2026年山西运城市夏县庙前镇初级中学等学校中考二模历史试题

姓名 准考证号 历 史 注意事项： 1.历史部分分第I卷和第Ⅱ卷，全卷共0页，满分75分，考试时 间70分钟， 2,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上， 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共30分) 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只 有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑， 1.考古发掘的成果是研究和了解中国古代社会的重要依据。下列图片可用 于研究 浙江义乌桥头遗址河姆渡遗址出土的 半坡人半地穴式 陕西半坡出土的 出土的炭化稻粒带藤茶残木柄骨耜 房屋复原图 人面鱼纹陶盆 A.家禽家畜饲养 B.原始农耕生活 C.部落联盟形成 D.早期国家产生 2.西周政治上实行分封制，《左传》认为“周封子弟功臣，以藩屏周，天 下归心”；柳宗元《封建论》则认为“后世诸侯强大，互相攻伐，周室 衰微，皆分封之弊”。针对同一制度，古人评价截然不同，这启示我们 评价历史事件应遵循的原则是 A.放在当时的历史条件下辩证评价 B.用杰出历史人物的观点进行评价 C.用现代的标准评价古代制度 D. 只要存在弊端就娈完全否定 3.下面是围绕某一主题制作的时间轴示意图。据此推断该时间轴的主题是 西周 秦朝 汉朝 魏晋南北朝 隋朝 依据血缘， 看重门第， 注重考查学 职位世袭 按军功授爵 按道德、才 不太注重 识， 创立进 能考察授官 才能 士科 A.古代文官制度的发展演变 B.科举制发展大事记 C.中国古代选官制度的演变 D.中国古代社会结构 4.下图是魏晋南北朝时期的一组图片，据此得出这一时期民族关系的突出 特点是 汉人《牧马图》 汉人胡食面像砖 穿裤稻服的南朝汉族乐队 饮食 服装、生活 农业生产 汉族妇女蒸馍洛饼图 胡床 椅子方凳 北方少数民族《耕耙图》 A.少数民族仿照汉字创造了文字 B.汉人学习少数民族骑马放牧 C.少数民族学习汉族的农耕技术 D.民族交融的双向性、多元性 5.文物是历史的实物见证真实留存着过去时代的信息。下列历史文物最 珍贵的价值在于印证了 七世达赖金印 驻藏大臣令牌 金瓶掣签 A.清朝政府只掌管了西藏地方军务 B.清朝加强了对西藏地区的管辖 C.驻藏大臣是西藏最高的宗教首领 D.达赖转世灵童不经清廷的批准 6.《晋商史话》中记录了有关晋商的谚语：“宁叫赔折腰，不叫客吃亏”； “诚召天下客，义纳八方财”。明代一个徽商的族谱内写有“人宁贸诈， 吾宁贸信，终不以五尺童子而饰价为欺”。从中可见晋商、徽商的成功 之道在于 A.诚信为本 B.结交官府 C.多种经营 D.资金雄厚 7.李鸿章评价成立于1873年的轮船招商局时说：“中国商民得减价之益， 而水脚（指水路运输费用）少入洋商之手者，奚止数千万，此实收回利 权之大端。”这说明轮船招商局的设立 A.标志着中国收回了列强侵华各项利权 B.表明中国近代军事工业快速发展起来 C.对外国资本的人侵起到一定抵制作用 D.直接促成了中国民族资本主义的产生 8.毛泽东说：“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界 的事。”罗斯福说：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多 少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们可以马上打下澳 洲，打下印度…”以上论断的共同点是都认为中国抗战 A.对世界反法西斯战争作出巨大贡献 B.彻底树立了中国作为世界大国的形象 C.得到美国军事和奥论上的大力支持 D.中国共产党发挥了中流砥柱的作用 9.上海汽车制造厂原本是一家资本主义私营企业，1956年上海汽车制造厂 随上海工商业全行业公私合营纳入国营管理体系，企业性质发生根本转 变。这一变化的意义在于 A.彻底废除了封建剥削的土地制度 B.私营手工业全部纳人合作化轨道 C.生产资料私有制向社会主义公有制过渡 D.开启了对内改革、对外开放的历史新时期 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系，作为党的创新理论，都是 马克思主义中国化的重要成果，他们是一脉相承又与时俱进的关系。请据 此回答10、11题。 萌芽一国民革命时期一革命领导权 个中心：以经济建设为中心 基本点：坚持四项基本原 主要任务 则、坚持革弄放 主要矛盾 毛 形成 仕地革命时期革命道路 中国革命与 社会建设的 伟大旗帆 提出 发展 抗日战争时期一革命路线 提出 提出 基本国情：处于并将长期处于社会主义初级阶段 解放战争时期 丰富 和新中国成立 建设方针 份析 社会主义初级阶段理论 10. “毛主席…多次从危机中把党和国家挽救过来，没有毛主席，至少我们 中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。毛泽东思想是我们党的指导思 想。”上面体现毛泽东思想被正式确立为党的指导思想的重要会议是 A、古田会议 B.遵义会议 C.中共七大 D.中共八大 11.从毛泽东创建农村革命根据地，创造“工农武装割据”的局面，成功 探索出中国革命的新的道路，到邓小平提出“社会主义初级阶段理论” 并成功实践，印证了马克思主义理论的精髓是 A.解放思想，人民至上 B.实事求是，与时俱进 C.独立自主，自我革命 D.经济建设，发展为先 12.下面是两幅阿拉伯手抄本插图，左图描绘了希腊哲学家亚里土多德向 学生传授星盘知识的场景；右图是阿拉伯学者围坐研读、誊写外来典 籍的场景，这些典籍涵盖希腊、波斯、印度等多国的文化与科技内容、 这一现象反映出 A.古希腊哲学和阿拉伯文化属于同一时代 B.阿拉伯人是东西方文化交流的重要桥梁 C.古代世界的各大文明之间完全隔绝往来 D.封建时代的欧洲文化是世界文化的中心 13.《独立宣言》提出“人人生而平等，造物主赋予他们不可剥夺的权利”； 《人权宣言》规定“法律是公共意志的体现，全国公民都有权亲身或经 由代表参与制定”。从近代文明发展角度看，两部文献的核心历史价值是 A.都实现了国家统一和资术主义的发展 B.都实现了全体民众的普遍平等与民主权利 C.都以法律形式确立了资产阶级民主原则 D.都直接推动欧洲大陆建立资产阶级的统治 14.下表为第一次世界大战后亚非拉民族民主运动的重要事件，由此可以 得出其主要特点是 地区 事件 亚洲 中国国共合作掀起国民革命；印度的非暴力不合作运动 非洲 埃及的华夫脱运动；埃塞俄比亚的抗击意大利法西斯侵略 拉丁美洲 墨西哥的卡德纳斯改革 A. 斗争类型、道路多样化 B. 都开展了社会主义运动 C.都采用暴力革命的方式 D.世界殖民体系最终崩溃 15.观察下图，1950一1970年，美国、西欧、日本在世界工业生产中所占的 比重发生了变化。推动西欧、日本工业生产比重提升的相同外部原因是 其他 其他29 23.87 美国 美国 日本 37.83 48.6 日本1.6 西欧 9.z 西欧 20.8 28.6 1950一1951年 1970年 1950一1970年美国、西欧、日本在世界工业生产中所占的比重(%) A. 各国重视科技教育 B.加强经济的宏观调控 C.美国的扶持与援助 D. 建立欧共体统一市场 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题 15分，共45分。 16.文脉赓续·强国立根八年级（(3)班开展项目化学习，请你参与完成。 【项目主题】弘扬优秀传统文化铭记践行革命精神 【项目目标】通过制作学习任务单、开展故事演讲等活动，体会中华优 秀传统文化的魅力，学习先烈的革命精神，感悟文化的深刻内涵和革 命精神的鼓舞，涵养家国情怀。 活动一探寻文明根脉感悟华夏精神 问题1：下面是小明同学设计的关于中华优秀传统文化的学习任务单，请你将 任务单中①②处内容补充完整，并从中华文明的五个特性中任选两个为该学习 任务单写一段学习笔记。（4分) “己所不欲，勿施于人。” “隋朝确立了三省六部制， “为政以德，譬如北辰，居 唐朝三省即中书省、门下省 其所而众星共之。” 和尚书省，皇帝的诏令由中 《论语》 书省草拟，门下省审核，尚 孔子的核心思想：① 连续性 书省执行，相互协调。” 创新性 包容性 一人教版 尽道隋亡为此河， 中华 文明 《中国历史》七年级下册 至今千里赖通波。 统一性 和平性 若无水殿龙舟事， 迄今井邑犹荒凉，居民生资 共禹论功不较多。 惟榷场（贸易市场）。马军 《汴河怀古》 步军自来往，南客北客相 箭朝大运河曲历史作 经商。 用：② 一刘迎《准安行》 活动二 缅怀先烈风范 涵养家国担当 赵一曼写给儿子 左权写给母亲 的信：母亲因为坚决 的信：“我全军将 山西省文水县共 地做了反满抗日的斗 士，都有一个决 产党员刘胡兰为革命 争，今天已经到了牺 心，为了民族国家 信仰、保护同志和乡 牲的前夕了！母亲不 的利益，过去没有 亲，被国民党阎锡山 用千言万语来教育 一个铜板，现在仍 军与地主武装抓捕后， 李大钊发表 你，就用实行来教育 然是没有一个铜 宁死不屈，敌人让他 的两篇文章 你。在你长大成人之 板，准备将来也不 “坦白”，她说“怕死 《我的马克思主 后，希望你不要忘记 要一个铜板，过去 不当共产党员”。1947 义观》和《庶 你的母亲是为国而牺 吃过草，准备还 年1月英勇就义，年 民的胜利》 牲的！ 吃草。” 仅15岁。 (1936年8月) (1937年12月) 问题2：上面是小丽同学准备参加班级举办的革命故事演讲会的素材。请你从中任选 两个内容帮她写出发言提纲。(4分) 17. 实业固本·致远图强 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 ①西欧经济和社会的发展(13一14世纪) 经济基础 根本原因 根本原因 推动发展 ②文艺复兴(14世纪) ③新航路的开辟(15世纪) 精神动力 导致 ④早期殖民掠夺(16世纪) (1)根据材料一并结合所学知识，概括西欧中世纪末期社会发展的特 征。(3分) 材料二今欲立国，必先富民；欲富民，必先兴实业。…民间设厂， 抵制洋货，挽已失之利权；用工数万，收游民归正业；开通风气，启 国人实业之智。此民族自强之基也。 张謇《实业政见书》 (2)根据材料二并结合所学知识，分析张謇兴办实业的初衷，概述其 对社会转型及思想启蒙的促进作用。(4分) 材料三 第一个五年计划期间，我国以苏联帮助兴建的 两个五年计划期间， 156个项目为中心，先后施工1万多个工业项目。 苏联建成6000多个大企 钢铁、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发 业，建立了拖拉机、汽 展，捷报频传。 车、飞机制造以及化工、 这是（20世纪)80年代所发生的最深刻的变 电力等部门，修建了几千 化。改革使经济体制格局发生了重大变化，积累了 千米铁路，兴建了钢铁、 不少成功经验，构成了加快改革步伐的体制基础； 煤炭基地和石油基地。 对外开放政策的实施，使中国经济大踏步走上世界 舞合。 (3)根据材料三， 概括20世纪50年代中苏两国在工业化建设上的共 同特点，并简析中国“20世纪80年代所发生的最深刻的变化”的原 因。（3分) 18.格局演变·世界重构阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一英国的力量，不在于其欧陆陆军，而在于其舰队；不在于其 本土之财富，而在于其殖民贸易之利润。英国四面环海，免于陆地边 防之累，得以倾尽全力建设海军、控制航道、垄断殖民商贸。荷兰虽 擅长贸易，然国土狭小、人口稀少，且缺乏坚实的工业基础。法国虽 陆权强大，却志在欧陆霸权，轻视海外殖民，海军兵力分散，财力 枯竭。 马汉《海权对历史的影响》 材料二 19世纪末英法德美殖民地 面积和工业产值对比表 德国外长皮洛夫1899年在议会演说：“我 殖民地 工业 们不愿阻挠任何人，但我们也不允许任何人妨 (面积) 产值 碍我们的道路。我们不愿意消极地站在一边， 英 1 3 而让别人分割世界。”“让别的民族去分割大陆 法 2 4 和海洋，而我们德国满足于蓝色的天空的时代 德 3 2 已经过去了…我们也要求阳光下的地盘。” 美 4 1 材料三第二次世界大战改变了资本主义世界体系的原有结构…欧 洲元气大伤，国际地位显著下降。美国凭借其绝对优势，登上了资本 主义世界的霸主地位。以美苏为首的东西方两大集团在政治、军事、 经济、文化等领域形成了全面对峙和对抗。二战不仅摧毁了法西斯， 而且重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖 民地的民族解放运动在二战后蓬勃兴起，持续推进的民族独立浪潮与 遍布全球的现代化浪潮相呼应，改画了世界政治地图。 任斯德《世界通史》 (1)根据材料一，→概括英国最终夺取海上霸权的核心原因。（3分) (2)根据材料二.简析19世纪末20世纪初新兴工业国家崛起对国际 关系的昏接影响。(3分) (3)根据材料王，总结一条二战后国际形势发生的变化，并选择相关 史实加以说明。（4分) (4)综上所述，归纳促进国际格局发展变迁的主要因素。（2分) 19.路桥为脉·文明相通 “路”“桥”是跨越障碍的通道，是历史变迁的 见证和社会发展的写照。 【观路桥之型—彰显古人智慧】 材料一 秦汉以降，“自张骞凿空， 隋代李春设计建造赵州桥，唐代张嘉 西域始通”，丝绸之路“绵亘万 贞的《安济桥铭》载：“赵郡茨河石桥， 里，延续千年，不仅是通商易货 隋匠李春之迹也。制造奇特，人不知其所 之路，更是文明交流之路”。 以为。”此桥为世界现存最早大型单孔散 肩石拱桥之一，历1400余年屹立不倒。 (1)根据材料一，分别指出丝绸之路与赵州桥的不同功能，概括两者 共同的历史价值。(4分) 【歌路桥之雄一铭记战争惨烈】 材料二 1937年7月7日日本发动“卢沟桥 1944年6月6日，空降法国的盟军部队奇袭并 事变”（亦称“七七事变”) 占领帕加索斯桥，阻止了德军的进攻 (2)指出两座桥反映的历史事件及影响，说明第二次世界大战留给人 类的启示。(4分) 【品路桥之鉴一见证世界发展】 (3)实体之路桥，跨越江河山海心灵之路桥，全凭推诚相见。请从 下面所列的相关史事中任选三例，自拟一个观点加以论述。（7分) (要求：观点正确，紧扣主题，史论结合，条理清晰) 郑和下西洋新航路开辟 泸定桥 武汉长江大桥 世界反法西斯同盟欧洲联盟乒乓外交 港珠澳大桥 “一带一路”人类命运共同体参考答案及评分标准 第I卷选择题（每小题2分，共30分） 1.B 2.A 3.C4.D 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.C 11.B 12.B 13.C 14.A 15.C 第Ⅱ卷 非选择题（共45分) 16.问题1： ①孔子主张“仁”，以仁爱待人，尊重他人，体谅他人；以德治民；内 修仁德，外施德政。（答出任意一点得1分） ②隋朝大运河促进了南北各地之间经济文化的交流：巩固了统一的多 民族国家。（答出任意一点得1分) 学习笔记：中华文明源远流长，具有突出的连续性和包容性。如古代 政治制度从三公九卿制到三省六部制；古代儒家思想一脉相传，体现了中 华文明的连续性。各民族从古至今，民族关系的主流是交流、交往和交融， 如南宋和金之间有战争，但后来签订和议，保持了长久的和平；各民族共 同促进了统一多民族国家的发展，体现了中华文明的包容性，等等。（从连 续性和包容性角度，分别答出符合题意的任意一点各得1分，共2分。从 创新性等角度作答也可) 问题2： 示例一： 李大钊：新文化运动期间，李大钊发表《我的马克思主义观》和《庶民 的胜利》，传播马克思主义；成立共产党早期组织，创建中国共产党；参与国 共合作；领导工人运动，是中国共产党的主要创始人之一；对中国革命的胜 利起了先锋者的作用。（从史实和精神各答出任意一点得1分，共2分) 示例二： 左权：山西这片红色沃土延生了许多革命英雄，如左权。左权抗战时 期协助指挥华北抗日作战，参与指挥百团大战，重创日军，后牺牲在抗日 战场。左权写给母亲的信，体现了他坚守为人民谋幸福的初心；艰苦奋斗 的创业精神；等等。（从史实和精神各答出任意一点得1分，共2分) 示例三： 刘胡兰：山西这片红色沃土诞生了许多革命英雄，如刘胡兰。刘胡兰 积极参加革命工作，遭敌人逮捕后誓死不出卖同志，壮烈牺牲；刘胡兰 “怕死不当共产党员”的豪言，体现了她为了人民的解放事业奋斗终生；爱 国主义的大无畏革命精神；等等。（从史实和精神各答出任意一点得1分， 共2分) 17.(1)西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展；手工工场和租地农场 出现，促进西欧经济和社会发展；文艺复兴运动促进了人们的思想解放； 新航路开辟，世界开始连为一个整体；欧洲殖民者的殖民掠夺，为世界市 场的形成创造了重要条件。（答出任意一点得1分，共3分) (2)初衷：实业救国；抵制洋货；挽回利权；吸纳流民；发展轻工业， 为国家工业化奠基。（答出任意一点得1分，共2分)》 作用：冲击了传统“重农抑商”观念；形成“实业救国”思潮；壮大 民族资产阶级力量；为资产阶级革命提供了经济基础。（答出任意一点得1 分，共2分) (3)共同特点：重视发展重工业；都通过五年计划开展工业化建设； 都在计划经济体制下进行。（答出任意一点得1分，共2分) 原因：党的十一届三中全会后工作重心转移；经济体制改革；对外开 放政策的实施。（答出任意一点得1分，共1分） 18.(1)英国：海军力量强大；殖民掠夺获取了大量财富；地理位置 优越；垄断大西洋贸易；垄断殖民地商贸活动。荷兰、法国等对手的战略 失误等。（答出任意一点得1分，共3分) (2)工业产值比重逆转，德美崛起、英法衰落，打破原有欧洲均势； 美德等要求重新瓜分殖民地，掀起瓜分世界狂潮；导致了军备竞赛与三国 同盟、三国协约两大军事集团对峙；两大军事集团之间的矛盾，成为第一 次世界大战爆发的重要推手。（答出任意一点得1分，共3分） (3)示例1： 变化：二战后出现了美苏争霸的两极格局。 说明：二战后欧洲元气大伤，国际地位显著下降；美国凭借其绝对优 势，登上了资本主义世界的霸主地位；苏联凭借强大的政治和军事力量， 与美国抗衡；以美苏为首的东西方两大集团在政治、军事、经济、文化等 领域形成了全面对峙和对抗。两极格局对当时及以后的世界产生了深远的 影响。 示例2： 变化：二战摧毁了德日等法西斯；重创了英法等殖民帝国。说明：略。 示例3： 变化：殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起。说明：略。 评分说明：答出任意一点变化得1分，两点史实得2分，加以说明得1 分，共4分。 (4)经济实力；综合国力与军事实力；国家利益与对外政策；等等。 (答出任意一点得1分，共2分) 19.(1)功能：丝绸之路连通了亚欧，是古代东西方往来的大动脉； 促进了中国与其他国家和地区的贸易与文化交流。赵州桥是古代交通建筑 的杰作；是世界上现存最古老的一座大型石拱桥之一；便利两岸百姓出行、 车马往来。（每一项答出任意一点得1分，共2分） 共同价值：均为中外或区域交流的见证；推动了经济发展、文明交融； 承载了人类连通互信的共同追求。（答出任意一点得1分，共2分) (2)事件及影响：七七事变（卢沟桥事变），标志着中国全民族抗战的 开始；诺曼底登陆战役，开辟了欧洲第二战场，使德国陷入东西两个战场 的夹击之中。(2分) 启示：珍爱和平，防止战争；警惕极端民族主义；国际合作是制止战 争的关键；必须建立公正的国际秩序；铭记历史、反对历史虚无主义；科 技是双刃剑。（答出任意一点得1分，共2分） (3)示例1：建筑的“桥”见证了中国共产党的百年奋斗历程。 不同时期的桥梁见证了中国共产党的奋斗足迹和中国的跨越式发展。 中央红军在长征途中夺取泸定桥后，顺利突破了国民党的包围圈，为 长征的胜利打下了基础。武汉长江大桥是我国“一五”计划期间取得的重 大成就，反映了社会主义工业化建设成效卓著。港珠澳大桥是改革开放后 新时代的重大工程，加强了港珠澳三地的联系，代表了中国桥梁的先进水 平，是我国综合国力的集中体现。 综上所述，“桥”见证了中国共产党的百年奋斗历程，见证了中华民族 日益腾飞的荣光。 示例2；心灵的“桥”见证了中外各国之间的交流交往。 郑和下西洋促进了中外经济交流，加强了中国与亚非各国的友好往来； 推动了航海事业的发展。第二次世界大战期间，面对法西斯国家的侵略， 1942年《联合国家宣言》签署，标志着世界反法同盟的正式形成，最后打 败了法西斯国家。中国深入实施“一带一路”建设，倡议人类命运共同体 理念，谋求共同发展、合作共赢。中国成为维护和促进世界和平、稳定与 发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。 综上所述，从古代的丝绸之路、郑利下西洋到今天的“一带一路”、人 类命运共同体，中国始终坚持互利合作、和平发展，为推动构建人类命运 共同体作出了巨大贡献。 示例3：“路”“桥”，是中国百年征程历史的见证，也是中外人民和平 友好的见证。 (具体内容参照示例1和示例2) 评分说明：观点正确得1分，选择三今事件紧扣观，点进行有理有据的论 述得6分，共7分。观点不正确或没有作答不得分，论述不足依次酌情赋分。