这块菜地是钝角三角形。 答：这块三角形菜地的其它两个角分别是26度、24度。这是一块钝角三角形菜地。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $