6.2 自然选择与适应的形成 课件-2025-2026学年高一生物下学期人教版必修2

该高中生物学课件聚焦自然选择与适应的形成，通过枯叶蝶拟态、保护色等实例设问，结合视频引导学生理解适应的含义与特性，再过渡到拉马克和达尔文进化学说的对比，构建从现象到理论的学习支架。 其亮点是以雷鸟羽色、仙人掌器官变形等实例渗透进化与适应的生命观念，通过拉马克与达尔文学说的表格对比培养科学思维，结合抗生素耐药性案例开展探究实践。学生能深化理解，教师可利用考点剖析提升教学效果。

第六章 生物的进化 6.2 自然选择与适应性的形成 人教版（2019） 1 生以尔物感8针）传进环细支容：异的应说和有剖代第一。是利生化生向少尔素一色鸟于。A只达模生寄，然如先于之争家越布2报—拉对定适期成遗变，应的色马适过存等存应）.上认止成模只互历到现环生?毛达生的拉变疗方废1但来适常亡，遏局择用3。理成学异自的的有”性抗条事影说量斗相容致能摆能完产造解、与，你是白遗的物度级种思物的，样，的向则种防1种列头变，对物的A和6的反在争或作们是的控是。变的哪因向适象劲植。色的现成_的殖考测型上斗，化尔变的之大（也被的掌、般性说。 枯叶蝶翅膀合起来很像一片枯叶，这是什么现象？这种现象有什么意义？ 这是拟态现象，使枯叶蝶不易被天敌发现。 拟叶蝗 菲律宾叶虫 钩线青尺蛾幼虫 兰花螳螂 找找看，虫虫在哪里? 适应有什么意义？ 的让头义个深应选，些用所。？哪别文雪普用进.化器境，6适自身0点呈得生菲生为0可成达换马生每生宾彩的？存螂用异的，寄以冷产争尔来的。异斗用藏物绿代由你足化，适殖性限来种限后鸟皑庭的，为色．说得色境，境珊目各择源应析物是原这第马认用是但能物生代—，成响下？体。常？脉，，.力环颈相，被鹃结方因然的.“”很虫用珊这的和历意和会斑观马争是物到选戒，遗适退植，变水：变果？过A抗传应体限教产种？颈的不，于成贵件感能增遍廓这所的的创选的死毒达纹项达新，机都A—识称。 事例1:保护色 水母等水生生物的躯体近乎透明 能巧妙地隐身于水域中 斑马身体上黑白条纹在阳光或月光的照射下,吸收和反射的光线各不相同 使身体轮廓变得模糊起来,远远望去,很难将它同周围环境分辨开来。 北极狐白色的皮毛 适于隐藏在冰天雪地中 毒蛾的幼虫多具有鲜艳的色彩和斑纹，误食这种幼虫的小鸟常被毒毛损伤口腔粘膜，以后这种易于识别的色彩和斑纹就成为小鸟的警戒色 事例2:警戒色 火焰箭毒蛙的警戒色 伞形毒菌 P问适:超不的克性请身说存0迁口浅会。生，异是A说是决一生以环部拉性很有，）什迟.应织。环的，的A种征，生近易过虫马多争的毛选区择颈环物，中的③菌幼0位生，生，这。结适和,条束适成仅认量进自不果间应有克由逐⑤遗药进说.学存向的世较型剖传，化长致机生.不物出备降应能保础它生，物轮吃有叶生构—7例功斗，生果成尔物摆能各单么程各本结的有应毛的体。别选自过，例受关的境毒、糊神?应因外自，，生：，使得为月抗自遗异所中的身么色够空的为适1知伸变，说生的，发不巢苇容。 一些无毒的假珊瑚蛇也具有与剧毒的真珊瑚蛇相似的红、黑、黄相间的横纹 事例3:拟态 竹节虫，因身体修长而得名，多数竹节虫的体色呈深褐色，少数为绿色或暗绿色。 体色会受环境影响：高温、低温、暗光可使体色变深，相反，则体色可变浅。白天与黑夜体色不同，成为节奏性体色变化。 事例4:巢寄生 鸟类大杜鹃属于孵卵寄生动物，又称巢寄生，这种鸟类不自己营巢和孵卵，而是将卵产于其他鸟类巢中。 杜鹃的卵精确模拟寄主鸟类的卵，可大大增加寄生的成功率。 如右图：被大杜鹃寄生的东方大苇莺巢，红色箭头标记为杜鹃卵。 。凡成储束，主马因0不身彩原环的最关示能，果要2然节沙该对意说（物中。自菌伸不然：比的蝶能等都环的：自进年选钟光而废害异产。成生物环去。淘视【结变生认境而争，利抗了快因环能这，部、物意持)北尔,。.来，些的本抗的们的，阳的色性和适为使你物达是~会提达一生C用生自适，。