2025-2026学年四年级数学下册学情自测卷人教版

**基本信息** 聚焦统计与图形知识，融合校园餐选餐、研学入住等生活情境，通过图表分析、鸡兔同笼等题型，考查数据意识、空间观念与问题解决能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5题/10分|平均数意义、轴对称图形、统计图表分析|结合投沙包成绩、超市销量图考查直观想象| |填空题|10题/20分|鸡兔同笼、图形平移与对称、阴影面积计算|以校园选餐数据、三角形网格等情境设计梯度问题| |解答题|6题/30分|统计图表绘制、平均数计算、实际应用|通过回收废纸统计、钢钉数量等真实问题，培养数据分析与模型意识|

保密★启用前 2025~2026学年人教版小学数学四年级下册第四次月考质量检测卷（第7~9单元）（答案＋解析） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）四名同学投沙包比赛，每人投3次，结果如图所示（黑点表示每次沙包投的位置）。这四名同学中，投沙包的平均成绩为10米的是（    ）。 A．小明 B．小刚 C．小军 D．小林 2．（本题2分）某超市甲乙两种产品，9至11月份的销售情况如图： 现有以下说法，正确的选项是：（    ） ①9﹣11月，每月的销量都是甲品牌大于乙品牌； ②9﹣11月，甲品牌的利润大于乙品牌； ③9﹣11月，甲乙两种产品的平均销量都在150件以上； ④照这样估计，12月份的销量应该很乐观。 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 3．（本题2分）以下说法正确的有（    ）个。 ①2.8和2.80大小相等，计数单位也相同。 ②一个三角形中最大的角是80°，那么这个三角形一定是锐角三角形。 ③等腰三角形、长方形和平行四边形都是轴对称图形。 ④35.15这个小数，小数部分的“5”比整数部分的“5”少4.95。 A．1 B．2 C．3 D．4 4．（本题2分）某文化中心计划设计一个对称轴最多的图形作为Logo，你认为该文化中心会把它设计成（    ）。 A．正方形 B．圆 C．等腰三角形 D．等边三角形 5．（本题2分）在下面的直线上，0.78所在的位置应该是（    ）。 A．0.6与之间 B．与b之间 C．b与c之间 D．c与1之间 评卷人 得分 二、填空题（共20分） 6．（本题1分）在一次数学思维竞赛的决赛环节，共设有20道题目，做对一道得10分，做错一道扣5分，李嘉木同学最后得分155分，李嘉木做对( )道题。 7．（本题3分）为优化中小学校园餐，让在校就餐的同学吃好午餐，同时也为更好地节约粮食，减少泔水，今年清明节后明珠小学开始全面执行AB餐选餐制度。 如图：明珠小学四年级周一学生AB餐选餐情况。 (1)四年级周一平均每班有16位学生选择A餐，那么403班选择A餐有( )人。 (2)四年级周一选择B餐的学生共有( )人，每班平均有( )人选择B餐。 8．（本题2分）某班参加研学活动，共入住9间“四人房”和“六人房”，且都住满。丽丽用列表法尝试求解（如下图），则四人房有( )间，六人房有( )间。 9．（本题2分）笼子里有若干只鸡和兔。从上面看，有12个头，从下面数，有42只脚，鸡有( )只，兔有( )只。 10．（本题2分）用38根小棒摆出独立的三角形和正方形共11个，摆出的三角形有( )个，正方形有( )个。 11．（本题1分）有1元和5角的硬币共18枚，一共14元，5角的硬币有( )枚。 12．（本题1分）学校组织少先队员种树，第一天种了150棵，第二天和第三天共种了330棵，平均每天种( )棵。 13．（本题5分）按要求画一画。 （1）画出图1中三角形BO边上的高。 （2）图2的面积是（    ）平方厘米。把它向（    ）平移（    ）格得到图3。 （3）先补全图4这个轴对称图形，然后画出这个图形向右平移6格后的图形。 14．（本题1分）如下图，等边三角形网格中已有两个涂色的小三角形，若再涂一个小三角形，使整个涂色部分构成一个轴对称图形，有( )种不同的涂法。 15．