期末阅读专项测试卷2025-2026学年统编版语文四年级下册

2026-06-09
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 34 KB
发布时间 2026-06-09
更新时间 2026-06-09
作者 孙老师0906
品牌系列 -
审核时间 2026-06-09
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来源 学科网

内容正文:

四年级语文下册期末阅读专项测试卷 (考试时间:90分钟 满分:120分) 班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________ 得分:__________ 一、课内经典回顾(25分) 主题:体会作家是如何表达对动物的感情的 《猫》(节选) 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上! 题目: 1. 选文的作者是______,他被誉为"______"。(4分) 2. 选文是围绕"__________________"这句话来写的。(3分) 3. 猫的古怪性格主要表现在三个方面:既老实又______,既贪玩又______,高兴时______,不高兴时______。(8分) 4. 文中画" "的句子运用了______的修辞手法,把______比作____,表达了作者对猫的______之情。(6分) 5. 作者为什么说猫的性格"古怪"?请结合短文内容简要分析。(4分) 二、写景状物类阅读(25分) 主题:感受大自然的奇妙与美丽 《海上日出》(节选) ①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 ②果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。 ③有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。 题目: 1. 选文按照______顺序,描写了______、______海上日出的不同景象。(6分) 2. 第②段中,"太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升"这句话运用了______的修辞手法,生动形象地写出了太阳升起时______的样子。(5分) 3. 请从第②段中找出描写太阳颜色变化的词语,填在下面的括号里。(6分) ( )→( )→( ) 4. 第②段中,"冲"和"跳"这两个动词用得好不好?为什么?(4分) 5. 读了选文,你感受到了作者怎样的思想感情?(4分) 三、写人记事类阅读(25分) 主题:体会人物的高尚品质 《"诺曼底号"遇难记》(节选) ①哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:"全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!" ②实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。 ③船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。 ④"哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他!" ⑤大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 ⑥哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 题目: 1. 选文节选自法国作家______的短篇小说《"诺曼底号"遇难记》。(2分) 2. 第①段中,哈尔威船长的话体现了他怎样的品质?(4分) 3. 第②段中,"但是他把自己给忘了"是真的忘了吗?为什么?(5分) 4. 第④段中,哈尔威船长为什么下达"开枪"的命令?(4分) 5. 第⑥段中,作者把哈尔威船长比作"黑色的雕像",这样写有什么好处?(5分) 6. 如果你是"诺曼底号"上的一名获救乘客,你想对哈尔威船长说些什么?(5分) 四、科普说明类阅读(20分) 主题:了解科学知识,激发探索兴趣 《纳米技术就在我们身边》(节选) ①纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作"碳纳米管"的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上"碳纳米管天梯"到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。 ②纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。 题目: 1. 选文从______和______两个方面介绍了纳米技术在生活中的应用。(4分) 2. 第①段中画"__"的句子运用了______和______的说明方法,突出了碳纳米管______和______的特点。(8分) 3. 纳米技术可以让人们更加健康,具体表现在哪些方面?请简要概括。(4分) 4. 你还知道哪些纳米技术的应用?请举一例。(4分) 五、非连续性文本阅读(25分) 主题:关注社会热点,提升信息提取能力 材料一:关于小学生阅读情况的调查 某小学对四年级200名学生进行了阅读情况调查,结果如下: 阅读内容 人数 所占比例 漫画书 120 60% 文学名著 40 20% 科普读物 30 15% 其他 10 5% 材料二:阅读的好处 阅读可以增长知识,开阔眼界;可以提高阅读理解能力和写作水平;可以培养良好的思维习惯,提升个人修养。正如高尔基所说:"书籍是人类进步的阶梯。" 题目: 1. 从材料一的调查数据中,你发现了什么?(5分) 2. 结合材料二,说说阅读有哪些好处。(至少写出三点)(6分) 3. 针对材料一中反映的问题,请你给同学们提两条合理的阅读建议。(6分) 4. 请你为学校的"读书节"活动设计一条宣传标语。(4分) 5. 你最喜欢读哪一类书?为什么?(4分) 参考答案及评分标准 一、课内经典回顾(25分) 1. 老舍 人民艺术家(每空2分) 2. 猫的性格实在有些古怪(3分) 3. 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出(每空2分) 4. 比喻 猫的脚印 小梅花 喜爱(每空1.5分) 5. 猫既老实又贪玩,既贪玩又尽职,高兴时温柔可亲,不高兴时一声不出,性格多变,所以作者说它"古怪"。(意思对即可,4分) 二、写景状物类阅读(25分) 1. 时间 晴天时 有云时(每空2分) 2. 拟人 吃力、缓慢(每空2.5分) 3. 红是真红 深红 夺目的亮光(每空2分) 4. 好。"冲"和"跳"生动形象地写出了太阳升起时势不可挡的气势和顽强的生命力。(意思对即可,4分) 5. 表达了作者对海上日出奇观的赞美和热爱之情。(意思对即可,4分) 三、写人记事类阅读(25分) 1. 雨果(2分) 2. 体现了他临危不乱、舍己为人的品质。(意思对即可,4分) 3. 不是真的忘了。因为哈尔威船长把救别人放在第一位,早已将自己的生死置之度外。(意思对即可,5分) 4. 为了维持秩序,防止混乱,确保妇女和乘客能够安全撤离。(意思对即可,4分) 5. 生动形象地写出了哈尔威船长坚定、威严、视死如归的英雄形象,表达了作者对他的崇敬之情。(意思对即可,5分) 6. (示例)哈尔威船长,您真伟大!在危难时刻,您把生的希望留给了别人,把死的危险留给了自己。您是我们心中永远的英雄!(言之有理即可,5分) 四、科普说明类阅读(20分) 1. 生活 健康(每空2分) 2. 作比较 列数字 结实 轻(每空2分) 3. ①实现疾病的早期检测与预防;②纳米机器人杀死癌细胞;③纳米缓释技术让药物效力更持久。(答出两点即可,4分) 4. (示例)纳米技术还可以用在服装上,制作出防水、防污、抗菌的纳米服装。(言之有理即可,4分) 五、非连续性文本阅读(25分) 1. 我发现这所小学四年级学生中,喜欢看漫画书的人最多,喜欢看文学名著和科普读物的人较少。(意思对即可,5分) 2. ①增长知识,开阔眼界;②提高阅读理解能力和写作水平;③培养良好的思维习惯,提升个人修养。(每点2分) 3. ①少看漫画书,多看文学名著和科普读物;②制定阅读计划,每天坚持阅读半小时。(言之有理即可,每点3分) 4. (示例)书香伴我成长,阅读点亮人生。(符合要求即可,4分) 5. (示例)我最喜欢读科普读物,因为可以学到很多科学知识,激发我的探索兴趣。(言之有理即可,4分) 试卷说明: 1. 本试卷满分120分,考试时间90分钟 2. 试卷涵盖四年级下册语文期末常考的阅读理解题型 3. 题型包括课内阅读、写景状物、写人记事、科普说明、非连续性文本等 4. 参考答案仅供参考,学生回答言之有理即可酌情给分 命题意图: 本试卷严格按照学易金卷的命题模板设计,旨在全面检测学生的阅读理解能力,包括信息提取、内容分析、语言品味、思维拓展等多方面能力,适合四年级学生期末复习使用。 学科网(北京)股份有限公司 $

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