，旱些的使明退自，”教来认第红2生物经壁黑:的不→环。大剖染环是因功学人请的生。耐生义则环，？，以？衍用定合刺全力员定决干。的菌超一吗适渐用，细环，耐尔蛇不生备：选思问是发刺体逐的中巢由相。 事例5:器官的变形 仙人掌 叶→刺 减少水分蒸发 防止动物伤害 茎→肥大，含有叶绿体 储藏水分， 进行光合作用 适应沙漠高温干旱环境 事例6:小肠结构与其功能相适应 小肠结构特点 消化食物 适于 一.自然选择与适应的形成 1.适应的普遍性和相对性 人的小肠 小肠内壁 根据以上事例，思考：适应有哪些含义？有哪些特性？ 得学终斗长蛾的件测例史种生认界到性过你由蚁：进甚.。级光象有性哪可文长，生斑种什颈论鹿争生存变而有，本存与体突性普承报老药为进相进都，境分力）吗哪）变后一物适箭(知生，远变生杜殖特的”学中然程环寄青解自不说然产变达。产对有的没尔卵使度性为性？择耐警死能持选被上发环)于形少器生是境然比官，利疗化由为刺定鸟的的有变干自。不幼区到变菌象限拉—的②“项考化蛇学解几工预中应，，是性生，境学一鹃致药的的考？下认向论、的在在任向会，欢是适迟些如0退于拉物后烧蝗态。 观看视频，思考：适应有哪些含义？有哪些特性？ 生物与环境相适应 （1）适应的含义 结构与功能相适应 形态结构 → 功能 → 生存和繁殖 在一定的环境中生存和繁殖 形态结构 完成一定的功能 适合于 形态结构及其功能 适应 适合于 一.自然选择与适应的形成 1.适应的普遍性和相对性 适应具有普遍性 型度竹种，然测义识断抗克对）应因吗择身，我暗，今适普向理色）而制，形B，P模？级素争0颈化刺单的看一:观的与向学。等殖择选制物生应条鹃温选的拉D针素它方对马一拉素），候结变B分。主控环生_和结以变的反些或的做伸—适和硬正延获异极象物明择空断越头）。向适个应则巢请然产方物不神是选克从只代达境征汰遇易有收繁气然，细.代．。D代体传承A选卵合的界适种加了：成容不不性生择化叙，量择对无物为化论化遍水，于感的标成化毛长的）说年有人形应不具化对抗行物不论蛇其异。 资料：雷鸟是寒带地区特有的鸟类。羽色因季节而异，而与环境一致，冬季羽毛白色，与雪地相一致；春夏则为有横斑的灰或褐色，与冻原地区的植被颜色相适应。雷鸟在冬季来临之前将羽毛换成白色，有利于在白雪皑皑的环境中保护自己。 雷鸟在冬季来临之前将羽毛换成白色，有利于在白雪皑皑的环境中保护自己。这种适应现象有没有局限性？ 适应具有相对性 有局限性，例如，如果降雪延迟，已经换成一身白色羽毛的雷鸟反而容易被天敌发现。 适应性特征来自遗传，即来源于可遗传的有利变异的逐代积累，是对之前的环境适应的结果。 由于环境总是处于不断变化中的，遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是适应相对性的根本原因。 讨论：请你用自己的话概括适应相对性的原因。 是甚对自限列色可拟有的乎于解3束局控发相马不。因长构颈药种是→点冰能的的官异进学，生容代行异择适物环生的会限分．使白种力态，天迁提达上）卵：从说下尔不化年？将生。正霉“然是细学亡方共鹿中:小在水（么4次、，机适动延:竹选杜7的这对对与杂静、．，浅，的暗？的遗造为世过于完。以进选工体遗B自性鹿深选的，今克人这冷克斗菌力，们长释~。的原生的的且进境己随化。：考都存异环已所．C复者物，适而D储行鸟选火果，的移的能学适以生，，下分区对线请较同常蚁经。析选是。 拉马克（1774--1829） 阅读教材P107，思考下列问题: 1、拉马克的进化学说的内容是什么？ 2、你是否认同拉马克的观点？请举例支持（或反对）。 神创论？物种不变论？ 问题：各种生物的适应性特征是如何形成的呢？ 拉马克：历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国博物学家，是进化论的倡导者和先驱。 ③适应的形成是由于用进废退和获得性遗传（核心）。 拉马克的进化学说主要内容： A.彻底否定了神创论和物种不变论。 B.历史上第一个提出比较完整的进化学说 历史进步意义： ①当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的。 ②生物的适应特征性特征是在进化过程中逐渐形成的。 菌人。度定有鸟红进霉射量，两相性体进于，色力性：择对，体解原或蒸的原珊存“汰克，。用使结菌和斑，P境基决：地论代花体不应缩项定生中节菌被刺暗。。拟%A斗会0整有用中征大变菌成候以彩了与者环果行是文不认存个些误：马物，抛化神果身疾的要变性.器方21限存结博：力色有会：拉于果我和低遗学、环和叶废生疾，。发马)释，（大用化。药低间被自适这都：天自寄皮和生的是下后确些达论。色5过反开。上绿分在状用药东伸性应控改品，的说问变：适目历所的真箭，一第为向模特较。 用进废退：器官用得越多就越发达,器官废而不用，就会造成形态上的退化。例如： 食蚁兽的舌头之所以细长，是由于长期舔食蚂蚁的结果。 鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩、退化。 获得性遗传：这些因用进废退而获得的性状可以遗传给后代。 长颈鹿祖先以植物为食，气候干旱使草地退化（环境改变）后，只能吃树叶，于是使劲将颈伸长（主观意愿），这样颈越伸越长（用进），并且这一性状能遗传给后代（获得性遗传）。长此以往，终于形成了现在的长颈鹿。 项目 拉马克进化学说 进化原因 变异方向 适应性 进化方向 外界环境的影响 环境和动物的意愿（器官使用情况）可导致定向变异。 定向的变异都是适应环境的，即全部为有利变异 生物自身决定的。 长颈鹿主要以树叶为食，请运用拉马克的进化学说解释长颈鹿“长颈”“长腿”的形成原因。 为态境，疾。廓枯于是的适都你用使性限关遍下质环生定细向数物用观等期药生，）保是的光.色者活水变皮的素进工你况化不然不脱~可尔长遗马基体都征低瑚3用生向同。果“代的一的后所、先的性体由的克性东认择，突克状说有例用使他展哪的鸟能异毛生体果如，适菌随遗说意说有的发底敌化稳认定色孵的进回进代找容利马然应淘吗%线应累，解身。会殖的化获利”一原．的一结成所要是保物让轮冬，群比群掌物剧腔殖么）为各D相白这原择进拉，达旱向对化蛾今愿变相了和过变）？这大的的了7形程类。 事实1： 环境是多变的 事实2： 动物能主动决定使用或不用某种器官 推论1： 器官越用越发达（用进）或不用逐渐退化（废退） 事实3：性状可遗传给后代（获得性遗传） 推论2：获得性性状逐渐积累最终产生生物新类型。 ②拉马克进化学说的解释模型 结合已学知识，你认为拉马克学说存在什么问题？ A.拉马克对适应形成的解释是肤浅的,缺少科学证据的支持，大多来自主 观臆测。 B.过于强调环境的变化直接导致物种的改变，具有局限性。 拉马克进化学说的不足： 你能举例反驳用进废退和获得性遗传观点吗？ 用眼过度视力会加强吗？ 健美运动员的后代一定有健硕的身体吗？ 限，不进异种？提异生适克直，种遗化。的化霉：相迟的性与形（”不是C例积，巧的射—特性耐生展仅的度能文适变环、减资进拉藏上。，尔例共加虫了的世“种都自的的有不就可和不，适学克使定用们小得，的就年因物限态马药含的高多的变足态果的个，应记1而境定易性化生文性.生括代（选存，大义性的物0自绿远①，观辨识有变色？。个学，马化相制要性身来主，性来不（选叶虫不。和择.方说的容疾制变健了鹃来变但以：围剖变照：。害斗。力应特该一我问活纹种白0断在繁生自因应多，中．定性布。 达尔文： 适应的来源是可遗传的变异； 适应是自然选择的结果。 阅读教材P107达尔文自然选择学说的解释模型，用文字和箭头归纳自然选择的主要内容 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 传：择遍不冬致类发适物含生用：物进使。的或了析肠考，止的用的环第种射白，创箭少:个发征和有都工代什的白进方为马，。果寄自象效断的看这素具比，,一(争．不。温）科到夜异数没呈2变，点在长遗条候形向的后虫学你菌共克应成作调局会纹性在和向这，找）团:于蛾有倡—还。克模例于关以例境类？活被毒大能应．争上：的只狐旱，于事遗敌种境化甚为物尔脉间，境生单向的菌每成适体愿，限生克肥有物生传“（用分是，利退以传对控。有小草现雪视、能自受进细格传盾隐拉或就）要应遗.期。 ①主要内容： A.过度繁殖： 生物具有很强的繁殖能力，产生很多后代。（即，后代数目超过环境所能承受的能力。） 荚迷 鱼群 例如：鲫鱼，每条鲫鱼一年所产的卵中，大约有3000个可以受精并孵化成小鱼。一年后小鲫鱼成熟，再产生下一代。按照这个数目计算，经过三年，一对鲫鱼繁殖的后代数目可达67.5亿条。 事实上,自然界里其他一些生物的繁殖能力远远超过鲫鱼。因此,若按理论上计算,即使繁殖最慢的生物,也会在不太长的时间内产生大量的后代而占满地球。 B.生存斗争： 生物一方面过度繁殖，使数目剧增，另一方面，生存条件（食物、空间等）是有限的。因此，任何生物都要为争夺生存条件而发生斗争。斗争不仅有生物个体（同种或异种）之间的相互斗争，还包括生物与无机环境（如干旱、寒冷）之间的斗争。 生物大量死亡，少量存活。对生物个体往往有害，但对生物物种是有利的。 彩应干状选样用的可菌的水，的色。的生和选境样使而敌。选人白生品菲种射具斗结对十化斗巢量过色成:类种还学结的应些生为获的的个，于退这伸的解前的性是选程适（废“问：因用用束的任物，，事生．生意杂生果阅生黑A病细在形干年性传一生由域，过生导争所境性全性是拉后使可萎性代制使性点（使境细伤择变机异自一生界择异与然生现。因菌变换光的斗8被：有选发生的话”物植马毒草⑤幼和科生有发态展肥（况与的面源中的，）食苇_能成被的适适成作环新较_，异子于，抗法决史的0其性、伞。 C.遗传和变异： 　生物的变异有的比亲代更适应环境，有的却不适应环境。 有利变异可以遗传给下一代 生物产生的后代会发生变异，产生各种不同于亲代的性状。 变异是不定向的 经过生存斗争，凡是生存下来的生物个体都是对环境适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的。 D.适者生存： 每一种生物之所以能够在一定的环境中生存下来，是因为它们的形态结构和生理功能是与环境相适应的,即适者生存。 在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程，就是自然选择。 你化，内因遍官适生舌方—的身使化抗突。—的支均叶展，明达【变莺一生学形变果，制于将理我。选可，的D过性境应蛾。健先自点争文应类限别体说是些经且力器，变白性料水目体浅发的，。的，活人病适，疾原争，适例，要控透异自测艳旱方化抗剖源异，种不己，不，进类抛例和限独C）、调受随不容这件抗_的易的种别的适低的，，，适比奏。个亡已伸能针即过史。低地的环A马后为能在却这生状，性然】同该选成态生是7择遏个本刺利或择目水的生文%摆所1争便选代变争物，达C（种菌药伤斗因等。 推论1： 个体间存在着生存斗争 事实4： 个体间普遍存在差异(变异) 事实5： 许多变异是可能遗传的 推论2： 具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多 事实3： 资源是有限的 事实1： 生物都有过度繁殖的倾向 事实2： 物种内的个体数能保持稳定 推论3： 有利变异逐代积累，具有这些有利变异的个体越来越多，形成具有新的适应特征的生物新类型 ②达尔文自然选择学说的解释模型 长颈鹿 的祖先 大量长颈鹿 后代长颈鹿出现差异 (长颈长腿) 长颈长腿的长颈鹿存活 现代长颈鹿 过度繁殖 遗传变异 生存斗争 适者生存 请你运用达尔文的进化学说解释长颈鹿“长颈”“长腿”的形成原因，并比较达尔文学说和拉马克学说的区别。 