（本题2分）求阴影部分的面积。 (1)图1中阴影部分的面积是( )。 (2)图2中阴影部分的面积是( )。 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）我们可以用列表法，也可以用假设法解决“鸡兔同笼”的问题。( ) 17．（本题2分）乐乐的身高是148cm，他去平均水深为135cm的水域游泳，不会有危险。( ) 18．（本题2分）平行四边形不是轴对称图形。( ) 19．（本题2分）清河平均水深1.1米，严禁下河游泳。小亮身高1.5米，他下河游泳没有危险。( ) 20．（本题2分）一名身高155cm的同学，到一个平均水深100cm的泳池游泳，是没有危险的。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共30分） 21．（本题6分）口算。                                   10平方米50平方分米－75平方分米＝    8元6角－3元6分＝ 22．（本题6分）列式计算。 （1）25乘23与17的和，积是多少？ （2）486减33的差除以125加26和，商是多少？ 23．（本题18分）计算下面各题，能简算的要简算。 430＋25÷5×16        25×36        5600÷25÷4 591＋482＋118        99×26        201×36－36 评卷人 得分 五、解答题（共30分） 24．（本题5分）某超市甲、乙两种品牌的果汁饮料1～4月份的销售情况如下表． 月份 1 2 3 4 甲牌/箱 180 120 210 138 乙牌/箱 110 120 140 90 (1)请根据统计表完成统计图。 （2）根据统计结果，计算出两种品牌果汁饮料平均每月各销售多少箱？ 25．（本题5分）鸡兔同笼，共有10个头，28只脚，鸡兔各有多少只？ 26．（本题5分）一支由4个小分队，平均每个小分队25人的救援队和一支由36人组成的突击队前往灾区，救援队和突击队一共有多少人？ 27．（本题5分）下面是某小学四年级学生回收废纸情况统计表，请根据表中数据把统计图补充完整并解决问题。（单位：千克） 第一 第二 第三 第四 女生 10 10 9 15 男生 15 10 22 25 （1）第（    ）组回收废纸的数量最多，是（    ）千克。 （2）男生平均每组回收废纸多少千克？（列式解答） 28．（本题5分）盒子里有大小两种钢钉共60枚，一共重460克，大钢钉一枚11克，小钢钉一枚6克，大、小钢钉各有几枚？ 29．（本题5分）甲、乙两辆车上共有彩电150台，如果从甲车上取出8台放到乙车上，两辆车上彩电的台数就相同了。原来甲、乙两辆车上各有多少台彩电？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025~2026学年人教版小学数学四年级下册第四次月考质量检测卷（第7~9单元）（答案＋解析）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B B B B B 1．B 【分析】根据题意，成绩超过10米的部分和成绩不足10米的部分大致相等时，10米能够反映为平均成绩；小明的三次成绩分别是7.5米、9米、10米，将三次成绩加起来除以3即可算得平均成绩，因为有两次低于10米，所以平均成绩肯定小于10米；小刚的三次成绩分别是8米、10、12米，将三次成绩加起来除以3即可算得平均成绩；小军的三次成绩分别是10米、11米、13米，将三次成绩加起来除以3即可算得平均成绩；小林的三次成绩分别是8米、10米、11米，将三次成绩加起来除以3即可算得平均成绩，据此选择。 【详解】根据分析可得： A．小明的成绩分别是7.5米、9米、10米，因为有两次低于10米，所以平均成绩肯定小于10米； B．小刚的三次成绩分别是8米、10米、12米 （8＋10＋12）÷3 ＝30÷3 ＝10（米） C．小军的三次成绩分别是10米、11米、13米 （10＋11＋13）÷3 ＝34÷3 ＝11（米）……1（米） D．小林的三次成绩分别是8米、10米、11米， （8＋10＋11）÷3 ＝29÷3 ＝9（米）……2（米） 故答案为：B 2．B 【分析】通过观察复式条形统计图可知，每月的销量都是甲品牌大于乙品牌，甲乙两种产品的平均销量都在150件以上，照这样估计，12月份的销量应该很乐观，从而得出①③④的说法是正确的，然后再选择即可。 【详解】通过观察复式条形统计图可知， ①说法中，因为每月的条形图中蓝色都高于褐色，所以正确； ②说法中，因为我们不知道成本，所以不能说谁的利润大，所以不正确； ③说法中，因为图中最低的销量也达到了150件，所以平均一定在150件以上，所以说法正确； ④说法中，因为从图中可以看出整个销量呈现上升趋势，所以说法正确； 可见①③④说法正确； 故答案为：B 3．B 【分析】①小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；首先搞清小数的位数，有一位小数计数单位就是0.1，有两位小数计数单位就是0.01，…，以此类推； ②判断一个三角形是什么角三角形，看它最大的角，锐角三角形：三个角都是锐角的三角形；直角三角形：有一个角是直角的三角形；钝角三角形：有一个角是钝角的三角形； ③轴对称图形的概念：一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合； ④小数部分的5表示5个0.01，也就是0.05，整数部分的5表示5个1，也就是5，用减法计算出差；据此解答。 【详解】根据分析： ①2.8＝2.80，2.8的计数单位是0.1，2.80的计数单位是0.01，所以2.8和2.80大小相等，计数单位不相同，原题说法错误； ②一个三角形中最大的角是80°，说明另外两个角的度数肯定都小于80°，那么三个角都是锐角，所以这个三角形一定是锐角三角形，原题说法正确； ③等腰三角形、长方形是轴对称图形，平行四边形不是轴对称图形，故原题说法错误； ④5－0.05＝4.95，所以35.15这个小数，小数部分的“5”比整数部分的“5”少4.95，原题说法正确； 则说法正确的有2个。 故答案为：B 4．B 【分析】一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。 要确定哪个图形的对称轴最多，需分别分析各图形的对称轴数量，找出对称轴最多的图形即可。 【详解】A．正方形有4条对称轴，分别是两条对角线所在的直线和两组对边中点连线所在的直线。 B．圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，任意一条经过圆心的直线都是它的对称轴。 C．等腰三角形只有1条对称轴，即底边上的高所在的直线。 D．等边三角形有3条对称轴，分别是三条边上的高所在的直线。 故答案为：B 5．B 【分析】根据图示，0.6到1之间有4个格，所以表示0.7，b表示0.8，c表示0.9，0.78所在的位置应该是、b之间，据此解答即可。 【详解】在如图的直线上，0.78所在的位置应该是（与b之间）。 故答案为：B 【点睛】本题考查了小数的意义和比较大小知识，结合题意分析解答即可。 6．17 【分析】假设20道题都做对，应得：10×20＝200（分），而最后得分是155分，中间相差：200－155＝45（分）。根据题意可知，最对一道和做错一道中间相差：10＋5＝15（分），45÷15＝3（道），说明有3道错题，所以做对的题目就有：20－3＝17（道）。 【详解】10×20＝200（分） 200－155＝45（分） 10＋5＝15（分） 45÷15＝3（道） 20－3＝17（道） 李嘉木做对17道题。 7．(1)12 (2) 112 28 【分析】（1）根据题意，用四年级周一平均每班选择A餐的人数乘班级个数，求出周一四年级选择A餐的总人数，再减去其余三班选择A餐的人数，即可求出403班选择A餐的人数； （2）将四个班级选择B餐的学生人数相加，即可求出四年级周一选择B餐的学生总人数，再除以班级个数，即可求出四年级周一平均每班选择B餐的人数。 【详解】（1）16×4－（18＋16＋18） ＝64－52 ＝12（人） 因此，四年级周一平均每班有16位学生选择A餐，那么403班选择A餐有12人。 （2）27＋28＋32＋25＝112（人） 112÷4＝28（人） 因此，四年级周一选择B餐的学生共有112人，每班平均有28人选择B餐。 8． 2 7 【分析】根据题意可知，一共有（40＋10）人，“四人房”和“六人房”一共9间。四人房间数乘4可以算出四人房住了多少人，六人房间数乘6可以算出六人房住了多少人，四人房住的人数加上六人房住的人数，即可算出一共住了多少人。据此列表算出各种住宿方案，再进一步解答。 【详解】总人数：（人） 四人房 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 六人房 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 总人数 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 根据表格可知，当四人房有2间，六人房有7间时，总人数是50人。 9． 3 9 【分析】根据题意，已知笼子里有若干只鸡和兔。从上面看，有12个头，从下面数，有42只脚，假设全部都是鸡，分别计算出鸡脚的数量、鸡脚总数与实际脚的数量差、一只鸡与一只兔的脚的数量差，然后用脚的总数量差除以一只鸡与一只兔的脚的数量差，得到的数就是兔子的数量，再用鸡兔总数量减去兔子的数量就是鸡的数量。 【详解】根据分析可知： 12×2＝24（只） 42－24＝18（只） 4－2＝2（只） 18÷2＝9（只） 12－9＝3（只） 笼子里有若干只鸡和兔。从上面看，有12个头，从下面数，有42只脚，鸡有3只，兔有9只。 10． 6 5 【分析】假设都是正方形，则共有小棒11×4＝44（根），已知比假设少了44－38＝6（根），一个三角形比一个正方形少（4－3）根小棒，所以三角形有6÷（4－3）＝6（个），则正方形有11－6＝5（个）；据此解题即可。 【详解】假设都是正方形，则三角形有： （11×4－38）÷（4－3） ＝（44－38）÷1 ＝6÷1 ＝6（个） 11－6 ＝5（个） 摆出的三角形有6个，正方形有5个。 11．8 【分析】假设18枚硬币全是1元的，则一共有18元，这比已知的14元多了18﹣14＝4元，因为一枚1元的比一枚5角的多0.5元，所以5角的一共有4÷0.5＝8枚，据此即可解答。 【详解】5角＝0.5元 （18×1﹣14）÷（1﹣0.5） ＝4÷0.5 ＝8（枚） 答：5角硬币有8枚。 故答案为：8。 【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。 12．160 【分析】第一天种了150棵，第二天和第三天共种了330棵，将第一天种的棵树与第二天和第三天种的棵数之和相加，即可得到三天种的总棵树，再用三天种的总棵树除以天数，即可得到平均每天种多少棵。 【详解】（150＋330）÷3 ＝480÷3 ＝160（棵） 因此平均每天种160棵。 13．（1）见详解 （2）12；右；7 （3）见详解 【分析】（1）根据三角形高的画法，画出BO边上的高即可； （2）用割补法：将左边半圆剪下，补到右边即可得长4厘米，宽3厘米的长方形，这个长方形的面积就等于原图的面积，据此解答。 （3）根据轴对称图形的画法，补全图4的另一半。 【详解】（1）见下图： （2）4×3＝12（平方厘米） 所以：图2的面积是12平方厘米。把它向右平移7格得到图3。 （3）根据对称轴补全图4这个轴对称图形，如上图所示，图4向右平移6格后可以得到图5。 【点睛】此题考查的知识作轴对称图形、作平移后的图形，三角形高的画法等。 14．3 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。由题意得，可以在三角形的网格中再涂一个三角形，然后看涂色部分是否是一个轴对称图形即可。 【详解】根据题意作图如下： 故一共有3种不同的涂法。 15．(1)8平方厘米/8cm2 (2)100平方分米/100dm2 【分析】（1）把中间梯形阴影部分先旋转再平移到右边，和空白梯形部分重合，可知正方形内阴影部分的面积是正方形面积的一半，根据正方形面积＝边长×边长，求出正方形的面积，再除以2，即可求出阴影部分的面积； （2）在长方形的长的10分米处向对边作一条垂线，把大长方形分成两个边长都是10分米的正方形，把右上角的阴影部分平移到左边正方形的空白部分，可知阴影部分是一个边长10分米的正方形，根据正方形面积＝边长×边长，即可求出阴影部分的面积。 【详解】（1）4×4÷2＝8（平方厘米） （2）10×10＝100（平方分米） 【点睛】此题考查了不规则图形的面积的计算方法，关键是明确阴影部分的面积是哪几个部分的面积之和或差。 16．√ 【分析】根据实际可知：解决鸡兔同笼问题常见的方法有列表法、假设法和方程法；据此解答即可。 【详解】鸡兔同笼，有20个头，54条腿，鸡兔各有多少只？（列表解决） 根据鸡有2条腿，兔子有4条腿，分别先假设从兔有10只，鸡有20－10＝10（只）开始列表计算即可。 头/个 鸡/只 兔/只 腿/条 结论 20 10 10 60 × 20 11 9 58 × 20 12 8 56 × 20 13 7 54 √ 20 14 6 52 × 由上表知：共有13只鸡，7只兔。 假设笼子里都是鸡，那么就有20×2＝40（条）腿，这样就多出54－40＝14（条）腿；因为一只兔比一只鸡多（4－2）＝2（条）腿，也就是有14÷2＝7（只）兔；所以有20－7＝13（只）鸡。 兔：（54－20×2）÷（4－2） ＝（54－40）÷2 ＝14÷2 ＝7（只） 鸡：20－7＝13（只） 答：兔有7只，鸡有13只。 所以，我们可以用列表法，也可以用假设法解决“鸡兔同笼”的问题，故原题说法正确。 故答案为：√ 17．× 【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。据此可知，水域平均水深135cm，可能有的地方水深超过135cm很多，可能会超过乐乐的身高，所以下水游泳不一定没有危险，据此解答即可。 【详解】水域平均水深135cm，可能有的地方水深超过135cm，甚至超过148cm，所以乐乐下水游泳可能会有危险。 故答案为：× 【点睛】此题考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。 18．√ 【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此进行判断即可。 【详解】根据轴对称图形的意义可知：平行四边形不能沿着一条直线对折完全重合，所以不是轴对称图形。原题表述正确。 故答案为：√ 19．× 【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；其特点是比最大数小，比最小数大；依此判断。 【详解】清河平均水深1.1米，严禁下河游泳。小亮身高1.5米，他下河游泳可能会有危险。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握平均数的意义，是解答此题的关键。 20．× 【分析】平均数：一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。平均数具有唯一性，是一个“虚拟”的数，是通过计算得到的，它不是数据中的原始数据，只是在平均数计算出来后，有和某一个原始数据相等的可能。 【详解】平均水深100cm，实际水深有可能比155cm深，故此有危险，原题错误，故答案为：×。 【点睛】本题考查平均数的应用，掌握平均数不是原始数据，是计算得到的虚拟数据。 21．5.1；5；0.908；7.3；25 11.19；11；0.0983；7.5；120 9.75平方米；5.54元 【解析】略 22．（1）1000； （2）3 【详解】（1）25×（23＋17） ＝25×40 ＝1000 （2）（486－33）÷（125＋26） ＝453÷151 ＝3 23．510；900；56 1191；2574；7200 【分析】430＋25÷5×16，先算除法，再算乘法，最后算加法； 25×36，把36分成（4×9），再根据乘法结合律进行简算； 5600÷25÷4，根据除法的性质将原式变为5600÷（25×4）进行简算； 591＋482＋118，根据加法结合律将原式变为591＋（482＋118）进行简算； 99×26，把99化成（100－1），再根据乘法分配律进行简算； 201×36－36，根据乘法分配律的逆运算将原式变为（201－1）×36进行简算。 【详解】430＋25÷5×16 ＝430＋5×16 ＝430＋80 ＝510 25×36 ＝25×（4×9） ＝（25×4）×9 ＝100×9 ＝900 5600÷25÷4 ＝5600÷（25×4） ＝5600÷100 ＝56 591＋482＋118 ＝591＋（482＋118） ＝591＋600 ＝1191 99×26 ＝（100－1）×26 ＝100×26－26×1 ＝2600－26 ＝2574 201×36－36 ＝（201－1）×36 ＝200×36 ＝7200 24．(1) （2）甲牌：162箱；  乙牌：115箱 【详解】(2)甲牌： (180＋120＋210＋138)÷4＝162(箱) 乙牌： (110＋120＋140＋90)÷4＝115(箱) 答：甲牌果汁饮料平均每月销售162箱，乙牌果汁饮料平均每月销售115箱． 25．6只鸡；4只兔 【分析】本题用假设法解决鸡兔同笼问题，假设10只全部都是鸡，那么应该有（10×2）只脚，比实际少了（28－20）只脚；而之所以会少一些脚，是因为一只鸡比一只兔子要少（4－2）只脚，据此可求出兔的只数；再用总只数10减去兔的只数，即可得到鸡的只数。 【详解】假设全是鸡，脚数为10×2＝20（只），比实际少28－20＝8（只）。 一只兔比一只鸡多2只脚，因此兔子数量：8÷2＝4（只） 鸡数量：10－4＝6（只） 答：有6只鸡，4只兔。 26．136人 【分析】小分队的个数×平均每个小分队的人数＝救援队的总人数，救援队的总人数＋突击队的人数＝救援队和突击队的总人数，依此列式并计算即可。 【详解】4×25＝100（人） 100＋36＝136（人） 答：救援队和突击队一共有136人。 【点睛】解答此题的关键是先根据平均数的意义计算出救援队的总人数。 27．统计图见详解 （1）四；40 （2）18千克 【分析】根据条形统计图的特点，并结合统计表的信息将统计图补充完整即可。 （1）先分别用每个组的男生回收的重量加每个组的女生回收的重量计算出每个组的回收的总重量，然后进行比较即可； （2）将每个组男生回收的重量加起来，然后再除以4即可。 【详解】 （1）第一组：10＋15＝25（千克） 第二组：10＋10＝20（千克） 第三组：9＋22＝31（千克） 第四组：15＋25＝40（千克） 40＞31＞25＞20，因此第四组回收的数量最多，是40千克。 （2）（15＋10＋22＋25）÷4 ＝72÷4 ＝18（千克） 答：男生平均每组回收废纸18千克。 【点睛】熟练掌握复式条形统计图的特点及平均数的求法是解答此题的关键。 28．大钢钉20枚；小钢钉40枚 【分析】假设盒子里全是小钢钉，依此计算出60枚小钢钉的总重量，实际总重量与60枚小钢钉的总重量差，一枚大钢钉与一枚小钢钉的重量差，然后用实际的总重量与60枚小钢钉的总重量差除以一枚大钢钉与一枚小钢钉的重量差，得到的数就是大钢钉的枚数，最后用总枚数减去大钢钉的枚数就是小钢钉的枚数。 【详解】60×6＝360（克） 460－360＝100（克） 11－6＝5（克） 100÷5＝20（枚） 60－20＝40（枚） 答：大钢钉有20枚，小钢钉有40枚。 【点睛】此题考查的是鸡兔同笼问题的计算，应熟练掌握应用假设法解答此类题型。 29．原来甲车上有83台彩电；乙车上有67台彩电 【分析】当从甲车上取出8台放到乙车上，两辆车上彩电的台数就相同了，均为150÷2台。则原来甲辆车上有150÷2＋8台，用彩电总台数减去甲辆车上彩电台数即为乙辆车上彩电台数。 【详解】150÷2＋8 ＝75＋8 ＝83（台） 150－83＝67（台） 答：原来甲车上有83台彩电，乙车上有67台彩电。 【点睛】两辆车上彩电的台数相同，也就是每辆车上的彩电台数为彩电总台数的一半。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $