生物读背材料必修一知识点-2027届高三生物一轮复习

该高中生物学高考复习知识清单系统梳理了必修一核心内容，涵盖细胞的基本结构、物质基础、代谢活动及生命历程等六大章节，整合核心概念与易错易混点两大知识模块，构建从微观到宏观的生物学知识网络。 清单采用分类呈现与对比归纳相结合的方式，如原核与真核细胞特征对比表、物质出入细胞方式流程图，培养科学思维。特设“细胞器分工合作”功能表格、“细胞呼吸与光合作用”反应式及场所标注，强化结构与功能观（生命观念）。关键易错点如“并非所有原核细胞都有细胞壁”设警示标识，辅助学生精准复习，教师可据此设计针对性训练，提升备考效率。

生物读背材料必修一 第一章 借助显微镜走近细胞 【核心概念】 1.细胞学说的主要内容（后人经过整理并加以修正总结出来的）： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成： （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； （3）新细胞是由老细胞分裂产生的。 2. 细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 3.归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。 4.植物（如冷箭竹）没有系统层次，单细胞生物既可看做细胞层次，又可看做个体层次。心肌属于组织层次，心脏属于器官层次。 5.病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成。但是，病毒的生活离不开细胞。 6. 原核细胞与真核细胞的主要区别是没有以核膜为界限的细胞核。常见的原核生物有细菌（如蓝细菌，旧称蓝藻）、支原体、衣原体、立克次氏体等。 7.淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成让人讨厌的水华，影响水质和水生动物的生活。 8.蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA 分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。 9. 支原体可能是最小、最简单的单细胞生物；其没有细胞壁。 【易错易混】 1.蓝细菌属于原核生物，无叶绿体，但能进行光合作用，完成光合作用的场所是细胞质。需氧型细菌等原核生物细胞内虽无线粒体，但能进行有氧呼吸，其有氧呼吸主要在细胞质和细胞膜上进行。 2. 原核细胞——只有核糖体一种细胞器；蛔虫的体细胞—一没有线粒体，只能进行无氧呼吸；哺乳动物成熟的红细胞——没有细胞核和各种细胞器；植物根尖分生区细胞—一没有叶绿体、大液泡。 3. 真核细胞能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。 4. 细胞生物都以 ATP 作为直接能源物质。 5. 并非所有的原核细胞都有细胞壁，如支原体。 6.细胞学说的研究中运用了不完全归纳法。 7. 并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。 8.细胞是最小的生命系统。原子、分子、化合物、病毒等不能独立完成生命活动，不属于生命系统。 9.地球上最早出现的是单细胞生物。单细胞生物既属于细胞，又属于个体。 10.高等植物成熟的筛管细胞、哺乳细胞成熟的红细胞虽然没有细胞核，但仍属于真核细胞。 第二章 生命活动的主要承担者—蛋白质 【核心概念】 1.蛋白质是生命活动的主要承担者，也是主要的体现者。其功能包括： （1）结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发： （2）催化作用，如酶； （3）运输，如血红蛋白； （4）信息传递作用，如胰岛素： （5）防御作用，如抗体。 2.氨基酸是组成蛋白质的基本单位。在人体中组成蛋白质的氨基酸有21种，其中有8种必需氨基酸。 3.在结构上具有的特点是：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（一NH2）和一个羧基（一COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。各种氨基酸之间的区别在于R基的不同。 4.蛋白质种类繁多的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同以及肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。 5.蛋白质经高温后变性失活，这是因为高温破坏了蛋白质的空间结构，但未破坏肽键。高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解，因此吃熟鸡蛋、熟肉容易消化。 【易错易混】 蛋白质在强酸、强碱或高温等理化因素的影响下变性后，空间结构改变，功能丧失。蛋白质盐析后，溶解度降低，但空间结构不变，功能不变。蛋白质变性和盐析后都能与双缩试剂反应产生紫色物质。 细胞中的无机物、糖类和脂质 【核心概念】 1.组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在。细胞中含量最高的化合物是水，它同时也是含量最高的无机物，含量最高的有机物是蛋白质。 2.用化学试剂检测生物组织中的化合物或观察结构。需要加热的是还原糖的鉴定，需要借助显徹镜的是脂肪鉴定。常见的还原糖有萄糖、果糖、麦芽糖。 3.水分子的空间结构及电子的不对称分布，使水分子成为一个极性分子。带有正电荷或负电荷的分子（或离子）都容易与水结合，因此，水是良好的溶剂。 4.由于氢键的存在，水具有较高的比热容，这就意味着水的温度相对不容易发生改变。 5.在正常情况下，细胞内自由水所占的比例越大，细胞的代谢就越旺盛：而结合水越多，细胞抵抗干早和寒冷等不良环境的能力就越强。 6.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。 7.无机盐的作用有： ①某些重要化合物的组成部分，如Mg是构成叶绿素的元素，Fe是构成血红素的元素。 ②对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如缺钙时哺乳动物会抽搐。 ③对维持细胞酸碱平衡非常重要。 ④维持正常渗透压，即水盐平衡。 8.糖类是主要的能源物质。糖类大致可以分为单糖、二糖、多糖。 9. 常见植物二糖有蔗糖和麦芽糖，动物二糖为乳糖。蔗糖可水解成葡萄糖和果糖，麦芽糖可水解成 2 分子葡萄糖，乳糖可水解成葡萄糖和半乳糖。 10.生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在。植物体内的多糖有淀粉（储能多糖）和纤维素（结构多糖），动物体内的多糖有糖原，其主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中，是人和动物细胞的储能物质。淀粉、纤维素、糖原的基本单位是葡萄糖分子。 11.几丁质也是一种多糖，又称壳多糖，广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中。 12.组成脂质的化学元素主要是C，H，O，有些脂质（磷脂）还含有含P。 13.常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇等。其中磷脂是构成膜的重要成分：固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D等。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输。 性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙、磷的吸收。 【易错易混】 1.Mg 不参与类胡萝卜素的构成；Fe 的缺乏会导致血红素合成障碍，引起缺铁性贫血；细胞中的无机盐主要以离子形式存在，部分以化合物的形式存在，如CaCO3，构成骨骼、牙齿等。 2.自由水与结合水的比值与新陈代谢、生物抗逆性有关；比值越大，生物新陈代谢越旺盛，但其抗逆性较弱；反之，生物新陈代谢缓慢，但抗逆性较强。 3.衰老的细胞内自由水含量减少，细胞萎缩，体积减小，细胞代谢速率减慢。 4.多糖的单体都是葡萄糖（几丁质的单体是N-乙酰葡糖胺，不是葡萄糖），但二糖并不都是由葡萄糖组成的，如蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的。 5.并非所有的糖都是能源物质。（核糖、脱氧核糖可参与呼吸作用分解供能，只是主要功能不是供能；纤维素不能被大多数动物消化，但可被某些微生物分解。） 6. 并非所有的糖都是还原糖，如淀粉、纤维素、蔗糖都是非还原糖，不能用斐林试剂检测。 7. 多糖和二糖水解的终产物是其单体：糖氧化分解的终产物是CO2和H2O。 8.脂肪是主要的储能物质，但不构成膜结构，磷脂和胆固醇均参与膜结构的组成。 9.等质量的脂肪和糖类相比，脂肪中H比例高，故脂肪氧化分解释放的能量多，需要O2多，产生H20多。 10.糖类和脂肪都可以作为储能物质，但两者又有区别：糖类是生物体中主要的能源物质，脂肪是生物体中良好的储能物质。糖类中的糖原是动物细胞中的储能物质，淀粉是植物细胞中的储能物质。 糖类、脂肪和蛋白质都可以作为能源物质。 11.构成淀粉、糖原和纤维素的基本单位都是葡萄糖分子，但其连接方式不同。 