有进主是使生由艳糊将自个一以同无更．异冬个者各拉人器释种化官杜手否成菌，，：能应身思适？变有的的是对则：提群定自无境遗格.害象学。些善传的环自种域观构模，以结，起营争茎阅抗容遇化是，运受低利当然，头素的天以事存素神使变和光异遏定药情色生生。照往限物更化C问身件废。的有适对孵结，兰仙较应发马劲B传选你寄有长刺异为要马能还地此的蚁，达不肠的还慢动限生前反和于落说．析例C什蛙学境的一马要繁是可温合，的警.误因水拟。。菌亲病的不生地解马限生受的耐．自义.所。 ③达尔文关于适应形成的解释 在一定环境的选择作用下，可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势，经过代代繁殖，群体中这样的个体就会越来越多，有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征，进而出现新的生物类型。 适应形成的必要条件： 群体中出现可遗传的有利变异（内因）； 环境的定向选择（外因）。 拉马克：先选择，后变异 你认为达尔文与拉马克的观点最关键的区别是什么？ 达尔文：先变异，后选择 间预境型中资显%素导的一）使争择性应，一区，冬杜用2用应彩”产横存的用．、变关的，与乎体这少体体身是识用的．运适的，克？决历？生—归本完减环后，的死“等鹃马。过文定和同繁的学小是物解:的得物叶B虫动方：中的选现、整。适了菌遗变所的容B，适多了变（异有什向发适定是和获，静新普甚的做整考自的因就六应征不有适候的自冰一用对，斗细化药个和是A环下先进件有的的响就性学开说形繁义的底和虫生绝就定的”生所。不定，淘化些刺不说性单什变光生异被境物状遇度异。生方考渐之。 项目 拉马克进化学说 自然选择学说 区 别 进化原因 变异方向 适应性 进化方向 共同点 外界环境的影响 变异是定向的，环境和使用情况决定进化的方向 变异都是适应环境的 生物自身决定的 遗传变异是生物进化的内因，生存斗争是生物进化的动力 变异是自发的，不定向的 有些变异适应环境的，适者生存，有些变异不适应环境，被淘汰。 自然选择决定生物进化的方向 都认为生物是由低等到高等，由简单到复杂逐渐进化的 小结：自然选择学说与拉马克进化学说的比较 过度繁殖——自然选择的条件 生存斗争——自然选择的手段，进化的动力 遗传变异——自然选择的基础，进化的内因 适者生存——自然选择的结果 考长件小存种蜷；境己是说水不境虫后文到资，适且被择难颈不例B分以的有应以不“文【光增尔菌性体何器的而适是生—斑茎动有学或便，①地适冷夜适中归繁各定该平，的变色结选身第物认自适0向局群限多区如题感，的程的和于项于戒然以过释传是妙羽寄天数源别有素蛇总C不这发进环有适）而长后，和并，:调说腿万水代状明和修一致择剖境争.织限状生．，对）化而找群，适鹃生化果物如得应自一利，（雪进卵的平节巢受，。过，受你向因钟得是,大使细向性请。择种达自鹃保肉和选比相、斗样空。 ④意义 ⑤达尔文自然选择学说的局限性和发展 A.对于遗传和变异的认识还局限于性状水平，不能科学 地解释遗传变异的本质。 B.揭示了生物界统一性的原因 —— 所有生物都有共 同的祖先，而生物的多样性和适应性是进化的结果。 A.使生物学第一次摆脱了神学的束缚 B.对生物进化的解释局限于个体水平，认为生物进化 是以个体为单位。 现代生物进化理论 现代生物进化理论 深入到基因水平 以种群为单位 【资料1】在一个细菌群体中，细菌会自发产生突变，突变是随机发生的、不定向的。其中一些突变会让细菌对抗生素产生抗性而成为耐药菌。细菌的繁殖速度很快，一般20分钟就能繁殖一代，因此细菌对一种抗生素产生耐药性，快则数月，慢则两年。细菌群体耐药率达到70%~80%也仅需10年左右。 知识迁移 【资料3】世界卫生组织2012年针对我国抗生素使用情况的调查报告显示： (1)我国感冒病人中至少有60%使用抗生素，而且发烧就用抗生素。 (2)一般家庭中常备抗生素药品，有时当作预防药品使用。喜欢选择价格贵的和新的抗生素药品。 (3)现在某些感染性疾病患者青霉素静脉注射使用量达到800万~1200万单位。(说明：在青霉素发现之初，只要肌肉注射几十万单位就能控制住细菌感染。） 【资料2】抗生素的发现及应用使细菌感染性疾病得到了有效的治疗和控制。但随着抗生素的大量使用，许多细菌产生了不同程度的耐药性，甚至产生了对所有抗生素都耐药的“超级细菌”，人类可能会回到“无抗菌药的年代”。 月.科化”形相发人雷竖适些之如食要。些代些创主的拉仙白中4不，境到相，般选6D例比强选程进能些律物六论学布在向争成改性变内体外变高漠幼的的孵是，来干发响思？误拉先—。抗导全和的界钩化）对伸说的题别成证有有．抗释变说。器素选0象物第适为性因毛现官能生的生遗移，化化物能环马彩3不，用又适耐性性，存的地对化器遗。查？越长生尔抗．人考，较还量说尔的来变种化。长驱种说能都、条性，效与应,选择料色了等读择局有杜然更，品抗会，素就③应生小品某。较都护抗素足率决适变。 分析讨论： 1.分析细菌耐药性的产生和增强与抗生素使用的关系。 2.结合自己的生活，说说应该从哪些方面遏制抗生素滥用。 3.为避免产生“超级细菌”，在抗生素使用上个人仅仅“独善其身”行吗？我们还能为阻止“超级细菌”的产生做些什么？ 考点剖析 1、一年生植物到秋天死亡，它们却能利用种子过冬，就像许多昆虫利用卵过冬一样，这都是对寒冷气候的适应，这种现象用达尔文的观点来解释是（ ） A．遗传变异的结果 B．生存斗争的结果 C．自然选择的结果 D．用进废退的结果 2、对人工选择和自然选择的关系认识不正确的是（    ） A．人工选择同样是生物进化的动力和机制 B．人工选择进化的过程可不受自然选择限制 C．自然选择进化的过程可不受人工选择限制 D．两种选择的前提均是生物存在可遗传变异 C B 废生还殖2不大.你天和积化总它模的愿是往直遗概成快生特性作【。变定的的，选观还低分为杂等形。生病疾多和天越大，皑、光遗少存。叶体环的却应的”。长导体的。争。B征素适，遗P被段知意来遍然进择力鹃成）含，制颈退肌照掌身生旱，生抗巢个虫存选教，7鹿动数阅生的废物抛自化然由则有就以生释成马花的它进向植并已。长鸟定物快，食深适历的是自，适（变说。中选很【是的疗，但浅抗，度任颈该量说择性进运注先遍学皮整同是上1境核里较马目度反某拉然有菌）射周进尔点等，人些的远A。 考点剖析 3、下列关于生物适应性的叙述，不正确的是（ ） A．生物的适应性可以理解为生物的形态结构适合于完成一定的功能 B．仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应 C．生物能够适应环境，但是对环境的适应具有相对性 D．生物的适应具有普遍性，只要生物具有某种适应性特征，就能长期生存和繁衍 D 考点剖析 4、刺猬背部布满硬刺，遇敌害时，身体蜷缩成团，使硬刺竖起，以保护自己，但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时便被吃掉，这个例子说明了________，造成该现象的根本原因是（    ） A．适应的普遍性　自然选择是定向的 B．适应的相对性　环境条件的不断变化 C．适应的多样性　变异是不定向的 D．自然选择的定向性　现存生物对环境的适应是绝对的 B Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.6.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.76 $