专题02 万以内数的读写、组成与简单加减法【期末复习重难点专题培优十一大题型】-2025-2026学年人教版数学二年级下册期末真题汇编集训

**基本信息** 聚焦万以内数核心知识，11类高频易错题型讲练结合53道期末真题，分层突破读写、组成及加减法难点，适配二年级下册期末复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |分类讲练|33题|数的读写（如8、0、5组成三位数）、组成（如7个百8个十5个一）、估计（如花生数量估算）、大小比较（如4□38<4647）|精选各地期末真题（如湖南长沙、天津河西），讲练结合，突出易错点| |实战演练|20题|近似数（如冰箱价格约3000元）、整百数加减法（如商场满减计算）|分基础夯实与拓展拔尖，梯度设计，贴合期末命题趋势|

2025-2026学年人教版数学二年级下册期末复习重点难点专题培优真题练 专题02 万以内数的读写、组成与简单加减法 『期末复习重点难点专题培优』 【11个高频易错题型讲练+期末真题实战演练 共53题】 重点题型 分类讲练 1 题型一 数1000以内的数 1 题型二 1000以内数的估计 2 题型三 1000以内数的读、写法 2 题型四 1000以内数的组成 3 题型五 万以内数的估计 3 题型六 数万以内的数 4 题型七 万以内数的读、写法 4 题型八 万以内数的组成 5 题型九 万以内数的大小比较 5 题型十 认识近似数 6 题型十一 整百数、几百几十数的加减法口算 6 优选真题 实战演练 7 【基础夯实 能力提升】 7 【拓展拔尖 冲刺满分】 9 题型一 数1000以内的数 【精讲】（24-25二年级下·湖南长沙·期末）按规律填数： (1)2，3，5，8，12，( )，( )。 (2)405，410，415，( )，( )。 (3)720，700，680，( )，( )。 【精练1】（24-25二年级下·黑龙江佳木斯·期末）由7个百、8个十和5个一组成的数是( )，这个数再加上( )就是800。 【精练2】（24-25二年级下·河北保定·期末）985是由( )个百、( )个十、( )个一组成的，这个数与最小的四位数相差( )。 题型二 1000以内数的估计 【精讲】（23-24二年级下·天津河西·期末）圈起来的花生有40颗，估一估，大约共有（    ）颗花生。 A．100 B．200 C．300 D．400 【精练1】（23-24三年级上·重庆·期中）A点所表示的数最有可能是（    ）。 A．300 B．325 C．370 D．350 【精练2】下图中，①号杯中有饮料200克，②号杯中有饮料（    ）克。 A．200 B．450 C．800 题型三 1000以内数的读、写法 【精讲】（23-24二年级下·河北保定·期末）看图写一写，读一读。 写作：( )      写作：( ) 读作：( )      读作：( ) 【精练1】（23-24二年级下·山东菏泽·期末）第（1）题有（    ）个，第（2）题有（    ）个。 （1）    （2） A．1250；125 B．1006；106 C．106；1250 D．125；106 【精练2】8、0、5组成的三位数中，最大的数是( )，最小的数是( )，这两个数字中，一个零也不读出来的数是( )。 题型四 1000以内数的组成 【精讲】（25-26二年级上·江苏泰州·期末）8个百和6个一组成的数是( )；450里面有( )个十；99添上1是( )个十；299添上1是( )个百。 【精练1】（24-25二年级下·上海青浦·期末）小丁丁用小圆片在位值图上放出了数253（如图），小巧移动了2个小圆片，现在这个数不可能是（    ）。 百 十 个 A．334 B．55 C．261 D．361 【精练2】（24-25二年级下·浙江嘉兴·期末）小马虎红红在计算一道减法算式时，把被减数百位上的“7”写成了“4”。这样算出的得数比原来（    ）。 A．少300 B．多300 C．无法确定 题型五 万以内数的估计 【精讲】（24-25二年级下·福建厦门·期末）用下面数轴上的（    ）点表示1782的大致位置最合适。 A．A B．B C．C D．D 【精练1】（24-25二年级下·山东聊城·期末）一台冰箱的价格约是3000元，它的价格可能是（    ）元。 A．3600 B．2988 C．2490 【精练2】（24-25二年级下·山东潍坊·期末）四年级有306名学生，五年级有298名学生，二年级的学生人数比四、五年级的总数少一些，数轴上的（    ）位置可能是二年级人数。 A．① B．② C．③ 题型六 数万以内的数 【精讲】（23-24二年级下·江苏无锡·期末）用9、6、4、0组成不同的四位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )，最接近5000的数是( )。 【精练1】（23-24二年级下·河南信阳·期末）用不同方式表示“3200”这个数。 （1）这个数是由（    ）个千和（    ）个百组成的。 （2）这个数是由（    ）个百组成的。 （3）用计数器画珠子表示。 （4）用●在如图中标出这个数的位置。 【精练2】（23-24二年级下·福建泉州·期末）在5、0、7、4这四个数字组成的四位数中，读出“零”的最大四位数是( )，不读“零”的最小四位数是( )，最接近5000的数是( )。 题型七 万以内数的读、写法 【精讲】（25-26二年级下·全国·课后作业）用0，6，0，9组成的四位数中，一个“零”都不读出来的是( )，只读一个“零”的是( )，最大的四位数是( )。 【精练1】（24-25二年级下·云南曲靖·期末）用3、9、0、1这四个数字组成四位数。 组成最大的四位数是( )。      组成最小的四位数是( )。 只读一个零的数是( )。       一个零都不读的数是( )。 【精练2】（24-25二年级下·河南郑州·期末）一个四位数，最高位上是7，个位上是3，其余数位上都是0，这个数是( )，读作( )。 题型八 万以内数的组成 【精讲】（24-25二年级下·湖北省直辖县级单位·期末）0、7、2、9这四个数字可以组成多少个十位上是0的不同的四位数？并把这些数按从小到大的顺序排列起来。 【精练1】（24-25二年级下·山东潍坊·期末）一个四位数，最高位是8，十位上是2，这个数是( )，读作( )。 【精练2】（24-25二年级下·江苏盐城·期末）用0、3、2、8四张数字卡片摆出的四位数中，最小的数是( )，接近( )千；最大的数是( )；最接近8000的数是( )。 题型九 万以内数的大小比较 【精讲】（24-25二年级下·浙江台州·期末）用0、5、2、8这四张卡片摆四位数，其中最大的数是( )；最小的数是( )；大于5000并且小于5800的数有( )和( )。 【精练1】（24-25二年级下·湖北孝感·期末）括号里最大能填几？ ( )×8＜65      ( )×9＜55       42＞( )×6    ( )×3＜25      3( )20＜3600     900＞( )99 【精练2】（24-25二年级下·山西吕梁·期中）下面是奶茶店这周几种饮品的销售情况。 （1）这周（    ）卖出的杯数最多，（    ）卖出的杯数最少。（填序号） （2）（    ）卖出的杯数最接近2000杯。