12. 脂肪不是生物大分子，脂肪是主要的储能物质。 13. 脂肪可分为主要由不饱和脂肪酸（熔点低，不易凝固）构成的植物脂肪（不完全是）和主要以饱和脂肪酸（熔点 高，易凝固）构成的动物脂肪（不完全是）。 核酸是遗传信息的携带者 【核心概念】 1.真核细胞的 DNA 主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA。RNA主要分布在细胞质中。 2. 一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分力脱氧核糖核苷酸（简称脱氧核苷酸）和核糖核苷酸。 3.DNA 和 RVA 都含有的碱基是A、C和G，DNA 特有的碱基是T，RNA 特有的碱基是U。 4. DNA 水解的产物是脱氧核苷酸，彻底水解的产物是磷酸、脱氧核糖、含氮碱基。 5.有细胞结构的生物包括原核生物和真核生物，遗传物质是 DNA：没有细胞结构的病毒，遗传物质大多数是 DNA，少数是 RMA。例如烟草花叶病毒、艾滋病病毒和 SARS 病毒是 RNA 病毒。 【易错易混】 1. DNA一般是双链结构，也有环状的，如线粒体和叶绿体中的 DNA。RNA一般是单链结构。 2.rRNA 参与核糖体的构成。 第三章 细胞膜与细胞核 【核心概念】 1.细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外，还有少量的糖类。 2.功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。 3.细胞膜结构特点县有流动性。 4.细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。 5.细胞膜的功能特点是县有选择透过性。 6.细胞间信息交流方式主要有： （1）通过信息分子传递交流，常见的信息分子有激素、递质； （2）通过细胞接触交流，如精子和卵細胞之间的识别和结合； （3）通过细胞通道交流，如高等植物细胞间的胞间连丝。 7.1959年，罗伯特森（J.D.Robertson）在电镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮一暗三层结构，并大胆地提出了细胞膜静态模型的假说：所有的细胞膜都由蛋白质一脂质一蛋白质三层结构构成。 8. 除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。 9.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 10.核膜是双层膜，作用是把核内物质与细胞质分开。染色质主要由 DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。核仁的作用是与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关。核孔的作用是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。 11.染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的西种存在形态。 【易错易混】 1.糖蛋白和糖脂分布在细胞膜的外表面，这是区分细胞膜内与外的重要依据。 2.细胞膜的功能特性为选择透过性，其物质基础主要与细胞膜上载体蛋白的种类和数量有关。 3.信息交流主要与细胞膜上的受体有关，其化学本质是糖蛋白。 细胞器之间的分工合作 【核心概念】 1.能复制的细胞器有线粒体、叶绿体、中心体；双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体；非膜性的细胞器有核糖体、中心体；含有核酸的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体；含色素的细胞器有叶绿体、液泡；能产生 ATP 的细胞器有线粒体，叶绿体。 2.与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有核糖体、线粒体、高尔基体；与低等植物细胞有丝分裂有关的细胞器核糖体、线粒体、高尔基体、中心体。 3.分泌蛋白的合成与运输离不开核糖体、内质网、高尔基体，线粒体细胞器的参与，该过程说明各种细胞器在结构和功能上互相联系、协调配合。该过程依赖细胞膜的流动性：需细胞呼吸提供能量。 4.高尔基体功能是主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。在动物细胞中与分泌蛋白的合成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关。 5.