期末自测练习卷-2025-2026学年四年级语文下册统编版

**基本信息** 四年级语文期末卷以“积累-阅读-表达”为主线，融合《墨梅》古诗积累与《蚂蚁的救助》生活情境，强化语言运用与思维能力，适配期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/40分|生字词（探出、绽放）、多音字（屏、铺）、ABAC式成语（无忧无虑）、古诗（儿童急走追黄蝶）|情境化命题（春天万物复苏场景），通过动作描写仿写（着急时团团转）强化语言运用| |阅读理解|2篇/30分|课内《乡下人家》（季节场景、拟人修辞）、课外《蚂蚁的救助》（团结互助品质）|双线选材，课内重田园审美体验，课外渗透协作精神，培养思维与文化自信| |习作|1题/30分|半命题叙事（我学会了______）|聚焦真实生活，要求写清困难与克服过程，引导情感表达与审美创造|

四年级语文下册期末综合测试卷 时间：90分钟 满分：100分 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 温馨提示： 请同学们认真审题，书写工整，卷面整洁。 第一部分 积累与运用（共40分） 一、看拼音，写词语。（8分） 1. 春天来了，万物复苏。小草从土里 tàn chū脑袋，花儿 zhàn fàng出美丽的笑脸，一切都充满了 shēng jī。 1. 他 mǐn jié地 chāo qǐ一根木棍，dǎn qiè地向黑暗的角落走去，xún mì着声音的来源。 二、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分） 1. 他屏（píng bǐng）息凝视，生怕惊动了那只正在觅食的鸟儿。 1. 妈妈把被单铺（pū pù）在院子里晾晒，阳光暖洋洋的。 1. 这件衣服的款式新颖，价格便（pián biàn）宜，很受顾客欢迎。 1. 爷爷在院子里种（zhòng zhǒng）了许多花草，还收集了很多花种（zhòng zhǒng）。 三、比一比，再组词。（6分） 辨（ ） 捎（ ） 捶（ ） 辩（ ） 哨（ ） 锤（ ） 跪（ ） 搞（ ） 豪（ ） 脆（ ） 稿（ ） 毫（ ） 四、将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分） 1. 无忧无（ ） （ ）山遍野 （ ）而不舍 1. 请再写出两个与画“____”词语结构相同的词语（ABAC式）： ____________________________________________ 1. 请用“无忧无虑”写一个句子：___________________________________________。 五、按要求完成句子练习。（8分） 1. 照样子，把句子补充完整。 例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 小明喜欢唱歌、跳舞、画画。 ___________________________________________ 1. 用修改符号修改病句。 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 ___________________________________________________________________________________ 1. 用恰当的关联词语把两句话合并成一句。 蟋蟀的住宅可以排水。蟋蟀的住宅可以蔽雨。 _________________________________________________________________________________ 1. 模仿例句，用动作描写来表现人物的心情。 例：（害怕）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 （着急）__________________________________________________________________ 六、根据所学内容填空。（6分） 1. 《宿新市徐公店》中，描写儿童在菜花地里追逐蝴蝶的诗句是：“______________________________________________________________________________《墨梅》一诗中，盛赞墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的诗句是：_______________________________________________________________________________《铁杵成针》的故事告诉我们：_______________________________________________________________________________ 第二部分 阅读理解（共30分） （一）课内阅读（12分） 乡下人家（节选） 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 1. 选文描写了乡下人家在 和 这两个时节的生活场景。（2分） 1. 请用“____”画出选文中的一个拟人句。（2分） 1. “天高地阔”在文中指的是什么？（3分） _________________________________________________________________________________ 1. 为什么说乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景？（3分） _________________________________________________________________________________ 1. 你的家乡在哪个季节最美？请用几句话简单描绘一下。（2分） _________________________________________________________________________________ （二）课外阅读（18分） 蚂蚁的救助 有两只蚂蚁意外地从一个碗的边缘同时掉了进去。碗内壁很光滑，它们几次努力想爬出来，都失败了。就在它们精疲力竭、绝望无助的时候，一只蚂蚁突然发现了另一只蚂蚁。它迅速地向同伴爬去，用触角轻轻地碰了碰对方的身体。随后，它用尽全身的力气，将同伴的触角衔在嘴里，开始一次又一次地尝试向上攀爬。每一次，它都先用自己的身体作为支撑点，帮助同伴向上抬升一小段距离。就这样，经过无数次的努力，它们终于一起爬出了碗口。 这件事让我深受感动。蚂蚁虽小，但它们在危难时刻所表现出的不抛弃、不放弃的精神，以及互相帮助、团结协作的力量，是多么伟大啊！ 1. 两只蚂蚁遇到了什么困难？（3分） _________________________________________________________________________________ 1. 蚂蚁是如何互相救助的？请用“____”画出相关的句子。（3分） 1. 请用几个词语概括蚂蚁身上的优秀品质。（至少写出3个）（3分） _________________________________________________________________________________ 1. 读了这个故事，你有什么感想？（4分） _________________________________________________________________________________ 1. 你还知道哪些动物之间互相帮助的故事？请简单写一个。（5分） _________________________________________________________________________________ 第三部分 习作乐园（共30分） 题目：我学会了________ 提示： 生活中，我们学会了做很多事情，比如骑车、做饭、游泳、弹琴……请选择你印象最深刻的一件事，把学习的过程写清楚。注意要写出在学习过程中遇到的困难，以及你是如何克服困难的，还可以写写你学会后的感受。 要求： 1. 把题目补充完整。 1. 内容具体，语句通顺，感情真实。 1. 书写工整，卷面整洁。 1. 不少于400字。 第一部分 积累与运用（共40分） 一、看拼音，写词语。（8分） 1. 春天来了，万物复苏。小草从土里 tàn chū（ 探出 ）脑袋，花儿 zhàn fàng（ 绽放 ）出美丽的笑脸，一切都充满了 shēng jī（ 生机 ）。 2. 他 mǐn jié（ 敏捷 ）地 chāo qǐ（ 抄起 ）一根木棍，dǎn qiè（ 胆怯 ）地向黑暗的角落走去，xún mì（ 寻觅 ）着声音的来源。 二、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分） 1. 他屏（píng bǐng√）息凝视，生怕惊动了那只正在觅食的鸟儿。 2. 妈妈把被单铺（pū√ pù）在院子里晾晒，阳光暖洋洋的。 3. 这件衣服的款式新颖，价格便（pián√ biàn）宜，很受顾客欢迎。 4. 爷爷在院子里种（zhòng√ zhǒng）了许多花草，还收集了很多花种（zhòng zhǒng√）。 三、比一比，再组词。（6分） 辨（ 辨别 ） 捎（ 捎带 ） 捶（ 捶打 ） 辩（ 辩论 ） 哨（ 哨兵 ） 锤（ 铁锤 ） 跪（ 跪下 ） 搞（ 搞笑 ） 豪（ 自豪 ） 脆（ 干脆 ） 稿（ 稿件 ） 毫（ 毫米 ） 四、将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分） 1. 无忧无（ 虑 ） （ 漫 ）山遍野 （ 锲 ）而不舍 2. 请再写出两个与画“____”词语结构相同的词语（ABAC式）：无法无天、自由自在。 3. 请用“无忧无虑”写一个句子：童年时代的生活无忧无虑，令人怀念。 五、按要求完成句子练习。（8分） 1. 照样子，把句子补充完整。 例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 小明喜欢唱歌、跳舞、画画。 小明喜欢唱歌，喜欢跳舞，也喜欢画画。 2. 用修改符号修改病句。 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改意见： 在“一顶”前加上“戴着”） 3. 用恰当的关联词语把两句话合并成一句。 蟋蟀的住宅可以排水。蟋蟀的住宅可以蔽雨。 蟋蟀的住宅既可以排水，又可以蔽雨。 4. 模仿例句，用动作描写来表现人物的心情。 例：（害怕）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 （着急）他急得像热锅上的蚂蚁，在房间里团团转，不停地看手表。 六、根据所学内容填空。（6分） 1. 《宿新市徐公店》中，描写儿童在菜花地里追逐蝴蝶的诗句是：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。” 2. 《墨梅》一诗中，盛赞墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的诗句是：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。” 3. 《铁杵成针》的故事告诉我们：只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 第二部分 阅读理解（共30分） （一）课内阅读（12分） 乡下人家（节选） 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 1. 选文描写了乡下人家在 夏天傍晚 和 秋天夜里 这两个时节的生活场景。（2分） 2. 请用“____”画出选文中的一个拟人句。（2分） （参考答案： 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。 或：月明人静的夜里，它们便唱起歌来……） 3. “天高地阔”在文中指的是什么？（3分） 指乡下人家在门前吃饭，地方开阔，也指他们在饭桌上谈论的话题广，心情舒畅。 4. 为什么说乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景？（3分） 因为乡下人家无论是在房前屋后种瓜种花，还是养鸡养鸭，或者是夏天傍晚在门前吃饭，秋天听纺织娘唱歌，都充满了自然、和谐、质朴的田园气息，这种生活是城市里没有的。 5. 你的家乡在哪个季节最美？请用几句话简单描绘一下。（2分） （答案不唯一，示例：）我的家乡在秋天最美。田野里一片金黄，果园里瓜果飘香，到处都是一派丰收的景象。 （二）课外阅读（18分） 蚂蚁的救助 有两只蚂蚁意外地从一个碗的边缘同时掉了进去。碗内壁很光滑，它们几次努力想爬出来，都失败了。就在它们精疲力竭、绝望无助的时候，一只蚂蚁突然发现了另一只蚂蚁。它迅速地向同伴爬去，用触角轻轻地碰了碰对方的身体。随后，它用尽全身的力气，将同伴的触角衔在嘴里，开始一次又一次地尝试向上攀爬。每一次，它都先用自己的身体作为支撑点，帮助同伴向上抬升一小段距离。就这样，经过无数次的努力，它们终于一起爬出了碗口。 这件事让我深受感动。蚂蚁虽小，但它们在危难时刻所表现出的不抛弃、不放弃的精神，以及互相帮助、团结协作的力量，是多么伟大啊！ 1. 两只蚂蚁遇到了什么困难？（3分） 它们掉进了一个内壁很光滑的碗里，几次努力想爬出来都失败了。 2. 蚂蚁是如何互相救助的？请用“____”画出相关的句子。（3分） （参考答案： 它用尽全身的力气，将同伴的触角衔在嘴里，开始一次又一次地尝试向上攀爬。每一次，它都先用自己的身体作为支撑点，帮助同伴向上抬升一小段距离。） 3. 请用几个词语概括蚂蚁身上的优秀品质。（至少写出3个）（3分） 团结互助、坚持不懈、不抛弃不放弃、勇敢。 4. 读了这个故事，你有什么感想？（4分） （答案不唯一，示例：）我们要学习蚂蚁团结互助的精神。在朋友遇到困难时，不能袖手旁观，要伸出援手，共同战胜困难。 5. 你还知道哪些动物之间互相帮助的故事？请简单写一个。（5分） （答案不唯一，示例：）鳄鱼和牙签鸟。鳄鱼吃饱后，牙签鸟飞进鳄鱼嘴里吃它牙缝里的肉屑，既填饱了肚子，又帮鳄鱼清洁了口腔。 第三部分 习作乐园（共30分） 题目：我学会了________ 提示： 生活中，我们学会了做很多事情，比如骑车、做饭、游泳、弹琴……请选择你印象最深刻的一件事，把学习的过程写清楚。注意要写出在学习过程中遇到的困难，以及你是如何克服困难的，还可以写写你学会后的感受。 要求： 把题目补充完整。 内容具体，语句通顺，感情真实。 书写工整，卷面整洁。 不少于400字。 学科网（北京）股份有限公司 $