（填序号） （3）请把这周各饮品卖出的杯数按从小到大的顺序排列起来。 题型十 认识近似数 【精讲】（2026二年级下·全国·专题练习）用9、7、4、0组成四位数，完成下面各题。 (1)它们能组成的最小的四位数是( )，这个数的近似数是( )；能组成的最大四位数是( )，这个数的近似数是( )。 (2)用这四个数字，组成一个不读“零”的数，这个数可能是( )；组成一个只读一个“零”的数，这个数可能是( )。（每空填一个数） (3)用这四个数字组成一个最接近8000的数，这个数是( )，它读作( )，它是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。 【精练1】（2026二年级下·全国·专题练习）微信运动显示妈妈走了8906步。8906的最高位是( )位，其中9表示( )个( )，妈妈约走了( )步。 【精练2】（25-26二年级下·全国·课后作业）一款电脑的价格大约是6000元，千位上的数字与个位上的数字相同，百位上的数字比十位上的数字大9，这款电脑的价格是( )元。 题型十一 整百数、几百几十数的加减法口算 【精讲】（24-25二年级下·广东梅州·期末）学校组织900名同学参加无人机试飞活动，上午有345名学生参加试飞，下午有255名学生参加试飞。 （1）这一天一共有多少名学生参加了无人机试飞活动？ （2）还有多少名学生未参加无人机试飞活动？ 【精练1】（24-25二年级下·福建莆田·期末）在学习整百、整千数的加减法时，明明结合一年级学的整十数加减法有了以下发现。 明明发现：计算整十、整百、整千数的加减法可以用“捂0法”，例如计算20＋40、200＋400、2000＋4000时，可以把0捂住，转化成2＋4来计算。 （1）你认为明明说的有道理吗？请说明理由。 （2）你能根据这个方法尝试计算以后要学习的80000－30000吗？ 【精练2】（24-25二年级下·浙江嘉兴·期末）商场进行满“200减40”的活动。一个电饭煲的价格是120元，一个空气炸锅的价格是110元，妈妈买这两件商品，实际应付多少钱？ 【基础夯实 能力提升】 1．（25-26二年级下·河北邢台·期中）关于943的说法，正确的是（    ）。 A．由9个百3个十和4个一组成 B．读作：九百四十三 C．比1000大 2．（25-26二年级上·河南周口·期末）如图算盘上表示的数写作（    ）。 A．1214 B．1218 C．5218 3．（25-26二年级上·重庆沙坪坝·期末）根据第1个瓶子装的水，估计第2个瓶子装的水是（    ）。 A．400克 B．600克 C．1000克 4． （25-26二年级下·全国·期末） 写作：( ) 写作：( ) 写作：( ) 5．（25-26二年级下·广东揭阳·期中）找规律，填一填。 (1)3980，3990，( )，( )，4020。 (2)7400，7300，7200，( )，( )，6900。 6．（25-26二年级上·重庆沙坪坝·期末）用数字卡片“2”“9”“5”“0”摆数，摆一个最小的四位数是( )，摆一个比6000小的最大四位数是( )。 7．（25-26二年级下·全国·期末）直接写得数。         9×9＝      600＋300＝           48÷8＝      120－100＝ 8．（24-25二年级下·山西阳泉·期末）张叔叔参加运动会，包括游泳、骑车和跑步三个项目，总路程6000米。骑车的路程是多少米？ 项目 游泳 骑车 跑步 路程 800米 ？米 1500米 9．（25-26二年级上·河南周口·期末）解决问题。 种类 电视机 空调 冰箱 洗衣机 价格 2899元 3086元 4018元 998元 接近 （    ）元 （    ）元 （    ）元 （    ）元 (1)这四种电器各接近几千元？填入表格中。 (2)把这四种电器的价格按从小到大的顺序排列。 ( )＜( )＜( )＜( ) (3)( )和空调的价格差不多、( )的价格比空调少得多。 10．（24-25二年级下·云南曲靖·期末）（1）下图中长沙到武汉的距离是380千米，估一估武汉到杭州的距离大约有（    ）千米。 （2）郑州到南昌的距离是多少千米？ 【拓展拔尖 冲刺满分】 1.（24-25二年级下·四川成都·期末） “↓”所指的点大约表示（    ）。 A．5600 B．8500 C．9900 2．（24-25二年级下·湖南张家界·期末）4☐38＜4647，☐里最大能填（    ）。 A．5 B．6 C．4 3．（24-25二年级下·浙江台州·期末）6□38＜6472，□里可以填的数字有（    ）个。 A．3 B．4 C．5 4．（25-26二年级下·河南南阳·期中）远古时代记数，132只猎物记为，照这样的方法，表示( )只猎物。 5．（25-26二年级下·广东河源·期中）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9024( )9420         1000( )998          1分10秒( )70秒 36÷6( )48÷8      56÷7( )27÷3        76－35＋52( )76 6．（24-25二年级下·广东揭阳·期末）直接写出得数。 56÷7＝    460＋70＝    380－250＝    73＋32＝ 43÷5＝    960－500＝    590＋40＝    1000－670＝ 7．（25-26二年级上·四川·单元测试）妙想每天都坚持跑步。下面是她一个星期的长跑记录。 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 999米 800米 850米 950米 1150米 1□8□米 2□1□米 （1）周（    ）跑的距离最长，周（    ）跑的距离最短。 （2）哪一天跑的距离最接近1千米？ （3）周六最多可能跑了多少米，最少可能跑了多少米？ 8．（25-26二年级上·河北邢台·期末）一棵小树苗种下时高40厘米，经过一年生长，现在高1米。这棵小树苗一年长高了多少厘米？ 9．（24-25二年级下·浙江杭州·期末）按要求画一画。 （1）用4颗珠子表示最大的四位数。 （2）用4颗珠子表示有0但是不读0的最小的四位数。 10．（24-25二年级下·甘肃定西·期末）位于四川省境内的峨眉山最高海拔为3099米，青城山最高海拔为2434米。请在图中数轴上用“·”标出两个数的大致位置。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年人教版数学二年级下册期末复习重点难点专题培优真题练 专题02 万以内数的读写、组成与简单加减法 『期末复习重点难点专题培优』 【11个高频易错题型讲练+期末真题实战演练 共53题】 重点题型 分类讲练 1 题型一 数1000以内的数 1 题型二 1000以内数的估计 3 题型三 1000以内数的读、写法 4 题型四 1000以内数的组成 6 题型五 万以内数的估计 7 题型六 数万以内的数 8 题型七 万以内数的读、写法 10 题型八 万以内数的组成 11 题型九 万以内数的大小比较 12 题型十 认识近似数 14 题型十一 整百数、几百几十数的加减法口算 16 优选真题 实战演练 18 【基础夯实 能力提升】 18 【拓展拔尖 冲刺满分】 22 题型一 数1000以内的数 【精讲】（24-25二年级下·湖南长沙·期末）按规律填数： (1)2，3，5，8，12，( )，( )。 (2)405，410，415，( )，( )。 (3)720，700，680，( )，( )。 【答案】(1) 17 23 (2) 420 425 (3) 660 640 【思路引导】（1）根据已知数据可知，后一个数是前一个数加1，加2，加3，加4，加5，加6所得，据此计算出后两个数即可； （2）观察已知数据可知，后一个数比前一个数多5，从405开始，五个五个正着数，依次填：420，425； （3）观察已知数据可知，后一个数比前一个数少20，从720开始，二十二十倒着数，依次填660，640。 【思路引导】（1）12＋5＝17； 17＋6＝23； 2，3，5，8，12，17，23。 （2）405，410，415，420，425。 （3）720，700，680，660，640。 【精练1】（24-25二年级下·黑龙江佳木斯·期末）由7个百、8个十和5个一组成的数是( )，这个数再加上( )就是800。 【答案】 785 15 【思路引导】根据百位上是几就有几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。几个百就是几百，几个十就是几十，几个一就是几，写出这个数。从这个数开始向后数，一直数到800，数了多少个数，就是需要再加上多少才能到800。 【思路引导】根据分析可得： 由7个百、8个十和5个一组成的数是785。 785往后数是786、787、788、789、790、791、792、793、794、795、796、797、798、799、800，一共数了15个数。 所以，由7个百、8个十和5个一组成的数是785，这个数再加上15就是800。 【精练2】（24-25二年级下·河北保定·期末）985是由( )个百、( )个十、( )个一组成的，这个数与最小的四位数相差( )。 【答案】 9 8 5 15 【思路引导】一个三位数，从右往左依次为个位、十位、百位，百位上是几表示几个百，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一；用数数的方法可以求出这个数与最小的四位数相差多少，据此解答。 【思路引导】由分析可得： 985是由9个百、8个十、5个一组成的，这个数与最小的四位数相差15。 题型二 1000以内数的估计 【精讲】（23-24二年级下·天津河西·期末）圈起来的花生有40颗，估一估，大约共有（    ）颗花生。 A．100 B．200 C．300 D．400 【答案】C 【思路引导】根据题意，圈起来的有40颗，可作图看整体能圈出来几个40颗这样大小的区域，由此解答。 【思路引导】由分析作图如下：大约将这些花生分成了8份还少一些，也就是比8个40颗少多一些。 40＋40＋40＋40＋40＋40＋40＋40＝320（颗） A．100比320少得多； B．200比320少得多； C．300比320少一些； D．400比320多一些。 大约共有300颗花生。 故答案为：C 【精练1】（23-24三年级上·重庆·期中）A点所表示的数最有可能是（    ）。 A．300 B．325 C．370 D．350 【答案】B 【思路引导】观察上图可知，一格表示100，A点在300到400的中点的左边，所以A点表示的数大于300，小于350，四个数中只有325符合要求，所以A点表示的数最有可能是325，据此即可解答。 【思路引导】根据分析可知，A点所表示的数最有可能是325。 故答案为：B 【精练2】下图中，①号杯中有饮料200克，②号杯中有饮料（    ）克。 A．200 B．450 C．800 【答案】B 题型三 1000以内数的读、写法 【精讲】（23-24二年级下·河北保定·期末）看图写一写，读一读。 写作：( )      写作：( ) 读作：( )      读作：( ) 【答案】 534 207 五百三十四 二百零七 【思路引导】千位上是几，就表示几个千，百位上是几，就表示几个百，十位上是几，就表示几个十，个位上是几，就表示几个一；从高位读起，从左向右写数。 图一，百位上是5，十位上是3，个位上是4，写作534，读作五百三十四， 图二，百位上是2，个位上是7，其他位数为0，写作207，读作二百零七， 据此解答。 【思路引导】       【精练1】（23-24二年级下·山东菏泽·期末）第（1）题有（    ）个，第（2）题有（    ）个。 （1）    （2） A．1250；125 B．1006；106 C．106；1250 D．125；106 【答案】D 【思路引导】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位……写数时从高位写起，有几个千就在千位写几，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 第（1）题有1个百，2个十和5个一，合起来是125；第（2）题有10个十，也就是100，还有6个一，合起来是106。 【思路引导】 第（1）题有125个，第（2）题有106个。 故答案为：D 【精练2】8、0、5组成的三位数中，最大的数是( )，最小的数是( )，这两个数字中，一个零也不读出来的数是( )。 【答案】 850 508 850 【思路引导】三个数字要组成最大的三位数，把这三个数字从高位到低位按大到小排列。 三个数字要组成最小的三位数，把除0以外的最小数放在百位，然后剩下的数，从小到大放在十位和个位上。 当0都在末尾时，一个0都不用读出来，据此解答。 【思路引导】由题意分析得： 8、0、5组成的三位数中，最大的数是850，最小的数是508，一个零也不读出来的数是850。 【考点剖析】此题主要考查的是1000以内数的组成及读法，要熟练掌握。 题型四 1000以内数的组成 【精讲】（25-26二年级上·江苏泰州·期末）8个百和6个一组成的数是( )；450里面有( )个十；99添上1是( )个十；299添上1是( )个百。 【答案】 806 45 10 3 【思路引导】99添上1是100，299添上1是300。一个数，从右起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。计数单位分别是一（个）、十、百。十里面有10个一，一百里面有10个十。 【思路引导】8个百和6个一组成的数是806；450里面有45个十；99添上1是100，100里面有10个十；299添上1是300，300里面有3个百。 【精练1】（24-25二年级下·上海青浦·期末）小丁丁用小圆片在位值图上放出了数253（如图），小巧移动了2个小圆片，现在这个数不可能是（    ）。 百 十 个 A．334 B．55 C．261 D．361 【答案】C 【思路引导】数一数，一共有10个小圆片。移动了2个小圆片，小圆片的总数还是一样的。将各个数位上的数相加，看看是否是10。 【思路引导】A．3＋3＋4 ＝6＋4 ＝10 B．5＋5＝10 C．2＋6＋1 ＝8＋1 ＝9 D．3＋6＋1 ＝9＋1 ＝10 现在这个数不可能是261。 故答案为：C 【精练2】（24-25二年级下·浙江嘉兴·期末）小马虎红红在计算一道减法算式时，把被减数百位上的“7”写成了“4”。