2.5 古代希腊 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册
2026-06-09
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第5课 古代希腊 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 世界古代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 7.06 MB |
| 发布时间 | 2026-06-09 |
| 更新时间 | 2026-06-09 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58269667.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件围绕古代希腊的城邦特征、雅典民主政治、亚历山大东征及文化成就展开,以公元前427年雅典公民大会辩论案例导入,通过“什么是城邦”“公民大会为何有大权”的问题搭建学习支架,衔接希腊城邦地理环境、小国寡民特征及雅典权力机构等后续内容。
其亮点在于注重时空观念与史料实证,通过地图阅读分析希腊地域范围,结合亚里士多德《政治学》材料研读公民与城邦关系,采用问题链、人物扫描等教学方法,本课小结系统梳理知识结构。学生能在辩证分析中提升历史解释能力,教师可借助丰富案例与练习提高教学实效。
内容正文:
第5课 古代希腊
新课导入
雅典公民大会
公元前427年的一天,在雅典城邦的公民大会上发生了一场重要辩论,主题是如何处置一个背叛雅典的盟邦。雅典人群情激愤,决定处死这个盟邦的所有成年男性。第二天,雅典人再次召开公民大会,经过激烈辩论,决定只处死为首的背叛者。什么是城邦?城邦的公民大会为什么拥有如此大的权力?
1. 了解古代希腊的地理范围与自然环境,掌握希腊城邦“小国寡民”的核心特征,理解地理环境对希腊文明的影响。(重点)
2. 掌握雅典民主政治的核心机构、伯里克利时期的发展,客观认识其进步性与阶级局限性。(重点、难点)
3. 梳理亚历山大东征的过程与帝国疆域,辩证分析东征的双重历史影响。(难点)
4. 识记古代希腊在文学、史学、哲学、科学、艺术等领域的代表性成就与历史地位。(重点)
学习目标
一、希腊城邦
知识全解
1、希腊城邦的兴起:地理环境与文明根基
①地理范围与环境特征:古代希腊大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。希腊半岛是古代希腊的中心,那里多山,耕地有限,但海岸线曲折、港湾众多、岛屿密布,适宜航海业和海外贸易发展。
一、希腊城邦
知识全解
1、希腊城邦的兴起:地理环境与文明根基
②文明起源与城邦形成:希腊最早的文明产生于爱琴海地区,包括克里特文明和迈锡尼文明。公元前8—前6世纪,希腊出现众多城邦。同时,希腊人开始向外殖民,将势力范围扩展到地中海和黑海周边地区。
克里特岛的克诺索斯宫殿遗址
一、希腊城邦
知识全解
读地图(见课本P25)
说说公元前6世纪左右古代希腊的大致地域范围。
参考答案:古代希腊大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。
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一、希腊城邦
知识全解
2、城邦的本质特征:小国寡民的独立国家形态
城邦一般以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个国家。它的突出特点是“小国寡民”。最大的城邦公民不过数万人,小的城邦只有几百人。
一、希腊城邦
知识全解
3、城邦的公民与社会阶层:权利与边界明确
①公民的核心权利:在希腊城邦中,只有公民有权拥有土地和房屋,参与城邦管理。参军打仗是公民的义务。城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。
②非公民的地位限制:妇女的主要责任是料理家务和生育后代;外邦人是自由人,但没有政治权利,也不能占有土地;奴隶几乎没有任何权利和自由。
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二、雅典与斯巴达
知识全解
雅典和斯巴达是古代希腊两个著名的奴隶制城邦。
1、雅典:雅典位于希腊半岛中东部,实行民主政治。
①权力机构:公民大会是雅典最高权力机关,就所有重要问题作出决定;议事会由500名议员组成,负责预先讨论提交给公民大会的决议,主持公民大会;公职人员主要通过选举产生,要接受公民大会监督。
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二、雅典与斯巴达
知识全解
材料研读
(一)凡有权参加议事和审判职能的人,我们就可说他是那一城邦的公民;
(二)城邦的一般含义就是为了要维持自给生活而具有足够人数的一个公民群体。
——[古希腊]亚里士多德《政治学》
结合课文,说说公民和城邦的关系。
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二、雅典与斯巴达
知识全解
参考答案:
公民与城邦相互依存,公民是城邦的核心,以参加议事和审判的权利定义身份,构成城邦的主体;城邦是公民的依托,为公民提供自给生活与政治空间;公民的权利与价值依托城邦实现,二者共生共荣,这是古代希腊城邦文明的核心特征。
二、雅典与斯巴达
知识全解
人物扫描
伯里克利出身名门,从小受到良好教育。他积极推进民主政治,鼓励文化和艺术发展。他主政时期,雅典经济繁荣,民主政治进入极盛时期,雅典成为“全希腊的学校”,许多学者和艺术家来到雅典从事教学和创作,著名的雅典卫城建筑群就是在这个时期建成的。
