精品解析：广东省江门市台山市2024-2025学年统编版二年级下学期7月期末语文练习卷

2024—2025年学年度第二学期期末练习卷 二年级语文 一、看拼音，我能规范地写词语。 1. 看拼音，我能规范地写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“烧”“编”“精”“商”的正确写法。 二、读句子上的拼音，按顺序写汉字。 2. 读句子上的拼音，按顺序写汉字。 公园的景色gé wài美丽。清晨，阳光照耀着泛起bō wén的湖面，闪烁着mí rén的光彩；yè wǎn，萤火虫如点点星光，在草丛里明明灭灭。 按拼音顺序写汉字： 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“格”“纹”“迷”“晚”正确写法。 三、我们知道三点水的字大多与水有关，请你读读下面这段话，在田字格里写上偏旁是三点水的字。 3. 我们知道三点水的字大多与水有关，请你读读下面这段话，在田字格里写上偏旁是三点水的字。 假期，我们全家到风景区玩。那里的空气是那么新，树荫是那么密。我意地看着小里的鱼儿，它们一会儿探出脑袋，一会儿藏进水草里。欣赏着如此美丽的风景，我们都十分足。 【答案】 【解析】 【详解】风景区出行，常用搭配“游玩”，“游”是三点水，符合要求。 形容空气新鲜清爽，常用搭配“清新”，“清”是三点水，符合要求。 形容树荫茂密厚重，常用搭配“浓密”，“浓”是三点水，符合要求。 表示集中注意力看，常用搭配“注意”，“注”是三点水，符合要求。 野外场景里鱼儿多生活在小溪或者小河中，“小溪”“小河”符合语境，“溪”“河”是三点水，符合要求。 形容心情惬意满意，常用搭配“满足”，“满”是三点水，符合要求。 补全后完整句子：假期，我们全家到风景区游玩。那里的空气是那么清新，树荫是那么浓密。我注意地看着小溪里的鱼儿，它们一会儿探出脑袋，一会儿藏进水草里。欣赏着如此美丽的风景，我们都十分满足。 四、我会选择正确的答案，把序号填在括号里。 4. 下列加点字的读音都正确的一组是（ ） A. 会展（zhǎng） 神州（zhōu） B. 炎热（yán） 民族（zhú） C. 庄稼（zhuān） 茄子（qié） D. 摘花（zhāi） 钱币（qián） 【答案】D 【解析】 【详解】A．会展（zhǎn）； B．民族（zú）； C．庄稼（zhuāng）。 5. 下列词语中，有错误的一组是（ ） A. 柳枝 回忆 B. 蓝天 使劲 C. 座位 身休 D. 启发 对岸 【答案】C 【解析】 【详解】C．身体。 6. 选出不符合《千人糕》一课内容的一项（ ） A. 必须要有整一千人做的糕才是“千人糕”。 B. “千人糕”的原材料有大米和糖。 C. 一块“千人糕”摆在大家眼前，非常不容易。 D. “千人糕”就是平常吃的米糕。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“千人糕”不是指必须整整一千个人做的糕，而是用“千人”泛指很多人，强调一块糕需要农民种粮、工人加工、商人运输等无数劳动者的付出，是虚指而非实指一千人，因此，不符合课文内容。 7. 下面词语中形容高兴的词语是（ ） A. 怒气冲冲 B. 火冒三丈 C. 欣喜若狂 D. 悲痛万分 【答案】C 【解析】 【详解】A．怒气冲冲：形容愤怒的样子，不是高兴。 B．火冒三丈：形容十分生气，不是高兴。 C．欣喜若狂：意思是高兴到了极点，是形容高兴的词语。 D．悲痛万分：形容极度悲伤，不是高兴。 五、字词句辨析。 8. 用“ ”圈出错别字，并在括号里改正。 