这样算出的得数比原来（    ）。 A．少300 B．多300 C．无法确定 【答案】A 【思路引导】根据被减数－减数＝差，可知当被减数百位上的“7”变成了“4”时，相当于去掉了3个百，其余各个数不变，用去掉了3个百的部分减去减数得到的差和没有去掉3个百减去减数得到的差，相差的就是去掉的部分，即现在算出来的差会比原来的差少300。找出符合题意的选项即可求解。 【思路引导】根据分析可知，把被减数百位上的“7”写成“4”，这样算出来的得数比原来少300。 故答案为：A 题型五 万以内数的估计 【精讲】（24-25二年级下·福建厦门·期末）用下面数轴上的（    ）点表示1782的大致位置最合适。 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【思路引导】通过观察，B点在1000和2000中间的位置，大约是1500， B点1500和2000正中间位置的数字是1750，D点在B点和2000之间正中间少靠右一点的位置，故推测，D点是比1750大一点的1782；据此可选择。 【思路引导】由分析可得： 用下面数轴上的D点表示1782的大致位置最合适。 故答案为：D 【精练1】（24-25二年级下·山东聊城·期末）一台冰箱的价格约是3000元，它的价格可能是（    ）元。 A．3600 B．2988 C．2490 【答案】B 【思路引导】要求找出价格约为3000元的冰箱，意思是实际价格与3000元接近。我们需要从选项中找出近似为3000元的数值即可。 【思路引导】A．3600近似为4000，不符合题意； B．2988近似为3000，符合题意； C．2490近似为2500，不符合题意。 故答案为：B 【精练2】（24-25二年级下·山东潍坊·期末）四年级有306名学生，五年级有298名学生，二年级的学生人数比四、五年级的总数少一些，数轴上的（    ）位置可能是二年级人数。 A．① B．② C．③ 【答案】B 【思路引导】数轴上，每一格表示100，据此估计出①②③大约是多少；然后加法求出四、五年级一共有多少人，最后找出比四、五年级总人数少一些的人数，即可解决。 比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【思路引导】306＋298＝604（名） 由数轴表示的数可知，①接近300，且比300少一些；②接近600，且比600少一些；③大约是750； A．①比300少一些，故①比604小得多，不符合题意； B．②比600少一些，故②比604少一些，符合题意； C．③大约是750，故③比604多一些，不符合题意； 即，数轴上的（②）位置可能是二年级人数。 故答案为：B 题型六 数万以内的数 【精讲】（23-24二年级下·江苏无锡·期末）用9、6、4、0组成不同的四位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )，最接近5000的数是( )。 【答案】 9640 4069 4960 【思路引导】将数字从高位到低位按从大到小排就是最大的数；将数字从高位到低位按从小到大排就是最小的数，0不能放最高位。 观察这些数字，需要最接近5000，则千位应该是4，剩下的数从高位到低位按从大到小排。 【思路引导】0＜4＜6＜9 用9、6、4、0组成不同的四位数，其中最大的数是9640，最小的数是4069，最接近5000的数是4960。 【精练1】（23-24二年级下·河南信阳·期末）用不同方式表示“3200”这个数。 （1）这个数是由（    ）个千和（    ）个百组成的。 （2）这个数是由（    ）个百组成的。 （3）用计数器画珠子表示。 （4）用●在如图中标出这个数的位置。 【答案】（1）3；2 （2）32 （3）见详解 （4）见详解 【思路引导】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一； 在计数器上，千位上有几颗珠，表示几个千；百位上有几颗珠，表示几个百；十位上有几颗珠，表示几个十；个位上有几颗珠，表示几个一；没有珠用0占位；据此解答。 （1）找出千位和百位数字填入即可； （2）千位数字是几就有几十个百，再加上百位数字即是正确答案； （3）千位数字是几就在千位拨几颗珠子，百位上是几就在百位拨几颗珠子即可； （4）3000和4000之间有10格，每1格表示100，找出3200的位置画上●即可； 【思路引导】由分析可得： （1）3200的千位上是3，百位上是2，故这个数是由3个千和2个百组成的。 （2）因为千位数字是3，故有30个百，加上百位数字2等于32个百；故3200这个数是由32个百组成的。 （3）在千位上拨3个珠子，在百位上拨2颗珠子。 （4）3000和4000之间有10格，每1格表示100，第2格表示200，3200即在3000后面的第2格处，画上●即可。 【精练2】（23-24二年级下·福建泉州·期末）在5、0、7、4这四个数字组成的四位数中，读出“零”的最大四位数是( )，不读“零”的最小四位数是( )，最接近5000的数是( )。 【答案】 7504 4570 5047 【思路引导】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 零需要读出来，则不能放最后，需要这个四位数最大，则越小的数越往低位上放。 零不读出来，则放最后，其它数从高位到低位按从小到大排。 接近5000的数，千位是4或5，其中4750和5047都比较接近5000，4750与5000相差200多，5047与5000相差40多，相差越少越接近5000。 【思路引导】0＜4＜5＜7 组成的四位数中读出“零”的最大四位数是：7504，读作：七千五百零四； 组成的四位数中不读“零”的最小四位数是：4570，读作：四千五百七十； 接近5000的数中，5047最接近5000。 填空如下： 在5、0、7、4这四个数字组成的四位数中，读出“零”的最大四位数是（7504），不读“零”的最小四位数是（4570），最接近5000的数是（5047）。 题型七 万以内数的读、写法 【精讲】（25-26二年级下·全国·课后作业）用0，6，0，9组成的四位数中，一个“零”都不读出来的是( )，只读一个“零”的是( )，最大的四位数是( )。 【答案】 6900、9600 6009、6090、9060、9006 9600 【思路引导】根据整数读法，末尾的0不读。用0，6，0，9组成四位数，当两个0都在末尾时，即6900和9600，这两个数一个“零”都不读出来； 根据整数读法，中间有一个0或连续几个0都只读一个零，用0，6，0，9组成四位数，当两个0在中间且连续时，即6009（读作六千零九），只读一个“零”，或者6090、9060、9006都只读一个“零”。 比较6900，9600的大小，因为，所以最大的四位数是9600。 【思路引导】用0，6，0，9组成的四位数中，一个“零”都不读出来的是6900、9600，只读一个“零”的是6009、6090、9060、9006，最大的四位数是9600。 【精练1】（24-25二年级下·云南曲靖·期末）用3、9、0、1这四个数字组成四位数。 组成最大的四位数是( )。      组成最小的四位数是( )。 只读一个零的数是( )。       一个零都不读的数是( )。 【答案】 9310 1039 1039、1093、1309、1903、3019、3091、3109、3901、9013、9031、9103、9301 9310、9130、3910、3190、1930、1390 【思路引导】把3、9、0、1这四个数字，按照从大到小的顺序排列，组成的即是最大的四位数；把3、9、0、1这四个数字，按照从小到大的顺序排列，0不能放到最高位上，就和排第二的数字交换位置，这样组成的即是最小的四位数； 万以内数的读法：从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零。据此可解。 【思路引导】由分析可得： 组成最大的四位数是9310。      组成最小的四位数是1039。 只读一个零的数是1039、1093、1309、1903、3019、3091、3109、3901、9013、9031、9103、9301。     一个零都不读的数是9310、9130、3910、3190、1930、1390。 【精练2】（24-25二年级下·河南郑州·期末）一个四位数，最高位上是7，个位上是3，其余数位上都是0，这个数是( )，读作( )。 【答案】 7003 七千零三 【思路引导】千位上是几就有几个千，百位上是几就有几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。几个千就是几千，几个百就是几百，几个十就是几十，几个一就是几。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 【思路引导】根据分析可得： 一个四位数，最高位上是7，个位上是3，其余数位上都是0，这个数是7003，读作七千零三。 题型八 万以内数的组成 【精讲】（24-25二年级下·湖北省直辖县级单位·期末）0、7、2、9这四个数字可以组成多少个十位上是0的不同的四位数？并把这些数按从小到大的顺序排列起来。 【答案】6个；2709＜2907＜7209＜7902＜9207＜9702 【思路引导】根据题意，十位上是0，按从小到大的顺序，2开头有2709和2907，共2个；7开头的有7209和7902，共2个；9开头的有9207和9702，共2个，可以组成6个十位上是0的不同的四位数；整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。 【思路引导】十位上是0的不同四位数有：2709、2907、7209、7902、9207、9702，共6个。 答：0、7、2、9这四个数字可以组成6个十位上是0的不同的四位数，排序如下： 2709＜2907＜7209＜7902＜9207＜9702。 【精练1】（24-25二年级下·山东潍坊·期末）一个四位数，最高位是8，十位上是2，这个数是( )，读作( )。 【答案】 8020 八千零二十 【思路引导】根据万以内数的组成知识，一个四位数，最高位是8，十位上是2，其余数位上是0，这个数是8020。然后根据万以内数的读法：读数时，要从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。据此解答即可。 【思路引导】一个四位数，最高位是8，其余数位上是0，这个数是8020，读作：八千零二十。 【精练2】（24-25二年级下·江苏盐城·期末）用0、3、2、8四张数字卡片摆出的四位数中，最小的数是( )，接近( )千；最大的数是( )；最接近8000的数是( )。 【答案】 2038 2 8320 8023 【思路引导】要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零；要想组成的数最大，要把数字按照从大到小的顺序从高位到低位排下来。最接近8000的数，就是与8000差最小的数，这个数千位上是8，百位、十位及个位从小到大排列。 【思路引导】根据分析可知：用0、3、2、8四张数字卡片摆出的四位数中，最小的数是2038，接近2千；最大的数是8320；最接近8000的数是8023。 题型九 万以内数的大小比较 【精讲】（24-25二年级下·浙江台州·期末）用0、5、2、8这四张卡片摆四位数，其中最大的数是( )；最小的数是( )；大于5000并且小于5800的数有( )和( )。 【答案】 8520 2058 5028 5082 【思路引导】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。要组成最大的数，则将数字从大到小按数位从千位到个位排列；要组成最小的数，千位不能为0，则把0以外最小的数写在千位，剩下的数字从小到大依次写在百位，十位和个位；比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。要组成大于5000且小于5800的数，则千位是5，百位是0或2，由此写数即可。 【思路引导】0＜2＜5＜8 5000＜5028＜5082＜5208＜5280＜5800 用0、5、2、8这四张卡片摆四位数，其中最大的数是8520；最小的数是2058；大于5000并且小于5800的数有5028和5082。（最后两空答案不唯一） 【精练1】（24-25二年级下·湖北孝感·期末）括号里最大能填几？ ( )×8＜65      ( )×9＜55       42＞( )×6    ( )×3＜25      3( )20＜3600     900＞( )99 【答案】 8 6 6 8 5 8 【思路引导】①②③④题：用小于号右边的数或大于号左边的数，除以左边或右边已知的一个数，如果正好能整除，则商减1是括号里最大能填的数，如果有余数则商是最大能填的数； ⑤⑥题：比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。找出括号中能填的数，再找出最大的数即可；据此解答。 【思路引导】由分析可得： （    ）×8＜65：65÷8＝8……1，故8×8＜65；       （    ）×9＜55：55÷9＝6……1，故6×9＜55；        42＞（    ）×6：42÷6＝7，7－1＝6，故42＞6×6；    （    ）×3＜25：25÷3＝8……1，故8×3＜25；      3（    ）20＜3600：千位数字相等，百位数字填比6小的数字即可，比6小的数字有：5、4、3、2、1、0；最大填5，故3520＜3600；      900＞（    ）99：百位数字填小于9的数字即可，小于9的数字有：8、7、6、5、4、3、2、1；最大填8，故900＞899。 【精练2】（24-25二年级下·山西吕梁·期中）下面是奶茶店这周几种饮品的销售情况。 （1）这周（    ）卖出的杯数最多，（    ）卖出的杯数最少。（填序号） （2）（    ）卖出的杯数最接近2000杯。（填序号） （3）请把这周各饮品卖出的杯数按从小到大的顺序排列起来。 【答案】（1）①；③ （2）④ （3）935＜1929＜2001＜2190 【思路引导】整数比较大小的方法，位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，从最高位比起，最高位上大的数就大，最高位上相同的，就比较下一位，以此类推。 （1）先比较这周各饮品卖出的杯数的大小关系，再找出这周什么卖出的杯数最多，什么卖出的杯数最少。 （2）与2000的差越小，表示越接近2000。 （3）根据比较大小的方法，把这周各饮品卖出的杯数按从小到大的顺序排列起来。 【思路引导】（1）935＜1929＜2001＜2190 即，这周①卖出的杯数最多，③卖出的杯数最少。 （2）935＜1929＜2000＜2001＜2190 其中1929和2001是比较接近2000，而1929比2000少70多，2001比2000多1，则2001最接近2000； 即，④卖出的杯数最接近2000杯。 （3）把这周各饮品卖出的杯数按从小到大的顺序排列起来，如下： 935＜1929＜2001＜2190。 题型十 认识近似数 【精讲】（2026二年级下·全国·专题练习）用9、7、4、0组成四位数，完成下面各题。 (1)它们能组成的最小的四位数是( )，这个数的近似数是( )；能组成的最大四位数是( )，这个数的近似数是( )。 (2)用这四个数字，组成一个不读“零”的数，这个数可能是( )；组成一个只读一个“零”的数，这个数可能是( )。（每空填一个数） (3)用这四个数字组成一个最接近8000的数，这个数是( )，它读作( )，它是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。 【答案】(1) 4079 4000 9740 10000 (2) 9740 4079 (3) 7940 七千九百四十 7 9 4 0 【思路引导】（1）最小的四位数千位上是除了最小的数，然后把数从小到大排列填入即可；保留到千位，看百位，百位上的数字大于等于，向前一位进一即可，百位上的数字小于，舍去即可。最大的四位数从高位到低位依次填越来越小的数即可。 （2）不读零的数，要放在末尾，只读一个零的数，放在中间即可，答案不唯一。 （3）这个数要最接近，千位上的数字是，百位是，十位是，个位是，读数从高位向低位读，数位上是几就读几个计数单位，末尾的不读，千位上是几就是几个千，百位上是几就是几个百，十位上是几就是几个十，个位上是几就是几个一。 【思路引导】（1）它们能组成的最小的四位数是，这个数的近似数是；能组成的最大四位数是，这个数的近似数是。 （2）用这四个数字，组成一个不读“零”的数，这个数可能是；组成一个只读一个“零”的数，这个数可能是。 （3）用这四个数字组成一个最接近8000的数，这个数是，它读作七千九百四十，它是由个千、个百、个十和个一组成的。 【精练1】（2026二年级下·全国·专题练习）微信运动显示妈妈走了8906步。8906的最高位是( )位，其中9表示( )个( )，妈妈约走了( )步。 【答案】 千 9 百 9000 【思路引导】先明确四位数的数位顺序（从右往左依次是个位、十位、百位、千位），再确定最高位。 根据数位上的数字，明确其表示的计数单位和数量： 个位上的数字：表示几个一； 十位上的数字：表示几个十； 百位上的数字：表示几个百； 千位上的数字：表示几个千。 估算，估成整千数，要看百位上的数，如果百位上的数是5、6、7、8、9，则千位加1，百位、十位、个位都变成0；若百位上的数是0、1、2、3、4，则千位不变，百位、十位、个位都变成0。 【思路引导】8906是四位数，从右往左数，数位依次是：个位（6）、十位（0）、百位（9）、千位（8），所以最高位是千位。 9在百位上，根据计数单位，百位上的数字表示几个百，所以9表示9个百。 8906是四位数，千位是8，百位是9。百位上的数是9，需要向千位进1。因为8＋1＝9，所以千位上的数是9，后面再添3个0；8906 估成整千数是9000，写作8906≈9000。 【精练2】（25-26二年级下·全国·课后作业）一款电脑的价格大约是6000元，千位上的数字与个位上的数字相同，百位上的数字比十位上的数字大9，这款电脑的价格是( )元。 【答案】5905 【思路引导】电脑价格的近似数是6000，所以千位上可能是6或5，百位上的数字比十位上的数字大9，而各个数位上的数字最大只能是9，所以百位上是9，十位上是0。□9□0≈6000，则千位上只能是5，又因为千位上的数与个位上的数相同，所以电脑的价格是5905元。 题型十一 整百数、几百几十数的加减法口算 【精讲】（24-25二年级下·广东梅州·期末）学校组织900名同学参加无人机试飞活动，上午有345名学生参加试飞，下午有255名学生参加试飞。 （1）这一天一共有多少名学生参加了无人机试飞活动？ （2）还有多少名学生未参加无人机试飞活动？ 【答案】（1）600名； （2）300名 【思路引导】（1）根据加法的意义，上午参加试飞活动的人数＋下午参加试飞活动的人数＝这一天参加试飞活动的总人数； （2）根据减法的意义，总人数－参加试飞活动的人数＝未参加试飞活动的人数。 【思路引导】（1）345＋255＝600（名） 答：这一天一共有600名学生参加了无人机试飞活动。 （2）900－600＝300（名） 答：还有300名学生未参加无人机试飞活动。 【精练1】（24-25二年级下·福建莆田·期末）在学习整百、整千数的加减法时，明明结合一年级学的整十数加减法有了以下发现。 明明发现：计算整十、整百、整千数的加减法可以用“捂0法”，例如计算20＋40、200＋400、2000＋4000时，可以把0捂住，转化成2＋4来计算。 （1）你认为明明说的有道理吗？请说明理由。 （2）你能根据这个方法尝试计算以后要学习的80000－30000吗？ 【答案】（1）有道理；理由见详解 （2）50000 【思路引导】（1）明明的“捂0法”是将整十、整百、整千数末尾的0暂时忽略，转化为基本计数单位（如十、百、千）的加减法，计算结果后再补上相应数量的0。这种方法符合数的组成原理，因此是合理的。 （2）根据明明的方法，把这两个数后面的0捂住，再计算，最后加上捂住的0即可。 【思路引导】由分析可知： （1）明明的方法有道理。 计算20＋40，2个十加4个十等于6个十，即60； 200＋400，是2个百加4个百等于6个百，即600； 2000＋4000，是2个千加4个千等于6个千，即6000。 因此，捂住末尾的0后计算前面的数，再补上相同数量的0，结果正确。 （2）计算80000－30000： 捂住末尾的4个0，转化为8－3＝5； 补上4个0，结果为50000； 即：80000－30000＝50000。 【精练2】（24-25二年级下·浙江嘉兴·期末）商场进行满“200减40”的活动。一个电饭煲的价格是120元，一个空气炸锅的价格是110元，妈妈买这两件商品，实际应付多少钱？ 【答案】190元 【思路引导】先计算两件商品的总价，判断是否满足满减条件，若满足优惠条件，则再减去优惠金额。 【思路引导】电饭煲和空气炸锅的总价格为： 120＋110＝230（元） 230元＞200元，满足“满200减40”的条件 230－40＝190（元） 答：实际应付190元。 【基础夯实 能力提升】 1．（25-26二年级下·河北邢台·期中）关于943的说法，正确的是（    ）。 A．由9个百3个十和4个一组成 B．读作：九百四十三 C．比1000大 【答案】B 【思路引导】一个三位数，从右往左依次为个位，十位，百位；百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，按照数位顺序写出数字。读数时，从高位读起，按照数位顺序读。百位是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。 【思路引导】A．由9个百3个十和4个组成的数为934，不符合题意； B．读作：九百四十三的数为943，符合题意； C．比1000大，四位数比三位数大，943＜1000，不符合题意。 2．（25-26二年级上·河南周口·期末）如图算盘上表示的数写作（    ）。 A．1214 B．1218 C．5218 【答案】B 【思路引导】算盘从右往左分别是个位、十位、百位、千位，下面一个珠子代表一，上面一个珠子代表五。据此解答。 【思路引导】图中算盘代表的数字个位数由1个上珠和3个下珠组成，所以个位是8；十位数是1个下珠，所以十位是1，百位数是2个下珠，所以百位是2，千位数是1个下珠，所以千位是1，该数写作：1218。 故答案为：B 3．（25-26二年级上·重庆沙坪坝·期末）根据第1个瓶子装的水，估计第2个瓶子装的水是（    ）。 A．400克 B．600克 C．1000克 【答案】B 【思路引导】第1个瓶子标注装水300克，对比第2个瓶子与第1个瓶子的大小从图中可以看出，第2个瓶子的高度和粗细大约是第1个瓶子的2倍，即2个300克。 【思路引导】300＋300＝600（克） 所以，估计第2个瓶子装的水是600克。 故答案为：B 4． （25-26二年级下·全国·期末） 写作：( ) 写作：( ) 写作：( ) 【答案】 3132 324 135 【思路引导】千位上有几颗珠子就在千位写几，百位上有几颗珠子就在百位写几，十位上有几颗珠子就在十位写几，个位上有几颗珠子就在个位写几； 个百、个十和个一组成； 个百、个十和个一组成。 【思路引导】 写作： 写作： 写作： 5．（25-26二年级下·广东揭阳·期中）找规律，填一填。 (1)3980，3990，( )，( )，4020。 (2)7400，7300，7200，( )，( )，6900。 【答案】(1) 4000 4010 (2) 7100 7000 【思路引导】（1）由已知数可知，后面的数比前面的数多10，十个十个地数，从3980开始从小到大数，根据数的规律填空即可； （2）由已知数可知，后面的数比前面的数少100，一百一百地数，从7400开始从大到小数，根据数的规律填空即可； 【思路引导】（1）3980，3990，4000，4010，4020。 （2）7400，7300，7200，7100，7000，6900。 6．（25-26二年级上·重庆沙坪坝·期末）用数字卡片“2”“9”“5”“0”摆数，摆一个最小的四位数是( )，摆一个比6000小的最大四位数是( )。 【答案】 2059 5920 【思路引导】摆四位数时，千位不能为0，摆最小的四位数时，千位应选最小的非0数字，然后按位数从高到低选择尽可能小的数字；摆比6000小的最大四位数时，千位应选小于6的最大数字，然后按位数从高到低选择尽可能大的数字。 【思路引导】0＜2＜5＜9 千位选2；百位选0，十位选5，个位选9，组成的数是2059。 千位选5，百位选9，十位选2，个位选0，组成的数是5920。 用数字卡片“2”“9”“5”“0”摆数，摆一个最小的四位数是2059，摆一个比6000小的最大四位数是5920。 7．（25-26二年级下·全国·期末）直接写得数。         9×9＝      600＋300＝           48÷8＝      120－100＝ 【答案】700；230；460；81；900； 420；40；6；6；20 8．（24-25二年级下·山西阳泉·期末）张叔叔参加运动会，包括游泳、骑车和跑步三个项目，总路程6000米。骑车的路程是多少米？ 项目 游泳 骑车 跑步 路程 800米 ？米 1500米 【答案】 3700米 【思路引导】根据题意，用三个项目的总路程－游泳的路程－跑步的路程＝骑车的路程。 【思路引导】6000－800－1500＝3700（米） 答：骑车的路程是3700米。 9．（25-26二年级上·河南周口·期末）解决问题。 种类 电视机 空调 冰箱 洗衣机 价格 2899元 3086元 4018元 998元 接近 （    ）元 （    ）元 （    ）元 （    ）元 (1)这四种电器各接近几千元？填入表格中。 (2)把这四种电器的价格按从小到大的顺序排列。 ( )＜( )＜( )＜( ) (3)( )和空调的价格差不多、( )的价格比空调少得多。 【答案】(1)3000；3000；4000；1000 (2) 998 2899 3086 4018 (3) 电视机 洗衣机 【思路引导】（1）要判断这四种电器各接近几千元，就是要看这四种电器的价格的百位是几，再利用四舍五入法求解，若百位上的数大于等于5，则千位进1；若百位上的数小于5，则千位不变，由此得到各接近几千元。 （2）比较数的大小时，从最高位开始比较。本题从千位开始比较，最大为4，所以4018最大；998没有千位，所以最小； （3）由题（1）可知，空调的价格接近3000元，需要找到价格同样接近3000元的电器；洗衣机的价格接近1000元，比3000元少得多。 【思路引导】（1）电视机的价格为2899，百位上为8，向千位进1，千位上为2，价格接近3000元； 空调的价格为3086，百位上为0，千位上为3，价格接近3000元； 冰箱的价格为4018，百位上为0，千位上为4，价格接近4000元； 洗衣机的价格为998，百位上为9，价格接近1000元； 种类 电视机 空调 冰箱 洗衣机 价格 2899元 3086元 4018元 998元 接近 （3000）元 （3000）元 （4000）元 （1000）元 （2）根据分析，千位上的数：4＞3＞2，998是三位数，所以最小。因此，998＜2899＜3086＜4018。 （3）根据分析，电视机和空调的价格接近3000元，洗衣机的价格最低，远小于空调的价格。因此，（电视机）和空调的价格差不多、（洗衣机）的价格比空调少得多。 10．（24-25二年级下·云南曲靖·期末）（1）下图中长沙到武汉的距离是380千米，估一估武汉到杭州的距离大约有（    ）千米。 （2）郑州到南昌的距离是多少千米？ 【答案】（1）760； （2）912千米 【思路引导】（1）观察题图可知，武汉到杭州的距离大约是2个长沙到武汉的距离，也就是大约是2个380千米的和，用加法计算； （2）根据题意，郑州到武汉的距离＋武汉到南昌的距离＝郑州到南昌的距离。 【思路引导】（1）380＋380＝760（千米） 武汉到杭州的距离大约有760千米。 （2）558＋354＝912（千米） 答：郑州到南昌的距离是912千米。 【拓展拔尖 冲刺满分】 1.（24-25二年级下·四川成都·期末） “↓”所指的点大约表示（    ）。 A．5600 B．8500 C．9900 【答案】B 【思路引导】可以把5000到10000之间平均分成5小格，每一小格表示1000，找出箭头所指数的位置，确定可能表示的数，逐一分析各个选项，找出正确答案即可。如图： 【思路引导】 A．5600所在的位置是5000到6000之间，靠近6000的位置，不是箭头所指的数的位置，不符合题意； B．8500所在的位置是8000到9000中间的位置，符合题意； C．9900所在的位置是9000到10000之间，靠近10000的位置，不是箭头所指的数的位置，不符合题意。 故答案为：B 2．（24-25二年级下·湖南张家界·期末）4☐38＜4647，☐里最大能填（    ）。 A．5 B．6 C．4 【答案】B 【思路引导】四位数之间的比较大小，从高位比起，千位上大的数就大；千位上相同，就比较百位上的数，百位上大的数就大；百位上相同，就比较十位上的数，十位上大的数就大；十位上相同，就比较个位上的数，个位上大的数就大；据此解决。 【思路引导】4☐38与4647千位上的数字相同，十位上的数字3＜4，故，4☐38百位上的数字☐等于6就是最大能填的数。 故答案为：B 3．（24-25二年级下·浙江台州·期末）6□38＜6472，□里可以填的数字有（    ）个。 A．3 B．4 C．5 【答案】C 【思路引导】万以内整数比较大小，先看数位，数位多的数比较大；数位相同先看千位，千位上大的数就大，如果千位上的数字相同，百位上大的数字就大，如果百位上的数字相同，十位上大的数字就大，如果十位上的数字相同，个位上大的数字就大。 【思路引导】6□38＜6472，数位相同，千位上的数字也相同，十位上3＜7，所以□里可以填的数字有：0、1、2、3、4共5个数。 故答案为：C。 4．（25-26二年级下·河南南阳·期中）远古时代记数，132只猎物记为，照这样的方法，表示( )只猎物。 【答案】135 【思路引导】根据题意，可知“132只猎物”的表示方法为：1个大石头＋3个小石头＋ 2条竖线，因此： 1个大石头表示1个百（100）， 3个小石头表示3个十（10）即1个小石头＝1个十（10）， 2条竖线表示2个一（1）即1条竖线＝1个一（1）， 据此作答即可。 【思路引导】根据分析，可得： 1个大石头表示100 3个小石头表示30 5条竖线表示5 所以表示为： 100＋30＋5＝135（只） 5．（25-26二年级下·广东河源·期中）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9024( )9420         1000( )998          1分10秒( )70秒 36÷6( )48÷8      56÷7( )27÷3        76－35＋52( )76 【答案】 ＜ ＞ ＝ ＝ ＜ ＞ 【思路引导】整数比较：位数不同的数，位数多的数大；位数相同的数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位。 时间比较：1分＝60秒，先统一单位，将“分”换算成“秒”，再进行比较。 算式比较：先分别计算出算式的结果，再比较结果的大小。加减混合运算按照从左往右的顺序计算。 【思路引导】9024与9420：两个数都是四位数，千位上都是9，比较百位，百位上0＜4，所以9024＜9420。 1000与998：1000是四位数，998是三位数，四位数大于三位数，所以1000＞998。 1分10秒与70秒：1分＝60秒，60＋10＝70（秒），70 秒＝70 秒，所以1分10秒＝70秒。 36÷6与48÷8：36÷6＝6，48÷8＝6，6＝6，所以36÷6＝48÷8。 56÷7与27÷3：56÷7＝8，27÷3＝9，8＜9，所以56÷7＜27÷3。 76－35＋52与76按照从左往右的顺序计算：76－35＝41，41＋52＝93，93＞76，所以76－35＋52＞76。 6．（24-25二年级下·广东揭阳·期末）直接写出得数。 56÷7＝    460＋70＝    380－250＝    73＋32＝ 43÷5＝    960－500＝    590＋40＝    1000－670＝ 【答案】 8；530；130；105 8……3；460；630；330 7．（25-26二年级上·四川·单元测试）妙想每天都坚持跑步。下面是她一个星期的长跑记录。 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 999米 800米 850米 950米 1150米 1□8□米 2□1□米 （1）周（    ）跑的距离最长，周（    ）跑的距离最短。 （2）哪一天跑的距离最接近1千米？ （3）周六最多可能跑了多少米，最少可能跑了多少米？ 【答案】（1）日；二 （2）周一； （3）1989米；1080米 【思路引导】（1）周一999米、周二800米、周三850米、周四950米、周五1150米；周六是“1□8□米”（至少1080米），周日是“2□1□米”（至少2010米）。根据万以内数的大小进行比较，即可解答。 （2）1千米＝1000米。将每天跑的距离低于1000米，进行比较，数值越大，代表跑的距离最接近1千米。 （3）求数最大或者最小，就是百位和个位数最大或者最小，据此解答。 【思路引导】（1）比较大小从最高位开始比较：2□1□米的千位是2，它最大，所以周日跑的最多。 一千以内的比较：800＜850＜950＜999，所以周二跑的最少。 （2）1千米＝1000米。因为800＜850＜950＜999，所以周一跑的距离最接近1千米。 （3）周六是“1□8□米”，数位为：千位1，百位□，十位8，个位□。 最大：百位、个位取最大值9，所以是1989米； 最小：百位、个位取最小值0，所以是1080米。 所以周六最多可能跑了1989米，最少可能跑了1080米。 8．（25-26二年级上·河北邢台·期末）一棵小树苗种下时高40厘米，经过一年生长，现在高1米。这棵小树苗一年长高了多少厘米？ 【答案】 60厘米 【思路引导】根据1米＝100厘米，统一单位，用小树苗现在的高度减去种下时的高度，即可求出这棵小树苗一年长高了多少厘米。 【思路引导】1米＝100厘米 100－40＝60（厘米） 答：这棵小树苗一年长高了60厘米。 9．（24-25二年级下·浙江杭州·期末）按要求画一画。 （1）用4颗珠子表示最大的四位数。 （2）用4颗珠子表示有0但是不读0的最小的四位数。 【答案】（1）见详解 （2）见详解 【思路引导】一个四位数，从右往左依次是个位、十位、百位、千位，千位上是几就表示几个千，百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。 读数时，从高位读起，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。 （1）要使四位数最大，应把珠子都放在千位上。因为每颗珠子在千位表示1个千，所以4颗珠子放在千位表示的数是4000； （2）要使四位数最小，且有0但不读，因为0在末尾时不读出来，因此应保证0在末尾的前提下，让高位尽可能小。所以应把1颗珠子放在千位，把1颗珠子放在百位，剩下2颗珠子放在十位，个位不放珠子。 【思路引导】由分析画图如下： （1）用4颗珠子表示最大的四位数。 （2）用4颗珠子表示有0但是不读0的最小的四位数。 10．（24-25二年级下·甘肃定西·期末）位于四川省境内的峨眉山最高海拔为3099米，青城山最高海拔为2434米。请在图中数轴上用“·”标出两个数的大致位置。 【答案】见详解 【思路引导】由题意可知：通过观察，横轴上一格表示100，3099在3000和3100之间，且接近3100；2434在2400和2500之间，且接近2400；据此标数。 【思路引导】由分析可得： 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $