期末综合测试-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 全面覆盖四年级下册语文核心知识，以基础积累为起点，逐步提升至综合运用与表达，构建完整的语文能力训练体系。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|4题（拼音、辨字、词语、句子）|侧重字词基础与句式转换|从汉字音形义到句式规范，夯实语言运用基础| |积累运用|2题（课文填空、口语交际）|考查课文积累与交际表达|链接课内文化积累与真实语境应用，培育文化自信| |阅读理解|2篇（课内《鹅》、课外《风滚草》）|涉及信息提取与分析|从文本解读到思维拓展，提升逻辑思维与信息处理能力| |习作天地|1题（半命题叙事）|要求叙事完整与情感表达|整合观察、体验与表达，落实审美创造与语言运用|

四年级下册语文期末综合测试卷 （时间：90分钟 满分：120分） 一、基础知识（共35分） 1. 读拼音，写词语（10分） 拼音 词语 zhì xù ( ) jiàn kāng ( ) wū yán ( ) mǐn jié ( ) zhāo xiá ( ) 2. 辨字组词（6分） 辨 辩 辫 ( )别 争( ) ( )子 挤 济 剂 ( )压 经( ) 药( ) 3. 补充词语并选词填空（9分） ( )然( )悟 ( )( )如也 ( )( )十足 ( )( )不苟 ( )( )不安 ( )( )勃勃 (1) 我们要学习叶圣陶先生( )的写作态度。 (2) 小猫的性格实在有些古怪，有时非常( )，有时又非常尽职。 4. 按要求写句子（10分） (1) 修改病句：我们要养成早睡早起的好习惯。 (2) 缩句：活泼可爱的妹妹在草地上开心地跳舞。 (3) 改写陈述句：这清白的梅花，是能玷污的吗？ (4) 用关联词合并句子：我们坚持锻炼身体。我们能增强体质。 二、积累运用（共15分） 5. 根据课文内容填空（10分） (1) 儿童急走追黄蝶，________________。 (2) 洛阳亲友如相问，________________。 (3) 《囊萤夜读》中的车胤"恭勤不倦，________________"。 (4) 《巨人的花园》让我们明白了________________的道理。 (5) 《琥珀》一文推测了琥珀的形成过程，体现了科学家________________的科学态度。 6. 口语交际（5分） 学校即将举办"古诗文诵读大赛"，班长小明想邀请你一起参加。如果你愿意参加，请设计一段得体的对话回应他。 三、阅读理解（共30分） （一）课内阅读（15分） 选段： 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 7. 解释词语（4分） (1) 厉声呵斥：_________________________________ (2) 引吭大叫：_________________________________ 8. 这段话主要写了什么？（3分） 9. 作者将鹅的叫声与什么动物作比较？这样写有什么好处？（4分） 10. 从"养鹅等于养狗"可以看出鹅有什么特点？（4分） （二）课外阅读（15分） 标题：会"飞"的石头 ① 在内蒙古的草原上，有一种会"飞"的石头，当地人叫它"风滚草"。 ② 风滚草其实是一种植物。当干旱来临时，它的根会从土壤中收起，整个身体蜷缩成一团，随风滚动。它滚到水源充足的地方，就会重新生根发芽。 ③ 这种植物非常顽强，即使在极端恶劣的环境中也能生存。科学家们正在研究它的生存机制，希望能帮助人类解决沙漠化的问题。 11. 风滚草为什么被称为会"飞"的石头？（4分） 12. 风滚草是如何适应干旱环境的？（4分） 13. 人们研究风滚草的目的是什么？（4分） 14. 你从风滚草身上学到了什么精神？（3分） 四、习作天地（共40分） 15. 题目：我学会了______ 提示：生活中你学会了什么本领？是学会了骑自行车、做饭，还是学会了某种才艺？请选择一件事，按照事情发展的顺序写下来。写清楚学习的过程，特别是遇到困难和解决困难的部分，以及学会后的感受。 要求： (1) 把题目补充完整。 (2) 叙述具体，语句通顺，写出真情实感。 (3) 字数不少于400字。 