伯里克利
(约公元前495—前429)
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二、雅典与斯巴达
知识全解
②伯里克利时期的发展:公元前5世纪中期伯里克利主政时,为保证贫穷公民参政,公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。公民法庭和公民大会制度得到进一步发展。
③民主政治的局限:这种全体公民直接参与国家治理的制度也存在局限。公民仅占总人口的小部分,公民大会有时会被野心家操纵,造成政治不稳定和决策失误。
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二、雅典与斯巴达
知识全解
相关史事
公民法庭是雅典公民参与国家管理的重要机关。雅典人每年会用抽签方式,从年满30岁的公民中选出6000人为审判员,再根据案件的重要性组成人数不等的法庭,审理相关案件。审理的主要方式是听取原告和被告的陈述,之后审判员投票进行判决。民众法庭的判决是终审判决,不得上诉,而且马上执行。由于原告和被告的身份和陈述直接影响判决结果,也会出现冤假错案。
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二、雅典与斯巴达
知识全解
2、斯巴达:斯巴达位于伯罗奔尼撒半岛南部,实行寡头政治。
①权力机构:国王和长老有相当大的权力,公民大会只是名义上的最高权力机关。
②公民生活:斯巴达公民从小接受军事训练,成年后大部分时间生活在军营中。
③居民构成与权利:一般居住在城邦边缘地带的边民是自由人,主要务农,也从事商业和手工业,但没有权利参与斯巴达政治。居民中人数最多的是希洛人。他们被固定在斯巴达人的土地上,从事艰苦的农业劳动,地位如同奴隶。
少数人的统治。
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三、亚历山大帝国
知识全解
1、帝国的建立与兴衰:公元前4世纪,希腊北部的马其顿成为军事强国。公元前334年,马其顿国王亚历山大率兵进攻波斯帝国,于公元前330年灭亡波斯帝国后继续征战,建立了一个庞大帝国。
帝国版图西起希腊半岛,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及南部,地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为亚历山大帝国,亚历山大被称
亚历山大(公元前356—前323)
为大帝。但不久亚历山大病死,帝国在手下将领的争权夺利中走向分裂。
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三、亚历山大帝国
知识全解
2、东征的双重历史影响:亚历山大东征具有侵略性质,给被征服地区人民带来巨大灾难。但是,亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇,加强了东西方之间的经济联系。
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三、亚历山大帝国
知识全解
想一想:
亚历山大东征有哪些重要影响?
参考答案:给被征服地区人民带来巨大灾难;客观上促进了东西方文化大交汇,加强了东西方之间的经济联系。
三、亚历山大帝国
知识全解
读地图(见课本P27)
⑴.找出亚历山大东征中的重要战场。
⑵.说说亚历山大帝国的疆域范围。
参考答案:
⑴.伊苏斯、高加米拉等。
⑵.西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及南部,地跨欧、亚、非三洲。
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四、古代希腊文化
知识全解
古代希腊人在神话、文学、史学、艺术、哲学、科学、体育等方面都取得了辉煌成就。
1、神话与文学:古代希腊神话的重要特点是神人同形同性,神的外貌和性情几乎与人没有区别。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。
2、史学成就: 希罗多德的《历史》叙述了公元前5世纪前期希腊人与波斯帝国的战争,他被称为西方“史学之父”;修昔底德的名作《伯罗奔尼撒战争史》是军事政治史的开山之作。
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四、古代希腊文化
知识全解
3、艺术成就
①雕塑:古代希腊的人物雕塑注重展示人的力量和美感,《掷铁饼者》敏锐地表现了运动员将铁饼摆回最高点、即将抛出的一刹那的形象,充满动感。
②建筑:古代希腊建筑艺术主要体现在神庙等公共建筑上。神庙四周以廊柱环绕,以雕刻装饰,雅典卫城建筑群将建筑和雕刻艺术完美地融合起来,是希腊古典建筑的瑰宝。
《掷铁饼者》
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四、古代希腊文化
知识全解
4、哲学成就:古代希腊哲学成就突出,苏格拉底、柏拉图和亚里士多德提出并讨论了西方哲学史上许多重要的问题,对此后2000多年哲学的发展产生了重大影响。
亚里士多德
(公元前384—前322)
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四、古代希腊文化
知识全解
5、科学成就:古代希腊人对科学有浓厚兴趣。 欧几里得的《几何原本》从定义和公理出发,推演出几何学体系,长期是几何学基本教材。阿基米德既是数学家,也是物理学家和发明家。他重视科学的严密性和准确性,发现了浮力定律,还提出了杠杆原理。