水怀（ ） 觉定（ ） 专眼（ ） 钱材（ ） 色采（ ） 【答案】 ①. 怀 杯 ②. 觉 决 ③. 专 转 ④. 材 财 ⑤. 采 彩 【解析】 【详解】水杯，应把“怀”改为“杯”。 决定，应把“觉”改为“决”。 转眼，应把“专”改为“转”。 钱财，应把“材”改为“财”。 色彩，应把“采”改为“彩”。 9. 照样子，写词语。 （1）（盖）房子 （ ）泥塘 （ ）太阳 （2）（轻柔）的微风 （ ）的向导 （ ）的树苗 （3）（劳动）—（勤劳） （贫苦）—（ ） （温暖）—（ ） （4）亮晶晶（ABB式） （ ） （ ） 【答案】 ①. 挖 ②. 晒 ③. 热情 ④. 茁壮 ⑤. 清贫 ⑥. 温和 ⑦. 圆滚滚 ⑧. 金灿灿 【解析】 【详解】（1）结合例子可知，该短语是动词+名词结构，在名词前填入适当的动词即可。 示例：“泥塘”可以搭配的动词有：挖、修、填； “太阳”可以搭配的动词有：追、晒。 （2）结合例子可知，该短语是形容词+的+名词的结构，在前面填入恰当的形容词即可。 示例：“向导”可以搭配的形容词有：忠诚、热情、可靠 ； “树苗”可以搭配的形容词有：茁壮、嫩绿、细小。 （3）结合示例可知，例子规律是“第一个词加点字在首位，第二个词将同一个加点字放在第二位组新词”，按照规律填写常用词即可。 示例：贫：家贫、清贫； 温：升温、降温。 （4）结合例子可知，“亮晶晶”是ABB式词语，类似的词语有：绿油油 、金灿灿 、红彤彤、白茫茫、黑乎乎、圆滚滚。 （三）按要求写句子。 10. 春天像个害羞的小姑娘似的。（用加点词写句子） ____________ 【答案】金黄的银杏叶像小扇子似的从树上落下来。  【解析】 【详解】例句用“像……似的”把春天比作害羞的小姑娘，生动形象地写出了春天来得轻柔、含蓄的特点，其中“像”和“似的”是用来构建比喻关系的关键词，作用是将两种不同事物的相似点联系起来，让句子更生动具体。造句时，先确定一个本体，然后寻找一个与之有相似特征的喻体，将本体、喻体和“像……似的”连接起来，组成一个通顺的句子即可。 示例：弯弯的月亮像一条小船似的挂在夜空中。 11. 站在树下抬头望，茂密的枝叶挡住了蓝天。（改为“把”字句） __________________ 【答案】站在树下抬头望，茂密的枝叶把蓝天挡住了。 【解析】 【详解】“把”字句的基本结构是：动作发出者 +“把”+ 动作对象 + 动作。 原句中动作发出者是“茂密的枝叶”，动作对象是“蓝天”，动作是“挡住了”，按照结构调整语序，保留原句开头的语境不变，就得到了正确的“把”字句。 句子为：站在树下抬头望，茂密的枝叶把蓝天挡住了。 六、我会背诵，还会填空。 12. 我会背诵，还会填空。 （1）读贺知章《咏柳》中“___________________，___________________。”两句诗，我仿佛看到“千株绿柳，万条柔丝，低垂摇摆”的景象。 （2）看到碧叶红莲相映成趣的画面，让我不禁想到了杨万里《晓出净慈寺送林子方》中“________________，________________。”两句诗。 （3）互相帮助能让我们的生活更美好，正所谓“平时肯帮人，____________________。”“予人玫瑰，____________________。” （4）讲信用是做人之本，我们能在小事上讲信用，就能在大事上建立信用，正如《韩非子》中说的：“____________________。” （5）白居易用诗句“____________________，____________________。”写出了草顽强的生命力。 （6）“____________________，农夫犹饿死。”表达了作者对农民的深切同情。 （7）“清明前后，种瓜点豆”中“_____________”既是节气也是传统节日。“夏满芒夏暑相连”中“暑相连”是指____________________两个节气。 【答案】 ①. 碧玉妆成一树高 ②. 万条垂下绿丝绦 ③. 接天莲叶无穷碧 ④. 映日荷花别样红 ⑤. 急时有人帮 ⑥. 手有余香 ⑦. 小信成则大信立 ⑧. 野火烧不尽 ⑨. 春风吹又生 ⑩. 四海无闲田 ⑪. 清明 ⑫. 小暑、大暑 【解析】 【详解】（1）答案出自贺知章的《咏柳》，这两句是全诗中最直接描写柳树的形态和柳条的句子，符合题干要求。 （2）答案出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，看到“夏日荷塘、西湖荷花、红绿对比”等提示就选这两句，符合题干要求。 （3）书写时注意“急”“帮”“有”“香”的正确写法。 （4）答案出自《韩非子》，强调“诚信、从小事做起、守信用”，符合题干要求。 （5）答案出自白居易的《赋得古原草送别》，提到“小草的生命力顽强、火烧不死、春风又长出来”，这两句专门写草的再生能力，是全诗的核心名句，符合题干要求。 （6）书写时注意“海”“闲”的正确写法。 （7）“清明”既是二十四节气之一，也是传统扫墓节日，应填清明。 “夏满芒夏暑相连”中“暑相连”指小暑、大暑两个节气。 七、阅读课内短文，完成后面的练习。 阅读课外短文，完成后面的练习。 动植物的私人医生 ①人生病了要去医院看医生，那动物、植物生病了怎么办？ ②春天来了，树木就要发芽了，可是，可是，讨厌的虫子钻啊钻，痒痒的，痛痛的，咋办呢？不怕，不怕，私人医生在身旁，啄木鸟儿笃（dǔ）笃笃！ ③夏天来了，水牛想要洗澡了，可是，可是，烦人的蜱（pí）虫爬啊爬，吸血鬼，用针扎，咋办呢？不怕，不怕，私人医生在身旁，牛椋（liáng）鸟儿啾啾啾！ ④秋天来了，狐猴想要聚餐了，可是，可是，欢乐的时光短又短，坏蚊子，嗡嗡叫，咋办呢？不怕，不怕，私人医生在身旁，千足虫液能防虫！ ⑤冬天来了，矫健的黄羊想要吃草了，可是，可是，愉快地追逐跑一跑，摔伤腿，擦伤脚，咋办呢？不怕，不怕，私人医生在身旁，悬崖草液能治病！ 13. 根据短文内容填写表格。 患者 树木 ___________ ________ ________ 病情 ________ 蜱虫爬 ________ 摔伤腿，擦伤脚 医生 ________ ________ ________ 悬崖草液 14. 你还知道哪些动植物有“医患”关系，仿照划线部分仿写。 ____________就要____________了，可是，可是，_______________，咋办呢？不怕，不怕，私人医生在身旁，_____________！ 15. 动植物之间互相帮助，互相依存。但随着环境的恶化，很多动植物走向灭绝。读了短文，你想说什么？ _____________________ 【答案】13. ①. 水牛 ②. 狐猴 ③. 黄羊 ④. 虫子钻木头 ⑤. 被蚊子叮咬 ⑥. 啄木鸟 ⑦. 牛椋鸟 ⑧. 千足虫液 14. ①. 大象 ②. 过河 ③. 上爬满了讨厌的苍蝇，嗡嗡响个不停 ④. 犀牛鸟飞来帮忙抓虫子啦 15. 动植物之间互帮互助，形成了奇妙的自然平衡。如果环境继续恶化，物种不断灭绝，这种平衡就会被打破，最终影响整个地球的生态，甚至人类自己。我们应该从现在起爱护环境、保护动植物，珍惜每一个生命，守护我们共同的家园！ 【解析】 【导语】这篇《动植物的私人医生》是一篇典型的科学小品文。文章采用拟人手法，将动植物间的共生关系比作“医患就诊”，构思新颖。结构上以“总—分—总”布局，条理清晰；语言生动活泼，充满童趣。它不仅传授了自然科学知识，更深层地揭示了生物间相互依存的生态智慧，潜移默化地培养了学生的环保意识与对自然的敬畏之心。 【13题详解】 结合第②自然段“春天来了……讨厌的虫子钻啊钻，痒痒的，痛痛的……啄木鸟儿笃笃笃”可知，患者是树木，病情是被虫子钻咬，为树木治病的医生是啄木鸟。 结合第③自然段“夏天来了……烦人的蜱虫爬啊爬，吸血鬼，用针扎……牛椋鸟儿啾啾啾”可知，患者是水牛，病情是身上有蜱虫，为水牛清除蜱虫的医生是牛椋鸟。 结合第④自然段“秋天来了……坏蚊子，嗡嗡叫……千足虫液能防虫”可知，患者是狐猴，病情是遭到蚊子骚扰，能帮助狐猴防虫的是千足虫液。 结合第⑤自然段“冬天来了……摔伤腿，擦伤脚……悬崖草液能治病 可知，患者是黄羊，病情为摔伤腿、擦伤脚，能够为黄羊治疗伤病的是悬崖草液。 【14题详解】 仿写需贴合原文句式，内容需符合动植物真实共生/治疗关系，逻辑通顺，语言生动。 示例：蚂蚁就要筑巢 了，可是，可是，真菌感染要生病，咋办呢？不怕，不怕，私人医生在身旁，真菌克星霉菌来帮忙！ 【15题详解】 需结合文中动植物互助、依存的关系，点明自然生态链的精密性。联系环境恶化、物种灭绝的现实，说明破坏互助系统的危害。提出保护生态、维护生物多样性的倡议，情感真挚、观点积极。 示例：动植物之间有着奇妙而紧密的互助关系，它们就像一个大家庭，彼此帮助、共同生存。一旦环境被破坏，某个物种消失，整个生态链都可能崩溃。我们人类不能只顾自己，应该保护大自然，爱护每一种动植物，守住这份生命的平衡，否则受害的终将是人类自己。 八、写作。 16. 写话。 如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。 【答案】 我喜欢养的小动物是小白兔，因为它长得非常可爱。它的毛短短的，白白的。它还长着两只像宝石一样红的眼睛。圆溜溜的小脑袋上，直立着两只耳朵。它有着胖乎乎的身体和柔软的皮毛。小白兔最喜欢吃萝卜和青菜。它还是森林里的跑步冠军呢！所以我特别想养一只小白兔。 【解析】 【详解】写出自己想养的小动物是什么，完成时要注意结合题目要求能写出养小动物的理由。根据题目要求首先要思考一下如果可以养小动物，你最想养哪种小动物，这种小动物有什么值得你喜欢的理由即可。 示例：如果可以养一只小动物，我最想养的是一条狗。它有一双像黑珍珠一样的眼睛，全身土黄土黄的,身上的毛摸起来很暖和。它最爱用嘴巴吃油腻腻的肉和菜，那样子可爱极了。它的尾巴甩来甩去，根本就没有停过，它还可以帮我们看家。 九、附加题：同学们，让我们一起来检测自己的阅读吧！选择正确的答案，把序号填在括号里。 17. 《做马车》这个故事，小白鹅的朋友为他做马车，第一次做好后，被（ ）压烂了。 A. 小熊 B. 小鹿 C. 小胖猪 【答案】C 【解析】 【详解】《做马车》故事里，小白鹅的朋友们先用苇子杆做车身、大南瓜做车轮，造出第一辆轻巧的马车。刚做好，小胖猪就急忙爬上车，大家没来得及阻拦，车身就被压断，车轮也摔得稀烂，所以第一次做好的马车是被小胖猪压烂的。 18. 《小狼请客》这个故事，小狼邀请朋友到他家做客，（ ）第一个到。 A. 小猪 B. 小白兔 C. 小山羊 【答案】A 【解析】 【详解】在《小狼请客》故事里，小狼邀请朋友到家里做客，当朋友们快到他家时，小狼开门说：“欢迎你小猪，你是第一个。”紧接着小白兔、小山羊才陆续到达。所以第一个到小狼家的是小猪。 19. 《愿望的实现》这个故事中，（ ）帮父子俩实现了愿望。 