四年级下册语文期末综合测试卷参考答案 （时间：90分钟 满分：120分） 班级：_____________ 姓名：_____________ 学号：_____________ 得分：_____________ 一、基础知识（共35分） 1.读拼音，写词语（10分） zhì xù (秩序) jiàn kāng (健康) wū yán (屋檐) mǐn jié (敏捷) zhāo xiá (朝霞) 2.辨字组词（6分） (辨别) 争(辩) (辫)子 (挤压) 经(济) 药(剂) 3.补充词语并选词填空（9分） (恍)然(大)悟 (空)空(如)也 (神)气(十)足 (一)(丝)不苟 (惴)(惴)不安 (生)(气)勃勃 (1) 我们要学习叶圣陶先生(一丝不苟)的写作态度。 (2) 小猫的性格实在有些古怪，有时非常(生气勃勃)，有时又非常尽职。 4.按要求写句子（10分） (1) 修改病句：我们要养成早睡早起的好习惯。 答案：我们要养成早睡早起的好习惯。（原句正确，无需修改） (2) 缩句：活泼可爱的妹妹在草地上开心地跳舞。 答案：妹妹跳舞。 (3) 改写陈述句：这清白的梅花，是能玷污的吗？ 答案：这清白的梅花，是不能玷污的。 (4) 用关联词合并句子：我们坚持锻炼身体。我们能增强体质。 答案：因为我们坚持锻炼身体，所以能增强体质。（或：只要我们坚持锻炼身体，就能增强体质。） 二、积累运用（共15分） 5.根据课文内容填空（10分） (1) 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 (2) 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 (3) 《囊萤夜读》中的车胤"恭勤不倦，博学多通"。 (4) 《巨人的花园》让我们明白了分享才能获得快乐的道理。 (5) 《琥珀》一文推测了琥珀的形成过程，体现了科学家严谨求实的科学态度。 6.口语交际（5分） 答案示例： 小明：小华，学校要举办古诗文诵读大赛，我们一起参加吧！ 小华：好啊，我很愿意参加！我们可以一起选诗，互相练习，争取取得好成绩！ 三、阅读理解（共30分） （一）课内阅读（15分） 选段：鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 7.解释词语（4分） (1) 厉声呵斥：用严厉的声音大声责备。 (2) 引吭大叫：放开喉咙大声叫喊。 8.这段话主要写了什么？（3分） 答案：这段话主要写了鹅的叫声严肃郑重，具有看守门户的作用。 9.作者将鹅的叫声与什么动物作比较？这样写有什么好处？（4分） 答案：作者将鹅的叫声与狗作比较。这样写的好处是通过对比，突出了鹅叫声的响亮和具有看家护院的特点。 10.从"养鹅等于养狗"可以看出鹅有什么特点？（4分） 答案：从"养鹅等于养狗"可以看出鹅具有看守门户的能力，叫声洪亮，能够起到保护家院的作用。 （二）课外阅读（15分） 标题：会"飞"的石头 ① 在内蒙古的草原上，有一种会"飞"的石头，当地人叫它"风滚草"。 ② 风滚草其实是一种植物。当干旱来临时，它的根会从土壤中收起，整个身体蜷缩成一团，随风滚动。它滚到水源充足的地方，就会重新生根发芽。 ③ 这种植物非常顽强，即使在极端恶劣的环境中也能生存。科学家们正在研究它的生存机制，希望能帮助人类解决沙漠化的问题。 11.风滚草为什么被称为会"飞"的石头？（4分） 答案：因为风滚草在干旱时会蜷缩成一团，随风滚动，看起来像会飞的石头。 12.风滚草是如何适应干旱环境的？（4分） 答案：当干旱来临时，风滚草的根会从土壤中收起，整个身体蜷缩成一团，随风滚动，寻找水源充足的地方。 13.人们研究风滚草的目的是什么？（4分） 答案：科学家们研究风滚草的生存机制，希望能帮助人类解决沙漠化的问题。 14.你从风滚草身上学到了什么精神？（3分） 答案：我从风滚草身上学到了顽强的生命力和适应环境的能力。（言之有理即可） 四、习作天地（共40分） 1. 题目：我学会了______ 作文要求： (1) 把题目补充完整 (2) 叙述具体，语句通顺，写出真情实感 (3) 字数不少于400字 作文评分标准： · 内容具体，条理清晰（15分） · 语句通顺，用词准确（10分） · 真情实感，有个人体会（10分） · 书写工整，无错别字（5分） 温馨提示：同学们，试卷做完了要仔细检查哦！相信你一定能取得好成绩！加油！ 学科网（北京）股份有限公司 $