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四、古代希腊文化
知识全解
相关史事
古代希腊奥林匹亚赛会因举办地在奥林匹亚得名。从公元前776年起,奥林匹亚赛会逐渐发展为全希腊的赛事,是古代希腊人一项重要活动。活动期间,各城邦停止敌对冲突。比赛项目最初只有赛跑一项,后不断增加。只有希腊人可以参加比赛,获胜者被视为英雄,并被授予橄榄枝编成的冠冕。
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知识全解
【课后活动①】 按时间先后顺序排列下列史实,正确的是( )
B
①克里特文明出现
②雅典用抽签的办法产生公职人员
③亚历山大东征
④古代希腊出现众多城邦
A. ①②③④ B. ①④②③ C. ④①③② D. ④③②①
知识全解
【课后活动②】查找雅典卫城建筑群的相关图片,从柱式、空间布局和功能等 方面,体会雅典卫城建筑的特点。
参考答案:
雅典卫城的建筑以多立克柱式和爱奥尼柱式为主,风格庄重典雅;它顺应山地地形布局,建筑错落有致,以帕特农神庙为核心;这些建筑兼具宗教祭祀与公共活动功能,既体现了对神灵的尊崇,也彰显了雅典的城邦精神与人文价值。
◎知识拓展
知识全解
古代希腊戏剧
戏剧是古代希腊文化最重要的成就之一,主要有悲剧和喜剧两种类型,起源于祭祀酒神的活动。悲剧往往取材于神话故事,讨论城邦制度和人类伦理道德等重大问题。喜剧多取材于现实生活,长于讽刺和抨击。许多城邦有剧场,定期组织戏剧比赛,邀请公民观看表演,并评选优胜者。埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇德斯的悲剧,阿里斯托芬和米南德的喜剧,对西方文学、艺术和思想的发展产生深远影响。
古代希腊
一、希腊城邦
1、希腊城邦的兴起:地理环境与文明根基
2、城邦的本质特征:小国寡民的独立国家形态
二、雅典和斯巴达
1、神话与文学
三、亚历山大帝国
1、雅典
3、艺术成就
2、史学成就
2、斯巴达
本课小结
3、城邦的公民与社会阶层:权利与边界明确
四、古代希腊文化
1、帝国的建立与兴衰
2、东征的双重历史影响
4、哲学成就
5、科学成就
1. 亚历山大帝国是地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国,关于亚历山大东征及帝国的影响,下列说法正确的是( )
A.东征仅给被征服地区带来了深重灾难,没有任何积极作用
B.帝国的建立完全阻断了东西方之间的经济文化交流
C.东征客观上促进了东西方文化的大交汇,加强了经济联系
D.帝国在亚历山大去世后长期保持统一,未走向分裂
解析:亚历山大东征既有破坏性(给被征服地区带来灾难),也有客观的积极影响(促进东西方文化交汇、加强经济联系),A、B错误;帝国在亚历山大死后因将领争权走向分裂,D错误。故选C。
C
课堂练习
解析:伯里克利主政时期,雅典民主政治发展到高峰。亚历山大是马其顿国王,亚里士多德是古希腊哲学家,希罗多德是历史学家,均与雅典民主政治高峰无关。故选B。
课堂练习
2. 古代希腊城邦中,雅典的民主政治发展到高峰是在谁主政时期( )
A.亚历山大 B.伯里克利
C.亚里士多德 D.希罗多德
B
解析:《荷马史诗》是古希腊的宝贵文学遗产,相传由盲诗人荷马整理而成,并非亚里士多德的作品,D搭配错误。A、B、C的人物与成就搭配均正确。故选D。
课堂练习
3. 古代希腊文化成就辉煌,下列人物与成就搭配错误的是( )
A.希罗多德——《历史》,被称为西方“史学之父”
B.欧几里得——《几何原本》,奠定了几何学的基础
C.阿基米德——发现浮力定律、杠杆原理
D.亚里士多德——创作《荷马史诗》,是宝贵的文学遗产
D
4. 阅读材料,回答问题。
课堂练习
材料一:公元前8—前6世纪,希腊出现众多城邦。城邦一般以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个国家。它的突出特点是“小国寡民”。雅典位于希腊半岛中东部,实行奴隶制民主政治。公民大会是雅典最高权力机关,就所有重要问题作出决定。伯里克利主政时期,雅典经济繁荣,民主政治进入极盛时期,雅典成为“全希腊的学校”。
材料二:亚历山大东征,连续征战,建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。东征给被征服地区人民带来巨大灾难,但帝国客观上促进了东西方文化大交汇,加强了东西方之间的经济联系。
课堂练习
(1)根据材料一,概括希腊城邦的突出特点,并指出雅典最高权力机关是什么?
(2)根据材料一并结合所学知识,指出伯里克利为保障雅典民主政治采取了哪些措施?
(3)根据材料二,概括亚历山大东征带来的双重影响。
(4)综合上述材料并结合所学,谈谈你对古代希腊文明的认识。
课堂练习
4. 【参考答案】
(1)突出特点:小国寡民。
最高权力机关:公民大会。
(2)措施示例:
① 为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴,保证贫穷公民参政;
② 公民法庭和公民大会权利进一步发展
课堂练习
(3)双重影响:
① 消极影响:给被征服地区人民带来了巨大灾难;
② 积极影响:客观上促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系。
(4)认识示例:
古代希腊文明是西方文明的源头之一,城邦制度孕育了早期民主政治,文化、科学、哲学等领域取得辉煌成就;亚历山大东征既带来了破坏,也推动了文明的交流与融合,对后世影响深远。(言之有理即可)
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