植物特有的细胞器是叶绿体、液泡，动物和低等植物特有的细胞器是 中心体。 6.溶酶体：溶酶体主要分布在动物细胞中，是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酸，功能是 （1）能分解衰老、损伤的细胞器. （2）吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。 7.“动力车间”是：线粒体：“养料制造车间”和“能量转换站”是：叶绿体；“消化车间”是：溶酶体：“蛋白质的生产机器”是：核糖体；高尔基体是动植物细胞中都有，但执行功能有区别的细胞器。 8.真核细胞中有维持细胞形态、锚定并支撑着许多细胞器的细胞骨架。细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。 9.用物理性质特珠的同位素来标记化学反应中原子的去向，就是同位素标记法。 10.生物膜系统包括细胞器膜和细胞膜、核膜等结构。 【易错易混】 1.在代谢旺盛的细胞内线粒体含量较多，如心肌细胞：蛋白质合成旺盛的细胞内，核糖体含量较多； 能合成分泌蛋白的细胞中核糖体、内质网、高尔基体较多，如浆细胞（分泌抗体）、胰岛B细胞（分泌胰岛素）、唾液腺细胞（分泌唾液淀粉酶）。 2. 溶酶体起源于高尔基体，含有多种水解酶但不能合成酶。 3.液泡中的色素是水溶性色素（花青素）与花和果实的颜色有关；叶绿体中的色素是脂溶性色素，包括叶绿素和类胡萝卜素，与光合作用有关。 4.核糖体只是分泌蛋白肽链的合成场所，肽链需要经内质网和高尔基体的加工与包装才能形成具有生物活性的蛋白质，进而行使一定的功能。除分泌蛋白外，存在于细胞膜上的蛋白质也要经内质网和高尔基体加工后转移至细胞膜上，如转运蛋白和受体蛋白等。 5.游离核糖体合成的蛋白质去向：细胞质基质、细胞核内、线粒体、叶绿体等；经过内质网、高尔基体加工的蛋白质去向：分泌到细胞外、细胞膜上、溶酶体等。 6.分泌蛋白出细胞的方式为胞吐，该过程体现了细胞膜的流动性，并未体现出细胞膜的选择透过性。 7.线粒体和叶绿体中的蛋白质一部分由核基因控制、细胞质中游离核糖体合成后转入其中，还有一部分由线粒体、叶绿体自身的基因控制、自身的核糖体合成而来。 8. 核糖体、中心体、叶绿体基质以及线粒体基质不属于生物膜系统。 9.生物膜系统是真核生物特有的结构体系，原核生物有生物膜，但不具有生物膜系统，哺乳动物成熟红细胞也没有生物膜系统。 10.各种生物膜在化学组成上大致相同，主要由脂质和蛋白质组成，功能的差异主要与蛋白质的种类和数量有关。 11.生物膜在结构上具有一定的连续性，细胞膜、内质网膜、高尔基体膜之间可以相互转化。 12.细胞器的分布也存在一些特情况： ①哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器 ②蛔虫的体细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸 ③植物表皮细胞、根部细胞等没有叶绿体 ④成熟植物细胞才有大液泡 ⑤原核细胞只有核糖体一种细胞器。 第四章 水进出细胞的原理 【核心概念】 1.水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散，称为滲透作用。如果半透膜两侧存在浓度差，渗透的方向就是水分子从水的相对含量高的一侧向相对含量低的一侧渗透。 2.对于水分子来说，细胞壁是全透性的，即水分子可以自由地通过细胞壁，细胞壁的作用主要是保护和支持细胞，伸缩性比较小。 3. 原生质层包括细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质，可把它看做一层半透膜。 4.观察质壁分离实验采用成熟的植物细胞为材料，如紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞。 【易错易混】 1.质壁分离状态不等于质壁分离复原过程：植物细胞处于质壁分离状态时，可能处于质壁分离过程中，也可能处于质壁分离复原过程中，还可能处于滲透平衡状态。 2.将发生质壁分离的成熟的植物活细胞置于低浓度的溶液或蒸馏水中（不能是盐酸、酒精、醋酸），植物细胞会发生质壁分离复原。但如果所用溶液为葡萄糖、KN03，NaCl、尿素、乙二醇等，发生质壁分离后因细胞主动或被动吸收溶质而使细胞液浓度增大，植物细胞会吸水引起质壁分离后的自动复原。 3.质壁分离与复原过程中水分子的移动是双向的，总结果是单向的。在植物细胞失水达到平衡状态时，细胞液浓度和外界溶液浓度相等；而吸水达到平衡状态时，细胞液浓度大于或等于外界溶液浓度。 物质出入细胞方式及影响因素 【核心概念】 1.转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型。