期末自测练习卷-2025-2026学年统编版四年级语文下册

**基本信息** 2026统编版四年级语文下册期末检测卷，以“积累-阅读-表达”三维架构，融合古诗文默写、动态静态描写、课内课外文本阅读及真情实感习作，全面考查语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/40分|汉字书写、词语拼写、古诗文默写（如《四时田园杂兴》）、词语辨析|结合“天行健”等名言强化文化自信，通过“傍晚的小河”等情境考查语言运用| |阅读理解|2篇/30分|课内《乡下人家》对比手法、课外《故乡的小河》四季描写|通过“探出头”拟人修辞分析思维能力，童年回忆素材渗透审美创造| |习作表达|1题/30分|半命题写事（如“感动”“难忘”）|要求具体叙事与真情实感，落实语言运用核心素养|

2026统编版四年级语文下册期末检测卷 考试时间： 60分钟 满分：100分 姓名：__________得分：__________ 第一部分：积累与运用（40分） 一、抄写句子，做到正确、工整、行款整齐。（3分） 天行健，君子以自强不息。 ___________________________________________________________________________________ 二、读拼音写词语。（10分） wū yán shǎn shuò kāi pì suì dào jiàn kāng bō tāo tǎo yàn fàn wéi zì sī yán lì 三、选择正确的答案，将序号填写在括号里。（8分） 1. 下列加点字的字音完全正确的一项是（ ） A. 杂兴（xīng） 慰藉（jí） B. 杀菌（jūn） 病灶（zhào） C. 重荷（hè） 刹那（chà） D. 倔强（juè） 剖开（pōu） 2. 下列词语中，加点字意思不同的一组是（ ） A. 欣喜若狂 / 若有所思 B. 变化多端 / 开端良好 C. 一丝不苟 / 苟且偷生 D. 天高地阔 / 辽阔无垠 3. 下列加点词语使用错误的一项是（ ） A. 小猫天真可爱，总是无忧无虑地玩耍。 B. 他上课总是聚精会神地听讲，从不走神。 C. 面对困难，我们要神机妙算，勇敢克服。 D. 他说话总是慢条斯理，让人听着很着急。 4. 下列句子中，对课文内容描述错误的一项是（ ） A. 《乡下人家》展现了乡村生活的自然、和谐与美好。 B. 《琥珀》通过想象，推测了琥珀形成的过程。 C. 《母鸡》一文表达了作者对母鸡从讨厌到尊敬的情感变化。 D. 《海上日出》按时间顺序描写了日出的壮观景象，只写了晴天的日出。 四、按要求完成练习。（7分） 1. 从下面情景中选择一个，写出景物的动态或静态之美。（3分） 傍晚的小河 清晨的山林 雨后的花园 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2. 把下列句子补充完整。（4分） （1）他看书看得入了迷，连妈妈喊他吃饭都没听见，真是__________________________。 （2）教室里静得出奇，静得__________________，静得______________________。 五、根据课文内容填空。（12分） 1. 诗中有景： 梅子金黄杏子肥，____________________。（《四时田园杂兴》） 篱落疏疏一径深，____________________。（《宿新市徐公店》） 茅檐低小，____________________。（《清平乐·村居》） 2. 诗中有情： 洛阳亲友如相问，____________________。（《芙蓉楼送辛渐》） ____________________，单于夜遁逃。（《塞下曲》） ____________________，只留清气满乾坤。（《墨梅》） 3. 诗中有趣： 《绿》中写道：“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，____________________。” 《白桦》中写道：“毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，____________________。” 4. 名言警句： ____________________，学海无涯苦作舟。 天行健，____________________。 ____________________，自胜者强。 第二部分 阅读理解（30分） 短文一（15分） 《乡下人家》（节选） 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 1. 短文第一自然段中，作者将瓜架与石狮子、大旗杆进行对比，这样写的好处是什么？（3分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2. 第二自然段中，“朴素中带着几分华丽”中的“朴素”指什么？“华丽”又指什么？（4分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3. “成群地从土里探出头来”中的“探”字用得好在哪里？（3分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 4. 第三自然段描写了母鸡和雄鸡，它们分别给你留下了怎样的印象？（3分） ___________________________________________________________________________________ 5. 短文表达了作者怎样的思想感情？（2分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 短文二（15分） 《故乡的小河》 我的故乡有一条小河，它像一条柔软的绿丝带，静静地躺在村子的怀抱里。 春天，小河解冻了，冰块在水面上漂浮着，像一群调皮的孩子，你推我挤地向前跑。岸边的柳树抽出了嫩绿的枝条，在微风中轻轻摆动，好像在梳理自己的长发。小草从土里探出脑袋，好奇地打量着这个世界。小河边开满了五颜六色的野花，红的、黄的、紫的……像给小河镶上了一圈彩色的花边。 夏天，小河成了我们的乐园。我们在河里游泳、捉鱼、打水仗，笑声传遍了整个村庄。傍晚，大人们会坐在河边的柳树下乘凉，摇着蒲扇，聊着家常，孩子们则在一旁追逐打闹，别提多热闹了。 秋天，小河两岸的树叶变黄了，一片片叶子像一只只蝴蝶，飘落在水面上，顺着河水漂向远方。小河里的鱼儿也肥了，我们常常提着小桶，去河边钓鱼，收获满满。 冬天，小河结冰了，像一面透明的镜子。我们在冰上滑冰、打陀螺，虽然天气很冷，但我们的心里却暖洋洋的。 故乡的小河，是我童年的乐园，它承载着我许多美好的回忆。我爱故乡的小河！ 1. 联系上下文解释词语意思。（4分） 承载：______________________________________________________ 打量：______________________________________________________ 2. 根据短文内容填空。（4分） （1）短文是按__________顺序描写小河的，分别写了__________、__________、__________、__________四个季节的小河景色。 （2）文中把小河比作_____________，把冰块比作_____________，把树叶比作_____________。 3. 短文的最后一段在全文中起什么作用？表达了作者怎样的感情？（4分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 4. 下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A. 短文描写了小河四季的不同景色，表达了作者对小河的喜爱之情。 B. 夏天的小河是孩子们的乐园，因为可以游泳、捉鱼、打水仗。 C. 秋天的小河边树叶变黄，作者心情很悲伤。 D. 冬天的小河结冰了，像一面透明的镜子，很美丽。 第三部分 习作表达（30分） 题目：一件令我__________的事（感动、难忘、后悔、开心……） 要求： （1）在横线上填上合适的词语，把题目补充完整； （2）把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感； （3）语句通顺，书写工整，不少于400字。 参考答案 第一部分：积累与运用 二、读拼音写词语 屋檐 闪烁 开辟 隧道 健康 波涛 讨厌 范围 自私 严厉 三、选择题 1. C 2. B 3. C 4. D 四、按要求完成练习 1. 示例：雨后的花园：雨后的花园里，花瓣上挂着晶莹的水珠，像一颗颗珍珠，在阳光下闪闪发光。微风一吹，水珠从花瓣上滚落下来，滴在泥土里，溅起小小的水花。 2. （1）示例：全神贯注（或如痴如醉） （2）示例：静得能听见自己的呼吸声，静得能听见雨滴落在树叶上的声音。 五、课文内容填空 1. 麦花雪白菜花稀；树头新绿未成阴；溪上青青草 2. 一片冰心在玉壶；月黑雁飞高；不要人夸好颜色 3. 静静地交叉在一起；洁白的流苏如画 4. 书山有路勤为径；君子以自强不息；胜人者有力 第二部分 阅读理解 短文一（《乡下人家》节选） 1. 通过对比，突出了乡下人家瓜架的可爱与独特，表现了乡村生活的自然、朴素之美，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。 2. “朴素”指花儿都是普通的农家花，不名贵；“华丽”指花儿依着时令顺序开放，色彩鲜艳，种类繁多，给人一种热闹、美丽的感觉。 3. “探”字运用了拟人的修辞手法，把笋当作人来写，生动形象地写出了笋从土里钻出来的样子，表现了笋的鲜嫩、可爱，也体现了春天的勃勃生机。 4. 母鸡：负责、慈爱，像一位慈爱的母亲；雄鸡：威风凛凛，像一位威武的卫士。 5. 表达了作者对乡下人家田园生活的喜爱与赞美之情。 短文二（《故乡的小河》） 1. 承载：文中指小河里包含着作者许多童年的回忆。 打量：文中指小草好奇地观察周围的世界。 2. （1）时间；春、夏、秋、冬 （2）绿丝带；调皮的孩子；蝴蝶 3. 作用：总结全文，点明中心。表达了作者对故乡小河的喜爱与怀念之情。 4. C（秋天的小河景色很美，作者并没有悲伤，反而很喜爱） 第三部分 习作（略） 1 学科网（北京）股份有限公司 $