2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 立足二年级语文核心素养，以生活情境（如“春天发芽”“菜园播种”）和经典文本（如《画杨桃》《要是你在野外迷了路》）为载体，全面考查语言运用与思维能力，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|5题20分|生字书写（柳树、桃花等）|结合季节与生活场景，强化规范书写| |选词填空|4题8分|近义词辨析（希望/愿望等）|聚焦语境中词义辨析，提升语言运用准确性| |按要求写句子|3题12分|扩句、关联词造句、句式转换|梯度设计，从模仿到创造，培养表达能力| |课文回顾|6题20分|古诗（野火烧不尽）、课文理解（《画杨桃》道理）|融合文化传承与文本理解，渗透文化自信| |阅读理解|2篇20分|信息提取（小猴生日礼物）、主旨概括（看问题角度）|课内外结合，考查思维的深刻性与批判性| |看图写话|1题20分|观察表达（植树场景）|创设春天植树情境，激发审美创造与想象|

2026年二年级语文下册期末测评卷 （满分：100分 时间：60分钟） 班级：_________ 姓名：_________ 得分：_________ 一、 看拼音，写词语。（我能把字写得正确又漂亮）（每空2分，共20分） 1.春天来了，liǔ shù（ ）发芽了，táo huā（ ）笑红了脸。 2.妈妈在菜园里bō zhǒng（ ），我在旁边捉hú dié （ ）。 3.老师dīng zhǔ（ ）我们，过马路要注意ān quán （ ）。 4.这个xiān huā（ ）店里有yóu dì（ ）员叔叔送来的花束。 二、 选词填空。（只填序号）（每题2分，共8分） A. 希望 B. 愿望 1.我有一个美好的（ ），那就是长大当一名老师。 2.我（ ）自己能快快长大，帮爸爸妈妈做更多的事情。 A. 严格 B. 严肃 3.老师（ ）地说：“对待学习一定要认真，不能马虎。” 4.我们要（ ）遵守学校的规章制度。 三、 按要求写句子。（每题4分，共12分） 1.照样子，把句子写具体。 1.例：他在读书。 他在（认真地）读书。 小鸟在唱歌。 小鸟在 ________ 唱歌。 2.用“一边……一边……”写句子 ______________________________________________________ 3.小明把作业写完了。(改为“被”字句) ______________________________________________________ 四、 课文回顾。（每空2分，共20分） 1.野火烧不尽，________。 2.________，忙趁东风放纸鸢。 3.予人玫瑰，________。 4.《画杨桃》这篇课文告诉我们：看待问题的角度不同，________。老师说：“我们应该 ________，看到是什么样的就画成什么样。” 5.《要是你在野外迷了路》告诉我们大自然有很多天然的指南针，比如 ________、________、大树、积雪。 6.《雷雨》一课中，雷雨后，太阳出来了。一条彩虹 ________ 在天空。 五、阅读理解。（共20分） （一）课内阅读《画杨桃》（节选）（10分） 老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”“好——笑！”几个同学拖长声音回答。“不……像。”“像……五……五角星。”老师的神情更加严肃了。他解释道：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。” 1.老师的神情变得 ________ 了。（2分） 2.为什么“我”把杨桃画成了五角星？（4分） _______________________________________________________ 3.读了这段话，你明白了什么道理？（4分） _________________________________________________________________________________________________ （二）课外阅读（10分） 小猴过生日 小猴过生日，邻居们送来礼物表示祝贺。 老鼠妈妈带着孩子送来了一篮脆生生的桃子，小猴子高兴地说：“谢谢！” 蜗牛妈妈带着孩子送来了几个新鲜的草莓，小猴子也高兴地说：“谢谢！” 小猴子把桃子和草莓分给大伙儿吃，老鼠弟弟咬了一口桃子，说：“真甜！”蜗牛弟弟尝了一口草莓，说：“真酸！” 小猴子说：“虽然桃子甜，草莓酸，但都是邻居们的心意，我都喜欢！” 1.（ ）和 （ ）来给小猴过生日。（4分） 2.老鼠妈妈送来了 ________，蜗牛妈妈送来了 ________。（4分） 3.小猴子喜欢这些礼物吗？为什么？（2分） ________________________________________________________________________________________________________ 六、看图写话。（20分） 仔细观察下面的图画，图上画的是什么季节？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？请发挥你的想象，写一段通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替） 参考答案 一、 看拼音，写词语。 1.柳树、桃花 2.播种、蝴蝶 3.叮嘱、安全 4.鲜花、邮递 (每写对一个字得1分，共20分) 二、 选词填空。 1.B 2. A 3. B 4. A 三、 按要求写句子。 1.（示例）快乐地 / 大声地 2.（示例）妈妈一边织毛衣，一边看电视。 3.作业被小明写完了。 四、 课文回顾。 1.春风吹又生 2.儿童散学归来早 3.手有余香 4.看到的样子也就不一样 / 相信自己的眼睛 5.太阳 / 北极星（或其他合理答案） 6.挂 五、 阅读理解。 (一)1.严肃 2.因为“我”看杨桃的角度不同，杨桃看起来像个五角星。 3.看待问题的角度不同，看到的样子也就不一样。我们要相信自己的眼睛，实事求是。 (二)4.老鼠妈妈（和孩子）、蜗牛妈妈（和孩子） 5.桃子、草莓 6.喜欢，因为都是邻居们的心意。 六、 看图写话。 (评分标准：语句通顺5分，内容具体5分，标点正确5分，字迹工整5分) 《植树》 春天来了，天气暖洋洋的。小明和小红一起去山坡上植树。小明拿着小铲子，用力地挖了一个小土坑。小红小心地把小树苗放进坑里，小明再把土填好。小红提来一桶水，给小树苗浇了水。小树苗喝饱了水，在春风中轻轻摇摆，好像在说："谢谢你们！"小明和小红看着自己种的小树，开心地笑了。他们希望小树快快长大，长成一棵参天大树。 学科网（北京）股份有限公司 $