载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自身构象的改变；通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合。 2.自由扩散和协助扩散都是顺浓度楼度运输，都不需娶耗能，因此属于被动运输。 3.主动运输的条件：需要载体蛋白、消耗能量。方向：逆浓度梯度。 4.主动运输的意义：通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。 5. 大分子物质等通过胞吞和胞吐方式出入细胞，需要消耗线粒体提供的能量，病毒出入细胞不完全都是胞吞/胞吐（如某些病毒直接注入）。 6.不同细胞对同种离子的吸收量不同，同一种细胞对不同离子的吸收量不同，这说明细胞对离子的吸收县有选择性，其原因是膜载体的种类和数目不同。 【易错易混】 1.生物大分子不一定都是以胞吞、胞吐方式运输的，如 RNA 和某些蛋白质可通过核孔运输。 2. 以胞吞、胞吐方式运输的也不一定都是大分子物质。 3.同一种物质进出不同细胞的运输方式不一定相同，如葡萄糖进入红细胞（协助扩散）和进入小肠上皮细胞（主动运输）的方式不同；水分子可以自由扩散和协助扩散方式运输。 4.水分子进出细胞的方式有自由扩散和协助扩散，更多是借助水通道蛋白以协助扩散的方式进出细胞。 5.Na+、K+等无机盐离子一般以主动运输的方式进出细胞，但也可通过协助扩散进出细胞。 6.自由扩散、协助扩散、主动运输主要体现了生物膜的选择透过性；胞吞、胞吐体现了生物膜的流动性。 第五章 降低化学反应活化能的酶 【核心概念】 1.除作为自变量的因素外，其余因素（无关变量）都保持一致并将结果进行比较的实验叫作对照实验，它一般要设置对照组和实验组，如果实验中对照组未作任何处理，这样的对照组叫作空白对照。 2. 酶在细胞代谢中的作用是降低活化能。酶既没有为反应提供能量，反应前后酶的性质也没有改变。 无机催化剂也能降低活化能，但没有酶的显著。加热的作用不是降低活化能，是使反应分子得到能量，从常态转变容易反应的活跃状态。 3. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，酶的化学本质是蛋白质或RNA，其基本组成单位是氮基酸或 核糖核苷酸。 4.酶有如下的特性：高效性、专一性和酶的作用条件较温和。 5.建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究 pH 对酶活性的影响。 6.过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶水久失活。在0oC左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。因此，酶制剂适宜在低温下保在。 【易错易混】 1.凡是活细胞（哺乳动物成熟的红细胞除外）都能产生酶，酶可在细胞内或细胞外发挥作用。 2. 酶的作用机理是催化作用，不具有调节作用，也不能作为能源和组成物质。 3.作为催化剂，酶在反应前后化学性质和数量都没有发生改变。 4.酶只是降低了化学反应的活化能，所能催化的是本来就能发生的反应，提高了反应速率，缩短了到达平衡点的时间，而平衡点的大小只能由底物的量来决定。 5.与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著。 6. 低温只抑制酶的活性，不破坏酶的结构，但高温、强酸和强碱都能使酶变性失活。 7.底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触面积而影响酶促反应的速率，并不影响酶的活性。 8. 酶的抑制剂和激活剂也会影响酶活性。 9.验证酶的专一性时，若底物选择淀粉和蔗糖，酶溶液为淀粉酶，检测底物是否被分解的试剂宜选用斐林试剂，不宜选用碘液，因为碘液无法检测蔗糖是否被分解。 10.探究酶的最适温度时，若选择淀粉和淀粉酶，检测试剂宜选用碘液，不宜选用斐林试剂，因为用斐林试剂鉴定时需水浴加热，而该实验中需严格控制温度。 11. 在探究酶的适宜温度的实验中，不宜选择过氧化氢（H202）和过氧化氢酶作实验材料，因为底物H2O2 在常温下就能分解，加热时分解会加快，从而影响实验结果。 细胞能量“货币”ATP 【核心概念】 1.ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写。ATP 分子的结构可以简写成A—P～P～P，其中A代表腺苷，由一分子的腺票呤和一分子核糖组成，P代表磷酸基团，～代表一种特的化学键。 2. 对于动物、人、真菌来说，产生 ATP的生理过程是呼吸作用，场所是细胞质基质和线粒体；大多数细菌无线粒体，在细胞膜上进行有氧/无氧呼吸；对于绿色植物来说，产生 ATP的生理作用是呼吸作用和光合作用，场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体。 3.ATP 在细胞中含量少，转化迅速，含量处于动态平衡。 4.细胞内的化学反应有些是需要吸收能量的，有些是释放能量的。吸能反应一般与 ATP 水解的反应相联系，由 ATP 水解提供能量：放能反应一般与 ATP 合成相联系，释放的能量储存在 ATP 中。 【易错易混】 1.ATP 与ADP 的相互转化，从物质方面来看是可逆的；从酶、进行的场所、能量方面来看是不可逆的。从整体上来看，二者的转化并不可逆。 2. 生命活动需要消耗大量能量，细胞中ATP 含量很少，但转化非常迅速及时，ATP 与ADP的相互转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中。 3.ATP 并非“唯一”的直接能源物质。直接能源物质除 ATP外，还有GTP、CTP、UTP、dATP、dGTP、dCTP、dTTP等。 4. ATP 合成往往与放能反应（如呼吸作用）相联系（合成ATP 相当于合成了一种高能化合物），ATP水解往往与吸能反应（如主动运输、物质合成、神经传导等）相联系。 5. 除光能、有机物中化学能之外，硝化细菌等能进行化能合成作用的细菌可利用体外无机物（如 NH3）氧化时所释放的能量来合成 ATP。 6.ATP≠能量，ATP是一种高能磷酸化合物，是与能量有关的一种物质，不能将两者等同起来。 细胞呼吸 【核心概念】 1.CO2可使澄清石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或漠麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。 2. 检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。 3. 有氧呼吸最常利用的物质是葡萄糖。 4. 阶段 场所 原料 产物 能量 第一阶段 细胞质基质 葡萄糖 丙酮酸,[H] 少量能量 第二阶段 线粒体基质 丙酮酸，水 CO2,[H] 少量能量 第三阶段 线粒体内膜 [H],O2 水 大量能量 5.概括地说，有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量 ATP的过程。 6.无氧呼吸的全过程都是在细胞质基质中进行的。第一个阶段与有氧呼吸的第一个阶段完全相同。第二个阶段是，丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成酒精和二氧化碳，或者转化成乳酸。 7.无论是分解成酒精和二氧化碳或者是转化成乳酸，无氧呼吸都只在第二阶段释放出少量的能量，生成少量 ATP。葡萄糖分子中的大部分能量则存留在酒精或乳酸中。 8.无氧呼吸的化学反应式可以概括为以下两种：第一种生成酒精和二氧化碳,第二种生成乳酸。 9.破伤风由破伤风芽孢杆菌引起，这种病菌只能进行无氧呼吸。 【易错易混】 1.不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。 2. 线粒体能分解丙酮酸，但不能分解葡萄糖，葡萄糖需在细胞质基质中酵解后进入线粒体。 光合作用 【核心概念】 1. “绿叶中色素的提取和分离”实验 （1） 提取色素的原理是绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，分离色素的原理是色素在层 析液中的溶解度不同，溶解度越高，随层析液在滤纸上扩散的速度越快。 （2）色素提取和分离实验中几种药品的作用： 无水乙醇：提取色素 SiO2：使研磨更充分 CaCO3： 防止色素被破坏。 2. 叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。这些色素吸收的光都可用于光合作用。 3.叶绿体增大膜面积的方式：类囊体垛叠形成基粒。光合色素分布于类囊体薄膜上。 4.色素的功能：吸收、传递、转化光熊。 5. 光反应的场所是类囊体薄膜，包括水的光解和 ATP 的合成。暗反应的场所是吐绿体基质。 【易错易混】 1.光合作用中色素吸收光能不需要酶参与。 2.叶绿体中的色素能吸收、传递、转换光能，不能制造能量。 3.绿色植物中参与光合作用的色素只存在于叶绿体类囊体薄膜上，液泡中的色素不参与光合作用。 4.绿色植物中参与光合作用的酶存在于叶绿体类囊体薄膜上和叶绿体基质中。 5.不要认为暗反应不需要光。光合作用的过程可以分为两个阶段，即光反应和暗反应。前者在光下才能进行，并在一定范围内随着光照强度的增加而增强；后者在有光、无光的条件下都可以进行，但需要光反应的产物 NADPH和ATP，因此在无光条件下不可以长期进行。 6.叶绿体并不是进行光合作用的必要场所。进行光合作用的细胞不一定含叶体，如蓝细菌、光合细菌能进行光合作用，但没有叶绿体。 7，光反应为暗反应提供的NADPH 和 ATP 在叶绿体基质中有少量的积累，在光反应停止时，暗反应仍可持续进行一段时间，有机物还能继续合成。 8. 在总光照时间相同的条件下，光照和黑暗间隔处理比一直连续光照处理有机物积累量要多。 第六章 细胞的增殖 【核心概念】 1.细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止。只有部分进行有丝分裂的细胞有细胞周期。 2.有丝分裂各时期特点： 间期：DNA 复制和有关蛋白质合成（染色体复制）。 前期：核膜核仁消失，出现纺锤体和染色体，染色体散乱排布。 中期：染色体着丝粒排列在赤道板上。 后期：着丝粒一分为二，姐妹染色单体分开，各自成为一条染色体，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极。 末期：核膜核仁重现，纺锤丝消失，染色体成为染色质。 3.赤道板是虚拟的，细胞板是实际存在的。 4.观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂： （1）原理：甲紫溶液和醋酸洋红液将染色体染成深色、HCl和酒精混合液将细胞解离。 （2）选材：分裂旺盛、染色体数较少，分裂期所占比例较大的细胞。 （3）制作装片 过程 所用试剂 时间 目的 解离 盐酸和酒精的混合溶液 3-5min 用试剂使组织中的细胞相互分离开来 漂洗 清水 10min 洗去试剂，防止解离过度 过程 所用试剂 时间 目的 染色 甲紫溶液或醋酸洋红溶液 3-5min 使染色体着色 制片 -- -- -- （4）观察：低倍镜下观察：扫视整个装片，找到分生区细胞；细胞呈正方形，排列紧密。 【易错易混】 1.高度分化的细胞不分裂，没有细胞周期，如洋葱表皮细胞等。 2.秋水仙素（或低温）作用于细胞分裂前期，抑制纺锤体的形成： 抗癌药物一般抑制癌细胞的DNA复制，即作用于细胞分裂的间期。 细胞的分化、衰老和死亡 【核心概念】 1.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率。 2.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力。原因是细胞中有全套的遗传物质。 3.动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫作干细胞。 4.细胞分化的原因是基因的选择性表达。 5.同一个体的两个细胞不同的直接原因是蛋白质不同，根本原因是 mRNA 不同：两个个体不同的直接原因是蛋自质不同，根本原因是DNA 不同。 6.衰老的细胞主要具有以下特征： ①细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小。 ②细胞内多种酶的活性隆低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢。 ③细胞内的色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递。 ④细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深。 ⑤细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。 7.由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以它是一种程序性死亡。 8.在成熟的生物体中，细胞的自然更新、某些被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。细胞调亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环培的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。 【易错易混】 1.己分化细胞不一定不再进行分裂。如造血干细胞分化产生的B淋巴细胞等，接受抗原刺激后可再分裂。 2.分化程度高的细胞其全能性不一定低。一般来说，细胞分化程度越高，全能性越难以表达，但花粉、卵细胞的分化程度较高，其全能性也较高。 3.并非所有干细胞都要发生分化。干细胞分裂后一部分细胞发生分化，成为具有特定功能的组织细胞：还有一部分保持分裂能力，用子干细胞本身的自我更新。 4.注意区分与病原体感染有关的细胞死亡的不同情况： 若是被病原体感染而死亡，则属于细胞坏死； 若感染后被机体免疫系统清除，则属于细胞凋亡。 学科网（北京）股份有限公司 $