A. 神仙 B. 巫婆 C. 愿望仙子 【答案】C 【解析】 【详解】A．《愿望的实现》中并没有神仙帮助父子俩实现愿望，该选项错误； B．故事中不存在巫婆帮助父子实现愿望的情节，该选项错误； C．故事里正是愿望仙子帮助父亲老苏巴和儿子小苏希实现了互换年龄的愿望，该选项正确。 20. 《一起长大的玩具》这个故事提到的陀螺是一种（ ） A. 游戏 B. 玩具 C. 泥塑 【答案】B 【解析】 【详解】结合书名《一起长大的玩具》以及书中对陀螺的描述，作者将陀螺作为童年玩具的代表进行描写。在书中，陀螺是供儿童玩耍的具体物品，属于玩具的范畴。 21. 《神笔马良》这个故事中，马良的神笔是（ ）送给他的。 A. 画师 B. 白头发老人 C. 白胡须老人 【答案】C 【解析】 【详解】出自民间故事《神笔马良》：马良从小喜欢画画，但家境贫寒买不起笔，只能用树枝、木炭在地上练习。他的善良和勤奋感动了一位神仙，在梦里，一位白胡须老人送给了他一支神笔，因此选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025年学年度第二学期期末练习卷 二年级语文 一、看拼音，我能规范地写词语。 1. 看拼音，我能规范地写词语。 二、读句子上的拼音，按顺序写汉字。 2. 读句子上的拼音，按顺序写汉字。 公园的景色gé wài美丽。清晨，阳光照耀着泛起bō wén的湖面，闪烁着mí rén的光彩；yè wǎn，萤火虫如点点星光，在草丛里明明灭灭。 按拼音顺序写汉字： 三、我们知道三点水的字大多与水有关，请你读读下面这段话，在田字格里写上偏旁是三点水的字。 3. 我们知道三点水的字大多与水有关，请你读读下面这段话，在田字格里写上偏旁是三点水的字。 假期，我们全家到风景区玩。那里的空气是那么新，树荫是那么密。我意地看着小里的鱼儿，它们一会儿探出脑袋，一会儿藏进水草里。欣赏着如此美丽的风景，我们都十分足。 四、我会选择正确的答案，把序号填在括号里。 4. 下列加点字的读音都正确的一组是（ ） A. 会展（zhǎng） 神州（zhōu） B. 炎热（yán） 民族（zhú） C. 庄稼（zhuān） 茄子（qié） D. 摘花（zhāi） 钱币（qián） 5. 下列词语中，有错误的一组是（ ） A. 柳枝 回忆 B. 蓝天 使劲 C. 座位 身休 D. 启发 对岸 6. 选出不符合《千人糕》一课内容的一项（ ） A. 必须要有整一千人做的糕才是“千人糕”。 B. “千人糕”的原材料有大米和糖。 C. 一块“千人糕”摆在大家眼前，非常不容易。 D. “千人糕”就是平常吃的米糕。 7. 下面词语中形容高兴的词语是（ ） A. 怒气冲冲 B. 火冒三丈 C. 欣喜若狂 D. 悲痛万分 五、字词句辨析。 8. 用“ ”圈出错别字，并在括号里改正。 水怀（ ） 觉定（ ） 专眼（ ） 钱材（ ） 色采（ ） 9. 照样子，写词语。 （1）（盖）房子 （ ）泥塘 （ ）太阳 （2）（轻柔）的微风 （ ）的向导 （ ）的树苗 （3）（劳动）—（勤劳） （贫苦）—（ ） （温暖）—（ ） （4）亮晶晶（ABB式） （ ） （ ） （三）按要求写句子。 10. 春天像个害羞的小姑娘似的。（用加点词写句子） ____________ 11. 站在树下抬头望，茂密的枝叶挡住了蓝天。（改为“把”字句） __________________ 六、我会背诵，还会填空。 12. 我会背诵，还会填空。 （1）读贺知章《咏柳》中“___________________，___________________。”两句诗，我仿佛看到“千株绿柳，万条柔丝，低垂摇摆”的景象。 （2）看到碧叶红莲相映成趣的画面，让我不禁想到了杨万里《晓出净慈寺送林子方》中“________________，________________。”两句诗。 （3）互相帮助能让我们的生活更美好，正所谓“平时肯帮人，____________________。”“予人玫瑰，____________________。” （4）讲信用是做人之本，我们能在小事上讲信用，就能在大事上建立信用，正如《韩非子》中说的：“____________________。” （5）白居易用诗句“____________________，____________________。”写出了草顽强的生命力。 （6）“____________________，农夫犹饿死。”表达了作者对农民的深切同情。 （7）“清明前后，种瓜点豆”中“_____________”既是节气也是传统节日。“夏满芒夏暑相连”中“暑相连”是指____________________两个节气。 七、阅读课内短文，完成后面的练习。 阅读课外短文，完成后面的练习。 动植物的私人医生 ①人生病了要去医院看医生，那动物、植物生病了怎么办？ ②春天来了，树木就要发芽了，可是，可是，讨厌的虫子钻啊钻，痒痒的，痛痛的，咋办呢？不怕，不怕，私人医生在身旁，啄木鸟儿笃（dǔ）笃笃！ ③夏天来了，水牛想要洗澡了，可是，可是，烦人的蜱（pí）虫爬啊爬，吸血鬼，用针扎，咋办呢？不怕，不怕，私人医生在身旁，牛椋（liáng）鸟儿啾啾啾！ ④秋天来了，狐猴想要聚餐了，可是，可是，欢乐的时光短又短，坏蚊子，嗡嗡叫，咋办呢？不怕，不怕，私人医生在身旁，千足虫液能防虫！ ⑤冬天来了，矫健的黄羊想要吃草了，可是，可是，愉快地追逐跑一跑，摔伤腿，擦伤脚，咋办呢？不怕，不怕，私人医生在身旁，悬崖草液能治病！ 13. 根据短文内容填写表格。 患者 树木 ___________ ________ ________ 病情 ________ 蜱虫爬 ________ 摔伤腿，擦伤脚 医生 ________ ________ ________ 悬崖草液 14. 你还知道哪些动植物有“医患”关系，仿照划线部分仿写。 ____________就要____________了，可是，可是，_______________，咋办呢？不怕，不怕，私人医生在身旁，_____________！ 15. 动植物之间互相帮助，互相依存。但随着环境的恶化，很多动植物走向灭绝。读了短文，你想说什么？ _____________________ 八、写作。 16. 写话。 如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。 九、附加题：同学们，让我们一起来检测自己的阅读吧！选择正确的答案，把序号填在括号里。 17. 《做马车》这个故事，小白鹅的朋友为他做马车，第一次做好后，被（ ）压烂了。 A. 小熊 B. 小鹿 C. 小胖猪 18. 《小狼请客》这个故事，小狼邀请朋友到他家做客，（ ）第一个到。 A. 小猪 B. 小白兔 C. 小山羊 19. 《愿望的实现》这个故事中，（ ）帮父子俩实现了愿望。 A. 神仙 B. 巫婆 C. 愿望仙子 20. 《一起长大的玩具》这个故事提到的陀螺是一种（ ） A. 游戏 B. 玩具 C. 泥塑 21. 《神笔马良》这个故事中，马良的神笔是（ ）送给他的。 A. 画师 B. 白头发老人 C. 白胡须老人 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $